集訓(xùn)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編精心整理的集訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
暑期集訓(xùn)年年進(jìn)行，但每次都有嶄新的意義，它既是上一學(xué)年工作的總結(jié)，又是下一學(xué)年工作的開(kāi)端，更是一次鞭策自我、錘煉思想的良機(jī)，暑假集訓(xùn)是嚴(yán)肅的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是投入新戰(zhàn)斗的號(hào)角，絕不是走走過(guò)場(chǎng)，弄弄花架子。在集訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該警醒自己、提高認(rèn)識(shí)。
我校緊靠城區(qū)，生活便利，條件較為優(yōu)越，在這樣近于安樂(lè)窩的地方呆久了，有些教師的思想陷入麻痹，放松了對(duì)自己的要求，再加上都是工作多年，基本套路上業(yè)已輕車熟路，便愈是不思進(jìn)取、荒于學(xué)習(xí)。殊不知教育隨時(shí)代而動(dòng)，變化是日新月異的，特別近幾年來(lái)，城區(qū)幾所私立學(xué)校驟然興起，給周邊各公立學(xué)校造成了一定的擠壓之勢(shì)，生源危機(jī)一定程度上客觀存在。如果我們耽于幻想，抱殘守缺，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？逆水行舟不進(jìn)則退，我們要主動(dòng)適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，鼓足干勁，勇往直前，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為學(xué)校工作殫精竭慮，不遺余力。今天工作不努力，明天努力找工作，不再是掛在墻上的一句格言，現(xiàn)實(shí)的警鐘錚錚作鳴，我們要把學(xué)校的生存與發(fā)展當(dāng)做自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的首要途徑，把自己的命運(yùn)同學(xué)校的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
我們的學(xué)校擁有的，決不僅僅是她輝煌的歷史，我粗淺的資歷無(wú)法見(jiàn)證她的滄桑巨變，但對(duì)她近年來(lái)取得的驕人成績(jī)，是歷歷在目，并且刻骨銘心。今年的中考，學(xué)校又打了一個(gè)打勝仗，實(shí)現(xiàn)了城區(qū)“爭(zhēng)一保二”的目標(biāo)，這是全校上下矢志不渝，狠抓教育質(zhì)量不放松的必然結(jié)果。今天的學(xué)校政通人和、上下一心、校風(fēng)端正、紀(jì)律嚴(yán)明，人人爭(zhēng)先進(jìn)，事事有典型，蒸蒸日上。滄海橫流方顯英雄本色。學(xué)校在大變革中立于不敗之地，決非偶然。走進(jìn)暑假中的校園，看機(jī)械往來(lái)、塵土飛揚(yáng)，一座美麗的'、令人目眩的園林式學(xué)校即將如旭日東升，赫然立于世人面前。身為奮進(jìn)中的一名教師，我將以自己的綿薄之力、愚鈍之才為她增光添彩。
教書(shū)育人的事業(yè)本身就是甘為人梯、甘為綠葉的事業(yè)。升官發(fā)財(cái)另尋別路，不甘寂寞莫入此門。作為教師一定要時(shí)刻牢記這一點(diǎn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大浪沖擊著每一個(gè)人，物質(zhì)主義的觸角無(wú)孔不入。有的教師受到消極因素的影響，在工作當(dāng)中，斤斤計(jì)較，遇公義而惜身，見(jiàn)私利而忘命，逃避責(zé)任，推卸諉過(guò)。一位哲人說(shuō)過(guò)，如果越來(lái)越多的人去追求榮譽(yù)，那么國(guó)家就會(huì)幸福和繁榮昌盛；如果越來(lái)越多的人盯著財(cái)產(chǎn)，那國(guó)家肯定會(huì)日趨衰亡。作為教師，傳承薪火的文明使者，不應(yīng)屈服于世俗，應(yīng)做一個(gè)精神的貴族，以獨(dú)立的人格、孤高的風(fēng)骨、尖銳的思想去感化學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生，作年輕人的榜樣。眾所周知，教師這個(gè)職業(yè)不僅是需要技能，更重要的是要有博大的愛(ài)心，試想一個(gè)牢騷滿腹的教師如何立于講臺(tái)、面對(duì)他的莘莘學(xué)子呢？一心盯著報(bào)酬的園丁會(huì)剪壞花草的�。�
不必再引用那些熟悉的名人名言了。一次集訓(xùn)，感慨良多，剩下的就是去躬身踐行。我們的使命在召喚我們，我們的事業(yè)永無(wú)止境，但注定會(huì)成功！君子敏于行而訥于言，教師的品格，融入他每一次認(rèn)真的備課當(dāng)中，融入他每一次精心的講授當(dāng)中。啊，我，終將無(wú)名而去，但在撣去粉塵、瞥見(jiàn)學(xué)生童真一笑時(shí)，為什么又要求更多呢？萋萋芳草，是生命對(duì)春天的敬意。學(xué)生報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)，就是教師得到的最崇高、最永恒的褒獎(jiǎng)。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
作為一名任職不到半年的基層武裝部長(zhǎng)，除了征兵，我還沒(méi)有全面從事和直接接觸到武裝工作的各個(gè)方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)武裝工作有了較為全面的理性認(rèn)識(shí)。按照縣人武部和本次集訓(xùn)的要求，結(jié)合個(gè)人的工作，簡(jiǎn)要小結(jié)本次集訓(xùn)心得如下：
一是要認(rèn)真學(xué)理論，盡早掌握武裝工作的有關(guān)法律、規(guī)章、制度和政策。
通過(guò)五天的集訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)武裝工作并不是我原來(lái)想象那么容易，同樣需要深厚的理論基礎(chǔ)。每一項(xiàng)具體業(yè)務(wù)都是相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)工程，具備很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。
從理論層面上來(lái)講，民兵整組、民兵訓(xùn)練、征兵等各項(xiàng)工作都有專門與之對(duì)應(yīng)的.國(guó)家法律、法規(guī)和規(guī)章制度對(duì)其給予規(guī)范和指導(dǎo)。在這天的集訓(xùn)中，軍分區(qū)為我們精心安排了黨管武裝、國(guó)家經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、民兵整組、戰(zhàn)備與訓(xùn)練、政治工作、征兵工作等十幾個(gè)課時(shí)的理論教學(xué)。除此之外，還安排了幾位在武裝工作戰(zhàn)線工作過(guò)多年或是在各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)上取得顯著成績(jī)、具備豐富工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的專武干部為我們?cè)敿?xì)介紹各自的工作方法和體會(huì)，讓我們深受教育。
從實(shí)踐層面上來(lái)說(shuō)，武裝工作具有很強(qiáng)的操作性，需要我們?cè)趯?shí)際中去摸索和掌握。如征兵政審、民兵整組等，如果不嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行，很容易流于形式，給后續(xù)工作造成被動(dòng)。就征兵而言，從前期的兵役登記、宣傳動(dòng)員到體檢、政審，再到審批定兵、送兵，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要按照相關(guān)的規(guī)定，結(jié)合本地當(dāng)年的征兵形勢(shì)，甚至要根據(jù)單個(gè)應(yīng)征對(duì)象的具體情況開(kāi)展工作，在堅(jiān)持政策和相關(guān)規(guī)定的前提下，靈活操作，為部隊(duì)輸送最優(yōu)秀的兵員。
二是要踏實(shí)干工作，盡快完成上級(jí)軍事機(jī)關(guān)的工作安排、指示和命令。
作為專武干部，服從上級(jí)軍事機(jī)關(guān)的命令是我們的天職。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，直接與基層群眾打交道，特別要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)一些急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)，體現(xiàn)專武干部作為準(zhǔn)軍人應(yīng)有的膽識(shí)。
首先需要認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。態(tài)度端正是干好工作的前提。武裝工作事關(guān)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。干武裝工作一定要本著對(duì)國(guó)家、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真抓好每項(xiàng)具體工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。其次需要具體有效的工作措施。光有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度還不能保證干好武裝工作。我們要認(rèn)真研究武裝工作的各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)，針對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體有效的措施并付諸實(shí)施，這樣才能圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
最后，提一點(diǎn)不成熟的建議：希望縣人武部以后多組織這樣培訓(xùn)和交流活動(dòng)，幫助我們新入行的專武干部加快成長(zhǎng)，都成為武裝工作的行家里手。為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)防和發(fā)揚(yáng)我黨我軍的光榮傳統(tǒng)添磚加瓦。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
我有幸成為縣骨干教師集訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次集訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中集訓(xùn)、分學(xué)科集訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去集訓(xùn)過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次集訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在集訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過(guò)集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過(guò)此次集訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的`空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
通過(guò)此次集訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。
通過(guò)集訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑�！皭�(ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)；要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)；要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。
通過(guò)集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這集訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓集訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次集訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
媽媽在這個(gè)暑假為我報(bào)了一個(gè)十五天的集訓(xùn)營(yíng)。去了以后，感覺(jué)那簡(jiǎn)直就是人間地獄。每天早晨都起得很早，緊接著就要跑步。
我們已經(jīng)按規(guī)定的圈數(shù)跑完了。大家都已經(jīng)筋疲力盡，感到非常不適應(yīng)，畢竟這與小學(xué)的生活截然不同。但我們似乎是因?yàn)闆](méi)有跑好，助教竟出乎意料地讓我們加跑四圈。
跑前兩圈時(shí)，我的腿感覺(jué)越來(lái)越麻了，小腿肚子還一陣一陣地酸痛。我皺著眉頭，大口地吸著氣，再呼出去。
第三圈開(kāi)始了。我左腿發(fā)力，緊接著邁出右腳，跟上了體委喊的口號(hào)。但同學(xué)們還是跑得并不怎么整齊。我的雙腿感覺(jué)每邁一步就傳過(guò)來(lái)一陣酸痛。我微微瞇眼，頭向后仰著，臉對(duì)著天空。皺起了眉頭，眼邊的皺紋也顯現(xiàn)了出來(lái)
我現(xiàn)在努力奔跑著，不禁想著：還是小學(xué)好哇！我一點(diǎn)也不適應(yīng)中學(xué)的生活，但以后上學(xué)生活都是這樣的了！
我的腳底開(kāi)始緊挨著地面，一步一步地磨著地面跑。雙手甩起來(lái)，胳膊也晃動(dòng)起來(lái)�？�，我已經(jīng)疲憊不堪了。我又沒(méi)有跟上體委的口號(hào)。我抿了一下嘴，仔細(xì)地聽(tīng)了一下口號(hào)。左腿停頓了一下，右腿向前一邁，跟上了口號(hào)。這時(shí)我感到嗓子里干干的，好像都要冒煙了。頭上還流下了好多汗，簡(jiǎn)直就是汗如雨下。此時(shí)我的.嘴張成了“O”型，大吸一口氣再呼一口氣的。我因?yàn)槟_貼地面跑，所以不小心絆了一下。我身子向前傾，手還在空中劃了一下，險(xiǎn)些栽個(gè)前趴。
我臉又對(duì)著天空，大喘著氣，心里又不自覺(jué)地開(kāi)始想著：救命啊！我真的一點(diǎn)也不適應(yīng)這樣的生活，但這就未來(lái)的生活。加油！
死里活里還是跑完了。我知道，小學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去了，我們不能一直停留在小學(xué)。初中學(xué)業(yè)會(huì)更重。衡水的壓力是人所共知的。衡水之后的路途也不會(huì)更輕松。我必須要盡快適應(yīng)，奮力跑向未來(lái)，才不會(huì)讓生活拋在后邊。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
為期3天的鎮(zhèn)校級(jí)暑期研修剛剛結(jié)束，7月9日，我們又匆匆趕赴縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加縣級(jí)研修。雖然身體比較累，但還是對(duì)縣級(jí)研修充滿期待：縣里會(huì)怎樣組織呢？會(huì)有哪些活動(dòng)？我們鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為，我們的數(shù)學(xué)教研員韓國(guó)棟老師歷來(lái)求真務(wù)實(shí)，工作講求實(shí)效，瞧好就行！
果真，第一天的研修活動(dòng)就讓我們眼前一亮。韓老師將小學(xué)數(shù)學(xué)組的研修活動(dòng)準(zhǔn)備得井井有條，非常精彩。
首先，目標(biāo)非常明確，就是力圖通過(guò)研修，使每一個(gè)數(shù)學(xué)教師學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)課、講課、說(shuō)課、說(shuō)講課、評(píng)課，提升每個(gè)教師的教學(xué)基本功。
其次，他為我們組建了一個(gè)非常棒的.集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員全都是我們非常熟悉的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)界腕級(jí)人物，有高春霞、成玉麗、趙立芹、郭軼順、孫秋生、張清芳。為我們準(zhǔn)備課例展示的也是我們耳熟能詳?shù)捻懏?dāng)當(dāng)級(jí)人物，是翟慧、張玲、郭長(zhǎng)寶、張敏四位年輕教師。他們不但水平高、能力強(qiáng)，而且對(duì)此次研修非常重視，都做了充分的準(zhǔn)備。
第三，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)清晰、條理、科學(xué)、高效。韓老師首先給每位教師發(fā)放了一張《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，并將標(biāo)準(zhǔn)的三項(xiàng)十五條分為四部分，然后把全體參加研修的數(shù)學(xué)教師也分為四個(gè)研討小組，每個(gè)小組的成員除了全面關(guān)注課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)以外，重點(diǎn)關(guān)注評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)里面的四部分之一。研修的基本路子是，首先由課例展示的教師進(jìn)行說(shuō)講課，聽(tīng)完課后分組到指定地點(diǎn)進(jìn)行主題研討，每組一個(gè)集訓(xùn)團(tuán)成員負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)并匯總意見(jiàn)，最后回到原地集合，進(jìn)行集體交流。
分組研討能夠使每一位教師都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，而集體交流又實(shí)現(xiàn)了集體智慧的大融合。老師們都說(shuō)，活動(dòng)的目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，節(jié)奏合理，科學(xué)高效，這樣的研修好！
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
在煙草行業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，我有幸參加了省局舉辦的第二期煙草專賣隊(duì)（所）長(zhǎng)集訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在一個(gè)月的集訓(xùn)期間，省局專賣處和省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)組織了豐富的培訓(xùn)科目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，形式活潑多樣。我十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，始終以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)格的組織紀(jì)律和健康的交往方式，積極投入到了學(xué)習(xí)中。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識(shí)，提高了本領(lǐng)�，F(xiàn)將我的集訓(xùn)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，意義重大
省局在省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)，6月21日上午召開(kāi)了集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，省局領(lǐng)導(dǎo)副局長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng)并做了重要講話。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞下，全體學(xué)員從茫然中走出來(lái)，思想上得到統(tǒng)一，精神面貌煥然一新。我作為其中一名學(xué)員，深刻感受到參訓(xùn)的責(zé)任重大，暗暗下決心要以最大的精力和熱情投入到集訓(xùn)中去，力求實(shí)現(xiàn)“磨練意志、鍛煉體魄、增長(zhǎng)知識(shí)、提升素質(zhì)”的目標(biāo)。
二、服從命令，嚴(yán)格軍事化訓(xùn)練
從小我對(duì)軍人就十分敬佩，喜歡看他們整齊劃一的動(dòng)作，喜歡軍人堅(jiān)定不屈的意志，無(wú)間不拔的團(tuán)結(jié)精神，這都讓我很感動(dòng)，也曾夢(mèng)想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，在這一次的集訓(xùn)中，實(shí)現(xiàn)了我的軍人夢(mèng)�？粗R中一身迷彩的自己，感覺(jué)有些自豪，我在心里暗下決心，一定要把握好這次機(jī)會(huì)。但夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)我站在訓(xùn)練場(chǎng)地上的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有我想象的那么美好。有烈日當(dāng)頭，有蚊蟲(chóng)叮咬，也有來(lái)自身體各部位的酸痛，此時(shí)的我，別說(shuō)颯爽英姿了，連站軍姿都堅(jiān)持不下來(lái)了。站軍姿，立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，走步……平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。我的身體開(kāi)始不聽(tīng)指揮，原來(lái)那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才能換來(lái)的，只有認(rèn)真聽(tīng)指揮，專心做動(dòng)作，掌握好技巧后，與隊(duì)友之間線條協(xié)作才能有一個(gè)整齊有序的紀(jì)，在整個(gè)集訓(xùn)期間，實(shí)行全封閉軍事化管理，采取軍事練習(xí)與煙草理論教學(xué)，室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式，實(shí)行勞逸結(jié)合。通過(guò)一系列的軍事化訓(xùn)練，不但使我的身體得到了鍛煉，而且增強(qiáng)了我的組織紀(jì)律觀念，與“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”的意識(shí)。嚴(yán)守紀(jì)律、落實(shí)制度，集訓(xùn)大隊(duì)為貫徹落實(shí)省局領(lǐng)導(dǎo)提出的“軍事化集訓(xùn)、條令化生活”的指令要求，依據(jù)軍隊(duì)條例條令和規(guī)章制度，制定出一系列符合集訓(xùn)隊(duì)的管理規(guī)定。過(guò)慣了自由自在、衣食無(wú)憂的生活，猛地“跳”進(jìn)這個(gè)環(huán)境，初始，確實(shí)有些不適應(yīng)。每天早晨5點(diǎn)多起床，出早操鍛煉，下午在烈熱下站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)我才體會(huì)到有一首歌的歌詞———汗水濕透了衣裳…的含義了，晚上是沒(méi)有電視看的，到了九點(diǎn)就得熄燈。這對(duì)于一個(gè)沒(méi)有當(dāng)過(guò)兵，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，是一種極大的考驗(yàn)。教官經(jīng)常鼓勵(lì)我：你們?cè)趩挝淮笮∫彩莻�(gè)領(lǐng)導(dǎo)，也是帶隊(duì)伍的，既然來(lái)到這里，穿著軍裝，就要遵守軍隊(duì)的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，只有不怕苦，不怕累才能帶隊(duì)伍。只有刻苦訓(xùn)練，才能實(shí)現(xiàn)你們的最終目標(biāo)。是啊，雖然苦了點(diǎn)，但能磨練我的意志，提升自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們的集體觀念，讓我們終身受益。我漸漸適應(yīng)了集訓(xùn)隊(duì)的生活，沒(méi)有了剛來(lái)隊(duì)時(shí)候的抱怨。通過(guò)集體生活，我學(xué)會(huì)了很多：來(lái)自10多個(gè)不同地區(qū)的兄弟，大家的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互敬、互助。無(wú)處不體現(xiàn)著集體的力量、團(tuán)結(jié)的力量。嚴(yán)格制度、嚴(yán)格紀(jì)律從一開(kāi)始的“絆腳石”成為了大家積極進(jìn)取，鍛煉自我的橋梁。煙草行業(yè)的成敗興衰取決于專賣執(zhí)法隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。當(dāng)今時(shí)代，我們追求的不再是個(gè)人英雄主義，而是團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，集訓(xùn)無(wú)疑是鑄就一支優(yōu)秀隊(duì)伍的有效手段。俗話說(shuō)：軍人以服從命令為天職，煙草專賣執(zhí)法隊(duì)伍同樣以服從命令為天職，有了高效的執(zhí)行力，行業(yè)的改革與發(fā)展的決策才能很快的落到實(shí)處，從而促進(jìn)行業(yè)的良性發(fā)展。
三、克服困難，提升理論知識(shí)水平
1、經(jīng)歷過(guò)一次刻骨銘心的集訓(xùn)，我的皮膚曬黑了，嘴唇咬爛了，這又算得了什么？一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的砥礪，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來(lái)，就不會(huì)懂得奮斗的樂(lè)趣，不會(huì)理解成功的艱辛。集訓(xùn)讓我懂得：對(duì)于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，逃避，還要張開(kāi)雙臂以擁抱的姿勢(shì)去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受，因?yàn)槟ゾ殞?shí)在是成就不凡人生的甘霖。能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒(méi)有矯揉造作，有的是勇敢，堅(jiān)強(qiáng)�！�(xùn)是短暫的，但軍人嚴(yán)格訓(xùn)練，鐵的紀(jì)律是永恒的主題，在我們心中永不逝去。
2、加深了對(duì)國(guó)家壟斷經(jīng)營(yíng)，專賣專營(yíng)的理解。通過(guò)對(duì)我國(guó)煙草專賣制度的深入學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步樹(shù)立了煙草行業(yè)“兩個(gè)至上”的`價(jià)值觀，并將高度的覺(jué)悟、高深的知識(shí)、高超的能力、高尚的品德、高度承受力五種素質(zhì)作為自己的努力方向。
3、法制意識(shí)得到進(jìn)一步的提升。在這方面，以前我的知識(shí)結(jié)構(gòu)較為薄弱。這次培訓(xùn)中老師系統(tǒng)的講解了行政法方面的法律法規(guī)。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，結(jié)合以前的工作實(shí)踐，感覺(jué)我的工作中還有很多的欠缺�？磥�(lái)，我還要在這方面繼續(xù)補(bǔ)課，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多學(xué)一些工作本領(lǐng)，做到刻苦學(xué)習(xí)，技能過(guò)硬，將學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí)正確運(yùn)用到工作中，使我的工作更加有效，當(dāng)煙草行政執(zhí)法精兵。
通過(guò)這次集訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我的精神面貌煥然一新，愛(ài)崗敬業(yè)熱情為之振奮，意志倍加頑強(qiáng)。集訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)，集訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我的行為，切實(shí)提高了執(zhí)法隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
四、學(xué)員之間增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼
我們這些學(xué)員大家來(lái)自各個(gè)不同的單位，這次集訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，大家增進(jìn)了解建立了深厚的友誼。
本次集訓(xùn)雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間，卻有著重要的意義。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的專賣執(zhí)法人員并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要學(xué)要做的事情還很多。在今后工作中將遇到的各種問(wèn)題和各種復(fù)雜情況這就要求我們，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，紀(jì)律嚴(yán)明，保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和行政管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和實(shí)踐能力，做專賣管理戰(zhàn)線尖兵。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
在這炎熱的天氣，我來(lái)到了基地參加班長(zhǎng)骨干集訓(xùn)，雖然天氣是炎熱的，可能接下來(lái)的日子會(huì)非常辛苦，但我心中任然充滿了激情，因?yàn)榧?xùn)對(duì)與我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，是再一次完善自我，我為自己自豪，作為軍人我們就應(yīng)該時(shí)刻接受挑戰(zhàn)，不畏艱辛；面對(duì)一切困難，我們都應(yīng)該直面它，解決它；無(wú)論面對(duì)什么樣的任務(wù)，我們都應(yīng)該充滿信心的區(qū)完成。所以面對(duì)這次班長(zhǎng)骨干集訓(xùn)，不僅僅是我個(gè)人，和我一同參加這次集訓(xùn)的戰(zhàn)友都是抱著堅(jiān)定的信心來(lái)完成，班長(zhǎng)骨干集訓(xùn)是培養(yǎng)新兵完成由地方青年向合格士兵轉(zhuǎn)變的重任，任務(wù)光榮而艱巨，這是組織對(duì)我們的信任。對(duì)于這次集訓(xùn)我心中有許多體會(huì)：
要發(fā)揮不畏艱辛，努力提升自身的軍事素養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己是紅門尖兵，對(duì)自己負(fù)責(zé)，成功的把自己培養(yǎng)成合格的班長(zhǎng)骨干。從自身的言行開(kāi)始注意，“以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽(tīng)從指揮。 “以德為先”只有擁有了高尚的品德，新兵才能真正心甘情愿的服從命令，聽(tīng)從指揮。“打鐵要先自身硬，喊破嗓子，不如做出樣子”在帶兵過(guò)程中，我們不僅要注意自己的一言一行，而且時(shí)時(shí)、事事、處處以身作則，為展示當(dāng)好榜樣，以自己的模范言行帶動(dòng)影響戰(zhàn)士。要想作一名真真正正合格的班長(zhǎng)骨干。在體能方面，要不斷提高自己的身體素質(zhì)。
作為一名第一次帶兵的班長(zhǎng)骨干，雖在以前的工作生活中擁有了豐富扎實(shí)的`業(yè)務(wù)理論，但在帶兵的道路上卻是是一名新手，應(yīng)當(dāng)積極地向書(shū)本學(xué)習(xí)，了解新兵的思想動(dòng)態(tài)；虛心向身邊的戰(zhàn)友老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的軍事業(yè)務(wù)，部隊(duì)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)完善自身的不足。立志在未來(lái)的幾個(gè)月里做好新兵集訓(xùn)工作，開(kāi)展好部隊(duì)管理工作，為20xx新兵集訓(xùn)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
今年暑假期間，我們第一批閱讀種子老師再次相聚在一起，參加了由閱讀·夢(mèng)飛翔基金組織的進(jìn)階種子老師集訓(xùn)，這是一次高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，三天的集訓(xùn)時(shí)間雖短，卻讓我們收獲了感動(dòng)、收獲了快樂(lè)，更重要的是收獲了新的閱讀教學(xué)理念和方式方法。
三天的集訓(xùn)中，我時(shí)刻被感動(dòng)著。我深深感動(dòng)于基金團(tuán)隊(duì)在集訓(xùn)之前的嚴(yán)謹(jǐn)安排和精心準(zhǔn)備，感動(dòng)于睿智、創(chuàng)新、合作、團(tuán)結(jié)的基金團(tuán)隊(duì)無(wú)比辛勤的付出，感動(dòng)于梁校長(zhǎng)和基金老師們毫無(wú)保留地與我們分享創(chuàng)新獨(dú)到的閱讀教學(xué)理念和方法。
三天的集訓(xùn)中，我始終是快樂(lè)的。在這里，我們一起傾聽(tīng)、一起探討、一起交流、一起展示，我們暢所欲言、互相競(jìng)爭(zhēng)、互相促進(jìn)，我感受到了伙伴們熱衷學(xué)習(xí)、勇于探究的精神。各組學(xué)習(xí)成果的分享更讓我視野開(kāi)闊，思想升華。
三天的集訓(xùn)，我汲取了營(yíng)養(yǎng)，得到了提升。此次集訓(xùn)，內(nèi)容豐富，對(duì)我而言，讓我最為深刻的是三個(gè)方面的內(nèi)容。其中如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教案的編寫，彌補(bǔ)了以往傳統(tǒng)教案編寫中存在的不足，優(yōu)質(zhì)教案中的教學(xué)目標(biāo)特別提到了“應(yīng)用”，這將學(xué)生開(kāi)拓思維學(xué)以致用等方面的`能力提升到了更為重要的位置；而閱讀策略在教學(xué)中的應(yīng)用，則告訴我們老師在課堂中如何扮演好引導(dǎo)、示范的角色，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)深入思考；主題閱讀的集訓(xùn)，告訴我們?nèi)绾伟验喿x和各科教學(xué)有機(jī)融合，并為全體老師參與其中，提供了最為直接的方法方式。
三天的集訓(xùn)讓我想到，作為直接的教育者，我們是否有過(guò)這樣的思考：除了知識(shí)，我還應(yīng)該給學(xué)生什么？除了讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”，我是否告訴過(guò)他們“會(huì)學(xué)”？什么樣的課堂能幫助我的學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)中考和高考，應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展？我是否可以通過(guò)閱讀教學(xué)這個(gè)平臺(tái)來(lái)解決上述問(wèn)題呢？雙峰縣的閱讀教育雖然取得了一些成績(jī)，但面臨著一個(gè)瓶頸，即：閱讀教學(xué)如何與各科教學(xué)結(jié)合？如何通過(guò)閱讀教育獲取更大的效益？這一系列的問(wèn)題，本應(yīng)由我們自己去努力探究并解決，可我們又努力了多少呢？這是最值得我們反思的。幸好，通過(guò)這次集訓(xùn)，梁校長(zhǎng)為我們指明了方向，解決了很多的疑惑。接下來(lái)，我們應(yīng)該在如何編寫優(yōu)質(zhì)教案上、如何把閱讀策略應(yīng)用到教學(xué)中、如何開(kāi)展主題閱讀等方面去努力！
集訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒(méi)有結(jié)束，行動(dòng)沒(méi)有結(jié)束，我將帶著收獲，帶著感恩，帶著信念，帶著激情，努力去踐行。
是的，一個(gè)人，可以走得很快；但，一群人，可以走得很遠(yuǎn)。祝愿我們的閱讀教育在梁校長(zhǎng)以及基金團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，能走得遠(yuǎn)一些，更遠(yuǎn)一些……
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇9
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處�，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的.知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。 培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿�！捌渖碚涣疃�；其身不正，隨令不行。”愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說(shuō)是我近年來(lái)教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇10
我匯報(bào)一下參加這次集訓(xùn)的親身感受和切身體會(huì)。這次參加縣武裝部專武干部集訓(xùn)班，可以說(shuō)是我參加的所有理論集訓(xùn)班準(zhǔn)備最充分、學(xué)習(xí)內(nèi)容最充實(shí)、學(xué)習(xí)紀(jì)律最嚴(yán)格、學(xué)習(xí)積極性最高漲的一次集訓(xùn)，這次集訓(xùn)，我認(rèn)為有以下幾個(gè)突出的特點(diǎn)：
一、必須用“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦。 首先是學(xué)懂弄通“三個(gè)代表”重要思想的理論體系，對(duì)于“三個(gè)代表”重要思想的一系列思想理論觀點(diǎn)，必須聯(lián)系起來(lái)領(lǐng)會(huì)，貫通起來(lái)思考，從總體上加以把握，特別是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的主題、靈魂、核心、關(guān)鍵和本質(zhì)，要反復(fù)深入學(xué)習(xí)理解，提綱攜領(lǐng)地把握理念體系，同時(shí)，要把“三個(gè)代表人”重要思想結(jié)合起來(lái)思考，有利于從理論本源上加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想作為一個(gè)開(kāi)放的理論體來(lái)把握，使我們的思想認(rèn)識(shí)跟上黨建理論創(chuàng)新步伐，力爭(zhēng)做一名政治理論素養(yǎng)高的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。因此“三個(gè)代表”重要思想即是黨、國(guó)家和軍隊(duì)建設(shè)的根本方針，也是我們成長(zhǎng)進(jìn)步、干事創(chuàng)業(yè)的.根本遵循，做為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作，是責(zé)任所系、任務(wù)所需。
二、組織嚴(yán)密，這次學(xué)習(xí)我的收獲比較大，充分認(rèn)識(shí)到只有用理論武裝頭腦，才能不斷提高自身的政治素質(zhì)和理念素養(yǎng)，才能真正干好本職工作。覺(jué)得政治學(xué)習(xí)是首長(zhǎng)們的事，是政治部門的事，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，總覺(jué)得自己分管的業(yè)務(wù)工作搞精通就行了。通過(guò)這次集訓(xùn)，我感到，無(wú)論是一名普通的工人，還是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只要你是一名共產(chǎn)黨員，就要學(xué)習(xí)政治理論，不斷
提高自身的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。只有理論上的清醒，才能保證政治上的堅(jiān)定，只有政治上的堅(jiān)定，才能確保業(yè)務(wù)工作不會(huì)偏離方向。這次學(xué)習(xí)更是一次充電加油，為進(jìn)一步提高自身能力和水平，正確指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
三、必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自身素質(zhì)。
專武干部一要著眼忠誠(chéng)使命任務(wù)需要，提高務(wù)軍興武能力。要強(qiáng)化“愛(ài)武”意識(shí)，提高“精武”本領(lǐng)。二要著眼遂行多樣化任務(wù)需要，提高組織指揮能力。要結(jié)合我礦實(shí)際需要，修訂完善各類應(yīng)急行動(dòng)預(yù)案，提高組織指揮和臨機(jī)決策的能力。三要著眼征兵形勢(shì)任務(wù)需要，提高兵員征集能力。狠抓平時(shí)征兵各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)，確保高質(zhì)量完成征兵任務(wù)。四要著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展需要，提高參建帶建能力。集中精力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和基本技能，全面提高自身綜合能力素質(zhì)，打牢專武干部隊(duì)伍的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，確保在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中打頭陣、當(dāng)先鋒。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇11
春節(jié)收假，鎮(zhèn)黨委、政府在全鎮(zhèn)開(kāi)展機(jī)關(guān)干部收心收腦春訓(xùn)暨“強(qiáng)化兩力上水平，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，特別是旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我們要用十七大和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝頭腦，不斷爭(zhēng)取新的勝利。開(kāi)展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，是加強(qiáng)我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。
通過(guò)聽(tīng)了“開(kāi)展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)組織學(xué)習(xí)的會(huì)議精神，并經(jīng)過(guò)三天時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，著重做好以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)、為人民服務(wù)意識(shí)，要解放思想，緊緊圍繞我鎮(zhèn)的中心工作，牢記使命，在本職崗位上釋放出自己的能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用的努力去爭(zhēng)取的業(yè)績(jī)。
二、樹(shù)立干部形象，發(fā)揮干部作用。
1、要做到平時(shí)工作看得出來(lái)。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，都要成為群眾的榜樣切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。2、樹(shù)立為民形象，多做加快發(fā)展的事。弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。3、樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。4、樹(shù)立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)每一名工作人員的基本要求。我們要必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
三、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
我們?nèi)f萬(wàn)不能忘記：我們整個(gè)社會(huì)的根本政治制度沒(méi)有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。在實(shí)際工作中，要文明用語(yǔ)，尊重群眾，注意工作的方式和方法。對(duì)來(lái)訪群眾要熱情周到、態(tài)度溫和、耐心細(xì)致的為他們提供服務(wù)，讓他感受到黨和政府的溫暖。我們要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，努力提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)行能力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。
在新的.年度，我要做到以下幾個(gè)方面：
第一，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失。要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
第二，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，特別是黨和政府關(guān)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的相關(guān)法律、政策、法規(guī)、制度，樹(shù)立正確人生觀。用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第三、要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。每個(gè)干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，用黨紀(jì)國(guó)法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。
第四、生活中應(yīng)該做到“三不”：生活待遇上不攀比、非分之想不可有、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。
在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新時(shí)期里，我們每個(gè)干部都要把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，時(shí)刻牢記強(qiáng)化“兩力”上水平，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展，做我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶頭人。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇12
春節(jié)后上班伊始，xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局積極行動(dòng)，突出“工商與質(zhì)監(jiān)工作、隊(duì)伍、業(yè)務(wù)與信息化的深度融合”主題，利用一周時(shí)間開(kāi)展節(jié)后教育培訓(xùn)工作，著力促進(jìn)20xx年工作開(kāi)好頭、起好步，實(shí)現(xiàn)“收心”和“充電”的雙贏，以良好的精神面貌和狀態(tài)投入到新一年的工作中。
一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有計(jì)劃。年前就制定下發(fā)了《xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局20xx年春季法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)方案》，選擇股室負(fù)責(zé)人及工作在一線經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)法人員為授課老師，圍繞重點(diǎn)、亮點(diǎn)工作，特別是解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材，達(dá)到邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改、學(xué)以致用的目的，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。
二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有側(cè)重。結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，有針對(duì)性地增加了標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量、特種設(shè)備檢測(cè)、消保維權(quán)、行政執(zhí)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面的內(nèi)容，通過(guò)以案說(shuō)法、交流互動(dòng)、集中培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)組織干部職工學(xué)習(xí)新出臺(tái)的政策法規(guī)，著力增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣。
三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有目標(biāo)。本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的`原則，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力為導(dǎo)向，提高針對(duì)性，努力實(shí)現(xiàn)工商行政管理“零缺陷”，繼續(xù)保持工商執(zhí)法“零過(guò)錯(cuò)”、工商服務(wù)“零投訴”，力爭(zhēng)全體干部職工做到“站起來(lái)能講，坐下來(lái)能寫，沉下去能干”。
四是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有結(jié)果。此次培訓(xùn)改變以往“只培不考”的弊端，要求所有參加培訓(xùn)的人員做好培訓(xùn)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得， 在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行閉卷考試，培訓(xùn)期間的出勤率、作業(yè)完成情況和考試成績(jī)要按照10%、20%、70%的比例計(jì)入培訓(xùn)最終成績(jī)，不僅要在全系統(tǒng)進(jìn)行公布，還要計(jì)入本人本年度考核成績(jī)。
集訓(xùn)心得體會(huì) 篇13
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽(tīng)了講師的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、重新認(rèn)識(shí)了自我。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。
消除由于教師講得過(guò)多、學(xué)生參與過(guò)少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。
反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對(duì)課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過(guò)來(lái)也就影響了課堂教學(xué)的效率。
四、認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。
平時(shí)自己在備課時(shí)，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。試想如果不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的'個(gè)體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會(huì)大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起。
五、認(rèn)真研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn)。
在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問(wèn)題本身就有問(wèn)題，無(wú)效問(wèn)題、假問(wèn)題、無(wú)價(jià)值問(wèn)題充斥課堂，這樣的提問(wèn)耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對(duì)課堂提問(wèn)的研究，所提的問(wèn)題必須是有價(jià)值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個(gè)課堂的問(wèn)題設(shè)計(jì)必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
六、加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。
課堂上，有時(shí)給學(xué)生提出問(wèn)題，學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時(shí)間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無(wú)效勞動(dòng)充斥課堂，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。有時(shí)讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等，不提任何時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生漫無(wú)目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時(shí)間利用率低。有時(shí)只對(duì)學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們?cè)趺锤桑@樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和思維空間，要減少“講與聽(tīng)”，增加“說(shuō)與做”，嘗試“教與評(píng)”。
因此，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng)，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo)。
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