名人傳讀后感精選(15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的名人傳讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
名人傳讀后感1
優(yōu)秀的傳記不僅能激勵人們，還能讓人們對世界和生活有更深的理解。它可以告訴人類太多有益的東西，就像《名人傳》一書一樣。它，讓我們明白，想要成為一個成功的人，就是付出代價！
《名人傳》包括貝多芬傳記、米開朗基羅傳記和托爾斯泰傳記。描述的是一個音樂家，一個雕塑家。小說家。雖然他們在不同的領(lǐng)域。但在人生苦難的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)作真實、善良、美麗的不朽杰作獻出了一生的精力。貝多芬用痛苦寫的與命運抗?fàn)幍囊魳罚瑸楹笕肆粝铝藷o盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了不朽的杰作；托爾斯泰在他的小說中描述了數(shù)千萬生命的渺小和偉大。他用他的作品向世界傳播愛的種子。
他們堅信，只要靈魂能堅持勇氣，不因悲傷和災(zāi)難而盲目沉淪，就能突破身體的束縛，奔向人生的崇高境界！毫無疑問，他們的觀點是正確的，否則他們怎么會被后來的.人一代又一代地贊揚呢？他們只是抱著堅定的信念與世界抗?fàn)�！無論他們的家人對他有什么態(tài)度，甚至把他們當(dāng)作瘋子，他們?nèi)匀粓猿炙麄優(yōu)樽约旱膲粝敫冻鲆磺小．?dāng)然，這一切都是有回報的，這讓他們一舉成為世界著名的人！
我身邊有個大哥哥，他和貝多芬差不多。他小時候成績優(yōu)異，家里人都為他驕傲！但在他高考的那一年，他莫名其妙地選擇了當(dāng)演員。全家人都反對，很少有人認(rèn)為這條路能成功。但他固執(zhí)的脾氣對所有人都很固執(zhí)，家人終于同意了。結(jié)果，經(jīng)過多年的奮斗，許多導(dǎo)演對他非常樂觀，希望他接手新電影。家人為此舉行了一場大慶宴，再次為他感到驕傲。
青少年朋友在成長的過程中一定有這樣的事情。他們需要樹立榜樣和警惕。如果你認(rèn)為你的路是對的，那就去吧！即使你失敗了，你也不會后悔的！你仍然有信心嘗試另一條路。
名人傳讀后感2
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記，其中，給我留下印象最深的是《貝多芬傳》。
貝多芬是一位天才的音樂家，他的童年是十分悲慘的，使得他的脾氣暴躁而古怪，但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了音樂事業(yè)當(dāng)中，正當(dāng)他如日中天時，他的耳朵卻聾了，這個打擊是常人所接受不了的。然而，他卻勇敢地克服了這個困難，創(chuàng)造出了許多不朽的作品。
“他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……”這是對于貝多芬的音樂的最真實的寫照，他的音樂永遠是為處在苦難之中的人們而寫，他用自己的音樂帶給人們勇氣 和力量，他將他那面對耳聾卻絕不退縮的信念也融入音樂之中，也正因為如此，他的音樂才能夠獲得如此之大的成功，也正因為如此，他是一位讓世界都為之震驚的 音樂巨人。
名人的傳記中，記載的往往是名人的豐功偉績，而羅曼·羅蘭的作品卻不走尋常路，他記載的是人們對于名人所不了解的另一面：他們的痛苦、掙扎與矛盾，從而讓我們了解到了有血有肉的名人。
通 過這本《名人傳》，我對于貝多芬的生活、行為、心路歷程了解得更加透徹也更加真實，通過他在雙耳失聰這個重大打擊之下的所作所為，我更能體會地到貝多芬所 表現(xiàn)出來的那種大無畏的`勇氣和在困難面前的堅毅的品質(zhì)，這也讓我對于這位偉大的音樂家——貝多芬，從心底里產(chǎn)生了一種由衷的敬佩之情。
正 如貝多芬所說：“我要扼住命運的咽喉，他永遠不能使我完全屈服�！钡拇_，貝多芬的一生是悲慘的，是不幸的，他遭受了許許多多常人所無法接受的磨難，然而， 他卻沒有在困難面前低頭，而是克服了一個又一個的困難，他的精神，實在值得我們?nèi)ゾ囱�、去學(xué)習(xí)，他是一個當(dāng)之無愧的偉人！
名人傳讀后感3
十七歲，失去了熱愛的母親，成為了一家之主。后來，她在布羅伊寧一家找到了他不曾有過的家的溫暖。可愛的愛來奧諾路是一個善良的女孩，他們一直是童年的伙伴。直到最后，他們一直保持著怡靜的友誼。
上帝不會讓一個人永遠悲哀的活著。他創(chuàng)作了一部部人們耳熟能詳?shù)膫ゴ笞髌贰对鹿馇�、《熱情奏響曲》、《命運交響曲》......在他的事業(yè)一步步壯大時，他同時也收獲了愛情。1806年5月，他與特雷澤·特·而倫瑞克訂了婚。1810年，愛情把他遺棄了，他又變孤獨。
然而，命運沒有就此放過他，他失聰了。在忍受痛病折磨的同時，他還要忍受心靈的悲哀。但是，就是在這種艱苦的環(huán)境下，他還是創(chuàng)作了一部部輝煌的作品—《英雄交響曲》、《第五交響樂》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》。羅曼·羅蘭最后這樣總結(jié)貝多芬的一生：一個一幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給予他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂來給予世界！他用苦難鑄造快樂，好似他用那句豪語來說明—那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂。
”《米開朗琪羅傳》的主人公米開朗琪羅是一個矛盾的悲劇典型。他追求藝術(shù)上的盡善盡美，但他的意志卻不是英雄式的，他的精神軟弱無力，只能掙扎而沒有力量奮斗。他有非基督教的`反抗性，又有基督教的順從和妥協(xié)。他擁有財富卻不肯信任任何人，他是孤獨的。
他的財產(chǎn)被弟弟和侄子花光了。他的一生沒有幾天是快樂的，直到死的前一個星期，他依舊在工作。第三部《托爾斯泰傳》的主人公列夫·托爾斯泰，是世界十大文豪之一。他是一個丑陋甚至粗鄙的人。
他是貴族，卻關(guān)心社會底層百姓。他的作品反映了社會的黑暗，引起了沙皇政府的恐慌，但卻不敢拿他怎么樣，因為它有強大的社會影響力。磨難或使人成長或使人萎靡不振。但只有承受了殘酷的命運才能挽救自己，人生才能更加完美。
風(fēng)雨過后的陽光才是最燦爛的，歷經(jīng)磨難的笑容才是最動人的。
名人傳讀后感4
《名人傳》是法國作家羅曼；羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。羅曼；羅蘭緊握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟。
羅曼。羅蘭是20世紀(jì)法國作家，他的母親是一個虔誠的宗教信徒，對音樂十分喜愛，這對以后的羅蘭熱愛音樂、崇敬貝多芬產(chǎn)生了深刻的影響。
1886年，他考取了久負(fù)盛名的巴黎高等師范學(xué)校，這期間閱讀了大量的文學(xué)、歷史著作。
《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記。從結(jié)構(gòu)上看，《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》看似各自獨立、互不相干，但實際上卻有著內(nèi)在的一致性。
我覺得《名人傳》最突出的地方就是，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗?fàn)�，以及在抗�(fàn)幹斜l(fā)出來的生命激情�？v觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運圖式和方向：經(jīng)歷長期的'磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。
被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們或受病痛的折磨。貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂；米開朗基羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。
不僅是我閱讀了《名人傳》后會因強烈地感受到作品中無法抑制的熱情而怦然心動，每個讀者也深同感受，他們的精神令我震撼！這篇文章給了我無盡的蜜糖，讓我受益匪淺。讓我明白了人生道路皆不盡美，路途遙遠，生活艱險，荊棘叢生，要勇敢堅強。
名人傳讀后感5
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著F與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息，讀后感《《名人傳》讀后感600字》。”
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時間的`偏差。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨的，是自我同無形的抗?fàn)�。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的并非以思想或強力稱雄的人，而只是靠心靈偉大的人�！彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺，而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬，文藝復(fù)新時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫道:"一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是一切英勇心靈的箴言：”用痛苦換來歡樂。“確實，“用痛苦換來了歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬轉(zhuǎn)》內(nèi)在的緊張和動人心魄的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰，達到了人生最清醒的領(lǐng)悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒！
名人傳讀后感6
一本書，三個偉人，三種不同職業(yè)，同一種悲慘的命運。
——題記
《名人傳》一部近代文學(xué)著作，一曲偉人的贊歌，一首拼搏的小詩，一幅歷史的畫卷。鋼鐵般堅強的失聰音樂家貝多芬；有著對工作狂熱認(rèn)真態(tài)度的米開朗琪羅；和那眉宇之間透著真誠的列夫托爾斯泰。
在羅曼·羅蘭的筆下，歷史仿佛回到一百多年前。貝多芬正歷盡世間風(fēng)雨，米開朗琪羅正在不停地雕刻，列夫·托爾斯泰正在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活。
是他們，讓我懂得：在人生的軌道上，可能有凹凸不平的小路，也可能會有筆直平坦的大路，而如果想成為真正的偉人，只有選擇彎彎曲曲的小路，雖然這里充滿了荊棘和險峻，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，只有走過種種磨難才可以看見天原來這么藍，海原來這么寬，成功原來這么好。
越磨練，越光芒。
人生因為有了挫折而變得更加堅強，而如果將堅強，勇敢，努力合為一身，那么真正的偉人便會出現(xiàn)，只有經(jīng)歷挫折與失敗的偉人才是真正的偉人。
越磨練，越光芒。
挫折，是五彩生活中難堪的'灰色。當(dāng)你遇到挫折時不妨做一個“色盲”把灰色看成勝利的紅色，挫折如同一把雙刃劍，一方面是擺在眼前的苦難，而另一方面則是讓人上進的皮鞭，隨時不斷的鞭打你，使自己前進，前進，再前進，只有達到勝利的頂峰，才能超越自己，放飛自我，天下無敵！
越磨練，越光芒。
馬克思曾說過“人要學(xué)會走路，先得學(xué)會摔跤，這樣他才能學(xué)會走路�！倍艺f“真英雄往往誕生于挫折�！�
越磨練，越光芒。
名人傳讀后感7
一天，張老師安排一些同學(xué)出黑板報，我被選中了。我高興極了，我早就盼望著能為班級出一次黑板報。
開始畫黑板報了。首先就是擦黑板，我和其他幾個人先把抹布擰干，站到桌子上，往黑板上一擦，字沒擦掉。我們驚訝得吐出了舌頭，這是入木三分啊。字真的有那么牢?我又擦了一豎，還是沒擦掉。我就不信邪了，便左一橫右一豎，一連使勁擦了好幾個“十”字。結(jié)果把我累得額頭上都滲出密密的汗珠，可黑板上，還是留下了淡淡的印記。沒辦法，再用水洗，擦了好半天， 終于把黑板擦干凈了。我已經(jīng)累得快癱坐在地上了。
第二步更吃力——畫黑板報。我比較矮，只能幫點小忙。我這兒看了看，那兒瞧了瞧，終于盼來了一聲：“田萬青，過來幫忙。”我一看，原來是桂藝嘉，我急匆匆地跑過去。“來，你把這幾朵花骨朵兒畫上�！惫鹚嚰螌ξ艺f完，就去畫氣球了。我看了看，拿起粉筆一筆一畫地畫了起來。這用粉筆畫畫，還真的不一樣，筆頭粗，不好控制。你睢，畫出的花骨朵兒，東倒西歪的，有的大，有的小，有的粗，有的細，一點兒也不好看。唉，真不知道該怎么向桂藝嘉交代。
“田萬青，過來幫忙。”又有一個人叫我。我朝那個方向跑去，是夏肇鎧。他已經(jīng)把書柜畫好了，要我把書柜上的書畫上。好吧，畫書應(yīng)該是簡單多了。我先畫了幾本直靠在書柜上的書，畫的`不夠直，擦了重畫;再畫，還是畫的不夠直;再擦，再畫。最后擦了好幾次，才把書畫好了。再添上一些填充物，但填充物該畫什么呢?“就畫一些文具吧。”我自言自語道，我先畫了一支鉛筆，不太好看，擦了重畫。又畫了一把尺子，這次總算畫的有模有樣了。十分鐘過去了，我終于把填充物畫完了，書柜大功告成。
此時，其他幾個人也畫好了黑板報。整個黑板報雖然不是很好看，但是看著大家齊心協(xié)力畫好的黑板報，心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
名人傳讀后感8
《名人傳》是羅曼.羅蘭寫的，書中的人物分別是19世紀(jì)的音樂天才貝多芬，文藝復(fù)興時期意大利的米開朗琪羅和19世紀(jì)俄國的大文豪托爾斯泰。
最令我感動的是貝多芬，貝多芬是位天才，他的天分被父親發(fā)現(xiàn)了，他的父親想把他培養(yǎng)成一個神童，就整天強迫他練琴，甚至常常三更半夜酗酒回家后，還把他從睡夢中拖起來拉琴。這一切都在貝多芬的心里劃上了一條深深的傷口。
貝多芬由于天分和勤奮，便很快成名，誰也沒想到?jīng)]過多久，不幸的事發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，對音樂家而言是一個很大的打擊。但是，貝多芬經(jīng)過自己的`努力，還是成功了。
貝多芬在這樣的環(huán)境下用自己的努力戰(zhàn)勝了困難，我們?yōu)槭裁淳筒豢梢�？平時因為一點點小事而抱怨時，我們就應(yīng)該想想這位名人在面對困難時的樂觀冷靜，遇到困難、麻煩時，第一時間的反應(yīng)不是抱怨，而是去勇敢的面對它！
這讓我想到參加的一次七天夏令營，在那七天當(dāng)中，讓我無法忘記的是，老師讓我們攀巖的那一天，我站在隊伍中看見前面的同學(xué)攀得好慢，就在心里想，這次的攀巖是不是很難，心里忐忑不安，很緊張，輪到我了，我走上前，手一抓，腳一蹬，輕松就踩在了石頭上，心里想，其實也沒有想象中的那么難，正當(dāng)我有所松懈時，突然身體向后倒了一下，幸好，我的反應(yīng)還算靈敏，手急忙抓住石頭，于是，我攀得速度慢了許多，并沒有像剛開始那樣的掉以輕心，而是想我一定要攀上去，我可以的，要堅信自己可以，于 一步一個腳印，要踩穩(wěn)，終于我攀到了最頂上的那一刻，我低頭往下看，為自己堅持下來而感到高興，如果期間，我不那樣想，我有可能就攀不上來。
《名人傳》教會了我貝多芬的堅強，教會了我米開朗琪羅的勇敢面對困難，教會了我托爾斯泰的誠實和不屈的精神，他人三個雖然理想不同，但有一個共同的吻合特點，就是對自己的理想從未有放棄過，這是多么令人敬仰�。�
我相信，只要我們有堅定的信念，什么困難也阻擋不住我們前進的腳步！
名人傳讀后感9
《名人傳》的作者是法國著名的思想家，文學(xué)家＿羅曼。羅蘭。《名人傳》記敘了貝多芬，開基米德。托爾斯泰這三位偉人苦難和坎坷的一生，同時也贊美了他們頑強拼搏的意志，和堅韌不拔的品格。此傳里的三個人，
雖然一個是音樂家，一個是雕塑家、畫家，另一個是作家。但在各自不同的.領(lǐng)域里，他們都是偉大的天才，都取得了舉世矚目的非凡成就！
我最喜歡音樂家貝多芬，貝多芬的童年并不像我們大多數(shù)孩子的童年幸福，貝多芬的童年是悲慘的。父親為了讓他在音樂方面有所成就。整天地把他關(guān)起來使用暴力逼著他學(xué)提琴或洋琴。值得慶幸的是，貝多芬不僅有相
當(dāng)高音樂天賦還很熱愛音樂，十一歲已經(jīng)是樂隊成員，兩年后即成為大提琴手。世事不令人如意，正當(dāng)他的音樂腳步遂漸站穩(wěn)時，年輕的貝多芬遭受了前所未有的打擊，母親因肺病不愈而撒手人寰。隨之帶給他的是各種的壓
力：父親因酗酒而被辭退。兩個兄弟還小，需要人照顧，此時的貝多芬擔(dān)起一家之主的重?fù)?dān)。
而在1796年后貝多芬一生的又一次磨難悄悄來臨。在1796年后的四年里，貝多芬明顯感覺聽覺在逐漸衰退。盡量對家人，朋友、陌生人隱瞞他的殘疾。直到1801年他的朋友魏蓋勤醫(yī)生和阿芒達牧師才得知此事。1815貝多
芬的聽力完全喪失聽力不得不用筆代替口與人交流。他的事業(yè)受到了具大的困難。1822年有一次貝多芬要求親自指揮演奏，但因為耳朵的關(guān)系，現(xiàn)場一片混亂，兩年以后，也就是1824年，貝多芬終于可以在臺上自如的指揮。
我要學(xué)習(xí)貝多芬的意志和品質(zhì)。
名人傳讀后感10
若想在尸骨已朽之時尚不被人忘記，要么寫點值得一讀的東西，要么做些值得一寫的事情。 ——本杰明。富蘭克林
暑假期間，在閑暇的時候我看一本書，書名叫《富蘭克林自傳》，書里面講述的是一位叫本杰明。富蘭克林的美國人，他是有史以來最杰出的美國人之一，也是美國革命的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他曾進行了多項關(guān)于電的實驗，并且發(fā)明了避雷針。他還發(fā)明了雙焦點眼鏡，蛙鞋等等。
富蘭克林小時候家里不是很富裕，8歲時他父親把他被送進了一所很好的學(xué)校，沒過多久就從普通學(xué)生變成了尖子生，充分的顯示了他的聰明才智。10歲時他便離開了學(xué)校幫助父親經(jīng)商，早早的就學(xué)會了游泳、劃船等技能，在同齡人之間展現(xiàn)出有別于其它人的優(yōu)秀才能。雖然他沒有再上過學(xué)，但是他并沒有因此而耽擱半點學(xué)習(xí)。他沒有顯赫的家世，沒有富裕的生活，僅僅靠自己對宗教的虔誠，對教育的重視，生活的簡樸，以及不屈的奮斗獲得了在各個領(lǐng)域的成功。富蘭克林十分重視自己的美德，因此他給自己提出了十三個要求，分別是：節(jié)制、沉默寡言、生活有序、決心、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜，他一直在盡力做到這些，盡管他很難完全滿足要求，但是他還是堅持不懈……
在生活中，我們擁有著相對安逸的`生活，卻少了對許多事物的探索性和求知欲，總是覺得學(xué)習(xí)很枯燥無聊，而在富蘭克林看來，學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，因為他的一生中從未停止過學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該像他一樣，認(rèn)真體會知識帶來的美好，品味生活中蘊含的道理。
名人傳讀后感11
最近在家讀書，讀完羅曼·羅蘭寫的《名人傳》后，感慨頗多。這雖然是青年指定讀物，但名著是時讀時新的，絲毫不感覺落后。而且再結(jié)合工作后的一些經(jīng)驗，又加深了我對這本書的理解。正如中國古人所言：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
書中的貝多芬，米開朗基羅，列夫托爾斯泰，都是人類歷史上的偉大人物，他們的著作和成就也是里程碑式的，他們的精神更是可以激勵我們的。貝多芬失聰，對于一個音樂家來說，是多么大的打擊，但他不肯放棄，堅持作曲，作出了《第九交響曲》這樣的曠世神作；米開朗基羅在教會的神學(xué)統(tǒng)治下，堅持自己的'創(chuàng)作風(fēng)格，追求藝術(shù)的完美，被人譽為文藝復(fù)興的代表人物；列夫托爾斯泰不懈地去觀察社會，記錄社會，寫出了《戰(zhàn)爭與和平》《安娜�？心崮取返然趾刖拗�。雖然他們領(lǐng)域不同，但都做出了驚人成就，對我們生活的這個世界的貢獻是相同的。
看完這本書后，我認(rèn)為他們身上的精神，是在逆境中不怕逆境，反而去挑戰(zhàn)逆境去需求突破和成長；他們身上的品格，是在壓力中不懼壓力，反而去迎接壓力去追求心中的標(biāo)準(zhǔn)和夢想。他們正是有這種精神，才完成了這樣的偉業(yè)。
這時，我不禁地想起了自己。雖然知道自己一輩子可能也到達不了他們這些名人的高度，但我可以學(xué)習(xí)他們這種精神。正所謂高山仰止，景行行止，身不能至，心向往之。
在高速公路這個崗位上，我有的時候也會遇到工作壓力和挫折，有時候也會因為工作完成不好而沮喪和傷心。之前我很在意這些，但看了這本書后，知道這些名人在遇到挫折時的做法后，我的這些挫折也就不算什么了。我今后也要學(xué)習(xí)他們的堅強和勇敢，在自己的工作崗位上拼搏進取，努力奉獻，做出自己的一番成就。
名人傳讀后感12
我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服�！惗喾摇睹藗鳌返淖髡呤欠▏骷伊_曼·羅蘭，書中講述了三個赫赫有名的人物：德國作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。他們的一生經(jīng)歷了很多磨難，但他們始終沒有放棄，最終成了偉人。這也告訴我們一個道理：艱難與挫折是對命運和人生的最好錘煉！在這三位偉人當(dāng)中，我印象最深的是貝多芬，貝多芬是個音樂天才，可他的童年卻十分悲慘。
16歲時，母親去世，父親變成了揮霍無度的酒鬼，這些不幸在他心中刻下了深深的傷痕。貝多芬并沒有因此而沉淪，他把自己全部的精力，都投入到音樂當(dāng)中去，很快他就成名了�？删驮谶@時，不幸的事情發(fā)生了：他的聽力在漸漸衰退，到后來一點兒都聽不見了。這對于一個音樂家來說，是多大的痛苦呀！但貝多芬仍然沒有放棄，創(chuàng)作出了許多作品�？吹竭@里，我不禁想到了一個和他有著同樣遭遇的人——美國作家海倫·凱勒。兒時的一場大病，使她變成了一個又盲又聾又啞的人，在她的世界里，沒有色彩，也沒有聲音。
然而命運的'不公并沒有讓她失去希望，她開始學(xué)習(xí)說話、拼寫單詞，她用加倍的努力，考上了哈佛大學(xué)，還成為了著名作家。同樣，書中的另外兩位主人公也是如此。他們在生活中遭遇著不同的磨難，卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！在生活中，當(dāng)我們遇到困難時，不能逃避，不能退縮，也應(yīng)該像他們一樣勇往直前，永不退縮。只要你能扼住命運的咽喉，成功就離你不遠了！
名人傳讀后感13
俗話說:“書籍是人類進步的階梯�！焙倨陂g，我讀了很多有意義的書，比如《簡愛》、《名人傳》、《環(huán)球發(fā)明》……其中，最讓我感動的是《名人傳》。
《名人傳》講述了許多為世界做出貢獻的名人的故事。看完這本書，我明白了一個道理：如果有些事情認(rèn)真做，可能會變得容易；如果你不這樣做，容易的事情也可能變得困難�？v觀歷史上許多取得重大成就的名人，他們可以正確對待這個問題。
例如，偉大的物理學(xué)家牛頓是現(xiàn)代力學(xué)、光學(xué)和天文學(xué)的創(chuàng)始人。也許你認(rèn)為他從小一定是個聰明超群的神童，對吧？事實上，牛頓小時候并不聰明，智力遲鈍，頭腦遲鈍，曾經(jīng)留下過一個等級，被老師認(rèn)為是一個無法創(chuàng)造的人。但牛頓并沒有因此而放棄自己。他以堅強的意志和驚人的毅力勤奮地做科學(xué)研究。正如他自己所說：“如果別人用兩倍的時間做一件事，我就用十倍的時間去做。最終成為舉世矚目的大物理學(xué)家。
齊白石，中國的大畫家，他的繪畫之所以能在國內(nèi)外聞名，離不開他一生的努力。正如他在一首詩中所說：“努力把時間畫成禪宗，努力看到大自然�！�
有很多這樣的例子，比如：愛迪生、愛因斯坦、李時珍、居里夫人......他們都是這樣�？梢�，與其不做，不如認(rèn)真做！
在我們的現(xiàn)實生活中，有些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的`環(huán)境中，成功的條件總是比別人好。雖然他們也想到了自己的事業(yè)，但他們往往缺乏認(rèn)真的行為，功虧一簣。相反，雖然有些人條件差一點，但他們可以堅持下去，最終在逆境中努力工作。我覺得像他們這樣的人長大后才有前途，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
在我們的學(xué)習(xí)中，要大力提倡認(rèn)真做好每一件事，從我做工具，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
名人傳讀后感14
《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭，他指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮，孤獨和辛勞，人們彼此存在隔膜，不懂得互相安慰，所以他寫《名人傳》，把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
首先介紹的是貝多芬，之所以先介紹他，是因為貝多芬希望他自己的苦難經(jīng)歷能給予別的受苦難者以力量。
作者說他外貌平平，并用細膩的手法將外貌描繪得格外生動。貝多芬的童年與莫扎特相比，是無光的，艱苦的，并且少年時代的他就開始為經(jīng)濟問題操心，中年疾病纏繞著他，但他依舊與病魔抗?fàn)帯?/p>
他飽受身與心的折磨，多次想向命運屈服，但他說：“我要扼住命運的.咽喉。在別人的眼中，他是一個驕傲而孤獨的偉人，沒有人理解他，懂他。從他的經(jīng)歷中，我知道他一生都處于困苦中，友情，親情，愛情，他也未能好好感受。羅曼·羅蘭說貝多芬的這一生就像是一個雷雨天。我能感到貝多芬一直都在與命運抗?fàn)�，與思想抗?fàn)�，他對藝術(shù)的熱愛，追求促使他的生命擁有力。米開朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣，始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而，他沒有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。最終，米開朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。
本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。
名人傳讀后感15
<名人傳>非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時悲慘到老年時對歡樂的追求的曲折人生，正如羅曼。羅蘭形容的“他整個一生都像是一個雷雨天”。從中，我體會到了貝多芬一直都在與命運抗?fàn)�，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅強，是不了解他的人無法挖掘的。對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對于尋覓歡樂的執(zhí)著，對于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的.力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢?“他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的�！�
他是精神貴族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個過于柔弱的軀體和心靈中無法控制它的可怕的生命。從中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，他在斗爭和舍棄中，獻出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用他強而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫除了當(dāng)時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到，他為真理和正義堅持信念，為真理和正義譜寫人生。
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