新媒體課心得

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的新媒體課心得，歡迎大家分享。

新媒體課心得1

　　在此次實習(xí)的工作單位是在傳媒有限責(zé)任公司，通過實習(xí)讓我對土家民族傳統(tǒng)文化有了更加具體的認(rèn)識。在實習(xí)期剛開始我就主動要求，接觸多方面的工作，想借此來提高自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗，來彌補在大學(xué)期間所欠缺的。傳媒有限責(zé)任公司成立于20xx年，是一家原生態(tài)文藝表演、文化藝術(shù)策劃、企業(yè)形象策劃和推廣、旅游產(chǎn)品開發(fā)、農(nóng)副產(chǎn)業(yè)等一體的新型文化公司，而這方面恰好是我的興趣所好。

　　其實第一天進入實習(xí)單位，我感到非常陌生與害怕，因為在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我所學(xué)習(xí)的大部分都是書面知識，實踐的機會非常少，我非常害怕自己學(xué)習(xí)的知識不夠，還有在這樣大型的公司，我很害怕處理不好人際關(guān)系。

　　在實習(xí)的第一個星期的工作主要是負(fù)責(zé)公司微博的運營，既要符合網(wǎng)絡(luò)安全的標(biāo)準(zhǔn)又要符合公司的形象，同時還要吸引人們有點擊的欲望。這樣的三項指標(biāo)看似簡單，但對于我這樣一個菜鳥卻是很難。每天上班都會提早半個小時到公司，開始大量瀏覽新聞，觀察和總結(jié)各欄目的內(nèi)容風(fēng)格，查看點擊量。

　　閑暇時間我也會積極詢問其他實習(xí)生，聽取建議。三天后我已經(jīng)可以掌握負(fù)責(zé)的欄目風(fēng)格，找到的新聞也基本符合要求。而第二個星期則進行原創(chuàng)微博，這讓我痛苦了很久，因為我常常是難以取舍，都是重點，哪個都想放在標(biāo)題吸引眼球，于是常常感到十分苦惱。我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責(zé)任心、在工作崗位上，我們必須要有強烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)、如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。在實習(xí)期內(nèi)，有一次我在工作期間用電腦看電影，受到了批評，讓我感到很羞愧。我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)、在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會、比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的'解釋為什么必須得這么做。

　　感謝實習(xí)的公司給我這個機會讓我來到這個集體，在為期三個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這兩年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。

　　我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的時候需要身份證件才能進入會場，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

　　最后，在實習(xí)公司每一位工作人員都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可客戶不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的同事們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對新媒體相關(guān)研究課題的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。

　　總的來說，通過這次實踐，我體會到了新媒體工作的大致工作內(nèi)容和艱辛，也提前了解了社會，有利于自己以后在社會上少走彎路。同時，我看到了自己的不足和優(yōu)勢，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投入但是當(dāng)我遇到挫折的時候我就會手足無措，自己做起事情來不成熟。社會實踐讓我意識到自己的缺點，讓我們在一次次的鍛煉中學(xué)會客觀的看自己，避免畢業(yè)后擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。

　　結(jié)束了一個月的實踐，感觸真的很多：

　　1、每個人都應(yīng)該樹立一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后制定幾個近期的目標(biāo)，在日新月異的市場中發(fā)現(xiàn)機會，把握機會。我們工作的目的不是為了賺錢，而是要培養(yǎng)工作的興趣。我們尚未步入社會，除了青春，我們沒有任何的資本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛。

　　2、不要存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經(jīng)驗真的是很少，所以對待每件事我們都應(yīng)該力求盡善盡美。沒有過分的希望，就沒有煩惱；沒有短暫的貪婪，就沒有恐懼。懷著一顆平常心去做事，我相信那會比急功近利去做某件事好的多。

　　3、感受到學(xué)校和社會的距離。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，移提高自己的能力。

新媒體課心得2

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和社交媒體的興起，新媒體直播已經(jīng)成為了一項熱門的行業(yè)。為了提升技能和了解新媒體直播的要點，我報名參加了一門培訓(xùn)課。在接受了三個月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面是我對新媒體直播培訓(xùn)課的心得體會。

　　首先，學(xué)習(xí)新媒體直播領(lǐng)域的知識對于提升自己的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的直播平臺，并學(xué)會了使用各種直播工具和軟件。我們還學(xué)習(xí)了如何制定直播策略和規(guī)劃直播，以及直播的技巧和注意事項。這些知識不僅讓我對新媒體直播有了更深入的了解，而且也提高了我在這一領(lǐng)域的競爭力。

　　其次，通過，我發(fā)現(xiàn)新媒體直播需要具備良好的溝通能力和思維。在直播過程中，與觀眾進行互動非常重要。良好的口才和流利的表達能力可以幫助我吸引觀眾的注意力，獲得更多的觀看量和互動。此外，創(chuàng)意思維是成功直播的關(guān)鍵，只有不斷創(chuàng)新和嘗試新的想法，才能夠吸引觀眾和保持他們的興趣。

　　第三，要做好直播，經(jīng)驗積累是必不可少的。在課程中，我們有機會實踐直播，收到了來自和的反饋意見。通過不斷地和改進，我逐漸掌握了一些技巧和竅門。例如，在直播過程中要注意口令和節(jié)奏的掌握，以及如何處理突發(fā)情況。通過經(jīng)驗積累，我的直播能力得到了明顯的提升。

　　第四，市場調(diào)研和分析對于直播的成功也是至關(guān)重要的.。在培訓(xùn)課上，我們學(xué)習(xí)了如何進行市場調(diào)研，了解觀眾的需求和偏好。通過分析市場數(shù)據(jù)和競爭對手的直播策略，我們可以更好地了解市場趨勢，找到自己的定位。市場調(diào)研和分析可以幫助我制定更有針對性的直播內(nèi)容，吸引更多的觀眾。

　　最后，我認(rèn)識到與其他對于直播行業(yè)來說非常重要。在培訓(xùn)課上，我們有機會和其他同學(xué)一起合作進行直播。通過合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒對方的經(jīng)驗，共同提高。另外，合作也可以幫助我們擴大觀眾群體，共同打造一個更具吸引力的直播內(nèi)容。

　　總之，參加新媒體直播培訓(xùn)課給我?guī)�來了很多益處。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，而且提高了自己的直播能力和競爭力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己在新媒體直播領(lǐng)域的能力，取得更好的成績。

新媒體課心得3

　　什么是新媒體？

　　在這之前我只是對這個名詞有所聽說，屬于知其名而不知其意那種，但是通過今天的新媒體培訓(xùn)課，我對新媒體這個概念有了更加清晰的認(rèn)識，有了更加具體的了解。原來，新媒體是相對于紙質(zhì)報紙、廣播、雜志這類傳統(tǒng)媒體而言的，新媒體是在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的背景下發(fā)展起來的，依托網(wǎng)絡(luò)的便利發(fā)的傳播更快、內(nèi)容表達更豐富、擺脫空間時間局限性的一種媒介。

　　我是在前兩天收到的`輔導(dǎo)員通知，輔導(dǎo)員說今天會在圖書館二樓有一場新媒體培訓(xùn)課，感興趣的同學(xué)可以去聽課。因為我加入的宣傳部有講過新媒體，讓我們自己去學(xué)習(xí)一下，所以我就很快跟輔導(dǎo)員報名了。今天到培訓(xùn)的教室的時候，大致掃了一眼，還有不少的老師也過來聽課了，整個教室差不多坐滿了，只好在教室后排找了個靠墻角的位置。在我后面也陸續(xù)有同學(xué)進來，座位早就滿了，所以不少的同學(xué)是從隔壁教室搬過來的椅子�？吹竭@么多的老師、同學(xué)過來聽課，我在心里想著，看來新媒體真的很重要的。

　　課程中間，老師給我們講解了新媒體的概念，和當(dāng)前社會上新媒體的具體運用，以及新媒體的特點和作用。原來，我們一直以為新媒體是多的高大上的東西，卻不知道新媒體早已經(jīng)涉及到我們身邊的點點滴滴了。我們走在路上看到的電子顯示屏，上面正在做廣告那就是新媒體；我們手機上面的新聞app，那也是新媒體；我們社交軟件里面的新聞通知還是新媒體；我們上課時用的多媒體屏幕或者投影儀等等，這都是新媒體的具體作用。

　　不說不知道，一說真的是讓人嚇一跳，新媒體原來就在我們身邊。這堂培訓(xùn)課從開頭到結(jié)束不過兩個小時的時間，卻讓我的知識視野一下子放開了，從感覺整個人都升華了，感覺我也可以利用好新媒體做一點東西啊。一堂培訓(xùn)課時間并不長，所以講的東西并不多，除了前面四十多分鐘講了些概念性的東西，告訴我們必須要重視新媒體，不然很容易被時代所淘汰。后面的一個多小時，老師則是通過具體的一個新媒體——公眾號來給我們講解。老師教導(dǎo)我們公眾號的具體作用，和大致的使用方法，還給我們推薦了幾個好的公眾號。

　　老師的培訓(xùn)還是挺有用，這不，我一回來就自己注冊了一個公眾號，準(zhǔn)備在上面發(fā)一些自己的推文。哦對了，這個新媒體培訓(xùn)課并不是只有這一次，下周的這個時候還會再開課，講公眾號的運營，我一定會積極報名去參加的！

新媒體課心得4

　　在當(dāng)今數(shù)字化時代，新媒體已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。為了適應(yīng)這一變革，我參加了一次新媒體訓(xùn)練營培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將和大家分享我在新媒體訓(xùn)練營中的體會和心得。

　　首先，新媒體訓(xùn)練營給我提供了一個了解新媒體發(fā)展趨勢的平臺。在訓(xùn)練營中，我們專注于學(xué)習(xí)各種新媒體平臺和工具的使用方法，比如社交媒體、博客、微信公眾號等。通過課程講解和實踐操作，我了解到不同平臺的特點和優(yōu)勢，以及如何根據(jù)不同的需求選擇合適的平臺。這讓我對新媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢有了更清晰的認(rèn)識，并且知道了如何利用新媒體來傳遞信息和推廣產(chǎn)品。

　　其次，新媒體訓(xùn)練營讓我深入了解了內(nèi)容創(chuàng)作的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何編寫高質(zhì)量的文章、如何制作吸引人的圖片和視頻等。這些技能不僅提升了我的媒體素養(yǎng)，還讓我更好解了優(yōu)質(zhì)內(nèi)容對于吸引和保持觀眾的.重要性。我也學(xué)到了要有創(chuàng)意和獨特的角度，通過多種方式來傳達信息，以增加內(nèi)容的吸引力。通過這次培訓(xùn)，我對內(nèi)容創(chuàng)作有了更深入的認(rèn)識，并且意識到做好內(nèi)容創(chuàng)作需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。

　　此外，新媒體訓(xùn)練營還教會了我如何借助數(shù)據(jù)分析提升效果。在現(xiàn)代社會，數(shù)據(jù)分析已經(jīng)成為一個重要的工具，通過對數(shù)據(jù)的分析和挖掘，我們可以更好地了解受眾的需求和興趣。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了如何通過各種工具來跟蹤和分析數(shù)據(jù)，以便調(diào)整和優(yōu)化我們的內(nèi)容和推廣策略。這為我們提供了有力的依據(jù)和指導(dǎo)，使我們的工作更加高效和有針對性。我深刻體會到了數(shù)據(jù)分析的重要性，以及它對于提升效果的重要作用。

　　最后，新媒體訓(xùn)練營還給我提供了一個與行業(yè)專業(yè)人士交流的機會。在培訓(xùn)中，我們有機會與一些從業(yè)者進行互動和交流，他們分享了自己的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些寶貴的經(jīng)驗和實際讓我對新媒體行業(yè)有了更深入的了解，并且啟發(fā)了我對于職業(yè)發(fā)展的思考。同時，與專業(yè)人士的交流也讓我建立了一些有價值的人脈關(guān)系，有可能對我的未來產(chǎn)生積極影響。

　　綜上所述，新媒體訓(xùn)練營經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過這次培訓(xùn)，我對新媒體行業(yè)有了更深入的了解，學(xué)會了利用各種平臺和工具進行內(nèi)容創(chuàng)作和推廣，并且認(rèn)識到了數(shù)據(jù)分析的重要性。與此同時，我也通過與專業(yè)人士的交流建立了有價值的人脈關(guān)系，為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機遇。我相信這次培訓(xùn)將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己在新媒體領(lǐng)域的能力，為這個快速發(fā)展的行業(yè)做出自己的貢獻。

新媒體課心得5

　　在剛進入大學(xué)校園的那一刻，我以為自己每天做的事情就是宿舍-食堂-教室，每天走著三點一線除了學(xué)習(xí)和玩手機或者是在宿舍做作業(yè)以外再無其他的事情。直到我加入校黨委宣傳部新媒體中心圖文部，我覺得自己學(xué)到了很多在日常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西，寫稿，寫微信推文包括排版，能夠?qū)W到了很多書本上學(xué)不到的東西，我想這就是最大的收獲。

　　從忙忙碌碌的跨入大學(xué)的門檻，從一名普通的學(xué)生成為校學(xué)生會黨委宣傳部新媒體中心的一員我感受到了活的豐富多彩，也取得了很大的收獲，很幸運我能夠加入到這個，雖然加入學(xué)生會后有時會會加班每周要開會交選題做文章，有的`時候是有些累，有些忙，但我還是很開心，雖然剛開始存在很多的不足之處，但我愿意去改正，會做的更好。雖然有時候我們重復(fù)著工作，重復(fù)著同樣的事情，但是，這可能就是生活，以后走上社會，真正有了自己的工作之后，一定也是這樣的，也可能每天重復(fù)著相同的事情。所以我覺得我應(yīng)該在自己的工作中找到樂趣。

　　在工作中最大的收獲是友情。是新媒體中心讓我們眾多不認(rèn)識人走到了一起，同時，人不可能一次只做一件事，安排好好各項事務(wù)對我而言也是一次，更是一次歷練。

　　在進入新媒體中心以前，我以為的學(xué)生會是那種像高中一樣存在嚴(yán)重的等級制度，就覺得我是部長我就很厲害高人一等的那種，但是在進入新媒體中心以后，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)長學(xué)姐都很親切，會幫助我們解決很多工作上的問題，包括在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題他們也會耐心的為我講解。在加入新媒體中心以前我從來沒有接觸過微信推文的編輯與排版，也從未寫過新聞稿，但是在進入這里以后，我學(xué)會了文章的排版以及如何寫好一篇新聞稿，也在這里感受到了團隊的溫暖。

　　加入部門也有一段時間了，沒想到期那么快就到來了，說實在的其實很害怕自己被刷掉，因為由于自己的原因在部門需要開會或者趕文章的重要時刻請假，真的很自責(zé)，也很擔(dān)心會不會影響考核，但是我是真的很想繼續(xù)留在這里，因為我真的很喜歡這里，我覺得在這里不僅可以學(xué)到很多東西更可以鍛煉自己提升自己的能力，最重要的是我覺得能做自己喜歡的事情。在進入新媒體中心的這段時間我覺得鍛煉了我的能力，更拓展了我的視野，給予了我很多書本上學(xué)不到的知識，為以后的工作打下了夯實的基礎(chǔ)。

　　我覺得無論最后去還是留，我都很珍惜在新媒體中心的這段經(jīng)歷與回憶，很開心我在這里學(xué)到了很多東西，也很開心我來過，沒有遺憾。

新媒體課心得6

　　賞名家風(fēng)采，悟教育真諦

　　初冬時節(jié)，微雨漫天。12月10日，我們一行3人來到了美麗的西子湖畔——杭州建蘭中學(xué)參加“千課萬人”自媒體視野下的小學(xué)“新常態(tài)習(xí)作”教學(xué)研討觀摩會。第一次走進千課萬人，感受了千課萬人的獨特魅力，聆聽了一場由名師課堂、專家講學(xué)薈萃而成的文化盛宴。歷時4天，雖然很累，但很值得，也很享受。

　　都說作文教學(xué)，是語文教學(xué)最難啃的骨頭，學(xué)生害怕，老師糾結(jié)。但是，在觀摩會上，我們所聆聽到的一節(jié)節(jié)作文課卻是那樣妙趣橫生、笑聲不斷。一堂堂生動的課堂，一場場前衛(wèi)的報告，還有獨到的點評，都掀起了會場內(nèi)的一陣陣高潮。

　　感受之一——千課千異，盡顯美麗

　　“千課萬人”的課堂，給我們的第一個感受是千課千異，盡顯美麗。這次習(xí)作觀摩課習(xí)作教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，有寫人、敘事、議論，也有童話、繪本、漫畫等。執(zhí)教的老師既有小語界的`泰斗，也不乏新生代的名師。張祖慶老師演繹《那些讓人噴飯的鏡頭》，激情洋溢，傾情揮灑；來自馬來西亞的郭史光宏老師演繹《好神奇的小石頭》，帶我們走進了孩子們神奇的想象世界；虞大明老師帶來《我的苦惱》，告訴我們作文課應(yīng)該教師親自寫一寫“下水文”……品味一堂堂精彩又高效的作文課，我最大的感觸就是：不管是繪本作文、童話作文、創(chuàng)意作文、游戲活動作文，還是創(chuàng)作詩集、習(xí)作講評等，這些專家老師們都做到了心中有學(xué)生，以生為本，以學(xué)定教，課堂不花哨，課件很樸素，卻能給學(xué)生以實在的，觸而可及的指導(dǎo)，可復(fù)制可操作，為我們一線老師起了很好的示范引領(lǐng)作用。

　　感受之二——在講座中收獲理念

　　這次千課萬人習(xí)作教學(xué)觀摩課留給我印象最深的是王崧舟老師的講座——《作文教學(xué)三問》。王崧舟老師，就像是小語界的泰山，可望而不可及。一直沒有機會能聆聽王老師的課，但這次的講座也讓我受益匪淺。王老師針對現(xiàn)今學(xué)生的生活方式——“圈養(yǎng)”，以致孩子沒有生活，如何寫出文章，提出三問，一問：寫不出文章真的是因為孩子沒有生活嗎？其實孩子缺少的不是生活，而是我們的作文要孩子們寫的都是非常態(tài)生活，而沒有引導(dǎo)孩子做生活的有心人關(guān)注自己的常態(tài)生活，沒有讓常態(tài)生活照亮孩子。二問：一定要寫有意義的生活嗎？什么樣的內(nèi)容叫有意義，更多的時候都是我們老師給出的評判，其實什么才有意義，重要的是對誰有意義，離開了寫作主題人的文章都是沒有任何意義可言的，作文要體現(xiàn)孩子的真性情、真感覺。三問：為什么孩子發(fā)現(xiàn)不了有意義的生活？我們需要引導(dǎo)孩子從審美角度，從自己的感覺去覺知身邊的一切。如果我們也能留心觀察生活中的點滴，引導(dǎo)孩子充分覺知生活，我們何愁孩子作文沒有話可寫呢？

　　王老師的語言幽默風(fēng)趣，娓娓道來，在笑聲中引發(fā)我們思考。其實細(xì)細(xì)想來，的確如此。孩子們對作文總是“談虎色變”，為什么呢？不是生活中無事可寫，而是缺少老師要求寫的所謂有意義的事。在條條框框中，孩子們束手束腳，瞻前顧后，作文素材也越來越少�！扒蓩D難為無米之炊”，在這樣的情況下，我們怎么還能要求孩子寫好作文呢？所以，教師不僅要教學(xué)生如何寫作，更要教會他們?nèi)绾稳ビ^察生活。

　　賞名家風(fēng)采，悟教育真諦。在這四天的時間里，我近距離地感受大師們的教學(xué)魅力，耳聞目睹他們看似樸實，實則高超精妙的課堂演繹，聆聽他們充滿睿智的講演、點評，足以使人的心靈得到震撼，激勵著我們學(xué)著從不同角度思考教育教學(xué)問題，重新點燃教育的夢想。通過此次學(xué)習(xí)，我將會把此行所得踐行于自己的教學(xué)研究實踐中，讓課堂更加有效。

新媒體課心得7

　　今年我有幸參加了左主任的小學(xué)教師新媒體新技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識

　　通過此次培訓(xùn)，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適用于今天的教學(xué)要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。

　　網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多�？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾�？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的.快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率�？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性，有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題。

　　二、通過培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能

　　原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己較理想的電子稿件，發(fā)送給同事和學(xué)生。能利用自己的博客與同仁互動，時常的發(fā)表自己的一些學(xué)術(shù)上和某些思想上的見解，對自己的業(yè)務(wù)水平也有了進一步的提高。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，填補了我計算機操作知識的空白。

　　三、通過培訓(xùn)，夯實了專業(yè)知識基礎(chǔ)

　　作為一名數(shù)學(xué)教師，在這個學(xué)習(xí)頁面上，通過老師引領(lǐng)，幫助我進一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念，讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了深入的理解與思考；通過參與學(xué)習(xí)、反思體會，幫助我認(rèn)識并掌握了數(shù)學(xué)教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學(xué)中去。

　　此次培訓(xùn)，使我受益匪淺。在今后的教育教學(xué)工作中我將把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)知識運用到實踐中來，不斷充實自己的教學(xué)方法和業(yè)務(wù)能力，使學(xué)生們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，給初中打下良好的基礎(chǔ)。

新媒體課心得8

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為了人們獲取信息和交流的重要渠道。因此，掌握新媒體運營的技能對于現(xiàn)代人來說變得越來越重要。為此，我參加了一個為期一周的新媒體培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對于新媒體運營有了更深入的了解和體會。以下是我在培訓(xùn)中的心得和體會。

　　首先，在新媒體培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于各種新興平臺的知識。培訓(xùn)中，我們專門學(xué)習(xí)了微信公眾號、微博、短視頻平臺等新媒體平臺的基本操作和技巧。通過實操練習(xí)，在培訓(xùn)中我們了解了如何撰寫優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、如何制作吸引眼球的圖片和視頻，并學(xué)習(xí)了如何通過分析數(shù)據(jù)來優(yōu)化運營策略。這些實用的技能對于從事新媒體運營工作的人來說至關(guān)重要，我相信我可以通過這些知識提升自己的職業(yè)競爭力。

　　其次，新媒體培訓(xùn)帶給我了新的思考方式。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進行社群、如何與受眾進行有效的互動溝通。通過實操和討論，我開始意識到了及時響應(yīng)和積極溝通的重要性。新媒體平臺是一個可以和受眾實時互動的空間，只有通過與受眾進行溝通，才能更好地了解他們的需求和喜好，從而更好地為他們提供。這對于來說，是提高品牌形象和建立良好關(guān)系的重要途徑。

　　此外，在新媒體培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了內(nèi)容創(chuàng)作的重要性。新媒體時代，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是吸引用戶的重要因素。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何挖掘用戶需求、如何從眾多信息中篩選出有價值的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)了如何用簡潔、有趣、生動的語言來表達。培訓(xùn)過程中的實踐也讓我意識到了內(nèi)容創(chuàng)作的艱辛和挑戰(zhàn)。一個好的內(nèi)容創(chuàng)作者需要不斷學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的表達能力和創(chuàng)作水平。我深知要成為一個優(yōu)秀的內(nèi)容創(chuàng)作者，我還有很路要走，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠不斷進步。

　　最后，在新媒體培訓(xùn)中，我與其他參與者建立了聯(lián)系。培訓(xùn)中，我們通過小組討論和分享，共同解決問題、探討新的創(chuàng)意和策略。這些與其他同行的交流與分享，讓我受益匪淺。在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，合作和交流是非常重要的，我們可以從別人的'經(jīng)驗習(xí)，也可以通過交流和合作來解決問題和取得更好的效果。這個培訓(xùn)班不僅教會了我新媒體的知識和技巧，也為我搭建了一個寶貴的人際交往網(wǎng)絡(luò)。

　　綜上所述，參加新媒體培訓(xùn)班是一次非常有價值的經(jīng)歷，我通過這個培訓(xùn)不僅學(xué)到了很多實用的新媒體知識和技能，也重新思考了新媒體運營的方式和理念。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷進步，成為一名優(yōu)秀的新媒體運營者。同時，我也會繼續(xù)與其他同行保持聯(lián)系，相互交流和學(xué)習(xí)，共同提高。新媒體時代已經(jīng)來臨，我愿意用我所學(xué)，將新媒體的力量發(fā)揮到最大，為傳播正，貢獻自己的一份力量。

新媒體課心得9

　　媒體是指信息傳播的媒介，有信息就有媒體。媒體在每一件事中都有不可替代的作用。正如詩經(jīng)中有語云：“匪我衍期，子無良媒”道出了媒體舉足輕重的作用。新媒體是媒體的一個相對概念，相對于以前的報紙，廣播，電視等傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、數(shù)字電視就是新媒體。隨著科技的發(fā)展，會有越來越多的新媒體誕生并被人們所接受。營銷是指企業(yè)發(fā)現(xiàn)或挖掘消費者的需求，從整體氛圍的營造去推廣和銷售產(chǎn)品，讓消費者深刻了解該產(chǎn)品進而購買該產(chǎn)品的過程。

　　我們在老師的帶領(lǐng)下，了解到基于web1.0到web3.0的網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展史。web1.0時代，20世紀(jì)90年代進入了web1.0時代，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷主要通過企業(yè)網(wǎng)站和各種平臺傳播大量的營銷信息，將企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的價值傳遞給消費者或潛在消費者，以期得到更多的客戶，其傳播方式主要有網(wǎng)站平臺信息展示、網(wǎng)絡(luò)廣告、電子郵件等。web2.0時代每個用戶可以參與到網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容制造過程中，網(wǎng)絡(luò)開始體現(xiàn)出用戶作為創(chuàng)造者的生產(chǎn)性功能。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷主要通過激發(fā)用戶的參與，將企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)價值實現(xiàn)互動的有效傳遞，獲得消費者或潛在消費者的認(rèn)同以培養(yǎng)客戶的忠誠度。web3.0時代每個用戶可以打造自己的互聯(lián)網(wǎng)門戶，或者創(chuàng)造屬于個人的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺，通過屬于自己的一個平臺進行信息交流。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)可按照每個人關(guān)注的信息類型、個人需求和偏好來傳遞相關(guān)信息營銷2.0時代，有效的營銷法則從aidma演化為aisas：那就是從創(chuàng)意吸引受眾注意attention，激發(fā)受眾參與的興趣interest，然后受眾開始搜索相關(guān)信息search，隨著信息的積累，提高信心，開始參與行動或者購買行動action，最后share(分享)產(chǎn)品的消費體驗，形成口碑傳播。由此我們也加深了對門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)視頻、搜素引擎、e-mail、網(wǎng)絡(luò)論壇、博客、微博、sns、im營銷的解讀。

　　當(dāng)然，這些理論知識都不是照本宣科，而是在老師通過一個個新穎的案例分享，激發(fā)我們的興趣，然后對我們提問，同學(xué)們加入自己的思考進行討論后回答，慢慢熟知到這些新媒體營銷方式與分類。我們學(xué)習(xí)這門課程的時間雖然不長，但大家都覺得獲益匪淺，讓我們對新媒體營銷有了一個更加全面細(xì)致的'認(rèn)識。課堂內(nèi)容相當(dāng)充實，講到了大數(shù)據(jù)，微信營銷，o2o物聯(lián)網(wǎng)等在營銷中的應(yīng)用，講到了粉絲思維，用戶參與感，熱點事件營銷的一些原理。這次培訓(xùn)給我留下深刻影響的一個字是“勢”—大勢所趨，勢不可擋的“勢”。雷軍說：“只要站在風(fēng)口上，豬也能飛起來”。這句話讓我有了深深的觸動。我們不能逆勢而為。21世紀(jì)是科技的時代，是互聯(lián)網(wǎng)時代，o2o、物聯(lián)網(wǎng)、微信就是大勢所趨，社會是在向前發(fā)展的，我們必須去接受和開創(chuàng)新的事物，不然我們將注定被淘汰。我們面對的是廣大的客戶群體，我們除了要“造勢”以外，還要學(xué)會“借勢”借助一些熱點話題，一些新興的，廣大客戶都接受的營銷手段，那樣我們將會事半功倍，收到意想不到的效果。這門課程中我印象最深刻的是微信營銷中的“病毒式”營銷，原理是讓每一個人都成為我們營銷內(nèi)容的傳播者，讓我們的產(chǎn)品被更多的客戶所了解。人們對自己不喜歡的廣告往往是排斥的，所以在營銷上硬廣不如軟文，軟文不如圖片，圖片不如視頻，視屏不如游戲，游戲不如利益。讓每一位客戶都從你的營銷當(dāng)中獲得利益，體驗到快樂，并分享給周邊的人，那么你的營銷就成功了。

　　營銷是一門科學(xué)，當(dāng)中的原理和方法需要我們長期去摸索和實踐，學(xué)習(xí)這門課程，不僅讓我學(xué)習(xí)到了新媒體時代營銷方式方法，更加深了對互聯(lián)網(wǎng)思維的初步培養(yǎng)，思維的形成并非一朝一夕，還需要日后繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。希望在以后的工作中，能夠?qū)⒗碚撀?lián)系實際，好好加以運用。

新媒體課心得10

　　近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為了人們獲取信息、傳播信息的重要平臺。而在新媒體領(lǐng)域中，直播已經(jīng)成為了一種非常受歡迎的內(nèi)容形式。為了更好地運用直播技巧，我參加了一次新媒體直播培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了很多知識和技巧，也獲得了很多心得體會。

　　首先，在課程中，老師強調(diào)了直播的重要性以及直播的優(yōu)勢。直播的實時性使得觀眾可以與主播互動，這種互動性不僅增加了觀眾的參與感，也提高了直播的傳播效果。直播還可以直觀地展示情感和經(jīng)驗，更有助于觀眾的情感共鳴和信息接受。理解了這些優(yōu)勢后，我更加明確了自己為什么要學(xué)習(xí)直播技巧。

　　其次，在課程中，老師教授了一些基本的直播技巧和注意事項。首先，直播的準(zhǔn)備工作非常重要。在開播前，需要準(zhǔn)備好內(nèi)容、準(zhǔn)備好互動環(huán)節(jié)，并測試設(shè)備是否正常。第二，直播時要注重形象和言行舉止。主播的形象直接影響觀眾對其的印象和信任感，而言行舉止則需要符合直播平臺的規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。此外，直播時需要注意語速和音量的控制，保持聲音的清晰和穩(wěn)定。最后，老師也對直播的和技巧進行了介紹，如直播的、話題設(shè)置、問題解答等。通過這些技巧的學(xué)習(xí)，我能更好地進行直播，吸引觀眾的注意力，提高直播的質(zhì)量。

　　再次，課程中還有一部分是直播推廣和的內(nèi)容。在現(xiàn)實中，產(chǎn)品和推廣是商家非常關(guān)注的問題。而通過直播，可以直接面對觀眾，展示產(chǎn)品的特點和使用方法，以及回答觀眾的疑問。這種親近感和直觀感對產(chǎn)品推廣是非常有幫助的。而在營銷方面，老師也介紹了如何通過直播形成話題和引起關(guān)注，如何利用直播產(chǎn)生用戶轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)化。這些推廣和營銷的技巧在我今后的.工作中將非常有用。

　　最后，在課程的，老師和同學(xué)們進行了一次直播實踐的演練。在這次實踐中，每個人都有機會上臺進行直播，展示自己學(xué)到的技巧和培訓(xùn)內(nèi)容。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在一開始會有些緊張，但隨著實踐的進行，我逐漸放松下來，能夠更好地控制自己的表達和互動。這次實踐讓我更加深刻地體會到了直播的魅力和挑戰(zhàn)，也讓我更加明確了自己今后在直播領(lǐng)域的發(fā)展方向和。

　　參加新媒體直播培訓(xùn)課程是一次非常有和意義的經(jīng)歷。在這次課程中，我不僅學(xué)到了直播技巧和推廣營銷的知識，也提高了自己的表達和互動能力。通過這次課程，我更加明確了自己今后在新媒體直播領(lǐng)域的發(fā)展方向和目標(biāo)，也為自己今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在將來的工作和生活中，我會充分運用這些技巧，不斷進步，為新媒體直播領(lǐng)域做出自己的貢獻。

新媒體課心得11

　　通過學(xué)習(xí)，我們可以看到多媒體網(wǎng)絡(luò)在教育中的地位越來越高，對教育的影響越來越大。記得教育學(xué)家羅素說過：“人類知識的總量和人類問題的復(fù)雜性總是不斷增加的；因此，若要騰出時間學(xué)習(xí)新的，每代人都必須修改他們的教育方法？否則永遠(yuǎn)創(chuàng)造不出一個新�！币粋�應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)改革教學(xué)方法的新時代正在蓬勃的發(fā)展。

　　利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和多媒體軟件創(chuàng)設(shè)一個圖、文、聲、像并茂，生動有趣的語言教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的參與欲望。在尊重學(xué)生個性發(fā)展、面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，喚醒學(xué)生的主體意識，從而全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進行聽、說、讀、寫操練，使整個教學(xué)從知識的內(nèi)化到外顯呈現(xiàn)出一種動態(tài)、和諧的發(fā)展過程。多媒體技術(shù)應(yīng)用在英語教學(xué)上有如此多的好處，但是如何合理的應(yīng)用多媒體技術(shù)也是值得我們思考的，只有合理地充分而恰當(dāng)?shù)亍㈤_發(fā)和運用多媒體，才能達到事半功倍的效果。下面淺談一下我在英語教學(xué)中的一些體會：

　　具有活潑、易動、樂于參與的天性，多媒體教學(xué)的出現(xiàn)正適應(yīng)了他們這個特點，寓于一定的形象思維和創(chuàng)設(shè)的情景當(dāng)中，它以豐富多彩的形式呈現(xiàn)，深深吸引了學(xué)生的注意力，觸發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。另外，多媒體提供了良好的互動空間，提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣和自覺學(xué)習(xí)的意識，從而顯著提高學(xué)生對當(dāng)堂知識的理解能力，并使學(xué)生對當(dāng)堂基礎(chǔ)知識的識記能力顯著提高。例如：我在設(shè)計小學(xué)pep英語book2unit 6a let’s go to the park。中，由于是次接觸這個對話，教師可運用多媒體展示各種身邊場景，對于小學(xué)生而言都極為感興趣，通過各種圖片、聲音，使學(xué)生仿佛身臨其境，產(chǎn)生一種極為想去游玩的沖動。教師抓住這一契機，教學(xué)let’s go to the ’s go to the zoo。借用動畫引出by plane，by bike的教學(xué)。設(shè)置這樣的情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，易于學(xué)習(xí)。

　　看到才能想到，想到才能做得更好。多媒體教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)一個圖、文、聲、像并茂，生動有趣的語言教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的參與欲望，從而達到快速掌握知識，強化鞏固學(xué)習(xí)效果的目的，這乃是適應(yīng)信息時代要求的最先進的一種學(xué)習(xí)方式。我在上pep book1 unit 6 a birthday party，用flash動畫做一個同學(xué)的虛擬party，里面有生日蛋糕，以及小壽星的們向他的場面。然后我要求學(xué)生們把flash里的小朋友當(dāng)作自己的朋友，也要給他祝福，送生日卡片，唱生日歌曲。最后我用電腦演示如何做生日卡片，然后學(xué)生在下面自己做。這些畫面生動，氣氛熱烈，充滿了童趣。前夕，班上一些同學(xué)還用電腦或者手繪制做了許多精美的賀卡贈給我，并唱happy teachers’day to you！來臨之時，他又精心制作了“賀年卡”送給他們的、老師和同學(xué)。計算機把們帶入了一個神秘的世界，進入知識的殿堂，使他們的思維插上了想象的翅膀翱翔，煥發(fā)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。

　　如我在教學(xué)pep book2unit5第一課時的時候提供了以下一些課件。

　　1、界面上先出現(xiàn)公共汽車、自行車、吉普車、出租車、門、課桌、椅子的圖片，學(xué)生點擊圖片，就會分別彈出單詞bus、bike、jeep、taxi、door、desk、chair，并伴有相應(yīng)單詞的讀音，學(xué)生可以邊點邊朗讀。

　　2、以上圖片像雪片一樣紛紛飄落下來，背景聲音是單詞的讀音，要求學(xué)生快速點擊相應(yīng)圖片，并自動計時記分。

　　3、圖片和單詞分上下兩排打亂順序放著，讓學(xué)生將單詞拖到相應(yīng)的圖片上面，匹配成功系統(tǒng)就會出現(xiàn)一個可愛的小老虎，說“你好棒！”；如果匹配失敗，系統(tǒng)會出現(xiàn)一個可愛的小天使，說“再努力哦！”。用這樣的練習(xí)盤做練習(xí)，只要學(xué)生一做完，學(xué)生就立刻知道自己的掌握程度，從而知道自己的學(xué)習(xí)困難，方便及時向老師提問及時改正自己的錯誤。而且，做對了能獲得表揚，做錯了能及時得到鼓勵，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的信心自然會增強，也會感到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　情景是英語教學(xué)的一個“小天地”，如果教師在英語教學(xué)中能創(chuàng)設(shè)好一定的情景，使學(xué)生進入角色，就能喚起學(xué)生的情感體驗，從而收到意想不到的教學(xué)效果，并能培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。在以往沒有多媒體輔助教學(xué)時候，我一般就采用比較枯燥的pair work，相比之外，我認(rèn)為利用多媒體來創(chuàng)設(shè)情景效果尤佳。如在shopping的中，我用flash動畫做一個shopping的場面，先動畫示范用英語怎樣水果和食物，然后讓學(xué)生分組模仿動畫，進行交際和買賣。并讓學(xué)生進行擴展，用他們自己的東西模擬如何用英語買賣，談價錢。在這些中，學(xué)生的.聽說，交際能力得到了很大的提高。

　　社會不斷在進步，時代不斷在發(fā)展。當(dāng)今學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑不再僅僅局限在課內(nèi)，課外各種媒體和實踐活動，極大拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的空間：廣播英語、電視英語、英語夏令營、英語風(fēng)采等等，為學(xué)生營造了良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。記得國慶期間，我去了趟寧波，在寧波的市區(qū)就看見一個很大型且新穎的英語俱樂部�？梢娪⒄Z學(xué)習(xí)、交流的渠道正在不斷拓寬。正向陸晨光老師所說的，利用信息技術(shù)，尤其是教學(xué)軟件、多媒體技術(shù)、網(wǎng)等，使教學(xué)打破了時間、空間的限制。正是如此，這種教學(xué)既可以隨時隨地為學(xué)生提供服務(wù)，還可以使學(xué)生在網(wǎng)上與人交流、共享知識，在交流的過程中提高自己，豐富自己的語言知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。新教學(xué)環(huán)境下的教與學(xué)變得生活化、立體化，有助于培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。

　　由此可見，多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用是不容小覷的。它為我們提供了廣闊的創(chuàng)造空間，活化了英語教學(xué)，提高了課堂效率，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使學(xué)生超越時空，多維感受，不僅學(xué)到了課文的內(nèi)容，還領(lǐng)路到了外面更廣闊的課外世界，把課內(nèi)和課外的知識有機地結(jié)合在一起，而且情感上得到了滿足，精神上得到了熏陶，能力上得到了培養(yǎng)、訓(xùn)練和提高。

新媒體課心得12

　　實習(xí)剛開始時，事情不多，所以自己就把已經(jīng)半年多沒做了的xx公眾平臺的各個板塊再熟悉了一下，比如后臺的留言管理、數(shù)據(jù)分析板塊等。然后又繼續(xù)熟悉了一下xx編輯器，構(gòu)思編輯器等一些排版，基本上也是邊做公眾號的同時就慢慢熟悉了。公司規(guī)模不大，業(yè)務(wù)體系不多，技術(shù)部的基本不需要怎么了解，我就大致了解了我們公司運營部的一些業(yè)務(wù)體系，由于我們公司是做本地類公眾號的，所以在實習(xí)前期，對于xx本地類尤其以xx等本地生活類公眾號有了個初步的窺探。公司運營部除了我和老板（指xx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司運營總監(jiān)，主管運營部），其它全是xx后，相處就非常融洽。實習(xí)前期，因為自己在以前做過新媒體，手不生，而且公司氛圍很好，所以障礙不多，融入很快。

　　隨著兩個xx公眾號的繼續(xù)運營，我也遇見了更多的問題。

　　首先說下xx吧，因為這個問題是深層次的問題，就是產(chǎn)能不足。當(dāng)然，也不是嚴(yán)重的產(chǎn)能不足，就是遇到了一個小小的瓶頸一樣，不知道寫點啥了。在xx剛開始運營的前半個多月，基本上呈現(xiàn)的是高歌猛進的狀態(tài)，幾乎每天都有的寫，但是隨著寫得越來越多，這種狀態(tài)慢慢消失，到了20多天左右，就不知道寫點啥了。因為xx定位于本地旅游，在前期寫公眾號文章時基本上就是寫景點，而且大部分都是自己去過的景點。這些景點因為自己實實在在地體驗過，寫起來有的說，有的寫，出文也比較快。但是把這些景點寫完之后，就出現(xiàn)了一些障礙，沒有去過怎么寫？就猶如我每天開著xx，卻要寫xx的保養(yǎng)技巧一樣，怎么弄？

　　不過問題總要面對和解決。首先我是大量的搜資料，上網(wǎng)查，后來就干脆從圖書館借了一本xx旅游的書，然后參照著內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)下的時間段或者熱點來寫。后來我想到其實不必要總是寫景點，也可以寫一些和旅游相關(guān)的，比如當(dāng)時寫過xx等一些跟非景點的文章。其實還有就是，深度挖掘景點的故事，或者旅游的故事，但這個需要耗費大量的時間去查閱相關(guān)資料，由于實習(xí)期間工作較多，這種深度挖掘景點故事的'做得不多，比如做過xx等7—8篇文章。

　　再了說下xx公眾號遇到的問題，就是作為一個外地漢族人，對于xx回坊的文化、宗教、美食、習(xí)俗等真的是知之甚少。又一次因為不知道“板油”是豬油，將之寫在了文章里。后來文章被旅游局方面打回來，還被批評一頓，因為豬是回民的禁忌之一嘛。

　　不過這個問題的解決辦法也只有一個，大量閱讀相關(guān)資料，增加相關(guān)的知識儲備，發(fā)掘能出文章的點子。比如做過xx等文章。

　　其實，“產(chǎn)能不足”這個問題是一直存在的，我把它戲稱為“公眾號運營初期的基本矛盾”，即：日益增長的產(chǎn)能需要與知識儲備不足的矛盾，這個矛盾在我實習(xí)的前兩個月是一直存在的，知識深度深淺不一而已，隨著對于相關(guān)領(lǐng)域的知識儲備的增加，這個矛盾才漸漸不太突出。

　　以上就是我本職工作的一些概況。當(dāng)然，新媒體運營肯定不止是xx文章的編排了，所以，我在實習(xí)期間也接觸了一些其它方面的知識，比如第三方后臺、一點代碼知識、社群管理、活動組織策劃、客戶洽談與對接等等，這都對我的新媒體運營整體的能力的提高有很大幫助。

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