消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
看著鏡子中的我：相貌沒(méi)有變，但是皮膚黑了。頭腦沒(méi)有變，但是知識(shí)充實(shí)了，回想過(guò)去，我是一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心，紀(jì)律性缺乏的人。放眼現(xiàn)在，我變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)積極有幾率的兵，能擁有這些奇妙的變化都要?dú)w功于此次集訓(xùn)。
在這次集訓(xùn)中我嘗盡了生活的五味瓶，酸的是在受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)的心情、甜的是和可愛(ài)的戰(zhàn)友生活在一起，一起歡笑一起努力，共同奮斗，苦的是在皎陽(yáng)似火和風(fēng)雨交加的天氣下訓(xùn)練、辣的是紀(jì)律就是紀(jì)律，規(guī)定就是規(guī)定，是不允許侵犯餓。咸的的是做錯(cuò)了時(shí)心里的后悔和慚愧。我想在此次集訓(xùn)生活中體驗(yàn)到這五味，使我銘記于心，將鞭策著我在今后的工作中保證完成好沒(méi)一項(xiàng)任務(wù)。
經(jīng)過(guò)這幾天的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，使我明白沒(méi)有堅(jiān)厚的`理論知識(shí)，是不能在軍事技能和消防技能上作出好的成績(jī)。所以我要保持著對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、活到老學(xué)到老。在此的預(yù)提初級(jí)士官集訓(xùn)中讓我明白的道理，將使我受益終生。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
近年來(lái)，全國(guó)包括我省農(nóng)村消防安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，火災(zāi)起數(shù)、損失和人員傷亡居高不下，農(nóng)村消防安全問(wèn)題突出。主要原因，一是農(nóng)村地區(qū)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后;二是消防安全機(jī)制不健全;三是消防力量不足，群眾安全意識(shí)淡薄等。新《消防法》從消防工作全局出發(fā)，適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，對(duì)農(nóng)村消防工作專(zhuān)門(mén)作出具體規(guī)定，明確了地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村消防工作的`領(lǐng)導(dǎo)，采取措施加強(qiáng)公共消防設(shè)施建設(shè)，組織建立和督促落實(shí)消防安全責(zé)任制。
新《消防法》將原《消防法》中的“城市規(guī)劃”修改為“城鄉(xiāng)規(guī)劃”，規(guī)定“地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將包括消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防車(chē)通道、消防裝備等內(nèi)容的消防規(guī)劃納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。城鄉(xiāng)消防安全布局不符合消防安全要求的，應(yīng)當(dāng)調(diào)整、完善;公共消防設(shè)施、消防裝備不足或者不適應(yīng)實(shí)際需要的，應(yīng)當(dāng)增建、改建、配置或者進(jìn)行技術(shù)改造”。一字之變，“城”、“鄉(xiāng)”并重，體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)農(nóng)村消防工作的高度重視。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
火災(zāi)，是一種可怕的災(zāi)難。它可以使人們財(cái)產(chǎn)受到損失，造成無(wú)家可歸，更嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的生命。 今年我參加了軍事訓(xùn)練，我們的教官就是消防支隊(duì)的官兵，我們不但進(jìn)行了隊(duì)列操練，而且也受到一次生動(dòng)的消防教育，向我們敲響消防意識(shí)的`警鐘。讓我們知道作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何提高消防意識(shí)，面對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要采取什么措施自救呢?通過(guò)在學(xué)校的消防演習(xí)，使我知道了不少的消防知識(shí)，知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)：
首先要及時(shí)的撥打119火警電話(huà)，告知火災(zāi)的地點(diǎn)、火情;
二要了解和熟悉環(huán)境;
三要迅速撤離事故現(xiàn)場(chǎng);
四要保護(hù)呼吸系統(tǒng)，用濕毛巾捂住口鼻逃生;
五要從通道疏散，盡量減少傷亡;
六要利用繩索滑行，避免不必要的損傷;
七要借助器材盡快逃生;
八要盡量使身體貼近地面，披上浸濕的衣物、被褥沖向安全出口，身上著火了就地打滾或用重的衣物把火苗壓滅;
九要大聲呼救，發(fā)送求救信號(hào);
十要提倡利人利己，只有有序地迅速疏散，才能最大限度的減少傷亡。
說(shuō)起火災(zāi)，我就想起二年前我家樓上的一個(gè)老婆婆家發(fā)生的驚心一幕。那是一個(gè)月色很亮的夜晚，老婆婆想煮些點(diǎn)心來(lái)吃，可是當(dāng)她去開(kāi)煤氣時(shí)卻不小心把備用的煤氣給打開(kāi)了，頓時(shí)她不知所措，急忙跑下樓來(lái)說(shuō)：“怎么辦?我家漏煤氣了!”，爺爺和郭叔公急忙跑上樓去，只見(jiàn)煤氣吱吱地散發(fā)出來(lái)，滿(mǎn)屋子煤氣味，郭叔公奮不顧身沖進(jìn)去關(guān)煤氣開(kāi)關(guān)，但無(wú)濟(jì)于事，爺爺只好急忙說(shuō)先撤出來(lái)吧!這時(shí)煤氣已經(jīng)彌漫了整棟樓房，從一樓至六樓的人都撤出來(lái)了，只好向110報(bào)警，警察叔叔10分鐘就趕來(lái)了，但是也不敢輕易處置，只好 向119火警求助，二部消防車(chē)很快就來(lái)到院子里，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)全副武裝，帶著防毒面具，指揮員鎮(zhèn)定自若命令一個(gè)火警上樓，火警戰(zhàn)士便不顧危險(xiǎn)直接就沖了上去，我們都為他出了一把汗。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，正當(dāng)我們?yōu)橄缿?zhàn)士的安危擔(dān)心的時(shí)候，突然消防戰(zhàn)士從陽(yáng)臺(tái)上露出了頭，用手畫(huà)了一個(gè)圈，大聲說(shuō)煤氣關(guān)好了!這時(shí)大家的臉上都露出了笑容!都說(shuō)消防隊(duì)幫我們化險(xiǎn)為夷，真是好樣的!圍觀(guān)的人們都對(duì)消防隊(duì)的官兵投于敬佩的目光。 隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，讓我懂得了好多安全知識(shí)，知道獨(dú)自一人在家時(shí)，不要去玩火、電、氣等易燃易暴物品;離家時(shí)電源插頭要及時(shí)拔掉，消除一切火災(zāi)隱患;做到警鐘長(zhǎng)鳴，安居樂(lè)業(yè)!
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
觀(guān)看視頻之后我感觸很深。消防安全工作需做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事抓，消除火災(zāi)隱患的重要途徑之一是做好消防安全管理工作，始終把消防工作作為重要任務(wù)來(lái)抓�？晌覀儏s在日常工作中忽視火災(zāi)帶來(lái)的危害，往往要等到眼見(jiàn)著火災(zāi)發(fā)生才意識(shí)到其危害性。這就是沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作在第一位所導(dǎo)致的。
而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高我們對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，學(xué)校可以加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高學(xué)生消防安全意識(shí)。貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作，履行安全職責(zé)，保障防安全。這次我們通過(guò)直播學(xué)習(xí)，掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識(shí)，學(xué)會(huì)“如何防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災(zāi)的.發(fā)生率就很小，火災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時(shí)把它撲滅，火勢(shì)就不會(huì)蔓延，掌握一些基本逃生常識(shí)，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心、理解、支持和參與，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消除火災(zāi)等隱患，生命和財(cái)產(chǎn)才會(huì)得到有力的保障。
火海無(wú)情，只有充分了解造成火災(zāi)的原因和火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，我們才能更科學(xué)有效的防范火災(zāi)的發(fā)生！
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)逃生意識(shí)，今天上午，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動(dòng)。演練中，從警報(bào)鈴聲響起，全部學(xué)生從課室撤離到校園安全區(qū)域，整個(gè)演練過(guò)程做到安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、這次演練活動(dòng)，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
2、實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識(shí)的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開(kāi)始，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線(xiàn)，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點(diǎn)了人數(shù)。
4、演練結(jié)束后，主持人對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，對(duì)學(xué)生安全演練中出現(xiàn)的問(wèn)題作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災(zāi)逃生的重要性。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生火災(zāi)的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握逃生技能。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生防火的'安全意識(shí)，提高安全意識(shí)。這次火災(zāi)逃生安全演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的防火安全意識(shí)，對(duì)普及防火安全知識(shí)和提高學(xué)生防火及自救能力起了重要的作用。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
xxxx年12月10日，來(lái)自XX的XX教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧。
火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的'沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本知識(shí)以及火災(zāi)逃生技能，然而所有的這些消防安全知識(shí)在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
通過(guò)姚教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí)，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，主要是提高防范意識(shí)，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；杜絕使用過(guò)期消防設(shè)施；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并且記錄在案即時(shí)整改。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識(shí)，達(dá)到每個(gè)人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強(qiáng)教職工消防知識(shí)，提高緊急情況的自救互救能力。
通過(guò)這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識(shí)充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識(shí)和各種求生技巧，為保證幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn)。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
由于現(xiàn)行的《消防法》對(duì)于消防違法行為的處罰，設(shè)置了“限期整改”等前置條件，哪怕被公安消防部門(mén)發(fā)現(xiàn)存在消防違法行為，往往也有一定時(shí)間的整改期限，如果未在期限內(nèi)整改，公安消防部門(mén)才能予以處罰，客觀(guān)上放任了消防違法行為。為此，新《消防法》增加了15條消防違法行為，調(diào)整了行政處罰的種類(lèi)，設(shè)定了警告、罰款、拘留、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)(停止施工、停止使用)、沒(méi)收違法所得、責(zé)令停止執(zhí)業(yè)(吊銷(xiāo)相應(yīng)資質(zhì)、資格)六類(lèi)行政處罰，增加了責(zé)令停止執(zhí)業(yè)(吊銷(xiāo)相應(yīng)資質(zhì)、資格)一類(lèi)行政處罰。針對(duì)一些消防法違法行為，取消限期整改的前置條件，一旦發(fā)現(xiàn)違法行為，將直接查處，給予停止施工、停止使用和停產(chǎn)停業(yè)以及罰款的行政處罰;對(duì)一些嚴(yán)重違反消防法規(guī)的行為特別是危害公共安全的行為增設(shè)了拘留處罰，罰款額度也有大幅度上升，最高罰款可達(dá)30萬(wàn)元。這些規(guī)定有利于規(guī)范執(zhí)法、預(yù)防和減少消防違法行為的發(fā)生。這樣，解決了原《消防法》對(duì)違反消防法規(guī)的`行為規(guī)定得不全、不嚴(yán)密，一些違法行為得不到及時(shí)制止、糾正和依法懲處的問(wèn)題，維護(hù)了法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
一、信念：
為什么要考這個(gè)證？為了這個(gè)證自己到底能付出到什么程度？這個(gè)信念需要自己去體會(huì)和回答。這是一個(gè)最為首要且很核心的問(wèn)題，首先需要過(guò)了自己這一關(guān)才能讓自己接下來(lái)的行動(dòng)變得有意義；你可以為了考試放棄平時(shí)的應(yīng)酬、和心上人約會(huì)、開(kāi)黑打游戲嗎？有90%的人是因?yàn)榘胪径鴱U而錯(cuò)失了取證的時(shí)機(jī)，要我說(shuō)這才是考試是否成功最根本之因素，如果你想通了請(qǐng)看我接下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談。若想通過(guò)考試，請(qǐng)斷絕“只看課件就想過(guò)的心”，請(qǐng)斷絕“壓題投機(jī)取巧的心”。燃燒吧！小宇宙！
二、針對(duì)消防考試的總體認(rèn)識(shí)：
如果說(shuō)一級(jí)建造師是文科考試，那么一級(jí)消防工程師便是文理綜合，它不僅需要你對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，更重要的是你需要該怎么去運(yùn)用。比如17年的綜合試題，隨便一個(gè)題目都涵蓋了四五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至更多。遇到一道題該如何分析、分析的步驟是什么，這都是有章可循的。例如，對(duì)于一道綜合性的題目分析一般要從如下思路考慮：
火災(zāi)危險(xiǎn)性（廠(chǎng)倉(cāng)）→→耐火等級(jí)（一二三四級(jí)）→→層數(shù)→→高度→→建筑分類(lèi)（單多高，一二類(lèi)）→→防火間距→→防火分區(qū)→→內(nèi)部平面布置→→防火分隔→→疏散距離→→疏散寬度→→疏散設(shè)施（樓梯間、避難層等）→→救援設(shè)施（消防車(chē)道、救援場(chǎng)地、消防電梯等）→→主動(dòng)滅火設(shè)施（自滅、自報(bào)、防排煙、滅火器等）→→其他。
你對(duì)這些思路都能迎刃而解的時(shí)候，那么你離成功不遠(yuǎn)了。
三、學(xué)習(xí)步驟：
很多人不知該怎么分配這三門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅個(gè)人而言，我認(rèn)為先學(xué)習(xí)“實(shí)務(wù)”再學(xué)習(xí)“綜合能力”，最后一個(gè)半月學(xué)習(xí)“案例”；對(duì)于書(shū)本上的案例題，每道題都先自己分析后再看講解；最后十天記憶相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)條例等純記憶知識(shí)點(diǎn)。另外，“實(shí)務(wù)”和“綜合”第一章和四章僅占實(shí)務(wù)考試的5%左右，可根據(jù)時(shí)間自行規(guī)劃。
詳細(xì)說(shuō)明：首先，找個(gè)喜歡的老師聽(tīng)一遍課件，輔助消防《圖解》或度娘，對(duì)消防的原理有一個(gè)深刻的理解，而老師所講到的`知識(shí)點(diǎn)僅占考試要求的20%而已。其次，無(wú)死角地學(xué)習(xí)“實(shí)務(wù)”和“綜合”的第二、第三兩大章節(jié)，而“實(shí)務(wù)”和“綜合”在這兩章的內(nèi)容有很大一部分都是重合的，可以對(duì)比學(xué)習(xí)。進(jìn)而，在完全掌握了上述內(nèi)容以后，開(kāi)始多加練習(xí)、模擬考試，此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)所掌握的知識(shí)點(diǎn)有很多不足之處，因?yàn)橄浪嫉降闹R(shí)點(diǎn)不僅僅在于表面所闡述，更多的是規(guī)范的一些特殊情況和所謂的“坑”。
四、學(xué)習(xí)方法：
首先杜絕僥幸心理，所有該背的表格和數(shù)據(jù)一定要掌握，所謂“老師”給你的重點(diǎn)，不一定適合于考試，否則大家都過(guò)了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)“老師”給的知識(shí)點(diǎn)只占20%左右，所以希望在盡可能的情況下無(wú)死角地學(xué)習(xí)。然而，記憶都有適合自己的方法，本人對(duì)數(shù)據(jù)表格等記憶方法均在《筆記》中有說(shuō)明。
在今年的案例考試的最后一題足以體現(xiàn)，覺(jué)得倉(cāng)庫(kù)防火分區(qū)等表格因?yàn)橛洃浝щy不會(huì)考僥幸心理是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
火，在我們看來(lái)是無(wú)所不能，是強(qiáng)大的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌，一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎，一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌，一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。那么我們遇到火災(zāi)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢?
今天，我有幸觀(guān)看了(大學(xué)生消防安全公開(kāi)課)，讓我認(rèn)識(shí)了火，也知道了不少防火知識(shí)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是因?yàn)閾涞共焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的�？墒牵瑧�(yīng)該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢?通過(guò)這次公開(kāi)課，我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該不慌張，要鎮(zhèn)定，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話(huà)，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。總之，我們應(yīng)該合理利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識(shí)公開(kāi)課，我明白了：雖然火是很可怕的.，但是遇到火災(zāi)我們要鎮(zhèn)定自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)我們自己的生命。但是我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救能力的同時(shí)，也應(yīng)該注意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓火災(zāi)這一令人害怕的詞語(yǔ)盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的'，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易燃易爆物等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
20xx年的注冊(cè)消防工程師考試，伴隨著人們的購(gòu)物狂歡，已落下了帷幕。不管結(jié)果如何，除了自己的心路歷程的成長(zhǎng)，一切終將成為過(guò)去。
校長(zhǎng)說(shuō)讓大家吐槽一下這一年來(lái)的感受，我仔細(xì)地想了一下，感覺(jué)想要說(shuō)的話(huà)太多，用“感慨萬(wàn)千”形容一點(diǎn)不過(guò)。大致捋了一個(gè)思路，我想從以下幾個(gè)方面說(shuō)起吧：
初心
做什么事情總得有個(gè)理由，說(shuō)起我報(bào)考消防的理由既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單呢是沒(méi)有過(guò)多猶豫，說(shuō)報(bào)名就把錢(qián)交了，甚至有人說(shuō)我你土豪啊。
說(shuō)不簡(jiǎn)單呢，其實(shí)我報(bào)考的主要目的就是想陪伴兒子一起學(xué)習(xí)，說(shuō)起來(lái)有些慚愧，兒子高考由于我們家長(zhǎng)的原因，報(bào)了自己并不十分喜歡的醫(yī)學(xué)，大學(xué)時(shí)成績(jī)平平，畢業(yè)時(shí)也沒(méi)有考上研究生，這讓一心望子成龍的愛(ài)人極度懊惱，一段時(shí)間也使家里關(guān)系緊張。
作為一名母親，我非常心疼兒子由于家庭的壓力而產(chǎn)生的不安，一方面又多多少少理解作為一名家長(zhǎng)望子成龍的心情。
我希望兒子能夠活得陽(yáng)光、快樂(lè)，同時(shí)也希望兒子能夠逐漸喜歡上自己的專(zhuān)業(yè)，至少在學(xué)醫(yī)這條路上還要有更高的追求。
在行動(dòng)面前一切過(guò)多的說(shuō)詞都是蒼白的，我相信榜樣的力量是無(wú)窮的，于是，已經(jīng)53歲的我就這樣走上了備考消防的路。
開(kāi)始
所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，不管怎么說(shuō)都要上路，只有在路上才會(huì)知道會(huì)遇到什么困難。
我是在3月末的時(shí)候報(bào)的動(dòng)力消防班，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是暈，不知從何入手，請(qǐng)教了動(dòng)力消防的小白，她告訴我初期就是看視頻攆進(jìn)度，跟上動(dòng)力消防的進(jìn)度就好了。
于是在四月份大約一個(gè)月的時(shí)間里，拚命地反反復(fù)復(fù)看傅老師的實(shí)務(wù)視頻，說(shuō)真的.，看了傅老師的講課風(fēng)格后，真的就不愿意看別的視頻了，但傅老師的講課內(nèi)容是高度精練的干貨，對(duì)于一個(gè)學(xué)文科又50多歲沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)，本來(lái)對(duì)平面布局、防火間距、防火間隔的術(shù)語(yǔ)就陌生，上來(lái)就聽(tīng)傅老師的課，著實(shí)的是下了一番功夫。
學(xué)得比較魔怔的那段時(shí)間，是愛(ài)人出差時(shí)，我會(huì)睡到半夜忽然醒來(lái)，想想白天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)非常的精神，于是就起來(lái)聽(tīng)一到二個(gè)視頻再睡，就這樣在懵懵懂懂中，一個(gè)消防小白上路了。
糾結(jié)與堅(jiān)持
在專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給女性朋友的文章中說(shuō)：“中年是什么，是顏值的減分，更是事業(yè)家庭雙重壓力帶來(lái)的焦慮�！边@些我都有切身的經(jīng)歷。
說(shuō)起家庭，愛(ài)人家是一個(gè)大家庭，兄弟姐妹5人，老人一直和我們住在一起，每到周末兄弟姐妹中總會(huì)有人來(lái)看老人，做為家中兒媳的我就要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備飯菜，盡管沒(méi)有什么廚藝，但這準(zhǔn)備過(guò)程是既費(fèi)神費(fèi)力又浪費(fèi)時(shí)間，到后期學(xué)習(xí)緊張時(shí)，有時(shí)就會(huì)和愛(ài)人發(fā)一頓牢騷，但是有什么辦法呢，平常百姓的生活不就是這樣嗎，離不開(kāi)婆婆媽媽?zhuān)x不開(kāi)柴米油鹽，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，生活依然要繼續(xù)。
讓我一直掛記于心的還有自己80多歲的媽媽?zhuān)鋵?shí)對(duì)于我一個(gè)從上高中就一直在外住宿的孩子來(lái)說(shuō)，我以前對(duì)父母的關(guān)心是不夠的。
在今年備考的過(guò)程中，媽媽生病了。
記得當(dāng)我急匆匆趕去看望媽媽?zhuān)谝谎劭吹綃寢屔r(shí)的畫(huà)面，似乎定格在了我的腦海中，在最初的幾個(gè)月里，會(huì)不經(jīng)意的浮現(xiàn)在眼前，也許是自己的年紀(jì)也大了，幾乎每一次想起我都會(huì)淚眼模糊，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)間里就要留出看望媽媽的時(shí)間。
為了既不耽誤孝心又能學(xué)習(xí)，我就會(huì)在去看望媽媽的時(shí)候，帶上自己日�？偨Y(jié)的筆記本，在路上背知識(shí)點(diǎn)，建筑防爆中的總平面布局、頁(yè)面布局、預(yù)防性措施和減輕性措施，都是我在路上背的，這次考試中間倉(cāng)庫(kù)關(guān)于防爆的內(nèi)容我還是答得不錯(cuò)的。
說(shuō)起事業(yè)，其實(shí)自己憑借多年的努力，已經(jīng)取得了研究員級(jí)職稱(chēng)，在一個(gè)大型企業(yè)做了一名中層干部，工作相對(duì)比較緊張忙碌。在今年七月份的時(shí)候，單位事情繁雜，自己又是一個(gè)要強(qiáng)的人，一度時(shí)間出現(xiàn)了嚴(yán)重的失眠、眼底充血，當(dāng)時(shí)極度焦慮，有幾次想跟上YY直播上課，自己又不會(huì)弄電腦，氣得坐在電腦前流淚，那時(shí)也一度地想，自己要不要這么累，何苦呢？
大約有半月左右的時(shí)間，大大放緩了自己的學(xué)習(xí)速度，但還一直關(guān)注著動(dòng)力消防學(xué)習(xí)群，不斷調(diào)整心態(tài)。
記得8月初左右的時(shí)間，看到了一位27歲學(xué)員分享的文章，叫“改變，從當(dāng)下開(kāi)始”，他說(shuō)：任何時(shí)候都可以開(kāi)始做自己想做的事，希望你不要用年齡和其它東西去束縛自己，真的很受鼓舞，他還那么年輕就那么努力，而且努力也確實(shí)有回報(bào)。
要想過(guò)高配制的生活，必須離開(kāi)舒適區(qū)，于是打起精神繼續(xù)努力。
啰啰嗦嗦說(shuō)了這么多，只是想說(shuō)這么不容易，但我還是一直堅(jiān)持下來(lái)了，今年不管過(guò)與不過(guò)，我都為自己的這種堅(jiān)持點(diǎn)贊。也許這一年的努力并沒(méi)有結(jié)果，但這種心路歷程的成長(zhǎng)就是一種收獲。
時(shí)間安排
一定將往前趕，因?yàn)榻窈蠡蛘呶磥?lái)會(huì)有很多的不確定性，我本打算是在臨近考試的20天左右請(qǐng)?zhí)接H假的，但由于工作的原因沒(méi)能如愿，把原來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃也打亂了。
單元練習(xí)
一定要做單元練習(xí)，只有多做題才能更好地鞏固知識(shí)點(diǎn)，我有很多內(nèi)容就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠。記得關(guān)于風(fēng)速的內(nèi)容，我一直都認(rèn)為自己記得很熟練，在最后復(fù)習(xí)時(shí)，基本都是一帶而過(guò)，結(jié)果考試時(shí)是大于還是小于就蒙了，要是平時(shí)可能會(huì)想明白，但那是考試是沒(méi)有時(shí)間讓你過(guò)多思考的，所以平時(shí)的單元練習(xí)一定多做，有利于鞏固知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
跟上進(jìn)度
對(duì)老師要求的內(nèi)容要嚴(yán)格掌握，我記得今年的案例考試中，關(guān)于防排煙、防火卷簾、末端試水、重點(diǎn)單位的消防培訓(xùn)等內(nèi)容，都是傅老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，如果能夠嚴(yán)格按照老師的要求學(xué)懂弄通，即使沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通的程度，我想通過(guò)考試應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。
理解記憶
一定要理解記憶，最好能夠經(jīng)常默寫(xiě)一下知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槿送际怯兴季S定式的，我感覺(jué)自己在填修羅大表時(shí)，有些數(shù)字一看就能填上，但一做題時(shí)就想不起來(lái)了，細(xì)想就是沒(méi)有真正的把一些內(nèi)容理解透，有些甚至只記數(shù)字沒(méi)記表頭。
手寫(xiě)案例
確實(shí)需要寫(xiě)起來(lái)。今年的學(xué)習(xí)中，也是因?yàn)闀r(shí)間的原因吧，除了傅老師的模擬卷，自己就沒(méi)有寫(xiě)過(guò)其它的案例，考試時(shí)才覺(jué)得即使會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，要在短時(shí)間內(nèi)組織的比較有條理，沒(méi)有日常的累積訓(xùn)練，確實(shí)是太難了。
模擬試卷
用好的模擬卷查缺補(bǔ)漏，進(jìn)入10月份各機(jī)構(gòu)的模擬卷較多，可以說(shuō)是魚(yú)目混珠，如果面面俱到，為了做題而做題，沒(méi)有一點(diǎn)意義，一定對(duì)做錯(cuò)的題追根溯源，搞懂弄通。我后期做了16、17的真題，還有傅老師出的模擬卷，圍繞這些內(nèi)容查缺補(bǔ)漏，自我感覺(jué)提高很快，只可惜時(shí)間晚了點(diǎn)。
感謝
說(shuō)了這么多了，最后有一點(diǎn)還是不得不說(shuō)，那就是感謝。
感謝家人的理解與支持，現(xiàn)在愛(ài)人非常支持我和兒子的學(xué)習(xí)，也會(huì)經(jīng)常的幫我做些家務(wù)。父子關(guān)系融洽，兒子也在備考研究生。
感謝動(dòng)力消防溫馨校長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感謝動(dòng)力消防所有老師的精彩授課，感謝秋雨、藍(lán)天、兔子、精細(xì)的規(guī)范講解、刷題和解答，感謝群中考友的相互鼓勵(lì)，感謝小白時(shí)不時(shí)的雞湯，這些都是讓我一直堅(jiān)持的動(dòng)力。
最后我想這段話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)：
每天的努力，不是為了感動(dòng)誰(shuí)，也不是為了證明給誰(shuí)看，而是我知道，一路奔跑，總比原地踏步好，再遠(yuǎn)的路走著走著也就近了，再高的山爬著爬著也就上去了，再難的事做著做著也就順了。
值得擁有的東西，永遠(yuǎn)都是來(lái)之不易的。
今天的日積月累，早晚會(huì)成為別人的望塵莫及。
人生就像舞臺(tái)，不到謝幕，永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多精彩
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前公安消防隊(duì)伍實(shí)際承擔(dān)的火災(zāi)以外其他災(zāi)害事故的搶險(xiǎn)救援工作任務(wù)量，已超過(guò)了火災(zāi)撲救的任務(wù)量。為此，新修訂的《消防法》吸取抗震救災(zāi)的'成功經(jīng)驗(yàn)，在應(yīng)急救援方面明確提出：各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機(jī)制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作提供人員、裝備等保障，在總則第一條就增加了“加強(qiáng)應(yīng)急救援工作”內(nèi)容，并將三次審議稿中第37條規(guī)定的“公安消防隊(duì)、專(zhuān)職消防隊(duì)依照國(guó)家規(guī)定參加以搶救生命為主的應(yīng)急救援工作”修改為“公安消防隊(duì)、專(zhuān)職消防隊(duì)按照國(guó)家規(guī)定承擔(dān)重大災(zāi)害事故和其他以搶救人員生命為主的應(yīng)急救援工作”，彰顯出應(yīng)急救援、拯救生命成為消防隊(duì)伍的法定職責(zé)。
同時(shí)，新修訂的消防法對(duì)國(guó)家鼓勵(lì)、支持消防科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，推廣使用先進(jìn)的消防和應(yīng)急救援技術(shù)、設(shè)備;縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門(mén)針對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的火災(zāi)特點(diǎn)制定應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機(jī)制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作提供人員、裝備等保障;公安消防隊(duì)、專(zhuān)職消防隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)充分發(fā)揮火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)力量的骨干作用;按照國(guó)家規(guī)定，組織實(shí)施專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，維護(hù)保養(yǎng)裝備器材，做好火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援執(zhí)勤各項(xiàng)工作，提高火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援的能力等方面作出了規(guī)定。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
有一個(gè)叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會(huì)燒到自己。為了不要讓火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該多了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，聽(tīng)取消防、宣傳消防知識(shí)，要注意生活的每個(gè)小細(xì)節(jié)，凡事都要小心謹(jǐn)慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定要冷靜地面對(duì)。假如火災(zāi)初起時(shí)就被發(fā)現(xiàn)，可趁火勢(shì)很小之際，用滅火器、自來(lái)水等滅火工具在第一時(shí)間去撲救，同時(shí)還應(yīng)呼喊周?chē)藛T出來(lái)參與滅火和報(bào)警。如有多人滅火，應(yīng)進(jìn)行分工，一部分人負(fù)責(zé)滅火，另一部分人清除火焰周?chē)目扇嘉�，防止、減緩火勢(shì)蔓延。
我們都知道，火災(zāi)致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射，只要能避開(kāi)或降低這兩種危害，說(shuō)不定就能在火里逃出來(lái)，獲得第二次生命！
火災(zāi)自救，時(shí)刻留意逃生路。每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于陌生的`環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
火是生命的起源，它給我們帶來(lái)希望與溫暖，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它是無(wú)情的：多少個(gè)家庭因?yàn)樗扑椋嗌贄l生命因?yàn)樗ァ?/p>
讓我們了解消防知識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)！
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
x，男，1982年3月出生，現(xiàn)任云夢(mèng)大隊(duì)大隊(duì)教導(dǎo)員。該同志在“7.20”、“7.21”抗洪搶險(xiǎn)救援行動(dòng)中表現(xiàn)突出。
入汛以來(lái),該同志共參加抗洪搶險(xiǎn)救援行動(dòng)5次，營(yíng)救疏散群眾10人。在參與的“7.01”、“7.20”、“7.21”等多處抗洪救援中表現(xiàn)突出，該同志在“7.01”抗洪搶險(xiǎn)救援中連續(xù)奮戰(zhàn)長(zhǎng)達(dá)4小時(shí)，作為指揮員始終身先士卒疏散轉(zhuǎn)移被困人員800余人，保護(hù)了一個(gè)村子的安全。
在“7.20”隔蒲潭鎮(zhèn)救援中，面對(duì)嚴(yán)重不足的`警力他果斷向支隊(duì)申請(qǐng)?jiān)鲈�，作為指揮員，冷靜的指揮著現(xiàn)有的警力，將分工合理化、科學(xué)化，還充當(dāng)著戰(zhàn)斗員沖鋒在救援最前沿。在救人的同時(shí)始終貫徹“救人第一，科學(xué)施救”的原則，科學(xué)指揮確保了救援任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。發(fā)揚(yáng)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，用英勇和無(wú)謂踐行了“兩學(xué)一做”的具體要求，發(fā)揮了新四有軍人的良好風(fēng)尚。
消防學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
4月14日，央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道了“最美消防員”候選人西寧市公安消防支隊(duì)東川二中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)杜仕海感人事跡。他從警16年，先后完成了各種滅火和搶險(xiǎn)救援任務(wù)1500余次，搶救群眾400余人次，開(kāi)展社會(huì)救助500余次。特別是在“4.14”玉樹(shù)地震救援中，他搶救出7名幸存群眾，挖掘出19具遇難者遺體，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值20余萬(wàn)元。這一連串?dāng)?shù)字讓我們的內(nèi)心對(duì)“拼命三郎”杜仕海充滿(mǎn)了敬意。
“最美消防員”候選人杜仕海在工作上所取得的驕人成績(jī)，來(lái)源于他對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，來(lái)自于他對(duì)祖國(guó)、人民的高度責(zé)任感�；蛟S他的成績(jī)很難被人超越，不過(guò)我們更關(guān)注的是他給我們每一個(gè)人帶來(lái)的強(qiáng)大的動(dòng)力，這種動(dòng)力必將激勵(lì)我們積極向上。
近年來(lái)，全國(guó)各地涌現(xiàn)出許多感動(dòng)全社會(huì)的“最美人物”。從“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”，再到“最美消防員”……這些“最美”形象反映了代代相傳的善，展現(xiàn)出了人性光輝。在默默付出物質(zhì)、精力和愛(ài)心的同時(shí)，助人者自己也將獲得精神上的愉悅，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的升華，也讓我們感受到社會(huì)發(fā)展的正能量。我們除了去發(fā)現(xiàn)和感受美麗的事物外，更為重要的是我們的思想得到了更多的啟迪，我們的.行為在悄然的轉(zhuǎn)變，整個(gè)社會(huì)的文明在不斷的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)感謝這些最美的人。
與其他先進(jìn)人物相比，杜仕海同志離我們更近。同樣是選擇了投身祖國(guó)消防事業(yè)，但他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，模范踐行“三句話(huà)”重要思想，他把對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)人民群眾的深厚感情化為對(duì)公安消防事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感，立足本職，忘我工作，忠實(shí)履行了一名公安消防戰(zhàn)士的神圣職責(zé)。
他美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任、美在瞬間。這種美像一粒粒種子，隨風(fēng)飄揚(yáng)，處處生根，激蕩著越來(lái)越多人的心靈，融化著人群中的冷漠，積聚著追求真善美的價(jià)值力量。
“最美消防員”候選人杜仕海在這個(gè)春意盎然的季節(jié)為我們又增添了新的活力。作為一名消防員，我們要在自身的崗位上，在平凡的生活中去學(xué)習(xí)、傳遞這些最美的能量。更要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、牢記宗旨、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)他忠于職守、沖鋒在前、英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、苦練本領(lǐng)、勇攀高峰的頑強(qiáng)作風(fēng)以及愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、永不滿(mǎn)足的創(chuàng)新進(jìn)取精神。要以杜仕海同志為榜樣，真正把學(xué)先進(jìn)活動(dòng)滲透到自己的思想、工作和生活中去，滲透到扎根高原，獻(xiàn)身消防，建功立業(yè)的理想和實(shí)踐中去，滲透到忠誠(chéng)實(shí)踐“三句話(huà)”重要思想的行動(dòng)中去，為推動(dòng)青海消防部隊(duì)全面建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
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