消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編精心整理的消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)1
一、消防的方針：
預(yù)防為主，防消結(jié)合
二、公民的消防安全則任：
《一》學(xué)習(xí)和掌握預(yù)防火災(zāi)科學(xué)知識(shí)，嚴(yán)格遵守消防法規(guī)，積極主動(dòng)做好消防安全工作。
《二》自愿保護(hù)消防設(shè)施，不損壞、不擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施器材，不埋、壓、圈占消火栓。不占用防火間距。不堵塞消防通道。
《三》不攜帶火種進(jìn)人生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品的場(chǎng)所，不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入公共場(chǎng)所或者乘坐公共交通工具。
《四》火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)立即報(bào)告火警；私有通信工具應(yīng)無償為火災(zāi)報(bào)警提供便利；不謊報(bào)火警。
《五》成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
三、消防基本知識(shí)
�。ㄒ唬⒒馂�(zāi)的定義
在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。
�。ǘ�、火災(zāi)的分類
火災(zāi)分為A、B、C、D四類（GB4968—85）
1、 A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。
這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。
如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。
2、 B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。
如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
3、 C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。
如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
4、 D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。
指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等
�。ㄈ�、滅火的基本原理
物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)必要條件，即可燃物、助燃物和著火源。根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。這就是滅火的基本原理。
★冷卻法：如用水撲滅一般固體物質(zhì)的火災(zāi)，通過水來大量吸收熱量，使燃燒物的溫度迅速降低。最后使燃燒終止。
★窒息法：如用二氧化碳、氮?dú)�、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不�?em class="chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-6">持續(xù)。
★隔離法：如用泡沫滅火劑滅火，通過產(chǎn)生的泡沫覆蓋于燃燒體表面，在冷卻作用的同時(shí)，把可燃物同火焰和空氣隔離開來，達(dá)到滅火的目的。
★化學(xué)抑制法：如用干粉滅火劑通過化學(xué)作用，破壞燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使燃燒終止。
�。ㄋ模�、滅火的基本措施
★撲救A類火災(zāi)：一般可采用水冷卻法，但對(duì)于忌水的物質(zhì)，如布、紙等應(yīng)盡量減少水漬所造成的損失。對(duì)珍貴圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。
★撲救C類火災(zāi)：首先應(yīng)關(guān)閉可燃?xì)忾y門，防止可燃?xì)獍l(fā)生爆炸，然后選用干粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器滅火。
★撲救D類火災(zāi)：如鎂、鋁燃燒時(shí)溫度非常高，水及其他普通滅火劑無效。鈉和鉀的火災(zāi)切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應(yīng)放出大量熱和氫，會(huì)促進(jìn)火災(zāi)猛烈發(fā)展。應(yīng)用特殊的滅火劑，如干砂等。
★撲救帶電火災(zāi)：用“1211”或干粉滅火器、二氧化碳滅火器效果好，因?yàn)檫@三種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會(huì)發(fā)生觸電傷人的事故。
四、滅火器材的介紹與使用
目前常見的滅火器材有五種：
1211滅火器、二氧化碳滅火器、泡沬滅火器、酸堿滅火器、干粉滅火器；滅火時(shí)應(yīng)站在火源的上風(fēng)，以避免火勢(shì)過大，火焰對(duì)人造成傷害。
五、火災(zāi)報(bào)警
5、要迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達(dá)火場(chǎng)后能立即進(jìn)人最佳位置滅火救援。
6、如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時(shí)報(bào)告消防隊(duì)，使他們能及時(shí)改變滅火戰(zhàn)術(shù)，取得最佳效果。
六：安全逃生知識(shí)
1、每個(gè)辦公室或房間的門后都有相應(yīng)的安全疏散示意圖，如遇緊急情況可按照其指示快速到達(dá)安全出口，如處于高層建筑中，在遇至火災(zāi)后，不應(yīng)使用電梯，因電梯可能應(yīng)斷電而受阻，導(dǎo)致被困，最好的方式是選擇樓梯。
2、每幢高層建筑在每層的樓梯處均會(huì)設(shè)立火災(zāi)顯示系統(tǒng)，你可以通過此系統(tǒng)了解到是那層樓失了火，以便采取相應(yīng)的措施。
3、據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，死于火災(zāi)的人70%左右是因?yàn)楸粺熝阑騿芩�，所以在火�?zāi)中，如何減少自已吸入的有毒煙氣是非常重要的，遇火災(zāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)就近找到水源，用布濕水后，捂住口鼻。如需穿過火墻時(shí)，應(yīng)將自已全身衣物淋濕，以減小因?yàn)橐挛镏鸲鴮?duì)身體造成的傷害。
4、如煙霧很大時(shí)，應(yīng)采用匍匐前進(jìn)的方式，盡量貼近于地面，因?yàn)闊熿F輕于空氣，一般浮于通道或房間的.上方。
5、如失火時(shí)，身處二、三樓，而無法選擇通道下樓時(shí)，可選擇排水管或其它可攀爬物體可設(shè)備，也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩自救。如情況緊急也無可用之物時(shí)，可采取抓住欄桿或窗沿，使身體垂直于地面，自由落體而下，這樣可降低所跳的高度以減小對(duì)身體的傷害。
6、如在逃生時(shí)，遇到門時(shí)，在不清楚的情況下，不要輕易打開，有可能火正在這扇門的背后熊熊燃燒，可采取先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高，千萬不要輕易打開，可能會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)蔓延。
7、防止引火燒身；在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，如果身上著了火，千萬不能隨便奔跑，因?yàn)楸寂軙r(shí)會(huì)形成一股小風(fēng)，大量新鮮空氣沖到著火人身上，就會(huì)像給火爐扇風(fēng)似的，越燒越旺：著火的人到處亂跑，還會(huì)把火帶到其他場(chǎng)，引起新的燃燒點(diǎn)。身上著火時(shí)。一般總是先燒著衣服，這時(shí)最要緊的是設(shè)法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場(chǎng)，可向著火人身上澆水，將燃燒著的衣服脫下或撕下。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)2
為了進(jìn)一步強(qiáng)化公司員工消防安全意識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，迅速有組織的安全疏散，掌握正確使用滅火器以及逃生的方法，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的'配合下，按照“消防應(yīng)急預(yù)案”的相關(guān)要求，“20xx年消防安全演習(xí)”于6月9日進(jìn)行。
總指揮何總親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，全體員工參加了演練。
為達(dá)到實(shí)戰(zhàn)演練效果，提高組織人員疏散逃生能力，公司所有部門竭力配合。
當(dāng)警報(bào)在廠區(qū)內(nèi)響起，各區(qū)域安全負(fù)責(zé)人立即組織本區(qū)域員工井然有序地按照規(guī)定疏散路線，迅速撤離了現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)指定地點(diǎn)。
安全工作小組負(fù)責(zé)疏散逃生演練的組織和指揮工作。
演練過程中，各部門協(xié)作配合能力得到提高，安委會(huì)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛煉。
本次演練取得圓滿成功，通過這次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了員工的安全意識(shí)，檢驗(yàn)了消防預(yù)案的可行性，可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對(duì)應(yīng)急指揮，協(xié)調(diào)和處置能力的提高起到了促進(jìn)作用，為今后高效、有序開展安全生產(chǎn)工作奠定了基礎(chǔ)。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)3
消防工作，宣傳先行，通過宣傳消防新聞信息，可以讓更多的人了解消防，參與消防，從而習(xí)慣消防，所以做好消防新聞宣傳工作格外重要，近日，晉中市消防救援支隊(duì)高校大隊(duì)就舉辦了一場(chǎng)“消防新聞宣傳工作”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，誠摯邀請(qǐng)山西傳媒學(xué)院黨委宣傳部新聞中心主任徐越為大家進(jìn)行授課。大隊(duì)全體干部、消防文員參加。
培訓(xùn)前，大隊(duì)負(fù)責(zé)人張?chǎng)畏治隽水?dāng)前支隊(duì)消防信息宣傳工作的重點(diǎn)，指出了大隊(duì)消防宣傳現(xiàn)狀和存在問題，同時(shí)勉勵(lì)大家珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，不斷提高消防宣傳報(bào)道的水平和能力，共同把宣傳工作推上新臺(tái)階。
“做好新聞宣傳工作與應(yīng)急消防救援業(yè)務(wù)工作如‘同車之兩輪、鳥之雙翼’，并駕齊驅(qū)，才能相得益彰……”徐越結(jié)合“全員崗位大練兵”要求和新聞宣傳亟待解決難題，就如何獲取消防新聞線索、如何捕捉“腳板底下”的新聞、如何選好新聞標(biāo)題和如何占據(jù)消防宣傳主動(dòng)權(quán)等方面詳細(xì)講述了消防宣傳新聞的策劃工作和寫作技巧，并結(jié)合近期身邊的消防新聞報(bào)道案例進(jìn)行了剖析和講解。
“要拍出精彩的鏡頭，必須做到心中有畫面，肚里有語言，當(dāng)好半個(gè)導(dǎo)演。在拍攝搶險(xiǎn)救援的鏡頭時(shí)，相對(duì)的'也會(huì)伴隨著一些拍攝危險(xiǎn)，一定要將安全放在第一位……”針對(duì)消防部門任務(wù)繁重、基層大中隊(duì)新聞寫作基本功不夠扎實(shí)等因素，徐越都給予了好的建議及指導(dǎo)。
“聽了徐越老師的講解，更加認(rèn)識(shí)到了消防宣傳工作的重要性，今后將不斷鉆研學(xué)習(xí)宣傳知識(shí)，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能，提高消防宣傳報(bào)道的質(zhì)量，使廣大群眾不斷提高對(duì)消防事業(yè)的認(rèn)知度�！迸嘤�(xùn)后，大隊(duì)宣傳員紛紛表示。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)4
1、第一時(shí)間切斷電源并報(bào)警、撲救、疏散人群及物資。
3，應(yīng)講明著火位置，火災(zāi)性質(zhì)及大小，并講明附近有標(biāo)示性的建筑物，同時(shí)應(yīng)安排相關(guān)人員到附近路口迎接消防車，并為消防車開辟通道，以便消防隊(duì)能及時(shí)準(zhǔn)確地趕到火災(zāi)現(xiàn)。樓房著火，濃煙往往朝樓梯口通道蔓延，樓上的人容易產(chǎn)生錯(cuò)覺，以為樓梯已被燒斷，沒有退路了，其實(shí)并未燒著，完全可以設(shè)法掩護(hù)面部奪路而出。
如果被嗆得透不過氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者干脆蹲下來走。即使樓梯被火焰封住了，在無出路時(shí)，也可以用濕棉被等物作掩護(hù)及早迅速?zèng)_出去。
如果樓梯確已被火燒斷了，也應(yīng)冷靜想一想，查一查，是否還有別的樓梯可走；是否場(chǎng)。
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何組織滅火自救工作？
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何報(bào)警？
�。�1）說清楚起火單位的詳細(xì)地址，具體起火部位；
�。�2）起火單位燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，如油、電器或棉織物等；
3、火場(chǎng)逃生方法
�。�1）繩索自救法：家中有繩索的.，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。
（2）匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。
�。�3）毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
（4）棉被護(hù)身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場(chǎng)并沖到安全區(qū)域。
�。�5）毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、增加逃生時(shí)間的目的。
�。�6）被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。
�。�7）樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢(shì)自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。
�。�8）衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
�。�9）火場(chǎng)求救法：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布條引起救援人員的注意。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)5
9月25日下午，為了增強(qiáng)全校全體師生的消防安全意識(shí)，由榆林市消防局的陳教官對(duì)全校全體教師進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座。
講座開始，陳教官首先為大家列舉了近期發(fā)生在我們身邊，因缺乏相關(guān)消防知識(shí)而發(fā)生的慘痛“悲劇”，發(fā)人深省。然后，教官向大家講解了基本的消防知識(shí)，涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確等內(nèi)容。在講解的'過程中，他不僅從理論上教育大家應(yīng)提高消防安全意識(shí)，而且通過親自示范如何正確使用滅火器和其他求生工具，來讓大家切實(shí)體會(huì)具備基本消防安全知識(shí)的重要性。
本次講座不僅普及了教師們的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了他們的消防防范意識(shí)，還豐富了他們面對(duì)突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急處理手段，為全校消防安全宣傳工作的進(jìn)行注入了動(dòng)力，也為全校文明和諧校園建設(shè)打下了良好基礎(chǔ)。
消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)6
為切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理，普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提升廣大職工的消防安全意識(shí)與防護(hù)能力，近日，宜春市奉新縣赤岸鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了消防安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
在培訓(xùn)會(huì)上，胡教官分別就如何樹立消防責(zé)任意識(shí)、清除消防安全隱患、初期火災(zāi)撲救、滅火器等消防器材的使用、火情緊急情況處置、火災(zāi)應(yīng)急疏散常識(shí)等方面進(jìn)行了全面的培訓(xùn)。同時(shí)，還結(jié)合了近年來大量生活中的事故案例，以視頻和圖片的方式進(jìn)行詳細(xì)的講解分析，消防知識(shí)深入淺出，引用的案例發(fā)人深省，事故畫面觸目驚心，讓每位參訓(xùn)職工深刻感受到火災(zāi)的無情和消防知識(shí)的重要性。通過培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)了該院職工的消防安全意識(shí)，同時(shí)掌握了基本消防知識(shí)和滅火技能，大大增強(qiáng)了自救自護(hù)能力。
本周在公司參加了一次消防隊(duì)組織的上門消防培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)的消防老師講的很好，很多內(nèi)容對(duì)自己也很有啟發(fā)和價(jià)值，尤其是看到那些出現(xiàn)火災(zāi)的家庭的慘狀，心里就只有一個(gè)想法，希望這個(gè)事情永遠(yuǎn)不要發(fā)生在自己身上，但是結(jié)束培訓(xùn)后，自己對(duì)整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容做了一個(gè)思考，得出一些結(jié)論，感覺可能有些價(jià)值，所以分享出來。
消防培訓(xùn)老師的PPT內(nèi)容寫得很充實(shí)，但是我覺得不夠全面，主要集中在兩個(gè)方面。
一個(gè)是整個(gè)PPT著重展現(xiàn)的是火災(zāi)發(fā)生之中和之后我們應(yīng)該采取的措施，不管是逃生還是使用消防器具滅火，都集中在事中和事后的，但是個(gè)人覺得其實(shí)消防，尤其是防火這個(gè)東西和預(yù)防重大疾病一樣，對(duì)每個(gè)個(gè)人和家庭來說，其重點(diǎn)其實(shí)在事前的預(yù)防，因?yàn)椴还苁腔馂?zāi)還是重大疾病，真的發(fā)生以后，人生還的可能性其實(shí)本來就不大，尤其是熊熊大火和濃煙發(fā)生在樓房里邊，人其實(shí)能采取的`。措施有限，等消防隊(duì)到又需要時(shí)間，但是大火發(fā)生后其實(shí)最需要的就是時(shí)間，一旦超過20—30分鐘，其實(shí)人生存的可能性不大了，但是對(duì)大多數(shù)人來說，一般消防隊(duì)到達(dá)和做好滅火準(zhǔn)備可能至少也需要這么長(zhǎng)的時(shí)間的（畢竟不是每個(gè)人都住在消防隊(duì)邊上的），這個(gè)就和一個(gè)人如果得了不治之癥后，其實(shí)再祈求醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明和藥物厲害，可能已經(jīng)晚了，畢竟很多病我們?nèi)祟惼鋵?shí)是無能為力的，所以我覺得在消防防火上對(duì)個(gè)人最重要的是事前預(yù)防，就如同養(yǎng)成良好生活習(xí)慣才能盡量避免得不治之癥一樣，如同中醫(yī)所講的“治未病”更重要。
如果我們把個(gè)人預(yù)防火災(zāi)聚焦到事前預(yù)防的話，培訓(xùn)老師的PPT集中講事中和事后的內(nèi)容其實(shí)就對(duì)我們個(gè)人幫助不足，就如同我聽了培訓(xùn)后的感覺一樣，“火災(zāi)太危險(xiǎn)，我們要預(yù)防，但是只是準(zhǔn)備消防器具，總感覺缺了點(diǎn)什么”，缺的其實(shí)就是事前預(yù)防的內(nèi)容，我看培訓(xùn)老師講的很多火災(zāi)案例，都缺乏對(duì)這些案例火災(zāi)發(fā)生原因的分析，但其實(shí)總結(jié)這些火災(zāi)發(fā)生原因并理出一些共性的東西其實(shí)都對(duì)我們個(gè)人來說更重要，同時(shí)也更容易去預(yù)防，就像社會(huì)總是宣傳吸煙喝酒有害健康一樣，大家知道后就盡量不吸煙和少喝酒，盡量避免這方面對(duì)身體造成大的影響。所以如果培訓(xùn)老師能夠總結(jié)出如：
�、俨灰褂昧淤|(zhì)電器；
�、诓灰谝归g給電池或者電動(dòng)車充電；
�、鄄灰央妱�(dòng)車放在室內(nèi)充電；
�、茏鲲垥r(shí)不要離開廚房超過2分鐘等等，這些對(duì)我們可能更有幫助，也更能減少火災(zāi)發(fā)生的機(jī)會(huì)。
第二個(gè)是培訓(xùn)老師最后給我們的建議是家庭需要準(zhǔn)備一些防火器具在室內(nèi)，個(gè)人覺得這個(gè)建議其實(shí)不夠完善，就是如果一棟樓房，有60戶人家，其中59家都準(zhǔn)備了消防器具，但是就是有一家沒準(zhǔn)備，但恰恰那家發(fā)生了火災(zāi)，最后的結(jié)果可能還是整個(gè)樓都會(huì)受到火災(zāi)威脅，也就是如果這種家庭消防器具的準(zhǔn)備不是全體都有的話，其實(shí)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)還是很大的，但是想要讓整棟樓每家每戶都準(zhǔn)備足夠的消防器具是非常困難的，中國很多小區(qū)的綠化和電梯就是由于無法所有住戶達(dá)成一致（總有些家庭就是不想出錢），導(dǎo)致缺乏維護(hù)和更新，最后越來越差的局面，要大家自覺的難度可想而知。還有一個(gè)問題是火災(zāi)和重大疾病其實(shí)總體發(fā)生率都很低，但是發(fā)生后破壞性又是毀滅的，所以如果每家都準(zhǔn)備消防器具并定期更換，其實(shí)對(duì)每個(gè)個(gè)人來說是不經(jīng)濟(jì)的，這也是很多人聽了培訓(xùn)后并不會(huì)都去準(zhǔn)備的兩個(gè)重要原因。
針對(duì)以上兩個(gè)問題，個(gè)人的想法是想要規(guī)避這種發(fā)生概率不高但是發(fā)生后又具有毀滅性后果，同時(shí)需要每個(gè)家庭都一致行動(dòng)才能達(dá)到好的效果的事情，其實(shí)可以考慮兩個(gè)手段結(jié)合來解決：一是不需要每家都準(zhǔn)備，而是每層或者每?jī)蓪訙?zhǔn)備一個(gè)公用的消防器具并定期更新，同時(shí)輔以足夠的培訓(xùn)，讓大家知道這個(gè)位置和使用方法，這樣才能總體平衡成本和收益，其中具體怎么實(shí)現(xiàn)公用消防器具的維護(hù)這個(gè)問題，可以考慮兩種思路：對(duì)于小區(qū)業(yè)主委員會(huì)組織力很強(qiáng)的，可以通過小區(qū)業(yè)主委員會(huì)自治組織來管理和維護(hù)（收錢和管理），對(duì)于大多數(shù)小區(qū)管理委員會(huì)組織力不足的，可以通過政府稅收或者基金收取的方式，然后委托給市場(chǎng)上專業(yè)管理組織來解決這個(gè)問題；第二是輔以重大火災(zāi)保險(xiǎn)的互助形式來共同分擔(dān)這個(gè)可能的毀滅結(jié)果。
總體上個(gè)人的感想就是這些，不一定對(duì)，但是覺得有一定意義，分享出來供參考。
最后是再次感謝消防培訓(xùn)老師的辛苦付出！
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