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團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，這個時候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。那么問題來了，你會寫感悟的文章嗎？以下是小編幫大家整理的團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏1
團(tuán)隊合作往往能激發(fā)團(tuán)體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正如古人所說：“同心山成玉，協(xié)力土變金”。在我國革命史上，乃至世界軍事史上，紅軍長征的勝利是一個令人驚嘆的奇跡。創(chuàng)造這個奇跡的紅軍戰(zhàn)士和整支紅軍隊伍是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，他們在共同協(xié)作下不僅走出了困境，還為革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。因此，成功不僅需要克難攻堅的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。
在企業(yè)管理學(xué)中，有一個關(guān)于狼群合作的典型案例。狼是群居動物，一旦確定攻擊目標(biāo)，群狼會齊心協(xié)力地進(jìn)行攻擊。在頭狼發(fā)出攻擊指令之前，群狼會各就其位，各施其職，狼嚎聲此起彼伏，相互呼應(yīng)，表現(xiàn)出高度的默契和有序。當(dāng)頭狼發(fā)出攻擊命令時，主攻者勇往直前，佯攻者避實就虛，后備者則發(fā)出震耳欲聾的嚎叫聲，以顯示其威勢。雖然獨狼力量有限，但當(dāng)狼群以集體力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)之前，它們展現(xiàn)出了強(qiáng)大的攻擊力。在狼成功捕獵的過程中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊協(xié)作是最明顯的，也是最重要的因素。
在一個集體中，如果成員之間缺乏最基本的信任，那么成員就會在同伴面前保護(hù)自己，他們就不可能彼此爭論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起。在這樣的環(huán)境下，誰還會對集體的發(fā)展負(fù)責(zé)？如果一個團(tuán)體組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，那么這個團(tuán)體就失去了生機(jī)和活力，又何談干事創(chuàng)業(yè)？因此，一個成功的集體必須擁有高度的凝聚力。
在足球比賽中，我們需要真正的團(tuán)隊合作精神和明確的可衡量目標(biāo)。同樣，在企業(yè)運(yùn)營中，團(tuán)隊合作會帶來許多增加價值的好處，這些好處是無法用言語表達(dá)的，也是獨一無二的。我們可以將這些好處概括為以下幾點：
首先，團(tuán)隊合作是不可或缺的`。在一個復(fù)雜的組織中，任何想依靠單個人獨自為客戶提供服務(wù)或完成某一項任務(wù)的想法都是不可思議的。只有大家參與，形成一個高效團(tuán)隊，才能保證整個運(yùn)作過程的連貫性和一致性。
其次，團(tuán)隊合作能夠提供力量和經(jīng)驗支持。團(tuán)隊成員的各種技能、經(jīng)驗不是個人可以比擬的。在團(tuán)隊合作中，每個人都可以從別人那里學(xué)到許多有用的東西。
再次，團(tuán)隊合作能夠帶來思維的多元化。同樣一個問題，在團(tuán)隊中，你可以充分發(fā)揮思維的多元化，從不同角度來分析這個問題，以尋求更合理、更根本的解決方案。
此外，團(tuán)隊合作更有利于集思廣益的實施。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，匯聚了各方面的精英，因此，這種形式更有利于集思廣益的實施。
最后，團(tuán)隊合作能夠帶來工作的連續(xù)性。團(tuán)隊合作的一個明顯好處是，當(dāng)一名員工缺席時，其他員工可以隨時頂替，而不必焦急地等待那個員工。
在困難或挫折面前，團(tuán)隊合作能夠帶來更多的互助和支持。當(dāng)組織成員面臨困難或挫折時，他們可以得到其他成員的鼎力相助。在成功的時候，與團(tuán)隊成員共同分享喜悅也是一件賞心悅目的事情。
此外，團(tuán)隊合作能夠帶來更多的樂趣。從事一項自己喜愛的工作，會使工作成為一項樂事，而團(tuán)隊中善意的逗樂將使你的工作充滿陽光。
綜上所述，團(tuán)隊合作在各個領(lǐng)域中都有著重要的地位和作用，它能夠帶給集體無盡的潛力，創(chuàng)造出令人驚嘆的成果。因此，我們應(yīng)該學(xué)會如何更好地進(jìn)行團(tuán)隊合作，以實現(xiàn)更大的目標(biāo)。
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏2
團(tuán)隊合作在項目初期尤為重要，尤其是當(dāng)所有參與人員都擁有相同的目標(biāo)和愿景，能夠互相協(xié)作和支持時。希望、工作方式、目標(biāo)和情感的融合是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。在前期合作中，通過協(xié)作產(chǎn)生一個實際上的領(lǐng)導(dǎo)者，其他成員會信任并支持他，形成事實上的核心團(tuán)隊。如果沒有達(dá)成這一步，后續(xù)發(fā)展可能會面臨較大的風(fēng)險。因此，合作的前期應(yīng)強(qiáng)調(diào)無私的奉獻(xiàn)精神，只有具備無私奉獻(xiàn)精神的`團(tuán)隊，才能最終達(dá)到目標(biāo)。
我組建的團(tuán)隊由我本人作為核心，同時還有五位兼職成員協(xié)助進(jìn)行維護(hù)。網(wǎng)站發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模已經(jīng)超出了我個人的能力范圍，因此吸納新鮮血液是必要的，同時也能為網(wǎng)站帶來更多的創(chuàng)新思維。在管理團(tuán)隊和運(yùn)營網(wǎng)站方面，存在很大的差異。我們團(tuán)隊的兼職成員都是在校大學(xué)生，他們對網(wǎng)站非常感興趣。我的主要職責(zé)是激勵團(tuán)隊成員，向他們傳授網(wǎng)站運(yùn)營方面的經(jīng)驗和實際操作方法。我的目標(biāo)有兩個：首先，要解決網(wǎng)站發(fā)展中人手不足的問題；其次，要培養(yǎng)團(tuán)隊成員在網(wǎng)站運(yùn)營方面的知識，以便在畢業(yè)后他們能更好地發(fā)展。因此，我們需要建立一個共贏的局面，讓團(tuán)隊成員分享到成功的喜悅。
團(tuán)隊的力量是無窮的，相信大家都深有體會。在一場勝利中，單打獨斗是絕對無法取得成功的。在網(wǎng)站建立初期，我憑借自己的想法和構(gòu)想去完善網(wǎng)站，但隨著運(yùn)營過程的不斷推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己的思維定式限制了我對網(wǎng)站風(fēng)格的改進(jìn)。盡管我不斷改進(jìn)，但網(wǎng)站的風(fēng)格和內(nèi)容仍然很單調(diào)。后來，我們增加了一些年輕的新聞相關(guān)專業(yè)成員，大家工作熱情高漲。
為了完善一個頁面，增加一個欄目，甚至調(diào)整一條消息的位置，我們都會進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，大家集思廣益，毫無保留地發(fā)表自己的看法。一個問題的幾個思路，我們共同討論，找到一個突破口，找到解決方法。團(tuán)隊的集體智慧是不可估量的，因此可以說我們現(xiàn)在的頁面和內(nèi)容都非常豐富。此外，團(tuán)隊成員之間的溝通和分工非常明確，每個人負(fù)責(zé)的欄目版塊相互獨立，但又能相互補(bǔ)充和協(xié)作，實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏3
一、構(gòu)建一個支持性強(qiáng)的人力資源環(huán)境
為了打造一支高績效的團(tuán)隊，管理層必須努力營造一個富有支持性的人力資源環(huán)境，這包括以下幾個方面：
1、倡導(dǎo)團(tuán)隊精神。鼓勵成員多為集體考慮問題，并給與足夠的時間供大家交流和討論，同時管理者不應(yīng)隨意打斷大家的交流，而應(yīng)耐心引導(dǎo)，將討論中的關(guān)鍵問題記錄下來，及時能解答的應(yīng)立即解答，不能及時解答的應(yīng)在會議結(jié)束后以書面形式回復(fù)或在下一次會議中重點討論。
2、對提出問題或意見的成員給予鼓勵和肯定，這應(yīng)成為管理者的習(xí)慣。因為能提出問題或意見，無論其觀點的正確與否，都表明了成員對團(tuán)隊的現(xiàn)狀的關(guān)注，對公會的各個方面存在疑問或者認(rèn)為可以做得更好，這是作為公會一員的責(zé)任感。管理者應(yīng)有一顆平常心和感恩的心面對這種情況。
3、提倡成員從整體利益出發(fā)考慮問題，培養(yǎng)全局觀念，從部門的角度思考問題并解決問題。
4、對成員取得的業(yè)績和成績要及時給予肯定和支持。
二、提高團(tuán)隊成員的自豪感
每個成員都希望擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，而一支優(yōu)秀的團(tuán)隊往往具有獨特的標(biāo)志。如果缺乏這種標(biāo)志，或者這種標(biāo)志受到損害，成員作為團(tuán)隊一員的自豪感就會消失。許多無知的管理者不知道，團(tuán)隊成員的自豪感，正是他們愿意為團(tuán)隊奉獻(xiàn)的精神動力。
因此，從創(chuàng)建公司的形象系統(tǒng)，到鼓勵各部門和項目小組營造一種英雄主義的亞文化，都會對團(tuán)隊的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的影響。
三、讓每一個成員的才能與角色相匹配
團(tuán)隊成員必須具備履行工作職責(zé)的能力，并善于與其他團(tuán)隊成員合作。只有這樣，每個成員才能清楚自己的角色，清楚自己在每一個職能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。只有這樣，每個進(jìn)入團(tuán)隊的人，才能真正成為團(tuán)隊的一員。當(dāng)成員能根據(jù)工作的需要自主行動時，團(tuán)隊就能根據(jù)需要迅速作出反應(yīng)，并采取適當(dāng)?shù)男袆觼硗瓿蓤F(tuán)隊的目標(biāo)。
因此，高效的團(tuán)隊需要每個成員的才能都能與角色相匹配，并要求所有成員全力以赴。
四、設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊目標(biāo)
主管人員的職責(zé)是激勵整個團(tuán)隊向總體目標(biāo)努力，而不是強(qiáng)調(diào)個人的工作量。如果做得好，一個勞動模范也許會起到帶頭作用；然而，在不同的工作環(huán)境下，這種做法可能會打擊團(tuán)隊的合作。正確的做法是，為團(tuán)隊設(shè)定一個具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并鼓勵每個成員的團(tuán)隊合作精神。當(dāng)人們意識到，只有所有成員全力以赴才能實現(xiàn)這個目標(biāo)時，這種目標(biāo)就會集中所有人的注意力，一些內(nèi)部的小矛盾也就往往消彌于無形了。此時，如果還有人自私自利，其他人就會譴責(zé)他不顧大局。這樣，就能形成更加緊密的團(tuán)隊。
五、實施正確的績效評估
一個有效的'績效評估體系通常包括兩種評估形式：正式的評估和日常管理中的即時評估。企業(yè)之所以要進(jìn)行績效評估，首先是希望通過對員工的考核，判斷他們是否稱職，從而保證他們與職位的匹配、晉升、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性，這就是績效評估的評核性；其次是希望通過績效評估，幫助員工找出自己績效差的真正原因，激發(fā)員工的潛能，我們稱之為績效評估的發(fā)展性。
與績效評估緊密相關(guān)的工作，就是如何科學(xué)地支付報酬。作為對所有團(tuán)隊員工績效的認(rèn)可形式，報酬體系首先在設(shè)計上應(yīng)表現(xiàn)出“對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭力”的特點。無論是金錢報酬還是非金錢報酬，其目的應(yīng)在于激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作精神。
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏4
人們常常觀察到飛行的大雁隊伍大多呈現(xiàn)出“V”字形，這是一種默契的團(tuán)隊協(xié)作方式。這種隊形讓雁陣兩邊的雁形成短暫的真空，從而降低了飛行阻力。按照這種隊形飛翔的雁，與單獨飛行的大雁相比，能夠多飛出12%的距離。這充分體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的力量。
團(tuán)隊是由員工和管理層組成的一個共同體，它能夠合理運(yùn)用每個成員的知識和技能，協(xié)同工作、解決問題、達(dá)成共同的目標(biāo)。團(tuán)隊合作是一種為了達(dá)成既定目標(biāo)而表現(xiàn)出自愿合作和協(xié)同努力的精神。在企業(yè)中，我們可以將整個企業(yè)視為一個團(tuán)隊，也可以將銷售部門或某個特定區(qū)域視為一個團(tuán)隊。隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，各種新知識、新技術(shù)層出不窮，社會需求也越來越多樣化。個人的.力量已經(jīng)越來越難以應(yīng)對社會環(huán)境的復(fù)雜性，也很難高效地處理這些問題。因此，團(tuán)隊合作越來越受到企業(yè)管理者的青睞，已經(jīng)成為當(dāng)今企業(yè)發(fā)展的潮流和趨勢。作為新時代企業(yè)員工，我們應(yīng)當(dāng)了解團(tuán)隊合作在我們工作中的重要性。
團(tuán)隊合作的力量是無窮無盡的，它能讓團(tuán)隊創(chuàng)造出不可思議的奇跡。團(tuán)隊合作有利于提高公司的工作效率，有利于更好地實現(xiàn)公司目標(biāo)，有利于提高公司的整體創(chuàng)新潛力。例如，在操作“媽媽班”活動時，只有講師、市場人員及經(jīng)銷商的共同合作，才能高效地邀請到更多顧客參與我們的“媽媽班”活動，才能共同完成20xx年“媽媽班”活動計劃，才能在活動中開創(chuàng)出更新穎、更具區(qū)域特色的“媽媽班”活動新形式。因此，“同心山成玉，協(xié)力土變金”，團(tuán)隊合作能夠調(diào)動團(tuán)隊成員的資源和才智，激發(fā)團(tuán)隊的潛力，創(chuàng)造更豐碩的成果。
一滴水只有融入大海才不會泯滅，一粒沙只有躋身于沙灘才不會被吹散，一只雁只有排列于雁隊才能飛得更高更遠(yuǎn)，一個員工只有融入團(tuán)隊才能發(fā)揮個人作用促進(jìn)團(tuán)隊更好發(fā)展。
在此，我們再次強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作在企業(yè)中的重要性。在當(dāng)今的知識經(jīng)濟(jì)時代，團(tuán)隊合作成為了企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。只有通過團(tuán)隊合作，才能更好地利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高工作效率，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，創(chuàng)造更豐碩的成果。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極倡導(dǎo)團(tuán)隊合作的精神，將它融入到我們的工作中，為企業(yè)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏5
教學(xué)模式“小組合作學(xué)習(xí)”注入了課堂教學(xué)活力，不僅促進(jìn)了師生間的有效語言交流，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。然而，實施過程中也遇到了一些問題，需要進(jìn)一步探討其價值。
一、思考不充分
在小組合作學(xué)習(xí)過程中，如果沒有足夠的時間進(jìn)行自主思考，學(xué)生的思維可能會受到局限，導(dǎo)致“人云亦云”的現(xiàn)象。因此，教師需要給予學(xué)生充足的時間進(jìn)行獨立思考，尤其是在進(jìn)行思維發(fā)散訓(xùn)練時，更需要讓學(xué)生進(jìn)行個體的獨立觀察和思考。
二、指導(dǎo)不及時
在小組合作學(xué)習(xí)中，教師的角色不僅僅是評判者，更是組織和引導(dǎo)者。教師需要時刻關(guān)注學(xué)生的.合作學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和評價，幫助學(xué)生解決問題，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
三、評價不全面
在評價學(xué)生合作學(xué)習(xí)成果時，教師需要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。教師應(yīng)該鼓勵組內(nèi)成員互相評價，同時也要將個人的競爭轉(zhuǎn)化為小組的競爭，多肯定小組的智慧和力量。
小組合作學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式，對教師的教學(xué)觀念和教學(xué)潛力提出了挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師需要不斷豐富自己的知識，進(jìn)化為新理念的倡導(dǎo)者。
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏6
今天下午，我們公司舉行了一場富有挑戰(zhàn)和意義的室內(nèi)拓展訓(xùn)練課，這是一堂旨在增進(jìn)彼此了解、鍛煉意志、提高團(tuán)隊協(xié)作能力的實踐課。
課程開始，培訓(xùn)老師將我們這批新員工分成了三個小組，每個小組就是一個團(tuán)隊。緊接著，一場激烈的團(tuán)隊競爭即將展開。
第x個項目是“破冰”。在這個環(huán)節(jié)中，我們規(guī)定在二十分鐘內(nèi)為自己的團(tuán)隊選出兩位隊長、給團(tuán)隊起隊名、設(shè)計隊徽、隊呼、隊歌，并讓每個成員在一張大白紙上畫下各自的一只手掌，在手心寫上名字，并在手指上寫上籍貫、學(xué)歷、特長、愛好、專業(yè)。通過這個環(huán)節(jié)，團(tuán)隊成員之間有了初步的認(rèn)識。在大家的共同努力下，我們隊的隊名確定為“紅日”，隊徽是一輪初升的紅日，象征著我們是招行新鮮的血液，將在未來的日子里冉冉升起，光芒萬丈。我們的隊呼響亮而又激昂：“紅日最強(qiáng)，奮發(fā)圖強(qiáng)！”隊歌則是改編自《北京歡迎你》。
第二個項目是“隊列”。在這個環(huán)節(jié)中，每個隊要各自帶隊向大家展示在上一個項目中的成果，并充分體現(xiàn)出集體的智慧和力量的強(qiáng)大。
第x個項目是“解手鏈”。這個項目是今天下午相對最難的一個環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，由于我們隊沒有經(jīng)驗，屢試失敗。但是大家并沒有輕言放棄，而是群策群力，快速形成新的方案并加以嘗試，最終還是成功解開，但卻因歷時半個多小時沒能奪冠。盡管如此，成功的喜悅洋溢在每個隊員的.臉上，大家的歡呼聲依舊高昂，沒有因落敗而頹喪。從這個環(huán)節(jié)中，我們每個人都明白到，凡事都不能急于求成，遇到困難要大膽嘗試，小心求證，并且隊友間的相互鼓勵與配合是不可或缺的。
第x個項目是“孤島求生”。在這個環(huán)節(jié)中，要求每隊派11個人，全部站上一張不足一平方米的正方形墊子上，并在20分鐘內(nèi)堅持時間最長的一方獲勝。大家商量后決定讓隊長站中間穩(wěn)住重心，其余十人圍在外圈，分別握住對面那個人的手，并且向外拉調(diào)整好各自的重心。盡管第一次在3分鐘不到就摔倒，但是大家趕快調(diào)整好位置，再接再厲，最后以45秒只差惜敗“夢之隊”，屈居第二。這個環(huán)節(jié)很好地體現(xiàn)了團(tuán)隊的凝聚力，為了達(dá)到某個目標(biāo)，整個團(tuán)隊的人共同努力去實現(xiàn)，并積極參與配合去完成。
最終的這次拓展活動的結(jié)果是三個團(tuán)隊打成平手，看來大家的綜合實力相當(dāng)，都是最優(yōu)秀的團(tuán)隊。
通過這次拓展訓(xùn)練項目，我們提高了在應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決問題和團(tuán)隊協(xié)作方面的能力。讓團(tuán)隊成員間的距離越來越近，彼此多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。我們每個人都是一顆璀璨的明珠，在自我閃耀的同時，也在互相照耀著。希望我們大家將來都能成為閃閃發(fā)光的那輪紅日！
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏7
這次富有深意的團(tuán)建活動給我留下了深刻的印象：
首先，這次活動讓我深刻體會到了感恩和換位思考的重要性。在團(tuán)隊中，我們往往容易忽略那些默默無聞的辛勤付出，忽略他們肩負(fù)的重大責(zé)任，忽略他們背后的辛勤努力。當(dāng)我們換位思考時，才能真正理解團(tuán)隊中每個人的成長都與決策和安排緊密相連：
其次，團(tuán)隊的凝聚力和向心力是團(tuán)隊成與敗的關(guān)鍵。如果每個人都能為實現(xiàn)共同目標(biāo)而努力，團(tuán)結(jié)一致，積極向上，那么團(tuán)隊就有更大的可能克服困難，突破自我。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，雖然可能會遇到失敗，但正是這些失敗考驗了團(tuán)隊成員間的包容、支持、幫助和關(guān)愛，使得團(tuán)隊成為一支充滿溫度的優(yōu)秀團(tuán)隊：
最后，這次活動讓我更深入地認(rèn)識了自己。在接收任務(wù)或目標(biāo)時，過于追求勝利反而容易束縛自己。我們應(yīng)該保持冷靜，先進(jìn)行深思熟慮，與團(tuán)隊成員充分有效的溝通，這樣我們才能更接近成功：
總的來說，我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)精心組織這次團(tuán)建活動，它不僅鍛煉了我的.身體，還對我的心理進(jìn)行了精神洗禮。這次活動讓我深刻體會到了團(tuán)隊的力量，也讓我更加明確了自己的目標(biāo)。我會繼續(xù)努力，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)自己的力量，也期待能有更多的機(jī)會與團(tuán)隊成員共同成長，創(chuàng)造更美好的未來！
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏8
在為期一周的中層干部執(zhí)行力培訓(xùn)中，我深感受益匪淺。董事長的生動講話和王老師等專家的精辟授課，對我對執(zhí)行力，責(zé)任心與執(zhí)行力，如何提高執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，如何提升團(tuán)隊執(zhí)行力，執(zhí)行力建設(shè)，“贏在執(zhí)行力”有了基本的認(rèn)識，也讓我的人生觀和價值觀得到了洗滌。企業(yè)團(tuán)隊管理的正能量讓我學(xué)有所得、得為所用，下面結(jié)合實際談?wù)勛约旱膸c體會。
一、認(rèn)識工作的實質(zhì)
通過學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識到工作的實質(zhì)并不是消極被動的“打工”，也不是表面上的“完成任務(wù)”。工作的實質(zhì)就是在執(zhí)行中尋找自己的'價值，勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，做到百分百對自己負(fù)責(zé)。
1、做好“當(dāng)事人”。王老師講得好，我們每個人都該清楚認(rèn)識“我是自己人生的當(dāng)事人”。對于我們大多數(shù)人來說，人生有幾十年時間是在工作中度過的。我們可以選擇平庸、但不能選擇逃避。各種問題都需要我們?nèi)ッ鎸�，包括前途的不確定感、挫折感等。問題常常看起來太多、太亂，唯有積極發(fā)現(xiàn)、主動解決題才是最好的辦法。
2、敢于擔(dān)當(dāng)。既然我們?nèi)松膸资瓴豢杀苊獾囊诠ぷ髦卸蛇^，我們沒有理由不熱愛工作，放棄工作就有如放棄我們的生命。因此，我們要培養(yǎng)自己對工作的熱愛，干一行、愛一行，多一點上進(jìn)心，遇事多看看、多想想。這樣，我們就可以更好的了解自己的工作，充分激發(fā)工作熱情。做到以結(jié)果為導(dǎo)向，不放棄任何問題，積極創(chuàng)新工作思路，銳意進(jìn)取、勇于承擔(dān)責(zé)任，于是工作能力逐步得到提高，人生的價值便會得到充分體現(xiàn)。
二、堅持做好執(zhí)行
通過學(xué)習(xí)，我對如何堅持做好執(zhí)行有了更清晰的認(rèn)識。我認(rèn)為，只要我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，每一個人抱著百分百對自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做事，就可以在公司形成令行禁止、政令暢通的高效執(zhí)行文化。
1、突破傳統(tǒng)思維定勢，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)之余，我對如何做好一個負(fù)責(zé)任的人進(jìn)行了反復(fù)思考。人生活在這個世上，往往是順境中斗志昂揚(yáng)、銳意進(jìn)取。一遇上不順心的人和事，都習(xí)慣于思想低落、工作消極。通過這次學(xué)習(xí)，我決定突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。
2、養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風(fēng)，營造執(zhí)行文化氛圍。雖然我們崗位可能平凡，分工各有不同，但我們都必須克服夸夸其談、評頭論足的毛病，充分發(fā)揮主觀能動性，務(wù)實工作。我作為生產(chǎn)一線的中層領(lǐng)導(dǎo)，將嚴(yán)格以執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己的職業(yè)化素養(yǎng)，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公司指令，從自我做起，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓制度落實，一項一項抓管理成效，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)身邊的人勤勤懇懇工作，為打造公司執(zhí)行文化盡職盡責(zé)。
面對錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢，我們公司要在低迷的市場中生存和發(fā)展，更需要我們每一個人心往一處想，勁往一處使，抱團(tuán)奮進(jìn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊執(zhí)行力正能量。否則，我們將失去不菲的工資、安逸的生活。讓我們每個人都積極行動起來，進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)意識、責(zé)任意識，迎難而上，為公司的發(fā)展盡自己所能！
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏9
建設(shè)高效團(tuán)隊這一命題，在我看來，實際上并不存在討論和投入更多筆墨去描述的必要性。然而，怎樣成為一個高效的團(tuán)隊，這是一個需要投入大量時間和精力去研究和實踐的問題。
從語法上簡單地來看，我們可以將“高效的團(tuán)隊”分為兩部分，一部分是“團(tuán)隊”，一部分是“高效”。首先成為“團(tuán)隊”，然后做到“高效”。那么，如何構(gòu)建團(tuán)隊？如何實現(xiàn)高效？所有聰明的管理者對這些問題都已經(jīng)有了根據(jù)實際情況的解析和理論。他們不需要我用長篇大論去勸諫，況且像我這樣平庸的人，無法在一個晚上將如此復(fù)雜的命題以深入淺出的方式進(jìn)行分析。因此，我將這個命題留給那些更有智慧的管理者去思考，而我則會履行我的職責(zé)。
“我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表達(dá)的意思。我始終堅信，做好自己的角色只需要做到一點就可以了，那就是認(rèn)清自己在其中扮演的角色。認(rèn)清了自己的角色，就能認(rèn)清自己需要做什么，而對于“怎么做”，我相信有許多書籍和專家會告訴你，并且會比我說的更詳細(xì)、更動聽。所以我只說我認(rèn)為需要提醒的。
在生活中，我們很容易認(rèn)清自己的角色。我們是地球人，所以我們要愛護(hù)我們的地球，減少對環(huán)境的污染；我們是中國人，所以我們要保護(hù)中國的每一寸土地，如果需要，我們會拿起鋼槍；我們是孩子，所以我們要關(guān)懷我們的父母，打個電話就會讓他們欣喜一個晚上；我們是父母，所以我們要用正確的方式對待我們的孩子，他們無論平凡或卓越都是我們血肉的一部分；我們是夫妻，所以我們要用比對待別人更加包容對方的缺點，因為對方是那個你無論多晚回家都能為你亮著燈的人。
然而在工作中，我認(rèn)為真正做到認(rèn)清自己的角色非常困難。這主要有兩個原因：一是賦予角色的本就不清晰或者導(dǎo)演選錯了演員；二是過于自珍或者妄自菲薄。我認(rèn)為，為什么在生活中我們能夠比較容易地認(rèn)清自己的角色，這很大程度上是因為社會清晰地賦予了我們角色，而且這種角色能夠被廣泛地復(fù)制，并且有一個相對優(yōu)化的評價體系。所以當(dāng)你開始進(jìn)入這個角色時，有很多清晰的模板可供參考，萬一你偏離了模板，還有大批的人來糾正。而工作中，你很難獲得這樣的清晰的模板，因為各個企業(yè)的情況或許都不一樣，同一個企業(yè)的每個階段或許都不一樣，甚至同一個領(lǐng)導(dǎo)因為受情緒的影響在不同時間對角色的.理解都不一樣。但是我認(rèn)為在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)——角色賦予者——是最重要的。領(lǐng)導(dǎo)是一臺戲的導(dǎo)演，他對劇情中角色的理解決定了演員的表演，當(dāng)導(dǎo)演把劇本一扔，沒有分配角色或者角色分配不當(dāng)，這場戲就會成為鬧劇。所以全面的認(rèn)識扮演角色的演員，正確、清晰地賦予演員恰當(dāng)?shù)慕巧�，是一名�?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者需要認(rèn)真去做的。
自珍和妄自菲薄是一個企業(yè)里每一個部門都是不可或缺的，都是一臺精密儀器里的一個部件，有些時候看起來可能不是那么重要，但是當(dāng)你缺少了它，你忽然會發(fā)現(xiàn)原來這樣的存在是必要且重要的。如果你是主角，不可以自以為是、欲望膨脹，認(rèn)為自己才是不可或缺的，其實每一部分都是不可或缺的，沒有綠葉的光和作用，哪里來鮮花的綻放？所以不要輕易地對其他的角色指手劃腳，認(rèn)清自己的責(zé)任權(quán)，對其他的角色保持微笑，這才是正確的態(tài)度。如果你是配角，請保持積極的態(tài)度，不要以為自己也是主角，要烘托主角，突出主角，當(dāng)角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。如果這場戲沒有演好，主角沒有好處，必然的配角更沒有好處。還有一種情況是妄自菲薄，如果領(lǐng)導(dǎo)給了你相應(yīng)的角色，如果沒有能力，那么請盡的努力去完善你的能力，如果有這樣的能力請勇敢的挑起擔(dān)子，那怕你挑起擔(dān)子走的是危險的下坡路，請相信，只有走過下坡路才有可能走到另外一個更高的山坡上去。
人生如戲，一場戲里面有各式各樣的角色這場戲才會精彩。很多朋友對我說“我怎么會碰到這樣的人”，我對他們說，這個世界正是因為有了各種各樣的人，這個世界才會精彩。如果每個人都跟你的想法一樣，那這個世界就只需要你一個人，其他都是鏡子就可以了，你認(rèn)為在這樣的世界中你會很幸福嗎？他們笑了，或許他們已經(jīng)理解了，或許他們只是覺得我說了一個很冷的笑話。但是我們很多時候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。所以最后我想我能對“怎樣做好角色”內(nèi)容的一條補(bǔ)充就是：包容！繞了這么遠(yuǎn)的圈子，似乎跟高效的團(tuán)隊沒有太大的關(guān)系，但是我善意的想，如果我們每個人在團(tuán)隊中認(rèn)清自己的角色：策劃者？決策者？執(zhí)行者？協(xié)調(diào)者？監(jiān)督評價者等等，那么憑借我們的職業(yè)素養(yǎng)建立一個高效的團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是一件相對容易的事情吧！
團(tuán)隊合作的心得和感悟合作共贏10
參加團(tuán)隊訓(xùn)練，我深刻地體會到了很多。在這場簡單的游戲中，我找到了學(xué)習(xí)中被時刻磨蝕掉卻十分珍重的東西：意志、激情與活力。這使我更深刻地認(rèn)識到，每個人其實都是很堅強(qiáng)的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的潛力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去應(yīng)對，就沒有解決不了的難題。
在教練的引導(dǎo)下，我們逐漸了解到“團(tuán)隊訓(xùn)練”的含義。我了解到“團(tuán)隊訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊”的內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在潛力，創(chuàng)造性發(fā)揮人的團(tuán)隊潛質(zhì)。盡管只有短短的一天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會，就能得到十分有益的人生感悟。
團(tuán)隊訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比高興的情緒來到了誠意樓，開始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊訓(xùn)練助教生活。這次團(tuán)隊訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團(tuán)隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊活動過程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好地完成團(tuán)隊訓(xùn)練。在活動的過程中，大家都非常積極主動，團(tuán)隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程資料豐富而且具有創(chuàng)新性。
透過這兩天的素質(zhì)拓展活動，我不僅結(jié)識了很多新朋友，更重要的是對自己進(jìn)行了深入剖析，并對自我進(jìn)行了總結(jié)，對自己有了更深的了解。而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。
團(tuán)隊訓(xùn)練的老師總是充滿激情，無時無刻不調(diào)動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹(jǐn)，隨后老師引入了第x個游戲：組隊，讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹，在自我介紹的過程中，每個同學(xué)在說自己的名字之前，都要復(fù)述出前面已經(jīng)說過同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，興趣愛好等等。透過這個游戲，大家進(jìn)一步了解彼此，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶潛質(zhì)。
下午的重點活動，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲。游戲規(guī)則是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線。所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的主角。整個過程中，“盲人”與“拐杖”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機(jī)和完美。開始，“盲人”應(yīng)對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來分享的那樣，感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時刻的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐杖”的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示能夠伸手觸摸身旁的東西，真誠和職責(zé)都深深的感動了在場的同學(xué)們。一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了主角。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)聯(lián)中自己的主角和對他人影響，收獲頗豐。大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺十分溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的'圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點轟炸，活動達(dá)到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。大家分享了許多內(nèi)心的想法。
我們做的最后一個游戲也讓我印象深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓(xùn)活動。游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達(dá)彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀。緊張有序而又精彩紛呈。交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在實踐中靈活運(yùn)用。
在過程中尋找快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都始終為自己的順利過關(guān)而滿意，為同伴的成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么富有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，但每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓(xùn)練，我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，增進(jìn)了對群眾參與意識與職責(zé)心的認(rèn)識。我想這次經(jīng)歷將在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
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