(集合)寒假心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的寒假心得體會，歡迎大家分享。
寒假心得體會1
相信大家不管是對寒假或是暑假，都充滿無限的想像與期待。而我當然也不例外，我的寒假就在我的期待中悄悄展開。
在有樂趣的寒假中，我就是特別期待農(nóng)歷春節(jié)的來臨，我想不是只有我一個人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢？小孩子過年可以領(lǐng)紅包，而家里的長輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒什么樂趣的樣子。可是也完全不是如此無趣，在大人的世界里，或許不像小孩子一樣，過年就只等著領(lǐng)紅包、買新衣服、到處玩耍。而是他們也跟我們小孩一樣，很期待過年的到來，因為他們可以和好久不見的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，這一整年的辛苦，當然也可以打打牌、打打麻將，來個小小聚賭，讓過年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當晚，家家戶戶更有過年的氣氛了，因為全家大大小小、老老少少都在為了迎接一個好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嚐，整間屋子里洋溢著幸福、熱鬧的過年感覺，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著瓜子、吃著零食、喝著飲料、品味著清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過年。
寒假并非只有歡樂，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應(yīng)盡責任，但是心理也有不平衡的時候。倒霉的我，在家里是大姊，所以爸媽覺得我應(yīng)該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這么說沒錯，但是人總是自私的，我也會忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過年的時候。爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價，我終於能體會“先苦后甜”這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結(jié)束了，還有去學校上課的整整十天，讓我更加的'不滿，雖然這樣說好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對，難得的假期，還要去學校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來上課，真的讓我有點氣憤，可是我也不是完全沒有收獲，我學到比別人還要多的東西。
看來在我討厭的事情背后，都會有一個完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當然少不了上網(wǎng)、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補習，都沒時間上即時通和朋友聊聊，剛好可以利用，盡情的聊天，太棒了！我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：時間過的太快了，我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那么我就繼續(xù)期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精彩。
寒假心得體會2
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊!眨眼間，短暫的寒假生活就要結(jié)束了�；仡欉@學期的寒假生活，是那么快樂、那么美好。
每天夜晚，我終于不用擔心明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了，可以及時補充營養(yǎng);乏了，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。
寒假開始，為了提高我的學習水平，我參加了一系列的輔導班，接觸了很多類型的題目……盡管題目很難，做起來很辛苦，但是多做題總是有好處的，也希望我在下學期成績有所進步，取得佳績。我認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)，還按照學校的要求，閱讀了很多好書。通過閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。時常我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字，畫畫畫，寫寫作文等等。
寒假的到來就意味著快過年了，它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了。每家每戶的屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字，到處歡聲笑語，好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。
在完成學習任務(wù)的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心，很到位，將自己的成長記于生活的'點滴積累之中。有時我會和爸爸媽媽或者朋友一起到外面去玩，領(lǐng)略美麗的自然風光、放松心情。
我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：時間過的太快了。我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那么我就繼續(xù)期待下一段假期好了。下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
寒假心得體會3
寒假對于一名初三的學生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的時間吶！眾所周知，假期期間全國人民都得過一個特殊的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步踏至紛來。
假期是忙碌的。春節(jié)之前我們家家戶戶都必須得進行大掃除活動，作為一名將要成年的我得為父母分擔分擔吧！母親擦玻璃我趕緊上前幫忙，雖然我的技藝并沒母親那么高超但是在母親看來我做的挺好的。還有一個忙碌是變做家務(wù)邊做作業(yè)了，作為一名即將面臨升學測試的我來說，壓力無比巨大，但這繁瑣的`家務(wù)與繁重作業(yè)都得讓我親身“操作”。因為我既想當個好女兒又想當個好學生，希望自己可以在中考堂上得以超常發(fā)揮，取得好成績，回報父母、老師、母�！�
假期是有意義的。雖然我是名初三學生，但我對春節(jié)的了解并不夠多。比如：作揖，其實作揖也是有講究的。男士作揖時就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應(yīng)朝向自己，兩臂微微下垂。習武之人，左手則應(yīng)為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對聯(lián)應(yīng)從右往左讀，如果該對聯(lián)的末字為仄聲字，應(yīng)貼于右邊兒；如果該對聯(lián)的末字為平聲，應(yīng)貼于左邊兒；還有一些對聯(lián)兒只是一個字，但利用該字諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來；對于貼“�！弊謥碚f，應(yīng)該倒著貼的。因為“福倒”諧音即“福到”。其實過年也能增長一點兒課外知識啊！假期是快樂是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。
初一是最最快樂的一天，因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬事順意！”春節(jié)將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都歷歷在目�。∵@個假期既有激情也有意義，快樂假期將快要結(jié)束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時間鐘可以緩緩轉(zhuǎn)動，但愿歲月長流！
寒假心得體會4
一個寒假即將過去了，時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。這個寒假有學習、有實踐、有歡樂，我覺得自己的寒假既充實又很有樂趣。
只要你愿意去體會，學習中是有很多的樂趣。我每天按時做好家庭作業(yè)還能堅持聽半個小時英語，因此，我覺得我現(xiàn)在的口語比之前又進了一個層次；練習一個小時的鋼琴，鋼琴也進步不少，抄寫兩面好詞好句好段，也積累不少寫作文的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習鋼筆字，現(xiàn)在我的字跟以前比進步了許多。雖然每天很多事要做，但是我覺得我的收獲更多了，心里也很充實的。
由于我們家保姆請假，我們?nèi)铱倓訂T，大部分家務(wù)我?guī)筒簧厦�，但是我可以做力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動手能幫到母親，心中的喜悅比考了100分還高興呢。同時也感受到了做母親的`辛勞，對那誰言寸草心，報得三春暉的詩句也有了新的體會，而這種體會是無法從課本上、課堂中學到的。
日子就在充實，樂趣中慢慢的過完，生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時間翹指可數(shù)，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學及老師的笑容，期待開學的到來。
寒假心得體會5
間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結(jié)束。開始學習忙碌起來了。
回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過得既快樂，又充實。是在春節(jié)那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢最讓我難忘的是年初3的時候，父親母親準備晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和父親母親就起床了，用最快的.速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經(jīng)過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫父親母親打掃衛(wèi)生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經(jīng)心地喝著酒、吃著火鍋。火鍋上騰起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現(xiàn)在又吃火鍋，很容易上火的！于是我和母親拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了！”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺得吃得很飽，很開心！
到現(xiàn)在我想起火鍋的美味，真是回味無窮呀！我的寒假生活發(fā)生了許多的事，是快樂，是沮喪，是各種各樣的心情，所以的一切我都覺得很難忘。那你的寒假生活呢？
寒假心得體會6
在寒假中我有不少收獲，請聽我一一道來。
寒假里我會背了將近四十句的論語，并且也知道了它們的意思，它們幾乎都是教我們做人的道理的。除此之外，我還學會了包書皮。包書皮首先要量好大小，否則就會要么剪大了，要么剪小了，剪好后將書皮上面一層的紙撕開一點，再把本子放在撕開的'收皮上并粘牢，用手輕輕松按住本子，另一只手則把紙撕到一半，然后用剪刀在本子的上下左右的中間的上下書皮部分剪開小口子，旁邊兩側(cè)則剪出一個三角形，把它往里折，第一半就完成了，第二半以此類推。我還學會了吃完飯把桌子整理好。我甚至在媽媽的指導下把原來讀英語那膽小的毛病改掉了，現(xiàn)在變成了讀得又準又響又清楚。這個寒假，我們一家三口還去了香港和澳門，尤其是香港，看到了大富豪何厚鏵住的房子，星光大道上的手印——那是名人或電影名星的手印，還見到了比溫州干凈上千倍的維多利亞港……
其實在寒假中，每一個人一定都會有收獲，只是收獲的價值不同而已。
寒假心得體會7
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠�，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)寒假生活的心得體會了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！ 通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的`難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。
我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門！
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
寒假心得體會8
在快樂的寒假里，我有很多的收獲，可是我覺的我最大的收獲就是，我學會寫一篇完美的作文了。
1月13日，也就是開散學典禮那一天，我拿到了試卷，語文是九十一分，數(shù)學是八十五，英文是八十一。我這次的期末考雖然沒有考好，但我覺的，只要我努力，下學期一定會考的！我領(lǐng)完試卷就回家了，我到了家，我媽媽告訴我，章老師要我去他家上作文課，每天九點鐘去上課。我感到非常驚訝，章老師竟然會讓我去他家上課！
1月14日，是放假的第一天，我八點鐘就起了床，刷完牙洗完臉，吃完早餐，我就高高興興的出發(fā)了，第一天是我媽媽送我，因為我不知道章老師家在哪里，媽媽帶我到了六十棟309號房，我進了章老師家的門，看到了很多同學，有我們班的'劉文鈺、李征卓和我，還有四（二）班兩個同學和三年級的兩個同學，第一節(jié)課章老師叫我們寫人，可以寫同學、朋友、親戚等，我寫了我的同學蔣哲康，我第一次寫的不是很好，但章老師給我的作文評講，我第二次來寫的時候，我有了明顯的進步文得了A字得了A——因此我相信，我只要努力學，作文一定會有很大的進步的，這就是我寒假的收獲。
寒假心得體會9
很榮幸獲得第一屆寒假分享會的第一名與第二屆寒假分享會復(fù)賽第一名。在此簡要地談?wù)勎业男牡�，希望能夠�(qū)Υ蠹矣兴芤妗?/p>
一提到假期，便是悠閑、愉快、毫無壓力，對于兒童可能是這樣，但對于在上大學、即將步入社會的我們來說，卻是一個難得的可以自己掌控的自由學習時間。
為了讓我們在寒假有所收獲，學院特意布置了假期任務(wù)，班主任也讓我們將自己假期計劃做成思維導圖發(fā)在學習通討論里。歷經(jīng)過數(shù)十個假期的我，也深知自己假期的惰性，所以在快期末的那段時間，給自己寫了一封信《致寒假的自己》。上面是根據(jù)我自身學習情況羅列的任務(wù)單，當然還有一些鼓勵打氣的話。光有計劃而不實踐則為空談。假期回家休息了三天，之后做的第一件事就是制表，日期加事件。將該做的事情都羅列好，之后每天每完成一件則打“√”。這對我來說是十分有幫助的，可以直觀的記錄我每天的學習情況，對比今天與昨天是松懈了還是更努力了，每到晚上，則可以反饋今天的計劃任務(wù)都完成了嗎？如果沒完成，那明天的時間該如何安排才會更好呢？
現(xiàn)在回顧假期的安排表，雖然沒有每天都全部完成任務(wù)，但總體的完成情況還是好的。假期除了學院安排的必須完成的作業(yè)，自己還有許多額外的計劃：看云平臺的視頻、抄教學目標、背英語單詞、練英語口語、在慕課網(wǎng)上找一些自己感興趣的課程學習，如教師法律風險防范、攝影基礎(chǔ)等。還把上個學期老師發(fā)在學習通里的關(guān)于小學課題或教學的優(yōu)秀小論文看完了……這個假期真的十分充實。
其實，并不覺得我的假期生活一定比大家的精彩。只要擁有目標，并為之努力，每個人的生活都可以很精彩。一直認定想法與目標很重要，當你有了目標，并去思考他的時候，就離優(yōu)秀更近了一步。有了目標，那要如何才能達到？最近需要完成些什么？平均到每天的任務(wù)又是多少？不斷地發(fā)現(xiàn)與分析問題，就能解決問題，且一個適合自己的規(guī)劃便也隨之呼之欲出了。
從17年來學校至今，已有近四年時間。在這四年時間內(nèi)我一直堅持寫日記，不過并不是天天寫，而是有所想有所思或遇到有特別意義的事情的時候?qū)�。很多人看到我寫日記，首先是驚嘆，然后是不解，“都信息時代了還有人寫日記？”。但對于我來說，正是因為信息時代才更應(yīng)該寫。現(xiàn)在學習工作生活的節(jié)奏極快，每天都是信息大爆炸，好的與不好的應(yīng)有盡有，他人恰當或不恰當?shù)难哉撾S處可見……似乎留給我們自己的思考空間更小了。張口閉口便是網(wǎng)絡(luò)用語，少了很多自己的看法見解。只有提起筆寫日記時，才有了自己與自己對話的空間，才有火花的碰撞，思想的產(chǎn)生。很享受寫日記的思考的過程。且在思考的同時又練習了書法，何樂而不為呢？
在我的.認知中，大學就是我們由象牙塔步入社會的跳板與橋梁。不僅要注重自己的成績，更重要的是自身能力的鍛煉與培養(yǎng)。所以除了學習課本知識，學院學校的活動我都會積極參與。由一開始上臺的緊張與青澀，經(jīng)過一次又一次的鍛煉，轉(zhuǎn)變?yōu)榫o張與自如與享受。不得不說“熟能生巧”是有它一定的道理！所以如果你懼怕上臺，就一定要抓住機會多鍛煉，在人多的時候嘗試著多說些話，要想成為一名好老師可不能怯場啊。
新學期開始，相信大家又都投入到了緊張忙碌的學習生活。這個學期我們要開始為下半年的教資做準備了，學院與老師為我們操碎了心：知識點抽背、教學設(shè)計模板、指導教學……而作為當事人的我們，當然要更加主動！為考教資，我們要準備什么？如何準備？平常需要完成什么任務(wù)？達成什么目標？自己要先有一個大概的總體計劃，然后再根據(jù)自身情況，細化到每天做什么，比如：每天背一小節(jié)知識點、背一段課標內(nèi)容、看一個平臺視頻、聽一節(jié)教育知識點的慕課、練一黑板字、學習一個結(jié)構(gòu)化面試小試題……
相信只要我們有目標并堅持不懈的學習，就一定能高效，并以優(yōu)異的成績拿到教資！看似不起波瀾的日復(fù)一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義！
無論是在學校還是社會，希望我們都能不斷學習與提升，成為有內(nèi)涵與底氣的人。欣喜于彩虹但也無懼于風雨。
希望我們能跟xx學姐一樣，做風雨中孤獨挺立的燈塔，照亮同學們在黑暗中努力學習、砥礪前行，都成為有內(nèi)涵、有底氣、學高身正的專業(yè)師范生。
寒假心得體會10
實踐的日子，有喜有憂、有歡樂、也有苦累，也許這就是實踐生活的全部吧。我不知道有多少和我一樣參加社會實踐的'同學有過這種感覺，但總的來說，這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
寒假社會實踐雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我卻體會到了工作的辛苦，鍛煉到了意志品質(zhì)，同時積累了一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
寒假心得體會11
日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，新的學期要開始了。在這段時間里，我經(jīng)過許多事：有喜，有怒，有哀，有樂。但是，最值得懷念的就是和弟在一齊的日子。
那是春節(jié)的一個晚上，我和弟正玩著電腦。突然，阿姨跑過來說：“放煙花了，你們快點下去搶煙花�！彼f完，我們立刻就跑下去，弟拿了兩根香，點著了。他給了我一根，然后，我們沖到裝煙花的箱子前面，每人拿了一個后，“拔腿就跑”。拿到一個空地點燃了�！班病钡囊宦曪w到天上“砰”，漂亮極了。之后，我們?nèi)ツ昧恕啊蓖妫拿纸欣淄�。我用香一點，然后一扔，“砰”的`一聲，鄰居的車全響了。弟扔到一個發(fā)射器里，它還沒炸，我就把它射到太空中“砰”，幾乎跟白天一樣明亮。之后我們又玩了蝴蝶飛舞……
凡事經(jīng)過了就會有感受，而我的感受是：雖然寒假玩得很爽，但是也要時刻記著學習，學習才是主要的，其它都是次要的，新的學期又將要開始，所以此刻不能玩了，隨時迎接新的挑戰(zhàn)。
寒假心得體會12
這是我進入上海商業(yè)會計學校的第一個寒假：是放假時間最長的一個寒假：是我玩的最開心的一個寒假：是我補作業(yè)補的最困難的一個寒假。
一眨眼第一個學期就過去了。一個學期的的時間說短不短，說長也不長。若說短，在這一個學期里我認識了31位的同學：若說長，在記憶中中考的回憶還歷歷在目。
這次的寒假一數(shù)竟有40多天，是我上學以來放假天數(shù)最多的寒假了。
在這個寒假中我的遠房親戚來上海玩，我?guī)麄兺媪嗽S多的.上海景點。例如世博會、城隍廟、世紀公園等。這次我們?nèi)ナ啦⿻戳酥拔覀兯鶝]有看到的中國館、沙特館。解了之前沒看到的遺憾。
等他們都走了以后，我才發(fā)現(xiàn)離開學不過十來天了。這時候我才有計劃有規(guī)律的起床、寫作業(yè)、睡覺。終于到開學前的前幾天我才將作業(yè)做完。后悔不已啊!
新的學期到了。想起初中時，剛開學的時候永遠是最忙綠的，拿書、買輔導書、出黑板報等等。我還記得每次開學的時候黑板報的主題永遠都是迎新學期。在這次寒假中我已充電“滿格”，以新的面貌迎接新的學期度過新的困難!
寒假心得體會13
這不，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學�；叵脒@個寒假，可以用兩個來形容，那就是寒冷。這個冬季，上海以及南方地區(qū)都遭受到了前所未有的雪災(zāi)，但是，僅管天氣再冷，也阻擋不住班級小隊慰問老人的步伐，在1月31日上午9點，所有小隊成員來到了陽光敬老院。輕輕推開一扇門，他們一邊祝愿屋中的老人新年快樂，一邊把自己早已準備好的一份心意，送到老人的手中，這讓老人的臉上立即露出一絲絲的笑容。就這樣，他們?yōu)榫蠢显豪锏睦先藗兯腿チ俗约喊l(fā)自內(nèi)心的祝福，并且獻上了他們的一片心意。在寒冷的冬季里給老人帶去了快樂和溫暖。同時也快樂了自己。
在這個寒假中，最激動人心的恐怕就是過春節(jié)了，大年三十的晚上，每家每戶都圍坐在飯桌前和親人一起吃著年夜飯，聽著外面的陣陣鞭炮，到處洋溢著喜慶氣氛。而我們班的俞皓逞同學就利用假期中外出，到千島湖游玩的.機會，在欣賞好運島，建德大慈巖等優(yōu)美景點的同時，還用相機記錄下了一個個美麗瞬間，以此，來參加學校組織的攝影比賽。
同時，同學們也都在假期中積極參加了居委組織的活動以及學校開展的活動。我們班總共交了29份社區(qū)活動表。由此看出，同學們都十分認真地參加了為支援受雪災(zāi)影響嚴重地區(qū)的捐款活動以及聽“法制教育”講座，觀看影片，英語角等居委組織的各項活動。而同時，為了迎接上海世博會的到來，我們初一年級開展了以“迎世博”為主題，制作電子小報的活動。這不，我們班的李淑，易懋懋，徐琪，周婷，姚舜露，張子楊，蔡卿煒和黃煒盛八位同學都積極參與了此項活動，精心制作了電子小報�？粗环莘菥蓝鴦e致的小報，想必他們一定花了不少的心思！
總而言之，同學們度過了一個雖然寒冷，但又充實的寒假生活。在這個假期中，我們感受到了快樂；感受到了甜蜜；感受到了很多很多……也許假期中有許多片段令我們難以忘懷，而這些片段也將留存在我們的腦海里，永不磨滅！
最后，就讓我們共同努力，在新學期里迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)佳績吧！
寒假心得體會14
在這年與年的過渡之中，不知不覺我又長大了一歲。我們終于在校園生活的辛酸苦辣中結(jié)束，迎來了新的一年，新的希望。而這個寒假，更是我們心與心的交換的最佳時刻，現(xiàn)在就更隨著我的心一起穿越那些已流逝的生活吧！
一、幸福歸鄉(xiāng)
假期生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊張氣氛，多了份安寧和愉快。春節(jié)將至，我隨著爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺一起過年。其實爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家，定會有很多繁瑣之事，而且嚴冬還會過去，凜冽的寒風定會又一次襲擊我痩不禁風的身體，我每每一想，心中就變得發(fā)抖，那種涼意，直通我的心坎。但是爸爸認為爺爺一人在家，甚是孤獨，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹立榜樣，做一個感恩之人，回報那些為你無私付出的人，不僅是父母，更多的是社會吧！于是，就這樣，我們踏上了返鄉(xiāng)之旅。
當我們開著車，與爺爺還有近一百米時，看到爺爺在駐足張望著什么，車離爺爺越來越近，我不知道是爺爺再向我們走來，還是那一刻名畫面就定格在那。我當時想起自從中秋，好久未看爺爺，那份想念縱然使我大步跨去，與爺爺相擁。那一瞬間，爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫，嘴里喃喃著：“回來了，就好�！蹦且凰查g，見證了幸福如此的簡單卻又更加的平凡；一個電話的問候，一次團聚的快樂……
展望這個時代，金錢利益的'社會，老一輩人的辛苦付出又換來了什么？人們常說父母對于我們的愛是十分，而我們回報的卻極少。是��！我們也該醒悟了，人不應(yīng)該忘根。
伴隨著新年鐘聲的敲響，一家人在享受著團圓的歡樂，歡飲達旦共同祝福新年。過去的一年正在悄悄的在我們的歡聲笑語中載入過去的史冊……。而這個年，教育了我太多學校沒有的知識—每個人都要懷著一顆感恩之心，將愛在子子孫孫中傳遞下去。幸福如花，而在感恩中所建立的幸福會永遠不會凋謝、殘敗。因為這朵花瓣中寄托者“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；滿含著“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的絲絲眷戀。
人世間沒有不覺的風暴，感恩有其不老的風情。幸福之花開在感恩枝頭，那一絲血肉親情如陽光般耀眼，灼灼其華。
二、品味鄉(xiāng)情
對于家在城市的人來說，鄉(xiāng)村的古老氣息令人想要尋找著什么，隱隱約約中，我知道，那是鄉(xiāng)愁的化身。在鄉(xiāng)下的五六天中，雖然不適應(yīng)這里的生活習慣，但是唯獨民俗民風還是獨具特色的。在這遠離城市的一角，又摻合著一股年味，促使這里的鄉(xiāng)味十足，讓我不禁愛上了這里，不僅愛她金燦燦的油菜花；愛她的羊腸小道的泥濘和骯臟；還愛她的青石街道；也愛她的臭烘烘的豬圈，不是還傳出幾聲“哼哼”的叫聲，我忍俊不禁；更愛她那份如古人所吟唱“肯于鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯’的熱情豁達；也愛她物質(zhì)的匱乏。我愛庭院里的繁星，望著那些眨眼的精靈，正如巴金所寫的那樣“望著星天，一切都被忘記，仿佛回到了母親的懷抱�！�
在鄉(xiāng)下的星空之中，有一種令人淡忘塵世一切的清純與愜意。我不說這片星空的美麗，因為沒有人可以領(lǐng)略到這種詩意。令我詠起了杜牧的“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰钡墓陋毶钋�。當我語氣斷落時，星星突然變成了滿天螢火蟲，在我的身邊如天使般輕盈的飛舞著，我心中蕩起了一種莫名的感動。那晚的繁星，卻阻止不住夜的漫長，可依然會吟唱那古老的歌謠，轉(zhuǎn)眼綺戶，思緒早已穿越到了神話時代，心早已抵達了廣寒宮，與嫦娥為伴，與玉兔為友……在故鄉(xiāng)的幾個晚上，都是在漫天星光中不斷的聯(lián)想中度過，早已將城市的繁華和喧囂拋到了腦后。
一天清晨我迎著露珠漫步到田野間，我把雙腳天真的踩進了稻田里，那是種下去并且像麥苗般可以長出來的感覺——我愿意做一根稻草，只要守衛(wèi)著這方凈土，到了秋天，我可以與我的姐妹們變成稻草人，任憑風吹雨打，任憑時間流逝，也土地、與野花共同編入童話集。只要這是家鄉(xiāng)的土地，只愿有那么一天，連土壤分子也與我融為一體，共同享受著這份靜謐與和平。品品鄉(xiāng)味，聽聽鄉(xiāng)音，敘敘鄉(xiāng)情，如同切一口茉莉花，如沐一縷陽光，如嗅一股油菜香，站在高處靜靜的駐足觀望那里的一草一木，那故鄉(xiāng)情，早已像黃河水，在我的心中遠遠的流淌著……三樹立信念回顧20xx，得到的，收獲了，未得到，付出了，毫無遺憾。展望20xx，嶄新的，祈禱著，翻開了，新一年，信念依舊不變。蕭伯納說過：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時是我們手拿的火炬�！�
人生十分漫長卻又短暫，如同這蠟燭般，擁有了燈絲，就會燃燒的更加明亮。成長的路途中，更需要信念隨我們一起點亮手中的火炬，任它傳遍世界，也不會熄滅它的光芒。有人說，成長是一部電影，一部沒有導演的電影，我們是其中的主角，演繹著自己的一生。而同時，這部電影不可以彩排，如同一濤江水，一去不復(fù)返。最為重要的在于我們是否把握住每一個鏡頭，是否展現(xiàn)出自己最大力量，為人生的這部電影添加可觀感。那句“人以堅持為貴”總會在我行動前浮現(xiàn)在腦海中，如同路標般，指引著我走到山的那邊，我知道，這句話充滿了李老師殷切希望。那句“雖無超世之才，卻有堅韌不拔之志”，在我最為艱苦的過去一年，像座右銘一直陪伴著我，我唯有堅持與這句話陪伴著我走向成熟，走向新的一年。寒假心得三部曲，演奏出我心靈的最高境界。二月的天氣，嚴冬還在北方肆虐著，窗外，我朦朧撫摸到，冬天正在隨著成長的腳步悄然而逝，我恍然大悟；冬日的離去，春天還會遠嗎？
寒假心得體會15
一年一度的冬季寒假來了。特別是北方由于氣候條件的限制，寒假來的相應(yīng)要早于南方的。放寒假對學生來講無疑是喜事，意味著期盼的假期總算到了。一個學期的學習任務(wù)完成劃上了句號，假期可以放松地玩幾天，緩解一下疲憊的身軀。的確，現(xiàn)在的學生學習任務(wù)相對過去來講真的太繁重了，壓的喘不過氣來，每天囚禁在室內(nèi)，在老師，在家長的監(jiān)督下學習再學習，補習功課，補習專業(yè)課程，學習專業(yè)技能（繪畫、音樂、藝術(shù)……），總之孩子沒有休息時間，把孩子的天性——自由玩耍的時間全部占用，讓孩子們不堪重負，有苦無處訴，幾乎崩潰。這是誰造成的？
社會在快速向前發(fā)展變化著，科學知識也在不斷的更新，新生事物如雨后春筍一般層出不窮。在這樣的快速運轉(zhuǎn)的社會空間里，市場競爭意識日趨激烈，競爭的壓力充斥在各行各業(yè)中，人們?yōu)榱松�，忙碌的腳步不停地奔波于家庭與工作環(huán)境中。這種壓力不僅在成人之間存在，就是青少年學生中也存在。為什么學生學習中會存在競爭呢？
這是社會風氣導致的，也是學生家長的心態(tài)失去平衡后轉(zhuǎn)嫁給孩子們的。為何要這樣說呢？因為，父輩的壓力形成由于過去的學習環(huán)境差、經(jīng)濟條件跟不上、社會條件上不去導致自己文化水平低下，在社會參與競爭時受到牽制，文化高的上去了，低的則被淘汰下來。對失去的自己感到百般的珍惜，所以，把所有的希望寄托在下一代身上，不惜任何代價去培育孩子學習，讓孩子有一個優(yōu)越的學習環(huán)境，有一個優(yōu)異的學習成績，到社會上不再受其制，在未來爭取找到一個理想的工作。這是一方面，另外，學校對學生的分數(shù)注重，對學習優(yōu)秀的學生進行褒獎，獎金、助學金，等優(yōu)異條件令人家長羨慕不已，從而對自己的學生要求更加苛刻，壓力不斷的加大，從而造成學生的負擔有增無減，把孩子的自由活動時間完全掠奪了。這是社會中普遍存在的現(xiàn)象，讓人無奈。這種作法讓人無法解釋，無法說清其正確與否。望子成龍的心切是眾所有之的，誰不期盼自己的孩子有優(yōu)異的學習成績呢，誰不盼望自己的孩子將來成才呢？
這種怪異的現(xiàn)象讓人無法詮釋。國家教育部門，醫(yī)療保健部門曾鄭重重申要求給學生減輕負擔，給學生留點活動時間，特別是課間一小時的活動，明確地規(guī)定在教學大綱內(nèi)，但真正落實到實處的有幾個學校？家長在此能保證孩子的休息時間嗎？
假期來了，各種相應(yīng)的補習班相繼開課了，學生期盼的假期又要被擠的一干二凈，名譽放假了，結(jié)果還是照常學習、補習，沒完沒了的學習任務(wù)落在假期放假的孩子身上，這種高壓的模式真的能培育出優(yōu)秀的學生嗎？
前幾天看了一則新聞，說的是，現(xiàn)在學校把學生的體育課忽視了，只注重文化課程�，F(xiàn)在的學生對常規(guī)的體育課達標的項目幾乎等于零的狀態(tài)。一個初中生在單杠上引體向上要求10個達標。經(jīng)過測試，結(jié)果令人驚訝不已，一個班級幾十個學生達標的不到一兩個。個別的學生幾乎一個都難以完成�？梢灾毖圆恢M地說，這樣的學生文化課程全部優(yōu)秀，但他的身體素質(zhì)跟不上，將來如何能勝任國家建設(shè)發(fā)展任務(wù)，能扛槍保衛(wèi)祖國嗎？
現(xiàn)在經(jīng)濟條件是優(yōu)越的，社會環(huán)境和諧，在和平年代中培育優(yōu)秀的接班人是國家發(fā)展的需要，但我們需要的是全面素質(zhì)的'人才，需要德智體全面合格的人才。
寒假到了，學校放假了，學校老師要少給孩子們留點寒假作業(yè)，讓孩子過一個輕松的假期，恢復(fù)一下消耗殆盡的體力與精力。家長們也要關(guān)愛一下自己的孩子，不要把孩子鎖在屋里，埋在作業(yè)中，還再去找什么補習班，給孩子施加壓力了，可憐一下自己那個身體還沒有成熟的，尚在發(fā)育成長過程中的孩子，為了他們，也為了自己，把那點滴的業(yè)余時間留給孩子，讓孩子放松過一個假期，過一個快樂的寒假，讓天真爛漫的孩子露出花一樣美麗笑容。
寒假來了，春節(jié)即將來臨，為了孩子有一個輕松的愉快的心情，給孩子松松綁，讓尚未成熟的孩子們健康成長，把屬于孩子的時間還給孩子們，讓孩子們過一個自由的快樂的休假，為來年的學習儲備精力，做一個健康的快樂的德智體全面發(fā)展的接班人。
寒假心得體會16
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時間流逝中，我慢慢地長大了，享受成長的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個寒假，我學會了保持健康，因為健康是最重要的。以前我總是不喜歡吃早飯，無論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因為不能撐著胃睡覺呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動對人的健康也是有很大利益。在家里的.時候，我會幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動，還可以促進血液循環(huán)呢！
除了保持健康之外，我還堅持看書。書籍是人類進步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時間，還可以豐富我們的知識，更可以提高我們的寫作水平。所以下學期，我要多看課外書，不要浪費時間在玩耍這方面上。
我學會了感恩，過年的時候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂生活，快樂成長。
寒假心得體會17
今年的寒假社會實踐已經(jīng)不是我第一次打工了。去年暑假的時候我就已經(jīng)在北國超市打了一個月的工。
當時打完工后我就有了非常多感觸，當時想寫下來，可是由于懶，最終這一想法沒有轉(zhuǎn)化成為行動。就在前幾天大掃除的時候，我突然從抽屜里翻出了一份打工報告來，這份報告是超市門店的左姐姐要求我寫的，可是不知后來是什么原因，她一直沒向我要。于是這份報告就留在了自己手里，現(xiàn)在看看都還是覺得是那么的受益匪淺。這份報告分為兩部分，一是我打工的感受，第二是我對北國超市的一些意見和建議。當然，對于大家來說，還是會對第一部分比較感興趣吧！我在北國打工的感想大概有以下幾點：
文憑只是一塊敲門磚。你可以在敲門的時候拿著這塊磚而洋洋自得，但是伱當進入著扇門后，就不要再把它當做是一種必勝的資本了。因為你會發(fā)現(xiàn)，進入這扇門后大家就又一樣了，甚至有文憑的比不上那些德高望重的。的確就是如此，相對于文憑來講，社會更看重的是資歷和經(jīng)驗。
公司不是家。公司就是公司，它永遠也不會成為我們的家。因為維持公司運轉(zhuǎn)的是交易，是合同。只有當你可以給公司帶來利潤的時候，公司才會讓你成為其中的一員。如果當你對公司沒有絲毫的利用價值，那么即使你對公司是十分忠誠、十分熱愛，我想最終還是會被公司“遺憾”的辭退。我說這點的目的并不是讓大家在工作上偷工減料。盡職盡責地工作是天經(jīng)地義的，這就如同公司要發(fā)給工人工資一般。我的意思是，當大家不幸的被某家公司辭退的時候，不要覺得心寒。你要清楚的是，公司之所以辭退你，不是因為他們懷疑你的衷心，而是因為你對他們來講不再有利用價值了。在這里，希望那些過于投入工作并且過于信任公司的`的人們有個心里準備。當然公司是自己的除外。
利益是維持同事關(guān)系的關(guān)鍵。這點其實類似于上面一點，只不過這點的范圍運用的更廣。在打工的時候我更是對這句話頗有感觸。其實我從來不認為被人利用是一種貶義的說法。我非常同意哥哥說過的一句話：當你被人利用的時候，你就會體現(xiàn)出自己的價值。當沒有人利用你的時候，就說明伱是真的沒用了。人和人之間的關(guān)系也確實按照這一規(guī)律進行著。仔細想想，在別人需要幫助的時候想到你，這何嘗不是一種能力的體現(xiàn)呢？看來要想“朋友”遍天下的話，自己首先要有能力；換一個角度來說，有能力后就會有更多的“朋友”。這是一個良性循環(huán)，何樂而不為呢？
這就是我在北國打工的一些感想。當時想想，覺得打工挺苦的：一天站８個小時，隨時接受攝像頭的監(jiān)視，到了晚上還要叫賣。我從小到大都沒干過這活，開始叫賣時真覺得不好意思，可是一想到這是工作，也不得不照做，后來就漸漸適應(yīng)了……
最終我們找到了一個給企業(yè)發(fā)傳單的工作，一天３０元，每天工作６個小時。開始想想覺得挺簡單，但開始工作后才發(fā)現(xiàn)難度非常大。那么冷的天氣，我們要在外站著，熱情地給別人發(fā)傳單。但是路人的反映，往往十分冷淡。更慘的是，我們要隨時接受老板的檢查，他要檢查我們是否認真工作了。通過這次打工，我們是深切地體會到了資本家的剝削本性�。『呛�。不過，也確實有收獲，這次面對的人更加的社會化，并且沒有任何人的照顧是的這次的社會體驗更加真實了！最主要的是，我的臉皮是更加厚了，呵呵。
這兩次打工社會實踐感受有兩個共同點，那就是：大學和社會是截然不同的！讀書真的是一件再幸福不過的事了，不用為任何生存的事情發(fā)愁，更不用勾心斗角。只要把掌握了知識就算完成任務(wù)，實在是太簡單了！可是，我們早晚都要走出象牙塔，就算外面的世界再黑暗、再艱難，我們還是要面對的。因此，越早適應(yīng)社會對以后越有好處，適者生存嘛！這也正是我打工的最重要的目的。不管是什么工種，就算它再不起眼，我覺得也能從中收獲一些東西，那是從書本上學不到的……雖然我們是大學生，但是你在社會上實際的感受一番，你就會明白，大學生在社會上的分量是越來越輕了。有的崗位還專門注明：不要大學生。（這是我在詢問上好佳臨促的時候了解到的，廠家認為大學生太木了）怎么樣同伴們，倍受打擊吧？但這就是現(xiàn)實！現(xiàn)在，學還是要上的，而且還是要上好的；但僅僅學習好是遠遠不夠的，多接觸接觸社會，就會覺得受益匪淺，也許從中也能找到奮斗的動力，也許人就是這樣長大的吧……
寒假心得體會18
今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領(lǐng)導的報告，只有我校校長與老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風學習
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁與紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信與有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結(jié)自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學生
桑主任說“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切�！币氤蔀橐幻麅�(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，與他們成為無話不說的好朋友。
三、認真學習并遵守學校的教學常規(guī)
本次培訓，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認真學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識與學習。
四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發(fā)言：
（1）評教學理念。依據(jù)課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神與教育新理念。
�。�2）評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內(nèi)容確定是否妥當?shù)�。是否全面�?guī)劃教學任務(wù)，培養(yǎng)學生思維能力。是否關(guān)注學科知識基礎(chǔ)性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)實際應(yīng)用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應(yīng)用知識等方面的內(nèi)容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生學習興趣。
�。�3）評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調(diào)動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結(jié)，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的'信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對措施等。
�。�4）評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內(nèi)容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎(chǔ)、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應(yīng)的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養(yǎng)學生學習潛能。
（5）評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環(huán)節(jié)安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結(jié)構(gòu)是否嚴謹、教學節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現(xiàn)代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關(guān)注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。
�。�6）評教學效果。評議教學內(nèi)容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發(fā)展程度等。教學是否注意聯(lián)系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內(nèi)在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學上是否面向全體學生，是否關(guān)注學生的與諧發(fā)展，是否關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學是人們生活、勞動與學習必不可少的工具”，“對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質(zhì)的觀點去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗”。
這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活，數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學教學中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調(diào)動學生善于質(zhì)疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學化、數(shù)學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數(shù)學。
六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學、語文學科作業(yè)的批改設(shè)計、學科特點做了細致的講解。
最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學生的安全及注意事項。
總之，這次寒假學習培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。
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