- 相關(guān)推薦
《漫話學(xué)校管理》講座感悟體會(huì)范文
在幼教管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,有幸聆聽了上海市特級(jí)校長(zhǎng)李漢云校長(zhǎng)《漫話學(xué)校管理》的講座。講座分為四大版塊:學(xué)校的功能、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵、管理的活力、干部的修養(yǎng)。聽了李校長(zhǎng)的講座后,感慨良多,尤其被他睿智幽默的語言吸引著,被他積極樂觀的處世、工作態(tài)度所感染著,被他科學(xué)民主的管理所吸引著。
講座中至今令我印象深刻的是,李校長(zhǎng)在講管理的藝術(shù)中,將校長(zhǎng)與老師的關(guān)系比喻成“獅子與羊”的關(guān)系。校長(zhǎng)應(yīng)該是“一頭綿羊”,而老師則是“各有絕招的獅子”。李校長(zhǎng)用一個(gè)簡(jiǎn)短的故事解釋這個(gè)關(guān)系:一群獅子被一群羊打敗了。獅群中,獅子各自覺得自己非常厲害,就意見不統(tǒng)一,產(chǎn)生了分歧,結(jié)果四分五裂就被個(gè)個(gè)擊敗,而羊群則團(tuán)結(jié)一致,逐個(gè)將獅子擊敗,最終獲得了勝利。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,既要有“獅子”,又要有“綿羊”,如何處理領(lǐng)導(dǎo)者于被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系呢?細(xì)想一下,李校長(zhǎng)講得非常有道理,如果校長(zhǎng)是“獅子”,老師是“綿羊”,那么“綿羊”會(huì)懼怕“獅子”,不敢有自己的想法、做法,都會(huì)依靠“獅子”,那么這個(gè)“獅子”也會(huì)很累,這個(gè)學(xué)校也不會(huì)有很好的發(fā)展。反之校長(zhǎng)是“綿羊”,老師是“獅子”,如何讓“獅子”聽“綿羊”的話,“綿羊”如何領(lǐng)導(dǎo)“獅子”,讓“獅子”能各自發(fā)揮絕招呢?李校長(zhǎng)用三句話來概括:對(duì)下級(jí)用人之才、對(duì)同級(jí)相互尊重、對(duì)上級(jí)嚴(yán)于律己。
那么做為一個(gè)教研組長(zhǎng),幼兒園的中層干部,怎樣處理好“獅子”與“羊”的關(guān)系呢?教研組長(zhǎng)具有雙重身份,對(duì)于園長(zhǎng)而言是“獅子”,對(duì)于教研組成員來說是“羊”。聽了講座后,有些自己的感觸,不一定全對(duì),和大家分享。
做為“獅子”,要及時(shí)領(lǐng)會(huì)園長(zhǎng)的意圖,既要掌握最新的幼教動(dòng)態(tài),又要看到幼兒園本身的宏觀發(fā)展方向,也要協(xié)助園長(zhǎng)制訂短期管理戰(zhàn)略目標(biāo)。不要人云亦云。園長(zhǎng)的話可以強(qiáng)調(diào),但不要像錄音機(jī)一樣重復(fù),更不能園長(zhǎng)說什么就是什么,他同樣需要一個(gè)能幫助他冷靜下來的人。園長(zhǎng)的管理方案是否能得到切實(shí)的貫徹,幼兒園的日常管理是否在穩(wěn)定中發(fā)展,這都要求管理干部具有很強(qiáng)的執(zhí)行力。既要“鐵腕”也要“懷柔”,關(guān)鍵是掌握恰到好處的時(shí)機(jī)。同時(shí),你必須是一個(gè)頭腦靈活、善于交往和思路清晰的人。
做為“羊”,德高望重比才華橫溢更重要。許多管理人員是基層優(yōu)秀教師提拔上來的,雖然這樣做有好處,第一可以服眾,第二有基層經(jīng)驗(yàn)。但是,有許多從基層提拔的干部,卻不懂人際交往的重要性,他們自恃才高而獨(dú)斷專行,搞得教師們背后議論紛紛、怨聲載道。 在工作是,要時(shí)刻牢記“批評(píng)永遠(yuǎn)比不上幫助”,做管理時(shí)間長(zhǎng)了,有些人會(huì)患上“冷酷癥”,因?yàn)榭偸怯行┙處煏?huì)完不成或不認(rèn)真完成你布置的任務(wù),由于生氣就劈頭蓋臉批評(píng)一頓,自己便好象舒服些了。但大家是否去研究過這個(gè)教師為什么沒完成或不認(rèn)真完成呢?他是否真的需要幫助呢?工作中千萬不要參與“我聽說……”的隊(duì)伍。必須清醒地認(rèn)識(shí)到,幼兒園是女人的世界,這里有肥沃的道聽途說和傳播謠言的土壤。管理人員不僅不能參與進(jìn)去,而且更不能偏聽偏信,更不能自己挑頭開說,你要始終保持冷靜的頭腦。
最后與大家分享李校長(zhǎng)講座中干部的基本素質(zhì)一起共勉:①有遠(yuǎn)見卓識(shí),②有群眾觀點(diǎn),③有全局觀點(diǎn),④有嚴(yán)明紀(jì)律,⑤有優(yōu)良作風(fēng),⑥能見微知著,⑦能賞罰分明,⑧能甘當(dāng)伯樂,⑨能真誠(chéng)自信,⑩能開拓創(chuàng)新。
【《漫話學(xué)校管理》講座感悟體會(huì)】相關(guān)文章:
學(xué)校講座心得體會(huì)02-09
管理講座心得體會(huì)07-29
管理情緒講座心得體會(huì)11-27
家長(zhǎng)學(xué)校講座心得體會(huì)12-25
管理講座心得12-29
企業(yè)管理講座的心得體會(huì)12-26
學(xué)校講座心得體會(huì)優(yōu)秀[15篇]11-29
學(xué)校管理心得體會(huì)12-02
學(xué)校管理的心得體會(huì)01-04