《焦裕祿》觀后感
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編整理的《焦裕祿》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《焦裕祿》觀后感1
這是我生平第一次觀看《焦裕祿》，從開頭的那一幕樸實(shí)又震撼的場面，我的情緒被劇情所調(diào)動(dòng)，時(shí)而熱血澎湃，時(shí)而熱淚盈眶，受到了強(qiáng)烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。我一邊感慨，一邊低頭思索：為什么焦裕祿的事跡讓我怦然心動(dòng)?
原來他心里有著人民，有著為人民服務(wù)的那份熱情，更有著把熱情時(shí)時(shí)刻刻付之于實(shí)際行動(dòng)。話說作為一名平凡的教育工作者，我們要本為孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度來工作。
關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。許多事實(shí)表明，一個(gè)被教師所愛的學(xué)生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師，我們就應(yīng)該尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，這樣，學(xué)生心中的很多癥結(jié)就會(huì)打開，會(huì)主動(dòng)拆掉隔閡高墻，溝通情感，變得自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。
一、細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些問題，有很多學(xué)生的心理、想法并不直接暴露出來，這就需要教師細(xì)心、耐心地對待每一位學(xué)生，善于捕捉、發(fā)現(xiàn)、了解，善于分析和探究學(xué)生的`深層心理動(dòng)機(jī)，找出問題癥結(jié)，抓住教育引導(dǎo)學(xué)生的最佳契機(jī)，從根本上解決問題。 教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步。
二。關(guān)愛學(xué)生是對學(xué)生的成長寄予良好期待的態(tài)度和行為。它不同于一般的對學(xué)生的尊重和信任，而是高于對學(xué)生的尊重和信任。要關(guān)愛學(xué)生，就要求我：經(jīng)常的把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸。當(dāng)學(xué)生的身心、人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益受到損害時(shí)，能夠挺身而出。當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，能夠給予及時(shí)的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，努力使他們成功。
孩子的成功就是我們教師的成功。
《焦裕祿》觀后感2
看完電影《焦裕祿》，我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，眼前仍是蘭考漫天風(fēng)沙里倔強(qiáng)挺立的幼苗，焦裕祿，他也和中國歷史上一代代先賢一樣，用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。
影片再現(xiàn)了這樣一個(gè)不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動(dòng)、親切、真實(shí)可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無私奉獻(xiàn)的精神。所閃耀的精神的光芒，聚焦成同一個(gè)璀璨奪目的`閃光點(diǎn)，那就是：全心全意為人民服務(wù)。
人們深情緬懷這個(gè)名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務(wù)的精神，無私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時(shí)時(shí)把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。
焦裕祿是主動(dòng)請命、義無反顧地從大城市奔赴蘭考災(zāi)區(qū)的。而當(dāng)時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的所謂“災(zāi)區(qū)栽干部”的議論，正像幽靈一樣纏繞著某些干部，使之把災(zāi)區(qū)視為畏途。他面對狂暴的“三害”，從災(zāi)難壓頂?shù)奶m考看到了希望和光明，豪邁地喊出有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關(guān)鍵是要有一個(gè)“干”字的石破天驚的預(yù)言。他把生死置之度外，以重病之軀，夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞。(觀后感 )他緊緊依靠群眾領(lǐng)導(dǎo)群眾同自然災(zāi)害進(jìn)行殊死搏斗，腳踏實(shí)地為人民辦了一件件實(shí)事。他一生嚴(yán)于律己，廉潔奉公，從不追逐名利，時(shí)刻以一個(gè)普通勞動(dòng)者要求自己。這一切，又無不系于他身上最本質(zhì)最可貴的一點(diǎn)，就是：事事想著群眾，一切為了群眾；集中群眾智慧，尊重群眾首創(chuàng)精神；與群眾保持最密切的聯(lián)系，永遠(yuǎn)不脫離群眾。他篤誠地實(shí)踐了黨的群眾路線和馬克思主義的歷史唯物主義。
《焦裕祿》觀后感3
《焦裕祿》這部電影塑了一個(gè)實(shí)事求是、清正廉潔、勇于承擔(dān)職責(zé)的黨的好干部的光輝形象。
1962年12月，焦裕祿被派到蘭考縣工作。應(yīng)對蘭考逃荒的人民，他讓所有的黨員干部用自我手上的買米、面的錢給荒民買東西吃。但自我只吃窩頭和小咸菜。生活如此艱苦，但他還是處處想著別人。他是多么有愛心呀!他不顧患病的身子。和風(fēng)雨搏斗，去考察災(zāi)區(qū)地形，想了種種辦法去幫忙災(zāi)民。災(zāi)民從心里面愛戴他，尊敬他。
為了讓蘭考的災(zāi)民能過上好日子，他都能夠犧牲自我，這是多么偉大的精神呀!最讓我感動(dòng)的'是一次家中只剩下一點(diǎn)錢了，妻子說要給孩子做紅燒肉，可一出門，就碰上了焦裕祿，他說自我把錢送給別人了，不要買肉了。晚飯時(shí)，小兒子要吃肉，哭鬧著將窩頭扔到了地上。焦裕祿一氣之下打了孩子，讓他把窩頭拾起來，并耐心的說：“孩子，咱們有窩頭吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，有的人連這也吃不上呢”小兒子好象聽懂了爸爸的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示記下來了。
在焦裕祿快住院的時(shí)候，還一向堅(jiān)持工作，想著蘭考的人民。他總是這樣關(guān)心群眾而忘記了他自我。在他去醫(yī)院時(shí)，村民們老老少少不約而同的一個(gè)也不少的都來了，蘭考的人民說“必須要親自送他”。可見焦裕祿在蘭考人民心中是多么偉大呀!
42歲是一個(gè)人一生中施展雄心壯志，最輝煌的時(shí)期，可是焦裕祿卻匆匆的走了。雖然他走了，但他的精神永遠(yuǎn)銘記在蘭考人民，全國人民的心中。我們要把這種無私奉獻(xiàn)的精神一向發(fā)揚(yáng)下去，為了祖國的事業(yè)奮斗終生!
《焦裕祿》觀后感4
今天，我的心里掀起了千層浪，因?yàn)槲矣^看了一場令人刻骨銘心的電影—《焦裕祿》。
電影一開始，一陣哀樂奏響，只見滿天都是白色的孝布，那種白，讓人有種莫名的悲哀。之后，成千上萬的人胸前都佩著白花，臉上都露出了沉痛的表情。橫幅在人們手中撐住，上面寫著：“焦裕祿同志永垂不朽�！币粋�(gè)小小的蘭考縣縣委書記，怎么會(huì)這么受鄉(xiāng)親父老的尊敬與愛戴呢？原來蘭考縣是一個(gè)在歷史上都有名的災(zāi)區(qū)�！帮L(fēng)沙”、“鹽堿”、“水澇”是本縣的“三害”。蘭考的36萬人民逃的逃，死的死，而焦裕祿卻看見了蘭考縣的“寶”。決定任職縣委書記。他一到那里，手里準(zhǔn)備的饅頭就被一群圍上來的“乞兒”一搶而光。
在群眾面前他沒有一點(diǎn)大官的架子；在別人實(shí)行特殊管理時(shí)，他決不搞特殊化。他以毛澤東思想為武器，發(fā)揚(yáng)大無畏革命精神，堅(jiān)持實(shí)事求是，走群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法。焦裕祿把別人給他的二十斤大米讓給了知識分子；在沙丘上解救痛苦的人民；在許樓村訪問老百姓的.衣食起居……你說，這樣的書記怎么不得人民群眾的愛戴。
看完這場電影，我的心情不知用什么形容詞來形容它。我覺得焦裕祿好傻，放著好好的不知比這里強(qiáng)多少的地方不去，偏偏來到這個(gè)災(zāi)害無窮的蘭考縣。我又覺得焦裕祿這個(gè)淳樸的人平凡而偉大，他為人民服務(wù)毫無怨言。那句“我是您的兒子，是毛主席叫我來看您的”至今在我心里回蕩。我不知為什么，眼淚奪眶而出，覺得焦裕祿實(shí)在太偉大了，我一定以他為榜樣，為目標(biāo)，長大后無怨無悔地為人民服務(wù)。
《焦裕祿》觀后感5
《焦裕祿》這部電影塑了一個(gè)實(shí)事求是、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的黨的好干部的光輝形象。
1962年12月，焦裕祿被派到蘭考縣工作。面對蘭考逃荒的人民，他讓所有的黨員干部用自己手上的買米、面的錢給荒民買東西吃。但自己只吃窩頭和小咸菜。生活如此艱苦，但他還是處處想著別人。他是多么有愛心呀！他不顧患病的身子。和風(fēng)雨搏斗，去考察災(zāi)區(qū)地形，想了種。種辦法去幫助災(zāi)民。災(zāi)民從心里面愛戴他，尊敬他。
為了讓蘭考的災(zāi)民能過上好日子，他都可以犧牲自己，這是多么偉大的`精神呀！最讓我感動(dòng)的是一次家中只剩下一點(diǎn)錢了，妻子說要給孩子做紅燒肉，可一出門，就碰上了焦裕祿，他說自己把錢送給別人了，不要買肉了。晚飯時(shí)，小兒子要吃肉，哭鬧著將窩頭扔到了地上。焦裕祿一氣之下打了孩子，讓他把窩頭拾起來，并耐心的說：“孩子，咱們有窩頭吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，有的人連這也吃不上呢？”小兒子好象聽懂了爸爸的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示記下來了。
在焦裕祿快住院的時(shí)候，還一直堅(jiān)持工作，想著蘭考的人民。他總是這樣關(guān)心群眾而忘記了他自己。在他去醫(yī)院時(shí)，村民們老老少少不約而同的一個(gè)也不少的都來了，蘭考的人民說“一定要親自送他”。可見焦裕祿在蘭考人民心中是多么偉大呀！
42歲是一個(gè)人一生中施展雄心壯志，最輝煌的時(shí)期，可是焦裕祿卻匆匆的走了。雖然他走了，但他的精神永遠(yuǎn)銘記在蘭考人民，全國人民的心中。我們要把這種無私奉獻(xiàn)的精神一直發(fā)揚(yáng)下去，為了祖國的事業(yè)奮斗終生！
《焦裕祿》觀后感6
看過就忘不了。
忘不了，他第一天到任，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的掌聲，不是滿面春風(fēng)的歡顏，不是欣喜若狂的人群。那是一群孩子。一群衣衫檻褸的孩子，一群圍著他就不走的孩子，一群討走了他包里所有的食糧后仍不肯罷休的孩子。蘭考人的孩子。歡迎他的孩子。
忘不了，他第一天主持會(huì)議，他所做的，不是侃侃而談，不是氣宇軒昂，不是決心猶如排山倒海，不是誓言宛若天崩地裂。他把領(lǐng)導(dǎo)們引進(jìn)了車站的候車室。密密麻麻的人群。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。模糊的車軌，喧囂的站臺。火車來了，他被人們推來操去�；疖噹ё叩�，是他的人民，他的蘭考的瀕臨死亡邊緣的人民。
忘不了，多少個(gè)夜晚，他縮在屋角沉思;多少個(gè)白晝，他奔波在黃河故道;多少家的門檻，他都跨過;多少人的'家事，他了如指掌。他說他是人民的兒子，他說他是毛主席派來的。
他叫焦裕祿，很普通的名字。這是一個(gè)在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書記的名字。這是一個(gè)至今讓蘭考人想起就會(huì)涕淚滿面的名字。初中時(shí)在語文課本中讀過這個(gè)名字，而日前在銀幕上，又強(qiáng)化了這個(gè)名字。
他沒有豪言，沒有壯語，但是，他的話，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。
我想到了老詩人減克家的一句詩:有的人/把名字刻入石頭，想不朽，有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬。把名字刻人石頭的/名字比尸首爛得更早;給人民作牛馬的/人民永遠(yuǎn)記住他!減老是為魯迅先生而作此詩的，而魯迅同時(shí)又自謂，俯首甘為孺子牛。在《焦裕祿》這部電影中，我找到了孺子牛這個(gè)詞最精當(dāng)?shù)淖⑨尅?/p>
如今的蘭考，告別了貧瘩，生長出神奇。莊稼漢們掌握了自己的命運(yùn)，一度荒蕪了的土地，變成了綠野平疇，香飄四季。
如今的蘭考，告別了萎靡，生長出神奇。當(dāng)?shù)厝嗣癜雅^斗融進(jìn)了勤勞的天性，這里不再是荒野荊棘遍地。
如今的蘭考，告別了愚昧，生長出神奇�？茖W(xué)的春天，飛機(jī)播種，機(jī)械作業(yè)，昔日戈壁走上了創(chuàng)造的坦途。
《焦裕祿》觀后感7
晚上手拿遙控器隨意的換臺，無意中看到了焦裕祿正演到第二集，我一口氣看完，使我感慨萬千，焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨人，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意為人民服務(wù)；焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重；焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于承擔(dān)責(zé)任。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)。
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧；當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當(dāng)看到火車來臨時(shí)饑民爭先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼；當(dāng)他聽說政府的救濟(jì)糧沒有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了；當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的.身軀，深夜冒雨前去探望；在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓……面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷！這是多么崇高的人格力量！
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。
《焦裕祿》觀后感8
看了焦裕祿電影的感想，主要學(xué)習(xí)他以下幾方面精神：
1、學(xué)習(xí)他一心為民，服務(wù)至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個(gè)學(xué)生做好服務(wù)，為人民滿意的`教育做好服務(wù)，為學(xué)生做好服務(wù)，為外語學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一切準(zhǔn)備。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。要堅(jiān)定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛
心�！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命最后一息。
《焦裕祿》觀后感9
這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶我去了蘭考參觀了《焦裕祿紀(jì)念館》�！督乖５摷o(jì)念館》幾百幅照片，全景式的展示著焦裕祿同志無數(shù)令人感動(dòng)、激勵(lì)的事情。
歲月流逝，難以沖淡人們對他的記憶；實(shí)干精神，必將長久的激勵(lì)整個(gè)民族。許多觀眾在圖片前凝望、沉思…
一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫字而是用于頂住肝部止痛的自來水筆，一輛破舊的自開車。焦裕祿爺爺就是用這些來工作的。在一年多的時(shí)刻里，他跑遍全縣149個(gè)大隊(duì)中的120個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，跋涉20xx多公里，查清了全縣84個(gè)風(fēng)口、1600個(gè)沙丘和大小河流。
焦裕祿爺爺逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話："我想，作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣，抓緊時(shí)刻，迅速成長，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己的力量"。這就是對焦裕祿爺爺一生所走過道路的最生動(dòng)的寫照。
應(yīng)對這些感人至深的畫面，我們感受更多的是激勵(lì)。還記得中央播音員在播誦穆青同志所撰寫的《縣委書記的好榜樣》文稿時(shí)，幾次中斷播音，失聲痛哭。在紀(jì)念館的留言本上，也記錄了人們對縣委書記好榜樣的敬意。"你是我們的驕傲，我向您致敬"；"你用你的一生譜寫了壯麗的篇章，我將踏著您的足跡，繼續(xù)前行"…
在紀(jì)念館的最后，懸掛著崗位上活活累死的山東好民警王勤利、累倒在工作崗位上的'好局長趙作斌等的事跡，他們用他們的事跡踐行著先輩的足跡。
宋人歐陽修說過，圣賢者"雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存"。魯迅也說過："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿爺爺就是一個(gè)雖死猶生，埋在活人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。
《焦裕祿》觀后感10
第一幕：不懼困難赴災(zāi)區(qū)
焦裕祿到蘭考縣報(bào)到的路上，被一群孩子圍住，他剛把行李里的干糧拿出來，就立刻被分的一干二凈。因?yàn)樵鉃?zāi)，孩子們實(shí)在是太餓了。由此可見，當(dāng)時(shí)災(zāi)后的蘭考已經(jīng)困難到了什么地步，焦裕祿面臨的工作挑戰(zhàn)該有多大。俗話說，災(zāi)區(qū)災(zāi)干部，有干部已經(jīng)調(diào)離了，好些干部也正鬧著要調(diào)離，這種時(shí)候，他卻迎難而上，這該需要多大的勇氣和奉獻(xiàn)精神。
第二幕：深入一線做XX
焦裕祿總是親自到現(xiàn)場去，到基層一線去查看實(shí)地情況，下屬們不止一次地勸他，就在辦公室坐著等匯報(bào)吧，指揮指揮就好。可他總是笑笑拒絕道，“吃別人嚼過的饃沒味道”。于是，他的身影永遠(yuǎn)出現(xiàn)在抗洪第一線，和干部一起在暴風(fēng)雨中挖水渠，在抗風(fēng)沙第一線，和老場長一起種樹，在群眾的家中，給受災(zāi)的困難群眾親自送上糧食。每到一處，他都趕緊掏出懷中的本子和筆，把與基層干部和群眾交談過程中了解的'情況記錄下來。
第三幕：求賢若渴把人留
蘭考當(dāng)時(shí)鹽堿嚴(yán)重，亟待治理，但是人才匱乏，唯一一位來自東部無錫的大學(xué)生也因各種原因待不住了，提著行李去了黃集火車站。焦裕祿知道后，立馬奔向車站，見到大學(xué)生后，他二話不說，送給對方一把泥土，希望他能記住蘭考這個(gè)地方，并好好研究這種土質(zhì)該如何治理。焦裕祿氣喘吁吁捂著肚子蹲在地上的畫面，著實(shí)讓我感動(dòng)，也感動(dòng)了這個(gè)大學(xué)生，最終他選擇了留下。
第四幕：毫不利己講奉獻(xiàn)
最初，在焦裕祿的提議下，取消了干部的特殊供給，當(dāng)然也包括自己的。后面在想方設(shè)法給干部增加糧食供應(yīng)時(shí)，規(guī)定縣委常委不得享受。身為縣委書記，他沒有絲毫官氣、闊氣，他吃的是窩窩頭、小咸菜，他的兒女和老百姓一樣挨餓受窮。有一次回家，他妻子本來要買點(diǎn)肉做菜，但在回家的途中，他把所有的錢都給了一個(gè)生病的群眾看病，另外還借了5塊錢。結(jié)果，那天全家人沒能吃上肉。女兒的衣服太破舊了，受到同學(xué)的嘲笑，但一直也沒能置一件新衣裳。
《焦裕祿》觀后感11
看了《焦裕祿》后，本人受到很深的教育，也得到很多的啟示，焦裕祿同志作為一名黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，在蘭考工作僅一年零三個(gè)月時(shí)間，就能贏得廣大人民群眾的好評及永遠(yuǎn)懷念。在現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)他辦的大實(shí)事不多，但留給蘭考人民至全體共產(chǎn)黨員的物質(zhì)及精神財(cái)富卻是永恒的，我認(rèn)為要從以下方面去學(xué)習(xí)他：
一是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的精神。作為一名幼兒園教師，我們的工作既平凡又特殊。平凡的是我們每天普通的學(xué)習(xí)工作著；特殊的是我們的工作對那么多的幼兒和家庭產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們每天為幼兒的吃、喝、拉、撒、睡操心；還要處理幼兒間的矛盾，改正幼兒的某些不良的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；同時(shí)更要處理好家長工作。工作繁瑣，而且工作量也比較大，確實(shí)有時(shí)會(huì)使人感覺身心疲憊。這使我們更要學(xué)習(xí)焦書記的愛崗敬業(yè)精神，讓自己以飽滿的精神投入到工作中，更好的為幼兒和家長服務(wù)。
二是要學(xué)習(xí)他踏實(shí)的工作作風(fēng)。身為縣委書記焦裕祿同志能夠始終堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究，體察民情，身先士卒在第一線，這使我深受感動(dòng)。我們的工作也應(yīng)該要踏實(shí)，務(wù)實(shí)。不能因?yàn)槿〉媚承┏煽兙驼凑醋韵�，也不能因�(yàn)闆]得到獎(jiǎng)勵(lì)而失望低落。幼兒園教師的工作瑣碎繁多，不能因此就心情浮躁或是產(chǎn)生倦怠情緒，而是要踏踏實(shí)實(shí)的工作，扎扎實(shí)實(shí)的提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
三是要學(xué)習(xí)他廉潔奉公的道德情操。在當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)條件下，保持良好的心態(tài)，奉行廉潔的操守尤為重要。我們要具備良好的.師德和職業(yè)道德，不接受家長的紅包、禮物，不利用家長愛護(hù)孩子的心情為自己謀利。
四是要學(xué)習(xí)他的大局精神。我們的工作都是圍繞幼兒園制定的計(jì)劃而實(shí)施的。要把幼兒園的整體利益放在首位，不計(jì)較一班一人的得失。在幼兒園要舉辦大型活動(dòng)或其他老師要代表幼兒園參加市里、區(qū)里的活動(dòng)時(shí)，要積極配合，盡自己最大的能量為這些活動(dòng)提供幫助。
《焦裕祿》觀后感12
最近一段時(shí)間，全國上下機(jī)關(guān)事業(yè)單位都在組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育，這是一件好事情。在當(dāng)前的國情下，在人民群眾溫飽基本得到解決，很多社會(huì)矛盾比較突出的情況下，我們的黨和我們的黨員確實(shí)需要重溫一下幾代領(lǐng)導(dǎo)人的思想政治理論。
今天下午單位組織觀看電影《焦裕祿》，之前最早的時(shí)候我記得是在上高中的時(shí)候，學(xué)校組織看過，那時(shí)候可能更多的是為了讓我們了解一下這個(gè)人物，學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，已經(jīng)記不清楚當(dāng)時(shí)是不是被電影的某些情節(jié)感染的潸然淚下，只是記得一個(gè)情節(jié)，就是用茶杯蓋頂著自己疼痛的胃部。今天再次看這個(gè)電影的時(shí)候，不僅僅是被其中很多的情節(jié)感動(dòng)的淚如雨下，可能是因?yàn)樽约寒?dāng)了媽媽的緣故；更多的是被焦裕祿這種精神所感動(dòng)。從電影中我們看到了一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，為了人民群眾的`溫飽，不顧自己的身體，不顧自己的名譽(yù)，做出了很多實(shí)實(shí)在在的事情，贏得了民心。（）他在河南蘭考縣雖然工作了只有一年零三個(gè)月的時(shí)間，但是這一年多的時(shí)間，每一分鐘他的心里都想著人民，都為了人民群眾的溫飽問題而忙碌奔波著。電影中有一位和焦裕祿一起的領(lǐng)導(dǎo)干部—吳書記，他的一言一行和焦裕祿形成了鮮明的對比，焦裕祿同志說過一句話：人民群眾滿意的事情黨就會(huì)滿意，人民群眾不滿意的事情我們的黨也不會(huì)滿意。這句話充分說明了我們的黨代表的就是最廣大的人民群眾，黨的一切工作就是以人民群眾為根本，如果是脫離了人民群眾，那么在那高談闊論什么政治思想，一切都是空談。
反思我們今天的社會(huì)，很多領(lǐng)導(dǎo)干部的所作所為已經(jīng)脫離了人民群眾，有些甚至是損壞了人民群眾的利益。今天當(dāng)我們的物質(zhì)條件比較好的時(shí)候，我們的精神世界卻很空虛，為什么？因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭撕芏喔呱械木褡非�，比如奉獻(xiàn)、誠實(shí)、友善。
《焦裕祿》觀后感13
又一次觀看由河南影視制作集團(tuán)等聯(lián)合策劃拍攝的電影紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的焦裕祿》對我的心靈又是一次巨大的震動(dòng)。黨員的信念與責(zé)任得到進(jìn)一步升華。焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的'奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟(jì)百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅(jiān)持工作等一幕幕感人事跡使人感動(dòng)，每幕都讓人落淚。焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他時(shí)刻不忘自己是一位我黨員，時(shí)刻不忘黨的宗旨；焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己；焦裕祿同道的事跡感人至深，還在于他一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的熟悉得到進(jìn)一步升華，更讓我體會(huì)到了為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵。通過觀看影片，主要學(xué)習(xí)他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。
我們要學(xué)習(xí)宏揚(yáng)他“心里時(shí)刻裝著群眾”的公仆情懷。焦裕祿同道視人民群眾為衣食父母，誠心誠意當(dāng)人民公仆，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了對黨宗旨的一種執(zhí)著；他堅(jiān)持依托群眾，向群眾學(xué)習(xí)，通過找農(nóng)民群眾了解情況、實(shí)地考察試驗(yàn)總結(jié)出治理“三害”的辦法。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時(shí)間斗爭中構(gòu)成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點(diǎn)，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心的公仆情懷值得我們共同學(xué)習(xí)。
《焦裕祿》觀后感14
看完電影《焦裕祿》，使我對黨的〝自力更生。艱苦奮斗；關(guān)心人民群眾疾苦，與人民群眾患難與共；不怕困難，不怕犧牲，不搞特殊，嚴(yán)于律已〞的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了一次重溫，焦裕祿身先士卒，以身作則的投入到封沙。治水的戰(zhàn)斗中。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。他經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵。牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財(cái)富，成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的有力武器。焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾。幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰。騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅(jiān)持工作。下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，他長期有病，家里人口又多，生活比較困難，可是他堅(jiān)決拒絕給他救濟(jì)。吳縣長送來的大米他送給了技術(shù)員；因?yàn)樗彦X救濟(jì)了困難群眾兒子沒吃上紅燒肉；別人送的魚，他又讓孩子送回去，孩子沒有好衣服而讓同學(xué)嘲笑…點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們看到了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)共產(chǎn)黨員無私的崇高革命精神的.表現(xiàn)。
今天，交通發(fā)達(dá)。物質(zhì)豐富，與影片相比我們面臨的條件不同，環(huán)境不同，但相同的是我們都會(huì)面臨困難。困境和問題。在困難面前，我們要不推諉。不扯皮，迎難而上，實(shí)事求是，深入調(diào)查研究科學(xué)客觀解決困難和問題。今天，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，與影片中有著天壤之別，工作內(nèi)容隨不同，但相同的是我們都在為人民服務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)焦裕祿把職位看作是為人民服務(wù)的崗位，把職權(quán)看作是受人民的委托，為革命掌權(quán)。在生活上清清白白。堂堂正正做人，在工作上實(shí)事求是。身先士卒，做個(gè)群眾信賴的組織放心的好干部！
《焦裕祿》觀后感15
組織安排我們觀看電影《焦裕祿》，以前針對電影《焦裕祿》的介紹也聽了不少，但實(shí)實(shí)在的看還是第一次，看后感覺十分的沉重。
片中，嚴(yán)重患病的焦裕祿憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的信念，一心為偏僻窮苦的蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。他帶頭廢除了干部生活補(bǔ)貼費(fèi)，為補(bǔ)助一些一輩子任勞任愿的基層干部，頂著極大的.風(fēng)險(xiǎn)去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難并沒有嚇倒他，反到增強(qiáng)了改變蘭考窮困面貌的決心。每當(dāng)他的病痛發(fā)作，疼痛難忍時(shí)，他就用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次下鄉(xiāng)視察中，一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的從額頭冒出，承受著巨大病痛的卻不哼一聲。這是多么剛強(qiáng)的性格，多么頑強(qiáng)的意志，多么韌拔的氣節(jié)。
焦裕祿，一個(gè)縣委書記，在當(dāng)時(shí)既沒有漂亮的汽車，更沒有寬敞的房子，有的卻是一顆憂國憂民的心。他的心中永遠(yuǎn)裝的是蘭考的百姓而惟獨(dú)沒有自己的位置。他把自己的一切都獻(xiàn)給了他所熱愛的事業(yè)、土地和人民。他是地地道道的服務(wù)人民大眾的牛。
在那樣的艱苦環(huán)境下造就了象焦裕祿這樣的人物，焦裕祿用行動(dòng)、用實(shí)踐獲得了老百姓的愛戴和尊敬，在片中好幾處體都現(xiàn)了。我從影片中確實(shí)感受到了時(shí)時(shí)在在存在的歷史，焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。
在新時(shí)期的我們，應(yīng)當(dāng)做些什么？學(xué)些什么？我是一個(gè)普通干部，所要做得就是時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，切實(shí)落實(shí)黨的方針政策，做好應(yīng)當(dāng)完成的工作，切實(shí)做到群眾滿意，那就是黨滿意。
【《焦裕祿》觀后感】相關(guān)文章：
觀看《焦裕祿》心得范文11-01
《焦裕祿》電影觀后感01-15
焦裕祿的事跡心得體會(huì)06-10
觀看焦裕祿心得體會(huì)02-12
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)01-18
焦裕祿精神心得體會(huì),菁選02-23
創(chuàng)業(yè)觀后感08-09