期中考心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的期中考心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
期中考心得體會(huì)1
眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝,可是自己身上還存在著很多的問題,一學(xué)期就過去了一半的時(shí)間,隨著自己前段時(shí)間學(xué)習(xí)的結(jié)束,期中考試又隨之而來,考試結(jié)束之后,對(duì)自己之前的學(xué)習(xí)和生活的回憶,以及結(jié)合自己考試的成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通過這次的考試,對(duì)自己下半期的學(xué)習(xí)有了一定的想法。
在學(xué)習(xí)上,我可以很自覺地完成自己的學(xué)習(xí),在課堂上也可以跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來學(xué)習(xí),完成好自己的日常的學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)更好的去拓展和延伸自己的知識(shí)面,自己日常的學(xué)習(xí)也是非常的努力和刻苦,我在學(xué)習(xí)上也不需要老師和家人操心,自己完全有能力去主動(dòng),積極的學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲也是非常的強(qiáng)烈,所以一直以來,不管是這半學(xué)期還是之前的學(xué)習(xí),我也都很好的去完成了,但是自己卻沒有一個(gè)很好的心態(tài),我清楚的知道考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的最為直接和準(zhǔn)確的方法,可是我每次面對(duì)考試的時(shí)候都會(huì)特別的緊張,所以自己在考試的過程當(dāng)中,都很難發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,很多在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不會(huì)出錯(cuò)的題目和細(xì)節(jié),在考試中總要失掉一些分?jǐn)?shù),一直以來,不夠自信,也沒有良好的.學(xué)習(xí)心態(tài),是我所存在的最大的問題,所以我也需要去用心的改正自己的缺陷,盡可能的完善自己。
這次的期中考試給我最大的感受就是心態(tài)真的是很重要的一部分,只有當(dāng)自己的心態(tài)足夠的好,自己也可以很自信的參與到考試當(dāng)中去,我們才可以更好的完成自己的考試,在考試的時(shí)候才可以很好的展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平,取得一個(gè)良好的成績(jī),才可以更準(zhǔn)確和直觀的看出自己的問題。當(dāng)然現(xiàn)在的考試也已經(jīng)結(jié)束了,我也不用一直去糾結(jié)過去是什么樣子的了,既然出現(xiàn)了問題,就要去找到問題,并且在之后的生活的當(dāng)中認(rèn)真刻苦的改正,對(duì)自己好的地方也要去繼續(xù)維持和發(fā)揚(yáng)下去。
我知道自己平時(shí)的學(xué)習(xí)方式和在學(xué)習(xí)上的態(tài)度都挺好的,這也是自己所要繼續(xù)保持的地方,但是自己唯一的問題就是對(duì)于考試的心態(tài)以及自己在生活或是學(xué)習(xí)上的自信,這是我所需要去完善的。我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,去盡自己最大的努力做好自己,不去在乎自己的成績(jī),調(diào)整好自己的心態(tài),相信自己,對(duì)自己有自信才能收獲到屬于自己的成功。
期中考心得體會(huì)2
這次的數(shù)學(xué)考試,我對(duì)自己信心十足,滿心歡喜地以為100分非我莫屬,可是,當(dāng)考卷發(fā)下來的時(shí)候,鮮紅的33分鐵青著臉,給我的幻想打了一個(gè)零分。為什么呢?我這樣問自己,可當(dāng)我瀏覽完整張考卷之后,我感到了內(nèi)疚。原來,就是那道不起眼的數(shù)軸題目,令我與100分擦肩而過。
我緊緊地攥著這張考卷,眼睛緊緊地盯著這張考卷上的“相反數(shù)”三個(gè)字,我恨不得自己是會(huì)變魔法的哈利。波特,將這個(gè)詞從考卷上抹去,這樣,100分就會(huì)重新投入我的懷抱?墒,但我靜下心來時(shí),我卻明白了這一切都是我咎由自取。要是我考試的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn),或許我就能緊緊地抓住100分,不讓它逃走。雖然,這只是一次小小的測(cè)試,但我也從中明白了一些道理——什么事,不管是小到分?jǐn)?shù)的,還是關(guān)乎到生命的大事,都是絕不可以馬虎的。
當(dāng)你工作時(shí),一不小心,將一組重要的數(shù)據(jù)多寫了一個(gè)字,這個(gè)公司就有可能將會(huì)因?yàn)槟愕拇笠、疏忽而損失幾百萬,而你的.粗心大意也會(huì)讓你面臨下崗的危機(jī);當(dāng)你高考時(shí),就由于一道題目的計(jì)算錯(cuò)誤或漏題,而已0.5分這樣微落的分?jǐn)?shù)而進(jìn)不了你理想中的大學(xué)的門檻,名落孫山;當(dāng)你在檢查飛機(jī)時(shí),由于一時(shí)的馬虎或懶惰而漏檢查了一個(gè)地方,也許這個(gè)地方就會(huì)出現(xiàn)障礙,導(dǎo)致飛機(jī)在飛行過程中機(jī)毀人亡……這樣的例子還有很多很多,比如這一個(gè)。
一位美國(guó)總統(tǒng),發(fā)現(xiàn)一座森林里的鹿受到狼的嚴(yán)重威脅,而鹿又是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,他為了鹿的繁衍,二話不說,武斷地下了決定:命令獵人大肆捕狼。由于這一措施,狼的數(shù)量迅速減少,可想而知,鹿的數(shù)量相應(yīng)地增多了。鹿是以草為食,它們的數(shù)量一多,草就不多了,草的日益減少,讓它們換了一種食物——樹皮,樹皮吃完了,又開始啃樹根……如此下去,原始森林的樹木越來越少,當(dāng)這位總統(tǒng)發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚,一座龐大的原始森林就因?yàn)檫@位總統(tǒng)一時(shí)的武斷,而在美洲大陸上永遠(yuǎn)消失了。
這位總統(tǒng)雖然不是有意犯這個(gè)錯(cuò)誤的,但它的后果畢竟讓一座原始森林小時(shí)了,這是不可改變的事實(shí)。雖然說“人無完人”,但我們也應(yīng)盡力地去改變自身的缺點(diǎn),至少,我們不應(yīng)該馬虎行事,要一絲不茍,讓自己的性格細(xì)膩起來,讓自己變得細(xì)心起來。
期中考心得體會(huì)3
本次閱卷我承擔(dān)的是第29題兩小問的任務(wù),從學(xué)生的答卷情況來看主要反映以下幾個(gè)問題:
1、有極少部分學(xué)生,課本知識(shí)沒有掌握,通俗的說就是課本根本沒背,反映在試卷上就是沒寫或者是寫的根本不是課本上的原理內(nèi)容。整個(gè)年級(jí)大概有10位左右。對(duì)于這樣的學(xué)生,在今后的教學(xué)中一定要定位到人,必須知識(shí)過關(guān)。
2、對(duì)題目要求運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)不清楚,這種不清楚有兩種情況,一是知識(shí)掌握本身就不清楚,對(duì)于題目要求的發(fā)展觀的知識(shí)包括哪些內(nèi)容不清;另外就是審題不清,沒有看到發(fā)展觀這個(gè)知識(shí)的限定。在卷面上反映的就是寫了其它的原理內(nèi)容。對(duì)于這個(gè)問題一是要注意的平時(shí)的教學(xué)中厘清原理與原理之間的區(qū)別,另外一個(gè)就是要加強(qiáng)審題的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng)。
3、對(duì)于第2小問的開放性題目,有極個(gè)別同學(xué)不敢回答,可能覺得丈二和尚摸不著頭腦,不知從哪下手。反映在試卷上一是好多同學(xué)根本沒寫,有的是寫了劃,劃了再寫。要注意在今后的教學(xué)中提醒他們不要害怕,另外就是開放性的題目,因?yàn)樗拈_放性,一定不要對(duì)它有種完美主義的傾向,就是覺得我一定要寫的漂亮,其實(shí)考慮到它的分值,不要追求漂亮,只要實(shí)用就行了,根據(jù)題意,通過自己的答案表達(dá)清楚就行了。
4、有的'同學(xué)可能對(duì)哲學(xué)題目的答題要領(lǐng)還掌握不夠,一看題目要求提建議,他就老實(shí)的在那寫建議去了,把哲學(xué)原理和方法論給忘記了,這樣的學(xué)生要么是太實(shí)在,要么是根本沒入門。不管怎么樣都要注意。
5、原理藏在結(jié)合材料里,過量的結(jié)合材料,有種與閱卷老師躲貓貓的感覺,讓老師拼命的找給分點(diǎn),這種習(xí)慣最大的壞處就是可能在閱卷中老師找不到、找不全而造成不必要的丟分。
6、本題丟分最多的是很多同學(xué)都圍繞著一個(gè)原理即事物的發(fā)展是前進(jìn)的,道路是曲折的來回答,詳細(xì)的來解釋為什么是前進(jìn)的和曲折的。忽視了事物發(fā)展的普遍性用量變與質(zhì)變的原理內(nèi)容。造成這個(gè)的原因我個(gè)人認(rèn)為和本題材料有關(guān),從材料中來看主要就是在闡述這個(gè)內(nèi)容,學(xué)生認(rèn)真審題,得出這樣的答案是情有可原的。這就提醒我們:
一是在出題時(shí)要考慮材料與答案的切合度的問題,不能一個(gè)材料什么原理都能用,什么原理都反映,這樣好像能夠發(fā)散學(xué)生思維,實(shí)現(xiàn)上是培養(yǎng)了懶惰的習(xí)慣,也達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)。
二是怎么處理答的多和答的精的問題,這個(gè)問題實(shí)際上是個(gè)難題,從做題目的角度你當(dāng)然應(yīng)該結(jié)合材料,材料反映什么答什么,但有時(shí)候考試給的答案明顯的就是很廣泛的,原理多,你答少了就丟分怎么辦?這個(gè)問題我認(rèn)為主要的根源還是在于試卷的質(zhì)量,有的試卷本身答案設(shè)計(jì)不合理,屬于面面俱到的,與材料的關(guān)聯(lián)性不高。從高考來看是不會(huì)的,高考的材料的可用性是非常強(qiáng)的。
期中考心得體會(huì)4
這次考試總體還算滿意,剛考完成績(jī)還沒出來,因此也不知道具體考得怎么樣,但是在考試中我發(fā)現(xiàn)了許多自己薄弱的地方,特別是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。就連“脫胎換骨”居然也寫不出來。看來以后得在這方面多下點(diǎn)功夫了。
重點(diǎn)還是要反省一下我的作文。我這次寫的是“一件難忘的事”,我寫我晚上生病了媽媽帶我去醫(yī)院晚上一直在陪我,直到我病好為止。 對(duì)于母親對(duì)我的愛,我是一直深感在心。我感受最深、最難忘的,當(dāng)然是我偉大的母親,我要用我的一輩子來寫她,用一輩子來為她歌唱,盡管我的嗓音不好聽。
再看看寫作技巧方面吧,我知道寫作是我和讀者在交流,我要告訴讀者我內(nèi)心的感受,因此,最主要的是細(xì)節(jié)描寫,應(yīng)該重點(diǎn)寫好晚上媽媽帶我去看病的惡劣環(huán)境,媽媽照顧我的`細(xì)節(jié)動(dòng)作,還有我看到媽媽流淚時(shí)我內(nèi)心的百感交集,但是,心有余而力不足啊,總感到詞窮,詞不達(dá)意。自己讀了都不怎么感動(dòng)。
看來寫作真不是一件容易的事。可能是我書讀得太少了吧,以后多讀讀書,多思考別人怎么表達(dá)的,多學(xué)一點(diǎn)招數(shù)過來。語(yǔ)文其實(shí)是我挺喜歡的科目,許多優(yōu)秀的課文讓我積累了很多知識(shí),懂得了很多的道理。我愛她,她是我情感的寄托。
好了,就面壁反省到這里吧!該放松的還是要放松,魯迅先生說過,只有懂得休息,才能持續(xù)戰(zhàn)斗!魯迅先生總是那樣的睿智,不僅是我們精神的導(dǎo)師,還是生活的導(dǎo)師呢!
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期中考試的成績(jī)下來了,我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱,尤其是語(yǔ)文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不細(xì)心就會(huì)落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地。。!
我是如此的悲痛,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多么的自信,期待自我有個(gè)好成績(jī)。其中的原因有兩點(diǎn)請(qǐng)聽我一一說來:
一、那就是驕傲了,我認(rèn),并且我的'作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單,隨便寫幾下就行了我的作文一向很好。并且每次小考都能全對(duì),這更曾加了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。也曾多次被教師表?yè)P(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎樣想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎不明白爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)從此冷落我,或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)
二、不仔細(xì)教師以往說過語(yǔ)文考得不好沒有馬虎僅有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為,我以往在語(yǔ)文考試因?yàn)闆]看見一道題所以8分全扣!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走
下一次期末考試我必須要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得前10名,讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。
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期中考試在我們緊張而又有節(jié)奏的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,這次期中考試給了我們查找自己不足的機(jī)會(huì),面對(duì)考試成績(jī),幾家歡喜幾家憂。然而,勝敗總歸乃兵家常事。對(duì)于一次考試的成功,我不能也不會(huì)盲目樂觀。無論是誰(shuí),都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍。我還有很多的弱點(diǎn)沒有暴露,在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力,干好自己的本職工作。
在教學(xué)中,我以下三方面做的比較仔細(xì):
1、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對(duì)于我們來說很重要,我們可以從這個(gè)過程中找到自己的不足。如果同學(xué)們?cè)敢獾脑捒梢园涯茏龅念}都做了,這樣就可以更快地找到自己不懂的`地方,在老師講的時(shí)候就可以補(bǔ)上來了,使聽課是更具目的性了,可以提高效率。
2、抓住課堂。這點(diǎn)很重要,是提高成績(jī)的關(guān)鍵。上課時(shí)不光要講,還要看學(xué)生是否在聽,是否在認(rèn)真的聽。為了抓住學(xué)生的心,在上課時(shí),多找一些學(xué)生身邊的案例,充分聯(lián)系他們自身的實(shí)際,既提高了學(xué)生的興趣,又使學(xué)生對(duì)運(yùn)用到的知識(shí)記憶深刻,比死記硬背記住的東西要記得牢。
3、總結(jié)。當(dāng)每學(xué)完一課和一單元后,自己寫一下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,列出所有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),這樣可以更精確地掌握知識(shí)。既復(fù)習(xí)了一遍所有學(xué)過的知識(shí),又能將重點(diǎn)知識(shí)又一目了然的呈現(xiàn)在紙上,然后讓同學(xué)們記在心中。
期中考試已成過去,總結(jié)是為了提高,展望未來,依然任重道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)中要更多地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生在愉快地氛圍學(xué)到知識(shí),盡自己最大的努力和同學(xué)們一起去爭(zhēng)取更大的勝利。
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期中結(jié)束了,這給我留下的則是深深的思索。
這一學(xué)期我升入了初中,雖然我盡了最大的努力,但我的成績(jī)還是不大理想。我的`語(yǔ)文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語(yǔ)考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分?jǐn)?shù)還沒有公布,估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來以后,有好幾道題我都不會(huì)做,就因?yàn)檫@幾道題,拉了我的分?jǐn)?shù)。
語(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò),在班里是第一,這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了,可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的。
這次的考試我們班有四門功課100的,這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí),靈活掌握知識(shí),要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是我的感想!
期中考心得體會(huì)8
期中考試得了第三名,與其說是心得,不如說是寫一份檢討。我的成績(jī)不平衡,這個(gè)第三名讓我高興不起來。
記得成績(jī)出來的前一天,我看了第二天的星座運(yùn)勢(shì),上面說“今天可能出現(xiàn)讓你意料不及的狀況,原以為沒希望的東西,可能突然就有了機(jī)會(huì)。原來很有把握的東西,卻一下失去方向了!蔽耶(dāng)時(shí)看了,不以為意,不過卻期盼著明天是怎樣的狀況,但沒想到的是:它應(yīng)驗(yàn)了我的第二天所發(fā)生的事情。(關(guān)于星座的事是不能百分百相信,我也只是平時(shí)拿來消遣一下的,希望老師和同學(xué)們不要見怪,如有雷同,純屬巧合)
成績(jī)出來的那一刻,心里一半是喜悅的,另一半?yún)s是納悶的?v觀班里前10名同學(xué)的成績(jī),他們的設(shè)計(jì)題都是80分以上,而我卻是最另類的。我的設(shè)計(jì)題分?jǐn)?shù)偏低了,我退步了,很不符合我對(duì)自己的要求,我的第三名,全靠實(shí)操分?jǐn)?shù)得來的,但設(shè)計(jì)題才是我們的重點(diǎn),可我的設(shè)計(jì)成績(jī)卻如此的差,所以這份心得說是一份檢討書也不為過。在設(shè)計(jì)題部分我覺得自己真的應(yīng)該向林錦豪同學(xué)好好的學(xué)習(xí),他全心全意地去做畫冊(cè),不厭其煩地去問優(yōu)秀的人才,然后不斷的接受指點(diǎn),不斷地修改自己的作品,他這次的心態(tài)非常好,他能得到第一名,是他實(shí)至名歸的。
記得剛進(jìn)來的時(shí)候我是一個(gè)菜鳥級(jí)的人,一直走到今天,考到班里的第三名,我非常感謝曾宇飛老師的指導(dǎo),也感謝那些曾經(jīng)指導(dǎo)過我的同學(xué)以及朋友。我曾經(jīng)做出來的作品經(jīng)過各種各樣的打擊,這是再正常不過的事情,可能班上的同學(xué)不太相信,但那就是事實(shí)。我愛好設(shè)計(jì),但自己以前目標(biāo)不夠明確,沒有好好地學(xué)習(xí),就讓學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)白白的流失了,在出來社會(huì)后,經(jīng)過一段時(shí)間的磨礪與摧殘,我對(duì)自己越來越?jīng)]有自信心,我開始后悔當(dāng)初自己的不努力,但是我開始思考自己的人生與未來,結(jié)果是非常果斷的做出選擇,選擇來到中大培訓(xùn)繼續(xù)深造自己的能力,所以現(xiàn)在,有了好的教師,有了好的教學(xué)方式,我的能力有了突飛般的進(jìn)步,F(xiàn)在的同學(xué)對(duì)于我的第一次作業(yè)肯定都印象深刻的,當(dāng)時(shí)的廣告語(yǔ)也成為同學(xué)們和老師一時(shí)流行的口頭禪,那時(shí)的情景是一個(gè)教訓(xùn),我到現(xiàn)在仍烙印在心里,成為鞭策自己的理由,從此我擺正了心態(tài),端正了想法。
“沒有創(chuàng)意就是最好的創(chuàng)意”、“過多想法導(dǎo)致不成想法”,這是我對(duì)于這次畫冊(cè)的感想。很多同學(xué)都是在極短的時(shí)間把創(chuàng)意給表現(xiàn)出來了,不過多的去想其他的.,時(shí)間的限制,也不允許他們想太多,但他們卻做得很好。宜家是我很喜歡的家居品牌,他的風(fēng)格和產(chǎn)品都讓人感到很溫馨,它的風(fēng)格是自由的,簡(jiǎn)潔的,也可以是復(fù)雜的……創(chuàng)意點(diǎn)和想法有很多,讓我以為自己可以很好把握的,所以我早早就開始做了,看了千百份作品,想了千百種方案,但我過高地估了自己的能力,沒把宜家的風(fēng)格搞清楚,就急著去表現(xiàn),想把每個(gè)想法都結(jié)合在一起,結(jié)果想法一多,思路就亂了,完全沒有想到一個(gè)完整的表現(xiàn)和一個(gè)適合宜家的風(fēng)格,然后就開始做了。在做前面的時(shí)候,思路本來就沒整理好,所以在做的過程中反反復(fù)復(fù)地修改,改來改去還是回到原點(diǎn),本來還打算做10P以上的,結(jié)果時(shí)間卻在修改中一點(diǎn)一滴地流逝了,最后,把時(shí)間都擠到角落里去了。我著急了,心里更亂了,第8P的時(shí)候我停下了,我害怕繼續(xù)做下去,我會(huì)更加亂套,細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)我的目錄跟實(shí)際頁(yè)數(shù)是對(duì)不上號(hào)的,老師評(píng)講的時(shí)候也說了我的畫冊(cè)像是很突然就結(jié)束了,對(duì)于老師的評(píng)講,我都認(rèn)真記著,回到宿舍,就檢查自己的作品,發(fā)現(xiàn)自己做的作品真的很多缺點(diǎn),現(xiàn)在一到睡覺時(shí)我都會(huì)想起這個(gè)作品,有種心痛的感覺。待到放假時(shí),我要重新修改這份作品,或者直接重做一份,彌補(bǔ)現(xiàn)在心里的遺憾。
說了自己不好的方面,也不想過于悲觀,就談?wù)勛约哼M(jìn)步的方面吧。設(shè)計(jì)師是我現(xiàn)在的理想和目標(biāo),我要向這個(gè)理想和目標(biāo)不斷努力 ,不斷進(jìn)步,設(shè)計(jì)時(shí)我可以做得不是最好的,但必須要求自己做得比以前更好,不斷超越自我。
以前的我很懶得動(dòng)手,也很懶得去想,懶到近在咫尺的事情都不愿意花費(fèi)半點(diǎn)力氣去做,不愿意破費(fèi)腦筋去想,所以以前的作品少之又少,都是沒有任何動(dòng)力去做,F(xiàn)在的我不同了,有了老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng),我的動(dòng)力越來越強(qiáng)了,現(xiàn)在的我每天都要拼了命的去做作品,這絕對(duì)是我以前想也不敢想的事情,這種沖勁也正是以后在社會(huì)上的工作最需要的東西,所以我在這里不止是能力提高了,還有就是學(xué)習(xí)到一種工作的態(tài)度,學(xué)了這些,也只是皮毛,我還有很多東西學(xué)得不夠,例如老師經(jīng)常說我的執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)凝聚力不行,我知道了自己的缺點(diǎn),也知道要改正這些缺點(diǎn),但江山易改本性難移,這些事情不是一朝一夕能夠做到的,但是我以后會(huì)牢記老師的教導(dǎo),督促自己改正過來。
以前的我不多看別人的作品,也不留心觀察身邊的事和物,現(xiàn)在的我每天都會(huì)看很多的作品,在外面的時(shí)候也不會(huì)放過任何一個(gè)看到的作品,會(huì)去思考這個(gè)作品的好與壞,怎樣才能讓大眾都接受都喜歡,然后把好的都記著,不好的就要去避免,相信在座的每個(gè)同學(xué)都有這樣的職業(yè)病,但是只有夠?qū)I(yè)了才是一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師。如何評(píng)定一個(gè)設(shè)計(jì)作品呢?設(shè)計(jì)作品分“好的設(shè)計(jì)”與“對(duì)的設(shè)計(jì)”, “好的設(shè)計(jì)”是從藝術(shù)角度出發(fā)的,追求內(nèi)心的表現(xiàn),源于創(chuàng)新,張揚(yáng)自我,不在乎別人的看法,而對(duì)的設(shè)計(jì)是從商業(yè)角度出發(fā),要考慮客戶的看法,符合大眾的審美觀,讓大家都接受了那就是對(duì)的設(shè)計(jì)。而我們?cè)诠ぷ魃弦鎸?duì)的基本上是后者,而現(xiàn)在的我們做的作品基本上是靠近前者,所以我們要從“好的設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?duì)的設(shè)計(jì)”,這也是我所欠缺的方面。
寫了這些都是我的心里話,再繼續(xù)寫的話,以完成3000字的要求,那應(yīng)該都會(huì)成廢話了,就跟做作品的態(tài)度一樣吧,寧愿追求質(zhì)量也不追求數(shù)量。
最后我想推薦一本書,就是《設(shè)計(jì)與你有關(guān)》,是我一次偶然在書店里看到的,本書是一個(gè)職業(yè)設(shè)計(jì)師/企業(yè)管理者用企業(yè)的視角,為讀者講述設(shè)計(jì)在商業(yè)中的種種,作者不是設(shè)計(jì)出身的,但是卻可以在設(shè)計(jì)行業(yè)里打滾得很好,從中讓我們了解了設(shè)計(jì)這門行業(yè)規(guī)則,也告訴了我們天才不是與生俱來的,而是老師常常提的那兩個(gè)字“經(jīng)驗(yàn)”,同學(xué)們都不必灰心,努力過后誰(shuí)都有機(jī)會(huì)成為大師。
期中考心得體會(huì)9
我們就要考期中試了,我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的教師和媽媽。所以每一天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、進(jìn)取思考;回家及時(shí)完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備,必須能取得一個(gè)好成績(jī)?荚嚲戆l(fā)下來了,數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進(jìn)書包,這時(shí)我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不夢(mèng)想,還有下次。我心里想“我怎樣考得這么差,以前成績(jī)沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都提高了,僅有我退步了!狈此歼@次考試,我覺得沒有打好的`原因是語(yǔ)文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次必須能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自我說,只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功。
期中考心得體會(huì)10
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào),老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o疑?己貌或,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。第二天是數(shù)學(xué)考試?纪辏冶闼奶巻栍崝(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了。現(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語(yǔ)文95分!卑!怎么會(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕,而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來真難啊!
經(jīng)過兩天孤軍奮戰(zhàn),期中考試終于結(jié)束了它的使命。我還記得考試前和同桌還有好朋友打的賭:誰(shuí)考得最好就請(qǐng)其他兩個(gè)人吃糖葫蘆。與小學(xué)不同的是,這監(jiān)考老師考一個(gè)科目一換,徹底適應(yīng)不過來了。坐在我旁邊的,當(dāng)然是初二四班的同學(xué)啦,在我們考試前,他們班班主任來到教室,教室內(nèi)立刻安靜了一大半,原來如此啊,初二四班的老班眼里帶著幾分“殺氣”,又像個(gè)“虐待狂”,卻不像我們班的老班那樣“溫柔”。好啦,廢話不多說了,因試卷還在老師那扣著,也不知多少分,就先說說考試情況吧!呃....內(nèi)容如下:先考語(yǔ)文:因?yàn)榭颊Z(yǔ)文的前一天只復(fù)習(xí)了地理(這叫考前練兵,我還是覺得地理是史地生政中最簡(jiǎn)單的,可同學(xué)們卻不這么認(rèn)為),語(yǔ)文那天晚上沒復(fù)習(xí),(被語(yǔ)文老師知道就慘啦),只是早晨起床時(shí)草草看了看書,就奔向?qū)W校。我貌似又說了好多無關(guān)的。
語(yǔ)文試題中的《《論語(yǔ)》學(xué)而篇》的其中一條,還真被語(yǔ)文老師說對(duì)啦,俺不假思索的寫上啦!語(yǔ)老萬歲!語(yǔ)文的作文是《十三歲,我多了一份.....》這還不好寫嗎,我慶幸前幾天看了幾篇關(guān)于青春的文章,寫青春就是啦,批我卷的老師可要寬容些啊,多給點(diǎn)分,少扣點(diǎn)。雖說有些課文的人名我記不大清楚,聽語(yǔ)文老師的話,就算不對(duì)也不要讓試卷空著,濫竽充數(shù)。呵呵,這樣看著都寫滿答案的試題,舒服!地理:由于考試前晚上復(fù)習(xí)較好,做題那叫一個(gè)快,只是不知道東半球有哪些大洲,七個(gè)洲選四個(gè),我就不信沒個(gè)對(duì)的,反正一空一分,多扣點(diǎn)就多扣點(diǎn)嘛。下午先考英語(yǔ),題倒是不難,就是我太粗心。自認(rèn)倒霉:我知道的'就已經(jīng)減了5分了。應(yīng)該沒什么在錯(cuò)的吧!其次是生物:生物是我認(rèn)為所學(xué)科目最難的一個(gè),可考試的題卻特簡(jiǎn)單,腦細(xì)胞活躍起來,唰唰唰幾下就寫完了,我就不應(yīng)該往深處去思考這些題。第二天,也就是星期五。先考數(shù)學(xué)啦:我認(rèn)為,數(shù)學(xué)是所學(xué)科目最簡(jiǎn)單的,可考試卻100分鐘的時(shí)間,早做完,檢查了也不知多少遍,可時(shí)間還有半小時(shí),也不知要干嘛,“虛度光陰”嘛。
最后,我把試卷答案抄下來,和數(shù)學(xué)老師的答案對(duì),只是錯(cuò)了一道填空題,3分就3分吧,不管了.....2.政治:說實(shí)話,政治我自開學(xué)來,回家我翻都沒翻過書,更不用說背了,考試前晚上,我只是看了2小時(shí)的歷史。(我是純種的歷史“白癡”)這不,考試時(shí)開始編了,(不過在上課時(shí)把該背的都背了)根據(jù)我的記憶,還能想起一點(diǎn),管不了那么多,意思差不多就行了,三下兩下“編”完政治,為下午的歷史準(zhǔn)備著...下午歷史在靜校時(shí)間內(nèi)背了主要內(nèi)容,可是我背了一點(diǎn)忘一點(diǎn),抓緊死記硬背?荚嚨念}卻出人意料的簡(jiǎn)單,、做完卷子了,只見同桌還在慢慢思索著,一顆懸著的心終于落了地,呼呼,解放了...在我們考完試之后,老師請(qǐng)我們看大片。這是老師對(duì)我們的承諾與獎(jiǎng)勵(lì)(哦,忘記說了,這獎(jiǎng)勵(lì)的來源嘛,是我們上個(gè)星期廣播操比賽第六名的結(jié)果,(前六名有獎(jiǎng)狀)因獲得獎(jiǎng)狀,老師就有獎(jiǎng)勵(lì)啦)通過無數(shù)次考試,我悟出了一個(gè)可笑而又深刻得道理:保持一顆平常心,要有大度的“胸懷”
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