教子心得體會

　　我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的教子心得體會，希望對大家有所幫助。

教子心得體會1

　　我是四年級二班蔣易航的媽媽，非常感謝學校給我這么好的一個機會在這里和大家一起探討交流孩子的教育問題，我感到非常榮幸。

　　今天我想和大家交流的是八個字——習慣、理解、用心、溝通。

　　1、習慣

　　我們每個人都有很多習慣，孩子也是，有些是好的習慣有些是不好的習慣，蔣易航身上也有很多不好的習慣，作為家長，我們要盡量多的給孩子養(yǎng)成好的習慣——寫作業(yè)的習慣、制定計劃并實施的習慣、閱讀的習慣、自己整理書包和書桌的習慣、不玩手機游戲的習慣……好習慣養(yǎng)成的過程也許很費時間，但是一旦養(yǎng)成，咱們會發(fā)現，以后省心呀。

　　2、理解

　　我脾氣比較急，一有事情容易激動批評孩子，但是我也有個優(yōu)點，一旦冷靜下來，我會換位思考，站在孩子的角度再想一想，如果是我錯了我會很快跟蔣易航道歉，并跟他講道理，當然也不是每次都能講通道理，其實想想，他是第一次做孩子，我也是第一次做媽媽，難免磕磕絆絆、吵吵鬧鬧，但是我們要努力平和，去理解孩子，只要理解了，你就會記起，我們小的時候也粗心、也出錯、也愛吃糖、也想獲得父母的認可……所以，多多理解我們的孩子，去幫助他，而不要指責他；去教導他，而不要謾罵他。

　　3、用心

　　咱們每一位家長都覺得自己對孩子很用心，那我問大家一個問題——你，知道自己孩子的要好的朋友是誰嗎？可能咱們覺得每天接送孩子，幫孩子檢查作業(yè)，管他的'吃飯穿衣就是用心，其實，這些只是咱做家長的責任。用心還表現在你要走近甚至走進孩子的世界，我一般有時間去托輔接蔣易航的時候都會問問他，今天有沒有好的事情發(fā)生？上課學了什么？有沒有和好朋友一起玩？他都會很興奮地告訴我，偶爾周末他還會跟我申請和好朋友約個會，玩玩牌。我為了和他有共同語言，曾經還跟他學了怎么玩三國殺，每天比賽背一首古詩……我發(fā)現一個規(guī)律，我只要對蔣易航用心多，他一段時間表現就好，不太管他，他一段時間連作業(yè)都寫得龍飛鳳舞，也不檢查。用心還表現在身教上，試想一下，孩子一回家我們大人每人捧著一塊手機，刷抖音，玩游戲，孩子也會有樣學樣，哪里會有心思去學習？所以說，身教大于言傳，你想讓孩子成為什么樣的孩子，你也要成為什么樣的大人。

　　4、溝通

　　這里說的溝通是常和老師溝通，因為孩子大多數時間是在學校度過的，老師和孩子接觸的時間比家長要多，我們做家長的應該隨時和老師取得聯系，了解孩子的學習情況和在學校的行為，和老師探討孩子的教育和培養(yǎng)問題，及時糾正我們家長的思路，配合老師幫助孩子一起成長。

教子心得體會2

　　每當我看著獨自一人在廚房里煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓練，現在的我看來還是覺得自豪無比：望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學習的孩子呢？

　　現在的法律限制了家長的生育范圍，因此，在我們的家庭教育當中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過于溺愛，每天不是到麥當勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，為此我們要適當的對孩子進行獎勵和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經過的我的教育以后，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這里，我不禁想起了當時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一個中等生并沒有受到老師和同學們的注意，可是當一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。

　　夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去為小沿：“沿沿，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃！”這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？”

　　小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看著他們兩個小家伙，束手無錯。當天晚上我徹夜未眠… … “畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎么就會把他們兩個留在家里呢？”我不禁反問自己。可是，妻子的一句話打破了黑夜里我的這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的，不然怎么能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機應變！”因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道。 “不是爸爸你自己放的嗎？”小天滿不在乎。 “噢，對了！我的襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？” “我沒空！如果有雪糕吃那就不同了！” “那爸爸沒襪子穿怎么上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？” “��？那你自己扔進洗衣機轉幾轉不就干凈了嗎？” “那臺洗衣機壞了？”（其實是我把電源拔了）“啊！不會這么倒霉吧！” “快，快！” “來啦！”說完，小天躡手躡腳的'來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭！”“很臭嗎？”

　　我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃！”小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃！”來到商店里，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點兒失望：“啊？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”

　　我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎么了，難道他不愛我了嗎？’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這么做！”不錯，我在教小天做家務的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！

　　現在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這么做的，從此，我雖然不想讓小天去干家務，可是他卻在默默的做著，每當我們夫妻兩出去以后，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事！

　　到了現在，每當我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！

教子心得體會3

　　一轉眼，我的兒子洋洋已經九歲了，過完暑假，就要上四年級了。想起和兒子一起走過的歲月，真是讓做父母的感到幸福，所有的煩惱和勞累都化為甜蜜的回憶。

　　兒子天生是一個活潑、開朗、愛表現自己的孩子，對自己要求不高，考試只要考90分，回家就高高興興的�？梢哉f，我們兩個做父母對他也沒太苛刻要求，總想孩子太小，就給他一個快樂的童年吧。說起教子心得，真是談不上，我就把自己的一點做法和大家交流一下：

　　一、注意培養(yǎng)孩子的自信心

　　有句俗話叫“好孩子是夸出來的”。作為家長，在平時生活和學習中，要特別注重對孩子自信心的培養(yǎng)，當他取得成績時，就要及時表揚，鼓勵他下次做得更好。洋洋就是一個越表揚越有干勁的孩子，在應用題測試前，在我的鼓勵下，兒子考了班上第一名的好成績。當他做錯事情時，不要胡亂的狠批一頓，而是要耐心的幫助他，幫助他找出原因，教育他這件事情怎樣做才是正確的。洋洋在上一年級的時候，他媽媽發(fā)現他總愛偷拿存錢罐里的錢，買一些貼畫什么的。發(fā)現后，我們就給他講道理，不能偷拿錢，那是不對的，如果想買東西，可以給爸爸媽媽說，只要有用，爸爸媽媽是會讓你買的。洋洋是個聽話、乖巧的孩子。爸爸媽媽相信你一定會改的。兒子聽后，眼里含著淚水，后來說改就改了。

　　二、注意良好習慣的培養(yǎng)

　　養(yǎng)成良好的習慣，受益終身。兒子上了三年級后，每天下午放學，我都讓他自己先回家做作業(yè)，不讓在辦公室做，這樣就給他一個安靜的環(huán)境，能夠獨立完成作業(yè)。時間一長，也就養(yǎng)成了放學先回家，獨立完成作業(yè)的好習慣。三年級開始寫日記和作文，每次我都是讓他先打草稿，然后我給他修改，最后再抄寫一遍。起初，他覺的太麻煩，我就給他講，好的文章不是寫出來的，而是改出來的，你讀一讀，修改前后一樣嗎？兒子承認后，這個習作習慣也就慢慢養(yǎng)成了。

　　三、身教重于言教

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。要讓孩子做到的，自己首先要做到。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”。每天，在兒子讀書寫字時，我也會拿著報紙或雜志一起閱讀，在不讓兒子看電視時，我也做到不看電視；在要求兒子完成作業(yè)后，把東西整理到位，自己也把自己用過的東西先放到位……現今，在父母影響下，兒子基本上能自覺地學習了，生活方面管理起來也省力多了。

　　總之，對孩子的教育，是一個長期的過程，作為父母，要常抓不懈，持之以恒，在平時的每一個階段，都要仔細觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動，讓他能夠健康、快樂的成長

　　轉眼到了半期，老師要求每個孩子背著朗誦一篇詩或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文。當朗誦到“有一次我發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院……”的時候，我孩子突然朗誦得淚流滿面，失聲大哭，在場的每一位家長和孩子都為之動容。課余，老師過來安慰孩子，并說：這個孩子太有表演天賦了，我們大學表演班的同學好多都達不到這個水平，他應該去學表演。

　　就這樣，我們在學主持的`同時又去學了表演。

　　其間，孩子去參加學校和校外的一些主持、表演、演講比賽。雖然他話多，可是比賽卻不是比話多的，是要講實力的。他的普通話不標準，我們家長的普通話也不好，我去問教主持的老師，老師也沒有特別的辦法，只說平時注意，慢慢積累。于是我想到了字典。每一次比賽，我都會把稿子上的有平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標出來。由于孩子每天作業(yè)多，又要背誦稿子，壓力大，時間也緊，所以我就會幫他把這些做了，否則他壓力太大也受不了，畢竟只是一個8、9歲的孩子呀！

　　就這樣，在我的精心輔導和鼓勵下，他的自信心大增，經過反復練習，他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會取的好成績，并且每次電影、電視劇演員海選他都會脫穎而出。

　　現在，孩子除了獲得很多獎以外，還拍過2部電影，4部電視劇，其中一部兒童電視劇《魔法在我心》，他還主演。記得拍張國立主演的25集電視劇《不如跳舞》時，張國立老師問我：“你家里有人做這行嗎？”我說沒有。他說：“跟我一樣，自學成才”。言外之意是孩子演的不錯。我想這就是天賦吧！

　　雖然他經常請假拍戲，但我也不會讓他放松學習，他會認真地自學功課，仔細獨立地完成老師布置的每一項作業(yè)，不甘落后。如果有不懂的地方，我也會給予指點。當然，除了比賽稿子我要給他查字典寫拼音，拍戲時我也時時陪在他的身邊。因此，我工作的時間自然少了，所以我的工作上或多或少有些影響�？晌矣窒耄�現在沒有掙錢將來可以掙，可是現在耽誤了孩子以后可不能重新來過呀！所以我選擇了寧可耽誤工作不耽誤孩子，把很多精力都放在了孩子身上。我雖然有時候也會覺得累，但看到孩子每一點小小的成功，心里又倍感欣慰！

　　當然，我孩子取得這點成績算不了什么，一切才剛剛開始，以后的路還很長。但我想說的是：要想成就孩子的真正幸福，首先要從孩子的興趣愛好去挖掘，投其所好將事半功倍，每一個孩子都有自己特有的天賦所在，“行行出狀元”這句話需要我們每一個家長慢慢領會。不要強迫孩子做他不想做的事情，那樣只能浪費寶貴的時間，最要緊的是及早發(fā)現孩子的真正天賦給予培養(yǎng)，社會大家庭里才會各種人才不缺乏。

教子心得體會4

　　每當我看著獨自一人在廚房里煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓練，現在的我看來還是覺得自豪無比：

　　望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學習的孩子呢？

　　現在的法律限制了家長的生育范圍，因此，在我們的家庭教育當中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過于溺愛，每天不是到麥當勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，為此我們要適當的對孩子進行獎勵和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經過的我的教育以后，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這里，我不禁想起了當時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一個中等生并沒有受到老師和同學們的注意，可是當一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去為小沿：“沿沿，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃！”這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？” 小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看著他們兩個小家伙，束手無錯。當天晚上我徹夜未眠… …

　　“畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎么就會把他們兩個留在家里呢？”我不禁反問自己�？墒�，妻子的一句話打破了黑夜里我的這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的，不然怎么能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機應變！”因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道。

　　“不是爸爸你自己放的嗎？”小天滿不在乎。

　　“噢，對了！我的襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？”

　　“我沒空！如果有雪糕吃那就不同了！”

　　“那爸爸沒襪子穿怎么上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”

　　“�。磕悄阕约喝舆M洗衣機轉幾轉不就干凈了嗎？”

　　“那臺洗衣機壞了？”（其實是我把電源拔了）

　　“啊！不會這么倒霉吧！”

　　“快，快！”

　　“來啦！”

　　說完，小天躡手躡腳的來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭！”“很臭嗎？”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃！”小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃！”來到商店里，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的.雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點兒失望：“��？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎么了，難道他不愛我了嗎？’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這么做！”不錯，我在教小天做家務的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！

　　現在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這么做的，從此，我雖然不想讓小天去干家務，可是他卻在默默的做著，每當我們夫妻兩出去以后，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事！到了現在，每當我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。

　　各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！

　　此致

　　敬禮

教子心得體會5

　　心得一：把愛放生，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強的小孩子，什么事都難不住他了，他才會自立，自強，自信。這也是為了他自己以后的人生打下基礎。

　　心得二：尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人。這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。

　　心得三：愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學會怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的.路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。

　　心得四：要學會賞識孩子，不要分數是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。

　　心得五：要重視品德教育。要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想/信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。

　　心得六：要教孩子生存技能，現在大多的小孩子都是在雙職工家里出生，沒有家長會一天到晚都陪同在孩子的身邊，做父母的要教會孩子平時基本的生存技能，不要隨便接受他人的禮物，知道常見的安全符號和標志，懂得在遇到危險時該怎么做。

教子心得體會6

　　曾聽說這樣一個案例，美國有一位名校的大學畢業(yè)生。從小，他的父母就要求他的成績一定要比別人優(yōu)秀。在他們的催督之下，他確實總是保持名列前茅，如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天，卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書中說：“我已經如您們所愿，拿到了您們期望的學位了。這樣您們滿意了嗎？您們滿意了，我要走了�！�

　　試想，面對這樣的情況，看到這樣的遺書，他父母的心會有多痛！如果能有來生，他們肯定會調整對他的'態(tài)度。這個例子說明，父母過于在意孩子學校的排名了。終因他們的“名次情結”，最終釀成了孩子的悲劇。名次，本來是一個多么讓人向往的東西，它絕對不是個壞東西！或許，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱。我相信，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來為子女的功課祈禱。書里面有句非常激勵人的話：“甚愿你賜福與我，擴張我的境界�！�

　　祈禱不一定能讓一個商人賺更多錢。但，祈禱一定可以讓一個商人的品格變得更好，一定能讓一個商人看到比金錢更寶貴的東西。祈禱，對孩子的作用也如此。如果把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不一定能讓一個孩子的功課名列前茅，但祈禱絕對會讓一個孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西。其實，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴張我的境界”的真諦。

　　幾年前，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章，在分析了社會上許多成功人物的成長過程后指出，他們當中少有學習排名第一的學生，反而多是一些中上、中等的平凡學生。這些孩子，成績雖不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比較開擴，看事情不愛鉆牛角尖；這樣的孩子，成績雖非頂尖，卻更愿多花時間學習課外的技能、知識，思想反而更加靈活；這樣的孩子，畢業(yè)后反而比許多當年在班上成績第一的孩子更有成就！

　　聰明的父母，應擴張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西。這，才是正確的態(tài)度。

教子心得體會7

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　大家好！先做個自我介紹，我是咱們班**的媽媽。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育。感謝班主任**老師給我這么好的一個機會，與大家一起交流、分享孩子成長教育中的體會和快樂。

　　第一，我覺得首先要培養(yǎng)孩子的獨立性：從小讓他做力所能及的事情，如穿衣，吃飯，洗頭，洗澡，收拾玩具書本，購買自己需要的文具。當然在他第一次嘗試做完這些事情的時候我都會夸獎他，告訴他你真棒!漸漸的，所有這些事情都是他自己來完成。甚至他的作業(yè)我都堅持讓他自己先檢查一遍，我認為這樣他可以再記憶一遍，鞏固他的學習。

　　第二，隨時發(fā)現孩子的進步：我真的覺得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進步，上學期他的字寫的很糟糕，而這個學期在他的努力下，寫字已經有了明顯的進步，而他也不時向我報告，作業(yè)本上老師批了優(yōu)加星，老師的表揚讓他自信，而自信更讓他進步。像口算試卷，我不會一味的要求他速度，因為有時他速度是有了，正確率卻低了，字也寫的很潦草。所以在他速度慢的時候我會夸獎他正確率提高了。孩子其實有很多優(yōu)點，只是看你能不能發(fā)現。用正確的心態(tài)去發(fā)現你會發(fā)現很多。

　　第三，和孩子做朋友：我每天睡前都會和溝通交流，告訴他我工作上的事情，什么做錯了，什么做對了。而他自然就會告訴我他一天的學習生活，甚至會說一些他的“小秘密”.孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴我們。這樣家長便能時刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。

　　第四，培養(yǎng)良好的習慣：性格決定命運，而習慣決定性格。良好的習慣包括生活習慣，衛(wèi)生習慣，學習習慣等。貪玩是孩子的天性，所以在他自控力還較差的時候，我們都盡

　　量多督促他認真完成作業(yè)，培養(yǎng)他良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。今學期學校發(fā)了一份家校閱讀獎勵計劃，我覺得很好，現在每天晚上他都會固定時間拿出他喜歡的《我們愛科學》、《少先隊員》、《十萬個為什么》等等看上20分鐘，一開始看的時候也是左顧右盼，以為到了20分鐘就完事啦，后來我就叫他看書的時候讀出聲音，再慢慢就養(yǎng)成他自己看著都會忘記時間，從而養(yǎng)成一種習慣。現在的.孩子都很聰明，會上網，會打游戲，但是我對他的要求是只能在節(jié)假日，雙休日的時候，一天玩一個小時，由他自己掌握時間，所以這點我都覺得他做得比較好。

　　第五，正確對待得失：每個父母都希望孩子是最棒的，考試能滿分。我們也是，考完了試我也會追著問，你考的好嗎？有沒有做不出來的？在他的試卷發(fā)下來的時候，看到錯誤，我會先問他，你覺得你應該錯嗎？這個題目你會嗎？如果是會的，如果是不應該錯的，那么媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會的，那么希望你能夠復習的更加認真仔細。在他做錯事的時候盡量克制不隨意打罵，而是耐心的聽他講完事情過程。和他一起分析原因找差距，目的是以后不會再犯。

　　以上幾點就是我在教育孩子時的一些心得，也是陪伴孩子一起成長的體會。講得不好，感謝大家的耐心。作為家長，我覺得我最要感謝的是我們的老師，沒有老師們的辛勤付出，也沒有我們孩子的點滴進步。在這，我要說聲謝謝！祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家！

教子心得體會8

　　每一位父母都希望自己的子女出人頭地，本是天下做父母的共同期盼，但現實生活中事與愿違的例子數不勝舉，怎么樣才能愛的得法，愛得恰到好處?以下是我在教育孩子中的心得，愿與各位家長分享。

　　一、我們首先學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)母子間的感情，學會如跟他談心，孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感。對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有好的收效，甚至還會對你產生隔閡，導致無法溝通，這一點非常重要。讓孩子喜歡你，貼近你，什么事都會和你說，這就獲得了成功的第一步。

　　二、凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助的事，也不能輕易反對，做為家長一定要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可不是那么容易，一忙起來時，就是顧大人的威嚴了，我自己也常犯這樣的錯誤。孩子的思考是在好奇和興趣中產生的，家長千萬不要抹滅他的好奇心和興趣。

　　三、注重孩子的'思想品德教育。孩子在成長過程中會受到周圍環(huán)境的負面影響，因此，我們要從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善、培養(yǎng)孩子的善良，寬容、積極樂觀、富有同情心，以及熱愛集體，尊敬師長。培養(yǎng)他的良好行為習慣，好行為習慣一經養(yǎng)成，孩子將終生受益。

　　四、做孩子的引路人。我們應從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見要統(tǒng)一，不能向左或相右，每天了解孩子的學習情況。

　　教育好孩子是我們家長的重大責任，好的教育方法是不斷在生活中探索出來的，讓我們共同努力把我們的孩子教育成國家的棟梁。

教子心得體會9

　　孩子是祖國的花朵，人類的未來，更是每個家庭的希望。對孩子的教育聯系家庭、學校、社會諸多方面，而作為孩子成長的第一因素—家庭有著責無旁貸的重任。在我家孩子成長十多年的歷程中，我也有許多心得和感悟。

　　一、注重孩子的思想道德教育

　　德育教育是孩子是否成才的“靈魂”，因此，從小培養(yǎng)孩子熱愛祖國、尊敬長輩、辨別是非至關重要。孩子由于年齡小，對真假美丑的識別能力需要家長的引導和幫助。由于孩子他爸的職業(yè)（公安工作）原因，可以聯系實際講一些現實中的簡單案例，比如搶劫、斗毆讓孩子分析對錯，判斷是非，幫助他樹立正確的人生觀、道德觀。同時關心孩子的身心發(fā)展，孩子上幼兒園，甚至一、二年級時天真活潑，無憂無慮，甚至“童言無忌”，而現在隨著年齡增長，身心發(fā)展，性格也會隨之變化。作為家長關注這些變化，并隨時引導是非常必要的。

　　二、關心孩子的學習成績

　　孩子的學習成績，是無數家長傾心關注的，考試分數的高低是家長們津津樂道的話題，分數是優(yōu)秀學生“飯來張口，衣來伸手”的資本，更是基礎較差的學生心頭的壁壘，一次考試的失誤，使學生在家不敢見父母，學校不敢見同學。我的孩子曾經成績也不是很優(yōu)秀，他自己變得沉默寡言，好象是個罪人。一次偶然的機會，我看了一篇《一位母親與家長會》的文章深受啟發(fā)。文中說一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老說“你的.兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”。而這位母親回到家中對孩子說：“老師表揚你了，說你現在能坐三分鐘，其他的媽媽非常羨慕你，全班只有你進步了”。第二次這位母親參加家長會。老師說“一年級全班50名同學，你兒子數學考試排49名，我懷疑他智力有些障礙”�；丶液笏麑�兒子說：“老師對你充滿信心，他說你并不是一個笨孩子，只要細心些，你一定會超過你的同桌，他的同桌排在21名”。第三次參加家長會是孩子上初中的時候，老師告訴這位母親“按你兒子現在的成績，考重點高中有些危險”。這位母親懷著驚喜的心情走出校門，回家對兒子說：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中”。高中畢業(yè)了，這位孩子終于被著名的清華大學所錄取。我不知道，這是不是真實的故事。但從這個故事中我深受啟發(fā)，只要多給孩子以鼓勵，樹立他的自信心，什么奇跡也會發(fā)生。后來，我真的這樣做了，并取得了較滿意的效果。

　　三、培養(yǎng)孩子綜合能力和素質

　　素質教育對學校提出了高要求，而家庭也應關注和發(fā)揚孩子的各方面潛能。我家孩子喜歡下棋，放學后或假期，每天我們都要同他耍一陣，從軍棋、象棋到圍棋，既培養(yǎng)了他的娛樂興趣，又能提高智力因素的發(fā)展，我想這些時間比花在網吧上，花在看武俠小說，電影上要好得多。同時適時地開展戶外活動，比如晨練羽毛球，甚至野炊等等提高孩子的綜合素質也是不無脾益的。

　　總之，父母是孩子的第一老師。作為家長我們更應該言傳身教，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，潛移默化之中會給孩子以深刻的影響。對孩子我們既不能聽之任之，放任自流，也不能讓他們過囚徒式的生活。放任自流會貽誤孩子的前程，捆綁式的教育也會浪費孩子的青春。

教子心得體會10

　　每個父母都希望自己的孩子成龍成鳳，都期待自己的孩子將來學有所成。每個家長都以自己的成長經驗影響著自己的孩子，同樣的每個子女也反過來影響著家長們。在育兒教女的過程中，孩子的.成長會不斷地給你帶來新的體會

　　一．“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人�！�

　　讓孩子大氣一些，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人。

　　二．”給孩子機會，讓孩子獨立特行。”

　　讓孩子自己多些選擇的機會，也許她會做的更好。我的女兒以前英語可以說是很差，不入門，她自己也很抵觸，不愛學，一聽要報輔導班抵觸情緒就更大啦。當然后來還是報拉個輔導班，（我給找好幾個學校帶著她去挨個看，讓她自己選了一個呵呵)成績也有啦明顯的提高。

　　三．“讀萬卷書，行千里路�！�

　　女兒喜歡讀書，唱歌，爬山，郊游…….休息的時候，我會帶孩子出去，開闊眼界。看著女兒在山頂綻放的笑容，滿臉成功的喜悅，那登頂途中汗水，心酸，勞累……都會被那成功的一瞬間徹底清除。

　　讓孩子大膽的嘗試，她就能夠更好的體味到成功的美妙！將來回想的時候，更感受到生活的五彩斑斕！

教子心得體會11

　　從孩子懂事開始，孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得，所以學校教育是教育的主核心。但家庭的教育在孩子的成長過程中也起著“不可代替”的作用，學校的教育需要家庭的配合，家長的支持；需要家長理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，所以家庭教育和學校教育是同等重要的。

　　一、家庭的和諧是家庭教育的基礎

　　在小孩上小學前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，孩子上小學后，我的心里是忐忑不安的，我擔心我的孩子會厭學，怕她學習不好，怕她不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問，我翻閱了許多有關教育的書籍，請教了許多的朋友，我個人認為對我們孩子影響最大的問題是家庭。夫妻和諧是家庭和諧的核心，孩子小的時候就是攝像機，你的一言一行都在潛移默化的影響著他。所以作為家長的我們要切實地負起責任來。有位老師曾對小學

　　一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，結果就是：父母親吵架、打麻將、整天上網聊天，玩游戲或看電視。所以我們一定要注意自己的形象，為孩子經營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。

　　其次，就是把時間送給孩子。作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學習應該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾�，F在還在小學，還有機會補救，一旦孩子失去了學習興趣，等到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。每天不管多忙，我們家長都要坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢？你也當當學生，告訴孩子：“哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，你能教教我嗎？”想想看，我們家長面對的是一個孩子，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣

　　有人說過：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！毙袨轲B(yǎng)成習慣，習慣決定品質，品質決定命運，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習慣。在小學著重培養(yǎng)的是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，習慣養(yǎng)成了，成績自然不會差的。我們要相信孩子，不要給孩子施加壓力，有時候讓孩子自己做主，讓他自己去完成，家長起監(jiān)督作用。我們的`孩子其實都很聰明能干的，如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。當孩子考試考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，這樣目的就達到了。如果家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。試想家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子愛讀書，家長可以為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目。家長和孩子一同閱讀，把時間、信任和關愛送給孩子是很必要的。

　　三、培養(yǎng)孩子興趣愛好

　　孩子的興趣要從小開始培養(yǎng)，我們不是為了把孩子培養(yǎng)成為什么“大名家”，但要讓孩子有好的愛好。二小的音樂、美術等課程開展的相當成功，學校的各種文藝活動也搞得如火如荼，給了孩子一個展示自我的平臺。為了培養(yǎng)孩子的畫畫和寫作的興趣，我們可以把孩子每次畫的畫和寫的日記，不管好不好都幫孩子保留著，用一個漂亮的文件夾幫孩子收好，一直這樣保存好。孩子看到家長那么重視自己的“勞動”成果，很自然就變得也重視自己的“作品”。因此，孩子每次都會很認真去畫好畫，很認真去寫日記。家長在家里創(chuàng)立一個“展示臺”，在這個展示臺里貼上了“看我的”醒目的字眼，為了鄭重其事，還可以貼上花邊，把里面布置得多元化。每個親戚朋友到家來做客，一進門就能看見這個醒目的展示臺，他們看完孩子的畫和日記都會贊不絕口，孩子聽到別人肯定的贊賞，就更有興趣堅持自己的“作品”了。

　　當然，要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚。我們家長要切實地承當起自己的責任，“一切為了孩子，為了孩子的一切”，和學校的老師們，一起為這個共同的目標而努力吧！只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代�！澳悴皇翘觳�，但你可以是天才的媽媽”。

教子心得體會12

　　我的女兒是一個聰明、活潑又有些任性的孩子。今年九月，她告別了幼兒園，成為一名小學生，環(huán)境變了，有很多在幼兒園的生活、學習習慣都必須改變。如何使她及時適應新的學習生活，早日融入新的學習環(huán)境，作為家長，我們積極配合老師，做出了很大努力。自從孩子入學以來，每天看著孩子在學校的培養(yǎng)和關懷下健康活潑地成長，并取得了一定的成績，在這里我由衷地感謝老師悉心的教育和幫助�，F在就將一些心得體會說出來，與各位老師、家長共同交流。

　　一、做好上小學的準備，讓孩子提前做好角色轉換。幼兒園快畢業(yè)時，老師曾組織孩子們到小學參觀，讓他們提前感受小學的環(huán)境和學習生活，使孩子對小學生活有了初步的感性認識。我們就趁熱打鐵，鼓勵孩子：上小學標志著你又長大了，在小學你將學到更多的知識，交到更多的朋友，受到更多老師的教誨。接著又給她描繪小學的精彩生活，使她對上小學充滿了期待。其次，是讓孩子認識到小學與幼兒園是兩種不同的生活。幼兒園是以玩為主，主要開發(fā)動手、動腦的能力；小學是以學為主，主要培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣，學習更多的文化知識。小學的的作息時間、紀律要求都與幼兒園不同，這些都需要提前讓孩子認識到，才不會導致上小學時手足無措。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。上小學之后，增加了寫作業(yè)等幼兒園沒有的事情。孩子玩耍、游戲的時間少了，但玩是孩子的天性，為此，我們從一開始就嚴格要求孩子，學校的作業(yè)在班里邊完成，不能帶到家里；家庭作業(yè)放學后要首先按時完成，不能帶到學校。作業(yè)完不成，不能看動畫片、出去玩耍。我們要求孩子，上課一定要認真聽講，勇敢地回答問題，有問題大膽地向老師請教。教育孩子首先要教會孩子做人，在日常生活中，要注重培養(yǎng)孩子助人為樂、熱愛勞動、尊老愛幼的良好品德。

　　三、營造良好的生活、學習環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行都對孩子起著榜樣作用。因此，在孩子面前，做父母的都應該樹立良好的'形象，夫妻之間要和睦，在孩子面前不要爭吵，創(chuàng)造一個溫馨、和睦的家庭氛圍。家庭環(huán)境不一定豪華，但一定要整潔。孩子學習的場所一定要固定、安靜。孩子做作業(yè)時，父母不能看電視、高聲說笑，更不能聚眾打牌、喝酒。

　　四、家長要做孩子的良師益友。在生活中，孩子在人格上與父母是平等的，我們應尊重他們的人格，要用平等的心態(tài)與她交流。要愛孩子，多與孩子溝通、交流，要與孩子交朋友。要多鼓勵孩子，多表揚孩子，樹立孩子的自信心。另外，家長還要指導孩子如何做好課前預習、如何認真聽講、如何快速準確地完成作業(yè)、如何復習功課、如何備考等知識。

　　五、多與老師溝通，共同把孩子教育成品學兼優(yōu)的好學生。作為家庭教育必須與學校教育的思路主動融合在一起，形成培養(yǎng)孩子的共同合力，這樣的教育效果更加事半功倍。家長要經常向老師了解孩子在學校的表現，并及時向老師通報孩子在家庭的學習、生活情況，交流教育孩子的做法、經驗，雙方相輔相成，共同把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　就像世界上沒有一模一樣的花朵一樣，孩子也是各不相同的。我們對每一個孩子的教育更應注重針對性，我們希望通過家庭和學校的共同合作，能使我們的孩子們——這些祖國的花朵開放得更加鮮艷，散發(fā)出更加動人的芬芳。

教子心得體會13

　　我女兒彭思閩從小活潑開朗、話多好動，喜歡看書，也很喜歡問問題，小學一直是班上的佼佼者，品學兼優(yōu)、充滿朝氣、誠實正直、樂于助人、自立自強、團結友愛、責任心強，深得老師的喜愛和同學的尊重。但從進初中后，成績有所下降，且沒以前那樣活沷了，對大人的話經常聽不進去，有時還撒謊，大人指出什么問題總是改正不了，學習上也沒以前那樣用心，不善于獨立思考。面對這種情況，我很是著急，通過與他人的交流和反思，

　　一、讓孩子養(yǎng)成深思的學習習慣。

　　我家的是女孩子，性格比較靦腆，遇到問題不喜歡主動向別人請教，常常會自己覺得已經懂了，而其實也不見得真懂，很多題目都理解得很片面。

　　所以我要求他能養(yǎng)成好學深思的好習慣，不懂就是不懂，不用怕難為情，要多問幾個為什么。

　　二、發(fā)現錯誤要及時改正。

　　孩子對分數一般不太在乎，因此也常常不能認真改正錯誤，他常常是同一個錯誤一犯再犯。因此，我給他建了一本錯題集，把他做錯的`題目都在這本本子上抄好，再改正過來。

　　希望她每次考試前都仔細復習一下�？荚嚂r一定要讀清楚題目，認真審題，寫完后一定檢查，查看有沒有漏題、做錯題。

　　三、養(yǎng)成愛看書的習慣。

　　書是我們的良師益友，一定要讓孩子多看課外書。我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“讀通”，由于小學生識字量的限制，不可能對文章中的每一個字都能認識，所以碰到生字讓他查字典，也可以求教于老師、家長、同學。這樣既可以讀通課文，又可以在查到字音的同時，了解一下字意，為下一步讀懂課文做一下鋪墊，時，還增大了識字量，為以后進行課外閱讀打下了堅實的基礎。其次是“讀熟”同，課外閱讀的一個重要的作用是為寫作積累素材。在掃除文字障礙之后，多讀幾遍達到能夠熟練地朗讀，做到一字不錯，可以保證在以后能準確運用。

　　四、做到及時復習和預習

　　不管是語文還是數學，每堂課都要解決很多問題，如果單靠老師的講解很難全面消化掌握，所以每天在孩子完成作業(yè)以后，都會督促他抽一部分時間把今天學過的知識再想一遍，特別是一些重點掌握的知識。不能留有疑問，做到今日事今日畢。再把明天要學習的內容看看，找找那些是自己看不懂不會的地方，用鉛筆做個記號，或者在本子上記錄下來，

　　在上課的時候就要更認真地聽好這些不懂的地方，從開始的督促到后來的自覺，逐漸養(yǎng)成了自學的習慣，所以到現在，基本的知識都能掌握，每門功課也能均衡發(fā)展。

　　五、養(yǎng)成獨立思考的習慣

　　在學習上，孩子遇到難題理所當然地想到要問我們父母，可是我家孩子很難順利地從我們這里得到現成的答案，我們對他說：“再好好想想，仔細點、細心點�！边�是不會的話，我就會找類似的題目給他講解，從不直接給他答案。我們認為“授之以魚不如授之以漁”，這倒也養(yǎng)成了他愛動腦筋、挑戰(zhàn)困難的習慣。

　　著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和方法，都要使他化為習慣。只有熟練地養(yǎng)成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能、一輩子受用不盡。 ”

　　因此，培養(yǎng)孩子自學能力，使孩子的自學活動成為一種生活中必需的活動。

教子心得體會14

　　今天女兒放學回家，進門就嚷：媽媽，交給你一個任務；寫一篇教子心得。聽了這話，心里是即高興又沉重，高興的是老師交給我怎么一個光榮的任務，沉重的是我并不是一個稱職的媽媽，女兒也不是最優(yōu)秀的一個。但令人欣慰的是女兒是一個活潑、開朗、自信又充滿斗志的陽光女孩。這也真是我和她爸爸所希望的，這一切也離不開老師們的栽培。

　　時光飛逝，女兒已是五年級的大姐姐了。望女成鳳、望子成龍這是每個家長的心聲，但這也不是一蹴而就的，教育是百年大計。下面我就淺談我是怎樣教育女兒的：

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。女兒從哇哇墜地就交給我們一張潔白的紙，我們父母便是那個繪畫師。我和丈夫商量把女兒的成長教育分為兩個階段：情商的培養(yǎng)和智商的培養(yǎng)。女兒上小學之前主要是情商的教育�，F在女兒的時代不同于我們的時代，我們以前是標準的應試教育，但現在隨著教育改革的進一步深入，更注重綜合素質能力的培養(yǎng)。情商大于智商。我們溫馨的家庭氛圍，和諧的.人際關系，是家庭教育的最好教材。一個孩子的健康成長，離不開一個文明進取、團結和諧的家庭背景。

　　你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有&mdsh;&mdsh;我有一位讀書給我聽的媽媽。這是女兒上小學一年級老師開家長會時說的一句話。我聽了以后就去買了《朗讀手冊》，它也給我上了生動的一課。她爸爸平時不愛看書，我就和丈夫約定晚飯后我們全家一起看報、雜志等。睡覺前給女兒講講故事，這我們一直堅持到現在。女兒在潛移默化中受到了感染，女兒的書柜已不夠大了。

　　就現在培訓班遍地開花，學生壓力過大這個現象我也進行了認真的思考。記得女兒剛上三年級時嚷著不喜歡英語，英語成績也不是很理想。那時我也很糾結，給她報興趣班吧，女兒不同意。說興趣班應該是我的興趣愛好，而不應該是你們的愛好。所以我只能妥協，報了她的愛好。我們尊重她，女兒也有自己的主見。所以，以后有關女兒的事情，我們都咨詢過她，然后再決定。我們是民主的父母，讓女兒有選擇權。所以，直到現在女兒還沒上過文化課的興趣班。

　　我們要求女兒在上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。有不懂的地方能大膽地提出來。每次考試不以成績好壞論英雄，我們注重的是平時的學習態(tài)度。我和女兒會共同討論錯誤的原因，進一步地查漏補缺，告訴女兒有時候錯并不是一件壞事。比起學習，我更重視女兒的身體健康。身體是革命的本錢，只有強健的體魄才能更好、更堅強地走好以后的路。

　　每個孩子都是獨一無二的，每個家長的教育方式也各有千秋。但是我只希望我的女兒開心的生活，快樂的成長。我只想成為女兒成長旅途中的導游，長大后是她的閨蜜，而不是她的主宰者。

教子心得體會15

　　成功教育從習慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習慣，是一輩子都用不完它的利益。

　　想必大家都知道這句話：“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養(yǎng)習慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。如：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西�！边@位科學家平靜的說：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學到了什么。”“學到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細的觀察事物�！边@位科學家出人意料的回答，直接說明了兒時養(yǎng)成的良好習慣對人一生具有決定性的意義，當然，學習習慣的養(yǎng)成也是如此。

　　一、什么是學習習慣呢？

　　學習習慣是指孩子在一定的學習情景下自動的'去進行某些活動的特殊傾向。也就是說到了一定時候，孩子會自動地學習。

　　如：有一個老師的孩子去上海參加一個全國性的競賽，帶隊的老師回來后很有感慨的說了一件事：那天在輪船上，晚餐后，同學們都在甲板上觀看風景玩去了，過了一會兒，不經任何人提示，也沒任何人要求，該做功課的時候了，那個老師的孩子就獨自到船艙里拿出書本，旁若無人的開始學習起來——帶隊的老師感慨道：那就是習慣。

　　在我身邊有個例子我也是非常有感觸的，張媽媽的兒子在學圍棋，自從第一天學圍棋開始，張媽媽就堅持每天7點以后和他一起做圍棋習題，下下圍棋，到現在大概有九個多月了，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺，沒有下圍棋，張媽媽也沒有告訴他今天不下圍棋了，但是張媽媽兒子會主動地提醒她“媽媽，今天沒有下圍棋，你忘了”。就是這幾個月來他已經養(yǎng)成了習慣，到了這個時間，他就會做這件事。

　　二、怎樣科學的引導孩子習慣的養(yǎng)成呢？

　　有個公式是培養(yǎng)好習慣用加法；克服壞習慣用減法。

　　那怎么說培養(yǎng)好習慣用加法呢？如培養(yǎng)孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一只小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，后天在草地上畫幾朵花，再后天在天上畫白云太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養(yǎng)成了。

　　克服壞習慣怎么用減法呢？如孩子坐不住板凳是正�，F象。一位細心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子，一會喝水，一會撒尿，不到一小時出來四五次。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業(yè)時出來3次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習慣，更重要的是保護了孩子的自信心。好習慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，貴在長久堅持。

　　有的家長反映我的孩子上課注意力不集中、對讀書（看書）不感興趣、觀察事物粗心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學習習慣形成的因素。

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