夜班的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的夜班的心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夜班的心得體會(huì)1
xx月初，我有幸到江門(mén)中心醫(yī)院呼吸科學(xué)習(xí)，雖然只有短短一個(gè)星期時(shí)間，卻讓我受益匪淺，現(xiàn)把我的學(xué)習(xí)感受與大家分享。
呼吸科主要是收治一些慢支肺氣腫、支氣管哮喘、肺部感染、肺癌、呼吸衰竭等病人，以老年人居多，床位基本是爆滿(mǎn)的，出入院頻繁，護(hù)理操作多，工作量很大，幾乎所有的住院病人都要輸液，所以在呼吸科工作是很忙的，但是護(hù)士們對(duì)工作是非常熱誠(chéng)的，工作勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力把每位患者都護(hù)理服務(wù)到位。
每天早上進(jìn)行總交班后，還要進(jìn)行床頭交接班，查看每個(gè)病人的皮膚情況、各種管道是否通暢，還要了解他們的精神狀態(tài)和心理變化，之后開(kāi)展一天的治療和護(hù)理，給他們霧化、膀胱沖洗、輸液、測(cè)血氧飽和度、測(cè)血糖等，他們的工作是非常忙的，幾乎都是不可以準(zhǔn)時(shí)下班，但是她們從來(lái)沒(méi)有怨言，也沒(méi)有要求護(hù)長(zhǎng)補(bǔ)假。我被她們這種氣氛所感染，在這六天的時(shí)間里，我基本了解呼吸科的基本護(hù)理操作，危重病人、氣管切開(kāi)病人和各種管道的護(hù)理，各種儀器的使用方法，護(hù)理文書(shū)系統(tǒng)的應(yīng)用，實(shí)行無(wú)紙化的先進(jìn)系統(tǒng)，給醫(yī)生和護(hù)理人員帶來(lái)了很多方便，而且節(jié)省了時(shí)間，把更多的時(shí)間去護(hù)理病人，多與患者溝通，交流，更加細(xì)心全面的了解他們的.心理，了解他們的需求，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我的感受更加清晰、深刻，一個(gè)溫暖的眼神，一抹鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)，這都是護(hù)理，以積極處世的態(tài)度快樂(lè)工作，給予病人心靈上的慰藉，身體上的舒適是白衣天使最大的快樂(lè)！
夜班的心得體會(huì)2
5月21日下午，在我們腎病內(nèi)科病房舉行了一次別開(kāi)生面的護(hù)理查房，從我實(shí)習(xí)到規(guī)培，再到簽合同，這期間參加的護(hù)理查房都沒(méi)有醫(yī)生專(zhuān)家的到場(chǎng)，而今天，在我們?cè)o(hù)士長(zhǎng)的主持下，我們的查房邀請(qǐng)到了腎病科的專(zhuān)家鄧金華老師，使得這次的查房更加的生動(dòng)形象而記憶深刻。
首先，我們選定了一個(gè)疑難病例，由責(zé)任組長(zhǎng)姚紅老師做明確分工，組員由年輕護(hù)士組成，我們從病人先入題，帶著大家了解病人現(xiàn)在的基本情況，接著就是匯報(bào)病史，提出相應(yīng)的護(hù)理診斷，做出對(duì)應(yīng)的護(hù)理措施，治療計(jì)劃，最后給予評(píng)價(jià)，再到各位老師的補(bǔ)充、討論，這過(guò)程堪稱(chēng)完美。整個(gè)過(guò)程護(hù)士長(zhǎng)和鄧醫(yī)生都一直在場(chǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，護(hù)士長(zhǎng)還提出請(qǐng)鄧?yán)蠋熃o我們講解在護(hù)理上應(yīng)該注意的問(wèn)題，如何管理好病人，如何給予健康指導(dǎo)等，整個(gè)過(guò)程互動(dòng)活躍，氛圍良好，不僅使得大家對(duì)所講解的內(nèi)容印象深刻，而且還形成了討論交流的良好學(xué)習(xí)氛圍。這樣的護(hù)理查房不僅讓我們年輕護(hù)士從資料準(zhǔn)備中學(xué)習(xí)到理論知識(shí)，同時(shí)也從現(xiàn)場(chǎng)講解中鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，科室的這一舉動(dòng)為我們年輕的護(hù)士搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，彌補(bǔ)了我們?cè)诠ぷ髦袑?duì)疾病知識(shí)的缺乏和護(hù)理中的一些盲點(diǎn)，縮短我們學(xué)習(xí)的'路徑，讓醫(yī)生也看到我們的學(xué)習(xí)熱情，為醫(yī)護(hù)溝通建立橋梁關(guān)系。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，大家也提出了許多我們?cè)谂R床護(hù)理工作中遇到的護(hù)理問(wèn)題，也總結(jié)了許多護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，使人感到受益頗深。作為一名護(hù)理人員，我深知只有不斷的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)提高自我，這樣才能在醫(yī)學(xué)護(hù)理上逐步成熟，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
夜班的心得體會(huì)3
icu，就是重癥監(jiān)護(hù)病室，顧名思義，收治的都是危重病人。毫不夸張的說(shuō)，送到這里的人，一只腳已經(jīng)踏入了鬼門(mén)關(guān)。作為一名輪轉(zhuǎn)的護(hù)士，在icu的3個(gè)月里，我感觸頗多。
為了防止院內(nèi)感染的發(fā)生，更好的治療患者，icu不允許有家屬陪護(hù)。作為icu護(hù)士的我們既是醫(yī)生的助手又是病人的家屬，所有的生活護(hù)理都有我們醫(yī)護(hù)人員來(lái)完成：洗頭、剪指甲、刮胡子、擦身、口護(hù)、喂食、接大小便……
這里是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。在這里，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著投入與死神抗?fàn)幍膽?zhàn)斗。每天目睹人世間的生離死別，我們的心靈沒(méi)有麻木，面對(duì)每天艱難繁重的工作，我們的斗志也未曾磨滅。相反，隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)生命稍縱即逝、病魔肆虐、死神猖獗的地方，我們一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都可能成為患者與病魔抗?fàn)幍挠辛ξ淦鳎踔潦桥惆榛颊咧辽M頭的塵世間最后的溫暖。
有人說(shuō)，icu的醫(yī)生和護(hù)士是地獄的門(mén)衛(wèi)，的`確，面對(duì)生死，我們有義不容辭的責(zé)任和堅(jiān)持；也有人說(shuō)，icu的醫(yī)生和護(hù)士是守護(hù)生命的天使，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體、一個(gè)個(gè)家庭，我們用我們精湛的醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)保衛(wèi)病人。而我說(shuō)，icu的醫(yī)生和護(hù)士對(duì)患者還要有更多的人文關(guān)懷，它仿佛繁星點(diǎn)點(diǎn)，并不耀眼，卻足以點(diǎn)亮整個(gè)夜空，給每一位在生死線(xiàn)上苦苦掙扎的病人以慰藉和希望，也會(huì)成為我們職業(yè)生涯里點(diǎn)亮我們靈魂的璀璨珍珠。
三個(gè)月，稍縱即逝。在今后的工作生涯中，我會(huì)盡我最大的努力、用我最誠(chéng)摯的心去護(hù)理每一位患者。icu的各位老師們，謝謝你們，我會(huì)在別的崗位與你們共同奮戰(zhàn)、互勉。
夜班的心得體會(huì)4
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），熟練地掌握了血壓及體溫的'測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中�？匆�(jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利！
護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看��！因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
夜班的心得體會(huì)5
這個(gè)月最大的轉(zhuǎn)折與起點(diǎn)就是學(xué)會(huì)上夜班。
由于我們科室的特殊性，夜班是單線(xiàn)班，對(duì)于上單線(xiàn)班的護(hù)士，要求很高：具備很豐富的經(jīng)驗(yàn)、很強(qiáng)的處事能力、極強(qiáng)的責(zé)任心。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上夜班是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，感覺(jué)壓力很大，但是夜班也是一個(gè)能讓我們快速成長(zhǎng)的沃土。
第一個(gè)夜班很平靜，在這個(gè)班里我主要學(xué)會(huì)了夜班的工作內(nèi)容及工作流程。而感觸最深的是，在我五點(diǎn)鐘巡視病房時(shí)。一個(gè)患者阿姨叫住了我，說(shuō)她兩個(gè)小時(shí)拉了七次肚子了。我大吃一驚，問(wèn)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題后，看她虛弱的樣子，順便問(wèn)了一句，怎么不早叫我呢？她回答說(shuō)，這三更半夜的，怎么好意思打擾你呢？也不想把同病室的的病友吵醒，本想堅(jiān)持到天亮的，看到你來(lái)了，才叫你的。于是我報(bào)告值夜班的`醫(yī)生，醫(yī)生給她開(kāi)了藥打了針，后來(lái)我去查看時(shí)，看她安靜入睡了，我才松了一口氣。
我不禁想，如果我沒(méi)有按要求兩小時(shí)巡視一次病房，她是不是就真的堅(jiān)持到天亮才會(huì)告訴我們呢？有些病人存在著這樣或是那樣的顧慮，不能或是不愿意將情況及時(shí)告訴我們，如果我們還不能及時(shí)主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題，后果可能會(huì)不堪設(shè)想。
而后我又得知，該病人腹瀉已達(dá)三天之久，醫(yī)生先前就采取過(guò)各種止瀉的措施，可是我上班時(shí)毫不知情，沒(méi)有人跟我交班，而我也沒(méi)有主動(dòng)去了解，這是不是我們的一大失職呢？如果我早有準(zhǔn)備，或者我警覺(jué)性有夠強(qiáng)的話(huà)，就能提前發(fā)現(xiàn)她的癥狀，早一點(diǎn)解決她的痛苦了。所以，這次夜班之后我的最大收獲是：一定要及時(shí)查房，查房時(shí)要仔細(xì)觀(guān)察，接班時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，掌握病人的基本病情，重點(diǎn)觀(guān)察重點(diǎn)病人，值班時(shí)要有必要的警覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助患者解決問(wèn)題。
以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，夜班是最能提高能力的地方。確實(shí)，上夜班時(shí)，要繃緊每一根神經(jīng)，要掌握整個(gè)病房動(dòng)態(tài)，任何事情要單獨(dú)去面對(duì)，獨(dú)自處理，孤軍奮戰(zhàn)，沒(méi)有人可以給你依賴(lài)，所以在夜班里，我們成長(zhǎng)也最快。
夜班的心得體會(huì)6
說(shuō)起“護(hù)士”這個(gè)詞兒，我眼前便出現(xiàn)一位漂亮、溫柔的姐姐形象。這是為什么呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天，媽媽帶我到醫(yī)院做一個(gè)小手術(shù)。我一到醫(yī)院就嚇呆了：這里人山人海，掛號(hào)的隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，大人們不耐煩地排著隊(duì)，小孩子在一旁哭的哭、喊的喊，這哪里像醫(yī)院，簡(jiǎn)直就是個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
我無(wú)奈地坐在一邊等待著叫號(hào)。無(wú)意中，我看到門(mén)診室內(nèi)的情景：一位醫(yī)生伏在桌子上寫(xiě)著什么，一位年輕漂亮的護(hù)士姐姐抱著個(gè)大概兩三歲的小孩兒站在一旁，似乎在等著醫(yī)生下醫(yī)囑。
那孩子一直在大哭，小手小腳還不斷地掙扎，好像要掙開(kāi)護(hù)士姐姐的懷抱�！昂⒆拥膵寢尀槭裁礇](méi)來(lái)？”我好奇地問(wèn)媽媽�！班蓿苍S忙著交費(fèi)去了吧。”媽媽說(shuō)。
我的天，那孩子真難哄。他用小手使勁地拍打護(hù)士姐姐，“啪”的一聲，護(hù)士姐姐的帽子掉到地上，頭發(fā)也被孩子撥弄得亂糟糟的。換作我，可能早就不耐煩，要教訓(xùn)一下這個(gè)小家伙了。可是護(hù)士姐姐的臉上仍然掛著甜甜的微笑，用溫柔的聲音對(duì)孩子說(shuō)：“好寶寶，不哭啦，等會(huì)兒媽媽就回來(lái)啦。你要是乖乖的'，姐姐請(qǐng)你吃糖哦！”姐姐一邊說(shuō)，一邊輕輕地?fù)u擺著手臂，哄那孩子安靜下來(lái)。
過(guò)了大半天，孩子的媽媽終于趕回來(lái)了，把孩子從護(hù)士姐姐手里接過(guò)去，連連感謝。護(hù)士姐姐擦了擦額頭上的汗水，用手捋了一下腰，微笑著對(duì)孩子的媽媽說(shuō)：“別客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
護(hù)士姐姐耐心照顧孩子的形象一直印刻在我腦海里。如果選“最美護(hù)士”的話(huà)，我一定投她一票！
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