讀《三國(guó)演義》有感
看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的讀《三國(guó)演義》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《三國(guó)演義》有感 篇1
要說中最令我的場(chǎng)景，那么非《三顧茅廬》莫屬。
話說這來到荊州，野心被劉表發(fā)覺，便將劉備分配到了荊州的一個(gè)小城。在那里，有一個(gè)天下頂尖的謀略。劉備得知天下有諸葛亮這號(hào)，便三顧茅廬，將其請(qǐng)出。
我聽完這個(gè)后略有，當(dāng)時(shí)只感受到了諸葛亮，似乎有點(diǎn)傲慢。人家這么大的一個(gè)官，還是你家城主的親戚，真不怕人家城主把你攆出去做過流浪漢�。恳�?yàn)楫?dāng)時(shí)我只認(rèn)為諸葛亮只是個(gè)傲慢的人，并不去多看這回故事。
然而不久前，我又看了一下這本書，了看以前的東西有種不同的。這一次翻到三顧茅廬時(shí)，我看到的不是一個(gè)傲慢的毛頭小子諸葛亮，而是誠(chéng)懇請(qǐng)諸葛亮出山的劉備劉玄德。
這一次，我領(lǐng)悟到的是劉備那誠(chéng)懇的態(tài)度，那真摯的`，以及三顧茅廬那種不懈的精神。通過這個(gè)故事我明白了，才是勝利。就像班上競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)胖子的，為了當(dāng)班長(zhǎng)他拼命學(xué)習(xí)。林為了能繼續(xù)我們，盡了他最大的努力，終于破例讓她和我們一起進(jìn)入了四年級(jí)。
因此，唯有堅(jiān)持才可以將不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>
讀《三國(guó)演義》有感 篇2
《三國(guó)演義》是四大名著之一，相信大家都讀過，今天，我就來講講我讀了三國(guó)演義后感受吧！
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，里面主要講的是在三國(guó)時(shí)期，劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮這四大主要人物，三國(guó)里有三大國(guó)家，其中劉、關(guān)、張?jiān)谑駶h。里面的故事有很多，什么宴桃園豪杰三結(jié)義、三顧茅廬……等等故事，都有趣極了，其中我最喜歡的.人物是諸葛亮，因?yàn)樗杏掠兄\、膽大心細(xì)、料事如神，是個(gè)十分厲害的軍師，別人都叫他臥龍。在《三國(guó)演義》中有許多成語(yǔ)故事，如草船借箭，里面講的是周瑜妒忌諸葛亮才能，就對(duì)諸葛亮說：“你必須在三天之內(nèi)造出一萬支箭，如果造不出來，你就會(huì)被砍頭�！苯Y(jié)果諸葛亮說他只用一天就行了。然后諸葛亮準(zhǔn)備了許多的船，上面放著稻草人，在濃霧里駛向曹營(yíng)，曹軍以為有人來攻打了，就搭弓開箭，結(jié)果箭全射在了稻草人上，射在稻草人上的箭有一萬支，于是諸葛亮就不用被殺了。
《三國(guó)演義》是一本好書，值得我們大家看，里面有許多的道理。
讀《三國(guó)演義》有感 篇3
閑來無事，捧起一本早已讀過的《三國(guó)演義》，奇怪，平日里覺得無聊的《三國(guó)演義》竟覺得如此有趣，于是，我便將《三國(guó)演義》重新讀一遍。
幾天過去了，我終于將這本中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》看完了。
這本書主要講述的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。這本書講述了近百年的重要?dú)v史事件和人物，其中有很多性格鮮明的人物，如：智謀無雙的諸葛亮，武藝超群的'關(guān)羽，多疑奸詐的曹操……在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的人物是關(guān)羽，因?yàn)樗粌H武藝超群，而且對(duì)兄弟肝膽相照，重情重義。
在關(guān)羽和劉備走散時(shí)，即使曹操對(duì)自己很好，他也絲毫沒有忘記去尋找劉備的消息，也正因如此，才有了后面千里走單騎的故事，才有了后來人們所說的武帝，成為了人們口中忠義的化身。關(guān)羽就如同抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)愛國(guó)將軍，不會(huì)為了蠅頭小利而背叛國(guó)家，背叛兄弟。這也是我們應(yīng)該要有的一個(gè)底線。
由此我想到了我二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)小小的我不小心弄壞了我同桌的鉛筆盒，我又害怕我的同桌責(zé)備我，所以，在他問我是誰(shuí)弄壞他的鉛筆盒時(shí)，我撒了謊，說：“我不知道�！焙髞�，我越想越不安，又想到爸爸跟我說過的關(guān)羽的故事。于是，第二天，我鼓起勇氣實(shí)話告訴了他。但是沒有想到，他竟然沒有責(zé)備我，而是對(duì)我說：“其實(shí)我并不在意這個(gè)鉛筆盒，只是想知道是誰(shuí)弄壞的而已，既然你承認(rèn)了，那就沒事了。”從那以后，我再也不會(huì)對(duì)別人撒謊了。
只不過，武藝高強(qiáng)如關(guān)羽，也難逃被敵將殺死的命運(yùn)。當(dāng)年，關(guān)羽駐守荊州時(shí)，孫權(quán)久攻不下，他的謀士陸遜出了個(gè)計(jì)謀，就是以歸順之名。給關(guān)羽送酒送菜，麻痹關(guān)羽，而關(guān)羽毫未察覺他們的計(jì)謀，十分驕傲。這才有了后來關(guān)羽敗走麥城，被吳國(guó)小將殺死的故事。這就是人們常說的：“關(guān)羽大意失荊州”。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)轵湴梁痛笠�，�?dǎo)致語(yǔ)文閱讀題的答案偏離題目要求，還有做漏了兩道題，最后只得了83分，實(shí)在是“關(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái) 卑?今天我才真正弄明白了當(dāng)中的道理。
以史為鑒，以史為例。從《三國(guó)演義》這本書中，我體會(huì)到了人生的真理，足夠享用一生。而這本書，本身就是一個(gè)真理。在這個(gè)充滿傳奇色彩的三國(guó)世界里面，我們仿佛不是在讀書，而是在與三國(guó)歷史上的英雄對(duì)話。
讀《三國(guó)演義》有感 篇4
徜徉在暑假的愜意中，我在氤氳著書香的圖書館里重溫了四大名著之一的《三國(guó)演義》，使我再次受益匪淺�！度龂�(guó)演義》是羅貫中寫的我國(guó)古代歷史上的一部重要的文學(xué)名著。書中以三國(guó)時(shí)代魏蜀吳三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)霸為主線，描寫刻畫了諸葛亮、曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、周瑜等近200多個(gè)耳熟能詳，性格分明的人物。
俗話說得好“能文能武，天下我手”關(guān)羽——武圣也，關(guān)羽字云長(zhǎng)，他威風(fēng)凜凜，“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗”躍然紙上的.武圣，耍一把青龍偃月刀——冷艷鋸，重達(dá)八十二斤，騎一匹赤兔馬。刮骨療傷不怕疼、斬顏良，誅文丑、溫酒斬華雄、過五關(guān)，斬六將、幾乎天下無敵，但就是這樣一位武藝高超的虎將也有隕落的一天。在充斥著腥風(fēng)血雨的“敗走麥城”中，關(guān)羽因?yàn)檩p敵被孫權(quán)團(tuán)團(tuán)包圍了，孫權(quán)曾多次讓英雄般的武圣投降，關(guān)羽卻誓死也不從，最終被殺害了。關(guān)羽一生的英雄事跡使我們受到了許多啟示，如：要勤修本領(lǐng)，這樣才能過五關(guān)斬六將，才能忠勇無敵。所以當(dāng)下我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了才能擁有更大更好的成就，才能對(duì)祖國(guó)做出能記入史冊(cè)的成就。
既然提到了“武”那就不得不提提與“武”相對(duì)的“文”了“文”亦指那些武功或許不怎么樣但計(jì)謀如泉涌之人，在《三國(guó)演義》中的“文”者非聰敏的諸葛亮莫屬。諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍先生。本以為他應(yīng)該相貌堂堂，但書上只有寥寥幾字：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的名計(jì)也有很多——借東風(fēng)，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)……簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。身為《三國(guó)演義》中的“智多星”，他可謂是才富五車、才華橫溢……，既生瑜，何生亮？何以諸葛孔明能“謀”冠三國(guó)？獨(dú)善其身，結(jié)草廬而居，心無旁騖。人只有在心靜的情況下，不為外部雜事所打擾的時(shí)候，才能靜心去思考問題，才能把很多問題考慮清楚，透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，在紛繁復(fù)雜的群雄逐鹿時(shí)代提出“三分天下”的良計(jì)。
看三國(guó)，英雄輩出，然而能青史留名的無一不是能先修自身，而后才能齊家、平天下的人，俗話說“打鐵還要自身硬”，在新時(shí)代下，各種信息錯(cuò)綜復(fù)雜，我們更要靜下心來，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只有充實(shí)了自身的本領(lǐng)，才能做一個(gè)有用的人，才有可能文能安邦，武能定國(guó)。
點(diǎn)評(píng)：《三國(guó)演義》中精彩故事紛呈，人物形象眾多。小作者從武將關(guān)羽和文臣諸葛亮說起，從他們的經(jīng)歷和成就中談自己的體會(huì)：要靜下心來，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，充實(shí)自身的本領(lǐng)，才能做一個(gè)有用的人，才有可能文能安邦，武能定國(guó)。文章思路清晰，見解獨(dú)到。
讀《三國(guó)演義》有感 篇5
《三國(guó)演義》這一本書里面有豪情的、有友情的……
說到豪情，比如說桃園三結(jié)義一段劉、關(guān)、張三兄弟素不相識(shí)，卻因?yàn)閹拙湓挘阍谔覉@結(jié)成三兄弟，可謂豪情萬丈。曹操煮酒論英雄過人的膽識(shí)和心機(jī)，豪邁自信。
談?dòng)亚�，就是桃園三結(jié)義，劉備沒有一毫一絲的權(quán)勢(shì)，而關(guān)羽，張飛卻不嫌棄他，為命是從。關(guān)羽在曹操那里，卻身在曹營(yíng)心在行。而劉備在趙子龍救出阿斗是卻口中大罵：你這小子，險(xiǎn)害我丟一名大將。天下為人父母，那個(gè)不愛自己的孩子？可見劉備重情重義.
而我最佩服是諸葛亮，草船借箭，空城計(jì)都顯出他的`才華。但他也有錯(cuò)用馬謖的敗筆。了事如神的諸葛亮都會(huì)出錯(cuò)，更何況是我們呢？所以我們沒有理由要求別人不做錯(cuò)事，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該為自己的失利而灰心，而應(yīng)該奮起追趕！
《三國(guó)演義》讓我受益匪淺!
讀《三國(guó)演義》有感 篇6
有句老話說得是：老不看水滸，少不看三國(guó)，我雖不知其意，但也一直沒怎么拜讀它，上了初中，我屈指數(shù)了一下四大名著中，我還剩下《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》沒有看了，我上網(wǎng)查了一下，才知道老話少不看三國(guó)是沒有任何意義的，便細(xì)細(xì)品讀起來。
《三國(guó)演義》共有五十個(gè)章節(jié)。而起初最吸引我的是第一章節(jié)：宴桃園豪杰三結(jié)義，它主要說了劉備在酒樓與張飛、關(guān)羽談的很投機(jī)，后來，劉備說：“咱們?nèi)私Y(jié)為兄弟，同心協(xié)力，然后可圖大事�！庇谑撬麄兙蛠淼綇堬w莊上的后院桃園里進(jìn)行三結(jié)義，他們宣誓：“念劉備，關(guān)羽，張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報(bào)國(guó)家，下安庶民：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�；侍旌裢粒瑢�(shí)鑒此心。背義忘恩，天人共戮！”這一幕后來便成了人們廣為傳誦的佳話。津津有味地看完這一章節(jié)后，我的腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出好朋友郭一帆的`身影，郭一帆和我是同齡人，我平�？偤退谝黄鹜�，但是我倆的學(xué)習(xí)成績(jī)差距卻很大，今后，我要多向他學(xué)習(xí)，拉近我們的距離。孔子亦說過：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我平時(shí)總和一些同學(xué)鬧一些小矛盾，為此鬧的不愉快，在此，我要向他們道歉，今后和他們團(tuán)結(jié)一致、和平共處！
《三國(guó)演義》這本名著的第一章節(jié)就給我留下了如此深刻的印象，使我受到了教育，我一定要認(rèn)真讀完它。
讀《三國(guó)演義》有感 篇7
《三國(guó)演義》是四大名著中我最喜歡的一部，我已經(jīng)看過很多遍了，每次閱讀它，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)金戈鐵馬的年代里面有高超的武功，令人叫絕的智謀，俠肝義膽的英雄，太精彩了！
這本書中令我印象最深刻的就是赤壁之戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也是書中最經(jīng)典的一場(chǎng)，曹操占兵百萬，最后卻中了周瑜的計(jì)謀，相信了龐統(tǒng)，把幾百艘戰(zhàn)船用鐵鏈相連。在諸葛亮用神功借來東風(fēng)的`那一天，黃蓋假意投降，點(diǎn)燃了自己的草船，引起曹操兵營(yíng)的大火，曹軍大敗，幸好張遼舍命相救，曹操才撿了一條命。
讀完這個(gè)情節(jié)，我思考了曹操失敗的兩個(gè)原因：第一，曹操太驕傲自負(fù)了，當(dāng)時(shí)的他手握重兵，已經(jīng)占領(lǐng)了大半個(gè)中原，武將有夏侯惇、李典等。文臣有程昱、許攸等，挾天子以令諸侯，可謂是天時(shí)地利人和。這些都讓他太過自信，造成了輕敵。第二點(diǎn)，錯(cuò)信他人。他先是中了周瑜的計(jì)謀，相信了蔣干，錯(cuò)殺了最關(guān)鍵的兩員大將蔡瑁張?jiān)省＿�有盲目相信了鳳雛先生，把船用鐵鏈連在一起，又信了黃蓋會(huì)真的投降。這些都造成了他最后的失敗。
其實(shí)在我們生活中也是這樣，四年級(jí)的一次期中考試，我取得了很好成績(jī)。我有點(diǎn)得意忘形，走路也搖頭晃腦的，面對(duì)同學(xué)的祝福，我還告訴他們自己平時(shí)是多么的用功和努力。時(shí)間過的很快，又要期末考試了，媽媽叮囑我要好好復(fù)習(xí)，努力迎接考試。我驕傲地回復(fù)著：“沒事的，我相信自己的實(shí)力！”等成績(jī)出來后，我傻眼了，語(yǔ)文沒有考好，我與優(yōu)秀也擦肩而過！那一刻我才知道后悔，真是驕傲使人落后�。�
我們經(jīng)常在新聞里看到這樣的事情，有個(gè)女學(xué)生被騙子騙走了學(xué)費(fèi)，然后想不開自殺了。還有許多人相信詐騙電話，被騙光了所有的積蓄。這些都是輕易相信別人的后果。我覺得害人之心不可有，但防人之心不可無。
我特別喜歡《三國(guó)演義》，我覺得可以從中學(xué)到許多智慧。比如和曹操學(xué)樂觀，和劉備學(xué)寬厚待人，和諸葛亮學(xué)管理，和關(guān)羽學(xué)誠(chéng)信……總而言之，《三國(guó)演義》是部偉大的著作，讓我獲益良多。
讀《三國(guó)演義》有感 篇8
仁義治國(guó)的劉備，忠義兩全的關(guān)羽，勇猛魯莽的張飛，足智多謀的諸葛亮，奸詐多疑的曹操，年少有為但氣量狹小的周瑜……合上《三國(guó)演義》，這些人物仍一一浮現(xiàn)在眼前，栩栩如生。
我最佩服的人物是諸葛亮，人稱“臥龍先生”。他被稱為“智絕”，也就是聰明到極點(diǎn)的意思�！度龂�(guó)演義》中很多故事都講述了他的`智慧，什么氣死周瑜啦，空城計(jì)啦……令人拍案叫絕。而我最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事。
故事講周瑜嫉妒諸葛亮料事如神，覺得留著是禍害，就想找借口殺了他。于是他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮在十天之內(nèi)督造十萬枝箭。這可是難以完成的任務(wù)��！誰(shuí)知諸葛亮說三天就可以了。這讓周瑜大吃一驚，心想諸葛亮這回死定了。于是他下令軍士不給諸葛亮造箭的材料，百般刁難。讀到這里，我不禁為諸葛亮捏了一把汗，怎么辦呢？誰(shuí)知諸葛亮并不著急，他找來魯肅，跟他借二十條小船，六百名士兵，每條船兩邊扎上草人，就讓魯肅第三天跟他取箭了。讀到這里我和魯肅一樣不知諸葛亮葫蘆里賣的什么藥。一天過去了，兩天過去了，諸葛亮什么動(dòng)靜都沒有。到了第三天后半夜，諸葛亮派人請(qǐng)魯肅上船一同去取箭。
這一夜大霧彌漫，霧越來越大，不一會(huì)兒，就罩住了江面，前后左右只見白茫茫的一片，將諸葛亮的草船全隱沒了。諸葛亮指揮船隊(duì)在霧氣中慢慢靠近曹軍水寨，然后叫二十條小船頭朝東，尾向西一字排開，然后命士兵擂鼓吶喊。魯肅嚇得臉都白了。諸葛亮卻命人擺上酒菜，說等霧散了就回去。
果不其然，曹兵在睡夢(mèng)中忽聽得鼓聲震天，就急報(bào)曹操。曹操怕江上有伏兵，不敢輕易發(fā)兵攻打，只是命令水陸兩寨一萬多名弓箭手一齊向江上放箭。一時(shí)間，江上箭似飛蝗，全射在草人身上。不一會(huì)兒，二十條船的草人身上密密麻麻地插滿了箭。我恍然大悟，原來諸葛亮不是造箭，而是跟曹操借箭啊。
當(dāng)諸葛亮揚(yáng)聲說“謝謝曹丞相的箭”時(shí)，曹操肯定氣得臉都綠了吧；當(dāng)周瑜看到曹操如期完成任務(wù)，也氣得不行，卻也無可奈何，只能不了了之。
我卻對(duì)諸葛亮佩服得五體投地：他神機(jī)妙算，算準(zhǔn)了第三天必有大霧；他善于讀人，知道曹操必然不敢出兵。真是上知天時(shí)，下知人事，聰明絕頂��！難怪人們一提到聰明，就想到了諸葛亮，諸葛亮也成了聰明的代名詞。
我佩服諸葛亮的聰明，但諸葛亮的聰明并不是天上掉下來的。這和他的勤學(xué)苦讀，飽讀書籍，積極開動(dòng)腦筋是分不開的。難怪人們說腦袋瓜子越用越靈光。想想我自己，常常偷懶，怕動(dòng)腦筋。上課時(shí)，總想等其他同學(xué)想出答案，自己從來不舉手；遇到問題，總是自己先不動(dòng)腦筋，張口就向媽媽求救。再這樣下去，我仿佛看到了一個(gè)傻傻的我。合上書時(shí)，我告訴自己一定要多動(dòng)腦，勤思考，爭(zhēng)取成為同學(xué)中的新諸葛。
真感謝《三國(guó)演義》，讓我在欣賞這么精彩的故事的同時(shí)，還明白了很多道理。《三國(guó)演義》真是我的良師益友��！
讀《三國(guó)演義》有感 篇9
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。人的一生如果不讀書，就等于虛度光陰。相信同學(xué)們都讀過《三國(guó)演義》這本書吧，自從我讀完這本書后，腦海里總是浮現(xiàn)出無盡的英雄豪邁之情和其中巧妙的錦囊妙計(jì)......
提起這本書，首先想起的就是神機(jī)妙算的臥龍諸葛亮。他深通兵法，知天文、懂地理、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。自從他被劉備三顧茅廬請(qǐng)走之后，他的聲譽(yù)也在漸漸提升......他先是草船借箭，讓周瑜贊嘆不已，又用空城計(jì)騙走了司馬懿，成為世代流傳的智者。我們生活中為何不多學(xué)學(xué)臥龍諸葛亮那足智多謀的長(zhǎng)處呢？為何不用他的錦囊妙計(jì)來應(yīng)對(duì)遇到的`各種困難呢？
論勇猛無雙，也只能數(shù)蜀國(guó)五虎將之一的趙云了，他在三國(guó)時(shí)期各種大小戰(zhàn)役中，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，被世人譽(yù)為“常勝將軍趙子龍”呢。同學(xué)們一定知道他“單騎救主”的經(jīng)典事跡吧，故事中趙云趙子龍孤身一人，為救出劉備的兒子劉禪，一路披荊斬棘，在魏軍的重重包圍中殺出一條血路，最終救回了小劉禪�？煞Q為“虎膽龍威”，令無數(shù)無人五體投地。
同學(xué)們，如果我們能做到臥龍先生的“智”和趙云的“勇”的話，我們能不在社會(huì)上立足嗎？能不成為國(guó)家的棟梁之材嗎？讓我們攜起手來，將他們二人的“智”和“勇”結(jié)合起來，做一個(gè)為國(guó)為民的棟梁之材吧！
讀《三國(guó)演義》有感 篇10
終于，我讀完了《三國(guó)演義》。當(dāng)我合上書頁(yè)時(shí)，心中打了個(gè)大大的問號(hào)，一個(gè)慣常出現(xiàn)的問題浮出腦海：《三國(guó)演義》里，誰(shuí)是好人？
誰(shuí)是好人？爸爸常說曹操是個(gè)大詩(shī)人，他雅好詩(shī)文，推動(dòng)了建安文學(xué)的勃興，并且熟識(shí)兵法，精通戰(zhàn)術(shù)，與袁紹的“官渡之戰(zhàn)”更令其在軍事史上熠熠生輝，符合我們對(duì)精英的定義，是個(gè)大好人。但我認(rèn)為他不是好人。曹操逃亡時(shí)，借住在好友呂伯奢家中。因?yàn)槁牭搅嘶艋舻哪サ堵�，便認(rèn)為呂伯奢要?dú)⑺I(lǐng)賞，于是曹操滅了呂伯奢全家。事后才發(fā)現(xiàn)呂伯奢一家是要?dú)⒇i來招待他，他不但不內(nèi)疚，還說：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”你們說，一個(gè)濫殺無辜，以自我為中心的人能算好人嗎？
誰(shuí)是好人？媽媽說劉備忠厚，待下屬如兄弟，符合我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的'期望，是個(gè)不折不扣的好人。真的如媽媽所說的那樣嗎？在長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)中，趙云拼死從敵軍中救出阿斗，當(dāng)趙云把阿斗交給劉備時(shí)，劉備把阿斗狠狠地摔在了地上，說：“為你這小子，差點(diǎn)害了我一員大將！”在白帝城時(shí)，他在臨死之前托孤給諸葛亮，并對(duì)諸葛亮說：“如果他無法勝任，你可以取而代之�！边@些言語(yǔ)是發(fā)自其內(nèi)心嗎？我想，只是他做足了“好領(lǐng)導(dǎo)”的文章，讓這些人為他賣命，為他的子孫賣命，為他的江山永續(xù)賣命，使“劉”姓成為天下最尊貴的姓氏。所以，我認(rèn)為劉備也不是好人。
誰(shuí)是好人？叔叔說，“生子當(dāng)生孫仲謀”。孫權(quán)是個(gè)厲害的軍事家，吳國(guó)在他的統(tǒng)治下蒸蒸日上，他是個(gè)好人。我卻不這樣認(rèn)為。孫權(quán)在晚年準(zhǔn)備立嗣的時(shí)候，建立大功的陸遜與孫權(quán)的意見不同，陸遜認(rèn)為要立大兒子為太子，而孫權(quán)卻要廢大兒子立魯王為太子，兩人為之爭(zhēng)吵了起來。于是孫權(quán)逼死了陸遜。陸遜為吳國(guó)立下不世之功，孫權(quán)卻因?yàn)榱⑺弥疇?zhēng)把陸遜逼死，可見孫權(quán)也不是好人�！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這首歌雖然唱得響亮，但是在群星閃爍的三國(guó)歷史天空中，還真沒有幾個(gè)是百分百的好人�。�
讀《三國(guó)演義》有感 篇11
在《三國(guó)演義》中，諸葛亮被描寫成一個(gè)聰明的人。但是，也正是從《三國(guó)演義》中，我發(fā)現(xiàn)了他的不聰明之處。
其一，表現(xiàn)為他不會(huì)用人，而且往往在關(guān)鍵時(shí)刻或重要地方用錯(cuò)人，并導(dǎo)致嚴(yán)重后果。戰(zhàn)爭(zhēng)無情義可言，倘若在赤壁大戰(zhàn)中，在華容道上把關(guān)、張或關(guān)、趙兩人位置對(duì)換一下，這樣不是既讓關(guān)羽還當(dāng)年過五關(guān)斬六將時(shí)曹操不殺之恩，有何以捉住曹操，豈不兩全其美?但是，諸葛亮沒有這樣做。他錯(cuò)用關(guān)羽，結(jié)果放虎歸山，曹操得以重整旗鼓，卷土重來。后在荊州駐守人選上，他又選擇關(guān)羽，結(jié)果荊州失守，關(guān)羽被殺;至于錯(cuò)用馬謖，導(dǎo)致街亭失守，諸葛亮自己也差點(diǎn)成了司馬懿的階下囚，則是婦孺皆知的事。宋歐陽(yáng)修說：“用兵之要，先擇于將臣�！倍T葛亮不會(huì)用人和錯(cuò)用人，卻用“天意”或“謀事在人，成事在天”的說法輕描淡寫地掩飾過去。
其二，諸葛亮的不聰明還反映在他不能招賢納才。蜀國(guó)君臣平庸，后期更無大將�！笆裰袩o大將，廖化作先鋒”，便是一個(gè)明證;劉備死后，在諸葛亮執(zhí)掌大權(quán)期間，雖招了一個(gè)姜維，但也未能保住蜀國(guó)江山，足見其才平平。
其三，不自量力和缺乏自知之明最能說明諸葛亮不是一個(gè)聰明人。蜀國(guó)和魏國(guó)，力量對(duì)比懸殊，況且劉備死后，蜀國(guó)元?dú)獯髠�，但諸葛亮還要六出祁山進(jìn)攻魏國(guó)。雖說吳蜀這時(shí)已重歸于好，諸葛亮口頭上說聯(lián)合東吳，行動(dòng)卻一意孤行六出祁山，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。
其四，阿斗平庸，無才無德，諸葛亮不取而代之，實(shí)無天下為己任的大志，缺乏勇氣和決斷。司馬懿則相反，他敢詐病賺曹爽，使魏主政歸司馬氏。劉備死前，曾對(duì)諸葛亮說若阿斗無才，可取而代之。這是群臣都聽見的`，還怕什么?扶不起的劉阿斗，諸葛亮硬扶，此乃愚忠不足為訓(xùn)也。
總之，諸葛亮雖在具體某一仗中能取勝，但往往在統(tǒng)籌全局或關(guān)鍵性的問題上，一而再，再而三地失誤，相信這也映證了這一句話“金無足赤，人無完人”。
讀《三國(guó)演義》有感 篇12
“故書不厭百回讀”。不知第幾次捧起《三國(guó)演義》，我卻依舊讀得津津有味。
一個(gè)個(gè)人物在羅貫中的筆下栩栩如生，活靈活現(xiàn)。精通兵法的諸葛亮，殘暴的董卓，處事果斷的曹操……隨著故事的發(fā)展，一幅幅波瀾起伏的畫卷在我們眼前展開：漢靈帝腐敗無能，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義決心拯救國(guó)家，曹操在袞州招賢納士想一統(tǒng)天下，孫策在江都也招賢納士想繼承父業(yè)，從此形成了三國(guó)鼎立的局面。三英戰(zhàn)盧布、煮酒論英雄、過五關(guān)斬六將、草船借箭……一個(gè)個(gè)人物的品質(zhì)在故事中一一展現(xiàn)在我們面前。
其中，我最欣賞的是劉備那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。他在《劉備三請(qǐng)諸葛亮》中，一遍又一遍的去拜訪諸葛亮，在諸葛亮避而不見、關(guān)羽張飛極不耐煩的情況下，劉備仍然沒有放棄。諸葛亮在睡覺，他就極富耐心的在門口等待，終于用誠(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮，請(qǐng)他出山，為自己的事業(yè)添磚加瓦。想想我們?cè)趯W(xué)籃球時(shí)，也需要這種堅(jiān)持不懈的精神：許多學(xué)籃球的.人受不了枯燥乏味，又極耗體力的基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)習(xí)，慢慢遠(yuǎn)離了籃球�？纯此麄儯蚁露Q心堅(jiān)持不懈，決不放棄。正是這種決心，永遠(yuǎn)向前挺進(jìn)的精神支持著我，掌握了籃球的基礎(chǔ)動(dòng)作，運(yùn)球、投籃、打配合的能力越來越好！
“堅(jiān)持就是勝利！”只要我們堅(jiān)持不懈，成功就在眼前。
讀《三國(guó)演義》有感 篇13
暑假里我讀了一本書，它可不是一般的書，它是四大名著的其中一本，書名叫《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》是羅貫中所寫的歷史小說。書中向我們展示了許多英雄，也向我們描繪了許多奸臣。
書里主要說曹操、劉備、孫權(quán)他們各自建創(chuàng)了自己的國(guó)家，最后由奪得了魏國(guó)的司馬炎建立了晉朝，然后三國(guó)歸晉統(tǒng)一了天下。書中我最喜歡的是“宴桃園豪杰結(jié)義”、“諸葛亮草船借箭”、“虎牢三英戰(zhàn)呂布”、還有“周瑜大火燒赤壁”。
“宴桃園豪杰結(jié)義”里面講到有人對(duì)朝廷不滿。想推翻朝廷，皇帝下令招兵買馬上前線殺敵，這時(shí)賣草鞋的劉備、賣酒殺豬的張飛還有一個(gè)壯漢關(guān)羽，他們?nèi)嗽诰频曛袝?huì)面談得十分投機(jī)，然后去張飛的桃園結(jié)拜為兄弟一起投軍。他們各自置辦了自己的武器和鎧甲，便踏上了殺敵的旅途。我覺得關(guān)羽、張飛、劉備三人的`愛國(guó)之心讓我非常佩服，只是一介草民，還有著為國(guó)家效力的心，真是英雄豪杰呀！在當(dāng)今社會(huì)，我們也應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的一份貢獻(xiàn)。
“諸葛亮草船借箭”里面講到周瑜看不起諸葛亮，就想故意擠兌諸葛亮，周瑜說要他在十天內(nèi)造出十萬支箭，這本是一件不可能完成的事情，但是諸葛亮卻胸有成竹，還滿口答應(yīng)，并立下軍令狀說只需三天。諸葛亮早已知道第三天會(huì)起大霧，所以準(zhǔn)備了二十條船，并且在船上扎滿了草人。第三天四更，江面大霧彌漫，他們把船一字排開,開往曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，因?yàn)榻徐F大，曹操怕有埋伏，不敢派兵出擊，便調(diào)來一萬多弓箭手，一齊向草船放箭，很快諸葛亮的草船上就有十萬多支箭了。讀到這里，我也很敬佩諸葛亮，他聰明，對(duì)人寬宏大量，心胸開闊，明知周瑜不懷好意，卻不跟他斤斤計(jì)較。我覺得我們平時(shí)生活也應(yīng)該這樣，凡事不能有嫉妒之心，和同學(xué)之間也要相互包容，這樣才會(huì)有很多歡樂。
這本《三國(guó)演義》我足足看了兩遍，我也喜歡里面其中一個(gè)人物名叫趙云，他很厲害，又善良。書里的每一個(gè)故事都非常精彩，也可以豐富我們的知識(shí)，沒有看過這本書的同學(xué)也可以去看一下哦!
讀《三國(guó)演義》有感 篇14
《三國(guó)演義》主要寫三國(guó)興亡的歷史。經(jīng)歷了黃巾亂、董卓亂、割據(jù)(官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn))、天下三分、天下歸晉五個(gè)時(shí)期。
書中數(shù)百個(gè)人物，數(shù)不清的軍事謀略，以及作者通過歷史人物對(duì)忠、教、仁、義、愛的闡釋，深入人心。寫平庸的狄咸劉禪，無能的呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，心胸狹窄的周瑜，長(zhǎng)而粗的魯肅，勇敢的張飛、徐軍、典韋，下至因行間而笑了千古的蔣干。這些人物給了我很深的教育。
其中，我最佩服的人是曹操。許攸評(píng)價(jià)他是“治天下專家，亂世漢奸”。只是到了三國(guó)，為了突出劉備的仁義，把他寫成了奸詐狡猾的人，但他的軍事才能還是沒有抹去。他在東征西征期間占據(jù)了長(zhǎng)江以北的大片土地長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，連少數(shù)民族也向他投降。他是三國(guó)中最有才華的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)大的。他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來的晉國(guó)也能一統(tǒng)天下，所以我覺得他才是真正的英雄。
對(duì)人才的渴求也是一個(gè)值得曹操欣賞的地方。曹操為了得到更多的人才，打破了按封建德行和弟弟任用官員的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“任人唯賢”的用人政策。這樣一來，人才來源的基礎(chǔ)就擴(kuò)大了，也方便了全社會(huì)得到更多被真正人才埋沒的人才。公元210年春，有個(gè)《求賢令》。曹操?gòu)奶?hào)令開始就總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來的開國(guó)皇帝和中興君主沒有一個(gè)沒有得到智者和他一起治理天下，得到的`智者往往也沒有走出巷子。這不是一個(gè)機(jī)會(huì)，而是執(zhí)政人民的要求。鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，是求才最迫切的時(shí)刻。他希望身邊的人不要考慮出身，幫他找到那些因?yàn)槌錾聿缓枚宦駴]的人才并推薦，只要有才能就重用。后來在公元214年和217年，曹操又給了兩個(gè)《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他的“唯才是舉”的策略。他要求各級(jí)人事主管部門和地方官員在選拔人才時(shí)不要追求完美。即使有這樣那樣的缺點(diǎn)，也是有關(guān)系的，只要真的有才華。經(jīng)過一番努力，曹魏集中了大批人才。當(dāng)時(shí)全國(guó)各地紛紛投奔曹操門下，形成了引軍如云，謀士如雨的盛況。而對(duì)于有才華的人，曹還是言歸于好。比如陳林，本來是袁紹的部下，為袁紹起草了一個(gè)檄文，罵了曹操祖上三代。袁紹失敗后，陳林向曹操投降。曹操問他：“你以前給袁紹寫信，可以一個(gè)人罵我。你為什么罵我祖宗三代？”陳林連忙道歉。曹操愛惜他的文采，不但不懲罰他，還任用他。
曹操的成功，不僅在于他能力出眾，善于招賢納士，更在于他心胸開闊，胸懷寬廣。赤壁慘敗后，曹操并沒有無事可做。他反而笑著說“今天北方還在我的掌控之中”，笑了三次以示對(duì)挫折的樂觀態(tài)度。曹操也是一個(gè)很有文學(xué)趣味的人，喜歡寫作，寫詩(shī)。即使戰(zhàn)爭(zhēng)迫在眉睫，他的興趣也不會(huì)改變。他的許多詩(shī)歌在樂府中都很有名。
關(guān)羽，這是留給我最深刻的一個(gè)將軍。降漢而不降曹，坐燭，獨(dú)騎千里，五關(guān)斬六將，古城斬，后放曹操于華容道。他對(duì)老主人忠心耿耿，因?yàn)閼?zhàn)敗戰(zhàn)敗，約好了要知道老主人的消息，所以不知道如何拋萬里。我又看了一遍《春秋》，刮骨療毒不怕痛，割顏良?xì)⑽某�，幾乎天下無敵。他的所作所為值得學(xué)習(xí)
我最喜歡的文官是諸葛亮，精通天文地理，足智多謀，謹(jǐn)小慎微，一生奉獻(xiàn)。他借東風(fēng)，草船借箭，周瑜三日，華容道求智，巧立八陣圖，罵王朗死，空城計(jì)，七星燈，用木偶退司馬懿，用魔術(shù)殺魏延，超乎常人意料。
《三國(guó)演義》中的人物各有風(fēng)格，有長(zhǎng)有短�？傊�，看完這本書，我睜開了眼睛，上面提到的人也給了我很深的感觸。都是當(dāng)之無愧的英雄，都值得學(xué)習(xí)。
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