- 感恩母校心得體會(huì) 推薦度：
- 感恩母校心得體會(huì) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感恩母校心得體會(huì)15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的感恩母校心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩母校心得體會(huì)1
親愛的母校：
您好！
走到校門口向您望去，您的宏偉還是那么的讓人震撼�；叵胍幌拢呀芫脹]有站在校門口這么仔細(xì)的看著您了，現(xiàn)在這么偶然一看，就總覺得好像自己又再次回到了四年前的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的我手提著重重的行李箱，站在這人山人海的校門口，向您望去，也是如今天一般感動(dòng)！
走進(jìn)校門，現(xiàn)在已經(jīng)不同當(dāng)時(shí)一樣的擁擠，那些曾經(jīng)陌生的場(chǎng)景也變已經(jīng)變成我們常常逗留的地方。兩側(cè)的路上，行走的都已經(jīng)是少有熟悉的同學(xué)，那些曾經(jīng)在學(xué)校中幫助過我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，也早已經(jīng)啟程高飛。雖然路上的行人已經(jīng)不再是故人，但是我們的母卻依然如同在時(shí)間中定格的個(gè)片段，校園中依舊充滿了歡聲笑語(yǔ)，聳立的教學(xué)樓也是日同四年前一樣的壯觀，林蔭路上的老樹又再次吐出了新芽……看著這樣的'景象，我知道，四年的輪轉(zhuǎn)又要結(jié)束了，學(xué)校正在褪去過去的舊裳，換上嶄新的面貌來(lái)迎接這些新到來(lái)的學(xué)子們。
啊，母校，回想在這四年間旅程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們已經(jīng)不知不覺將您的每一條道路盡數(shù)走過，無(wú)意間，您已經(jīng)是我們最為熟悉的“巢穴”！可是，您始終不會(huì)是我們最終的歸宿，我們知道，您會(huì)將我們送出去，就像是為了讓雛鷹學(xué)會(huì)飛翔的母親，我們?cè)谀挠鹈聦W(xué)到的一切，都會(huì)在我們躍下懸崖的時(shí)候成為我們乘風(fēng)的翅膀，讓我們能在這片天空中獨(dú)自翱翔。
但是，您卻不能我們一起翱翔，您有教會(huì)我們飛翔的本領(lǐng)，卻沒有辦法親自來(lái)到天空中翱翔，我們知道，您還有無(wú)法停下的任務(wù)，那些剛剛進(jìn)入學(xué)校的雛鳥依舊是您永遠(yuǎn)都不能停下的任務(wù)。您雖然有著溫暖而寬厚的翅膀，但是，這里卻不是你的天空。您其實(shí)早就已經(jīng)起飛，翱翔在那片教育屆的高空之上，您帶來(lái)的光輝，一直都在我們的頭頂為我們照耀著回“家”的道路。
現(xiàn)在，我們這群伙伴，在您的面前留下與您的合影，說(shuō)下最后的告別，大家都心照不宣的默默走向了自己選擇的道路，用這從您哪里學(xué)來(lái)的稚嫩的飛行，在我們的天空中畫下自己的軌跡。
我們相信，雖然時(shí)間會(huì)流逝，但您卻不會(huì)變老，源源不斷的學(xué)子們，正是您永遠(yuǎn)年輕的象征！那么，再見了，母校，祝您能在您的天空中，飛出更精彩的明天！
感恩母校心得體會(huì)2
時(shí)間想風(fēng)一樣從我們的指尖劃過，轉(zhuǎn)瞬間三年已經(jīng)過了，轉(zhuǎn)瞬間便要分別了，心中的苦澀無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
還記得三年前的那個(gè)夏天，年少的我剛剛步入校內(nèi)，院內(nèi)的兩棵法桐樹邊深深的吸引了我，我即將要面對(duì)一群生疏的人，我的新生活便從這一步開頭。
從當(dāng)年的年少，到現(xiàn)在的成熟，這三年內(nèi)經(jīng)受了太多太多，也讓我懂得了很多。這一切的一切都是它帶來(lái)的——我的母校。
它帶給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們歡樂和淚水，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是母校帶給了我難忘的記憶。
即將要畢業(yè)，要離開我的母校，心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不舍，可我確無(wú)能為力，我只能緊緊抓住我們之間的回憶，當(dāng)很多年以后，我還能記得這所學(xué)校，感謝你！母校！
時(shí)間漸漸消逝，就要離開母校了，離開這個(gè)我們學(xué)校生活了將近三年的地方，一想到立刻就要離開，心里不由產(chǎn)生了一種留念，不舍……
我站在教室的窗前向外望去，校內(nèi)口那兩棵高大的法桐樹依舊立在那里，翠綠的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，在那一片綠色中我仿佛看到我們每個(gè)同學(xué)從校內(nèi)中來(lái)來(lái)往往，一起嘻嘻哈哈。向教室里望去，看到那一張張桌椅和講臺(tái)，我仿佛看到每一位老師都在努力地講課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)仔細(xì)真地聽課。再向籃球場(chǎng)上望去，我仿佛看到同學(xué)們?cè)诨馃岬卮蚯�，在操�?chǎng)上，我仿佛看到每位同學(xué)都在舍命地跑步，汗水揮灑在了整個(gè)跑道上。每一位老師，每一位同學(xué)，母校里的一切一切都讓我覺得那么親切，那么令人難以遺忘�？粗跻坏男⊥瑢W(xué)在校內(nèi)里打鬧，我突然好艷羨他們，由于他們還可以連續(xù)在十三中學(xué)習(xí)生活，而我們中考過后就要離開這里。我開頭埋怨時(shí)間過得太快，我還沒來(lái)得及做些什么……
是母校給我們供應(yīng)了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們克服困難的士氣，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)堅(jiān)韌拼搏，經(jīng)受了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，是母校見證了我們勝利的那一刻，我們應(yīng)當(dāng)把最熱鬧的掌聲送給她。
看到學(xué)校里宏偉的教學(xué)樓時(shí)，不由得想起，當(dāng)自己懷著一顆布滿童真的心，第一次站在這棟高大的樓房下時(shí)的情景。相比起來(lái)，似乎比以前要矮小了很多，這是才會(huì)猛然的發(fā)覺，已經(jīng)在這片土地上度過了三年學(xué)習(xí)的生涯，自己的身體也長(zhǎng)高長(zhǎng)大了很多，早就已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)布滿童真的小孩子了，度過了青春期之后的我們，已經(jīng)顯得成熟了不少，但這也意味著我們即將離開這所學(xué)校，離開這我們生活了三年的學(xué)校。
“母�！睂�(duì)與我們來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)生疏的字眼，我們也都曾經(jīng)經(jīng)受過離開學(xué)校母校的經(jīng)受，但是以前和現(xiàn)在相比，早已不是當(dāng)年那個(gè)還乳臭味干的小毛孩子了，或許已經(jīng)遺忘了當(dāng)時(shí)的情景，由于年紀(jì)比較小，加上情感不足，或許已經(jīng)忘卻了，但是即將面對(duì)的'是離開我們生活了三年的，這端莊的母校。
學(xué)校三年，讓我們從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為有抱負(fù)有理想的青少年，讓我們領(lǐng)會(huì)這奇妙的大千世界，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了做人。這一切都來(lái)源于我們的母校，是她如母親般呵護(hù)，培育了我們?nèi)�，賜予我們暖和與關(guān)愛。
門前的兩棵法桐，雖經(jīng)受了滄桑的變幻，但照舊郁郁蔥蔥，三年的輪回，它的風(fēng)采照舊。跑道上，有我們?cè)鴵]灑過的汗水。忘不了那場(chǎng)足球賽，忘不了運(yùn)動(dòng)員們的努力拼搏，忘不了同學(xué)們的高聲吶喊，這些我們都牢記于心�；@球場(chǎng)上，我們也曾努力過，奮斗過。當(dāng)再次站在那個(gè)臺(tái)子上，總會(huì)想起當(dāng)年的我們，往事歷歷在目，猶如電影般在放映。在那個(gè)臺(tái)子上，我們?cè)吒瑁酶杪晻鴮懳覀兊那啻骸?/p>
這一切都要感謝母校，是她給了我們這些機(jī)會(huì)，是她讓我們的青春如此絢麗多彩，讓我們的回憶如此豐富絢爛。人生應(yīng)奮斗激揚(yáng)，自油奔揚(yáng)，而母校是我們?nèi)松凶顫庵氐木�條和顏色，勾畫了人生最漂亮的畫面。
思緒回到了三年前的那個(gè)暑假，我清晰的記得那是一個(gè)雨天，我獨(dú)自一人撐著傘，來(lái)到這所學(xué)校的對(duì)面，隔著一條公路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，望著那被雨霧環(huán)繞而頗具神奇顏色的教學(xué)樓，心中布滿了奇怪與期盼。開學(xué)后，我應(yīng)當(dāng)會(huì)有一位極其負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦习嗪鸵蝗嚎蓯鄣耐瑢W(xué)吧！然后，我開頭接觸它，體驗(yàn)它，也曾經(jīng)埋怨過它，但最終還是喜愛上了它。
每當(dāng)有人問起我對(duì)十三中的感覺，我都會(huì)用一個(gè)字概括：嚴(yán)！每天要穿校服，戴校徽，要隨時(shí)檢查自己的頭發(fā)長(zhǎng)度是否在安全長(zhǎng)度以內(nèi)，一不當(dāng)心，就有可能會(huì)被老師查住，量化分是扣定了，或許還會(huì)拖累班級(jí)。由于嚴(yán)，這里的風(fēng)氣確定沒得說(shuō)，打架等一系列現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)沒有消失過，同學(xué)們之間相互關(guān)心，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，實(shí)現(xiàn)雙贏，在這三年中，母校除了教會(huì)我必要的學(xué)問外，還教會(huì)了我應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)章制度，什么年齡應(yīng)當(dāng)做什么事，為人處事的基本原則和樂觀向上的求學(xué)精神。
恩師的教導(dǎo)和學(xué)校的培育都將是我們我們?nèi)松囊淮筘?cái)寶，鐫刻成一幅漂亮的風(fēng)景畫珍藏在我們記憶里。
感恩母校心得體會(huì)3
似乎在畢業(yè)以后的我總是難以忘懷母校一般，有時(shí)夢(mèng)中驚喜才發(fā)覺自己已經(jīng)從xx中學(xué)畢業(yè)了，這樣的狀態(tài)持續(xù)好幾天以后才令我發(fā)覺自己是如此熱愛母校，現(xiàn)在回想起來(lái)高中的那段歲月還真是讓人感到充實(shí)與幸福，這里流過的汗水以及走過的足跡都是我在高中三年成長(zhǎng)的證明，或許正是如此才會(huì)讓畢業(yè)以后的自己對(duì)母校總是這般念念不忘。
或許是高考之前的那段歲月讓自己在緊張備考之余感受到了對(duì)未來(lái)的那種迷茫，盡管說(shuō)確定好想要報(bào)考大學(xué)的我能夠投身于學(xué)習(xí)之中并因此而感到充實(shí)，但是對(duì)于未來(lái)的不確定性讓此刻的自己似乎還沒有準(zhǔn)備好踏出這所學(xué)習(xí)三年的校園，至少校園的操場(chǎng)上面也曾有過我肆意拼搏以及激揚(yáng)青春的聲音，熟悉的教室里面也有著我高談?wù)撻熞约爸更c(diǎn)江山的身姿。盡管說(shuō)我也不知道此刻的自己是帶著怎樣的情感來(lái)緬懷自己高中三年的母校，但是有一點(diǎn)可以肯定的'是我對(duì)于這里的花草樹木以及師生情誼都是有些放不下的，因?yàn)樵谶@個(gè)倍感親切的校園之中有著太多難以割舍的回憶讓人有些放不下。
即便是這樣我也想要再一次來(lái)到自己曾經(jīng)就讀的班級(jí)之中看看，想要在自己以前的課桌之上看著空無(wú)一人的教室訴說(shuō)著以前的種種經(jīng)歷，似乎在熟悉的講臺(tái)之上還有著老師為我們講解知識(shí)所留下的痕跡一般，這樣的留影才是對(duì)于自己這名高三畢業(yè)生在校園生活中最為寶貴的財(cái)富，或許曾經(jīng)的自己也會(huì)有些想不到每天循環(huán)式的校園生活竟然讓人感到有些緬懷，無(wú)論是指導(dǎo)自己的老師還是陪伴學(xué)習(xí)的同學(xué)都伴隨著畢業(yè)的場(chǎng)景正式消失在眼前。
其實(shí)我真的有些放不下那個(gè)曾經(jīng)寒窗苦讀并深受師生照顧的自己在這里留下的足跡，雖然很久以前我就被灌輸了努力學(xué)習(xí)并爭(zhēng)取考上一所好大學(xué)的傳統(tǒng)觀念，但是當(dāng)自己實(shí)現(xiàn)了這么多年奮斗的目標(biāo)以后竟然還會(huì)在內(nèi)心之中出現(xiàn)一絲不舍與迷茫，將來(lái)的道路除了讓我有種對(duì)未知事物的恐懼以外也更加凸顯高中三年的沉淀，或許正是因?yàn)樽约涸谀感Ｖ形×俗銐虻酿B(yǎng)分才能夠支撐著我前往一個(gè)更遠(yuǎn)的地方，只不過路途中的自己在回頭之時(shí)也會(huì)難免感到有些失落與傷感。
可能將來(lái)隨著時(shí)間的流逝將會(huì)改變自己原本純真的面孔以及心靈，但是唯一不變的或許只有對(duì)過去美好生活的種種緬懷以及追憶，實(shí)際上越是臨近動(dòng)身之時(shí)便越是對(duì)原有環(huán)境感到不舍與失落，在這個(gè)教導(dǎo)自己成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)為人處世道理的母校永遠(yuǎn)都是我心目中最美麗的地方。
感恩母校心得體會(huì)4
實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。
應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下實(shí)踐的樂趣，這期的假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校，攜手共進(jìn)”活動(dòng)及自己在假期期間的實(shí)際情況積極報(bào)名參與其中，我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識(shí)的象牙塔。他們對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報(bào)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，特開展新生“感恩母�！焙賹�(shí)踐活動(dòng)。雖然實(shí)際行動(dòng)僅有1天時(shí)間，但我仍然覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的實(shí)踐讓我體會(huì)到了來(lái)自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺，同時(shí)讓我感到實(shí)踐的無(wú)比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的實(shí)踐性的“愉悅”。
這次的實(shí)踐活動(dòng)使我知道了“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展“感恩母校”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我更加地了解老師，發(fā)現(xiàn)新的校園風(fēng)景，增長(zhǎng)了才干，并在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，將來(lái)要走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。使我明白了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，事前不會(huì)像你自己所想的那樣，這需要付出行動(dòng)反復(fù)驗(yàn)證才能得到你想的結(jié)果。就如本次實(shí)踐，計(jì)劃打的棒棒的，但中途總會(huì)出現(xiàn)問題，休要知道會(huì)出現(xiàn)的問題及解決方法就要付諸行動(dòng)。
這次的實(shí)踐雖收獲不少，但仍有三點(diǎn)是在這次實(shí)踐中缺少的.，也是往后我需要多加注意與學(xué)習(xí)的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。本次實(shí)踐中，在我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，使談話時(shí)有冷場(chǎng)，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強(qiáng)鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識(shí)才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識(shí)還能提高我們的素養(yǎng)和應(yīng)變能力，使我們從被動(dòng)的環(huán)境中找到主動(dòng)出擊的地位。
母校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方，學(xué)院是一個(gè)鍛煉我的基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。雖然這次的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠(yuǎn)離母校的我重新拉近了距離，也增長(zhǎng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的`能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我都會(huì)珍惜�！边@是我們班學(xué)生在他們最后一個(gè)六一兒童節(jié)上定的節(jié)目。他們要把自己對(duì)母校、對(duì)師長(zhǎng)的情感在這個(gè)特殊的日子里展現(xiàn)出來(lái)，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從未有過回報(bào)的實(shí)踐，于是也未產(chǎn)生過回報(bào)的意識(shí)。他們認(rèn)為，別人為他所做的一切都是應(yīng)該的，不需要感謝，更不需要回報(bào)。一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來(lái)的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當(dāng)然地收下，還不時(shí)說(shuō)著：“怎么才給這么點(diǎn)兒，摳門兒!”花起錢來(lái)，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請(qǐng)客。他從未想過，媽媽爸爸掙來(lái)這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動(dòng)，為什么不珍惜錢和物，因?yàn)樗麄儾恢肋@一切是怎么來(lái)的，以為是從天上掉下來(lái)的，一切都來(lái)得容易，他享用是理所當(dāng)然的。
如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然�！倍韲�(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
針對(duì)目前社會(huì)中這個(gè)令人痛心的現(xiàn)象，我在教學(xué)中重點(diǎn)放在了對(duì)他們的感恩的教育。當(dāng)我的公開課成功時(shí)，我不忘感謝學(xué)生的配合和幫忙；當(dāng)我們班在冬運(yùn)會(huì)比賽中獲得賽跑集體第一名時(shí)，我不忘感謝他們的團(tuán)結(jié)合作，為班爭(zhēng)光；當(dāng)他們每一天認(rèn)真打掃衛(wèi)生時(shí)，我不忘感謝他們?yōu)槲曳謸?dān)了責(zé)任。以身作則，從我做起，沒有想到，學(xué)生們看到了我對(duì)他們的感激，聽到了我對(duì)他們的感謝，他們感動(dòng)了，他們用自己的行動(dòng)告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”�？吹剿麄兯龅囊磺�，我甚感欣慰，我成功了。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆。回首往日在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢(mèng)想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對(duì)于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個(gè)答案爭(zhēng)得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實(shí)。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過去三年來(lái)的一直憧憬的生活。時(shí)隔一年，又重新來(lái)到曾經(jīng)無(wú)比熟悉的校園，看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對(duì)過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個(gè)人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞，也跟老師匯報(bào)了自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長(zhǎng)時(shí)間，老師又提出讓我們到她的班級(jí)給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級(jí)里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺(tái)，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三�？吹矫總�(gè)班級(jí)黑板上耀眼的倒計(jì)時(shí)，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過來(lái)的。在老師的鼓勵(lì)下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對(duì)我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對(duì)于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報(bào)志愿時(shí)候的注意點(diǎn)。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的氣氛非常活躍。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來(lái)不知道又會(huì)是什么時(shí)候，但我相信它永遠(yuǎn)都會(huì)是我此生懷念的地方。
路過高考，感謝母校的培育，我們終于在自己憧憬的大學(xué)有了一席之地。在未來(lái)，母校也會(huì)像燈塔一樣照明我前行的路，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著她的所有。此次回訪母�；顒�(dòng)讓我在經(jīng)過了一年因?yàn)槊β刀兊酶≡旰凸拇髮W(xué)生活之后，能夠再一次靜下心來(lái)，去回憶那些有悲有喜，卻充滿溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)刻，那些幾個(gè)朋友手挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將漸漸被我遺忘的時(shí)候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識(shí)到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我都會(huì)珍惜�！边@是我們班學(xué)生在他們最后一個(gè)六一兒童節(jié)上定的節(jié)目。他們要把自己對(duì)母校、對(duì)師長(zhǎng)的情感在這個(gè)特殊的日子里展現(xiàn)出來(lái)，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從未有過回報(bào)的實(shí)踐，于是也未產(chǎn)生過回報(bào)的意識(shí)。他們認(rèn)為，別人為他所做的一切都是應(yīng)該的，不需要感謝，更不需要回報(bào)。一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來(lái)的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當(dāng)然地收下，還不時(shí)說(shuō)著：“怎么才給這么點(diǎn)兒，摳門兒!”花起錢來(lái)，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請(qǐng)客。他從未想過，媽媽爸爸掙來(lái)這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動(dòng)，為什么不珍惜錢和物，因?yàn)樗麄儾恢肋@一切是怎么來(lái)的，以為是從天上掉下來(lái)的，一切都來(lái)得容易，他享用是理所當(dāng)然的。
如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然�！倍韲�(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過，“教師的人格，就是教育工作的一切�！彼枷胝谓逃绕淙绱�。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩老師的教育，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
針對(duì)目前社會(huì)中這個(gè)令人痛心的現(xiàn)象，我在教學(xué)中重點(diǎn)放在了對(duì)他們的感恩的教育。當(dāng)我的公開課成功時(shí)，我不忘感謝學(xué)生的配合和幫忙；當(dāng)我們班在冬運(yùn)會(huì)比賽中獲得賽跑集體第一名時(shí)，我不忘感謝他們的團(tuán)結(jié)合作，為班爭(zhēng)光；當(dāng)他們每一天認(rèn)真打掃衛(wèi)生時(shí)，我不忘感謝他們?yōu)槲曳謸?dān)了責(zé)任，以身作則，從我做起，沒有想到，學(xué)生們看到了我對(duì)他們的感激，聽到了我對(duì)他們的感謝，他們感動(dòng)了，他們用自己的行動(dòng)告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”。看到他們所做的一切，我甚感欣慰，我成功了。
感恩母校心得體會(huì)5
母校的生活絢麗多彩，她像雨后的天空，布滿七顏色虹。那里有老師的熱忱關(guān)懷；那里有無(wú)憂無(wú)慮的生活；哪里有同學(xué)溫馨的友愛；那里布滿了成長(zhǎng)的喜悅；那里有很多感恩往事。母校是我們生活的樂園，成長(zhǎng)的搖籃。時(shí)間匆忙流去，面對(duì)即將要來(lái)臨的畢業(yè)考試，有許多許多的舍不得……臉上的一滴滴熱淚，布滿了我們無(wú)限的感恩之情。
六年了，在這六年里，無(wú)論我遇到了什么，您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是奇妙的。我最終明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的.道理。由于您所從事的事業(yè)是悄悄地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！每一節(jié)課，您從來(lái)沒有為一點(diǎn)事而耽擱過；課堂上，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的為我們講著一個(gè)個(gè)做人的道理；作業(yè)本上，我們學(xué)會(huì)的學(xué)問統(tǒng)統(tǒng)像您回報(bào)……不久的將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，像您祝愿——我的老師。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，由于天空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的老師，由于老師打開才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里游覽。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛始終伴隨左右。
六年了，在這六年里，我在漂亮的校內(nèi)里度過。感謝您，我的母校！是您為我供應(yīng)了一切：許很多多的活動(dòng)，讓我們德智體美勞全面進(jìn)展，漂亮的校內(nèi)，讓我流連忘返，老師嚴(yán)厲又慈愛的笑容，讓我目目難忘……一切，都那么的短暫而漂亮、消縱即逝。我只想說(shuō)一句：感謝您，我友愛的母校！
今日，我們傾聽著那奇妙的交響詩(shī)，在校內(nèi)里歡樂的成長(zhǎng)。明天，我們英勇的上路，走在奔向抱負(fù)的大路上。為了美妙的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡快；吸取養(yǎng)分。此時(shí)此刻我想起一首詩(shī)：梅花潭水深千尺，不及我與母校情。
感恩母校心得體會(huì)6
近期，初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母�！被顒�(dòng)，這是學(xué)期初就策劃好的，一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)現(xiàn)母校的好，二是引導(dǎo)學(xué)生更加積極陽(yáng)光、健康向上的度過最后的初中階段，以行動(dòng)報(bào)恩。班里的團(tuán)支部根據(jù)級(jí)部的倡議具體負(fù)責(zé)了這項(xiàng)活動(dòng)。
首先，同學(xué)們寫的感恩寄語(yǔ)一炮打響，我讀后也對(duì)弟子們的真摯情感所感動(dòng)。如韓銘鈺寫的“你教會(huì)了我做人和知識(shí)，使我受益終生。你把你的所有都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，用我的能力，來(lái)回報(bào)我的母校�！蓖貔i寫的“時(shí)光飛逝，當(dāng)要與母校說(shuō)再見時(shí)。暮然回首，才發(fā)覺，自己的一切來(lái)源自母校。母校是決定我人生的重要引導(dǎo)者�！蓖瑢W(xué)們紛紛抒發(fā)了對(duì)母校的感恩之情。
作為班主任，如何利用好這一契機(jī)呢？班主任會(huì)上，劉軍主任談到，要引導(dǎo)學(xué)生把感恩化在行動(dòng)上，我覺得很有道理。班會(huì)上，我表?yè)P(yáng)了同學(xué)們對(duì)母校的`真情實(shí)感，同學(xué)們也覺得自己寫的感恩寄語(yǔ)能在學(xué)校展屏上播出非常自豪，我讓同學(xué)們討論，感恩不能光掛在嘴上，如何做才是感恩？結(jié)合日常行為習(xí)慣，同學(xué)們紛紛發(fā)言：感恩學(xué)校，表現(xiàn)在進(jìn)入教學(xué)樓要安靜；進(jìn)入教室要投入，放學(xué)站隊(duì)要有序；感恩老師，表現(xiàn)在碰到老師時(shí)要有禮貌，上課時(shí)聽講要專心；感恩同學(xué)，表現(xiàn)在寬容理解信任同學(xué)，互幫互助不干擾同學(xué)的學(xué)習(xí)……
望著窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風(fēng)……
兩天的返校活動(dòng)，我感受頗多。一踏進(jìn)校門就看到那一幢幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，讓人倍感親切。學(xué)校的花壇更茂盛了，樹木更蔥郁了，操場(chǎng)更平坦了。最令人還念的是那個(gè)小賣部。雖然價(jià)格比外面貴的多，但是我還是有事沒事往那跑。一切都好像沒變，一切都好像變了。
重新回到教室上課竟然沒有感到不習(xí)慣。不知不覺就拿起筆做起筆記了。高中的知識(shí)真的有些奔流到海不復(fù)回的感覺，一些頗為基礎(chǔ)的知識(shí)還是得從腦海中慢慢搜索，結(jié)果還是零零落落的。不過，老師依舊，上課氛圍依舊，一切好像都沒變。
這么多活動(dòng)下來(lái)，最讓我感動(dòng)的是昨晚的主題班會(huì)。老師百忙之中參加晚會(huì)讓我們頗受感動(dòng)。在祝福心語(yǔ)的環(huán)節(jié)中，看到一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)給老師們送上真摯的祝福。老師們感到非常欣慰。一句簡(jiǎn)單的問候與祝福，都是給老師最好的禮物。最動(dòng)人的還是傾訴衷腸這一環(huán)節(jié)。老師們紛紛上臺(tái)為我們分享他們的故事，他們的感動(dòng)。說(shuō)道動(dòng)情處，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)老師們的眼角都閃爍著些許淚光。在系藍(lán)絲帶的環(huán)節(jié)，大家十分積極。有些老師的手上綁上了厚厚的好幾層的藍(lán)絲帶�！袄蠋�，今天系上了，我就不打算讓你解得開”，一個(gè)男生笑著對(duì)老師說(shuō)�！澳惆�，還是那么調(diào)皮。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一段對(duì)話，恍若有回到了從前。
每當(dāng)離別時(shí)，當(dāng)家才會(huì)想起還有很多話還沒說(shuō)；只有離別時(shí)，大家再才會(huì)感到傷感也很美麗。
感恩母校心得體會(huì)7
母校，永遠(yuǎn)是腦海中最珍貴的一個(gè)回憶。當(dāng)我再一次以一個(gè)大學(xué)生的身份進(jìn)入高中的教室的時(shí)候，心里沒有了當(dāng)初要記住知識(shí)要點(diǎn)的緊張感，看著老師熟悉的臉龐，聽著那熟悉的聲音，一段段回憶又在腦海里浮現(xiàn)。也許知識(shí)點(diǎn)有些忘了，但老師不會(huì)再提問我們了，也許學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我們好奇，但我們也無(wú)需解釋，我們有的只是對(duì)母校的懷戀和感激。
感謝師恩的主題班會(huì)，老師們遲遲未到，經(jīng)了解才知道有晚自修的老師們總放心不下班級(jí)，要回去看看，也許這就是教師，無(wú)論什么時(shí)候總是心系著學(xué)生。3年一屆的學(xué)生，他們都把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的給了我們，也許當(dāng)初我們不懂，但一年后的我們終于明白了。雖然失去后才懂得珍惜，但只要現(xiàn)在能懂都還來(lái)得及，我們都還有好多好多的時(shí)光可以回報(bào)他們，讓他們知道我們其實(shí)是愛他們的。
2天的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但文中的'一切都還在我的夢(mèng)中。我的母校，無(wú)論你是輝煌耀眼還是貧窮破舊，你教會(huì)我們的都是無(wú)價(jià)的。在以后無(wú)論是在大學(xué)還是進(jìn)入社會(huì)，我們都不忘你對(duì)我們的教誨，用我們的能力來(lái)感恩這個(gè)社會(huì)。
感恩母校心得體會(huì)8
寒假前，看到回訪母校的寒假社會(huì)實(shí)踐，我們幾個(gè)原來(lái)同校的幾個(gè)同學(xué)一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數(shù)有限，個(gè)別人只能遺憾，不過回母校時(shí)他們也都來(lái)了。
這次活動(dòng)的開展可謂是收獲頗豐，與老師的交流，與那些高三學(xué)子的互動(dòng)，感觸良多，準(zhǔn)備過程等也是提高了自己的社交能力，溝通交流能力等……
開始在確定了人員之后，我們又討論了相關(guān)任務(wù)的分配，不過，我出腦力比較少，多出的勞動(dòng)力，在寫了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，我們選定了上臺(tái)給學(xué)弟學(xué)妹講話，分享的人，同時(shí)在放假之前，我精心挑選了一些照片傳給制作ppt的同學(xué)，雖然，我不負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校及其他學(xué)校的同學(xué)，我也時(shí)刻了解著，其他同學(xué)的進(jìn)度。
隨著，時(shí)間的流逝，終于，在我的期待中，迎來(lái)了這次活動(dòng)的開始，那天，我來(lái)到學(xué)校，與老師，先進(jìn)性了一番交流，在開動(dòng)前，我們各自講了一些大學(xué)的生活，也表達(dá)感謝，感謝老師昔日的悉心教導(dǎo)，同時(shí)也收獲到老師的鼓勵(lì)和期待，這只是活動(dòng)初始的一部分收獲及感觸已經(jīng)豐碩。
帶著本次的目的(宣傳杭州電子科技大學(xué))同時(shí)也為了回報(bào)母校，為學(xué)弟學(xué)妹們做一些解惑和提升，我被分配貼宣傳杭電的海報(bào)，去教室與學(xué)弟學(xué)妹嗎近距離交流，不過我多在講臺(tái)下與他們交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學(xué)弟學(xué)妹看杭州電子科技大學(xué)宣傳冊(cè)及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)大學(xué)生活的事情，對(duì)于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們?cè)?jīng)的高考生活，更多問我們的大學(xué)生活，問關(guān)于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯穑铱梢泽w會(huì)他們對(duì)大學(xué)生活的向往，想當(dāng)初問我也是這么過來(lái)的，當(dāng)然我們?cè)谥v杭電大學(xué)生活的`好時(shí)，也會(huì)告訴他們要注意，上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí)，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成績(jī)。雖然沒有站在講臺(tái)上主講，我也是偶爾插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說(shuō)了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學(xué)，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動(dòng)上臺(tái)向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù)，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我相信我會(huì)成功的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，給予我很好的鍛煉，同時(shí)我也做到了宣傳杭電和回報(bào)母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵(lì)，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗(yàn)，這樣的提升。
我希望，也期待著學(xué)校能在給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來(lái)新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時(shí)，我也會(huì)積極爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
感恩母校心得體會(huì)9
時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆忙�；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依舊記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依舊歷歷在目。那里曾經(jīng)是我幻想萌芽的搖籃，那漂亮的校內(nèi)布滿了我們對(duì)于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個(gè)答案爭(zhēng)得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲乏，有過氣餒，每天卻過得特別充實(shí)。
然而如今我已步入高校的校內(nèi)，成為一名真正的高校生，感知了過去三年來(lái)的始終向往的生活。時(shí)隔一年，又重新來(lái)到曾經(jīng)無(wú)比熟識(shí)的校內(nèi)，觀察學(xué)校門口照舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界著名的高校。帶著對(duì)過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個(gè)人即使好久不見卻照舊未見生疏，熱切地溝通著自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘母咝Ｒ娐�，也跟老師匯報(bào)了自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長(zhǎng)時(shí)間，老師又提出讓我們到她的班級(jí)給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的高校生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級(jí)里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺(tái)，曾進(jìn)的`高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三�？吹矫總�(gè)班級(jí)黑板上刺眼的倒計(jì)時(shí)，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，究竟自己也是從那時(shí)走過來(lái)的。在老師的鼓舞下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄用狀況，接著又介紹了南京醫(yī)科高校的文化背景，不少同學(xué)都對(duì)我校布滿了期盼與憧憬。在宣講過程中，同學(xué)們都樂觀提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的詳細(xì)狀況是怎樣，高校生活又是什么樣的，還有怎么樣考上抱負(fù)高校等等。對(duì)于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們依據(jù)自己高考時(shí)的閱歷，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報(bào)志愿時(shí)候的留意點(diǎn)。同學(xué)們特別熱忱，教室內(nèi)的氣氛特別活躍。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的溝通。
最終我們告辭了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來(lái)不知道又會(huì)是什么時(shí)候，但我信任它永久都會(huì)是我此生懷念的地方。
路過高考，感謝母校的培育，我們最終在自己向往的高校有了一席之地。在將來(lái)，母校也會(huì)像燈塔一樣照明我前行的路，悄悄無(wú)聞地奉獻(xiàn)著她的全部。此次回訪母校活動(dòng)讓我在經(jīng)過了一年由于勞碌而變得浮躁和功利的高校生活之后，能夠再一次靜下心來(lái)，去回憶那些有悲有喜，卻布滿溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)刻，那些幾個(gè)伴侶手
挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將慢慢被我遺忘的時(shí)候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識(shí)到生活中還有那些甜美的往事讓人倍感暖和。
感恩母校心得體會(huì)10
時(shí)間想風(fēng)一樣從我們的指尖劃過，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過了，轉(zhuǎn)眼間便要分別了，心中的苦澀無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
還記得三年前的那個(gè)夏天，年少的我剛剛步入校園，院內(nèi)的兩棵法桐樹邊深深的吸引了我，我即將要面對(duì)一群陌生的人，我的新生活便從這一步開始。
從當(dāng)年的年少，到現(xiàn)在的成熟，這三年內(nèi)經(jīng)歷了太多太多，也讓我懂得了許多。這一切的一切都是它帶來(lái)的——我的母校。
它帶給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們歡笑和淚水，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是母校帶給了我難忘的記憶。
即將要畢業(yè)，要離開我的母校，心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不舍，可我確無(wú)能為力，我只能緊緊抓住我們之間的回憶，當(dāng)許多年以后，我還能記得這所學(xué)校，謝謝你!母校!
時(shí)間慢慢流逝，就要離開母校了，離開這個(gè)我們學(xué)校生活了將近三年的地方，一想到馬上就要離開，心里不由產(chǎn)生了一種留念，不舍……
我站在教室的窗前向外望去，校園口那兩棵高大的法桐樹依然立在那里，翠綠的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，在那一片綠色中我仿佛看到我們每個(gè)同學(xué)從校園中來(lái)來(lái)往往，一起嘻嘻哈哈。向教室里望去，看到那一張張桌椅和講臺(tái)，我仿佛看到每一位老師都在努力地講課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真地聽課。再向籃球場(chǎng)上望去，我仿佛看到同學(xué)們?cè)诨馃岬卮蚯�，在操�?chǎng)上，我仿佛看到每位同學(xué)都在拼命地跑步，汗水揮灑在了整個(gè)跑道上。每一位老師，每一位同學(xué)，母校里的一切一切都讓我覺得那么親切，那么令人難以忘記�？粗跻坏男⊥瑢W(xué)在校園里打鬧，我突然好羨慕他們，因?yàn)樗麄冞�可以繼續(xù)在十三中學(xué)習(xí)生活，而我們中考過后就要離開這里。我開始抱怨時(shí)間過得太快,我還沒來(lái)得及做些什么……
是母校給我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們克服困難的勇氣，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，是母校見證了我們成功的那一刻，我們應(yīng)該把最熱烈的.掌聲送給她。
看到學(xué)校里雄偉的教學(xué)樓時(shí)，不由得想起，當(dāng)自己懷著一顆充滿童真的心，第一次站在這棟高大的樓房下時(shí)的情景。相比起來(lái)，好像比以前要矮小了許多，這是才會(huì)猛然的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)在這片土地上度過了三年學(xué)習(xí)的生涯，自己的身體也長(zhǎng)高長(zhǎng)大了許多，早就已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)充滿童真的小孩子了，度過了青春期之后的我們，已經(jīng)顯得成熟了不少，但這也意味著我們即將離開這所學(xué)校，離開這我們生活了三年的學(xué)校。
“母校”對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)陌生的字眼，我們也都曾經(jīng)經(jīng)歷過離開小學(xué)母校的經(jīng)歷，但是以前和現(xiàn)在相比，早已不是當(dāng)年那個(gè)還乳臭味干的小毛孩子了，或許已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)的情景，由于年紀(jì)比較小，加上情感不足，或許已經(jīng)淡忘了，但是即將面對(duì)的是離開我們生活了三年的，這端莊的母校。
初中三年，讓我們從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為有理想有抱負(fù)的青少年，讓我們領(lǐng)略這神奇的大千世界，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了做人。這一切都來(lái)源于我們的母校，是她如母親般呵護(hù)，哺育了我們?nèi)�，給予我們溫暖與關(guān)愛。
門前的兩棵法桐，雖經(jīng)歷了滄桑的變幻，但依舊郁郁蔥蔥，三年的輪回，它的風(fēng)采依舊。跑道上，有我們?cè)鴵]灑過的汗水。忘不了那場(chǎng)足球賽，忘不了運(yùn)動(dòng)員們的努力拼搏，忘不了同學(xué)們的高聲吶喊，這些我們都銘記于心�；@球場(chǎng)上，我們也曾努力過，奮斗過。當(dāng)再次站在那個(gè)臺(tái)子上，總會(huì)想起當(dāng)年的我們，往事歷歷在目，如同電影般在放映。在那個(gè)臺(tái)子上，我們?cè)吒�，用歌聲書寫我們的青春�?/p>
這一切都要感謝母校，是她給了我們這些機(jī)會(huì)，是她讓我們的青春如此絢麗多彩，讓我們的回憶如此豐富絢爛。人生應(yīng)奮斗激昂，自油奔揚(yáng)，而母校是我們?nèi)松凶顫庵氐木�條和色彩，勾勒了人生最美麗的畫面。
思緒回到了三年前的那個(gè)暑假，我清楚的記得那是一個(gè)雨天，我獨(dú)自一人撐著傘，來(lái)到這所學(xué)校的對(duì)面，隔著一條馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，望著那被雨霧環(huán)繞而頗具神秘色彩的教學(xué)樓，心中充滿了好奇與期待。開學(xué)后，我應(yīng)該會(huì)有一位極其負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦习嗪鸵蝗嚎蓯鄣耐瑢W(xué)吧!然后，我開始接觸它，體驗(yàn)它，也曾經(jīng)埋怨過它，但最后還是喜歡上了它。
每當(dāng)有人問起我對(duì)十三中的感覺，我都會(huì)用一個(gè)字概括：嚴(yán)!每天要穿校服，戴校徽，要隨時(shí)檢查自己的頭發(fā)長(zhǎng)度是否在安全長(zhǎng)度以內(nèi)，一不小心，就有可能會(huì)被老師查住，量化分是扣定了，也許還會(huì)拖累班級(jí)。因?yàn)閲?yán)，這里的風(fēng)氣肯定沒得說(shuō)，打架等一系列現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)沒有出現(xiàn)過，同學(xué)們之間相互幫助，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，實(shí)現(xiàn)雙贏，在這三年中，母校除了教會(huì)我必要的知識(shí)外，還教會(huì)了我應(yīng)該遵守規(guī)章制度，什么年齡應(yīng)該做什么事，為人處事的基本原則和積極向上的求學(xué)精神。
恩師的教誨和學(xué)校的培育都將是我們我們?nèi)松囊淮筘?cái)富，鐫刻成一幅美麗的風(fēng)景畫珍藏在我們記憶里。
感恩母校心得體會(huì)11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少的時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼就要告別小學(xué)生活，步入初中了。在這段漫長(zhǎng)的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的'母校，一個(gè)值得我用心去感謝的心靈之地。
感謝您，母校的老師！您不僅給我傳授了知識(shí)，而且關(guān)心我、鼓勵(lì)我。記得在一個(gè)寒冷的冬天，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，才七十多分，我對(duì)自己很失望，我對(duì)自己失去了信心。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走出了教室，而我卻獨(dú)自留下來(lái)了，我越想越傷心，快要哭了，但我還是忍著不哭，這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩膀上，我一看，原來(lái)是老師，她對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，人生的道路上并不是一番風(fēng)順的，你這次失敗了，下次再努力就可以了。”我聽了這句話，恢復(fù)了自信，并決心下次考出好成績(jī)。
感謝您，我親愛的同學(xué)，是你在六年的小學(xué)生活里幫助了我無(wú)數(shù)次，記得那一次體育考試，要舉行八百米賽跑，可我從小體質(zhì)就不好，于是你每天早晨就和我一起晨跑，幾個(gè)星期后，我輕松地通過這次體育考試，而你和我一起晨跑，卻瘦了一大圈，我想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，你卻說(shuō)，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里，就是同學(xué)，同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的。
感謝您，我的母校，感謝您給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力，感謝您給了我許許多多美好的回憶，讓我在這個(gè)家的學(xué)校里度過了我的小學(xué)時(shí)光。謝謝您！
感恩母校心得體會(huì)12
光陰似箭，日月如梭，伴隨著校園里朗朗的讀書聲，承載著老師與父母的殷切希望，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，該是和母校揮手說(shuō)再見的時(shí)候了，望著校園內(nèi)的一草一木，望著窗明幾凈的教室，心里是那么的依依不舍。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當(dāng)我們剛剛跨進(jìn)校門，還是個(gè)純真的小孩子時(shí)，是老師用和風(fēng)細(xì)雨般的雨露滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，啟迪我們?nèi)プ分�、探索知識(shí)的寶庫(kù)，勇攀科學(xué)高峰，并教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕Ａ昀�，老師不僅是給我們授業(yè)解惑的智者，也是我們風(fēng)雨同舟的知心朋友，更是值得我們感謝一生的領(lǐng)路人。六年如一日為我們默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。記得有一次，烈日當(dāng)空，教室像一個(gè)大火爐，每個(gè)同學(xué)都熱得滿頭大汗，抱怨著天氣的.炎熱，無(wú)意中，我看到了講臺(tái)上的老師，正認(rèn)真地批改著作業(yè)�！半y道老師不熱嗎？”我心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)。在交作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老師后背上的衣服已經(jīng)濕透了，這時(shí)，我才恍然大悟：老師不是不熱，而是因?yàn)樗龑?duì)待工作太認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的愛太深了，才達(dá)到了忘我的狀態(tài)。頓時(shí)，令我不禁肅然起敬。
“桃花潭水深千尺，不及同窗六載情�！蓖瑢W(xué)之間的情誼是世界上最寶貴，也是最純真的。每當(dāng)回憶起六年中與同學(xué)們的朝夕相處，都讓我充滿了溫馨與感動(dòng)。那是五年級(jí)下學(xué)期，我因?yàn)樯∫粋�(gè)星期沒有上學(xué)，等再到學(xué)校時(shí)，感覺聽課十分吃力，每天都很不開心，提不起精神。這時(shí)，班長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)好像看出了我的心思，下課后圍到我的身邊，親切的對(duì)我說(shuō)：“高星毅，別
擔(dān)心，你拉下的功課我們一定幫你補(bǔ)上�！甭犃送瑢W(xué)的話，我心里熱乎乎的。之后，每到下課，同學(xué)們都犧牲自己的課余時(shí)間，有的幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，有的幫我補(bǔ)英語(yǔ)，有的幫我整理學(xué)習(xí)筆記。功夫不負(fù)有心人，很快，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就在同學(xué)們的幫助下趕了上來(lái)，我也深刻體會(huì)到了班集體的偉大力量。
��！母校，在這里我度過了金色的童年。忘不了全體老師對(duì)我們無(wú)微不至的愛心呵護(hù)；忘不了在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身姿；忘不了課間同學(xué)們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�；忘不了考試不理想時(shí)哭鼻子的模樣；忘不了在“六一”節(jié)時(shí)，隨合唱隊(duì)在舞臺(tái)上放聲歌唱……
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動(dòng)，都使我難以忘懷。再見了，我的母校，懷著一顆感恩的心我將走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡管我的羽翼還未豐滿，盡管我還很稚嫩，但我堅(jiān)信，六年的母校生涯將是我一生的寶貴財(cái)富，使我有信心、有能力去搏擊風(fēng)浪，挑戰(zhàn)未來(lái)！我相信，我們這一批含苞待放的花朵不會(huì)辜負(fù)母校的辛勤培育，會(huì)奮力拼搏，將來(lái)在各行各業(yè)遍地開花，碩果累累，以驕人的業(yè)績(jī)向母校匯報(bào)！
感恩母校心得體會(huì)13
又是一年的大學(xué)畢業(yè)季，為全面了解畢業(yè)生們的真情實(shí)感，進(jìn)一步做好教育教學(xué)及管理工作，中文系于6月10日下午在博學(xué)樓309會(huì)議室召開了20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表座談會(huì)。此次會(huì)議受到系黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，系黨總支趙書記、主任、副主任以及畢業(yè)班輔導(dǎo)員（班主任）、部分授課老師應(yīng)邀出席座談會(huì)，趙書記主持了本次座談會(huì)。
會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們暢所欲言，歡迎大家就系部的課程設(shè)置、教育教學(xué)、學(xué)生管理、人才培養(yǎng)等問題發(fā)表意見和看法。來(lái)自各專業(yè)的畢業(yè)生代表結(jié)合自身實(shí)際，主要圍繞學(xué)習(xí)和就業(yè)兩方面暢所欲言。一位考入四川大學(xué)的畢業(yè)生說(shuō)：“這四年，我生活得很快樂，教師們兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，同學(xué)間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，很喜歡巢湖學(xué)院的環(huán)境和中文系的學(xué)習(xí)氛圍”；另一位已在北京找到工作的畢業(yè)生在談及求職經(jīng)歷時(shí)，他很感謝母校及中文系的精心培養(yǎng)，能有幸成為巢湖學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生而自豪；還在尋求就業(yè)和考研、考編機(jī)會(huì)的同學(xué)則表示自己不會(huì)放棄，積極進(jìn)取，這四年里雖有遺憾，但收獲很多。各位畢業(yè)生踴躍發(fā)言，針對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施、教學(xué)改革、學(xué)生管理等方面提出了中肯的意見與建議。特別值得一提的是，所有與會(huì)同學(xué)都發(fā)自內(nèi)心地稱贊中文系的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，對(duì)老師們的辛勤付出給予了高度評(píng)價(jià)。座談會(huì)在愉悅、輕松的氛圍中持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。
魯主任感謝同學(xué)們所提出的'寶貴意見，他對(duì)畢業(yè)生們通過四年的學(xué)習(xí)在形象氣質(zhì)、學(xué)識(shí)做人等方面的提升給予了充分的肯定，希望大家在今后面臨困境時(shí)有恒心，有志向，不放棄。方習(xí)文副主任則結(jié)合報(bào)紙上一篇關(guān)于畢業(yè)生的報(bào)道給在座的同學(xué)一番臨別寄語(yǔ)，希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，有計(jì)劃，有信心，把握自己，把握機(jī)會(huì)，掌控未來(lái)。
最后，趙書記對(duì)畢業(yè)生提出了三點(diǎn)期望：
一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)��；
二是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作；
三是要安全離校，文明離校，開心離校。
趙書記代表中文系真誠(chéng)地祝愿20xx屆畢業(yè)生前程似錦，事業(yè)（學(xué)業(yè)）有成！一句“常回母校看看”觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位畢業(yè)生，給此次座談會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
系領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望與衷心祝愿深深感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位同學(xué)，他們紛紛表示將在今后的學(xué)習(xí)和工作中頑強(qiáng)拼搏、奮力進(jìn)取，絕不辜負(fù)母校的深情厚愛。
感恩母校心得體會(huì)14
沒有人可以羽化成蝶，所以永遠(yuǎn)的相聚只是一個(gè)美夢(mèng)，日升月穩(wěn)，花開花
感恩母校—明天我就走了落，所有的繁華在塵世的起起伏伏中都已經(jīng)散盡，恍惚間，就要離開母校，或許時(shí)間真的是我們永遠(yuǎn)抓不住的東西，越想抓住，流失的卻越快……曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如今卻只能在回憶中找尋。漫步校園，看著這熟悉的小路，翠綠的樹木，青青的小草，灰白的燈光，曾經(jīng)我們眼中不經(jīng)意的一切，如今卻有了生命，成為了我們無(wú)法抹去的回憶，回憶這三年帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從大一的矜持，大二的活潑，到大三的成熟，這里的一切見證了我們的成長(zhǎng)。
明天我就要走了，不知不覺中，我來(lái)到了這片操場(chǎng)，想著我們大一軍訓(xùn)時(shí)臉上的那么稚氣，我們?cè)谶@里一起留下過汗水，那半個(gè)月操場(chǎng)的吶喊聲響徹云霄，是我這輩子，最美好的回憶。還記得第一在操場(chǎng)的升旗儀式嗎，我們?cè)趪?guó)旗下，一起宣讀的醫(yī)學(xué)生誓詞：健康所系，生命相托，當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，僅莊嚴(yán)宣誓�！保牡男那槲蚁胛覀兠總�(gè)人都記在了心里，從那天起，我們踏上了學(xué)醫(yī)生涯�？粗@熟悉的操場(chǎng)，我知道明天我就要走了。
明天我就要走了，看著學(xué)弟學(xué)妹們，拿著書本陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教學(xué)樓，不知道為什么，我也跟著她們一起走了進(jìn)去，可是到了教室門口，我才發(fā)現(xiàn)，這里再也不屬于我們，站在門口，聽著里面老師的.講課，我想起了曾經(jīng)帶過我們的每一位恩師，曾經(jīng)的我們不聽話，上課有時(shí)候遲到，有時(shí)候不認(rèn)真聽講，有時(shí)候上課玩手機(jī)，直至今日，我想對(duì)老師們說(shuō)一聲：“對(duì)不起，原諒我們的年少無(wú)知，原諒我們?cè)?jīng)讓您生氣。”如果再有一次機(jī)會(huì)，我一定認(rèn)認(rèn)真真聽您講一次課，我知道卻再也回不去，您講的《常用護(hù)理技術(shù)》《內(nèi)、外、婦、兒科護(hù)理學(xué)》等，我才知道，這些在臨床上是多么的重要，人們常說(shuō)：飲水思源謝恩師。當(dāng)我們就要踏入人生另一番旅途的時(shí)候，我們只想對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝老師，您教會(huì)了我們知識(shí)，和做人的道理，不管將來(lái)我們攀爬多高，都會(huì)記住是您引導(dǎo)我們登上了人生最初的幾級(jí)階梯。”
明天我就要走了，別忘了我們一起待過的護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓這里留下了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從開始的練習(xí)鋪床，那時(shí)候的我總覺得，自己的床都沒有認(rèn)認(rèn)真真鋪過，卻在這里留下了我們辛勤的汗水，第一次練習(xí)鋪床，不知道如何下手，結(jié)果鋪了一身汗，不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，完成了我們第一個(gè)作品，實(shí)習(xí)了10個(gè)月我才明白，原來(lái)實(shí)習(xí)生活中干的最多事也就是鋪床，沒有辦法這就是生活，生活讓我們少了一份抱怨，多了一份理解。在這里我們還一起練習(xí)過靜脈輸液，同學(xué)們之間互相聯(lián)系，一節(jié)課下來(lái)，我們手上每個(gè)人最少扎了三針，有的同學(xué)明顯看到手已經(jīng)腫了，青了，可這些都不重要，當(dāng)我們看到回血，并且順利有液體滴入的時(shí)候，靜脈通道成功了，我想這種喜悅的心情別人無(wú)法理解，也正是這種刻苦練習(xí)，才讓我們到臨床之后，能夠抓住機(jī)會(huì)，取得病人信任。所以我想應(yīng)該感謝，那些當(dāng)過你“小白兔”的同學(xué)們，謝謝你們給我們機(jī)會(huì)，更應(yīng)該感謝那些交過我們太多護(hù)理操作的老師們，正是因?yàn)橛辛四銈�，才有今天我們的進(jìn)步。
明天我就要走了，還有那個(gè)讓我們覺得有點(diǎn)恐怖的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，說(shuō)實(shí)話，不知道為什么，我每次來(lái)到這座樓的時(shí)候，我總覺得這里有點(diǎn)恐怖和陰森森的，特別是一樓，不過這里卻留下了我們最深刻的回憶，還記得那些可愛的小白兔嗎，為了做實(shí)驗(yàn)，我們?cè)?jīng)殘害過它們的生命，那時(shí)候的我們還有些害怕，有些殘忍，不過經(jīng)歷了這一年的磨練，經(jīng)過不止一次的生離死別，慢慢的我們變的成熟，變得膽大，覺得這就是醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)需要犧牲，需要膽大，更加需要細(xì)心，只能對(duì)小兔子說(shuō)一聲：“對(duì)不起了，我們也沒有辦法�！�
明天我就要走了，別忘了去一次我們一起進(jìn)餐的食堂，相信經(jīng)過這一年的離別，您特別想念食堂的味道，曾經(jīng)我們一起吃過的雞蛋餅，蛋炒飯等，有一段時(shí)間我特別想念這里的味道，我覺得這里的消費(fèi)水平真的比外面便宜很多，而且是那樣的美味，謝謝那些為我們起早貪黑做飯的叔叔阿姨們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您熟悉的笑臉和可口的飯菜。
明天我就要走了，最后也許就是我們的寢室了，這個(gè)地方真的是不得不來(lái)，出去以后才知道這里的房子是多么的便宜，水電全免。甚至有些寢室還有空調(diào)，供應(yīng)熱水，出去以后再也找不到像這樣舒適和便宜的房子了，還要感謝那些為我們打掃衛(wèi)生的阿姨們，平常沒有少給人家添麻煩，吃過的泡面，吃過的零食袋子，各種各樣的垃圾，阿姨每次不嫌臟，不嫌累，一大早起來(lái)為我們打掃，阿姨：“您辛苦了，謝謝！”
離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進(jìn)，曾經(jīng)期待的畢業(yè)，此時(shí)卻有一種莫名的畏懼，畢業(yè)了，數(shù)著倒計(jì)時(shí)的日子，卻沒有我們相信中的那份喜悅和興奮，更多是莫名其妙的傷感，離別就像夕陽(yáng)西下的老人，總是回憶，回憶，回憶……回憶里，爭(zhēng)吵也變得美麗，看著這熟悉的小路，可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，在望著留給我們的畢業(yè)照，和校園里拉著一條條歡迎我們返校的橫幅，眼淚突然間在眼眶打轉(zhuǎn)，馬上，我們就要離開這里，離開讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
感恩母校，從千百人中選擇了我，培育著我。
感恩母校，為我以后的人生開闊的道路，筑起了平臺(tái)。
三年來(lái)無(wú)論我們是從山峰中跌落，還是從山谷中爬起，我們都應(yīng)該給對(duì)方一個(gè)鼓勵(lì)：今天的離開并不是人生的結(jié)束，而是另一個(gè)人生的開始，我們?cè)谝黄鸸餐Α?/p>
時(shí)間匆匆，一切太匆匆，相聚是因?yàn)榫壏�，離別卻是為了飛得更高，飛的更遠(yuǎn)，馬上我們就要啟程，別忘了，對(duì)我們的母校，恩師說(shuō)一聲：謝謝，謝謝您的培養(yǎng)，我們一定會(huì)更加努力。
感恩母校心得體會(huì)15
好像在畢業(yè)以后的我總是難以忘記母校一般，有時(shí)夢(mèng)中驚喜才發(fā)覺自己已經(jīng)從xx中學(xué)畢業(yè)了，這樣的狀態(tài)持續(xù)好幾天以后才令我發(fā)覺自己是如此喜愛母校，現(xiàn)在回想起來(lái)高中的那段歲月還真是讓人感到充實(shí)與幸福，這里流過的汗水以及走過的腳印都是我在高中三年成長(zhǎng)的證明，或許正是如此才會(huì)讓畢業(yè)以后的自己對(duì)母�？偸沁@般念念不忘。
或許是高考之前的那段歲月讓自己在緊急備考之余感受到了對(duì)將來(lái)的那種迷茫，盡管說(shuō)確定好想要報(bào)考高校的我能夠投身于學(xué)習(xí)之中并因此而感到充實(shí)，但是對(duì)于將來(lái)的不確定性讓此刻的自己好像還沒有預(yù)備好踏出這所學(xué)習(xí)三年的校內(nèi)，至少校內(nèi)的`操場(chǎng)上面也曾有過我肆意拼搏以及激揚(yáng)青春的聲音，熟識(shí)的教室里面也有著我高談?wù)撻熞约敖虒?dǎo)江山的身姿。盡管說(shuō)我也不知道此刻的自己是帶著怎樣的情感來(lái)緬懷自己高中三年的母校，但是有一點(diǎn)可以確定的是我對(duì)于這里的花草樹木以及師生情意都是有些放不下的，由于在這個(gè)倍感親切的校內(nèi)之中有著太多難以割舍的回憶讓人有些放不下。
即便是這樣我也想要再一次來(lái)到自己曾經(jīng)就讀的班級(jí)之中看看，想要在自己以前的課桌之上看著空無(wú)一人的教室訴說(shuō)著以前的種種經(jīng)受，好像在熟識(shí)的講臺(tái)之上還有著老師為我們講解學(xué)問所留下的痕跡一般，這樣的留影才是對(duì)于自己這名高三畢業(yè)生在校內(nèi)生活中最為珍貴的財(cái)寶，或許曾經(jīng)的自己也會(huì)有些想不到每天循環(huán)式的校內(nèi)生活竟然讓人感到有些緬懷，無(wú)論是指導(dǎo)自己的老師還是陪伴學(xué)習(xí)的同學(xué)都伴隨著畢業(yè)的場(chǎng)景正式消逝在眼前。
其實(shí)我真的有些放不下那個(gè)曾經(jīng)寒窗苦讀并深受師生照看的自己在這里留下的腳印，雖然很久以前我就被灌輸了努力學(xué)習(xí)并爭(zhēng)取考上一所好高校的傳統(tǒng)觀念，但是當(dāng)自己實(shí)現(xiàn)了這么多年奮斗的目標(biāo)以后竟然還會(huì)在內(nèi)心之中消失一絲不舍與迷茫，將來(lái)的道路除了讓我有種對(duì)未知事物的恐驚以外也更加凸顯高中三年的沉淀，或許正是由于自己在母校之中吸取了足夠的養(yǎng)分才能夠支撐著我前往一個(gè)更遠(yuǎn)的地方，只不過路途中的自己在回頭之時(shí)也會(huì)難免感到有些失落與傷感。
可能將來(lái)隨著時(shí)間的消逝將會(huì)轉(zhuǎn)變自己原本純真的面孔以及心靈，但是唯一不變的或許只有對(duì)過去美妙生活的種種緬懷以及追憶，實(shí)際上越是接近動(dòng)身之時(shí)便越是對(duì)原有環(huán)境感到不舍與失落，在這個(gè)教育自己成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)為人處世道理的母校永久都是我心目中最漂亮的地方。
【感恩母校心得體會(huì)】相關(guān)文章：
感恩母校心得體會(huì)02-18
感恩母校心得體會(huì)09-22
感恩母校心得05-12
感恩母校的名言11-13
感恩母校的畢業(yè)贈(zèng)言12-01
感恩母校心得15篇05-12
感恩母校個(gè)人心得優(yōu)秀10-27
母校心得體會(huì)04-10
母校行心得體會(huì)02-27