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班主任工作的心與勤心得體會(huì)
我沒有不凡的業(yè)績(jī)，沒有豐富的學(xué)識(shí)，我是眾多同事中極其普通的一員，只是做了應(yīng)該做的本質(zhì)工作。受命于領(lǐng)導(dǎo)的安排，在此與各位同仁做一個(gè)交流，懇請(qǐng)大家不惜賜教！
一、責(zé)任心是做好班級(jí)工作的首要前提。
俄國著名作家托爾斯泰說過:一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基本點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、、學(xué)習(xí)的成功和失敗。班主任工作是一份肩負(fù)責(zé)任的工作，既要教會(huì)學(xué)生文化知識(shí)，還要教會(huì)他們?yōu)槿颂幨�。作為一名班主任的我，有一句話是深深印在自己的腦海中的，那就是“為了學(xué)生的終生發(fā)展而奠基”。有時(shí)候班里遇上一些瑣事，真想隨便糊弄糊弄過去就算了�？墒切睦锟偡挪幌�，有時(shí)哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)擔(dān)心他好了沒有；看到某個(gè)學(xué)生垂頭喪氣，會(huì)著急他家里是不是發(fā)生了什么事情；單元測(cè)試某個(gè)尖子生考試失利，需不需要及時(shí)開導(dǎo)他。放心不下好多東西，因?yàn)槲疑钪约核缲?fù)的責(zé)任。責(zé)任心是做好班主任工作的前提，有了高度的責(zé)任心，才能真正做到：把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子來教，關(guān)愛學(xué)生的當(dāng)下，關(guān)注學(xué)生的前途命運(yùn)。這樣才能把教書育人的工作做扎實(shí)。只要有了高度的責(zé)任心，樹立“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的意識(shí)，就會(huì)在工作中想方設(shè)法把班級(jí)管理好，從而營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，得到學(xué)生的擁護(hù)和愛戴。
二、愛心是做好班級(jí)工作的重要基石。
泰戈?duì)栍性疲簮坌氖敲赖碌姆N子，愛是理解的別名。我始終把愛心作為教書育人的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生馮小草沒錢交學(xué)輔資料，家訪了解到她家想生兒子，生了三個(gè)女兒，撿了一兒子。家徒四壁，馮媽媽稱300斤蘿卜吃兩個(gè)月，腌蘿卜、煮蘿卜、泡蘿卜、蘿卜丁、蘿卜條，吃得孩子們夜夜尿床。我如實(shí)向?qū)W校反應(yīng)申請(qǐng)免除馮小草資料費(fèi)，把自家衣物、臘魚香腸送到她家里。小草至今常念叨：“王老師的菜最好吃，有媽媽的味道”。沒了父親的田石東同學(xué)，連續(xù)上網(wǎng)一個(gè)多月，上課打瞌睡，從不做作業(yè)，還經(jīng)常撒謊請(qǐng)假。但是他非常聰明，數(shù)學(xué)考試總是得滿分，語文課不聽講不背誦，也能進(jìn)入高分行列。天才式的孩子浪費(fèi)太可惜了，苦口婆心講道理勸說，深更半夜和校長(zhǎng)一起滿街尋找，硬是把他從網(wǎng)吧里拽出來，想盡一切辦法教育挽救，后來終于不再沉迷網(wǎng)絡(luò)。幾年后，高考果然不負(fù)眾望榮錄北京大學(xué)。上大學(xué)那天他感恩地說：“沒有王老師諄諄教誨，就沒有我的今天”。家境貧寒的冷潔同學(xué)，大年三十仍和媽媽在澀澀的雨雪天蹲在公園門口叫賣祭祀物品，我乘公交車時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，立即讓女兒下車買下200元的各色紙球，只為了讓她們母女快快回家團(tuán)年。事后冷潔同學(xué)聲淚俱下對(duì)我說她會(huì)永遠(yuǎn)銘記這份恩情。這樣的事例我自己也記不清了，用真心關(guān)懷學(xué)生，用愛心感化學(xué)生已成為一種習(xí)慣。
三、“兩勤”是做好班級(jí)工作的有力法寶。
從小父親就告訴我：種瓜得瓜種豆得豆，你“糊弄”莊稼了，你也會(huì)被它所“糊弄”，最后顆粒無收。相反，如果你舍得下功夫，莊稼也會(huì)雙倍報(bào)答你。我想管理班集體也跟農(nóng)民種田一樣，你勤管理了，才會(huì)有好成果回報(bào)你。管理中的“勤”，我認(rèn)為要從兩方面做起：一是嘴巴勤，二是腿勤。
“嘴巴勤”主要用在平時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和思想教育上。比如，天氣涼了，囑咐他們添加衣服；感冒發(fā)燒了，督促他們按時(shí)吃藥、多喝水；上下樓梯時(shí)，提醒他們輕聲、慢步、禮讓、右行；放學(xué)送出校門時(shí)囑咐他們行人靠右走，看清紅綠燈，注意安全等。這些雖然都是小事，都是我們隨口可以說，順手可以做的，然而很多時(shí)候都被我們忽略了�？墒沁@些簡(jiǎn)單而又不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻最能夠讓學(xué)生感受到班主任對(duì)他們的關(guān)愛。這也是讓他們信任你，尊重你，喜歡你，喜歡聽你的課，聽你的教誨的有效方法。當(dāng)然，單單這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要具體問題，具體分析。六年級(jí)的學(xué)生正處在青春期，他們有時(shí)有逆反的心理，分不清是非，容易沖動(dòng)犯錯(cuò)誤，一不注意甚至走上犯罪的道路；所以我每個(gè)星期班會(huì)課都會(huì)把自己最喜歡看的電視節(jié)目《今日說法》中的事例與他們分享并進(jìn)行思想教育，讓他們知道許多犯罪分子都是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而造成大錯(cuò)，結(jié)果懺悔一生的。說到這，我得說說我班的趙宇航同學(xué)，他是個(gè)單親家庭問題生，之前曾有種種不良行為。我了解他的性格后，利用體育課先放幾期的《今日說法》給他看，同時(shí)每天中午都會(huì)找他談心，讓他感受到老師在關(guān)心他。經(jīng)過一個(gè)多月的思想教育和心理輔導(dǎo)，他改掉了一些不良習(xí)慣，課間能坐端正了，還能主動(dòng)為班里打掃清潔。最令我欣慰的是有一次課間操后，他竟然將撿到的兩元錢主動(dòng)交給了我，雖說是一個(gè)再平凡不過的舉動(dòng)，但是我真的很欣慰，他懂事了！我想，這就是“嘴勤”收獲的成效吧！另外，我們平時(shí)開展工作中要用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生們出現(xiàn)的閃光點(diǎn)，我們嘴巴千萬不要吝嗇，要及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生在班主任的信任中不斷重獲自信，改正缺點(diǎn)得到進(jìn)步。我曾經(jīng)聽到學(xué)生在背后議論我像母老虎。我想說如果沒有母老虎看護(hù)著你們，也許有些學(xué)生已經(jīng)受傷或者偏離正常軌道了，還能這么好的健康成長(zhǎng)嗎？
作為班主任“腿勤”是根本，時(shí)間的付出是保證。要勤跟班，常常到學(xué)生中去。只有這樣，才能真正了解班級(jí)的基本情況，掌握學(xué)生思想狀態(tài)，及時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)了如指掌，心中有數(shù)。同時(shí)，也能增強(qiáng)師生之間關(guān)系。所以我經(jīng)常課前或課間到教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有時(shí)的確能發(fā)現(xiàn)一些問題，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)采取必要的措施。
四、教育智慧是提升班級(jí)管理水平的關(guān)鍵利器
教育智慧需要先進(jìn)的教育理念作支撐，要求為人師者不斷學(xué)習(xí)，善于思考，探索創(chuàng)新。我用給每位同學(xué)送一朵花的方式，有效杜絕了學(xué)生亂采亂摘現(xiàn)象，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心和真正的愛美之心，運(yùn)用了“反客為主”的教育技巧。班會(huì)課進(jìn)行理想信念教育時(shí)，空洞的說教沒有用，我讓學(xué)生做種子與花的實(shí)驗(yàn)，用種子類比人的理想，從而啟發(fā)他們明白“人生不能沒有理想”的道理。還有故意漏題給差生，對(duì)學(xué)生充滿期待，幫助他們重建信心，結(jié)果全班就這幾位得滿分。抓住一個(gè)教育契機(jī)，或許能改變學(xué)生的一生。
總之，班主任工作千頭萬緒，學(xué)生的吃喝拉撒，衣食住行，學(xué)生的安全、品德、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，都需要班主任逐一落實(shí)。每一屆學(xué)生、每一個(gè)學(xué)生、、學(xué)生的每一天都是不同的，只要你有一顆高度的責(zé)任心，工作中“勤”字當(dāng)頭，公平公正的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，你一定可以成為一名優(yōu)秀的班主任。如果有說得不好或缺乏條理的地方，還請(qǐng)各位批評(píng)指正。
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