幼兒園實(shí)踐心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園實(shí)踐心得體會，歡迎大家分享。
幼兒園實(shí)踐心得體會1
這是一個特別的日子，因?yàn)檫@天我們x校區(qū)的老師們來到了集團(tuán)總部參加為期x個月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
-個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。作為一名幼兒教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，關(guān)心照顧每一個孩子的.情緒和發(fā)展，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點(diǎn)，讓我感覺耳目一新，比如：-幼兒園和-幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗(yàn)。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人�；顒邮宜械臄[設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第x頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容�，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗(yàn)快樂，獲得經(jīng)驗(yàn)。
這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了以前許多的不足，也讓我感受到作為一名幼兒教師的不易，要想作為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一定會很美好，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心，我們的老師一定會很幸福。
幼兒園實(shí)踐心得體會2
相信很多的學(xué)校會發(fā)通知，讓我們在寒暑假的時候，參與到社會實(shí)踐當(dāng)中去，并在實(shí)踐結(jié)束后，寫一篇實(shí)踐心得。我們也是一樣，也在快放寒假的時候，接到了學(xué)校的通知�？紤]到我自己的專業(yè)問題，所以我沒有向上一個學(xué)期那樣，隨便找一個應(yīng)付了，而是認(rèn)真考慮了我以后的需要，進(jìn)入到了幼兒園參加實(shí)踐工作。在大學(xué)里面，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼師，所以我考慮到以后能夠有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以就通過表姐的介紹，進(jìn)入到了她工作的幼兒園進(jìn)行實(shí)踐工作。
雖然我們這個時候放假了，不過幼兒園還沒有放假，因?yàn)檫@個時候家長們還沒有放假，所以孩子們還是在學(xué)校做托管。因?yàn)槲疫�沒有畢業(yè)，沒有拿到畢業(yè)證，也沒有拿到教師資格證，所以我肯定是不能當(dāng)帶班老師的，再說我也沒有那個能力，畢竟還是一大一的學(xué)生，所以我的工作就是助教，協(xié)助老師上課。也是通過工作，我才知道工作上班的艱苦，它不像我們在學(xué)校有課的時候才起，沒課想干嘛就干嘛，上班不一樣，每一天固定時間上班，無論刮風(fēng)下雪。要對得起自己這份工作，對得起大家的信任。
在實(shí)踐里面，我要協(xié)助老師處理上課工作，每一天來的時候，帶著他們做早操活躍身體，跳一些幼稚的舞蹈，上課的時候注意他們的學(xué)習(xí)，管著他們上洗手間、洗手注意衛(wèi)生，午休的`時候注意他們蓋被子的問題等等。有時候看著這些問題特別的幼稚，不過我知道，這種想法是十分不對的，我們是幼師專業(yè)的學(xué)生，是遲早要面對這些工作的，我們要學(xué)會改變心態(tài)，把這些看作為正常的事情。
幼兒園里面，我們每一天面對的都是小孩子，他們看待問題的角度跟我們不同，充滿好奇心你與想象力，所以精彩會問我一些奇怪的問題，是我平時不會注意到的問題，像汽車為什么叫汽車之類的。雖然小朋友們的問題特別的多，不過跟他們在一起，感覺自己又回到了童年一樣。
雖然這一次的寒假社會實(shí)踐工作只有一個多月的時間，不過真的讓我體會良多，讓我知道了工作的不容易，要保持時間觀念；讓我知道了面對孩子，要細(xì)致要認(rèn)真，關(guān)系愛護(hù)他們；讓我知道了，對待孩子我們要學(xué)會用他們的角度看待問題，不能把自己的看待問題方法強(qiáng)加到他們身上去！
幼兒園實(shí)踐心得體會3
近期，我有幸在某幼兒園進(jìn)行了為期一個月的實(shí)踐活動，深入了解了幼兒教育和幼兒成長的點(diǎn)滴。這段時光，帶給我無數(shù)的感動與收獲。
實(shí)踐中，我觀察到每位老師都充滿耐心和愛心，與孩子們建立起深厚的情感聯(lián)系。每天，老師們都會耐心指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)新知識，陪伴他們玩耍，引導(dǎo)他們健康成長。這種無私的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神，讓我深感敬佩。
與孩子們的互動中，我深刻體會到每個孩子都是獨(dú)一無二的。他們有的活潑好動，有的內(nèi)向害羞，但都有自己的閃光點(diǎn)和潛力。作為教育者，我們應(yīng)該尊重每個孩子的.個性，因材施教，激發(fā)他們的興趣和潛能。
此外，這次實(shí)踐也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在幼兒園這個大家庭里，每位老師都扮演著不同的角色，大家相互支持、協(xié)作，共同為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的成長環(huán)境。
回首這段時光，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多幼兒教育的知識和技巧，更深刻體會到了教育者的責(zé)任和使命。未來，我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長和教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園實(shí)踐心得體會4
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快完畢了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的理論動手操作經(jīng)歷，是一筆珍貴的財(cái)富，它能為我以后的工作生活奠定良好的根底。
還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒方法運(yùn)用到理論中去。面對生疏的環(huán)境，生疏的人，我只能一切都重新開場。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們漸漸熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開場真正展開教學(xué)工作，每天上課前我都會把教案寫好，準(zhǔn)備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn)，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由自在的承受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進(jìn)孩子們的.全面開展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進(jìn)每個孩子的全面開展。
我覺得一名優(yōu)秀的幼兒老師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面開展。幼兒天生就好奇，對什么新穎的事物都愛模擬，但是他們自身經(jīng)歷和知識經(jīng)歷都有局限性，所以作為老師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡考慮問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)骈_展。
這次的幼兒園老師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷。總之，就是受益匪淺。
幼兒園實(shí)踐心得體會5
新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要綻開了，小小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下規(guī)劃：
一、工作目標(biāo)
1、仔細(xì)做好新生家訪工作。
2、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。
3、仔細(xì)幫助教師幫忙幼兒穩(wěn)定心情。
4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)志和物品，治理好日常生活常規(guī)。
5、仔細(xì)做好家園溝通工作，培育幼兒的獨(dú)立性。
6、仔細(xì)協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。
7、仔細(xì)做好跟校車工作。
二、詳細(xì)措施
1、仔細(xì)做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)展深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿�，并教他熟悉自己的�?biāo)志等。
2、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園制定的.〈員工手冊〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來治理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外治理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。
3、仔細(xì)幫助教師幫忙幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、教師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛教師。
4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)志和物品，治理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是一樣的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)展幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。
5、仔細(xì)做好家園溝工作，培育幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反應(yīng)幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的獨(dú)立性。
6、仔細(xì)協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性 傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上教師每天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛護(hù)意識，不追趕、不隨便離開集體，要留意安全。
7、仔細(xì)做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé)，誰擔(dān)當(dāng)”的原則，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度，確保幼兒生命安全。
幼兒園實(shí)踐心得體會6
時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，一個多月的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了。雖然我很匆忙，但我仍然按要求完成了所有的學(xué)習(xí)。雖然我在這次培訓(xùn)中失去了很多休息時間，但我收獲了更多。我收獲了各種新穎的教學(xué)方法和優(yōu)秀的教學(xué)案例，為我未來的教學(xué)提供了更好的參考，尤其是在與其他優(yōu)秀教師交流時。
在本研究中，共學(xué)習(xí)了六門課程，包括：家、幼兒園、社區(qū)合作幼兒園主題活動、教孩子負(fù)責(zé)、如何培養(yǎng)孩子的社會溝通能力、幼兒園教師道德、兒童日常生活動教育保護(hù)、幼兒園區(qū)域游戲情境思維與實(shí)踐。特別是學(xué)習(xí)學(xué)前教師道德，掌握學(xué)前教師的職業(yè)道德，作為學(xué)前教師應(yīng)具備的職業(yè)道德；掌握學(xué)前教師在日�；顒又械膶�(shí)踐，了解學(xué)前教育的大綱；了解幼兒園區(qū)域游戲情境思維和實(shí)踐中的誤解和解決方案。通過這六門課程的學(xué)習(xí)和研究日志的寫作，以及與其他老師在網(wǎng)上的交流，我深刻理解了學(xué)習(xí)和交流的重要性。通過學(xué)習(xí)，我更明白，作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該與時俱進(jìn)，有幼兒園教師的道德品質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)更先進(jìn)的教學(xué)理念，在今后的工作和學(xué)習(xí)中有更大的.進(jìn)步。這次學(xué)習(xí)開闊了我的視野，獲得了先進(jìn)的教學(xué)理念，獲得了更多的友誼。
最后，我很榮幸能參加幼兒園教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。感謝為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會的黨和政府，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心，希望在未來的教學(xué)中運(yùn)用所學(xué)知識，努力提高專業(yè)水平。
幼兒園實(shí)踐心得體會7
教師是人類靈魂的工程師，在陽光下從事最輝煌的事業(yè)。近年來，學(xué)前教育領(lǐng)域掀起了重組熱潮，對學(xué)前教師產(chǎn)生了巨大的影響。在這一過渡時期，隨著社會的發(fā)展和對幼兒園教師要求的提高，幼兒園教師的壓力越來越大。因此，我們的幼兒園教師應(yīng)注意加強(qiáng)自己的心理保健，努力避免進(jìn)入職業(yè)倦怠狀態(tài)，成為一名健康快樂的幼兒園教師。
一、教師必須有創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新觀念。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性。教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一。創(chuàng)新教師教育理念的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育理念，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育理念；改變嚴(yán)格紀(jì)律的課堂氛圍，營造積極探索、生動的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主要主動性；敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生的個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛力；建立新的師生關(guān)系，尊重學(xué)生個性，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生；注重實(shí)踐，打破封閉教學(xué)。傳統(tǒng)教育高分低能的原因是教師在思想上注重知識而不是實(shí)踐。
二、教師必須具備較高的專業(yè)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)知識結(jié)構(gòu)豐富，是教師創(chuàng)造力的基本保證。
(2)管理藝術(shù)高。管理包括兩個方面，一是班級的`整體管理，二是對每個學(xué)生的個人指導(dǎo)。
�。�3）有豐富的情感。教師的情感朗誦、熱情的欣賞和與學(xué)生接觸的積極情感可以隨時激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因?yàn)橛H自教，努力學(xué)習(xí)，簡單的知識教學(xué)成為雙向情感交流，使教師和學(xué)者。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一名好老師，首先要看是否有敬業(yè)精神，是否感嘆這個職業(yè)。陶行知先生要有抱著一顆心，不代表根草的精神，無怨無悔地致力于教育，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人的心理角度來看，這是一種自我超越的境界。我們每個人都有自我、自我和超自我三個心理層次，培養(yǎng)教師的專業(yè)奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)良好的氛圍，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，使每個人通過自我培養(yǎng)，約束自己的不正當(dāng)欲望，達(dá)到超自我的水平。如果不把握教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育可能是空中樓閣。只有培養(yǎng)良好的教師敬業(yè)精神，才能實(shí)施素質(zhì)教育。因此，要想興事先興人，鑄就愛崗敬業(yè)的高尚形象，努力提供一切必要條件，讓每一位教師都忠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀更容易調(diào)整到位。只有跟上時代的步伐，才能自覺站在素質(zhì)教育的前列，成為合格的教師。
幼兒園實(shí)踐心得體會8
在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。
今年我也參加了許多社會實(shí)踐活動。既鍛煉了自身能力，又力所能及地為社會做出一份貢獻(xiàn)，同時又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉。
XX年7月15日，我和室友一行六人來到上海市寶山區(qū)海濱三村幼兒園進(jìn)行做一日幼師的社會實(shí)踐活動。幼兒園園長親切熱情地接待了我們。問清了我們的`來意后，為我們安排了工作。
我和另外三位室友被分配到了特教班。特教班是一個很特殊的班級，班級里有五個小朋友，他們都是些殘疾兒童，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥。老師先向我們簡單介紹了五位小朋友的情況。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。
xx是個智障兒童，最初與他接觸我很擔(dān)心，擔(dān)心在他內(nèi)心不接納我，這樣的話我們就無法更好的交流和互動。于是我真誠地對他微笑，拉起他的手，輕輕地跟他講話。漸漸地他開心地笑起來，我知道他已經(jīng)接受我了。我?guī)退毩?xí)滾球?yàn)樘剡\(yùn)會作準(zhǔn)備。我跑來跑去幫他撿滾遠(yuǎn)的球，汗水從額頭上流了下來。然后我教他認(rèn)識數(shù)字。對了，我們就會開心的笑起來；錯了，我就會耐心地幫他訂正，課外活動的時候我們一起玩球，一起折紙。
很快就到午餐時間了，阿姨為小朋友們拿來了豐盛的午餐并讓他們自己吃飯。老師說這些小朋友在家里父母都太寵愛他們了，飯來張口，衣來伸手。在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。本來他們就是社會中的弱勢群體，雖然會得到來自社會各界的幫助，但要讓他們在心理上擺脫這種依賴。
離開了幼兒園，我們心中久久不能平靜，社會在幫助這些弱勢群體，但是我們的幫助不能僅僅停留在物質(zhì)和金錢上，更應(yīng)在心理上給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)愛。
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為孩子供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教效勞，培育幼兒全面進(jìn)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下連續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教治理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量連續(xù)呈良好的進(jìn)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有共性的進(jìn)展。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：
我園教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)比擬好，年輕教師居多，相當(dāng)一局部都是小學(xué)班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對孩子有急躁、富有愛心。通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，根本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進(jìn)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)治理；拓展教研工作思路，到達(dá)以研促教的`目的；提高教師綜合力量，培育一專多能的教師；培育幼兒富有共性的進(jìn)展。
四、詳細(xì)目標(biāo)與措施：
�。ㄒ唬⿲τ變簣@保教常規(guī)制度進(jìn)展修改完善，落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化一日活動。
1、修改完善保教常規(guī)制度。
本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一局部教職工既有教師工作又有保育工作，一局部只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來標(biāo)準(zhǔn)一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)表達(dá)在我們的保教每一線和保教治理中，怎樣進(jìn)展有效的檢查與評價，既能對保教工作進(jìn)展有效的引導(dǎo)與監(jiān)視，又能通過制度的落實(shí)調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問題，修改制度，估計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。
2、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化一日保教常規(guī)。
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師或保育員進(jìn)展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位教師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來安排活動，做到動靜交替，并以嬉戲?yàn)橹�。對幼兒的要求做到�?xì)致、詳細(xì)，催促幼兒，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。
規(guī)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要仔細(xì)準(zhǔn)時制定各種規(guī)劃。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們依據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點(diǎn)，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng)，每周還要準(zhǔn)時寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來更好的組織活動。
幼兒園實(shí)踐心得體會10
近日，我有幸參與了幼兒園的實(shí)踐活動，與小朋友們共度了一段難忘的時光。進(jìn)入幼兒園，滿眼都是孩子們天真無邪的笑臉，他們好奇地探索著周圍的一切，每一個細(xì)節(jié)都充滿了生活的色彩。
在實(shí)踐中，我深刻體會到了與孩子們相處的樂趣和挑戰(zhàn)。他們純真的笑容和無忌的言語總是能瞬間融化我心中的疲憊。但同時，孩子們的活潑好動也要求我必須時刻保持高度的專注和耐心。在與孩子們互動的過程中，我不僅學(xué)會了如何引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還學(xué)會了如何與他們建立深厚的情感聯(lián)系。
這次實(shí)踐讓我更加明白了幼兒教育的'重要性，它不僅僅是知識的傳授，更是情感的培養(yǎng)和人格的塑造。我相信，只有用心去感受每一個孩子的獨(dú)特之處，才能真正成為他們成長道路上的引路人。
幼兒園實(shí)踐心得體會11
《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一部令人感覺很不相同的書，一開始接觸這本書時，感覺它和其他的書應(yīng)該都差不多一樣，但經(jīng)過閱讀后，才深有體會，每個篇章都給我不同的啟迪，一篇一篇的學(xué)習(xí)故事讓我過目難忘，愛不釋手。這本書也帶領(lǐng)我從一個個困惑中理清思路，進(jìn)行不斷地自我反思，在日�；顒又�，我也運(yùn)用了學(xué)習(xí)故事的注意、識別、回應(yīng)思維的行為模式，關(guān)注和支持兒童的興趣，并為兒童的主動學(xué)習(xí)提供幫助。
現(xiàn)在我想談?wù)勥@本書中的《游戲中的老師在哪里》給我的感受和對我的啟發(fā)。
在《游戲中的老師在哪里》中，我學(xué)會了等待，無論是在工作中還是生活中，一個人若是學(xué)會了等待，那真是一大進(jìn)步，我很慶幸。因?yàn)榈却强梢钥吹絻和约簭?qiáng)大的力量和解決問題的能力，很多時候孩子們在遇到問題或是困難時，老師們總是很少等待，或是等的時候沒有耐心，不了解孩子們的思維。由于孩子們的思維能力和思考問題的角度和時間和我們大人不一樣，思考的時間和方式也不一樣，因此在還等不到孩子們思考并付出行動的時候，我們老師都已經(jīng)幫忙解決或是提供了思考的方向，沒能給孩子足夠的時間和機(jī)會展現(xiàn)他們自己解決問題的能力，孩子們的思維能力和想能力也得不到很好的開發(fā)。
還有，老師都應(yīng)該要打破原先固有的想法，多注意和觀察孩子的言行舉止，要從接納和理解的角度去分析，去熟悉，給予孩子驗(yàn)證自己想法的機(jī)會。其中的學(xué)習(xí)故事《海盜船》里以浩然為代表的好奇、創(chuàng)作、合作、堅(jiān)持、投入、自主、考慮周到，接受挑戰(zhàn)靈活的小海盜們等優(yōu)良品質(zhì)，告訴我們：孩子個個都是能力有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者！老師只要拋下已有的舊觀念陪伴孩子。帶著愛和欣賞與孩子一起玩耍，并及時提供機(jī)會讓孩子們在游戲中得到鍛煉和分享快樂就可以了。
通過學(xué)習(xí)《指南》和學(xué)習(xí)故事，我最大的收獲就是我們要充分地相信孩子，要把孩子當(dāng)成游戲和學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)兒童的主動性，讓孩子真正成為游戲的主人。從過去的指導(dǎo)者的位置轉(zhuǎn)換成為一名觀察者，鼓勵者、支持者，陪伴孩子們一起嬉戲玩耍和學(xué)習(xí)的鼓勵，適時適度為他們提供必要的支持和正確的引導(dǎo)。
事實(shí)上，在我們的工作中，發(fā)現(xiàn)兒童的力量也是一件非常重要的事情，孩子身上有這無窮無盡的力量，但他們就像一塊璞石，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，只有挖掘出他們的力量才能讓他們在未來的路上越走越遠(yuǎn)，或者是發(fā)現(xiàn)自己更多的需要挖掘的地方。
《發(fā)現(xiàn)兒童的'力量》是一本很好書籍，能讓我們受到更好的啟發(fā)，對于我們的工作而言，也是一本可以伴隨我們工作越做越好的書籍，受益匪淺。學(xué)習(xí)故事對于每一個幼兒園而言，都是一種不可缺失的教育方法，觀察、記錄、啟發(fā)每一步對于幼兒來說都很重要的一步，想要發(fā)現(xiàn)兒童的力量，做好學(xué)習(xí)故事的記錄也是非常重要的。
學(xué)習(xí)故事的重要性在于它與每一個教育活動都是相輔相成的，每一個記錄下來的瞬間都會是他們成長的一大助力，也是一種美好。
幼兒成長過程中的故事，是最令人懷念且美好的時候，他們擁有一份回憶，過程中所學(xué)到的種種都會是他們的重要部分。
因此還是覺得，如果我們可以用學(xué)習(xí)故事和《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》這本書相結(jié)合，去完成教育活動，或許會有一些意想不到的效果。
幼兒園實(shí)踐心得體會12
作為幼兒園教師，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)和探索新知識時，思考能力非常強(qiáng)。他們做出的問答，以及一些非凡的發(fā)現(xiàn)，讓我們不得不重新認(rèn)識幼兒園的教學(xué)同步。在幼兒園教學(xué)中，思考是非常重要的一環(huán)，因?yàn)檫@可以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在這篇文章中，我將著重討論幼兒園的思考與實(shí)踐心得體會。
二、孩子的思考和發(fā)現(xiàn)。
孩子的思考和發(fā)現(xiàn)是幼兒園教育中最引人注目的部分之一。孩子們在早期學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的好奇心和渴求知識的心理，拉動了他們的思考能力。通過探詢和發(fā)現(xiàn)，孩子們可以在學(xué)習(xí)和成長過程中獲得很多好處。由于幼兒園階段的孩子還不熟悉很多信息，聚焦于基本活動如語言、閱讀、聽說等，因此，他們的思維空間更廣。在教育中，我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的思考過程，并為他們創(chuàng)造探索世界的機(jī)會。
三、有效的思考方法。
教育工作者應(yīng)該盡可能地提供孩子探索的機(jī)會。我們可以在日常生活中引導(dǎo)孩子思考，并創(chuàng)造出學(xué)習(xí)環(huán)境，例如一些科學(xué)、語言、藝術(shù)、運(yùn)動等活動，這樣給孩子創(chuàng)設(shè)的場合能夠激發(fā)其對某個方面的好奇心。我們還應(yīng)該盡可能給孩子自己探索和獨(dú)立思考的機(jī)會。一對一交流是很有幫助的，這可以鼓勵幼兒向外界交流和表達(dá)自己想法的勇氣。非常重要的是，要允許孩子在認(rèn)知和行動方面做出犯錯誤。這能讓他們吸取經(jīng)驗(yàn)，樹立他們的注意力和思考的意識。
四、實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
我在教學(xué)中，也積極嘗試各種方法幫助幼兒進(jìn)行思考。最近一次的經(jīng)歷是在引導(dǎo)孩子做一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，一個學(xué)生提出了一個非凡的問題。她想知道在想象中的一個場景內(nèi)，液體中朝上的吸管與朝下的吸管，氣體流經(jīng)的時間是否是相同的。在這種情況下，我們跟隨學(xué)生的思考和想法，設(shè)計(jì)出一個新的.實(shí)驗(yàn)方式。經(jīng)過長時間的探索，她發(fā)現(xiàn)兩者的流經(jīng)時間是不同的，這對于她的思考能力和發(fā)現(xiàn)能力是非常大的鼓勵。此外，我們也為孩子提供了很多關(guān)于語言、數(shù)學(xué)、音樂、運(yùn)動等方面的探索機(jī)會。通過原創(chuàng)故事或者不同的角色扮演，我們可以引導(dǎo)孩子在思維積分方面的成長。
五、總結(jié)。
幼兒的思考能力是幼兒園教育中非常重要的一項(xiàng)能力，掌握這種能力將有助于孩子們的自我成長和學(xué)習(xí)。在幼兒園教學(xué)中，我們應(yīng)該充分重視孩子們的思考，并創(chuàng)造機(jī)會讓他們在學(xué)習(xí)過程中接觸到各種情況。教育工作者應(yīng)該盡可能給孩子提供做實(shí)驗(yàn)、角色扮演、講故事等多種多樣的任務(wù)構(gòu)思，這些可以促進(jìn)幼兒思維的多樣發(fā)展。總的來說，我們應(yīng)該鼓勵孩子在所有方面多多嘗試學(xué)習(xí)和探索，以期促進(jìn)成人時更好的成長。
幼兒園實(shí)踐心得體會13
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班教師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸能與此刻的各位教師共同提高，我也在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)問。以下，我將進(jìn)展本學(xué)期的工作總結(jié)。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自我的保教工作
隨著社會的進(jìn)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能確保幼兒健康、開心、安全的`生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
1、虛心的向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自我的保育水平。
2、毫無怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作
我每一天早上來園就把教室的門窗翻開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體外表擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而削減病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。
三、照看好幼兒的一日生活
每一天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)展了戶外活動，我準(zhǔn)時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合
雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助陳教師和林教師的教學(xué)工作，以及幫教師們治理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動
我明白要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常快樂和暖和。同時，我準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，仔細(xì)聽取家長提議。
六、取得的成績
在做好本職工作的同時，不斷提高自身的技能，加強(qiáng)手工等技能的練習(xí)，協(xié)作班級教師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作競賽中，取得了一等獎的好成績。中班幼兒自理本領(lǐng)較差，在幼兒入園適應(yīng)后，不斷培育幼兒良好的生活自理本領(lǐng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)自我穿衣、自我穿鞋襪，在幼兒自理本領(lǐng)競賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。
七、今后努力的方向
對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師。
幼兒園實(shí)踐心得體會14
踏入幼兒園的那一刻，我仿佛回到了自己的童年。孩子們純真的笑容、無邪的眼神，都深深地觸動了我。
實(shí)踐中，我負(fù)責(zé)了部分日常教學(xué)工作。每當(dāng)我教孩子們唱歌、跳舞，或是和他們分享故事時，我都能感受到他們對知識的渴望和對生活的熱愛。同時，我也深刻體會到了幼兒教育的責(zé)任重大。每一個孩子都是家庭的希望，是祖國的未來。我們需要用更多的耐心和愛心去引導(dǎo)他們，幫助他們健康成長。
此外，我也觀察到了孩子們之間的.互動。他們在一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長。這種純真的友誼和合作，讓我深感溫暖。
這次實(shí)踐讓我更加堅(jiān)定了從事幼兒教育的決心。我相信，只要用心去愛每一個孩子，用心去教育他們，我們就能為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園實(shí)踐心得體會15
一直想做老師的我終于有時機(jī)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們時機(jī)，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。
不知道是不是時機(jī)來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的托班開場實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們才能的時候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉壙梢运闶侨珗@最小的班級啊，但我們欣然承受了這項(xiàng)任務(wù)。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實(shí)習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)歷豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)歷。
我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園根本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開場吃點(diǎn)心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開場吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開場小朋友離園。對我來說，如今已經(jīng)根本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。如今班級中的`小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。
幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比方怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境...一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們?nèi)缃裥『⒌哪挲g有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是假如他們時間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開場給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)歷。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了老師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我如今的一點(diǎn)小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)歷!
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