閱讀心得體會15篇（集合）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的閱讀心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀心得體會1
數(shù)字時代，信息如海。今天，人們的閱讀對象，早已不只是紙質(zhì)書籍，有聲閱讀、“云”上閱讀的浪潮，已經(jīng)是不可阻擋之勢，以更靈活多樣的形態(tài)融入生活，成為全民閱讀的重要組成局部。
因此，推廣“全民閱讀”的`思路，也絕不僅僅只是鼓勵更多人愛上閱讀，拓寬閱讀行為發(fā)生的場景與時段也應(yīng)該是題中應(yīng)有之義。今年4月，xx市文化和旅游局整合文化資源，在世界讀書日期間舉辦20xx “陽光閱讀書香xx”系列直播活動，通過直播薦書、線上朗讀、線上閱讀示范課等方式，讓市民朋友翻開手機(jī)，便走進(jìn)“云”書房，品書香，學(xué)知識，掀起一波閱讀新風(fēng)氣。據(jù)了解，首期直播活動線上點(diǎn)擊量超5萬次，“云時代”的“云閱讀”正在讓人們隨時隨地地享受閱讀的樂趣。
“智者閱讀群書，亦閱歷人生。”依靠閱讀，能翻開更廣闊的人生視野，遇見更詩意的精神世界，因此不管是怎樣的閱讀方式，我們都要用心去品味文字的力量。世界讀書日為閱讀增加了儀式感，閱讀更應(yīng)該成為常態(tài)。趁春光大好，讓我們一起感受讀書之美。
閱讀心得體會2
隨著孩子的成長，閱讀成為我們共同探索世界的重要橋梁。身為家長，我深切地感受到了幼兒閱讀的重要性，并在陪伴孩子閱讀的過程中，收獲了許多寶貴的心得體會。
幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，而閱讀正是培養(yǎng)孩子語言能力的重要途徑。通過與孩子共同閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量、表達(dá)能力和理解能力都得到了明顯的提升。同時，閱讀也激發(fā)了孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，使他們在享受故事的同時，主動探索未知的世界。
在幼兒閱讀的過程中，家長的'陪伴和引導(dǎo)至關(guān)重要。我嘗試選擇適合孩子年齡段的書籍，引導(dǎo)他們主動思考、提問和討論。這種互動式的閱讀方式不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，還讓孩子在閱讀中感受到了樂趣和成就感。
此外，閱讀對于培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和思維能力也具有重要作用。在故事的世界里，孩子們可以盡情發(fā)揮想象，創(chuàng)造出屬于自己的奇幻世界。這種自由的想象空間有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，為將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總之，幼兒閱讀不僅僅是一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，更是一項(xiàng)充滿樂趣和成長的親子活動。作為家長，我們應(yīng)該珍惜這段寶貴的時光，陪伴孩子一起閱讀、一起成長。相信在未來的日子里，這些閱讀的美好回憶將成為孩子們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
閱讀心得體會3
2020年，一場突如其來的疫情，打亂了我們的腳步。我們不能出門，不能正常的上班，孩子也無法去上學(xué)，我們只能待在家中。因此，我們就多了許多與孩子相處的時間。
親子閱讀是一種很好的親子活動，不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，而且還可以增進(jìn)我們與孩子的親子關(guān)系。相信在家的這段時間，很多的家長都會有和我相同的體會：孩子怎么這么調(diào)皮？好像根本就聽不懂我們在說什么。雖然我們是成年人了，但是難免控制不了自己的情緒，這段時間更是如此。對待孩子也會出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)男袨�。其�?shí)，這個時候，我們就可以與孩子一起看個繪本故事。
親子閱讀可以讓我們靜下心來，可以陪著孩子一起去感受書中的世界。孩子也可以根據(jù)我們的.閱讀，進(jìn)一步理解書中的故事，從圖畫中學(xué)會想象故事。通過一次次的閱讀，會增加孩子的自信心，同時也會豐富孩子的想象力。當(dāng)我和孩子一起讀《肚子里有個火車站》時，孩子顯得特別積極，好像有問不完的問題。當(dāng)我們讀第二遍時，孩子好像就理解了故事的內(nèi)容，她自己看著圖畫就會把故事講下來。慢慢地，第三遍、第四遍......現(xiàn)在這個故事她講下來完全沒問題，也了解到了一些知識，她知道了我們的食物是怎樣消化的，也知道了哪些食物對身體是有益的，哪些食物不可以亂吃，這些比我們直接告訴她要好得多。讀了《魔法親親》，她知道每個小朋友都要上幼兒園，要交新朋友，要做一些自己不愿意做的事情。當(dāng)她自己上幼兒園時就會少了一些恐懼，多了一些期待......
閱讀是我們接觸世界、感受世界的一種方法；親子閱讀是我們拉近與孩子距離的一種方法。相信在我們的堅(jiān)持下，孩子一定會健康、快樂地成長！
閱讀心得體會4
一位法國作家曾說過：“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶�！币槐緯褪且凰掖軒说竭h(yuǎn)方，我們家長和老師帶孩子達(dá)到不了的地方，書可以帶孩子到達(dá)。讀書能夠啟迪智慧，豐富思維，陶冶情操，塑造品格。古今往來有識之士，大都識通古博今的人，他們從歷史中找到成功的借鑒，汲取了豐富的人生智慧，學(xué)會了正確處理復(fù)雜的事情的方法，從而踏上了功成名就的路途。
小學(xué)生正處于人生地起步階段，渴望吮吸知識的甘露，除了靠老師課堂上的`有限傳授，更需要孩子課外的閱讀采集。盡管孩子有時候讀得很粗略、很快，也沒及時地記錄，積累好詞好句，但每當(dāng)看到孩子坐在沙發(fā)上靜靜地捧著書讀書時，或聽到孩子被書中人物引出了一連串笑聲時，我們深感到閱讀的魅力，希望讀書能使孩子變的更善于思考。
和孩子一起讀書，和孩子一起成長，不僅可以讓我們同享受閱讀的快樂，同時在親子閱讀中交流情感，加深了對孩子的了解，閱讀需興趣，而興趣來自可以無止境地拓寬自己的見識。豐富的的觀念是充實(shí)人生內(nèi)涵的不可或缺的條件，由興趣形成的習(xí)慣，將改變自父母作為孩子的第一位老師，找好合適的方法來培養(yǎng)孩子的閱讀能力至關(guān)重要。而我則是陪孩子一起讀書來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。下面與大家一起分享我陪孩子閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn)。
一、與孩子一起復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好閱讀基礎(chǔ)，同時還有助于與孩子溝通。
孩子從幼兒園放學(xué)回家后，我會和孩子一同把當(dāng)天學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容再讀一遍，孩子有些在幼兒園還沒掌握的字可以再鞏固一遍。
二、與孩子一起閱讀。
孩子畢竟年齡還小，自己閱讀會注意力不集中，遇到問題有時候也不能及時問家長。我會選一些新繪本，有圖畫有文字，與孩子一起閱讀。鼓勵孩子有不明白的地方及時提出，我也會故意提問，讓孩子幫助我解答困惑，這能提高孩子的語言表達(dá)能力，鍛煉孩子的思考能力。
三、陪孩子讀書，自己也要讀書，營造讀書的家庭氛圍。
孩子自制力差，需要家長督促。家長也要主動地在孩子面前做好榜樣。孩子在家的時候，我會放下手機(jī)，關(guān)掉電視，陪孩子一起玩耍，一起看書或者是各自看書，孩子沒有其它的誘惑可以更好地把注意力放在書本上面，而家長營造的看書的氛圍也能給孩子起到引導(dǎo)的作用。
以上是我的一些個人心得和總結(jié)。在陪孩子一起閱讀這件事上面，我會一直堅(jiān)持下去，讓閱讀成為孩子的興趣和習(xí)慣。也謝謝老師們對孩子的教導(dǎo)和付出！
閱讀心得體會5
閱讀不僅是學(xué)習(xí)的重要途徑，還可以幫助我們擴(kuò)大眼界、提升素養(yǎng)。但是，大多數(shù)人在閱讀時往往缺乏主動思考、感知和享受過程，不能深入體驗(yàn)其中奧妙和價(jià)值，這就導(dǎo)致了很多人認(rèn)為閱讀讓人枯燥無味。因此，由此引出悅讀的概念：悅讀是指通過感官和精神的體驗(yàn)來吸收內(nèi)容，達(dá)到閱讀的愉悅和滿足，是一種對閱讀的優(yōu)化體驗(yàn)。
如何實(shí)現(xiàn)閱讀與悅讀的融合呢？透過文字感知內(nèi)涵、尋找人生的真諦，而不是僅僅讀一遍書，或加深理解它的內(nèi)容。進(jìn)一步發(fā)掘書本中的“琳瑯滿目”：比如美妙的句子、抒情的詩句、智慧的格言，那些蘊(yùn)藏在書中的信息和精神內(nèi)涵將激發(fā)閱讀者的情感共鳴和思考。在書籍中，我們可以找到自己的影子、追逐自我，發(fā)揮出想象力，感受其中深刻的文化內(nèi)涵和精神底蘊(yùn)。
除了上述方法，我們還可以運(yùn)用“好書”、“攝入方法”和“經(jīng)驗(yàn)分享”促進(jìn)悅讀狀態(tài)。
好書是指經(jīng)過一定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)篩選、被廣泛讀者認(rèn)可、受書評家推薦的優(yōu)秀作品，具有更高的文學(xué)、歷史、文化價(jià)值，閱讀時可以獲得更多的體驗(yàn)和思考。攝入方法是指在閱讀時有好的動機(jī)和心態(tài)，如有興趣、謙虛、領(lǐng)悟、開放、平靜、專注、熱愛等。經(jīng)驗(yàn)分享是指通過多方面的渠道獲得閱讀經(jīng)驗(yàn)，如讀書會、圖書館、文學(xué)論壇等，與其他閱讀者互相交流溝通，交流自己的.體會和感悟。這些方法都能夠幫助我們更好地理解書籍，得到愉悅和滿足的體驗(yàn)。
閱讀經(jīng)驗(yàn)分享是非常重要的，因?yàn)殚喿x是一種體驗(yàn)和互動的過程。因此，我們不妨聽取他人的閱讀心得，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)。例如，天津市圖書館開展了“讀書養(yǎng)心—書香會員之夜”的活動，每月組織書友來圖書館，分享讀書心得并進(jìn)行現(xiàn)場討論。志愿者文學(xué)作品的創(chuàng)作和賞析、新書介紹等也是很受歡迎的方式。這樣的交流不僅可以增加我們對書籍的興趣，了解不同的角度和視角，同時也可以讓我們更好地理解讀者之間的文化差異和理解。
要讓閱讀走向悅讀，首先要有好書，要了解如何選擇好書和正確的閱讀姿態(tài)，更要和其他閱讀者互相交流和分享。同時，我們還應(yīng)該注重對自身內(nèi)心深處和認(rèn)識世界的需求的思考和深度理解。讀書可以帶給我們閱讀技巧、思維模式上的改變，可以擴(kuò)大我們的閱讀視野和世界觀念。向閱讀好書、好方法、經(jīng)驗(yàn)分享更多、知之則可以悅之，不妨試試，或許我們也可以在一本書中尋找到自己的人生答案，讓我們的閱讀一步一步走入悅讀的世界，悅奇不凡，抽象豐富。
閱讀心得體會6
審計(jì)是一項(xiàng)重要的工作，對于一個企業(yè)或組織來說，審計(jì)有助于確保其財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和經(jīng)營狀況的準(zhǔn)確性和合規(guī)性。在參與實(shí)際的審計(jì)工作之后，我深深體會到了審計(jì)的重要性以及對自身的職業(yè)素養(yǎng)和技能的提升。以下是我個人的心得體會。
首先，審計(jì)需要耐心和細(xì)心。在審計(jì)過程中，需要仔細(xì)分析和研究大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和相關(guān)文件，對于細(xì)節(jié)的把握尤為重要。在進(jìn)行審計(jì)工作時，我需要耐心地逐一檢查各項(xiàng)指標(biāo)和數(shù)據(jù)，并準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄和比對。同時，審計(jì)工作還需要保持專注和細(xì)致，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)潛在的錯誤或問題，并及時提出建議。
其次，審計(jì)需要具備業(yè)務(wù)知識和全面了解。作為審計(jì)師，必須對企業(yè)的運(yùn)營和財(cái)務(wù)管理有深入了解，以便能夠準(zhǔn)確評估其經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)狀況。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有在深入了解企業(yè)的核心業(yè)務(wù)和經(jīng)營模式后，才能對其財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的分析。因此，不斷學(xué)習(xí)和積累業(yè)務(wù)知識是提升自身審計(jì)能力的關(guān)鍵。
此外，審計(jì)需要靈活運(yùn)用各種工具和方法。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，審計(jì)工作也越來越依賴于信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析工具。這些工具可以幫助審計(jì)師更高效地處理和分析海量的數(shù)據(jù)，并發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何使用電算化審計(jì)工具，如數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)評估模型，以提高審計(jì)的精確性和效率。
此外，在審計(jì)過程中，交流和團(tuán)隊(duì)合作也十分重要。作為審計(jì)師，我需要與企業(yè)管理層和內(nèi)部審計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和合作，以了解企業(yè)的內(nèi)部控制和業(yè)務(wù)流程。同時，我還需要與同事密切合作，共同完成審計(jì)任務(wù)。通過與他們的互動，我學(xué)會了更好地傾聽，尊重和溝通，這對審計(jì)工作的順利推進(jìn)和合作的穩(wěn)定進(jìn)行至關(guān)重要。
最后，我認(rèn)為，審計(jì)的目的不僅在于發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是提出建議和改進(jìn)措施。審計(jì)結(jié)果應(yīng)該是有價(jià)值的，可以為企業(yè)提供改進(jìn)經(jīng)營和管理的.指導(dǎo)。在實(shí)施審計(jì)工作時，我始終堅(jiān)持以客觀和公正的態(tài)度進(jìn)行分析和評估，以確保審計(jì)結(jié)論的準(zhǔn)確和可行性。同時，我會盡力提供具體的建議和改進(jìn)方案，以幫助企業(yè)更好地解決問題和提高內(nèi)部管理水平。
綜上所述，審計(jì)是一項(xiàng)需要耐心、細(xì)心和專業(yè)素養(yǎng)的工作。在實(shí)踐中，我深刻體會到了審計(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己在審計(jì)領(lǐng)域的職業(yè)素養(yǎng)和技能將不斷提高，成為一名出色的審計(jì)師。
閱讀心得體會7
一個女孩名叫安妮。
在這個暑假，我認(rèn)識了一位名叫安妮的女孩，她樂觀、善良、知恩圖報(bào)、有自尊心，從她的身上我學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。她給我上了重要的人生一課，不過我猜你們一定不認(rèn)識安妮，那就讓我慢慢道來。
安妮是一個堅(jiān)強(qiáng)樂觀的孩子，是《綠山墻的安妮》里的主人公，自幼失去父母，是一個孤兒，后來的生活也很艱難，靠會帶孩子的本領(lǐng)，幾年時間換了兩個被領(lǐng)養(yǎng)的家庭，后來又被送到孤兒院，最后被一對終身未婚的兄妹收養(yǎng)，哥哥叫馬修、妹妹叫瑪麗拉、他們想收養(yǎng)一個可以干活的男孩，可是陰差陽錯之下，馬修帶來了一個女孩，雖然剛開始時瑪麗拉并不喜歡她，但是在后來的漸漸相處下，瑪麗拉就和馬修一樣打心底喜歡這個女孩并將她視為自己家庭一員。
只是安妮由于想象也鬧出不少的笑話，為此她也沒少挨瑪麗拉的訓(xùn)，不過在這些層出不窮的鬧劇中，安妮也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長，她學(xué)會了寬容和體諒，懂得了友誼的可貴。
安妮也是一個熱愛生活的人，她愛說愛幻想，又極具愛美之心，這讓她生活中充滿了樂趣。她把帶有蘋果味的天竺葵叫邦妮，把東山墻外的櫻花樹叫白雪皇后，把“巴里的池塘”叫閃亮的小湖……
安妮還是一個非常孝順的人，馬修去世后，為了照顧瑪瑞拉，放棄了大學(xué)繼續(xù)深造的夢想，在鄉(xiāng)村教書。從而可以看出安妮是一個知恩圖報(bào)的人，正是應(yīng)了中國的那句古話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
就這樣在綠山墻的四年里，安妮從一個除了睡覺，沒有什么事情能阻止她進(jìn)行想象的“冒失鬼”，成為了一個積極進(jìn)取、有擔(dān)當(dāng)，熱情開朗的女生，安妮用熱情溫暖了馬修和瑪麗拉孤獨(dú)的心，可是后來馬修突發(fā)心臟病去世了，瑪麗拉的`眼睛開始不好了，竟然打算賣掉綠山墻，不過被安妮阻止了，因?yàn)榘材莶淮蛩闳ド洗髮W(xué)了，而是想去執(zhí)教，并且去照顧瑪麗拉，這讓聽說這件事的人，無不為她感到惋惜，但是卻贏得了所有人的尊敬和敬佩，這樣的安妮怎能不讓人敬佩呢？
這就是安妮，一位個性鮮明，富于想象力、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、知恩圖報(bào)的人，怎能不喜歡她呢？
我們在困境中也應(yīng)像安妮一樣，人生中總會經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹，相反不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會退縮，這樣的人又怎么會有大的成就呢？
安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂觀、安妮對生活的熱愛、安妮的孝順和努力實(shí)現(xiàn)夢想的精神深深地感動了我。安妮的夢想許許多多，似乎很難實(shí)現(xiàn)，但通過她的不斷努力，一個個夢想紛紛實(shí)現(xiàn)了。從今以后，我要好好地向安妮學(xué)習(xí)，微笑地迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不息，勇往直前。
閱讀心得體會8
審計(jì)是指對一個機(jī)構(gòu)或者個人的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行檢查和驗(yàn)證，以確定其是否真實(shí)、準(zhǔn)確。作為一個審計(jì)員，我在這段時間里積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會。其中，最重要的是完善自我認(rèn)知，注重細(xì)節(jié)，合理運(yùn)用工具，靈活應(yīng)變，并保持專業(yè)操守。這些心得不僅幫助我成為一名更好的審計(jì)員，也讓我在生活中受益匪淺。
首先，完善自我認(rèn)知是成為一名出色的審計(jì)員的關(guān)鍵。在工作中，我需要清楚地了解自己的能力和局限，明確自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)。只有通過理性的自我分析，我才能知道自己需要提供哪方面的幫助，如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，充分認(rèn)識到自己的不足，及時進(jìn)行補(bǔ)充和提高也是至關(guān)重要的。通過定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我得以不斷提升自己的專業(yè)技能和審計(jì)知識。這種不斷追求進(jìn)步的精神，使我能夠勝任更加復(fù)雜和困難的審計(jì)任務(wù)。
其次，注重細(xì)節(jié)是一名優(yōu)秀的審計(jì)員必備的素質(zhì)之一。在審計(jì)中，細(xì)節(jié)常常決定著結(jié)果的準(zhǔn)確與否。因此，我始終保持高度的專注和耐心，打破“大而全”的思維模式，而是通過仔細(xì)觀察和分析，發(fā)現(xiàn)那些微小但關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。這種細(xì)致入微的工作態(tài)度，使我能夠更加精確地找到問題的根源，并提出有針對性的建議。通過不斷訓(xùn)練和實(shí)踐，我的細(xì)節(jié)意識和辨別能力越來越敏銳，為我在審計(jì)工作中贏得了口碑。
第三，合理運(yùn)用工具是提高審計(jì)工作效率的必要手段。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，審計(jì)工作也逐漸引入了一些新的工具和軟件。我意識到，熟悉并合理運(yùn)用這些工具對于提升審計(jì)工作的效率至關(guān)重要。例如，通過使用數(shù)據(jù)分析軟件，可以快速篩選和分析大量數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。此外，合理利用模板和審計(jì)程序，可以節(jié)約大量的時間和精力，并確保審計(jì)的系統(tǒng)性和規(guī)范性。因此，不斷學(xué)習(xí)和掌握這些工具，將有助于我更加高效地完成審計(jì)任務(wù)。
第四，靈活應(yīng)變是一名審計(jì)員所需具備的重要素質(zhì)。在審計(jì)工作中，不可避免地會遇到各種突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。面對這些變數(shù)，我必須保持冷靜，快速適應(yīng)，并找到解決問題的最佳方法。靈活應(yīng)變不僅需要我具備深厚的`審計(jì)知識和技術(shù)，還需要我具備良好的溝通和組織能力。只有通過與團(tuán)隊(duì)成員和客戶的緊密合作，以及與內(nèi)外部利益相關(guān)者的有效溝通，我們才能在復(fù)雜的工作環(huán)境中做出明智的決策。因此，我越發(fā)明白，靈活應(yīng)變是我工作中不可缺少的能力之一。
最后，保持專業(yè)操守是一名優(yōu)秀審計(jì)員的核心。作為一名中立的觀察者和評價(jià)者，我要堅(jiān)守專業(yè)道德，保持客觀和中立的立場。在工作中，我時刻牢記審計(jì)員的職業(yè)責(zé)任和使命，始終保持對經(jīng)濟(jì)、法律和倫理規(guī)則的遵守。同時，我注重個人形象的建立，以及誠實(shí)和謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。只有這樣，我才能贏得客戶的信任和尊重，有資格擔(dān)任更高級和更具挑戰(zhàn)性的審計(jì)任務(wù)。
總而言之，通過這段時間的審計(jì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到完善自我認(rèn)知，注重細(xì)節(jié)，合理運(yùn)用工具，靈活應(yīng)變，并保持專業(yè)操守對于成為一名優(yōu)秀的審計(jì)員至關(guān)重要。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己，為客戶和社會提供更好的審計(jì)服務(wù)。同時，我也將這些寶貴的心得和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人，幫助他們成為更優(yōu)秀的審計(jì)員。
閱讀心得體會9
此次通過幼兒園組織的繪本閱讀活動，有機(jī)會與孩子分享了父與子的意思溝通的快樂。因?yàn)楣ぷ髟�，下班比較晚，每一次回到家里與孩子共同面對繪本時，已經(jīng)是孩子的媽媽講過一遍給孩子聽了之后。也就是對于故事的大綱，孩子已經(jīng)有了明晰的認(rèn)知，而我每次都是沒有全面了解故事流程的前提下，根據(jù)繪本的直觀印象一頁一頁的向后推進(jìn)。這樣自然與孩子的母親之前講述的正統(tǒng)的故事細(xì)節(jié)產(chǎn)生了一定的出入。原先因?yàn)椴荒馨凑兆约旱囊庵就嫠；蛘呤强措娨暥幸欢ǖ钟|情緒的孩子，看到爸爸講的與自己所理解的.故事細(xì)節(jié)有差異時，注意力馬上就回到對他已經(jīng)沒有新鮮感的?繪本上來，而且開始試圖糾正父親的故事大綱亦或者是細(xì)節(jié)。這樣“爭論”就開始了。相互之間的“說服”也隨之開始。多數(shù)時候當(dāng)然是以孩子的邏輯是正確的結(jié)論中結(jié)束相互之間的說服，同時也夸獎孩子聰明的贊美聲中結(jié)束繪本閱讀。
此番重復(fù)的看圖說話，孩子也有興致與父親一起進(jìn)行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想象力和對于事物理解的拓展力。此種方法對于孩子的教育是否有幫助，雖然本人心里也沒底，但是對于沒有文字基礎(chǔ)的孩子，通過直觀的閱讀圖畫來理解故事時，通過上述干擾讓孩子認(rèn)識到也可以有另外的邏輯解釋同樣的事或物的啟發(fā)。雖然這是大人單方面的希望???
也希望通過每一個家長的感受心得，取長補(bǔ)短，彼此交流與孩子之間的溝通故事。
閱讀心得體會10
閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)，非常慶幸女兒上幼兒園趕上開展的早期閱讀課程，學(xué)校和老師布置的“親子閱讀活動”真的非常有意義，親子閱讀是一種既能給孩子也能給家長帶來無限的、樂趣的、娛樂活動，同時也是收獲知識開闊視野的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀習(xí)慣是一種有價(jià)值的習(xí)慣，從中得到知識和快樂，作為家長感謝幼兒園的閱讀課，孩子從繪本閱讀中提高了語言表達(dá)能力、注意力、觀察能力、又養(yǎng)成了好習(xí)慣、讓孩子樂在其中、回味無窮。
我發(fā)現(xiàn)通過與孩子一起閱讀，她的講話和理解能力有了很大提升。有時候，她能夠用自信而流暢的口吻談?wù)撘恍┦虑�，而且想象力也更加豐富了。同時，我們父母也得到了良好的溝通和交流。每個人都希望孩子健康、聰明、活潑，這需要父母的努力。教育孩子對于我們來說是一生中最重要的課題之一，我們需要不斷探索和學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)的過程也是我們父母學(xué)習(xí)的過程。親子閱讀是家長和孩子一同完成的任務(wù)，我們應(yīng)該充分利用時間和孩子一起閱讀、交流。
在引導(dǎo)孩子閱讀中，我有以下體會：
1、拋開功利心得，不當(dāng)提問大王。
2、尊重孩子，讓孩子成為親自閱讀的主宰。
3、創(chuàng)造良好的氛圍，培養(yǎng)孩子的.閱讀興趣。
4、大人真正投入與孩子一起分享閱讀的快樂。
我認(rèn)為親子閱讀很重要，孩子在閱讀中能夠得到很大的成長。因此，我會給孩子選擇一本好書，最好是帶有迷人故事動畫的小書，讓孩子有興趣。只要內(nèi)容健康、印刷標(biāo)準(zhǔn)、清晰，就是好書。每天晚上半小時閱讀時間，我會給孩子講故事，白天老師教，回來后我也會鼓勵孩子閱讀，激發(fā)孩子的興趣。每晚只講一個故事，孩子會感到有成就感，慢慢入睡。親子閱讀不需要形式，家長需要用心投入去實(shí)踐孩子的潛力，引導(dǎo)和激發(fā)孩子的思考力和情商。相信每次用心參與，都會發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，感受到孩子閱讀的魅力。
閱讀是一項(xiàng)很有意義的活動，特別是親子閱讀。孩子愿意拿起一本書來讀，就是一件值得驕傲和欣慰的事情。與孩子一起閱讀，可以共同成長，領(lǐng)略繪畫的美麗，感受閱讀帶來的快樂，從中領(lǐng)悟做人的道理。閱讀并不僅僅是獲取知識和認(rèn)識更多的字，更重要的是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓孩子從小開始熱愛讀書，成長為一個喜歡閱讀的人。參加學(xué)校的閱讀活動，讓我深刻地體會到堅(jiān)持的重要性，閱讀是成長的基石，也是精彩人生的開端。通過親子閱讀，可以培養(yǎng)孩子熱愛讀書的好習(xí)慣，幫助他們開闊眼界、快樂成長。作為家長，我們必須付出努力，引導(dǎo)孩子建立良好的閱讀習(xí)慣，塑造他們的人格。讓智慧之燈為孩子點(diǎn)亮，一起堅(jiān)持、一起加油吧！
閱讀心得體會11
所謂“人”在傅雷心中又是具體而微的，這不只是一個愿望，一個口號。它大到對世界對人類對祖國的忠誠與獻(xiàn)身精神，小到對自己事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)，對父母的孝敬，對妻子的理解，對友人的寬容，甚至具體到了一個樂段的處理，一位友人的交往，以至于兒子的言談舉止也都一一告誡“手要垂直，人要立直”都使讀者印象深刻，頗有感言。
通過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。后來的事實(shí)證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行，這就是一個父親對一個兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬里外，給兒子殷切的.愛國主義教育是分不開的。時間，距離都不是問題，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。
閱讀心得體會12
漫長的暑假里，我讀完了一本書——《伊索寓言》。這本書之所以讓我愛不釋手，是因?yàn)樗ㄟ^一個個簡短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
《伊索寓言》共收集了317個故事，通過一個個小故事，揭示了人性中的弱點(diǎn)，如背信棄義、貪得無厭等等，還為人們提供了許多亙古不變的人生經(jīng)驗(yàn)、處事真理和生活智慧。如《斷尾狐》這則寓言告訴了我們不要聽信別人的話，要有自己的主見;《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙……
我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。
這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友，一次他在大樹下睡著了，熊寸步不離的.站在旁邊保護(hù)著他。這時一只蒼蠅飛來不停的騷擾隱士，熊怕朋友被驚醒，對蒼蠅又是吹又是拍，可蒼蠅就是不肯走，圍著隱士飛來飛去，最后竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了，心里想著一定要讓朋友睡個好覺，于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開了，隱士卻被熊的石頭送進(jìn)了天國。
讀了這則寓言，讓我想起了一件事情：我和曉英是好朋友，我們每天都在一起玩，媽媽說，我倆都快穿一條褲子了。有一次，為了鍛煉身體，我們一起做仰臥起坐，為了能讓曉英做得更好，我坐在曉英的腳上，兩手用力抱住他的膝蓋�？墒菚杂⒆鐾旰髤s嘟囔著腿有些疼，掀起褲管一看，才發(fā)現(xiàn)他的腿已經(jīng)變紅了，肯定是剛才我太用力的緣故。我和那只笨熊不是一樣嗎?本來想著幫助朋友，卻給朋友帶來了傷害，雖然曉英一直說沒事，但這事還是讓我覺得有些愧疚。我知道了與人相處，關(guān)心別人要講究方式方法的。
《伊索寓言》這本書就是我們的哲理，給了我們許許多多的啟示，還告訴我們什么該做，什么不該做，從中明白生活的智慧。
閱讀心得體會13
11月18日，我?guī)еf分期待的心情參加了上饒縣中小學(xué)語文教師“高效閱讀”的專題培訓(xùn)，在聆聽了來自內(nèi)蒙古的專家學(xué)者的講座，觀看了他們給我們帶來的優(yōu)秀的臨場公開課后，我獲益良多，讓我對與語文的“高效閱讀”有了更深刻的認(rèn)識，也學(xué)習(xí)到了一些進(jìn)行高校閱讀的方法。
現(xiàn)如今的語文教學(xué)存在著一些問題，整體的現(xiàn)狀表現(xiàn)為：無用，無奈，無序，無助，無法無天，無所作為。教師作為教學(xué)的重要角色，對此也只能是“欲渡無舟輯”啊！所謂“知識改變命運(yùn)，閱讀奠基人生”，為了實(shí)現(xiàn)語文教育的理想境界，全面發(fā)展學(xué)生的讀、寫、聽、說、思、才、志，德，高效閱讀勢在必行。
“高效閱讀”的目標(biāo)即“一目十行，過目成誦，讀書萬卷，高效閱讀，高效學(xué)習(xí)，高效人生”，它的特征表現(xiàn)為1、專注，快速；2、攝取，記憶；3、理解，處理；4、感悟，觸發(fā)；5定勢，習(xí)慣。
（一）如何才能做到既快速有高效的閱讀呢，專家給了我們以下閱讀前準(zhǔn)備的建議：
1、改變閱讀習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)，包括科學(xué)的坐姿（頭正，腰直，肩平，足安）和為自己定下的口號：一目十行不是夢，高效閱讀我能行；
2、注意力要高度集中；
3、要學(xué)會默讀：
4、克服快讀的障礙即讀時要做到不出聲，不擺頭，不指讀，不回視。
（二）眼腦機(jī)能訓(xùn)練包括定點(diǎn)凝視訓(xùn)練，視點(diǎn)左右移動訓(xùn)練，視點(diǎn)上下移動訓(xùn)練，蛇形掃視訓(xùn)練，擴(kuò)大視野訓(xùn)練等。
從宋老師的上課過程中我學(xué)習(xí)到她運(yùn)用的.高效閱讀方法為通用的固定程序閱讀，包括以下幾個步驟：1題目；2作者；3出處；4基本內(nèi)容；5重要事實(shí)；6寫作特點(diǎn)及爭議之處；7新思想及讀后啟示。
在對閱讀進(jìn)行了反復(fù)的訓(xùn)練之后，宋老師又進(jìn)行了速讀復(fù)述訓(xùn)練，讓學(xué)生們在快速閱讀之后，根據(jù)自己掌握的記憶的方法，進(jìn)行復(fù)述聯(lián)系。而復(fù)述類型包括：程序復(fù)述法；梗概復(fù)述法；原文復(fù)述法；創(chuàng)新復(fù)述法；學(xué)生在復(fù)述時還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、要尊重原文；2、語言通順流暢，不重復(fù)，聲情并茂；3、明確文章中心結(jié)構(gòu)，注意關(guān)鍵詞語。
這整個閱讀的過程其實(shí)就是對文章進(jìn)行了整體感知之后形成解釋再聯(lián)系自身，最后進(jìn)行鑒賞評價(jià)的過程。學(xué)生在經(jīng)過同類型的反復(fù)的練習(xí)之后，就會掌握到一定的閱讀方法，從而提高自己的閱讀速度。在掌握了閱讀方法之后，便有了快速記憶的方法，那也就能從實(shí)質(zhì)意義上實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高效閱讀，從而也就能打破學(xué)生與閱讀之間存在的尷尬，不會再有學(xué)生有“無讀之興趣，無讀之指導(dǎo)，無讀之方法，無讀之成效“的心態(tài)，也就能從根本上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)，即知識與能力目標(biāo)，方法與過程目標(biāo)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，讓學(xué)生和老師都能做到講有目標(biāo)，教有序列，練有章法，學(xué)有評價(jià)，使學(xué)生愛上閱讀，喜歡上語文課。
閱讀心得體會14
女兒很小的時候，我就每天陪她一起閱讀，當(dāng)然大多數(shù)是我讀給她聽。女兒剛剛會說話，就會用成語。記得她還不到三歲時，我?guī)ヒ坏缐瓮妫瑒倓傁峦暧辏坏缐蔚乃容^大。女兒對我說：“媽媽，你看河水波濤洶涌。”那是她用的第一個成語，我非常驚喜，看來我平時給她讀的書沒有白讀，更堅(jiān)定了我給女兒讀書，陪女兒閱讀的決心。
女兒長大后，我一有時間，就帶她到各個書店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還給她在縣圖書館辦了借書證。幾天前，路過縣新華書店，正趕上書店在搞活動，女兒挑了兩本書，《寶葫蘆的秘密》和《楊紅纓童話故事-寄來寄去的螞蟻》，都是注音版的。回家后，我們先讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，有時間我和女兒一起讀，沒時間的時候，女兒就自己讀。故事讀完了，我和女兒受益匪淺，懂得了許多道理。
《寶葫蘆的秘密》是著名作家張?zhí)煲淼淖髌�，書中說的是一個叫王葆的孩子，他本身并不是壞孩子，他想學(xué)習(xí)好，肯做好事，關(guān)心集體，熱愛同學(xué)。但就是有點(diǎn)懶惰，不愛動腦筋，什么都想要現(xiàn)成的。遇到麻煩的事，就幻想有那么一種寶貝，可以幫他辦好多事情，使他不費(fèi)什么勁，想要什么就有什么。但世界上沒有一項(xiàng)事情是從天上掉下來的，都是人們用勞動換來的。自從王葆有了寶葫蘆，想要什么就有什么，來得很容易。但這一切并沒有給他帶來幸福和快樂，反而使他感到無聊和苦惱。因?yàn)檫@樣一來，什么事都用不著他去做，也不用他去費(fèi)腦筋去想，整天沒有任何事可干。不但如此，因?yàn)橛袑毢J替他偷東西，這事他不敢告訴別人，弄得他失去了好朋友，不能和集體在一起，只有一個寶葫蘆，還有一個搞小偷小摸、手腳不干凈的壞朋友楊拴兒，甚至對他最親愛的爸爸也得撒謊。但當(dāng)他知道寶葫蘆給他的東西是怎么來的，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。王葆最后靠自己的努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，得到了好成績，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
故事里的`主人公王葆明白了不能不勞而獲的道理，女兒更是明白了做人要誠實(shí)，凡事要靠勞動獲得的道理。我也認(rèn)識到寶葫蘆是溺愛的象征，替孩子包辦太多，會妨礙孩子的成長。這本書由簡單的故事深入淺出的引出了大道理：小朋友要從小培養(yǎng)自己不怕困難，什么事情主要要靠自己，自己動腦，自己動手，這樣才有幸福感和快樂感。
以后我會和女兒一起讀更多的書，教會她懂更多的道理，讓書籍成為孩子的另一個伙伴，讓讀書成為她的一種生活方式。也希望女兒像書中所說的那樣，誠實(shí)做人，勇于克服困難，做一個積極向上的人。
閱讀心得體會15
一是要建立良好的情感。
溝通是聯(lián)系情感的橋梁,必須與孩子進(jìn)行不斷的溝通中磨合中建立起深厚情感和信任。剛開始我的孩子總是報(bào)喜不報(bào)憂,當(dāng)考試得了高分或得到老師的表揚(yáng)回來就馬上向父母報(bào)告,想爭取表揚(yáng)及獎勵,而關(guān)于一些負(fù)面的信息,她就想方設(shè)法去隱瞞實(shí)情或者故意忽略。會出現(xiàn)這種情況,歸根究底孩子是怕父母批評嘮叨,去否定她。例如,有一次孩子作業(yè)沒做被老師罰站了,她并沒有第一時間向我說明原因進(jìn)行解釋,經(jīng)過一番“提示”,她終于招架不住向我“招認(rèn)”了這件糗事。了解到由于孩子疏忽沒記錄下作業(yè),誤認(rèn)為沒作業(yè),而導(dǎo)致被罰的原因后,我對她說:“只要你不是主觀上故意去犯這個錯誤,媽媽可以理解你,但是保證以后要不能再犯同樣的錯誤。要做誠實(shí)的孩子,只要你認(rèn)識并及時改正錯誤,媽媽是不會批評你的,以后不可以這樣遮遮掩掩的.....
總結(jié)后,我得出兩點(diǎn)結(jié)論:一是父母遇到這些問題的時候要冷靜,不要粗暴對待,要從中幫她尋找出現(xiàn)這種情況的原因,使她明了應(yīng)該如何去做。二是父母要對孩子耐心相待,減輕孩子的心理壓力,從中指出她的問題使她得到啟發(fā)改進(jìn),在父母面前敢講真話、實(shí)話。
二是要用誠信去指導(dǎo)。
現(xiàn)在孩子的好多作業(yè)父母不一定都能理解,表述也沒有老師形象。因此作為家長也要與時俱進(jìn),經(jīng)常檢查孩子的作業(yè),對與自己不懂或不會的題目,不要急于解答,要先通過各種渠道理解透徹后。再對孩子進(jìn)行講解指導(dǎo),這樣她才會感到學(xué)習(xí)的興致、味道、覺得受到幫助。
三是用事實(shí)來引導(dǎo)。
作為父母一定要逐步采取引導(dǎo)的方法是孩子的思路不受壓迫,壞的引正道,好的引開發(fā),發(fā)展孩子的智力是有一定益處的。當(dāng)孩子回來講時,不管什么凡是好的我給予表揚(yáng),壞的講明道理給予糾正指明改正方向。成績優(yōu)異給予表揚(yáng)和適當(dāng)獎勵,成績不好不指責(zé),要幫孩子找出成績不理想的問題出在哪里,該注意這么做,下次注意什么。這樣長期下去不但開闊孩子的視野,發(fā)展孩子的智力,培養(yǎng)孩子對書的興趣,激發(fā)他對學(xué)習(xí)的渴望,這對孩子的成長會有很大的好處。
四是培養(yǎng)閱讀愛好。
閱讀是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的起點(diǎn)。閱讀也是獲得知識的.最佳途徑,是一種能給孩子帶來無限樂趣的事情,對培養(yǎng)孩子的閱讀能力對孩子的記憶、語言、知識面有極大的幫助。我國偉大詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我培養(yǎng)孩子的閱讀主要分三個階段:第一階段,看的最多的就是彩色連環(huán)畫和一些幼兒圖書,我給孩子講連環(huán)畫和一些幼兒圖書里的故事,孩子聽得津津有味,逐漸有了些興趣。第二階段,是識字以后,特別是會漢語拼音以后,閱讀的興趣越來越濃,看的圖書也越來越多,我就要求孩子自己獨(dú)立完成閱讀,有不認(rèn)識的字或不懂的地方可以查字典或問父母。第三階段,讓孩子細(xì)細(xì)品嘗字里行間的好詞佳句,每看完一本書或一篇好文章,要把書或文章里面精彩的句子或段落摘抄下來,熟練掌握,深刻理解,平時在練筆時能夠靈活運(yùn)用。除了需要對真正有害于孩子的書籍進(jìn)行控制外,我并沒對書的內(nèi)容、范圍進(jìn)行人為的約束和控制,并且要盡可能創(chuàng)造多閱讀的機(jī)會,因此逛書店是我們母女周末經(jīng)常要做的事情,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。
五是貴在堅(jiān)持。
說起這點(diǎn),我其實(shí)挺慚愧,因?yàn)樽约簺]有做好這一點(diǎn)。其實(shí)孩子很喜歡與家長一起閱讀書籍,以前我總會用一些借口推辭,比如說,“媽媽忙,你自己看去吧”,“今天太晚了,我們該睡覺了,就不講故事了”。每每看到孩子失望的表情,覺得自己真的做得不夠,難道自己就擠不出那一點(diǎn)點(diǎn)時間嗎?反省之后,我認(rèn)識到必須要做到親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,身教的魅力不可低估。因此每天都會堅(jiān)持自己陪這孩子一起看會兒書。漸漸地孩子也養(yǎng)成了一個習(xí)慣,現(xiàn)在每天上床之后,她總是需要花半小時時間閱讀課外書之后再睡覺。
親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。希望我們家長都能堅(jiān)持陪著我們的孩子共同閱讀,在書的海洋里得到更多的知識!陪伴著我們的孩子終身學(xué)習(xí),共同成長!
親子閱讀心得8
視竹如命的蘇東坡曾說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗�！蔽易匀粵]有他那么愛竹，當(dāng)然也不會認(rèn)為竹子是生活中不可缺少的東西；但我認(rèn)為生活乃至生命中有這么一種東西不可或缺，那就是書籍與閱讀。在這里，我想化用蘇軾的詩句“寧可食無肉，不可居無書。無肉使人瘦，無書使人俗�！蔽业纳钍且脮c閱讀點(diǎn)綴的，女兒也不例外；因此，與女兒一起閱讀書籍成了我們?nèi)粘Ｉ畹摹罢{(diào)味劑”，后來就慢慢地成了一種必需。
書籍是一顆種子，雖小，但當(dāng)父母把它種在孩子的心田里，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長成參天的大樹。親子閱讀，是一種能給我和女兒帶來無限樂趣的娛樂活動；親子閱讀，也是一種拉近我和女兒感情的途徑；親子閱讀，還是一種讓我們一起獲取知識，開闊視野的有效渠道。我認(rèn)為，閱讀習(xí)慣是每個人最有意義、最有價(jià)值的習(xí)慣，孩子也不例外。
作為一個教育工作者，作為一個媽媽，我深切地體會到閱讀對于一個人成長的重要性；所以生活工作之余常常跟周圍同事媽媽們聊一些育兒經(jīng)驗(yàn)。我確信：孩子的能力一定比我們大人原想的要超前、巨大的多！孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣，并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時代，面對日新月異的知識信息和價(jià)值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考。因此，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)！
孩子渴望認(rèn)識世界，圖書使孩子打開了認(rèn)識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點(diǎn)是為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，我一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書，這不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益匪淺。
我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，孩子在語言組織能力和理解能力上很突出。有的時候，女兒的一番講話就像在演講，讓我們大吃一驚，從來沒想到她的話里能夠迸出一些不常用的語句，問她是從哪里學(xué)來的，她總是很自豪地說是從書里或是爸爸媽媽的口中。參加園里的一些比賽，如兒歌朗誦、講故事比賽等，她總能取得優(yōu)異的成績。她的老師也總這么評價(jià)她：“語言生動、形象，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表情也很豐富�！鄙钪羞@樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢�。我們不�?qiáng)求孩子各方面都很優(yōu)秀，目的只是希望養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣�？粗B(yǎng)成的讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣以及由此產(chǎn)生的效用，我們由衷地為她感到高興，我知道這些遠(yuǎn)比她認(rèn)了多少字或是會了幾道加減法題要重要的多。
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，由于工作忙，真正陪她讀的時間較少。有時女兒拿著她的書要求我講時，身心疲憊的我會拒絕，那時女兒總是很失望地走開�，F(xiàn)在想想，挺后悔的，也挺對不住她的。的確，我們家長每日要為生活、工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！但仔細(xì)想想，孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要在飯后、睡前陪她閱讀30分鐘左右就已經(jīng)足夠了！認(rèn)識到這些以后，我盡量堅(jiān)持每天與孩子一起看書，即使自己做不到，也要要求孩子的爸爸這樣做�，F(xiàn)在每天吃飯后、睡覺前的看書，已經(jīng)成了一種習(xí)慣。每當(dāng)看著女兒聽或看時聚精會神的樣子，我都感到由衷地欣慰。隨著年齡的增長、認(rèn)字的增多、能力的提升，我們的讀書方式開始由小時候的“我讀她聽”，轉(zhuǎn)變成“她讀我聽、我讀她聽”兩者相結(jié)合的方式，每次，女兒（在我的幫助下）講完一個故事后，都會露出自豪的表情。這種成就感加上我的適時表揚(yáng)，大大激發(fā)了她自主獨(dú)立看書的興趣。在選擇看什么內(nèi)容書時，我尊重她的選擇，有些書里的故事都已經(jīng)看過很多遍了，但女兒還是百看不厭，尤其喜歡看《瑪?shù)倌裙适聲�，因�(yàn)檫@套書里的故事有些是她經(jīng)歷過的，有些是她正在經(jīng)歷的，還有些是她沒經(jīng)歷的，這讓她能叢書中找到歸屬感，與瑪?shù)倌钱a(chǎn)生情感上共鳴。
為了女兒更好的閱讀，我從屋子的一角給她開辟了一塊專屬于她的閱讀空間---讀書角，把她的書籍分門別類地放好，以便她隨時取閱。有了讀書角，我發(fā)現(xiàn)女兒更喜歡閱讀了；每次放學(xué)回家，她不是像現(xiàn)在的很多孩子那樣不是打開電視就是打開電腦，而是跑到她的專屬空間拿書來讀。為了拓展女兒的閱讀視野，每逢周末，我都會和女兒到新華書店去“泡”一段時間，讓她感受書店特有的讀書氛圍，也讓她更加真實(shí)的感受書的吸引力，還讓她認(rèn)識到不論男女老幼在書的世界里都能找到自己心靈財(cái)富。
陪著女兒一起讀書的日子，深感經(jīng)歷就是財(cái)富。如果你做到了在孩子很小的時候就天天陪孩子讀書，體會一定比我更深。讀書不是一時的沖動，而應(yīng)該是一種習(xí)慣。薩克雷曾說：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！贝_實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ)，而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣又使人終身受益。我們相信，喜歡閱讀的孩子擁有一輩子的心靈財(cái)富，它必將使我們的孩子一生受用。有好書相伴的孩子,更能感悟生命的真諦。不論是家長還是教師，行動起來吧，陪孩子一起讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和他們一起分享讀書的快樂。
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