(精選)遠程培訓心得體會

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，可以記錄在心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的遠程培訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　遠程培訓心得體會 篇1

　　遠程培訓以來，我對以下兩方面感受頗深：

　　一、開闊了眼界，提高自己的教育教學水平。

　　作為農(nóng)村教師，由于平時身邊資源少，外出學習的機會少，自己就好比井底之蛙，對教育教學的理解比較淺薄，遠程教育培訓給了我們騰飛的機會。

　　遠程培訓首先給我們提供了不出家門就能學習的機會，能夠與許多教育專家面對面的交流，觀看教育專家的講座，認識理解教育教學的新的動向，結(jié)合自己的教學實踐，反思自己的教育教學，解決現(xiàn)實生活中面臨的問題。在網(wǎng)上，還能接觸同樣是農(nóng)村教師的同行，和他們展開交流，因為我們有著共同的工作經(jīng)歷，因此對許多問題的思考也比較一致，解決了自己的許多困惑，也拉進了我們之間的距離。如果自己有什么困惑，也可以直接發(fā)到論壇中，求得其他老師的幫助。有許多輔導老師也盡心竭力，把自己寶貴的教學經(jīng)驗拿出來與我們交流。我感到，有了遠程培訓這個交流平臺，讓我們就像站在了巨人的.肩膀上一樣，讓自己看得更遠，進步得更快。在這個平臺上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進一步反思自己的教育教學，提高教育教學工作。我感到，遠程培訓平臺的建立，許多老師就像一只只從遠方飛來的小鳥，使自己這只井底之蛙開闊了眼界，節(jié)省了時間精力，讓自己成長得更快。

　　二、總結(jié)反思整理自己對教育教學的思考。

　　專家同行們的言行思想激勵我進一步反思自己的教育教學，不斷回顧自己以前的教育教學，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，反思自己的不足和過錯，并把它們記錄下來，制定下一步的教育教學工作計劃，調(diào)整教學思想，改進教學方法，更好地做好教育教學工作。

　　遠程教育有盡時，但愿這個交流教學的平臺能夠堅持下去，讓它給農(nóng)村的教師提供更多的學習、交流的機會，促進農(nóng)村教師的迅速成長。

　　遠程培訓心得體會 篇2

　　如今，信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術的使用貼合了小學實現(xiàn)信息化、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。

　　自從我接收了豐富的教學資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點體會：

　　一、集思廣益，充分利用遠程教育資源

　　應對如此充足、精美的遠程教育資源，我感到十分的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，我把有關教學資源應用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設出貼合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，透過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學生在簡單愉快的氣氛中學到了知識，既減輕了學生的負擔，又提高了學生的興趣。

　　二、精益求精，更加有效利用遠程教育資源

　　在充分利用遠程教育資源之后，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新修改、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，制作出更貼合實際教學的多媒體課件。用進課堂，更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲：

　　如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設了情景，把資料很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學們一下子明白了原先數(shù)學中的`時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍搞笑的數(shù)學知識，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。

　　三、活學活用，利用資源實施素質(zhì)教育

　　遠程教育為我?guī)Ыo了多姿多彩的資源，為進行素質(zhì)教育帶給了條件。

　　在利用學生自習時，我利用多媒體課件，有計劃的播放一些數(shù)學知識，在數(shù)學知識節(jié)目中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展，體會到數(shù)學的力量，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學，明白了數(shù)學的價值和魅力所在.

　　經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學生不再感覺到數(shù)學的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學課。我也覺得十分的慰藉。我認為，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進行教學設計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生，因材施教，這何嘗不是一種好教法呢

　　遠程教育資源的適當運用，能夠使學生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信我的學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。

　　遠程培訓心得體會 篇3

　　網(wǎng)絡培訓模式中的學習,一改傳統(tǒng)的、呆板的'傳授模式,科學遵循動靜結(jié)合的原則.一方面為教師提供高質(zhì)量的靜態(tài)資源,另一方面堅持以教師為主體,利用電子郵件、在線答疑、討論板、教學敘事等多種交互媒體提供動態(tài)助學,通過案例學習、問題探索、交流研討、自我評價等

　　方式幫助教師構(gòu)建自主學習的環(huán)境,促進自主學習的文化,最終形成學習共同體.

　　培養(yǎng)學生學會收集信息,包括圖片中的信息,同樣學會收集文字信息.低年級的孩子對文字不敏感,可是在高年級段你會發(fā)現(xiàn)學生對圖片中的信息不敏感,只關注文字信息比較多.這就需要我們教師在教學中經(jīng)常滲透兩種收集信息的方法.

　　網(wǎng)絡培訓為我打開一個敞開、明亮的世界,讓我暢談教育的心得體會,議論教學中存在的問題,思考讓教學更有效的對策.

　　遠程培訓心得體會 篇4

　　今年暑期，根據(jù)南通市項目辦和通州區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，我校組織全體教師報名參加了“南通市暑期教師全員培訓”活動。8月17日，根據(jù)“中國教師研修網(wǎng)”統(tǒng)計，我校參訓率、學習率、合格率和優(yōu)秀率均達100%，各項成績位居南通市同類學校前列，網(wǎng)絡培訓活動獲得圓滿成功。現(xiàn)就我校這階段的遠程培訓工作的體會總結(jié)如下。

　　一、認識到位，制度完備

　　1、樹立大局意識，提高集體榮譽感。本次校本培訓的第一階段，南通市項目辦與中國教師研修網(wǎng)合作，采取了網(wǎng)上研修的方式，對普通教師而言，是一種全新的學習嘗試。網(wǎng)絡的開放度，信息的大容量，溝通的快捷性，對平時還沒有良好的網(wǎng)絡習慣的教師是一種挑戰(zhàn)。我校抓住這一契機，讓全體教師認識到進入信息時代的必要性，通過網(wǎng)絡研修，讓自己的信息技術應用能力再上新臺階。

　　南通市暑期教師全員培訓，“中國教師研修網(wǎng)”不僅為教師提供了網(wǎng)上學習，提高專業(yè)技能的平臺，而且為教師提供了對外展示自己和展示學校面貌的重要平臺。我校要求全體教師要從大局出發(fā)，展示南通教育的形象，展示南通教師的形象，要有強烈的責任感和集體榮譽感，積極投身到暑期的網(wǎng)絡研修之中。

　　2、制訂研修方案，確定培訓領導組。

　　7月10日，我校根據(jù)通州區(qū)教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合校情，制訂了《五總小學校本研修方案》，對暑期研修的三個階段作了具體部署。確定了以校長為第一責任人（組長）的`領導組，教科室主任具體分管培訓工作。并根據(jù)學科結(jié)構(gòu)，明確了各學科組長，為培訓班級的學科責任人和學校聯(lián)系人。

　　二、保障到位，督查及時

　　暑期，我校正處于“校安工程”收尾階段，老校區(qū)百廢待興。租用的校區(qū)已經(jīng)被拆除，有的教師家中還不具備上網(wǎng)條件。為了克服這一系列的困難，學校充分利用原行政辦公室和電腦房，接通網(wǎng)絡。7月27日，學校召開全體教師會議，分管領導對遠程培訓工作提出了具體要求，并安排電腦教師對上網(wǎng)技術進行了專門的輔導。8月1日，分管領導進行了專項督查，及時解決網(wǎng)上培訓遇到的各種問題，使教師的參訓率、學習率保證了100%，實現(xiàn)了網(wǎng)絡研修的開門紅。

　　三、溝通到位，反饋迅速

　　為了充分利用網(wǎng)絡資源，學校確立了多種聯(lián)系方式，實時解決網(wǎng)絡研修遇到的各種問題。除了及時提醒教師加入各研修班級群之外，學校還建立“五總小學教師群”，發(fā)布研修公告，了解各班教師研修進度，討論研修話題，實現(xiàn)資源分享。

　　對于不熟悉網(wǎng)絡錄入操作的老教師，采用結(jié)對幫扶的形式，由精通網(wǎng)絡的教師手把手地指導他們的話題錄入和跟帖，幫助他們將紙質(zhì)的作業(yè)錄入電腦，保證了全員跟上班級學習進度。

　　除此之外，學校還通過家校通平臺，讓不在線的老師實時了解培訓資訊，提醒教師關注研修進度。正因為信息反饋及時，至8月10日，所有教師均完成了看課，話題、跟帖和作業(yè)撰寫任務，為進一步提高自己的培訓成績積累了寶貴的時間。

　　四、小結(jié)到位，成績喜人

　　培訓過程中，各科教師均能與輔導員和管理員有效互動，共同協(xié)商解決培訓中的問題。至14日止，所有學員均完成所有的作業(yè)和自薦作業(yè)，且獲得合格以上學分。33人的作業(yè)，15人達到優(yōu)秀，18人合格。邱國彬?qū)W員的作業(yè)《語文練習課，也要有“三味”》在首頁精華作業(yè)欄展示。巫毅華等老師的學習狀況，以班級簡報的形式登上了首頁。學校教師的綜合成績，3人100分，30人90分以上，均達優(yōu)秀。因此，學校參訓率、學習率、合格率和優(yōu)秀率均達100%，實現(xiàn)了大滿貫。

　　遠程培訓心得體會 篇5

　　應用現(xiàn)代遠程教育手段開展教師培訓是教師教育的一種創(chuàng)新，它以信息化帶動教師培訓的現(xiàn)代化，集中優(yōu)質(zhì)課程資源，極大地豐富了教師培訓的內(nèi)容。以前我們沒有機會外出學習，如今在學校就能聽到專家講座，看到名師上課，這種培訓為我們提供了專業(yè)學習的渠道，使我們受益匪淺。

　　一、對中小學生及初高中學生數(shù)學學習的銜接問題有了深刻的認識。

　　以前,自己粗淺地認為學生進入初中學習之后，只要課程進度放慢一些，課程內(nèi)容講的詳細一些就足夠了，聽了專家講解之后，才發(fā)現(xiàn)原來要處理好中小學生數(shù)學學習的銜接問題遠沒有那么簡單，作為初中的數(shù)學教師，要充分了解小學階段以及高中的數(shù)學課程，了解其內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)及編排體系和呈現(xiàn)方式。而且更有必要深入到小學，高中的數(shù)學課堂去聽課，以便更好地進行中小及初高中學生數(shù)學學習的銜接問題。因此，自己在今后的教學實踐中要按照專家的建議積極開展此項活動。更好地解決好中小學生數(shù)學學習的銜接問題。

　　二、對課堂教學設計、教學案例的編寫方面的內(nèi)容有了提高。

　　培訓活動中，自己聽取了多位專家在教學設計、教學案例以及課例方面的探討和交流示范活動，通過視頻觀看學習，使自己在教學設計、教學案例以及課堂教學等方面有了進一步的提升和加強，特別是在課堂教學設計，令人豁然開朗。受益匪淺。給自己留下了深刻的印象。另外，自己自參加工作以來，聽了許多其他教師的課，也給人家評過許多課。聽了專家講座，自己才知道在這方面居然空白一片。如以往聽課從未記錄過講課者教學過程各個環(huán)節(jié)的時間分配，聽課時只注意了講課者的知識傳授情況，而沒注意欣賞、品析講課者的教學追求、洞察其教學的理論依據(jù)等。自己今后將認真按專家的'指點開展說課、聽課及評課活動。

　　三、有善于反思的習慣

　　“反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”“我的教學能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長，總結(jié)——深化——修正——獲得，這是教師專業(yè)成長的法寶。只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得，尤其要注重對教學經(jīng)驗的科學反思。反思的目的在于增加教師的理性自主，使教師對其實踐信念和實踐的因果決定因素有更多的自我意識，從而使教師的成長始終保持一種動態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。

　　總之，此次培訓活動，使自己的教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平，教育教學理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學、所悟、所感的內(nèi)容應用到教學實踐中去，做新時期的合格的初中數(shù)學教師。

　　遠程培訓心得體會 篇6

　　20xx年暑期遠程培訓就要結(jié)束了，這六天日子，更多的是喜悅、欣慰和收獲。

　　感謝遠程培訓為我提供了一個很好的學習平臺。讓我轉(zhuǎn)變了學習觀念，使我懂的終生學習的必要性及意義。遠程培訓使我開闊了眼界，豐富了知識，結(jié)識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。

　　首先：通過學習，我覺得身上責任重大,肩負著沉重的歷史使命，因此要樹立了科學的教育觀。作為教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，轉(zhuǎn)變教師觀念，我們不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，更要成為“長流水”，要做到"自新應似長江水,日夜奔流無歇時”.

　　其次：通過學習各類豐富的專題講座，是我的學習變得豐富多彩,這些資源講座提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。尤其是實時視頻教學使使我感受到自己教學存在的`差距，讓我受益匪淺。通過網(wǎng)絡研修，可以使我們輕松地學習，增添了許多樂趣，并且可以學到很多知識，還可以互相交流、互相討論,結(jié)交良師益友.

　　再次:感謝遠程培訓,為我提供了終身學習的機會，我一定勇于實踐,發(fā)揮探究的精神，對教學實踐的探究，對學習的探究，讓自己的教學水平,專業(yè)素養(yǎng)得到很大的提升.

　　最后我會秉承研修的精神,在今后的教育教學中，我不斷學習，

　　運用現(xiàn)代遠程教育資源，發(fā)揮教學優(yōu)勢,勤于反思,讓孩子樂學,活學,使他們成為德.智.體.美全面發(fā)展的四有新人.

　　遠程培訓心得體會 篇7

　　小學教師第3批遠程研修開始了，自我有幸參加語文遠程研修，固然感覺時間緊，也很累，可是收獲很大。經(jīng)過這兩天的學習，我對新課程有了全新的熟悉，淺談一下自我的一點兒心得：

　　一、使我重新熟悉了自我的職責，樹立了科學的教育觀。

　　實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新課程改革的今日，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，并且還是課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的主角。教師要給學生一碗水，不能滿足于自我的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。百度影音所以，我們要認清自我肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)道德信念，為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。

　　二、使我對自我的教學水平和科研水平有了新的`熟悉。

　　經(jīng)過學習，首先使我熟悉到了自我的教學水平間隔名優(yōu)教師還有很大差別。我固然教過不一樣的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。所以在以后執(zhí)教的過程中著重加強了教材的分析，利用所學理論往備課、備學生，往認真講課，往研究課型，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間往體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。

　　以上是我在遠程培訓的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自我今后教育教學工作中會有所幫忙。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。

　　遠程培訓心得體會 篇8

　　陽春二月，寒意未盡。時光荏苒，彈指一揮間，緊張而充實的遠程研修生活即將結(jié)束，放眼回眸，精彩無限，感動萬千。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，用心去領悟教育理論觀點，吸取精華，與各位學員相互交流，共同切磋，真心探討。這次培訓使我在教研理論和教育觀念上得到了很高的提升，反思了以往工作中的不足，同時也讓我確定了今后的奮斗目標。

　　專家們的每一次專題講座都是那么精彩！帶著教育教學實踐中的種種疑問，我細心聆聽，一次又一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我吸取著專家們思想的精髓、理論的精華。教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向�！坝欣硐耄�才會有行動”，追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教研員不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國教育的支撐點之一。我們應心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力。

　　這次遠程研修培訓活動，讓我感受著新課程理念的`和風，沐浴著新課程改革的陽光，自覺鉆研的路很難，要學習的路還很長，但我對教育教研工作充滿了信心和希望。雖然這次培訓即將結(jié)束，但終身的學習還在繼續(xù)，這次培訓就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望！

　　遠程培訓心得體會 篇9

　　參加這次網(wǎng)上培訓最想說的話是：受益匪淺!感觸頗深!有這樣的培訓機會對我來說太需要了，所以在這次培訓中我十分投入，學到了很多的知識和方法。經(jīng)過這次學習不但讓我開闊了眼界，更讓我對教學理論的內(nèi)涵有了更深刻的理解和認識，從而提高了自我的認識水平和理論水平，進一步增強了自我抓好教學和提高自我本身業(yè)務水平的信心和決心。以下我談幾點自我的學習體會。

　　1、培訓讓我更新了教學理念

　　教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進行教學反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自我的課堂教學水平，在培訓中研討了很多問題，讓我反思再不能用老一套的教學方式了，在課堂上教師要更多的引導學生參與教師設計的課堂和問題探究中。

　　視頻講座中我學到教師要具有無限的愛生之心，教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，盡管孩子情景不一樣，但要相信每個學生都能在教師愛的教育下長大成才，對每一個學生的關愛，都應當是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不夢想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到教師是自我最信賴、最尊敬、最親近的人。

　　2、進取學習，深刻感悟。

　　作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。僅有及時地充實自我，提高自我。應對競爭和壓力，我們才可能從容應對，才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自我用心經(jīng)營的'，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有職責心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應當做到的十分重要的一點。每一個學生都有屬于他們自我的天地、成長于不一樣的環(huán)境，擁有不一樣的個性，這是要成為優(yōu)秀教師必須明白的十分重要的基石，永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而到達進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學校十分內(nèi)向，在家里卻活潑外向，教師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚、少批評。

　　3、課后及時反思，積累教學經(jīng)驗。

　　教學反思不簡單是教學經(jīng)驗的總結(jié)，它是伴隨整個教學過程的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的活動。簡單的說，反思，是一個認知的過程，是對教學結(jié)果的總結(jié)和探究過程，是對出現(xiàn)的問題的進一步解決的活動。有效反思是有效教學的保證，有效教學是經(jīng)過有效的反思來實現(xiàn)的，以反思教學促進有效教學的進行。由于課堂教學的許多臨時生成性因素，致使事先設計好的教學同實施之間有必須的落差，所以每一堂課后要及時反思，及時寫下心得體會，總結(jié)“成功亮點”，研究“失誤不足”，思考“創(chuàng)意閃光點”，不僅僅要善待“生成的問題”，還要會鼓勵、期待甚至幫忙學生去“生成”問題，不要害怕自我解決不好這些問題，只要培養(yǎng)自我有足夠的教學機智，就可能將這些問題變成新的教學資源，把原先可能成為難點的問題轉(zhuǎn)化成教學的亮點。

　　這樣的培訓當然更讓我發(fā)現(xiàn)了自我的許多不足，我體會到新課程教學應當是：學生在教師的指導下，經(jīng)過自我親自去體驗、嘗試，來逐漸打下學會生活、學會學習的基礎，從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和進取的態(tài)度，以學生為主體，教師盡量起到指導的作用，以培養(yǎng)學生的本事為中心，為重點。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂本事要強，對于學生錯誤性的認識，教師能夠及時予以講解、糾正。另外教師要善于運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓學生有的放矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。教師要注重學生探究本事的培養(yǎng)，讓每個學生都有展示自我的機會等等。

　　繼續(xù)教育遠程培訓這個無形的課堂給我們更廣闊的'學習天地，大家有很多的話題在一齊探討，有很多的觀點在一齊交流。經(jīng)過交流和探討，我們互相了解了各個學校發(fā)展的狀況，獲得了教學改革、課程設置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗。

　　遠程培訓心得體會 篇10

　　曾經(jīng)以為，經(jīng)過連續(xù)幾年的網(wǎng)上研修，自己已經(jīng)能夠從容面對。但是直到研修開始，才發(fā)現(xiàn)自己還是如第一次網(wǎng)上研修時那樣的激動。

　　每天早上起床第一件事，就是登錄研修網(wǎng)絡，然后“統(tǒng)計”DD“作業(yè)”DD“簡報”DD“學習園地”DD“新聞資訊”DD“課程模塊”，整個流程依次進行，好像又回到了上學的日子。雖然知道每天還要到學校集中學習，這些工作到校后一樣可以完成，但就是按捺不住。如果不完成這些，就覺得心里好像有什么事一樣，真是“不完成不痛快”。

　　汗水與激情起飛，收獲和快樂共舞。作業(yè)就像是自己的“寶貝”一樣，是自己心血的結(jié)晶，是自己勞動的'成果。在完成作業(yè)的時候，總是忍不住反復琢磨，反復論證，多方征求同事的意見，希望從他們不經(jīng)意的談話中求得靈感，讓作業(yè)更加完美。作業(yè)上傳以后，每隔幾分鐘就忍不住要看一看，看自己的作業(yè)有沒有得到指導教師和其他縣市教師的認可，看指導教師有沒有給自己“優(yōu)秀”，看其他教師有沒有給自己評價，看自己的作業(yè)有多少人瀏覽了，每當自己的作業(yè)瀏覽次數(shù)增加或者評語增多都會非常有成就感。

　　因為研修，這個夏天不再單調(diào)；

　　因為研修，這個夏天不再燥熱；

　　因為研修，這個夏天我們有所收獲；

　　因為研修，這個夏天我們將會得到升華讓我們共同努力，加油吧！

　　遠程培訓心得體會 篇11

　　20xx年XX月，我參加了國培，這次的網(wǎng)絡培訓讓我從教幾年第一次以網(wǎng)絡信息來提升了自己網(wǎng)絡教研的學習和參與，讓我感覺到網(wǎng)絡教研的作用正在愈來愈不斷增強，它對于我們教研工作方式變革、教育教學改革的影響意義深遠。我寫下了自己的感受，以勉勵自己。

　　一、著重把握課堂常規(guī)，注重實效。

　　我們都追求一個目標——讓學生真正學到知識并運用知識，感受學習英語的樂趣，不能只搞花樣活動，而沒有實效�，F(xiàn)在的英語課，老師們增大了語言的輸入量，教學資源更加豐富了，給學生創(chuàng)造了許多的機會說英語。幾年的英語教學的課改的實施，我們很多的英語教師也會用新穎的，獨創(chuàng)的小學英語教學方法來教學新知識，但在英語教學的課堂上還是出現(xiàn)低效的現(xiàn)象，教研組長從備課，上課，反思，作業(yè)，考查幾方面著手作了如何加強課堂教學的常規(guī)給我們指明了小學英語教師的教學要求以及如何更準確把握課堂，在報告中明顯提出備課中要非常的明確每節(jié)課的技能目標，課堂中要設計有效的教學活動，課后要進行積極的反思，作業(yè)要落實到位，要少而精，真正提高40分鐘的效率，才能提高學生的綜合語言的運用能力。從教研組長的講座中讓我感受到作為一節(jié)實效課，課堂的'結(jié)尾部分學生的輸出信息（學生會做什么，會說什么，會演什么）的多少完全在于課堂中每個環(huán)節(jié)是否落實到位。

　　二、重視基本功的訓練，提高效率

　　作為一名小學英語教師，教師基本功的訓練不僅要教給學生的語言知識，教師自身的行為，有效的教具的創(chuàng)作絕對是吸引學生的有效手段之一。

　　三、投入豐富的情感，激發(fā)興趣

　　在英語教學研討中，至今認為英語教學費時費力、效果差的觀點仍然普遍。很多的小學英語教師都有一個疑惑？我專心的投入為何我的課堂收益不大，老師從學生的情感出發(fā)，告訴我們教學作為語言教學的一個過程，同時也是一個情感交流的過程。老師從自身的教學實踐談起，以自身情感投入， 賞識關愛學生，如何正確把握情感教育來激發(fā)學生的學習興趣，以“三個帶進”來優(yōu)化教學氛圍。1、把激情帶進課堂。總是以飽滿、高昂的激情和良好的心境上好每一堂課，寓教于樂。不管個人、家里有多大難以處理的事，都不把個人的情緒帶到課堂。2。把微笑帶進課堂。在課堂上，我常常以自己的眼神、語調(diào)來表達對學生的愛，創(chuàng)設一個輕松愉快的課堂社會氛圍。3。把歡樂帶進課堂。常常用幽默風趣的話語來撥動學生的心弦，使學生在樂學中漸漸做到會學、善學。總之老師是用平等的師生關系溝通情感教育，用細微的身教體現(xiàn)情感教育，用無私的愛心表露情感教學，在教學之外擴展情感教育來收獲自己的教學成果的。

　　從上述的中我們不難看出，要想成為一名優(yōu)秀的小學英語教師，以下幾點是必備的：

　　1、教師大方得體，要有感染力。

　　2、教師語言基本功要扎實，語音語調(diào)要純正，口語要恰當流利。

　　3、教學設計上，要圍繞如何激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力，如何讓學生動腦子學英語等方面，設計出靈活，得當，有效的教學步驟。

　　總之，網(wǎng)絡教研為教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展搭建了廣闊的學臺，希望自己能多參加這樣的活動，學習別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務水平。

【遠程培訓心得體會】相關文章：

遠程培訓心得體會10-21

遠程培訓心得體會11-25

遠程培訓的心得體會01-29

遠程培訓的心得體會01-13

遠程培訓心得體會02-01

英語遠程培訓心得體會11-30

遠程培訓心得體會優(yōu)秀01-01

（精品）遠程培訓心得體會10-29

有關遠程培訓心得體會12-19