頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會13篇
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會1
我們終于來到威縣二中實習(xí)了！我選擇“終于”這個詞，因為我們已經(jīng)期待這個神圣的工作很久了，自從知道我們可以選擇頂崗，選擇威縣二中開始，我們就在想象著我們的學(xué)生是怎樣的青春，我們的生活是什么模樣，我們會不會做得很好，會不會對得起孩子們注視著我們的那一雙雙明亮清澈純潔的眼睛......
對于我們這種一點授課經(jīng)驗還沒有，沒上過三尺講臺的實習(xí)老師，威縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，和威縣二中的領(lǐng)導(dǎo)及河北師大名師指導(dǎo)的成員名師給我們進行了很貼切，很實用的培訓(xùn)，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋�讓同學(xué)尊重的老師，如何讓同學(xué)都喜歡的班主任，我們很受啟迪，感覺自己的責任很重大，自己的路還很長。
在其中，翁老師所說的“愛心”給我很大的震撼。也許身為老師，我們需要有很多很多的精神，奉獻，負責，激情，這所有一切的基礎(chǔ)就是愛心！一個有愛心的老師，才會對同學(xué)負責任；一個有愛心的老師，才會兢兢業(yè)業(yè)的奉獻自己的所有；一個有愛心的老師，才會用激情給同學(xué)演繹一堂精彩絕倫的授課！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是為同學(xué)付出而無怨無悔，用自己的愛心而不求任何的回報！
“親其師，信其道”，同學(xué)和老師親切了，才會相信老師，才會愿意和老師走，才會聽老師的`話。那如何才能是學(xué)生“親”呢？那還是需要愛心，愛心是萬物之源，是同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，是同學(xué)和老師之間的紐帶！“以愛溫其心，以嚴導(dǎo)其行”，也說明了愛心的萬有引力，有愛心就有光源，有光源就有溫暖，有溫暖就有收獲！
翁老師舉得那個例子我感覺處理的很有效，那個同學(xué)在超市里拿鋼筆也許是有心也許是無意，或許身為老師我們很生氣，但是我們要給同學(xué)面子給同學(xué)自尊，只有這樣用愛心和包容去幫助同學(xué)改正錯誤的辦法才是最有效的方式。這種處理的方式是我們需要順手拈來的，我們需要牢記于心沖動真的是魔鬼！翁老師之所以會這樣理智的處理是因為愛心一直住在老師的心底！
我們需要學(xué)習(xí)的東西很多很多，愛心是我們首先要學(xué)會的，不僅僅是表面上的敷衍，而是發(fā)自內(nèi)心的那種關(guān)懷。同學(xué)犯錯誤不能只是一味的批評，一味的指責，用愛心去融化他們，用愛心去幫助他們，用愛心去幫助他們成長，幫助他們勇敢地改正錯誤！把愛心永永遠遠的放于心頭，把愛心置于心底，讓心里滿滿的充盈著愛！
可能你只是很不經(jīng)意意的幫助了他們一下，但是也許他們卻會一直銘記于心，會感激我們一輩子，那我們就離成為一名合格的老師不遠了，那我們的教師之路就找到了方向。我們就會體會到作為一名老師的意義與感動，我們的生活就會永遠溫暖。
用我們的愛心給孩子們造一個夢，用我們的愛心給孩子的青春留下美好回憶，用我們的愛心讓同學(xué)享受學(xué)習(xí)！
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會2
我們懷著夢想和激情來到了邢臺臨西縣，踏上了頂崗實習(xí)的道路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤為重視，特請到了校骨干的幾位教師為我們進行為期三天的培訓(xùn)。
第一天，學(xué)校數(shù)學(xué)老師李其福老師為我們講解：學(xué)生如何管理？首先從自我管理開始，要樹立堅定的從教育人信念：（1）從教育人是積善行德之事，也能成就一番事業(yè)、在艱苦的環(huán)境中更有利于出成績、當班主任是件幸福的事情等等（2）自我調(diào)節(jié)理念：要正確對待困難、了解自己、保持積極地心態(tài)、肯付出。第二，管理學(xué)生的理念與方法：（1）營造良好的班級氛圍：（2）念叨理論，給學(xué)生指出成功之道。（3）特長生不等于特殊生。（4）身教重于言教。（5）管理不能出邪招。（6）三人行必有我?guī)煥D―讓學(xué)生參與管理。（8）無為而治――自主教育，自主管理。最后，明確幾個問題（1）教學(xué)進度要慢（2）學(xué)習(xí)要求要低。（3）怎樣評價自己的教學(xué)。
第二天，學(xué)校數(shù)學(xué)老師江銀昌為我們講解：課堂教學(xué)。首先，課堂教學(xué)分為問題教學(xué)和情景教學(xué)。其次，什么是“好課”。標準是教學(xué)結(jié)構(gòu)是否最優(yōu)化和教學(xué)效果是否最大化。關(guān)鍵是教師要做好角色的轉(zhuǎn)換，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。精彩課堂的基石：讓課堂產(chǎn)生學(xué)生的思想；讓課堂產(chǎn)生學(xué)生的自信；讓課堂煥發(fā)師生的生命活力。最后，教師的能力結(jié)構(gòu)：嫻熟的駕馭現(xiàn)代信息技術(shù)能力；有效的協(xié)調(diào)人際關(guān)系與溝通表達能力；問題解決即行動研究能力；創(chuàng)新思維與實踐能力；批判思維和自我發(fā)展能力。
第三：英語老師王麗娟為我們講解如何成為一名優(yōu)秀教師。首先要有良好的心態(tài)：學(xué)習(xí)，研究，實踐和反思的心態(tài)。其次，建立新型師生關(guān)系：愛學(xué)生的老師是最快樂的；對待學(xué)生要寬容，細致，耐心，善良，誠實；構(gòu)建良好的教育人際關(guān)系。歷史老師鄧連朝老師為我們講解實現(xiàn)由學(xué)生到老師的'角度轉(zhuǎn)變。首先，新教師如何備課：備教材、備學(xué)生、備資料、備教具和備教法。其次，聽課與評課。最后，提出對我們的要求：調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)工作崗位，轉(zhuǎn)換角色；勤于實踐，苦練基本功；主動接受指導(dǎo)，認真上課。
通過三天的培訓(xùn)，使我對教師這個神圣的職業(yè)有了新的看法和認識，教書育人，更重要的要我們自己首先嚴格要求自己，以身作則，榜樣的力量是無窮的。通過不斷完善自己的理論知識，來豐富課堂內(nèi)容；通過創(chuàng)新，是學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)；總之，我們既是學(xué)生又是老師，不管哪個角色，都需要不斷地補充能量，活到老，學(xué)到老，廣袤的知識海洋等著我們?nèi)ュ塾危?/p>
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會3
通過兩天的培訓(xùn)，各位老師通過對我們講解他們的親身經(jīng)歷與教育心得讓我真正認識到自己不再單純是一個只會單純自己學(xué)習(xí)，照顧好自己就可以的大學(xué)生。從現(xiàn)在開始我的角色發(fā)生了變化，從此我不僅要邊學(xué)習(xí)邊幫助我的同學(xué)們進步，并且我的人生路上多了許許多多陪伴我，并且需要我?guī)椭�、照顧的孩子們�?/p>
通過各位老師的精彩講座，他們每個人都從不同的方面，不同的方式教給我們怎樣去做一名老師，做一名好老師，做一名優(yōu)秀的老師。
讓我記憶最深刻的是趙老師給我們說的如何做一個合格的班主任，通過他的講解我認識到我們做好班主任的核心是“愛”，只有你用愛心去關(guān)心每個學(xué)生，他們才會懂得什么是愛，什么叫做ai，他們才會在一個充滿愛的班級里快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，才會有家的感覺。
其次，作為班主任就是我們不僅僅要交給學(xué)生們知識，我們還要對他們進行思想教育（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做一個有理想、有抱負、對社會真正有用的人）道德教育（讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的的同時懂得怎樣做人，怎樣做事）最后就是要進行班風(fēng)建設(shè)，同學(xué)們在一個良好的班級環(huán)境中才會有一個更積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會有更愉悅的心情去學(xué)習(xí)。
一句話，班主任既是學(xué)生們的引領(lǐng)者，也是學(xué)生們的保姆、學(xué)生的爸爸、媽媽。班主任工作在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面都起著舉足輕重的作用，班主任的一言一行都對學(xué)生的發(fā)展起著十分重要的作用。
一中、二中的`老師毫不保留地把他們的教學(xué)經(jīng)驗介紹給了我們，我清楚他們每個人都教給我們要有“愛”，雖然他們都是輕描淡寫地告訴我們要愛學(xué)生，但我卻從他們的言語，從他們的表情中讀懂了他們對學(xué)生的愛是遠遠無法用語言來形容的，當每個老師談及自己的學(xué)生時臉上都會情不自禁露出他們自己都感覺不到的驕傲且充滿溫暖的笑容，溫老師為了讓自己的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，吃好飯、睡好覺自己出錢為她交宿舍費，趙老師經(jīng)常帶單親女學(xué)生回家吃飯，并且經(jīng)常給他母親般的懷抱……他們的種種行為無不讓我看到他們對學(xué)生的大愛。用一個“愛”字遠遠不能表達出他們的所做所為。因為他們是用自己的心，自己的生命來愛他們的學(xué)生的。
除此之外，每位老師對自己所教的科目都有自己獨特而新穎的見解，讓我記憶最深刻的是王老師說的新課標是面對人的，我們要給學(xué)生充足的思考空間，這一句話道破了新課標的精神所在，然后就是趙老師不但教給我們怎樣工作，他還交給我們怎樣生活，他說在他的心目中永遠是家庭第一，工作第二，沒有一個好的家庭環(huán)境我們就不能安心地工作，他用通俗易懂的語言告訴我們?nèi)绾魏芎玫匕才藕梦覀兊纳钆c工作。
通過兩天的培訓(xùn)，通過傾聽各位老師的演講，我學(xué)會了很多，他們教會了我要做一名有責任，有擔當優(yōu)秀的人民教師，他們教會了我對學(xué)生們要以愛溫其心，以嚴導(dǎo)其行，教給我們在教給同學(xué)們知識的同時，要讓他們有理想，有報負，同時交給他們做一個有愛心有道德的人。
人們總說做人難，做好人更難，同樣，我覺得做一個老師不容易，做一個好老師也不易，做一個優(yōu)秀的老師更不宜，但我同樣聽過不想做將軍的士兵不是好士兵，所以我一定會努力成為一名優(yōu)秀的老師。
雖然我僅僅憑借自己只是聽聽各位培訓(xùn)老師的經(jīng)驗遠遠不能算一名優(yōu)秀的老師，但我相信人是在不斷的進步的，我一定會用我堅韌的意志用我充滿激情的心去實現(xiàn)我的夢——做一名優(yōu)秀的人民教師。
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會4
我們抱著這樣的想法走進了xx市xx區(qū)一中。在我們到達經(jīng)開區(qū)一中的第一天我們就開始了為期七天的崗前培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們布置了任務(wù)，給我們介紹了指導(dǎo)老師。在這七天內(nèi)我們首先進行了對新標的學(xué)習(xí)以便我們更好的展開開學(xué)以后得教學(xué)活動。緊接著我們就開始的緊張的`說備活動，在這七天里我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下首先順利的完成了說展示的任務(wù)。在結(jié)束了說活動后我們又在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進行了備，在一次又一次的修改試講后，我們在最后的匯報展示中表現(xiàn)優(yōu)異，得到了指導(dǎo)老師的贊賞。在這七天的培訓(xùn)中，我們每位實習(xí)生都覺得緊張而又充實，雖然每一天都很辛苦，但是我們都學(xué)到了很多東西。學(xué)到了如何進行說，怎樣制作精美的，如何組織教學(xué)調(diào)動學(xué)生的積極性，極大的提高了我們實踐能力。經(jīng)過不斷的與指導(dǎo)老師進行交流，我們也學(xué)習(xí)到了如何使自己的教學(xué)目標更加明確，教學(xué)過程更加清晰流暢。
我相信在這半年的時間內(nèi)我們會學(xué)到更多的東西。我知道在頂崗期間我們會遇到很多的挫折困難，但我相信，正因為經(jīng)歷了才會成長。我很期待這五個月的頂崗生活，也非常非常希望這五個月我能從各個方面都提高自己，因為在學(xué)校里我永遠都是長不大的小孩，在溫室里被保護著。等再一次回到學(xué)校的時候，我希望是一個不一樣的嶄新自己。
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會5
經(jīng)過頂崗實習(xí)前的培訓(xùn)，感覺自已收獲不少，意識到自己真的已經(jīng)長大了，雙肩上已經(jīng)不僅僅是有一顆頭顱這么簡單啦，更多的是責任！
以前總是在琢磨著如何能夠在學(xué)習(xí)中幸存下來，中考、高考兩道關(guān)卡，一道比一道更嚴，頗具殺傷力，同時也更有誘惑力！從上大學(xué)來以來，有時候會夢到自己又回到了高中，又要再一次的參加高考，每天十幾套試題，需要記憶很多單詞，知道很多歷史地理知識，一想到這些，我就會驚醒！現(xiàn)在我也要為那些需要過這兩道卡的學(xué)生服務(wù)啦。我真的`能夠理解這些學(xué)生嗎，他們能夠接受我嗎，我的教育理念，教育方法是否會起效呢？我不知道，因為這一天看起來總是很遙遠-至少大一的時候是這么思考的！真的來了，我還在思考！
在中學(xué)學(xué)習(xí)的時候，我要取得好成績，要解決的是自身存在問題。每天三點一線（食堂，教室，宿舍）的生活，生活是簡單而快樂的！現(xiàn)在我要幫助五六十人去解決他們的困惑！五十多機靈鬼，一百多雙眼睛，學(xué)校、社會和家庭已經(jīng)把他們塑造成什么樣了，我現(xiàn)在也只能是猜想。角色轉(zhuǎn)變，我不敢說這是一個過程還是在一瞬間就可以完成的動作。幾本圖書，二十多年的生活經(jīng)驗，十多年的求學(xué)經(jīng)驗，加上團隊的合作，希望我們會取得一個好的成績
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會6
2xxx年九月二日，我懷著無比激動的心情，踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路。當我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
那時候，對自己的未來充滿希望，希望在那里大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。那時候想的是多么的美好。直到此刻我才覺得自己當時想的是多么的簡單。頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛挑戰(zhàn)的。
當我們來到實習(xí)地點——館陶縣房寨中學(xué)時，這里的條件是我所預(yù)料到的，也是我想要的。因為，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志。我也知道吃得苦中苦方為人上人的感覺。我自然還不是人上人，但是我相信世界上每一個人都渴望成功，都渴望為更多的人做出自己能做的一切。我知道我的實習(xí)之路才剛剛開始，要經(jīng)歷的還有很多。盡管學(xué)校的各位校長老師對我們都很好，住宿條件也很好，各種生活上的問題也都盡量幫助我們一一解決。但是，對我們來說還是有一點不習(xí)慣。不過既然選擇了頂崗實習(xí)，就一定要把工作做好，哪怕再苦再累。
為了更好適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，館陶縣房寨中學(xué)的各位校長和老師對我們進行了培訓(xùn)。孟校長，吳校長主要就"師德"方面進行了詳細的`闡述，讓我們明白了為人師應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的，新老師所具備的基本素養(yǎng)，各個學(xué)科的課堂要求，中學(xué)生的心理特點等幾方面內(nèi)容。王老師和靳老師則講授了他們作為班主任各自的工作技巧。
孟校長組要詮釋了師德的內(nèi)涵。一時熱愛教師這一職業(yè)。二是愛學(xué)生。只有真心的愛學(xué)生，才能建立起良好的師生關(guān)系。
各位老師教授了我們?nèi)绾芜M行課堂教學(xué)。讓我們對課堂教學(xué)有了更深一步的認識：要想上好一節(jié)課，教師課前不僅要，備好教材，還要備學(xué)生，課堂上老師更應(yīng)該與學(xué)生溝通，課后多做反思，這樣才會有進步。
實習(xí)期間，學(xué)校安排我們聽各位有經(jīng)驗老師的課。從中，我們也學(xué)到了很多平常不了解的事，受益匪淺，讓我看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點和自己需要反思的地方，也受到了很多的啟發(fā)。
回想剛到學(xué)校是時內(nèi)心的歡喜激動第一次備課時的仔細與認真。第一次登上講臺的忐忑不安，第一次被孩子們稱為老師的快樂。那么多的第一次都是在實習(xí)中經(jīng)歷的。雖然定崗實習(xí)之前在學(xué)校也做過各種各樣的培訓(xùn)，自己也做過許多假設(shè)。但是，真的接觸起來，卻不是之前可以預(yù)想到的�？梢哉f，頂崗實習(xí)讓我成長，讓我變得堅強。
教課的對象不同，上課的感覺也不一樣。我上課的對象主要是七八年級的孩子們，他們相對于九年級的孩子，更為活潑好動，他們對新鮮事物充滿好奇，從每個班級的孩子們身上，都可以學(xué)到很多，反思很多。通過幾天的課堂實踐，我們從開始懵懂到現(xiàn)在一步步了解，讓我們從理性回到感性認識，也讓我們初步地認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
把這次實習(xí)作為人生起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中，不斷要求自己，完善自己，讓自己做到更好，也希望各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多多指教，包容和幫助我們這幾個初入社會的孩子。
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會7
到臨西的第二天，我們開始了為期三天的頂崗培訓(xùn)。
第一天是一位數(shù)學(xué)老師李其福給我們講的學(xué)生管理，讓我明白了我來一中是要在實踐中學(xué)習(xí)，和支援學(xué)校教育教學(xué)工作。大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容使用價值不高，與實際教學(xué)脫離，所以我們必須要經(jīng)過頂崗實習(xí)來進行實踐，檢驗我們的理論知識，也對自己有了新的定位。樹立了堅定的從教育人信念，從教育人是積善行德之事，從教育人也能成就一番事業(yè)，艱苦的環(huán)境更有利于出成績，選擇了就要堅定地干下去。
也讓我知道了當班主任是幸福的，當遇到困難時要進行自我調(diào)節(jié)，學(xué)生太難管時要有勇氣去“馴服”他，要對自己有信心，運用愛護和關(guān)愛學(xué)生的辦法感化學(xué)生，從而管理好學(xué)生。當家長不配合時，要積極的在恰當?shù)?時間進行溝通，交流思想。李其福老師總結(jié)了幾種管理類型：管理嚴格型，德高望重型，緊盯看護型，率先垂范型，教育引導(dǎo)型，自主管理型，親情感化型，活動凝聚型，當真正進行教學(xué)時選擇合適自己的類型。無論遇到什么事，保持積極的心態(tài)。
第二天也是一位數(shù)學(xué)老師，江銀昌老師，他給我們講的是課堂教學(xué)，明白了什么樣的課才是好課，在教學(xué)過程中要做好角色轉(zhuǎn)換，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓課堂產(chǎn)生學(xué)生的思想，讓課堂產(chǎn)生學(xué)生的個性，讓課堂產(chǎn)生學(xué)生的生命活力。教學(xué)也是一種藝術(shù)，科學(xué)性，不是一種結(jié)論，是一種過程，優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)過程，價值性，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，成長需要，發(fā)展需要，將“學(xué)生想學(xué)的”和“成長所需要的”結(jié)合起來，讓學(xué)生越學(xué)越自信，越學(xué)越高興，這本身就是價值。也了解了教師都有哪些能力結(jié)構(gòu)，嫻熟地駕馭現(xiàn)代信息技術(shù)能力，有效地協(xié)調(diào)人際關(guān)系與溝通表達能力，問題解決及行動研究能力，創(chuàng)新思維與實踐能力，批判思維和自我發(fā)展能力。如何備課，如何撰寫教學(xué)設(shè)計成為了重要的一點，研究教材，理解課程的編排，掌握課程知識體系，采用合適的教學(xué)方法。
第三天是一位英語老師王麗娟和歷史老師鄧連朝給我們講的，如何成為一名優(yōu)秀教師，實現(xiàn)由學(xué)生到老師的角度轉(zhuǎn)換，我明白了一個教師應(yīng)該具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，一個良師，足以讓學(xué)生回憶一生，建立新型師生關(guān)系，愛學(xué)生的老師最快樂，對待學(xué)困生要有信心，有耐心，查漏補缺。對待優(yōu)等生，要進行獨立學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)造的教育。所以不管是哪一個學(xué)生，都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情感營造和諧氛圍，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，運用激勵評價。
頂崗培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將成為一名實習(xí)老師，相信自己，一定可以做一名合格的教師。
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會8
來到實習(xí)學(xué)校后，進行了為期差不多9天的培訓(xùn)，感覺這9天的培訓(xùn)比在大學(xué)2年的收獲都要多，不僅收獲了只是，更收獲了社會經(jīng)驗。
現(xiàn)在想想在大學(xué)的2年時光，都被自己浪費掉了，都在我們的指縫間悄悄溜走了，感嘆時光飛逝之快，等我們想要珍惜時，它已經(jīng)走了�，F(xiàn)在再怎么感嘆，也已經(jīng)抓不住了，我們只能做的就是好好珍惜當下。
首先來到實習(xí)學(xué)校后和全體老師在一起進行了5天的培訓(xùn)，學(xué)校師資隊伍很年輕，有好多剛畢業(yè)的大學(xué)生，因為學(xué)校才建校3年，真是需要人才、培養(yǎng)人才的時候。正因為這樣，和這些老師溝通起來比較容易，畢竟大家年齡相差不大。這些老師都是正式老師，和他們一起培訓(xùn)感覺自己也是了。我想有必要擺正自己的位置，雖然是作為一名實習(xí)老師，但要把自己當做一名正式老師，和他們一起學(xué)習(xí)。想法不一樣，行動也就不一樣。這5天，我們了解了學(xué)校新課改的教育理念，和一些重要的教育方法。比如，新課改課堂流程"五步三查"教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)、小組建設(shè)等等。這些我們原來不熟悉的東西，現(xiàn)在也了解了不少，就看在以后的教學(xué)中如何去實踐、在實踐中如何應(yīng)用。
第六天，我們?nèi)チ饲搴又袑W(xué)，時隔3年又回到了我的母校，感觸頗多。在這里度過了我3年的高中時光，很懷念那時，以前的老師、同學(xué)不知你們現(xiàn)在還好嗎，應(yīng)該都挺好的.。學(xué)校的變化還真不小，一進學(xué)校，就看見在操場附近建了一幢樓，還在施工中，聽說是圖書館。上午安排我們聽了3節(jié)課，上課的老師我以前也都沒見過，好多老師來這所學(xué)校也沒多長時間。中午在教職工食堂吃的飯，在學(xué)校時也沒有享受過這種待遇，飯的質(zhì)量確實不一樣。下午在會議上碰見了我高一的語文老師，現(xiàn)在還是那么年輕，感覺很親切。之后和英語學(xué)科的老師進行了溝通，感覺傳統(tǒng)教學(xué)模式也有很多值得稱贊的地方。不論哪種模式，各有利弊。
第七天、第八天我們?nèi)チ饲搴淤e館，聽起來很高級，聽了2的國學(xué)培訓(xùn)，做幸福的教育人，愛心伴孩子成長。由陳宏老師和肖陳穎老師主講的，現(xiàn)場都是各學(xué)校老師代表。通過此次活動，旨在培養(yǎng)如何做一名優(yōu)秀的老師，怎樣和孩子溝通，從各方面進行了說明�，F(xiàn)場老師非常踴躍發(fā)言，發(fā)表了自己的這兩天聽課的感受。我也感受好多，既然選擇了這個職業(yè)，就有必要努力做好自己的工作，和學(xué)生、老師和睦相處。
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會9
通過在xx中的兩天半的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，我很感謝這次培訓(xùn)讓我受益頗深，很高興在xx中70周年的時刻到xx中，對我說是自己是很幸運的，從上大學(xué)時開始，我就很期待實習(xí)，那么到了實習(xí)的時候我也是非常激動的，同時也夾雜著一絲緊張，通過這次培訓(xùn)，我的緊張心理得到了一些緩解。同時也讓我知道了自己要學(xué)的東西還有很多。首先我很震撼于xx中的發(fā)展歷程，從原的石市女子中學(xué)，到后的石家莊xx中，已經(jīng)有了70年的歷史。在這70年當中，石家莊xx中的發(fā)展越越壯大，化底蘊也越越深厚，成績也越越棒，這一切都是大家有目共睹的，那么這一切都歸因于xx中的豐富的校園化和班級化，以及學(xué)校的辦學(xué)理念。
教學(xué)樓里的樓廊化，一面理念一面化。有著孔子孟子的名言，陶淵明，曹操的等名人的詩，還有著唐宋八大家的詩詞散。還有邊校長的對成功的理解。學(xué)校設(shè)置的國防科技館，心理咨詢室――心語軒也都特別好。豐富的校史館化。記錄了xx中從一開始的石市女中到現(xiàn)在的石家莊xx中學(xué)，經(jīng)歷的這70年的風(fēng)雨歷程。所涉及的成人節(jié)、藍絲帶活動是我以前從未聽說過和經(jīng)歷過的。同時，學(xué)校設(shè)有圖書館、閱覽室，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的地方和有著無數(shù)的藏書，以供學(xué)生閱讀。同時，xx中又是一個有著優(yōu)良的武術(shù)傳統(tǒng)的學(xué)校，今年，初中畢業(yè)于xx中的郭夢嬌同學(xué)在雅加達亞運會武術(shù)女子劍術(shù)槍術(shù)取得女子冠軍。
其次，我很喜歡xx中的辦學(xué)理念。我以前所上的學(xué)校都是注重成績的學(xué)校并沒有這么多豐富多彩的活動和班級化，也沒有學(xué)校悠久的歷史，我所接受的教育都是只注重成績，成績好的學(xué)生才是好學(xué)生。xx中的辦學(xué)理念是人人成功，以人為本。我對邊校長所說的“成人的.標準是一樣的，成才的道路是多樣的，成功的感受是多彩的以及只有做人成功才是真的成功�！边@兩句話的印象頗為深刻。xx中不以成績?yōu)闃藴试u論學(xué)生，而是注重學(xué)生的方方面面，每個人都是獨一無二，不可復(fù)制的，學(xué)生可能成績不好，但是也可能有其它的特長，注意發(fā)掘?qū)W生的特長。我非常認可xx中的教學(xué)理念，成績好的學(xué)生一定會取得成功，成績不好的學(xué)生也可能會從其他的特長方面取得成功，也有可能比成績好的同學(xué)獲得的成功更好。
還有就是，任老師所講的規(guī)范問題，要從初一高一都要開始規(guī)范學(xué)生，從頭抓起。只有規(guī)范學(xué)生，形成良好的管理，良好的管理才能出成績，良好的管理才能出人才。要用自己主要的時間和主要的精力做主要的工作，同時也要學(xué)會處理師生之間的關(guān)系，例如如果，一個老師能夠處理好和班委之間的關(guān)系，那么在觀禮班級方面，班委就可以為老師分擔一些。范老師所講的正確處理好與學(xué)生的關(guān)系，要用愛心，耐心，智慧之心對待愛護學(xué)生，這可能會是學(xué)生有了很大的改變。
作為實習(xí)生的我們，也要學(xué)會為認真?zhèn)�，做好“備教改好�?dǎo)”，機會是留給有準備的人的，所以我們?nèi)粘Ｒ嗯�，多做準備。同時要虛心請教，不要好高騖遠。針對不同的學(xué)生，因材施教，要努力備好教材，可以自己備一個教案本，寫下自己講的經(jīng)歷以及上所遇到的問題，經(jīng)過長時間的積累，你會發(fā)現(xiàn)這是一筆很大的收獲。
在接下的時間里，我會盡自己最大的努力在為期半年的一個學(xué)期中，做好自己的本職工作，為xx中的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會10
9月3日早晨8:15，我們38個頂崗小伙伴懷著期盼的心情坐上了來南宮市教師進修學(xué)校的客車。將近3個多小時的路程，我們抵達了xx市教師進修學(xué)校。xx市教育局工作人員向我們表示了熱烈的歡迎。下午xx市教育局的郝科長和魏局長向我們闡述了頂崗支教的流程，主要包括五個階段：第一，崗前培訓(xùn)階段，讓我們認識自我，準確定位，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變；第二，見習(xí)頂崗階段，到頂崗學(xué)校聽指導(dǎo)老師及特級教師的示范課，并向他們學(xué)習(xí)教案的撰寫以及各項班級活動的開展等等；第三，做學(xué)生，學(xué)會如何做好一名學(xué)生，學(xué)習(xí)如何做好班主任工作；第四，獨立頂崗階段，獨立上課，指導(dǎo)班級活動和管理班級；第五，完善提高階段，集中到xx實驗中學(xué)聽名師授課，完善提高自己。讓我們更加明確了頂崗的流程，做到心中有數(shù)。在頂崗實習(xí)結(jié)束時，南宮教育局將為我們開展一次模擬招聘活動。這即使我們得到了鍛煉，也為我們踏入社會做好了準備。
對于頂崗實習(xí)工作，xx市教育局已經(jīng)做得非常成熟，而且給予了非常大的重視。我們也將珍惜這次培訓(xùn)機會，以高標準來要求自己，用我們的實際行動來回報他們。
9月4號今天是培訓(xùn)的第一天，xx市實驗中學(xué)省骨干教師王xx為我們做了關(guān)于《班主任工作及教學(xué)》的講座。在講座上，我們觀看了《老師的啟示》的視頻，觀看之后，心里久久不能平靜。這讓即將登上講臺的我們深深的沉思，在當今教育教學(xué)過程中如何提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的下一代呢？那就是教書必先育人。在教學(xué)工作中，我們應(yīng)該像湯普遜老師那樣積極地去接觸學(xué)生，全面地了解學(xué)生，并給予學(xué)生以關(guān)愛。只有教師給予學(xué)生傾心的關(guān)懷和關(guān)愛，才能讓學(xué)生心智萌芽。教育絕不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)上，更多地應(yīng)體現(xiàn)在對教師學(xué)生的人格教育和心智關(guān)懷等方面。讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注與關(guān)愛，營造一個充滿關(guān)愛的環(huán)境，成就學(xué)生的未來，從而成就自己的職業(yè)理想。我們也應(yīng)該適時反思自己，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗，不斷地完善提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)水平。在教育工作中，作為教師的我們和學(xué)生們一樣都需要得到認可，無論是教師的一句簡單的鼓勵還是一個肯定的眼神，都能夠給學(xué)生以不斷進步的動力。在教育工作中，我們還需要相互學(xué)習(xí)，這是教學(xué)相長的過程。
通過今天的講座，讓我們真切地感受到作為一名老師的不易，也讓我們感受到作為一名老師的驕傲。我們將會更加努力地完成教師的光榮使命，教育和引導(dǎo)下一代健康全面地成長。
著名的教育家陶行知先生曾說過“學(xué)高為師，道高為范�！弊鳛橐幻鈽s的`人民教師不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？通過教師進修學(xué)校的主講教師張明的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》講座，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡單談?wù)劇?/p>
一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，更要干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、為人師表。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要嚴于律己，以身作則，時刻為學(xué)生做出榜樣。
三、熱愛學(xué)生。無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都要關(guān)愛學(xué)生。更要做到“嚴而有理，嚴而有度；嚴而有方，嚴而有恒�！备朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃亮點”，多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和學(xué)習(xí)興趣。
四、嚴謹治學(xué)。教師要有活到老，教到老，學(xué)到老的進取精神，更要不斷地學(xué)習(xí)不斷地充電，不斷地補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。
因此，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、修養(yǎng)，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，自覺維護教師職業(yè)道德。
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會11
2月26日參加了由威縣名師指導(dǎo)團為我們實習(xí)生準備的崗前培訓(xùn)課程。在來威縣之前的出征儀式上，頂崗辦的潘主任向我們分享了他的教育理念：愛是教育的核心與靈魂。老師向我們講，沒有愛就沒有教育，愛是需要智慧的，沒有孩子不可愛。老師說，孩子需要尊重，要多送鮮花，少用戒尺，在批評聲長大的孩子學(xué)會的是指責，在表揚聲中長大的孩子學(xué)會的是感恩。帶著這一教育理念，我來到了威縣，來到了二中，在培訓(xùn)會上，在各位老師用鮮活的例子講解中，這一理念又一次的深入我的內(nèi)心，讓我深受啟發(fā)……
在26日下午的培訓(xùn)會上，劉校長首先向我們介紹了威縣二中的基本情況，然后以如何做一名學(xué)生心目中的好老師為題，向我們大家分享了他作為一名基層教師的心得體會�！叭绻⒄`了孩子，就耽誤了一生”，“老師的精彩在課堂”。從這些平凡而又真實的語言可以看出，劉老師是一個有著很高責任感和很強的奉獻精神的老師。他以一篇一感恩為主題的閱讀課為例，向我們分享了他的教學(xué)設(shè)計，把教學(xué)目標中的情感態(tài)度和價值觀目標展現(xiàn)的淋漓精致。讓學(xué)生不僅學(xué)到了知識還學(xué)會了怎么感恩，怎么做人……接下來獲得威縣最美教師的杜書霞老師，為我們分享了她作為一名班主任的經(jīng)驗和收獲。作為一名學(xué)生的班主任，不僅要做其良師，還要做其益友。要有愛，因為學(xué)生只有喜歡你的人才能喜歡你的課。不僅要關(guān)心學(xué)生的各科成績，還要關(guān)注他們的心理狀況，在過生日或者學(xué)生生病時要給學(xué)生特殊的關(guān)心。同時用實例像我們分享了他作為班主任的工作經(jīng)驗，通過愛心淹沒術(shù)、優(yōu)點無限放大術(shù)、馬拉松糾錯術(shù)等一個個體現(xiàn)杜老師對學(xué)生無微不至的關(guān)愛的小計謀，讓我們明白作為一名教師，特別是作為一名班主任教師的偉大與光榮，同時也讓我明白要想成為一名合格的老師特別是要成為一名合格的班主任還學(xué)要向老師們學(xué)習(xí)，還有很長的路要走,最后像我們分享經(jīng)驗的是，教語文的特級教師翁月華老師，他是我的舍友劉風(fēng)雷同學(xué)在威縣二中學(xué)習(xí)時的班主任，早就聽說這位老師，今天有幸能聽到老師為我們做分享，非常的激動。老師說做一名教師，不光要有淵博的學(xué)識，幽默的談吐，更要有愛心，要把責任放在肩上，把愛放在心上。同時要以愛溫其心，以嚴導(dǎo)其行，要努力做一輩子老師，更要一輩子學(xué)做老師。同時結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，為大家分享了“一支鋼筆的故事”，要把最美的眼神傳給學(xué)生。要做好備課，不要怕吃苦，多備課，注重細節(jié)，經(jīng)常進行課堂反思。告誡同學(xué)們興趣是最好的老師，要注意引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生興趣，同時做老師要不為名而教，不為利而教，不為檢查表演作秀而教，鼓勵我們努力做一名好教師。
27日上午，在威縣一中會議室，我們和王健、王錄全、趙國增一起做了交流。王健老師是教地理的特級教師，我非常的興奮，認真聽了老師的分享。老師從三維目標的設(shè)定，課堂核心的轉(zhuǎn)化、教學(xué)效果的評判、課堂環(huán)節(jié)的改善等方面為我們做了分享。老師說現(xiàn)在的高考越來越注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，要求學(xué)生學(xué)會運用課本知識去解決現(xiàn)實中的問題。并結(jié)合實例給我們講解了3／4法則的運用。老師說現(xiàn)在的學(xué)生綜合智商比較高，情商比較低，所以要老師去正確的引導(dǎo)學(xué)生去樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀。在課堂上老師認為學(xué)生是主角，老師是陪襯，老師需要了解學(xué)生那些知識還不會，那些知識已經(jīng)掌握，即要學(xué)會訂單式學(xué)習(xí)。在教學(xué)效果的評判上以往注重背講批復(fù)考，是從老師的角度出發(fā)的�，F(xiàn)在的及教學(xué)要從學(xué)生的角度來考慮。要了解學(xué)生聽懂了哪些，掌握了哪些，學(xué)會應(yīng)用哪些，他們在課堂上的心理表現(xiàn)是怎樣，是否感到興奮、快樂還是表現(xiàn)出很壓抑。在課堂環(huán)節(jié)上，要打造快樂課堂，激情課堂，有效課堂。讓學(xué)生勇敢去問，大膽質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
對于我來講，兩天的培訓(xùn)不光讓我學(xué)到了大學(xué)課本學(xué)不到的教育教學(xué)知識，還讓我更加深刻的認識到，作為一名教師，尤其是一名合格的教師，是需要付出巨大心血和努力的，頂崗支教實習(xí)之路，也是我尋求和實踐“愛是教育的核心與靈魂”這一理念的學(xué)習(xí)之路。記得上大學(xué)時老師給我們講的一段話，考100分的學(xué)生你要對他好，以后他會成為科學(xué)家；考80分的學(xué)生你要對他好，他可能和你做同事；考試不及格的學(xué)生你要對他好，以后他會捐錢給學(xué)校的；中途退學(xué)的同學(xué)，你也要對他好，他會成為比爾?蓋茨或喬布斯。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會12
我們終于實習(xí)了!我選擇“終于”這個詞，因為我們已經(jīng)期待這個神圣的工作很久了，自從知道我們可以選擇頂崗，選擇威縣二中開始，我們就在想象著我們的學(xué)生是怎樣的青春，我們的生活是什么模樣，我們會不會做得很好，會不會對得起孩子們注視著我們的那一雙雙明亮清澈純潔的眼睛......
對于我們這種一點授課經(jīng)驗還沒有，沒上過三尺講臺的實習(xí)老師，教育局的領(lǐng)導(dǎo)，和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及名師指導(dǎo)的成員名師給我們進行了很貼切，很實用的培訓(xùn)，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋�讓同學(xué)尊重的老師，如何讓同學(xué)都喜歡的班主任，我們很受啟迪，感覺自己的`責任很重大，自己的路還很長。
在其中，老師所說的“愛心”給我很大的震撼。也許身為老師，我們需要有很多很多的精神，奉獻，負責，激情，這所有一切的基礎(chǔ)就是愛心!一個有愛心的老師，才會對同學(xué)負責任;一個有愛心的老師，才會兢兢業(yè)業(yè)的奉獻自己的所有;一個有愛心的老師，才會用激情給同學(xué)演繹一堂精彩絕倫的授課!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是為同學(xué)付出而無怨無悔，用自己的愛心而不求任何的回報!
“親其師，信其道”，同學(xué)和老師親切了，才會相信老師，才會愿意和老師走，才會聽老師的話。那如何才能是學(xué)生“親”呢?那還是需要愛心，愛心是萬物之源，是同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，是同學(xué)和老師之間的紐帶!“以愛溫其心，以嚴導(dǎo)其行”，也說明了愛心的萬有引力，有愛心就有光源，有光源就有溫暖，有溫暖就有收獲!
翁老師舉得那個例子我感覺處理的很有效，那個同學(xué)在超市里拿鋼筆也許是有心也許是無意，或許身為老師我們很生氣，但是我們要給同學(xué)面子給同學(xué)自尊，只有這樣用愛心和包容去幫助同學(xué)改正錯誤的辦法才是最有效的方式。這種處理的方式是我們需要順手拈來的，我們需要牢記于心沖動真的是魔鬼!翁老師之所以會這樣理智的處理是因為愛心一直住在老師的心底!
我們需要學(xué)習(xí)的東西很多很多，愛心是我們首先要學(xué)會的，不僅僅是表面上的敷衍，而是發(fā)自內(nèi)心的那種關(guān)懷。同學(xué)犯錯誤不能只是一味的批評，一味的指責，用愛心去融化他們，用愛心去幫助他們，用愛心去幫助他們成長，幫助他們勇敢地改正錯誤!把愛心永永遠遠的放于心頭，把愛心置于心底，讓心里滿滿的充盈著愛!
可能你只是很不經(jīng)意意的幫助了他們一下，但是也許他們卻會一直銘記于心，會感激我們一輩子，那我們就離成為一名合格的老師不遠了，那我們的教師之路就找到了方向。我們就會體會到作為一名老師的意義與感動，我們的生活就會永遠溫暖。
用我們的愛心給孩子們造一個夢，用我們的愛心給孩子的青春留下美好回憶，用我們的愛心讓同學(xué)享受學(xué)習(xí)!
頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會13
頂崗實習(xí)，對我們而言這是個非常陌生又非常期待的事情。生活在學(xué)校十多年，我們學(xué)習(xí)了太久太久。而這一切，都是為了累積我們今后能進入社會的力量，塑造讓我們能在社會中做出貢獻的能力！
如今，在這個頂崗實習(xí)中我們即將暫時踏出學(xué)校的范圍，提前感受社會的經(jīng)歷和氛圍！這又怎么能不讓人激動呢？但當然，社會并不是這么簡單輕松的地方，為能做好這份此后頂崗實習(xí)，我們必然要付出很多的努力。在此，我對此次實習(xí)中的培訓(xùn)情況的心得做記錄如下：
一、初入公司
在來到xxx公司剛進門的那一刻開始，我感到自己的培訓(xùn)其實已經(jīng)開始了。在人事前輩先是帶領(lǐng)著我在公司走了一圈，認識了各個部門已經(jīng)公司的一些常用設(shè)施。對我一個剛剛走進公司的新人來說，這一圈所收獲的知識可真夠充實的。除了了解了一些重要設(shè)施如：各部門的分布、飲水區(qū)、廁所等地方之外。前輩還給我簡單講述了一些關(guān)于公司的規(guī)定和要求。如：“工作時間，午休時間，以及不能在工作中做什么之類的知識�！彪m說當時聽得懵懵懂懂，但卻幫我塑造了一個良好的守紀觀念。
當然在，還有一點收獲，在這一圈的參觀中，我看了其他同事們在工作中積極嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度！及時我們從旁邊走過，也沒有人停下手中的工作，這樣的專注力是非常值得我學(xué)習(xí)地方！
二、培訓(xùn)開始
結(jié)束了參觀，整式的培訓(xùn)很快開始了！在被帶到自己的部門后，我很快也見到了自己崗位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，并在領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)下開始了這次的學(xué)習(xí)。
但顯然，正式的學(xué)習(xí)可不如參觀一樣簡單輕松。在領(lǐng)導(dǎo)的'嚴格要求下，我不僅要加緊記住崗位方面的各種知識，還要嚴格保證不會出錯，并能順利的運用到實際的工作中！起初，面對要這樣嚴格的要求，我心中很是沒底，甚至擔心自己搞砸了要怎么辦。
但領(lǐng)導(dǎo)一邊嚴格的要求，一邊卻也鼓勵我，讓我明白了在工作中“重在去做”這個道理。在經(jīng)過一段嚴格的自我要求和奮力拼搏后，我也終于算是掌握了xxx崗位的基礎(chǔ)工作要求。但我明白，自己的實習(xí)不過才剛剛開始，自身的能力對比起其他前輩們的能力還有很多的不足。
為此，我會在今后的實習(xí)中繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)展自己，在這個全新的環(huán)境中展現(xiàn)自己的光彩！
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