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校園核酸檢測(cè)志愿者心得
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的校園核酸檢測(cè)志愿者心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園核酸檢測(cè)志愿者心得1
“沒有掃碼的老師同學(xué)可以來這邊掃碼~”這今天說的最多的一句話了。即使剛開始時(shí)話還捋不太順，即使喊了很久嗓子近乎干涸，即使時(shí)刻要注意每位老師同學(xué)掃碼的角度，但是，當(dāng)遇見了認(rèn)識(shí)的同學(xué)朋友，當(dāng)聽到了一聲聲“謝謝”，當(dāng)幫助需要幫助的教職工輸入信息后看見他們透露的安心，指引掃碼越來越熟練，嗓子也得到安慰，一堆同學(xué)圍來掃碼的時(shí)候也會(huì)耐心提醒。這次遇見了更有耐心的自己。
今天中心校區(qū)全體同學(xué)和教職工都要進(jìn)行核酸檢測(cè)，八點(diǎn)就已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)誰看了都會(huì)有點(diǎn)絕望的`感覺吧，但當(dāng)我中午吃完飯去做核酸的時(shí)候，從北門開始排，居然十幾分鐘就做完了，這讓我不禁贊嘆這高效率。所以，當(dāng)自己成為志愿者一員，成為提高效率的一個(gè)“小零件”的時(shí)候，會(huì)倍感欣慰與激動(dòng)。
校園核酸檢測(cè)志愿者心得2
為進(jìn)一步鞏固得之不易的疫情防控成果，切實(shí)保障人民的生命安全和身體健康，5月25日下午14：30～20：30，興豐村在四社文化廣場(chǎng)開展常態(tài)化核酸檢測(cè)工作，檢測(cè)對(duì)象含本村常住人口、來穗人員。
有了前面十幾輪的全員核酸檢測(cè)工作經(jīng)驗(yàn)，村“兩委”干部科學(xué)組織，帶領(lǐng)黨員志愿者、工作人員分工合作，有人引導(dǎo)隊(duì)伍、維持秩序，有人為群眾掃碼講解說明，共同協(xié)助醫(yī)護(hù)人員有序開展常態(tài)化核酸檢測(cè)。
興豐村通過微信群及入戶宣傳隊(duì)、流動(dòng)音響宣傳等多種方式廣泛開展宣傳，發(fā)動(dòng)讓廣大村民群眾前來參與常態(tài)化核酸檢測(cè)，并讓大家明確常態(tài)化核酸檢測(cè)的.重要性。同時(shí)，村、社干部兵分兩路帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員上門入戶為行動(dòng)不便的人員進(jìn)行核酸檢測(cè)，切實(shí)做到應(yīng)檢盡檢、不落一人。
以常態(tài)化核酸檢測(cè)為鍥機(jī)，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控各項(xiàng)工作要求，摸清底數(shù)，興豐村組織工作人員在采樣出口處設(shè)點(diǎn)對(duì)前來驗(yàn)核酸的人員進(jìn)行人員信息登記。
校園核酸檢測(cè)志愿者心得3
因?yàn)橐咔橛钟刑ь^的趨勢(shì)，山東大學(xué)中心校區(qū)開展了全員核酸檢測(cè)。由于參檢人數(shù)過多，我報(bào)名參加了維持核酸檢測(cè)秩序的志愿活動(dòng)。
其實(shí)最一開始，因?yàn)槲业闹驹笗r(shí)長(zhǎng)實(shí)在少得可憐，我是抱著掙志愿時(shí)長(zhǎng)的想法去的，帶著一絲絲功利的心思。對(duì)于志愿活動(dòng)的態(tài)度也是能劃水就劃水。但是老師把我分配到了教職員工通道的旁邊執(zhí)勤。教職員工年齡不一，由二三十的青年教師，也有六七十的中老年職工。因?yàn)槟挲g較大，很多中老年職工并不熟悉智能手機(jī)的使用，我就幫助他們一一填寫。遇到?jīng)]有帶手機(jī)的同學(xué)老師，我也用我的手機(jī)幫助他們登記信息。讓我感到溫暖的，是他們的'笑容和感謝。以為阿姨笑盈盈地給后面的人說：“多虧了這個(gè)小姑娘，脾氣真的好�！睓z測(cè)核算的叔叔也對(duì)我報(bào)以笑容，肯定了我的工作。他們的笑容與感謝給了我莫大的力量，讓我忙但快樂著，讓我覺得，我的行為是有意義的，我實(shí)實(shí)在在的幫助了需要幫助的人。我放棄了最開始劃水的想法，開始認(rèn)真投入工作中。
兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，單、但給我的影響是無窮的。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，志愿活動(dòng)的意義是巨大的，我將在未來，積極參加志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
校園核酸檢測(cè)志愿者心得4
近幾天由于疫情又開始反撲，學(xué)校組織了全員核酸，而我，非常有幸可以參加本次核酸檢測(cè)的志愿活動(dòng)�；顒�(dòng)雖然只有四個(gè)小時(shí)，但卻讓我感觸頗多。
在活動(dòng)中，我承擔(dān)著引導(dǎo)和輔助師生進(jìn)行線上信息填報(bào)、維持秩序的任務(wù)。由于人數(shù)眾多，志愿者們必須大聲喊話以讓全場(chǎng)聽清，總覺得在公共場(chǎng)合大聲呼喊是件尷尬的.事情，所以開始的我并不敢出聲，到后來看著周圍的志愿者吐字清晰且十分從容，自己的勇氣也提升不少，當(dāng)然也順利的完成了自己的任務(wù)。
在引導(dǎo)過程中，我發(fā)現(xiàn)在無數(shù)青年師生之中有些年長(zhǎng)的教授和學(xué)校工作人員，由于遠(yuǎn)視和對(duì)手機(jī)的不熟練，以及外國留學(xué)生無法看懂線上的中文表格，會(huì)不知所措，而只要我們主動(dòng)幫助他們，只需伸出手點(diǎn)擊幾下屏幕，就可以為他們緩解那種不知所措無助的感覺，同時(shí)也為他們節(jié)省了不少時(shí)間。
這種體驗(yàn)是前所未有的，我十分感謝這次志愿的經(jīng)歷也我會(huì)一直記著幫助他人的這份快樂，將愛心不斷傳遞下去！
校園核酸檢測(cè)志愿者心得5
在本次志愿服務(wù)活動(dòng)，我參與了來參加核酸檢測(cè)人員的引導(dǎo)工作，主要負(fù)責(zé)給未掃二維碼的教職工、學(xué)生提供二維碼，用來填寫核酸檢測(cè)所需的相關(guān)資料，同時(shí)引導(dǎo)檢測(cè)結(jié)束的人員從相應(yīng)的門離開檢測(cè)點(diǎn)，合理安排排隊(duì)人員的位置，確保人數(shù)平均，將出口與入口人流分開，保證核酸檢測(cè)的有序快速進(jìn)行。除此之外，我耐心回答大家的問題，幫助不會(huì)操作的人進(jìn)行信息的填寫。
我在這次志愿服務(wù)過程中，提高了自己與人交流的能力，從最開始小聲的說，到大聲引導(dǎo)大家去做正確的'事，這讓有些羞澀的我能夠去為他人做事，為自己“發(fā)聲”，幫助別人，我感到很高興。
核酸檢測(cè)事關(guān)重大，能夠參與到這件事，我也感到很榮幸、很自豪，我相信我在現(xiàn)場(chǎng)做的事給大家?guī)砹吮憷�，在核酸檢測(cè)的過程中起到一定作用，同時(shí)感謝所有參與其中的其他志愿者、老師、保安，他們所有人的辛苦是維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的基礎(chǔ)。最后希望疫情可以早日離開我們。
校園核酸檢測(cè)志愿者心得6
作為一名醫(yī)學(xué)生我很榮幸參加這次全校核酸檢測(cè)志愿服務(wù)，在學(xué)校招募志愿者之前，我還在為核酸檢測(cè)處長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍而擔(dān)心自己是否還能做核酸檢測(cè)。但在中午用餐之時(shí)，看到學(xué)校招募志愿者的消息，義無所辭地選擇參加這次活動(dòng)。
穿上代表志愿者身份的紅馬甲，由負(fù)責(zé)人分配好工作后，我便投身進(jìn)入志愿者工作中，我的工作主要是幫助工作人員分好組，并告訴他們核酸檢測(cè)的'條碼，以此減輕工作人員的負(fù)擔(dān)。在工作過程中，我體會(huì)到身為志愿者的責(zé)任重大，身為志愿者不僅要幫助留學(xué)生翻譯填表內(nèi)容并幫助他們填表，還要解答同學(xué)和老師提出的相關(guān)問題。
工作結(jié)束后，我體會(huì)到工作人員的偉大之處，他們?cè)诰判r(shí)的時(shí)間內(nèi)完成中心校區(qū)的全員核酸檢測(cè)。在這次志愿活動(dòng)之后，我意識(shí)到能為工作人員減輕他們的工作負(fù)擔(dān)也是我的榮幸！希望同學(xué)們能意識(shí)到工作人員的不易，在有疑問時(shí)能保持耐心。也希望在所有人的努力下，我們能成功渡過這次疫情！
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