青年學(xué)習(xí)心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的青年學(xué)習(xí)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇1
今天是一個普通而不平凡的日子，樅陽縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師第一協(xié)作組成立了，它的成立有著重大意義，數(shù)學(xué)老師從此有了自己溫馨的家，在這個家里我們可以一起分享快樂，一起解決困難，共同成長……能夠成為其中一員是我最大的榮幸。
首先舉行了成立儀式，然后是主題性的活動――研討活動，我們一同觀摩了兩位老師的數(shù)學(xué)課，此次活動讓我受益匪淺。
第一位是樅陽縣城關(guān)小學(xué)丁萍老師的《加法交換律》。課的伊始以《朝三暮四》的故事拉近了與孩子們的距離，以聊天的形式進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，很自然。整節(jié)課她就像是學(xué)生的朋友而并非老師，讓學(xué)生覺得很親切。例如：當(dāng)我們的小朋友回答了問題后，丁老師都會溫柔地說句“謝謝！”簡單而溫馨的兩個字，激起了孩子心中的波瀾。作為老師是很少用這些簡單卻暖人心的字，但是它們的作用是非常大的。
第二位是石嶺小學(xué)的`許末香老師的《可能性》，學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣感染了我。許老師利用設(shè)疑、游戲等方式很好地抓住了學(xué)生的好奇心，最大限度地調(diào)動了學(xué)習(xí)興趣。愛玩是孩子的天性，許老師很好地抓住這點，通過游戲的方式讓孩子們在玩中掌握知識，在說中鞏固知識。例如：在教授“一定”時，先通過摸球的游戲讓學(xué)生感知“一定”，最后采用讓學(xué)生獨立說、集體說等形式說說原因，牢記知識。不同的形式調(diào)動了學(xué)生的積極性與好奇心，使得整節(jié)課學(xué)生的興趣保持在高漲的狀態(tài)。
兩位教師的風(fēng)格迥異，但是她們都用不同的形式讓課堂“活”起來了，她們讓孩子們都積極、主動地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。每位老師的風(fēng)格不同，但是我們可以采用不同的方式使我們的課堂“活”起來。我們可以在課堂教學(xué)中用禮貌性的語言，它猶如“興奮的劑”調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，驅(qū)散學(xué)生的疲倦感，點亮學(xué)生的注意之燈，活躍課堂氣氛。我們也可以利用游戲來教學(xué)，趣味游戲在兒童的成長過程中所起的作用是不可估量的，它好比強(qiáng)大的磁場，不僅吸引著更多的喜愛數(shù)學(xué)的同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且還能最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生由機(jī)械被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造主動學(xué)習(xí)。
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇2
一、我的收獲：
20xx年11月14日至16日，我很榮幸的參加了在美麗的臨沂商城實驗學(xué)校舉辦的臨沂市小學(xué)語文青年骨干教師提升班。會議期間，聽取了八位優(yōu)秀教師的講課，真正感受了同課異構(gòu)的無窮魅力，這無非是一次高校課堂探索過程中的精神盛宴。四個課題，八位名師演繹不一樣的風(fēng)格，每個課題后都展開一次辯課，聽專家解讀備課環(huán)節(jié)的注意事項，分析講課過程的有點與值得商榷的地方，聆聽過程中，不僅讓我學(xué)會很多講課技巧，也讓我反思自己的不足。在各位名師上的相同課題的同課異構(gòu)課中，我被他們身上的優(yōu)點所折服：
1、良好的課堂駕馭能力。
2、有著強(qiáng)烈的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識。
3、精品教案的編寫與整合教材為生所用的能力。
4、緊扣新課標(biāo)，滲透方法指導(dǎo)，實現(xiàn)課堂高效實用。
5、緊扣教材又不失創(chuàng)新的拓展能力。
二、觀課有感：
都說課堂是存有遺憾的藝術(shù)。然而我在每堂課中都看到了他們的閃光點。教學(xué)不要貪多，雖然我不會把他們每個閃光點都運(yùn)用在我的同一節(jié)課中，但我會慢慢學(xué)習(xí)，有取舍的將好的地方運(yùn)用于我以后的無數(shù)節(jié)課堂中，真正使學(xué)生感受到我的成長與進(jìn)步。
1、《一次比一次有進(jìn)步》
商城實驗學(xué)校的張老師讓我感受到了針對一年級的學(xué)生首先教師要不惜時間把生字學(xué)習(xí)部分打牢夯實。其次，在課堂教學(xué)中可以嘗試運(yùn)用生動的簡筆畫來豐富課堂內(nèi)容，吸引孩子注意力。
臨沂四小的張老師的這堂課讓我真正體會到了年輕老師的那種激情，與孩子的親和力，以及始終將孩子放在課堂主體地位是上好一堂課的關(guān)鍵。
2、《陶罐和鐵罐》
商城實驗學(xué)校的江老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)生動又富有創(chuàng)新的新課堂，課堂上教師沒有一句多余的話，優(yōu)美的評價語，富有針對性的拓展延伸讓我忍不住在心底里佩服不已。
費縣的陳老師雖然離開課堂多年，但是她的課堂值得我學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，在預(yù)習(xí)階段出示預(yù)習(xí)單，是我在本次學(xué)習(xí)中最大的收獲。其次，在課堂中她實現(xiàn)了課外閱讀課內(nèi)讀的目標(biāo)，我忍不住要把這些東西快點付諸實踐。
3、《七律長征》
在本堂課中，我真正看到了什么是以讀為本。多種樣式的讀，不僅讓學(xué)生學(xué)會文本，也領(lǐng)悟了課文意思，教師的范讀也將紅軍的苦展露無疑。
沂南縣的李老師的這堂課，讓我開了眼界，一首枯燥的七律，在他的演繹下變得生動且內(nèi)容充實飽滿。課中，李老師滲透語言文字訓(xùn)練方法，將詞語放在句中來推想詞意一直貫穿李老師的課堂，我相信，不僅是這一節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會這種方法，也會影響學(xué)生以后的每節(jié)課。將資料袋巧妙的運(yùn)用到課堂教學(xué)，充實了課堂內(nèi)容，也滲透了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4、《蒙娜麗莎之約》
商城學(xué)校的李老師雖然年輕，但是課堂中卻表現(xiàn)出很強(qiáng)的課堂駕馭能力，清晰的教學(xué)思路，到位的寫作方法指導(dǎo)，針對略讀課大膽的取舍，賞文賞畫并舉，讓我對其刮目相看。
骨干組的耿老師有著七年的特教教齡，在她的課中，教學(xué)目標(biāo)明確，側(cè)重點分明，寫話訓(xùn)練到位，學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟表達(dá)方法，立足人文性，工具性。關(guān)注方法，教給學(xué)生學(xué)語文的方法，為提升語文素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，充分利用導(dǎo)讀，讓學(xué)生從讀中去思考。
三、名師指點迷津：
通過商城實驗學(xué)校的骨干教師團(tuán)隊和全市骨干組專家的辯課，是我明確了一些以前似懂非懂的問題，學(xué)會一些教學(xué)技巧。
陳科長在最后總結(jié)中推薦四位名師講述工作成長經(jīng)驗，從他們的匯報中，我認(rèn)識了齊魯名師，聆聽了實用語文教學(xué)實踐，明白了什么事語文教學(xué)的終極目的'，了解了語文教學(xué)中的“學(xué)以致用”，知道了本色課堂的三個方面。學(xué)會了學(xué)生將經(jīng)歷這樣的四個過程：“學(xué)習(xí)體驗——獲得方法——形成能力——應(yīng)用提高”。銘記了“不讓我們的學(xué)生永遠(yuǎn)坐在副駕駛座上欣賞別人開車。而是讓學(xué)生坐上主駕駛位置，去體會起步、加速、轉(zhuǎn)彎……”
四、我的學(xué)習(xí)困惑：
在本次學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了很多，同時也存在自己的困惑，在同課異構(gòu)中，我真切的感受了兩種學(xué)習(xí)生字的方法，那么，隨文識字和將生字單列出來學(xué)習(xí)，哪種更有時效性？在構(gòu)建高效課堂過程中，教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？專家在每節(jié)課后的辯課中都會提到要多給學(xué)生一些思考的時間，真正放手給學(xué)生，但是我總是做不到，急于求成，總感覺放手給學(xué)生就完不成教學(xué)目標(biāo)，真想看一節(jié)放手給學(xué)生又能完成教學(xué)目標(biāo)的課，讓我把我一下度。
短短的三天在緊鑼密鼓中結(jié)束，回來翻看我的學(xué)習(xí)筆記，雖然潦草卻蘊(yùn)含各路名師的成長經(jīng)驗，使我如獲至寶。很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，相信本次學(xué)習(xí)結(jié)束了，我的學(xué)習(xí)才剛剛開始。在未來的教學(xué)道路上，我會懷揣育人為本的信念，踏踏實實走好每一步！
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇3
20xx年夏天來公司，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)開始了，我在公司三年半的光陰相比那些老前輩來說可能不算長，但對付我來說，這三年半的光陰很長。從剛?cè)肼殨r的不知所措，到現(xiàn)在的還算純熟，其間閱歷了許多：因為陳訴請示資料呈現(xiàn)差錯被批評過，因為工作上報時限要求高加班到凌晨過，因為工作任務(wù)重畏懼完不成晚上失眠過……好在，周圍有領(lǐng)導(dǎo)和同事實時對我伸出援手，垂垂的，我能自力應(yīng)對崗位工作。在工作中，我始終堅持一個信念：我可以不是最聰明的，但我必須是最認(rèn)真、最盡力的。我情愿做工作中的“老實人”，不怕別人說我傻，只相信肯盡力支付就會有勞績、有發(fā)展。
我感覺，作為青年員工，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕對不能急于求成、性格浮躁，只有透過賡續(xù)的學(xué)習(xí)，能力晉升自身綜合素質(zhì)，只有做到賡續(xù)的積累沉淀，能力厚積薄發(fā)。學(xué)習(xí)的同時，也要注意進(jìn)步本身的著手才能，對付我們青年員工來說，工作經(jīng)驗的短缺往往導(dǎo)致在繁雜狀況面前不能很快地拿出辦理問題的法子。而著手實踐正是我們降服弱點、增長才氣的機(jī)遇，俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，理論終究得用實踐來查驗。
二是要愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，以一種積極向上、力爭朝上提高的態(tài)度觀待每一項工作，遇到繁雜問題不足衍推諉，敢于負(fù)責(zé)、敢作敢為。公司每年都邑屏蔽先進(jìn)個人、優(yōu)秀表率，他們都是愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的'典范，他們身上那些胸懷全局、辦事公司的大局意識，爭創(chuàng)一流、開發(fā)朝上提高的拼搏精神，愛崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁的高貴風(fēng)致，是我們每一個青年員工學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。我們要踏踏實實、任勞任怨，敢于直面工作中的矛盾和問題，要有承擔(dān)責(zé)任的魄力、迎難而上的勇氣，要有年青人的生氣和銳氣，只爭夙夜遲早，立說立行，說干就干，雷厲盛行，立桿見影。盡力做到“事不逃亡、義不逃責(zé)、心不偏私、言不失信”。
三是要善于思考，注重總結(jié)，常常性的反思本身的工作和生活狀態(tài)，闡發(fā)此中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，適當(dāng)改正和改良，跳出原有的思維定式，充分施展積極性、主動性和創(chuàng)造性，將外面的感性認(rèn)識上升到全面的、系統(tǒng)的理性認(rèn)識，總結(jié)工作紀(jì)律，避免以后再走彎路、錯路，從而進(jìn)一步進(jìn)步工作效率。
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇4
經(jīng)過本次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我了解到我國的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的完美生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的`矛盾。正確認(rèn)識和把握這個新的重大政治論斷，對于深刻理解中國發(fā)展新的歷史方位具有重要意義。作為新時代的新青年，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實政治思想，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇5
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語言中最動人的詞匯之一。青年，是國家的未來和民族的期望，是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
我們要堅定自我的夢想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力學(xué)好自我的專業(yè)知識，在畢業(yè)后步入工作崗位，做一個對社會有益的人，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自我的.一分力量。作為一名大學(xué)生，我要對自我的學(xué)業(yè)和人生負(fù)責(zé)。不積小流，無以成江海;不積跬步，無以至千里。我們的生活中充斥著各種誘惑，手機(jī)、游戲、懶惰，不應(yīng)當(dāng)成為我們不努力的借口，成功不是一蹴而就的，堅持的人必須會有所作為，但不堅持的人很難成功。
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇6
首先覺得自己很幸運(yùn)能夠旁聽到這一次的圓桌會議，聽一聽資深教育家們的傾情交流。在聽講這次的圓桌會議前，很慚愧自己很少能想到關(guān)于作為一名青年教師自身的優(yōu)缺點、一名青年教師入職后會遇到的問題和以后怎樣發(fā)展等等問題，很少會去思考。所以今天的這次會議，不僅僅像一個學(xué)習(xí)，更有一種醍醐灌頂之感。
校長和專家們都談了青年教師身上的一些優(yōu)點，給予我們青年教師許多的肯定，但更讓我受影響的是他們對青年老師因其特點而存在的.不足的指出。包括專業(yè)知識上的不足、教學(xué)技巧上的稚嫩以及在與學(xué)生家長之間可能存在不會溝通的問題，都讓人不禁思考，這是未來一定會面對的難關(guān)。就像一位校長說的，新入職的青年教師就像“大孩子”一樣，他們做班主任就如一個大孩子帶著一群小孩子，難免有一些問題。作為一個剛剛即將畢業(yè)的學(xué)子，對這句有了很深的共鳴，但作為一個“大孩子”，從我實習(xí)的親歷出發(fā)，其實也有著它的別樣的好處，同學(xué)們似乎更樂于與年輕的老師敞開自己的心扉，青年教師往往在和孩子們的交流中更甚一籌。問題是有的，讓我更感動的是校長們對于問題的反應(yīng)和對青年教師的關(guān)切。每一個人都是獨特的，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，引導(dǎo)青年教師，關(guān)心青年教師，校長們的方式方法讓我感動，教育家們真正把青年教師作為可塑之才，作為一個即將入職的青年人，我也渴望在自己的角色轉(zhuǎn)換生涯中，有一位優(yōu)秀的領(lǐng)路人，有一個可以追隨的榜樣。
認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，提升自己。這是對我們青年教師的寄語，也是一份鞭策。樹立自己作為教師的志向，保持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。是對青年教師所提出的要求。成為有助于人民教育事業(yè)，有助于中華民族第二個百年奮斗目標(biāo)的人，是對青年教師提出的期望。這樣一次圓桌會議，所交流到、所聽到的，是校長和專家們對于青年教師培養(yǎng)的心得與展望，是對青年教師的重視和期望。但于我們新一代的年輕教師，更是一種鞭策，是一種責(zé)任感的加持，是一種思想信念的澆灌。
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇7
經(jīng)過學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)團(tuán)課。我意識到，我們作為新時代的新青年，應(yīng)當(dāng)時刻跟緊黨的步伐，要有心中存黨，行動為黨，宣傳愛黨，永不叛黨的思想覺悟。我們應(yīng)當(dāng)敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢。我們不僅僅要有志存高遠(yuǎn)的夢想，也要有腳踏實地的肯干。僅有真正的'去現(xiàn)場實操，才能切實體會到自我工作的重要性。我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷奮斗、不斷奉獻(xiàn)，樹立正確的夢想信念，堅持自我的人生道路，為實現(xiàn)偉大中國夢而不懈努力!
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇8
作為一名青年，學(xué)習(xí)是我們不斷成長的重要途徑。在學(xué)習(xí)過程中，我們會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠取得成功。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)需要有一個明確的目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，我們才能夠有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免浪費時間和精力。同時，我們還需要有一個良好的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等，這樣才能夠更好地掌握知識和技能。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)需要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞直接影響到我們的學(xué)習(xí)效果。因此，我們需要選擇一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)場所，同時還需要保持心情愉悅，這樣才能夠更好地集中精力學(xué)習(xí)。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)需要有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，需要我們付出很多努力和汗水。因此，我們需要保持積極向上的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己，這樣才能夠取得更好的`成績。
總之，學(xué)習(xí)是我們不斷成長的重要途徑。只有堅持不懈地努力，才能夠取得成功。同時，我們還需要有一個明確的目標(biāo)、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能夠更好地掌握知識和技能。
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇9
在新世紀(jì)的轉(zhuǎn)型初期，教師生涯面臨著愈來愈復(fù)雜的挑戰(zhàn)。教師在自我發(fā)展意識的引導(dǎo)下做好職業(yè)規(guī)劃在新時代的號角下顯得愈發(fā)重要。依照時間維度，教師的自我發(fā)展意識可以分為三大部分：對自己過去發(fā)展過程的意識、對自己現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顟B(tài)的意識、對自己未來發(fā)展方向的意識。
教師對自己過去發(fā)展過程的意識體現(xiàn)在教師理性分析自身優(yōu)劣勢與需求的自我認(rèn)知能力上。蘇格拉底將“認(rèn)識你自己”作為自己的主要哲學(xué)思想，他指出“認(rèn)識自己”的關(guān)鍵在于反思自己，“認(rèn)識自己”的本質(zhì)在于喚醒自己的主體意識。作為青年教師，我們對教育事業(yè)有滿腔的熱情，樂于擁抱新事物，但普遍存在著經(jīng)驗不足、能力不夠等問題。因此，學(xué)會發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身劣勢，通過書寫教學(xué)日志等方式做好反思總結(jié)是我們修煉職業(yè)素養(yǎng)的重要議題。
教師對自己現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顟B(tài)的意識體現(xiàn)在教師對于目前崗位的.認(rèn)知能力上。青年教師面臨著社會身份的巨大轉(zhuǎn)變，易在職業(yè)初期感到迷茫無措。因此，我們應(yīng)對自身的崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、工作技能、崗位價值等有充分的理解與認(rèn)識，才能做出正確的職業(yè)決定與行動。
教師對自己未來發(fā)展方向的意識體現(xiàn)在教師對于職業(yè)下一階段的認(rèn)知能力上。龍婷校長在本次論壇中提到教師對崗位的認(rèn)知不該停留在目前的崗位職責(zé)，更應(yīng)關(guān)注比自己高一級的崗位的要求，這一觀點讓我如醍醐灌頂。新時代青年教師精力充沛，努力奮進(jìn)，但有時并不能換回同等的成效。究其原因在于努力是講究方向和方法的，沒有明確的方向指引，再多的力氣都是無效的。因此，青年教師應(yīng)提前了解職業(yè)下一階段的職責(zé)與要求，在明確的目標(biāo)引領(lǐng)下，盡力走好、走對職業(yè)生涯中的每一步。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一名人民教師，若能在自己的職業(yè)生涯初期對自己的職業(yè)就有了清晰的規(guī)劃，在未來的工作中才更有目標(biāo)和動力，也就更能充分體驗教師這一職業(yè)的幸福感與成就感。我們新青年教師應(yīng)及時做好職業(yè)規(guī)劃，構(gòu)建人生格局，為自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，為自己的人生繪制藍(lán)圖，在成就自我中成就學(xué)生，為祖國的未來添磚加瓦。
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇10
青年時期是人生中學(xué)習(xí)知識和技能的黃金時期，青年應(yīng)當(dāng)抓住這個機(jī)會，鍛煉自我的本事、練就過硬的本領(lǐng)。應(yīng)努力做到以下幾個方面：
一、立志：堅定夢想信念
沒有夢想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。一個精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔(dān)時代所賦予的歷史重任的。
有夢想就有人生的精神動力，有信念就能開辟完美未來。中國夢是全國各族人民的共同夢想，也是青年一代應(yīng)當(dāng)牢固樹立的夢想追求。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)牢固確立的人生信念。
二、勤學(xué)：練就過硬本領(lǐng)
學(xué)習(xí)是成長提高的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。黨的十九大把“學(xué)習(xí)”作為黨要增強(qiáng)的八大本領(lǐng)之首。青年人的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著“兩個百年”目標(biāo)的實現(xiàn)，影響著“四個全面”戰(zhàn)略布局的實施，影響著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)進(jìn)程。
青年代表著民族的.期望，代表著國家的未來。廣大青年僅有努力從我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中汲取智慧和力量，不斷增強(qiáng)知識更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，掌握學(xué)問，增強(qiáng)素質(zhì)，提升本事，才能成為勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的棟梁之材，才能完成時代賦予的歷史重任。
三、修德：錘煉高尚品格
國無德不興，人無德不立。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講禮貌、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們今日所建設(shè)的中國特色社會主義也是物質(zhì)禮貌和精神禮貌全面發(fā)展的社會主義。青年是引風(fēng)氣之先的社會力量，一個民族的禮貌素養(yǎng)很大程度上體此刻青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。為此，廣大青年必須要大力加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實踐，自覺弘揚(yáng)愛國主義、團(tuán)體主義、社會主義思想，進(jìn)取倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣，以自我的實際行動促進(jìn)社會道德提高。
四、自強(qiáng)：矢志艱苦奮斗
在新的歷史條件下，青年要繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神，既是貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)在要求，也是當(dāng)代青年成長成才的必由之路。當(dāng)前，我們國家既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、繼續(xù)奮斗。
五、創(chuàng)新：勇于開拓進(jìn)取
創(chuàng)新是民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年人是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時代先鋒。我們廣大青年必須要不斷研究新情景，解決新問題，構(gòu)成新思路，開辟新境界，要以逢山開路、遇河架橋之毅力，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取、敢為人先的精神，不斷開拓中國特色社會主義事業(yè)新局面。
總之，在實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)、貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。我們相信，當(dāng)代中國青年必須能夠擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自我的精彩人生.
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇11
作為一名青年，我參加了近期的一次學(xué)習(xí)活動。這次學(xué)習(xí)活動由我們學(xué)校組織，旨在提高我們的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的力量。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了許多新的知識和技能，還加深了對自己的認(rèn)識和理解。我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識，更是為了提高自己的.綜合素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有些課程難度較大，需要我花費更多的時間和精力去理解和掌握。但是，我并沒有放棄，而是堅持不懈地努力，最終成功地克服了這些困難。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處。我意識到，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地適應(yīng)未來的工作和生活。同時，我也學(xué)會了如何更好地與他人溝通和合作，以及如何更好地處理壓力和挑戰(zhàn)。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地去探索和嘗試。我相信，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠取得成功。同時，我也希望通過這次學(xué)習(xí)，能夠更好地為未來的工作和生活做好準(zhǔn)備。
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇12
本期青年大學(xué)習(xí)我們來到了革命圣地井岡山，學(xué)習(xí)了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”這條嶄新革命道路背后的故事。
完成了本期青年大學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)到：凡事皆有兩面性。身處逆境時，我們應(yīng)辯證地、一分為二地看待問題，不能被事物的消極面所蒙蔽，要看到其積極的一面。這正如一位名作家所言——黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去尋找光明。
歷史的'塵煙掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火能夠燎原，無數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。即使在21世紀(jì)的今日，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，仍然要具有星星之火能夠燎原的精神。只要有目標(biāo)，并從一點一滴的小事做起，一點微小的火光也能照亮前進(jìn)的方向！
青年學(xué)習(xí)心得體會 篇13
經(jīng)過改革開放以來近四十年的努力，我們成功走出了一條中國特色扶貧開發(fā)道路，使七億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧，為全面建成小康社會打下了堅實基礎(chǔ)。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保證。脫貧攻堅，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是根本。必須堅持發(fā)揮各級黨委總攬全局協(xié)調(diào)各方的作用，落實脫貧攻堅一把手負(fù)責(zé)制，省市縣鄉(xiāng)村五級書記一起抓，為脫貧攻堅提供堅強(qiáng)政治保證。
越是進(jìn)行脫貧攻堅戰(zhàn)，越是要加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢，這是我們的最大政治優(yōu)勢。要強(qiáng)化中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的'責(zé)任制，強(qiáng)化縣級黨委作為全縣脫貧攻堅總指揮部的關(guān)鍵作用。中央要抓好統(tǒng)籌，做好政策制定項目規(guī)劃資金籌備考核評價總體運(yùn)籌等工作。省級要負(fù)起總責(zé)，做好目標(biāo)確定項目下達(dá)資金投放組織動員檢查指導(dǎo)等工作。市（地）縣要抓好落實，做好進(jìn)度安排項目落地資金使用人力調(diào)配推進(jìn)實施等工作。各級黨委和政府要把打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作為重大政治任務(wù)，各級黨政干部特別是一把手，必須增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，立下軍令狀，以高度的歷史使命感親力親為抓。
“幫錢幫物，不如幫助建個好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗。要抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)，選好配強(qiáng)村級領(lǐng)導(dǎo)班子，鼓勵和選派思想好作風(fēng)正能力強(qiáng)愿意為群眾服務(wù)的優(yōu)秀年輕干部退伍軍人高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書記舉措，真正把基層黨組織建設(shè)成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵是人，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，各級干部特別是基層一線干部十分重要。要充實一線扶貧工作隊伍，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要保護(hù)好干部積極性，對以各種方式到西部地區(qū)工作的干部，對駐村幫扶干部第一書記農(nóng)村基層干部包括大學(xué)生村官，要多關(guān)心他們，及時幫助他們解決實際困難。
堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效。脫貧攻堅，精準(zhǔn)是要義。必須堅持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，堅持扶持對象精準(zhǔn)項目安排精準(zhǔn)資金使用精準(zhǔn)措施到戶精準(zhǔn)因村派人（第一書記）精準(zhǔn)脫貧成效精準(zhǔn)等“六個精準(zhǔn)”，不搞大水漫灌，不搞手榴彈炸跳蚤，因村因戶因人施策，對癥下藥精準(zhǔn)滴灌靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上。
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