- 相關(guān)推薦
高中體育新課標(biāo)的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中體育新課標(biāo)的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
新課標(biāo)首先對(duì)課程的性質(zhì)進(jìn)行明確，讓學(xué)生喜歡并積極參與體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)增加體育和健康知識(shí)、技能和方法的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生養(yǎng)成健康生活方式，同時(shí)健全人格品質(zhì)。為了讓新課標(biāo)的“課程性質(zhì)”更方便廣大讀者閱讀理解，我們通過(guò)整理把內(nèi)容歸納如下：
課程特點(diǎn)：
基礎(chǔ)性、健身性、實(shí)踐性和綜合性等。
課程主體：
以身體練習(xí)為主。
課程內(nèi)容：
以體育與健康知識(shí)、技能和方法為主。
課程目的：
發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，實(shí)現(xiàn)兒童青少年全面發(fā)展。
課程意義：
促進(jìn)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)成健康生活方式、健全人格品質(zhì)，提升國(guó)民綜合素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，建設(shè)健康中國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
為了讓“課程性質(zhì)”與新時(shí)期的教育核心素養(yǎng)進(jìn)一步契合，增進(jìn)學(xué)生身心健康，實(shí)現(xiàn)兒童青少年全面發(fā)展，分別從堅(jiān)持“健康第一”、落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”、加強(qiáng)課程內(nèi)容整體設(shè)計(jì)、注重教學(xué)方式改革、重視綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異這六大區(qū)域?qū)φn程理念細(xì)化定位。
1、堅(jiān)持“健康第一”
育體與育心、體育與健康教育相融合，“健康第一”是健身育人的本質(zhì)教育理念，新時(shí)期中國(guó)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)是立德樹(shù)人，引導(dǎo)學(xué)生形成健康與安全的意識(shí)及良好的生活方式，以此促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展，更有助于達(dá)到核心素養(yǎng)的根本教育任務(wù)。
校園武術(shù)的課程設(shè)計(jì)要在內(nèi)容上甄選，套路、技法教學(xué)要以“健康第一”為教育理念，同時(shí)可針對(duì)當(dāng)下青少年兒童身體健康凸顯的一些問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整，譬如：近視、脊椎側(cè)彎、肩周、頸椎、肥胖等，精簡(jiǎn)出針對(duì)性的身體健康調(diào)理武術(shù)課程設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生恢復(fù)身體健康。
也根據(jù)校園的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，譬如：針對(duì)學(xué)生“久坐”問(wèn)題，可以在武術(shù)課程中設(shè)計(jì)出爬行、鐵牛耕地等活動(dòng)，以鍛煉腰部，抵消久坐對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的身體隱疾。針對(duì)老師“職業(yè)病”問(wèn)題，如咽喉疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和多言耗氣的氣虛問(wèn)題，課程設(shè)計(jì)融入改善此類健康問(wèn)題的鍛煉內(nèi)容，如通過(guò)“站樁”練習(xí)，可以幫助老師補(bǔ)充精力，調(diào)整身體疲勞，以此增加老師習(xí)武的參與度，讓校園身心健康在師生中全面發(fā)展。
2、落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”
學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)力來(lái)源于需求和興趣愛(ài)好，課程教學(xué)理念要求面向全體學(xué)生落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”的一體化教學(xué)設(shè)置，以激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的魅力，才能領(lǐng)悟體育的意義，在學(xué)習(xí)和練習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦的精神。學(xué)生要學(xué)會(huì)基本運(yùn)動(dòng)技能、體能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，還需要在課內(nèi)課外提供更多時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行充分練習(xí)，逐漸養(yǎng)成“校內(nèi)鍛煉1小時(shí)、校外鍛煉1小時(shí)”的習(xí)慣，運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能，參與形式多樣的展示或比賽。
校園武術(shù)的推廣與發(fā)展更要注重“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)，學(xué)校內(nèi)部和學(xué)校之間可以開(kāi)展多種技能展示與比賽，展現(xiàn)武術(shù)精神和文化魅力。武術(shù)展示可讓學(xué)生感受動(dòng)作招式的“形體美”、起伏轉(zhuǎn)折的“節(jié)奏美”，行云流水的“韻味美””，對(duì)于校園武術(shù)來(lái)講，不僅是體育鍛煉，還是一種身體美學(xué)。
校園武術(shù)有四個(gè)教學(xué)水平目標(biāo)，除摔跤、搏擊等少量實(shí)戰(zhàn)類比賽外，推行中小學(xué)生《武術(shù)段位制》比賽設(shè)置，將能吸引更多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。20xx年11月北京市舉辦首次中小學(xué)生《武術(shù)段位制》段前級(jí)和初段位考評(píng)與競(jìng)賽，考評(píng)方式釆取考評(píng)與競(jìng)賽相結(jié)合，通過(guò)者將取得競(jìng)賽和段位兩個(gè)證書(shū)，為在全國(guó)中小學(xué)范圍內(nèi)推廣中小學(xué)生《武術(shù)段位制》帶來(lái)參照。
為在校園推行實(shí)施《武術(shù)段位制》，需要對(duì)學(xué)校武術(shù)教師加強(qiáng)培訓(xùn)，在武術(shù)教師中組織中國(guó)武術(shù)四段、五段、六段的晉級(jí)考評(píng)，提升校園武術(shù)教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，將更有助于校園武術(shù)的推廣和教學(xué)。
3、加強(qiáng)課程內(nèi)容整體設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的重要元素，課程整體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容要根據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生更融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)和掌握基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和健康技能等，引導(dǎo)學(xué)生將體育與健康知識(shí)、技能和方法運(yùn)用到體育學(xué)習(xí)、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和日常生活中，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力和實(shí)踐能力。
體育與健康課將于今年9月份新學(xué)期正是開(kāi)始，武術(shù)走進(jìn)校園，一定要以“武術(shù)學(xué)科教育”的新身份，課程設(shè)計(jì)以武術(shù)技藝練習(xí)為根本，融入武術(shù)文化的精神培養(yǎng)，圍繞不同年齡段學(xué)生的身體和心理情況，增強(qiáng)孩子的體魄和抵抗力同時(shí)，還能以中國(guó)武術(shù)的精神和文化啟迪學(xué)生的心智，在日常生活和學(xué)習(xí)中塑造學(xué)生的品格。
課程內(nèi)容要多樣性，武術(shù)游戲、武術(shù)操、套路表演都可以融入教學(xué)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，協(xié)調(diào)發(fā)展運(yùn)動(dòng)能。武術(shù)游戲是以游戲的方式，開(kāi)展武術(shù)動(dòng)作、身體反應(yīng)和思維的訓(xùn)練，武術(shù)游戲更適合孩子的趣味心理，不同的武術(shù)游戲可以針對(duì)熱身、動(dòng)作練習(xí)、反應(yīng)力、注意力等進(jìn)行設(shè)計(jì)。武術(shù)操是武術(shù)與音樂(lè)、舞蹈的結(jié)合，音律和舞蹈都可以影響和調(diào)節(jié)人的情志，武術(shù)操可以讓武術(shù)的基本動(dòng)作練習(xí)更具有趣味性性和觀賞性。
同時(shí)武術(shù)可以嘗試與其他學(xué)科融合教學(xué)，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和舉一反三、融會(huì)貫通的能力。譬如，與科學(xué)可融合，讓學(xué)生們綜合理解身體結(jié)構(gòu)、力學(xué)原理、武術(shù)發(fā)力技巧解析；與生物學(xué)融合，讓學(xué)生們體驗(yàn)身體結(jié)構(gòu)與穴位、骨骼錯(cuò)位與修復(fù)；與歷史課融合，讓學(xué)生感受莊子的“天子劍”、李白的“俠客行”、岳飛的“滿江紅”、道家文化的武當(dāng)劍法、少林佛家禪宗的拳法；與語(yǔ)文課相融合，文人俠士的書(shū)法、文章、氣節(jié)與個(gè)人生平的講述。
4、注重教學(xué)方式改革
體育與健康課程內(nèi)容要具備日常實(shí)踐性和健康教育實(shí)用性的特點(diǎn)，教學(xué)方式要從“以知識(shí)與技能為本”向“以學(xué)生發(fā)展為本”轉(zhuǎn)變。校園武術(shù)的教學(xué)開(kāi)展要以新時(shí)期教育核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，教學(xué)情境要豐富多彩、生動(dòng)有趣，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究思索。教學(xué)方式向“以學(xué)生發(fā)展為本”改革，是為了塑造學(xué)生的自立自強(qiáng)意識(shí)，以品格培養(yǎng)和意識(shí)塑造為學(xué)生引導(dǎo)終身的成長(zhǎng)方向。
5、重視綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
過(guò)去教學(xué)中出現(xiàn)了“唯成績(jī)”的目標(biāo)論，缺失了教育的精神，體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)圍繞核心素養(yǎng)，開(kāi)始重視構(gòu)建評(píng)價(jià)內(nèi)容多維、評(píng)價(jià)方法多樣、評(píng)價(jià)主體多元的學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)體系。校園武術(shù)教學(xué)既注重武術(shù)基本運(yùn)動(dòng)技能、體能與專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)又關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、品德，并依次培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和安全行為意識(shí)。那么對(duì)于武術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)，可以制定明確、具體、可操作的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)，為有效教學(xué)、學(xué)生積極學(xué)習(xí)指明方向。
6、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異
校園武術(shù)教學(xué)要針對(duì)學(xué)生不同身體條件、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，通過(guò)興趣發(fā)掘、特長(zhǎng)培養(yǎng)、專項(xiàng)訓(xùn)練，以不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和適宜的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓校園武術(shù)發(fā)揮武術(shù)的價(jià)值和文化魅力。
新時(shí)代武術(shù)教學(xué)課程理念在校園展開(kāi)武術(shù)教學(xué)，在課程設(shè)計(jì)上以身心健康為目的。先精簡(jiǎn)出適合學(xué)生階段鍛煉的套路、招式技法，為繞“生活方式”進(jìn)行運(yùn)動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)，鍛煉可以融入到日常起居之中形成一種習(xí)慣。在練習(xí)過(guò)程中，通過(guò)鼓勵(lì)堅(jiān)持培養(yǎng)耐心和行動(dòng)力，通過(guò)動(dòng)作修正調(diào)整，培養(yǎng)注重細(xì)節(jié)品質(zhì)，武術(shù)教學(xué)，即是讓學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)，也是在學(xué)習(xí)練習(xí)中健全人格的過(guò)程。
【高中體育新課標(biāo)的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
體育新課標(biāo)心得體會(huì)07-07
小學(xué)體育新課標(biāo)心得體會(huì)09-06