出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)10篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
英國的碩士分兩種，一種是以教學(xué)為主的一年制碩士(taught)，一種是一年半或兩年的研究型碩士(research)。大多數(shù)中國留學(xué)生都選擇的讀1年的碩士，這種碩士共分三個(gè)學(xué)期。前兩個(gè)學(xué)期為授課，考試學(xué)期，第三個(gè)學(xué)期為畢業(yè)設(shè)計(jì)。很多人大概都會(huì)問，1年的碩士能學(xué)到什么?其實(shí)，自己也問過自己這個(gè)問題。現(xiàn)在兩個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，談?wù)剛�(gè)人感受。
先說下教學(xué)內(nèi)容。沒有課本，不像在國內(nèi)讀本科的時(shí)候，課本每年都換版，學(xué)生都必須買，光書費(fèi)就花好幾千。上課的時(shí)候，老師會(huì)發(fā)講義。比較課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，國內(nèi)的課程更理論化，與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系太少;英國的課程相對要更著重實(shí)際應(yīng)用方面。因?yàn)橛⒄Z水平不是很好，上課的時(shí)候我基本都不聽。其實(shí)，有的課程確實(shí)不需要聽，因?yàn)槔蠋熅褪窃谀钪v義，課后自己就可以看明白，再加上圖書館借的相關(guān)書籍，這種課基本就沒問題了。有的課最好還是聽聽，因?yàn)槔蠋煵话l(fā)講義，或者講義很簡單，那么就要上課的時(shí)候仔細(xì)記錄了。不然課后會(huì)很累的，尤其是連參考書都沒有的課，或者參考書都被借走了，自己沒借到，考試又很緊，那就完蛋了。
再說下作業(yè)。課程分考試課和考察課。所謂考試課，就是期末的時(shí)候要考試，這里又分為100%考試課，和作業(yè)考試結(jié)合課�？疾煺n就是100%作業(yè)課。作業(yè)基本上都是布置3～4周后才交�？雌饋頃r(shí)間很長，好像不著急，其實(shí)你要是想得個(gè)好的分?jǐn)?shù)，作業(yè)就要充分準(zhǔn)備，早下手，早解決。因?yàn)閷懽鳂I(yè)的過程中，你才能發(fā)現(xiàn)這門課你有哪些不明白，作業(yè)中有哪些問題無法解決。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)聯(lián)系老師，一般老師都會(huì)很痛快的回答你，碰到和藹點(diǎn)的，連你做的對不對，整個(gè)過程怎么做都會(huì)告訴你。這樣你就可以得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，為最后該門總成績有個(gè)好結(jié)果打個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)也是為你能夠最后畢業(yè)時(shí)候得到distinction(卓越)畢業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。畢竟考試對于母語非英語的中國留學(xué)生來說，拿高分有點(diǎn)難。如果是distinction畢業(yè)，那么找工作會(huì)容易的多。
接下來說下考試�？荚囈话闶�5選3，或者是4選3。就是試卷總共4或5道題，任選3道回答。根據(jù)學(xué)分不同，考試時(shí)間也不同，有兩個(gè)小時(shí)的，有三個(gè)小時(shí)的。每道題又分為多個(gè)小題，也許各個(gè)小題之間有聯(lián)系，也許根本就是為了湊試題而被拼在一起的毫無聯(lián)系的幾道題。這樣是最討厭的，一個(gè)題里面設(shè)計(jì)的內(nèi)容太多，想要得分，就要知識全面。我比較喜歡有聯(lián)系的題目，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)的時(shí)候我就自己取舍了一些章節(jié)的內(nèi)容，萬一碰到我不會(huì)的.章節(jié)和會(huì)的章節(jié)出了一道題，那就不爽了�？荚嚳梢詭в�(jì)算器，不過是學(xué)校指定的。我花了8鎊(合￥120)，結(jié)果一看made in China的夏普計(jì)算器。又不爽了一下。
再說下學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同，個(gè)性也不同，所以方法并不通用。但是如果你想學(xué)習(xí)相對輕松點(diǎn)，或者說想學(xué)習(xí)好，那么最主要的是頭腦要聰明(我想沒人承認(rèn)自己智力有問題)，勤快。就算再聰明，臨時(shí)抱佛腳也不會(huì)拿到什么好成績的。最好能夠把當(dāng)天的課程內(nèi)容及時(shí)消化掉，這樣就避免最后考試之前的突擊。我說的是最好，但是我也做不到，一個(gè)字，懶。太多單詞，懶得查;太多內(nèi)容，懶得看;太深?yuàn)W的理論，懶得思考。鬧得個(gè)最后臨近考試的時(shí)候突擊，內(nèi)容攢的太多，沒法全看，只好取舍。考場上，看到?jīng)]有復(fù)習(xí)的內(nèi)容躍然紙上，才后悔為什么沒有提前學(xué)習(xí)。
最后說下學(xué)習(xí)態(tài)度。要想學(xué)習(xí)好，除了頭腦和勤奮之外，你的同學(xué)和朋友也很重要。每個(gè)人都有惰性，必須要一個(gè)力去推動(dòng)才能持續(xù)前進(jìn)。這個(gè)力從何而來，內(nèi)在?外在?都有。自己要自律，這也就是勤奮了。同學(xué)和朋友的幫助才是最重要的。如果碰到的同學(xué)中有敏而好學(xué)的，對自己的幫助將是莫大的。如果碰到的都是吃喝玩樂的主，那你也就很難自持了;即使能夠自律，當(dāng)碰到問題的時(shí)候連個(gè)討論的人都沒有，學(xué)習(xí)會(huì)很累。
很多留學(xué)的人是國內(nèi)剛剛本科畢業(yè)，或者在英國本科畢業(yè)的。這些人大多厭倦了讀書(想起當(dāng)年本科畢業(yè)的時(shí)候)，加上家里有些錢，出來不過是鍍鍍金，享受一下?lián)]霍的生活。所以不要抱太多希望在這些人身上，他們大多不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不會(huì)去考慮拿高分。不過這也不是絕對的，希望想學(xué)點(diǎn)東西朋友能碰到好的學(xué)伴。
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
很感謝學(xué)院給我們提供這次機(jī)會(huì)到俄羅斯新西伯利亞國立大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我非常慶幸自己能夠擁有如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，雖然三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是這段經(jīng)歷對我來說卻是一生最珍貴的回憶。
不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境讓我對這個(gè)充滿古樸書卷氣息的大學(xué)有了更深的了解，對俄羅斯的高等教育也有了一定的認(rèn)識。每天穿梭于金發(fā)碧眼的俄羅斯人中間，同他們一同上課做實(shí)驗(yàn)，他們的聰明和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，讓我對這個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的好奇心，并得到了一些心得體會(huì)，現(xiàn)將在學(xué)習(xí)、生活情況做以下匯報(bào)。
在上課方面我僅以這幾門課程作為代表，進(jìn)行簡述我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體會(huì)。同時(shí)通過這些課程我也總結(jié)一些個(gè)人學(xué)習(xí)方面的見解：
第一，出國要有一定的俄語基礎(chǔ)，最起碼要有口語基礎(chǔ)，我本身從初中開始就學(xué)習(xí)俄語，一直到大學(xué)都是以俄語為第一外語進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且之前在北京培訓(xùn)過半年之后才出國的，所以溝通交流幾乎沒遇到太大的問題；
第二，在課堂上要有自己的見解，不能循規(guī)蹈矩的一味的去聽老師的講解，在自己理解并且有自己的見解之后才能證明自己完全明白了理論知識，并且可以應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去；
第三，要多與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行溝通交流，這樣不僅能了解到我們想要知道的知識，也可以增強(qiáng)我們的口語表達(dá)能力，并且可以學(xué)習(xí)到很多他們口語當(dāng)中的俚語；
第四，要借助電視網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行外語聽力的學(xué)習(xí)，例如電視機(jī)里的廣告新聞，收音機(jī)，歌曲等等，這樣可以使自己很快的融入到當(dāng)?shù)氐奈幕?dāng)中去，更深的了解他們的生活，學(xué)習(xí)及文化；
第五，在國門之外一定要注意自己的言行舉止，走到另一片土地的時(shí)候我們就是以中國人的身份出門了，走到哪里他們都會(huì)說是中國人，而不是我們在國內(nèi)的某某某，舉手投足都代表著中國人的形象，所以要給中國人民的.形象做代言；
第六，課前一定要預(yù)習(xí)，并閱讀相關(guān)的文字材料，這樣才能保證在課堂上我們能夠有自己獨(dú)到的見解與老師經(jīng)行溝通。
再看一下他們的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，每門課程都有自己的專門實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的擺設(shè)也很陳舊，看似很普通，但是很實(shí)用，每門課程的討論課都在專門的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，能保證每個(gè)學(xué)生都能親手觸碰到各種巖石實(shí)體，各種繪圖需要注意的東西都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里面找到模型。成本不高，但是非常實(shí)用是他們實(shí)驗(yàn)室的突出特點(diǎn)。
教具都很古老，但是特別完整，看上去很有歷史年代感，但是通過這些教具能夠讓學(xué)生明白最原始理論，那么以后學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要再去探究新型的各種教具，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。
除此之外，這個(gè)學(xué)校在教輔方面也為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了很多便利，學(xué)校想到了學(xué)生所需要的一切，例如在教學(xué)樓里有多個(gè)買食品的地方，滿足學(xué)生長時(shí)間上課，課間休息時(shí)吃面包喝咖啡的愿望。整個(gè)教學(xué)樓里面都是無線wifi覆蓋，學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)查一些資訊。圖書館每天還會(huì)清理一些書籍，這些書籍是比較舊的，有些事閱讀量大以至于磨損的，有些是鮮少有人閱讀的，管理員會(huì)把這些書籍放到圖書館門口的書架上，當(dāng)做禮物送給全校喜歡書籍的師生，如果這些書當(dāng)中有自己喜歡的，那就可以拿走，是免費(fèi)的，這可以提現(xiàn)出這個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵，同時(shí)也可以看出它為了學(xué)生很舍得；再有就是這個(gè)學(xué)校學(xué)生不購買教材，每學(xué)期的教材都可以到圖書館去借，沒有教材也沒有關(guān)系，老師一樣可以給同學(xué)們講的懂，這很大程度上就避免了資源的浪費(fèi)，同時(shí)也體現(xiàn)了資源的再利用等等，類似的例子還有很多，就不再一一列舉了。
再有就是這個(gè)學(xué)校隨處可以看到由各個(gè)系部logo的圖案，每個(gè)系部都有自己的logo，類似于我們的知名品牌一樣，于中國不同的是這個(gè)學(xué)校是由各個(gè)出名的系部將學(xué)校的排名提升到國家排名前列的位置，然后這個(gè)學(xué)校是依屬于俄羅斯國家科學(xué)院成立的，所以在這里上學(xué)的學(xué)生，每到假期的時(shí)候就可以和自己的老師一起到俄羅斯國家科學(xué)院新西伯利亞分院進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)習(xí)，提升自己的學(xué)習(xí)水平了解自己未來的發(fā)展空間。同時(shí)，每當(dāng)有一位國家科學(xué)院的院士要退休的時(shí)候都會(huì)到新西伯利亞國立大學(xué)進(jìn)行一次演講，將自己的研究領(lǐng)域與學(xué)生們及老師們分享，并且對其未來的研究方向及要解決的問題經(jīng)行討論，提出他的意見留給未來的從業(yè)者進(jìn)行分析研究，這可以讓學(xué)生們感覺到自己的責(zé)任重大，未來需要靠他們。
對于那個(gè)城市來說，給我的第一感覺是我在看電影，就是所謂的外國大片中的情節(jié)，大面積的農(nóng)場，有收割機(jī)在工作。之后到城市里面發(fā)現(xiàn)了另一番景象，到處充滿了文化氣息，他們建筑風(fēng)格，各種廣場的標(biāo)志性雕塑，給人的感覺就是這個(gè)城市的文化氣息很濃，城市里有很多劇院，每個(gè)劇院都會(huì)在每周的不同時(shí)段放映各種芭蕾舞、歌劇、現(xiàn)代舞、馬戲等劇種，豐富了人們的生活，我最吃驚的
是在那個(gè)國家的，小孩子很小就被抱到劇院去觀看民族的劇種，從小就培養(yǎng)他們愛國的情懷，增強(qiáng)他們的文化底蘊(yùn)，并且他們的音像店里買不到劇院上映的劇目，這一點(diǎn)說明他們對傳統(tǒng)劇種的保護(hù)非常好，也是我們以后在培養(yǎng)未來接班人是值得學(xué)習(xí)的地方。
三個(gè)月的時(shí)間，對于一般的學(xué)習(xí)培訓(xùn)來說似乎足夠長了，但是對于這種用另一種語言進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，個(gè)人感覺時(shí)間還是有些局促。短時(shí)間內(nèi)既要突破自己的外語口語關(guān)，還要將專業(yè)課的詞匯與外語親密結(jié)合到一起進(jìn)行理解。同樣，這種方式就要求我們必須要多加努力去完成任務(wù)，對我們自身的提高是很可觀的，三個(gè)月的異國學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將是我有史以來的財(cái)富，在未來的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中一定會(huì)將學(xué)到的知識應(yīng)用到各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)當(dāng)中，并加以突破。
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
20xx年9月，我參加了學(xué)校的留學(xué)項(xiàng)目，到美國的賓夕法尼亞印第安納大學(xué)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會(huì)。
學(xué)習(xí)氛圍。到美國以后，不知道是不是語言不通的原因，總覺得自己需要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，在美國的這一年可以說是我大學(xué)四年里最辛苦的一年，其實(shí)每個(gè)學(xué)期的課程比在國內(nèi)少了將近一半，可是花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)比在國內(nèi)多，特別是第二個(gè)學(xué)期。還有一點(diǎn)感觸很深，就是美國學(xué)生的悠閑，這是一種很特別的感受，特別是進(jìn)入夏季，在學(xué)校的草地上，基本上隨處可以看見拿著書本曬著太陽的美國學(xué)生，悠閑但不散漫，總覺得這種情形在國內(nèi)是看不到的。
學(xué)習(xí)難度。說實(shí)話，去美國之前，一直以為美國的課程會(huì)很輕松，結(jié)果恰恰相反。以前以為美國沒有考試，結(jié)果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè)，結(jié)果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯(cuò)覺。也許是因?yàn)橐郧坝羞@些錯(cuò)誤的認(rèn)識，所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實(shí)話，雖然在美國學(xué)習(xí)生活比在財(cái)大要累，但是卻覺得更加充實(shí)，或者說更有滿足感。
關(guān)于美國的老師。不知道該怎么說，有點(diǎn)失望，老師沒有想象中的那么好，其實(shí)后來仔細(xì)想想，似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好，后來自己再想為什么會(huì)有這種錯(cuò)誤看法的時(shí)候，突然明白一件事情：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在老師，在自己。
也許我們往往需要經(jīng)歷了才能長大，我是一個(gè)喜歡胡思亂想的人，到美國這幾個(gè)月，感觸多的同時(shí)也想了很多，也許很亂，不過卻是最真實(shí)的感觸。我到美國校園的第一天，我就覺得這是一個(gè)應(yīng)該要學(xué)習(xí)的地方，我不知道是不是國內(nèi)的高中應(yīng)試教育太過嚴(yán)苛，到了大學(xué)的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點(diǎn)收不回來了，我不知道是什么導(dǎo)致了這種差異，但是這確實(shí)是我最真實(shí)的感受。
其次，說句實(shí)話，我比較喜歡美國的考試方式，雖然平時(shí)會(huì)累一些，但是起碼期末考試的時(shí)候相對沒有這么累，而且我覺得平常有一些考試的壓力，也許會(huì)學(xué)得更好。其實(shí)，關(guān)于這個(gè)想法，來自于學(xué)習(xí)美國聯(lián)邦稅法的時(shí)候，每次快要單元測試的時(shí)候就在想，這要是在國內(nèi)多好，但是就我個(gè)人而言，其實(shí)我更喜歡這種教學(xué)方式，因?yàn)槲也挥妹康狡谀┚烷_始緊張，可能因?yàn)槲易约罕容^懶惰，平常多考試，不會(huì)讓我覺得學(xué)得很厭煩，或者說讓我學(xué)起來比較有動(dòng)力。
再者，我覺得美國老師上課好像更注重實(shí)用性，他們對理論的講解相對偏少，可能因?yàn)槲以趪鴥?nèi)和在美國都學(xué)了稅法，對這門課的感受是最深的，在美國的教科書上是看不到稅法條款的，當(dāng)然不排除是因?yàn)槊绹亩愂諚l款太過于復(fù)雜的原因，但是上課的時(shí)候老師講解的內(nèi)容確實(shí)更多的是圍繞怎么樣進(jìn)行納稅申報(bào)，同時(shí)，基本上比較重要的'內(nèi)容都會(huì)在星期五也就是在機(jī)房上課的時(shí)候，帶著我們實(shí)際進(jìn)行一遍操作。
說到實(shí)用性，有一件事情一定要說。就如我在內(nèi)容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經(jīng)讓我們?nèi)シㄔ郝犚淮螌徖�，說起來不好意思，就為了這個(gè)我們一群人跑當(dāng)?shù)胤ㄔ号芰?次，第一次還跑錯(cuò)地方，還有一次在那里傻等了一個(gè)多小時(shí)，但是現(xiàn)在想想，我想說這是一筆財(cái)富，也許數(shù)額不大，但是對于我這個(gè)年齡來說，還是相當(dāng)可觀的：在那樣一個(gè)陌生且語言不通的國家，完成這樣一件事情，其實(shí)是意見相當(dāng)有滿足感的事情。這是一種經(jīng)歷，最少它讓我知道，很多事情遠(yuǎn)比想象中不一樣。
最后我想說，美國9個(gè)月的學(xué)習(xí)生活讓我明白了兩件事情：第一，我真的非常討厭期末考試，因?yàn)楸绕疬@種一次定生死的考試方式，我更希望能將平常的努力體現(xiàn)出來，在我第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一共選修了4門課，4門課中有3門課，即使不參加最后的考試我都可以通過這門課，這個(gè)結(jié)果讓我在收拾行李準(zhǔn)備回國的時(shí)候能夠放松心態(tài)，輕松面對，如果說一定要對學(xué)習(xí)的課程有什么意見，我的意見很簡單，那就是加大平常成績占的比例，減輕期末考試所占的比例，畢竟學(xué)習(xí)不是一個(gè)星期或者一個(gè)月的事情;第二點(diǎn)，不知道是幸運(yùn)還是不幸，我上的所有課程的老師，沒有喜歡讓學(xué)生自己上臺(tái)做報(bào)告的，基本上都屬于比較喜歡考試的。聽一起上課的同學(xué)說，有很多課程老師很喜歡讓學(xué)生自己作報(bào)告，這些報(bào)告有點(diǎn)類似于我商業(yè)預(yù)測課上老師喊交的那份報(bào)告，根據(jù)課上所學(xué)的內(nèi)容，選擇某一個(gè)主題然后進(jìn)行分析、研究，據(jù)說在一門需要介紹食品的課程上，美國學(xué)生還買了一個(gè)很大的披薩去。其實(shí)，提出這個(gè)來說，是我覺得在國內(nèi)需要我們自己去思考的東西太少，或者說老師太過于信任我們，總是要求我們?nèi)タ�，但是不要求我們把看了的結(jié)果寫下來或者表達(dá)出來，而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少，根本達(dá)不到老師希望的效果。
九個(gè)月的時(shí)間不長不短，卻讓我明白了一個(gè)很簡單的道理，學(xué)習(xí)可以很輕松，但是這種輕松是有代價(jià)的。輕松的背后是付出更多的努力。
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
20xx年的暑假，一趟從北京起飛，飛往美國芝加哥的飛機(jī)在轉(zhuǎn)機(jī)到愛荷華城把我從中國帶到了地球的另一邊-美國。在這個(gè)陌生的國度，我獨(dú)自開始了四年的留學(xué)生涯。
出了機(jī)場，第一感受是：天真的很藍(lán)，云朵仿佛在頭頂漂浮一般，空氣可真好啊。
我的大學(xué)坐落在美國中西部一個(gè)小城市愛荷華城。愛荷華城是一個(gè)非常美麗的小城市，四周圍繞著玉米地，小鎮(zhèn)上當(dāng)?shù)厝藢Υ魧W(xué)生非常的熱情。剛到學(xué)校時(shí)，最驚訝的發(fā)現(xiàn)莫過于常能在路邊看見蹲著的毛茸茸、眼睛黑溜溜的松鼠。這些松鼠天生不怕人，如果你正吃著零食，他們可能會(huì)蹲在你腳邊，眼巴巴想分一杯羹。在美國校園你能感受到人和動(dòng)物的和諧相處。
時(shí)間久點(diǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的氣候相當(dāng)于中國的北方。冬季非常的漫長，大雪能從12月持續(xù)到開春四月，其他季節(jié)氣溫適合。這里的住宅和房子都配有空調(diào)。而且美國大學(xué)的學(xué)校校園空調(diào)一年四季開放，所以在學(xué)校里學(xué)習(xí)會(huì)非常的舒適。
交友和選專業(yè)
在美國，如果想要快速融入集體，你得主動(dòng)的和別人溝通交流。在一些基礎(chǔ)課例如數(shù)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課上，有很多來自不同專業(yè)的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)和更多人接觸，練習(xí)口語的同時(shí)也能收獲一份友誼。
另外，說到選專業(yè)一事，大家大可不必急于一時(shí)。因?yàn)樵诿绹髮W(xué)，大一基本上是通識課程，大二讀完后才真正確定你的專業(yè)方向。如果你剛來美國無法確定專業(yè)，沒關(guān)系，你可以先多修幾門感興趣的學(xué)科，你有充分的時(shí)間考慮興趣愛好、未來就業(yè)、人生規(guī)劃，再做選擇。
宿舍和食堂
愛荷華大學(xué)的寢室什么樣形式的都有。單人間，雙人間還有三人間。在入學(xué)之間學(xué)校根據(jù)你的提供給他的選擇來分配你的室友。如果入住后發(fā)現(xiàn)性格不合，可以和宿管說調(diào)換室友。
美國大學(xué)的食堂都還蠻棒的。在那里，你可以吃到中餐、意大利面、壽司、韓國料理……
不過我還是最愛學(xué)校的炸雞和漢堡。這里地道的中部的炸雞會(huì)給你味覺極大的享受。
校園兼職和玩耍
在愛荷華大學(xué)上學(xué)時(shí)，我在學(xué)校食堂找了份兼職——賣甜點(diǎn)。一周工作10個(gè)小時(shí)，一小時(shí)8刀左右，做了一個(gè)學(xué)期。
這份工作讓我了解了更多不同文化的人群，英語也得到了飛速的提升，所以建議學(xué)弟學(xué)妹們不妨嘗試下兼職工作。
在學(xué)習(xí)、兼職之余，我和好朋友常去全美各地游玩，紐約、芝加哥、費(fèi)城、加州等地都留有我們的`足跡。不論是西海岸的美麗的一號公路，大氣的黃石公園，還是洛杉磯美麗的海灘，都會(huì)讓你覺得不枉留學(xué)一場。
時(shí)間過得飛快，回想四年留學(xué)生活，更獨(dú)立、更懂得照顧自己，更明確自己的人生目標(biāo)和努力方向——這些都是留學(xué)給我的莫大收獲。如果再給我一次選擇，我還是會(huì)義無反顧的選擇去美國讀書。這是一場對人生和自由的選擇的追逐。
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
在北京語言大學(xué)進(jìn)行兩周匆忙而又扎實(shí)的出國前研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的課程主要有：教學(xué)法、綜合技能、情景聽力、情景口語、學(xué)術(shù)聽力。我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，團(tuán)結(jié)互助，尚善向?qū)W。在博學(xué)多才的班主任及六位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又和藹可親老師的循循善誘和教導(dǎo)指引下，我發(fā)現(xiàn)自己對最新最前沿最高效的教育教學(xué)理論知識和觀念有了新的認(rèn)識和理解，學(xué)到了很多實(shí)用的'專業(yè)理論知識和專業(yè)技巧，印象頗深的是合作學(xué)習(xí)和交流分享活動(dòng)。正如美國學(xué)者所說，“我們所能學(xué)到的東西是——所讀到東西的10%，所聽到的東西的20%，所看到東西的30%，視聽結(jié)合能理解50%，與人探討有70%，親身體驗(yàn)有80%，教給別人后90%的東西就真正屬于自己了�！痹谶@里思想在交流，智慧在碰撞。除了緊張的學(xué)習(xí)之外，我們又開展了豐富多彩的文娛和體育活動(dòng)，既豐富了我們的業(yè)余生活又增進(jìn)了友誼。
總之，兩周北語的學(xué)習(xí)讓我更明白了用方法促興趣，在合作中求效率。盡管短暫但很精彩！
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
今年8月7日至8月28日，我很榮幸有機(jī)會(huì)來到英國奇徹斯特大學(xué)參加了為期21天的大學(xué)英語教師培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，使我有機(jī)會(huì)能夠走出國門，近距離接觸、了解、學(xué)習(xí)國外英語教學(xué)的最新進(jìn)展，機(jī)會(huì)非常難得，所以倍感珍惜。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我在非常努力地順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，提高了自身的英語水平，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念，增長了見識、開拓了視野、更新了觀念，取得了較大的收獲，使我受益匪淺。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、教學(xué)法在課堂上，奇徹斯特大學(xué)的老師給我們介紹和演示了許多新穎的英語教學(xué)法，比如CLIL等，使我們不但了解了這些教學(xué)法是什么，也親身體會(huì)了這些教學(xué)法的具體操作方法和優(yōu)點(diǎn)，特別是在雙語教學(xué)中的應(yīng)用。
二、英語語言技能
在語言技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)，教師用不同的方法教授了在詞匯學(xué)習(xí)、語法學(xué)習(xí)、交際溝通等方面的問題。所教授的內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，并且講授方法非常有新意，給我們很好地展示了如何用新的教學(xué)方法去教授那些基本的英語知識。
三、英語交流技能
該課程非常實(shí)用，主要介紹了在英語交流技能方面的內(nèi)容以及最新、最前沿的英語應(yīng)用的問題，比如新的溝通技巧、新詞匯的由來、新詞組的搭配以及最地道的英語溝通方法。課程設(shè)置富有新意，給我們注入了在英語教學(xué)中的新鮮血液。
四、英國文化
只有真正了解英國文化才能更好地進(jìn)行英語教學(xué)和學(xué)習(xí)，這門課讓我們實(shí)地詳細(xì)地了解了英國文化，課程設(shè)置非常生動(dòng)有趣，讓人印象深刻。
體會(huì)和感受：
第一次出國能來到英國是很幸運(yùn)的.事情，這是一個(gè)文化深厚的國家，在這里學(xué)習(xí)和生活的這21天感覺自己收獲了太多。首先，作為一名大學(xué)教師，從英國老師身上我學(xué)到了什么是教師的職責(zé)，什么是真正的職業(yè)道德。他們在課堂上似乎總是精神飽滿、親和力極強(qiáng)，很好地帶動(dòng)了學(xué)生的積極性，不會(huì)讓學(xué)生在課堂上感到疲乏和無趣;課下，他們也能積極參加學(xué)生的課外活動(dòng)，似乎完全融入了學(xué)生的生活中，這一點(diǎn)非常難得。其次，他們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也是非常值得學(xué)習(xí)的，授課的條理清楚，很多復(fù)雜的內(nèi)容通過講解讓學(xué)生覺得通俗易懂，學(xué)生很容易接受。第三，課堂教學(xué)方法靈活多樣，以學(xué)生的需求和層次為中心來設(shè)計(jì)教學(xué)，與學(xué)生積極互動(dòng)，課堂既充滿趣味，又能讓學(xué)生對所學(xué)知識印象深刻。最后，學(xué)校管理也是極為規(guī)范的，從課堂教學(xué)、到圖書館、電腦機(jī)房、寢室等也都是以學(xué)生為中心，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了極大的便利。
最后，再次感謝省教育廳、學(xué)院給了我們這次難得的機(jī)會(huì)。在英國的21天，我倍感珍惜，每天都在滿滿的收獲中度過，雖然時(shí)間不算長，但已足以讓我開闊眼界，了解到了國外大學(xué)英語教育的情況，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，這是十分寶貴的。我將在今后的工作中，將學(xué)到的知識與中國大學(xué)課堂現(xiàn)狀相結(jié)合，在課堂上充分應(yīng)用，在教學(xué)方法上努力探索與實(shí)踐，為二師的雙語教學(xué)工作貢獻(xiàn)力量。相信在各級教育部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我國的大學(xué)英語教育和雙語教學(xué)工作一定會(huì)開展的越來越好。
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
9月25日，一個(gè)平常的日子，但是對于我市20名英語教師來說，這是一個(gè)特殊的日子，難忘的日子，由廣州市教育局組織的第一批小學(xué)英語教師赴英學(xué)習(xí)TKT課程即將出行。
懷著激動(dòng)而新奇的心情，我與其他19位教師步入香港國際機(jī)場停機(jī)坪，踏上了國泰公司的班機(jī)，我們的目的地是英國愛丁堡斯蒂文森(Stevenson)學(xué)院，我們的任務(wù)是進(jìn)行為期六周的英語TKT培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
巨大的寬體客機(jī)呼嘯著騰空而起，一個(gè)在英語里早就熟悉的異國他鄉(xiāng)，一個(gè)在夢幻中早就神往的海外世界，就要展現(xiàn)在的眼前。此時(shí)此刻，我非常慶幸自己選擇教師的職業(yè)，我們感謝英語的橋梁作用，因?yàn)槭亲鲇⒄Z教師，我們有了更多的機(jī)會(huì)走出國門，接觸世界。
城堡、尖塔、大鐘、花壇。十來個(gè)小時(shí)之后，飛機(jī)降落在英國首都倫敦，我們馬不停蹄地轉(zhuǎn)道我們學(xué)習(xí)的目的地愛丁堡。
一、感受英國人
英國曾經(jīng)的輝煌歷史以及當(dāng)今的發(fā)達(dá)，也造就了英國人獨(dú)有的品性。其有些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。特別是文明禮貌，風(fēng)度翩翩的紳士風(fēng)度。
英國人自傲，冷漠，不愿閑聊，不套近乎，處事彬彬有禮，這種風(fēng)度與禮貌是一種屏障，使你近而遠(yuǎn)之，但其自傲，使其辦事自信、自重、認(rèn)真。英國人矜持，個(gè)性孤僻，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，但講究誠實(shí)，討厭說謊，如購物明碼標(biāo)價(jià)，不討價(jià)還價(jià)。英國人深沉、穩(wěn)重、喜怒哀樂不形于色，講規(guī)矩、守原則，崇尚公平競爭，如講究排隊(duì)的習(xí)慣，有紀(jì)律，英國人善于創(chuàng)新，但也非常守舊，如行車靠左，貨幣找零。英國人以風(fēng)度翩翩的紳士風(fēng)度聞名于世，但其足球流氓也聲名狼籍，英國人謙虛幽默，不喜歡夸夸其談，但談?wù)撎鞖馐怯篮愕脑掝}。英國人不喜歡大聲喧嘩，也忌諱眾人面前相互耳語，不喜歡同時(shí)與幾個(gè)人談話，與人接觸總保持一定距離。
英國人注意禮節(jié)，Please,thankyou,sorry常掛嘴上，Ladyfirst是人人皆知的行為準(zhǔn)則，英國人講究儀表整潔，注重形象及風(fēng)度，但生活勤儉節(jié)約。英國人尊老愛幼，總給別人以信任和尊重，不論是家人還是他人。英國人務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，不喜歡空談、假設(shè)和自詡，英國人喜愛寵物，常常與寵物一起外出放風(fēng)，給其穿衣，放在車上與其同行。英國人喜歡收藏，特別注意對歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)，英國人懂生活，會(huì)享受，按時(shí)上下班，保證自己充裕的時(shí)間享受生活。英國人喜歡體育、駕車旅游，泡酒吧。英國人聰明、機(jī)靈但算術(shù)計(jì)算比較糟糕，英國人對友好，樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)來幫助你。英國人幽默、風(fēng)趣、活躍，不算計(jì)他人，不用好奇地目光去凝視和打量他人，工作時(shí)不多事、不閑聊，不受來訪人的任何影響而專心工作。
二、感受愛丁堡
愛丁堡，十五世紀(jì)初成為蘇格蘭王國的首都，1707年與英格蘭合并統(tǒng)一后，為蘇格蘭的省會(huì)，也是蘇格蘭的政治、文化和經(jīng)濟(jì)中心，蘇格蘭最大的城市。愛丁堡是一座山城，王子街是城市的中心大道，大道的北側(cè)布滿了商店，大道的南側(cè)是一條河谷，河谷中建成了漂亮的王子街心公園(Princes Steet Gardens)，市中心區(qū)內(nèi)最大的公園。公園內(nèi)草木蔥蔥，鮮花盛開。公園的斜坡上有一座建于1903年的花壇鐘，它以鮮花構(gòu)成鐘面，時(shí)針和分針在盤面走動(dòng)。王子街的南側(cè)高聳著一座哥特式建筑紀(jì)念塔，到達(dá)塔頂有287個(gè)臺(tái)階，是愛丁堡的著名標(biāo)志。
愛丁堡不像廣州般繁華熱鬧，但也決不是想象中的冷清幽靜!可以說這兒是個(gè)學(xué)習(xí)和生活最佳選擇，鬧中有靜，生活設(shè)施齊備，給人一種很親切、很舒服的感覺!這里的人們特別淳樸、友好，人與人之間的關(guān)系非常和諧與互助。他們有著英國人特有的溫文爾雅，十分注重禮節(jié)。
陌生人也好、熟人也好，見了面總會(huì)打聲招呼點(diǎn)點(diǎn)頭、微微笑;假如一不小心稍碰了你一下，他們總會(huì)主動(dòng)地道歉;在等車人多的時(shí)候，他們會(huì)不約而同地排隊(duì)。這一制度沒有寫在紙上，卻寫在他們的腦子里面。沒有人提出要這樣做，但好像這已經(jīng)成了一種無形的不成文的制度了。英國的公共汽車上，是十分的安靜的，下車時(shí)人們總是非常有禮貌地對司機(jī)說Thank you!
三、感受英國家庭
在當(dāng)?shù)厝思依�，接受海外留學(xué)生住在家里是很流行的一種做法，而且樂此不疲，一做就是幾年甚至十幾二十年!有些人是為了增加收入，也有些人是為了了解其他國家的文化、風(fēng)俗習(xí)慣或找個(gè)人陪伴。正因?yàn)槿绱�，我們被分到不同的家庭里，我的房東是一位五十開外的女士，房東包除午餐外的起居飲食，由于風(fēng)俗習(xí)慣的不同，做每件事之前都要征求房東的意見，得到允許后才敢動(dòng)手。為了減輕房東的負(fù)擔(dān)，每天我都幫房東洗刷碗筷，打掃衛(wèi)生，使她非常的開心。晚上是我們最開心的時(shí)刻，我們坐在一起聊孩子，聊兩國的不同風(fēng)俗習(xí)慣，聊白天的所見所聞，從房東身上我學(xué)到了不少。我們居住的地方離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天光乘公交車上下學(xué)就要花將近兩個(gè)小時(shí)。上課的時(shí)候大家都很積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，很珍惜每一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。課余，大家便走進(jìn)圖書館或者自習(xí)中心，查閱所需資料。在飲食方面雖然很不習(xí)慣，但是我們?nèi)匀槐M量去適應(yīng)。
四、感受英國教師
愛丁堡大學(xué)是世界聞名的大學(xué)之一，位于愛丁堡城堡的西南側(cè)已有四百多年的歷史，在校學(xué)生一萬多人。我們就在愛丁堡大學(xué)的斯蒂文森學(xué)院學(xué)習(xí)，斯蒂文森學(xué)院是整個(gè)蘇格蘭排名在前三位的學(xué)院。
我們就讀的斯蒂文森學(xué)院地方不大，但在城中遠(yuǎn)近聞名，尤其對于外國教師的培訓(xùn)更具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。它每年都為歐洲、亞洲、中東等地區(qū)培訓(xùn)大量的英語教師。這次赴英留學(xué)的目的是通過學(xué)習(xí)TKT(Teaching Knowledge Test)課程提高教師的英語水平和教育教學(xué)能力，了解當(dāng)前英語課堂教學(xué)的方法。在六周的課程中，除了有課堂教學(xué)內(nèi)容，更有社會(huì)實(shí)踐及活動(dòng)安排，內(nèi)容充實(shí)豐富。我們作為學(xué)生親自感受到西方教師們靈活多變、新奇有趣的教學(xué)方法所帶來的學(xué)習(xí)的歡娛!從她們那里我們學(xué)到了不少生動(dòng)常用的語言。為我們授課的三位教師Sarah Woolard,Sarah Donnoand Susan Wren都非常受同學(xué)們的歡迎，我們都很喜歡上她們的課，她們經(jīng)常采用一些令我們耳目一新的方法來教學(xué)。從她們那里學(xué)到了怎樣做才稱得上是一名好老師：耐心、熱心、愛心、關(guān)心俱全，對學(xué)生以鼓勵(lì)為主，只要你積極參與課堂活動(dòng)，不管結(jié)果如何，她們都會(huì)說：Good! Well ’sa good question.等等，令人很受鼓舞的話。而且最重要的是英國的課堂教學(xué)使我真真正正的感受到什么是以學(xué)生為中心，在課堂上老師們總是通過游戲、活動(dòng)，讓學(xué)生自己親身參與，親身去探討;所以我們在堂上講英語的機(jī)會(huì)是比較多的，而且我們每天進(jìn)行的'游戲、活動(dòng)方式都不同。
在學(xué)習(xí)理論的過程中，老師們自始至終都通過各種游戲和活動(dòng)讓我們體會(huì)這些理論是如何運(yùn)用、滲透到英語教學(xué)中去的。如：老師讓每一位同學(xué)抽一張紙條，同學(xué)之間不可以看紙條的內(nèi)容，只可以說給對方聽。然后大家相互之間找與自己紙條上內(nèi)容、相關(guān)的搭檔。每一對搭檔的內(nèi)容都是一個(gè)笑話或一個(gè)雙關(guān)語。第二步老師將答案口頭講解給我們聽，然后要大家根據(jù)記憶將答案寫在黑板上。第三步老師要求每一對搭檔將這些笑話、雙關(guān)語的含義再講解一遍，這樣大家就能較快得掌握所學(xué)的內(nèi)容。
她們會(huì)給時(shí)間我們上網(wǎng)閱讀，分組討論，介紹一系列有關(guān)教學(xué)的網(wǎng)站或者教學(xué)用書;在這些相當(dāng)有益有效的課程學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了現(xiàn)今國外關(guān)于教學(xué)方法的先進(jìn)流派，掌握了其中的語言文化精髓，更記錄了相當(dāng)一部分行之有效的教學(xué)方法;除此以外，我們還學(xué)會(huì)了如何有效的利用電腦和書籍等教學(xué)資源，收獲之大可想而知!
除了她們的特別的教學(xué)方法，她們對學(xué)生的態(tài)度也很值得我們學(xué)習(xí)，如果你坐著跟她們進(jìn)行一對一的對話，她肯定會(huì)蹲下來跟你講，使你覺得老師并不是高高在上;上課回答問題時(shí)，就算學(xué)生答錯(cuò)了，我們也從來沒聽過導(dǎo)師說一句NO，而是說ITSOUNDSGOOD，BUTIT’SBETTERTOSAY在老師這種話語的鼓勵(lì)下，學(xué)生永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得膽怯。
在這短短的44天中，我生活在一個(gè)普通的英國家庭里，接觸的是金發(fā)碧眼的英國人，我們沉浸在純英語的氛圍之中，耳朵聽的，眼睛看的，口里說的，腦子里想的，都是英語。雖說學(xué)習(xí)的時(shí)間只有六周，但我感覺到自己在外語教學(xué)理論、外語語言基本功、外語教學(xué)技巧等方面得到了大幅度的提高。
最后我非常感謝市教育局組織的本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)我開闊了眼界，學(xué)習(xí)了地道而先進(jìn)的英國教學(xué)法，同時(shí)也使我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)英國的本土文化。愛丁堡的幽雅，倫敦的典雅，蘇格蘭風(fēng)笛的悠揚(yáng)將一直飄蕩在我的心底，成為我生命中最為醇厚的回憶。
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
在國外生活兩年有余，回望留學(xué)路，雖然艱辛但我并沒有后悔!
記得當(dāng)年申請學(xué)校也沒有什么中介可以咨詢，完全憑自己一手之力，找資料、遞材料……飛赴加拿大的時(shí)候，還好有一個(gè)同伴，是父母好友的女兒，兩個(gè)人去同一所學(xué)校。說起學(xué)校來，當(dāng)時(shí)我還是有些心理波動(dòng)，雖然是去國外讀書，剛開始讀的卻是一所非常普通的學(xué)校，在人們眼里就相當(dāng)于美國的社區(qū)大學(xué)。她心想自己怎么著也好歹是個(gè)重點(diǎn)高中的尖子生，考個(gè)重本沒啥問題，甚至有希望去清華北大之類的名校。而且當(dāng)時(shí)人們的收入沒有現(xiàn)在這么高，家里雖然條件不錯(cuò)，但還是一筆蠻大的`支出。這樣的決定多少有些不成功便成仁的感覺�，F(xiàn)在回憶起來覺得自己并沒有后悔當(dāng)初的決定。
落地才知要租房
在申請學(xué)校的過程中，發(fā)生了一個(gè)小插曲，當(dāng)時(shí)我的簽證實(shí)際上已經(jīng)下來了，但是負(fù)責(zé)的簽證官休假了還沒有寄出，而到四月份我就必須要出去了，弄得我很著急。還好，我趕得巧，在出發(fā)前拿到了簽證。因?yàn)楫?dāng)時(shí)申請加拿大留學(xué)雖然比美國容易，但是拒簽率仍然接近一半。
回憶當(dāng)初的懵懂無知，我并不覺得害怕，反而有些新奇。當(dāng)我們兩個(gè)人下了飛機(jī)，負(fù)責(zé)接我們的華人朋友問她要住什么地方的時(shí)候，我們兩個(gè)都傻眼了。原來她們以為申請好了學(xué)校，來到學(xué)校就會(huì)有人給安排宿舍，殊不知在加拿大都是自己租房子。不過事情比想象中的簡單，我很快找到了一家華人家庭并住了兩個(gè)月，后來搬到學(xué)校附近跟人合租房子。
現(xiàn)在回憶起來，我覺得不怕的原因是，在那邊其實(shí)什么事情都挺簡單的，只要你肯問，總有人告訴你該怎么做，一套辦事的程序就在那里。這是加拿大給我印象里的好處之一。學(xué)校的名字叫做Seneca College，現(xiàn)在已經(jīng)是加拿大最大的社區(qū)學(xué)院，而我所讀的專業(yè)是會(huì)計(jì)。我們四月份到了加拿大，等到九月份才正式開學(xué)，我們便多學(xué)習(xí)了一些語言課程。
在加拿大沒有受過歧視
來到加國，在生活方面我適應(yīng)得還算比較快，租房、買菜做飯等等，沒有難倒這個(gè)從小就獨(dú)立自主的小姑娘，而且有一個(gè)好朋友形影不離。剛到加拿大的時(shí)候，什么東西都感覺一個(gè)貴字，比如坐公交車雖然一塊多加幣，但換算成人民幣也要十來塊，在國內(nèi)是打的的價(jià)錢。而且，那個(gè)時(shí)候國內(nèi)往加拿大打個(gè)電話一分鐘就要20多元，感覺很奢侈，通常一周才打一次電話。
那時(shí)大陸的留學(xué)生不像現(xiàn)在這么多，所以也很少聚成一個(gè)小圈子，與當(dāng)?shù)厝撕推渌麌襾淼膶W(xué)生交朋友便成了很自然的事情。在加拿大，不像在一些歐洲國家，當(dāng)?shù)厝藭?huì)有一種明顯的優(yōu)越感。加拿大是一個(gè)移民的國度，來自各個(gè)國家的人都有，所以文化上比較多元，大家會(huì)互相聊不同的國家不同的生活方式，沒有人因?yàn)槟銇碜阅睦锒缫暷恪７吹故钱?dāng)時(shí)的港臺(tái)生面對大陸來的學(xué)生會(huì)有少少的優(yōu)越感。那個(gè)時(shí)候香港剛剛回歸不久，大陸的經(jīng)濟(jì)也沒有像現(xiàn)在一樣崛起，許多香港人對前途都感覺比較迷茫，所以留學(xué)生之間的看法也會(huì)有少少的不自然，不管怎樣，在加國的生活已經(jīng)開始了———讀書、工作、結(jié)婚、生子———都與這個(gè)國家密不可分了。
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
這次去英國，我去了很多地方，學(xué)了很多知識，特別是我們在唐校語言培訓(xùn)學(xué)校的那幾天，我學(xué)到的東西最多了。
在唐校的時(shí)候，我的.伙伴buddy是Glenda，那幾天我和Glenda一起學(xué)習(xí)，一起玩，我們還一起去郊游，一起做游戲，一起做運(yùn)動(dòng)。我們一邊玩，一邊學(xué)習(xí)，一邊用英語交流，在這過程中，使我學(xué)到了不少新知識，我們還成為好朋友。我還體會(huì)到英國的小學(xué)生們很有禮貌，很熱情，對人很友好。例如: 我們坐火車的時(shí)候，他們會(huì)把座位讓給我們，走路的時(shí)候讓我們不要太靠近馬路等等，這都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我原本是一個(gè)喜歡大聲說話的人，而且坐車的時(shí)候一般沒有系安全帶的習(xí)慣，但這次去英國游學(xué)后，這些壞習(xí)慣我都改了，我說話的聲音變小了，坐車的時(shí)候一定會(huì)提醒自己系好安全帶。還有我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：被人幫助后要說“Thank you.” (謝謝)，請人幫忙的時(shí)候要說“Please.”(請)，哈哈，這個(gè)好習(xí)慣將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，甩也甩不掉。
這次交流活動(dòng)使我改變不少，也讓我學(xué)習(xí)到很多新知識，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，就是我的英語說得不夠好，還不能完全聽懂別人的話，也不能準(zhǔn)確用英語表達(dá)自己的意思，所以今后我要更認(rèn)真地學(xué)好英文。
出國學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
20xx年秋季學(xué)期是我大四年級的第一個(gè)學(xué)期。就在大學(xué)的一切回憶都要定格的大四，我做出了不一樣的嘗試，而這一切與其說是結(jié)束，倒不如說更像是生命新篇章的開始。
在學(xué)校、學(xué)院老師的多方爭取和支持下，我獲得了來之不易的赴香港大學(xué)交換一學(xué)期的機(jī)會(huì)。在我看來，在大四年級參加交換項(xiàng)目的優(yōu)勢如下：首先，我選修的課程均為高年級的課程，有一定的綜合性和很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，能很好的體現(xiàn)一所大學(xué)教育靈活性和獨(dú)特性，對我感受香港大學(xué)的教育模式更加有利;其次，沒有面臨考研的壓力，我可以更加專注投入到新知識的學(xué)習(xí)上，同時(shí)我還有機(jī)會(huì)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)課外社交活動(dòng)，有利于全方位的體驗(yàn)國際化的生活方式。
就這樣，肩負(fù)著老師們、同學(xué)們的期許，我踏上了去香港的征途。
在出行之前，我參加了行前會(huì)議，同時(shí)也對香港的衣食住行略有了解，因此，在初到香港之時(shí)，我在生活的各方面都沒有遇到太大的困難。
我住的學(xué)生宿舍為白文信樓，位于香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院校區(qū)，距我上課的主校區(qū)有20分鐘左右的車程。往返于主校區(qū)和宿舍之間有收費(fèi)低廉的校車，因此每天的交通也十分方便。此外，在我的宿舍周圍盡管沒有大型的生活超市可以購買生活用品，但是有兩個(gè)小型便利商店和灣景、瑪麗醫(yī)院兩個(gè)餐廳，基本的生活需要可以很方便的滿足。最值得一提的是，我住的宿舍樓距李嘉誠醫(yī)學(xué)院圖書館只有五分鐘的步行距離，可以享受到很好的自習(xí)環(huán)境和海灣風(fēng)光。
香港大學(xué)的選課系統(tǒng)與工大的略有不同，沿襲英制教育體系，在學(xué)生修滿相應(yīng)學(xué)位要求的各項(xiàng)學(xué)分后即可畢業(yè)。而課程的選擇方面種類繁多、豐富多彩，學(xué)生自由選擇的空間很大，非常靈活。每學(xué)期正常的選課容量為5門課，每門學(xué)分均為6分，共30學(xué)分。其中至少一半，即至少3門課，由相應(yīng)專業(yè)所在院系開設(shè)，其余2門可憑借興趣愛好自由選擇。但是為保證學(xué)習(xí)的連貫性，每門課在介紹之中除了介紹本課程的.學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之外，還有很多先修課的要求，這就需要學(xué)生提前規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期選課的安排，同時(shí)也有專門的教學(xué)人員給予幫助和指導(dǎo)。
在每學(xué)期開學(xué)后的第一周和第二周的時(shí)間內(nèi)，課程雖已全部開始，但學(xué)生可以試聽自己感興趣的課程，在了解該課程的基本內(nèi)容、考核方式、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教授和授課風(fēng)格后，根據(jù)自身的情況選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。最終，在第二周結(jié)束的時(shí)候，確定本學(xué)期選修的5門課，非特殊原因就不能再變更了。當(dāng)然，如果學(xué)生的精力足以應(yīng)對，想增加課程容量，在獲得相關(guān)學(xué)院的批準(zhǔn)后可以多選擇一門課程。
在課程的考核方面，滿分為100分，一般由作業(yè)、課堂參與、實(shí)驗(yàn)操作和報(bào)告、隨堂小測、期中考試、期末考試等部分構(gòu)成，每個(gè)組分所占百分比由授課教師決定。值得一提的是，港大要求學(xué)生在每個(gè)項(xiàng)目上均得到及格的成績，而及格線的劃定視當(dāng)前所有學(xué)生的表現(xiàn)而定，這樣才算在這個(gè)科目上獲得及格。在綜合各項(xiàng)，得到百分制成績之后，再將其轉(zhuǎn)化為四分制成績。然而優(yōu)秀率是嚴(yán)格控制的，因此，想得到高的總體學(xué)分績也是要付出很大的努力的，成為班上的第一、第二是必不可少的。
從20xx年起，香港大學(xué)開始實(shí)行四年制大學(xué)教育。在此之前，香港的高中為四年制，因此大學(xué)為3年。課程等級也相應(yīng)分為三級，第三級為最高。低年級的課程多為大班級授課，在階梯教室中進(jìn)行，有時(shí)熱門的公共核心課程有二三百人選修。而高年級的課程，因其專業(yè)性的提升，為促進(jìn)學(xué)生的理解和教授對每個(gè)學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo)與關(guān)注，班級的規(guī)模均在二三十人左右，更有小班控制在15人之內(nèi)。以我選修的數(shù)字圖像處理一課為例，班上僅有23人，在課堂練習(xí)時(shí)，授課教師可以有時(shí)間走到每個(gè)學(xué)生桌前，看每個(gè)學(xué)生的答題情況，有沒有遇到什么困難，并根據(jù)每個(gè)人不同的問題給予幫助和解答。對于當(dāng)今快節(jié)奏的教育來講，這樣小規(guī)模班級的人才培養(yǎng)的效率無疑是非常不占優(yōu)勢的，但是，這樣專注于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，對于個(gè)人的成材是有很大的幫助和決定性的作用的。因此，從整體上來講，香港大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生會(huì)扎根于香港社會(huì)，乃至全世界的各個(gè)領(lǐng)域，對于大學(xué)的名譽(yù)和聲望，它所發(fā)展的優(yōu)質(zhì)校友資源網(wǎng)絡(luò)對其日后的發(fā)展和社會(huì)互動(dòng)都是非常有利的。
在學(xué)校對學(xué)生全方位的支持上來講，或許也有我們值得借鑒的地方。首先，香港大學(xué)聘請了很多外籍教授，人數(shù)達(dá)全體教職人員總數(shù)的一半，而這些大多分布在人文和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。其次，所有的教授均有程度不等的海外背景，均能用英語為媒介有效的傳遞知識和進(jìn)行科研活動(dòng)，在專業(yè)上有廣泛的聯(lián)系和背景，擁有大量優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源。而這些優(yōu)點(diǎn)不僅體現(xiàn)在授課時(shí)的視野和高度，使學(xué)生對其專業(yè)有更加濃厚的興趣和理解，更能轉(zhuǎn)化為無數(shù)的實(shí)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、國際會(huì)議、項(xiàng)目推薦、工作機(jī)會(huì)等切實(shí)有力的支持。
在校園設(shè)施和硬件方面，因?yàn)橄愀蹗u的地勢多山而狹窄，港大的校園規(guī)劃則是在現(xiàn)有的面積上，通過巧妙的設(shè)計(jì)最大化了有效的空間。在迷宮一般的校園里，起初很難有誰是不迷路的，但是漸漸熟悉之后，發(fā)現(xiàn)校園的其實(shí)很小很簡單。但是花園一般的環(huán)境，稱其移步換景，毫不為過。現(xiàn)代化的教學(xué)樓、古香古色的主樓、藏書豐富的圖書館、多功能的文娛中心足以滿足學(xué)習(xí)和生活上方方面面的需求。此外，還有各種風(fēng)味的餐廳和咖啡廳，適合來自世界各地的學(xué)生的美食享受。
在國際化和社交方面，住學(xué)校的宿舍是一個(gè)很好的選擇。香港大學(xué)由于宿舍樓數(shù)目有限，因此本科生多為2-4人間。在分配宿舍時(shí)，還可與不同國籍、不同專業(yè)、不同年級的同學(xué)成為室友，不僅擴(kuò)寬了自己的朋友圈，使自己更加容易融入任何一個(gè)團(tuán)體，還可以在彼此的專業(yè)上互相借鑒、互相幫助，用互補(bǔ)的方式拓寬自己的知識面、激發(fā)興趣。比如我的兩位室友，一位是來自挪威奧斯陸的計(jì)算機(jī)專業(yè)的交換生，另一位是來自美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校的電氣工程專業(yè)的大三學(xué)生。這樣一來，我不僅可以在編程方面請教我的挪威室友，還可以在數(shù)學(xué)方面幫助一下我的美國學(xué)妹。此外，我們都熱愛美食和運(yùn)動(dòng)，因此經(jīng)常相約去吃飯和去超市，還按照我們?nèi)齻�(gè)的課程表安排了每周三次的體育鍛煉時(shí)間。挪威室友對中國的傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)中文非常感興趣，我們還經(jīng)常分享各自文化中的節(jié)日風(fēng)俗。她們的陪伴讓我的生活更加溫馨和充實(shí)，讓這一學(xué)期的交換生活過得有滋有味，留下了生命中濃墨重彩的一筆。
從香港歸來后，我的收獲頗多，我也感受到了自己正在向著更好的方向慢慢的改變。而這一切，都源自老師們給我的這次交換學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。在香港大學(xué)OISE組織的交換學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)上，有一句話我非常認(rèn)同。那就是，我們要勇于離開自己的舒適圈，嘗試一些對自己的挑戰(zhàn)和改變，也許只有這樣，在我們體驗(yàn)了不同的文化和生活方式之后，站在遠(yuǎn)處回顧自己原來的生活，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正想要的是什么。
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