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《活著》讀后感12篇（優(yōu)選）
當認真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《活著》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《活著》讀后感 篇1
早年就聽弟弟說了讀過此書，還大概與我分享了下內(nèi)容，只是我并未在意，粗略知道了大概，也許人會越活越通透吧，從前忙得只為生計，奔波勞累，頭腦簡單，遇事碰壁之后才覺疼，不多想，愛依賴，沒主見，碰壁多了才醒悟，人需三思而后行。
很久以前就常常會胡思亂想，感概人生百味，遺憾無從說起，總也徘徊在開頭難以續(xù)言，就算試寫一篇文章，都要反復校對，生怕出錯，而就在意識完全游離于密密麻麻的文字間時，時間也悄無聲息地溜走，等完成時已經(jīng)是凌晨五六點了，天啦，竟然不知不覺花了一個通宵的時間寫作了。
進而聯(lián)想到那些優(yōu)秀的編劇、作家等，真心不容易，每一本書、故事的作者；電視劇、電影的編劇等，他們都是用心創(chuàng)作出來的作品是多么地值得珍惜和細細品味。曾經(jīng)我是看書不到兩三頁就會如同被催眠般的，不知道自己什么時候已經(jīng)睡著了，從來都看不完一整本書，或者直接翻到最后幾頁就看完了；真的是每一個年齡階段看待事物都會發(fā)生改變；如今的我看電視電影也好，從不過于期待結(jié)果，而是細細品味過程；臺詞和人物神態(tài)某一細節(jié)都不放過，特別看書也是字字句句細讀，有種身臨其境的感覺，然而收獲也是從量變到質(zhì)變的過程轉(zhuǎn)換。
人生就像電視劇，自編自導自演的一部長篇小說劇，意識也會隨著年齡的增長而想象空間越來越大，時不時地收拾起記憶的碎片整理放映，就好像自己獨坐私人影院，細細回味著自己是主角的這部劇。這次閑于家中，書架上的《活著》這本書誘我細讀起來......
《活著》這本書中的主角人物福貴的一生是嘗盡了人間煙火，由衣食無憂的“闊少爺”徹底變成了“窮酸樣”！而這一切就是福貴本人一手造成，所以萬千悔意不得不有所悟，反思反思再反思，一切都得從零開始，苦字迎面來，看清開始認，這就是命。當福貴身邊的朋友，家人，上至父母，下至兒女，再有愛妻，乃至女婿，外孫都一個一個意外地離去時，那種撕心裂肺的'痛……也許人最傷心的時候是心碎到淚水已隨時光流逝而熬干，哭也沒有眼淚了，替而代之的是笑，其實那是心在滴血以笑的形式展現(xiàn)罷了。
福貴最后就是一個還“活著”的孤家寡人，牽著一頭老牛如同自己般連起個名字也叫福貴。遇到作者他能坦然面對，足夠清晰詳細地面對作家余華講述自己的一生，從不避諱，才有了《活著》名作問世，真是感人感己！
《活著》讀后感 篇2
生命是一個人對自我經(jīng)歷的感受，而幸存往往是旁觀者對別人經(jīng)歷的看法�！嗳A
看完這本書后，我第一句就感嘆：這是一個好悲傷的故事啊，這本書以一個流浪漢道聽途說的故事方式寫了下來。其中，文中的第一個“我”，對這個故事是有自我的評論的。這樣的文學手法，我第一次接觸。這樣能夠完整地寫出這個故事，也能夠自由地抒發(fā)作者的一些感觸。
福貴原先是個富家子弟，卻因賭博輸了家產(chǎn)，連妻子也被娘家接回去了。好不容易妻子帶著兒子回來，母親卻病倒了。為了求醫(yī)，福貴被抓去當壯丁了。
幾年后回來，雖然母親已經(jīng)去世，女兒也因一場高燒不會講話，但好歹四人的小家團聚了。又因饑荒，被迫無奈把女兒送給別人。女兒逃回了家，他們再也狠不下心了。但厄運接踵而至，先是妻子病倒了，之后兒子又因獻血過多死了。好不容易有了一個勤懇的女婿，女兒又因難產(chǎn)去世。不久妻子也去世了，只留下一個外孫。
本還可勉強過上好日子，女婿卻因工地失誤丟了性命。福貴拉扯著外孫長大，卻因為一個自我都不敢相信的失誤——豆子煮多了——外孫被吃撐死了。就這樣，親人接二連三地去世，這樣的遭際，苦不堪言。
這個故事的時代背景是解放初期前后。先是和國民黨打仗，再是分田地、斗地主，還有饑荒。我看過的書也有很多是取材于相似的動蕩的時代背景。這讓我想起了《駱駝祥子》中的主人公祥子，同樣是被社會一步一步碾壓，直至毀滅�？墒恰痘钪返慕Y(jié)局不一樣。福貴沒有被壓垮。最終他從集市上的宰牛戶手中救回了一頭老牛，并以自我的名字命名，和它一齊優(yōu)哉游哉地種田，喊著逝去家人的'名字，告訴“福貴”，不僅有你一頭牛在犁田哦！
這樣的田園生活，是甜是苦難以分辨，只覺得彌漫著無盡的蒼涼。有人會問，這樣“在死亡的伴隨下活著”，有什么意義嗎？什么是活著？活著就是你能夠感受到生活中的歡樂，更能夠經(jīng)受生命中的痛苦——畢竟如果死了，就什么也感受不到了。
我的爺爺也出生在這樣一個動蕩的年代。我小時候還聽爺爺說過，當時捕來的魚都要充公，饑荒時確實會上山挖野菜，大家都不上學。其實生活的苦難離我們并不遙遠�，F(xiàn)實中也有很多類似的“苦難”。我們不應像駱駝祥子一樣被壓垮，我們應當學著福貴，以樂觀的心境去繼續(xù)生活。
像我這樣一個出生在和平年代的人并不是很了解什么叫饑荒，我也沒有體會過親人離開的痛苦。我只能在看完《活著》后，長嘆一聲，這真的是個好悲傷的故事啊……
《活著》讀后感 篇3
利用空余時間拜讀了張文質(zhì)主編的《活著就是幸福》一書，感悟到了文中許多的經(jīng)典闡釋，本書以震撼心靈的生命故事為主體，配以短小精湛的“生命感悟”。我們從中不僅可以閱讀到感人的故事，還可以獲得許許多多教育教學及人生道理。
書中的一些片段，讓我獲得了一些情感上的共鳴。“寬容就是溫柔中的美麗，它脈脈溫情，但震撼力卻足以使我們笑靨如花或淚流滿面。寬容作為人類文明衍生出的一種美德，在經(jīng)歷了幾千年社會進步之后依然熠熠生輝。寬容不需要轟轟烈烈，驚天動地，也不需要兩肋插刀，肝膽相照。有時一個溫和的眼神，一個溫馨的微笑，一雙溫潤的手，就會使人感到溫暖，從而產(chǎn)生力量。”
寬容就像春天的燕子，為我們銜來醉人的春光；寬容就像涓涓細流，時時滋潤著我們粗糙的靈魂；寬容是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出動人、圣潔的音韻。
回想一年級時碰到的一個個讓人頭疼的孩子，其中那個孩子的印象一直在我的印象中：他長得胖乎乎，白凈的小臉上嵌著一雙大大的眼睛，開學第一天的數(shù)學課，其他小朋友為了表現(xiàn)自己，都想在我這個陌生的老師面前表現(xiàn)自己，坐得很端正。只見他朝我看了一下，就從課桌里拿出一瓶澄汁就津津有味地喝了起來，我見了就走過去輕聲對他說：“小朋友，你現(xiàn)在是一年級學生了，上課可不能吃東西、喝水了，知道嗎？”他朝我瞥了一眼，繼續(xù)喝，我想第一天出現(xiàn)這種狀況還是情理中的事情，就順手幫他把水瓶蓋好，放進課桌里。那想這孩子見我動了他的水瓶，象一頭被激怒的小獅子，馬上站起來伸出小拳頭就是朝我身上一拳，我呆住了，“這么大膽，無法無天了”我一股怒氣直沖，但教師的職責讓我一下子強壓心中的'那股怒火，我故說“呀，這小朋友的小拳頭這么有力，老師相信他勞動一定很勤快，接下來他一定會用他有力的小手為我們班服務的�！彼搀@呆了，他想這個老師怎么沒批評我，反而表揚我，我的不按常理出牌讓他有點局促不安，他一下子也安靜下來了。
接下來的日子我始終以一顆寬容的心來教育他，對待他。一個學期下來，家長來反映說，這孩子進了小學確實進步了很多，懂事了很多，家長喜悅的心情激動不已，我內(nèi)心也涌動著一個信念：對學生少一點苛責，少一點失望，少一點冷漠，而要多一份寬容，多一份理解，多一份信心！
《活著》讀后感 篇4
余華的所有作品里給我印象最為深刻的是《活著》，即使看完之后心里還是有深深的震撼。對換角度而看，若是我活在那荒亂的時代里，或許我的心理承受能力并沒有主人翁那么堅韌。身邊的親人獨個在眼前離去，如今還是有絲深感同受的觸動。
在看完小說《活著》之后，我才稍微明白生命的厚度。主人公福貴在曾經(jīng)是個不管世事的公子哥，年輕的他敗掉了家中的田產(chǎn)和房子，氣死自己的父親。那是的他和現(xiàn)在的許多人一樣對生命沒有任何定義，直至生活落沒，母親因得病沒錢醫(yī)治而死，兒子為縣長老婆獻血而死，老婆因生活貧苦病死，就叫女兒也因生孩子而死，女兒為他留下的唯一外孫也因為饑餓而吃豆子給撐死啦！人一生最痛苦的，我想莫過于陪伴你的親人一個一個的離開消失，而你只能目送著他們一個一個離開。仿佛在福貴的心中，他的家人并沒有真正的`離開，他們把生的意義交托在福貴手上。每次看到福貴一人在田間伴著老牛耕作，嘴里還念著“家珍、鳳霞、有慶”的時候，眼眶總會涌出淚水，中國式的活著不是咆哮，不是掙扎，而是默默忍受。
他的作品文字并不華麗，只是簡單的描述便將人的心理描述出來。令我沒齒難忘，從一開始奢華的地主生活，敗家的行為，將整個家產(chǎn)都敗完。然而地主時期的改革來臨，新中國的崛起，掀起一陣熱潮�；蛟S對于農(nóng)民來說這是新時期，但是對于地主而言，這是殘酷的殺戮。
他的堅韌他的隨時代改變的心智，無論是哪個時期哪個改革帶來的悲劇，他依舊還是他，這個讀后感給我?guī)韽娏业拇驌�，當我面對打擊時，常常想起如果是他，會不會如我一般的放棄，錯了他會一如既往的往前走，就如同十字軍時期，他被充當兵役，南方走向北方，他依舊想著家，在這大亂的時代，他依舊往前走。
《活著》顧名思義便是活著，在惡劣百變的時期，隨著時代主治時期的主事人變化。他活在凌亂時代，險些被炸彈擊中，身處戰(zhàn)亂之處，眼見親近之人的離去。他所堅守的便是活著，即使再艱難的困難，他依舊勇往直前，最后他的身側(cè)只遺留一頭與他般黝黑的老牛。最初，我以為他只是無意識的活著。后面當看到他在夕陽下的背影，喊著他親人名字的小牛。其實，他是將所有人的那份一起活著，看著這世界的朝陽，看著這世界的色彩。這便是《活著》給我深刻的讀后感，在未來改變我的人生指導。
《活著》讀后感 篇5
合上書，四周一片寧靜，只剩窗外細雨飄落時發(fā)出的輕響。
我甚至對自己的這種平靜感到詫異，若是一小時前，我還在為小說中主人公的遭遇感傷。
我低頭不語，重新打量手中的書。淡淡的藍色封面，上面只剛毅的書寫了“活著”二字。便只是這兩個字，卻有著何種令人敬畏的力量？這股力量，是作者多少辛酸的沉淀，是多少悲劇的縮影。這沉重的幾乎令人無法喘息的力量，卻只靜附于這薄薄的書本之中。
閉上眼，細細回憶書中的情節(jié)。這便也是我看書的樂趣之一，在看完之后回過頭來慢慢咀嚼，卻也能嘗出不同的`味道。
福貴，這就是小說主人公的名字。不難看出，他降生在多么榮華富裕的家庭。在那個戰(zhàn)火紛飛之年，能在這溫柔鄉(xiāng)中生活，是當時多少人畢生所盼。
好景不長，在福貴的揮霍之下，幾代人的積蓄很快就一干二凈。無奈之下，原本的闊少爺只好告別地主生活，住進茅屋，從此成為了貧農(nóng)。
但是，悲劇并沒有就此停止。生活越來越難過，饑荒不斷來襲，戰(zhàn)火開始漫來。更令人痛苦的是，身邊的親人一個接一個離去——父母，妻兒，朋友……福貴的人生，早已陷入了深淵。
看到這時，我不得不停止了閱讀。拿過一張紙巾，鋪在臉上，然后仰起頭，靜靜地靠在墻角。很快，紙巾已經(jīng)濕透，一絲冰涼從脖子上劃過……
不知多久過后，心情已趨于平靜，便再次翻開那本薄薄的書。再往后讀，卻已沒有了剛才的心酸，只感到一種莫名的平靜。
我想，福貴的心里和我應該是一樣的。在經(jīng)歷了如此的生命洗禮之后，還有什么能顫動他的心？忽然想起當妻子家珍死去時，福貴與以往不同，顯得那么的平靜�；蛟S有人說他已被生命摧殘得麻木了，我卻不這么想。他只是已對死亡無所畏懼，對痛苦熟視無睹。他并不再覺得這是一件令人悲傷的事，他的那種堅強，正是他對命運無聲的抗拒。
到了末尾，只寫道一個白發(fā)瘦骨的老人，與一頭年邁的老牛在田間耕作�；叵肫痖_頭，老人喊牛為福貴，又向著四周喊了家珍，鳳霞，有慶…短短的幾個名字，卻包含了老人多少情感。當老人用平淡的語氣講述了自己在旁人看來悲痛欲絕的一生時，當老人搖頭苦笑用平淡的眼神看向與他相伴的老牛時…我不禁對老人肅然起敬。命運不公又如何，老人用自己堅挺的背影向我詮釋了這樣一個道理——命運給予你的有價值的東西，只有活著。
《活著》讀后感 篇6
余華的這本書點出了一個離我們最近又或者最遠的話題：活著。是的，我們喜、怒、哀、樂，我們活著;我們失去，我們得到，我們還是活著。在這樣的大環(huán)境中，衍生出了一個困惑了幾十代人的問題：我們?yōu)楹味睢?/p>
我們從小就被灌輸式地教育：為了以后的生活、前途而活，為了父母家人老師而活，為了成就一番事業(yè)而活……殊不知，我們拋掉了活著的本質(zhì)。這些看似美妙的“大道理”，骨子中是荒唐的——因為這種活著是為了得到，是為了獲得權(quán)力、金錢、認可等等。只要你失去了這些，就失去了存在的意義。
可是，為什么福貴卻能活下去?
他早年失去了錢和地位，又失去了母親、兒子、女兒……他失去了一切。但是，他為什么還活著，而且很樂觀?
因為他愿意活著，他為活著而活著。丟失東西并不是最可怖的，失去了活著的意志，才是最致命的。我們活著若只為了實現(xiàn)哪些看似偉大實則空洞的目標，那就是機器了�；钪�'目的其實很小，就是活下去面對世界。定位太高，反而容易迷失自我。
現(xiàn)在那么多人因為事業(yè)失敗自殺，自以為擺脫，實際上則是捎走了性命。他們的目的太過遠大，但無非就是：錢，權(quán)。連活著的意義都沒有理解，所以在失去這些后，何談東山再起?
活著本身就是一種價值、一種意義。福貴，在家道中落時可以自殺，在當兵時可能被擊斃，在親人去世時可能悲痛而死……但他選擇了活下去。有人認為這是軟弱的行為，但作為一個生命個體，活著不是第一重要的事嗎?書中，曾是地主的龍二被槍決;曾是縣長的春生自盡;曾是生產(chǎn)隊隊長的村長被拉去……他們都“曾”是什么大人物，也都站到過人生頂峰，但都跌下來摔了粉碎;他們也都“曾”對福貴的保命行為嗤之以鼻，但最后自己卻丟了命。因為他們?yōu)榱隋X財、權(quán)力、地位活著。解放、社會大變，丟失了這些，就不活了——他們從一開始就沒把活著本身當回事，久而久之，就失去了活到最后一刻的意志。
要我說，社會永遠在變化，你也在不斷在挪著位置。你隨時有可能得到一切，也隨時有可能丟失所有。其實成功并不重要，因為成功只是讓生活更好而已。最重要的，還是如何在最困難的時候活下去。而這時就要確定一件事：我們只為了活著而活著。
《活著》讀后感 篇7
在《活著》這本書中，其實福貴一直是在愛中成長蛻變的。身邊遇到的親近的人幾乎都是好人，不管是父母還是妻兒還是朋友，這也許也是他從家財萬貫到一貧如洗境地后能順利轉(zhuǎn)型，踏實肯干，也是他今后力量的源泉之一吧。
通篇下來感覺都是很平淡無奇的敘事方法，沒有什么華麗的詞藻堆砌也沒有引人入勝的各種比喻描寫，但是卻讓人無法自拔，仿佛事情就發(fā)生在自己身邊。
其次，福貴這輩子享過福、造過孽、吃過苦，經(jīng)歷風風雨雨，無非比別人更坎坷一些，看開了，就煙消云散。至于他為何沒有自殺，我想原因不外乎以下幾點：
第一，他對生死大徹大悟，每人都要死去，無非時間早晚。死亡可怕是因為對未知和黑暗的恐懼，能親手送別自己的親人，看著他們安心上路，安葬他們，也許這是對親人最好的告慰。關(guān)于這點在小說中有明確闡述。
第二，陪伴，更是活在回憶當中，這給了他活下去的動力和勇氣。第三，當苦難來臨，福貴承受一次又一次的打擊，神經(jīng)是否麻木，很難判定。
苦難是生活不可或缺的重要意義。沒有經(jīng)歷苦難，怎么能體驗生活的快樂？人生在世，不如意者十之八九。這也許是余華想要說的話。
再者，人到中年也是拼命養(yǎng)家，隨著社會的變化，我能看到福貴身上的無奈，接受，困苦。里面的細節(jié)，太多太多包括有慶死福貴默默隱瞞的承受，到老年的看淡。
他能平靜地把一生講下來，這便是勇氣�？锤ＹF從少的胡鬧不知世事到老年接受坦然，就覺得世間你我都是如此，雖不及福貴的奇幻，但總是要接受那些年少時不曾想過的明天。
不知這是獲得了坦然，還是限制了明天�；钪磉_的`，不是茍延殘喘的好死不如賴活著，而是一種飽受生活磨難后有還存活的勇氣，相比較死去的人，活著的人要承受得更多，對于福貴，你不知道應該心疼他經(jīng)歷了如此多的磨難，還是應該慶幸還好他活著�？赐晷睦镆恢边煅实每薏怀鰜�，沉重壓抑。
我最不愿意看的就是有關(guān)于那段時光的歷史文學作品。我為自己現(xiàn)在的幸福生活而感恩，亦共勉珍惜當下和眼前人。也希望每個人都可以幸福快樂！
時間它席卷了一切，讓你所有，在不經(jīng)意間灰飛煙滅。富貴的生活讓我想起了蘇東坡，親人的離去和仕途的困難讓人無法喘息，命運總會悄無聲息地給人無情的打擊，卻又給予你冬日的暖陽。
小說讓我看到了一個人承受苦難的能力究竟有多大，當富貴生命中難得的溫情被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩老牛相伴時便可知，他對生死已經(jīng)看透了，他只為活著本身而活著了。
《活著》讀后感 篇8
活著，是為了什么。這個問題我也常常問我自己。為了責任?為了親情?為了功名利祿?看了富貴的一生，活著其實是一種本能，很純粹的東西。
可以這樣說，富貴幾乎遇到了自民國以來所有的倒霉事，也經(jīng)歷幾乎全部的人生中悲劇。但是他不純粹是個悲劇式的人物，在他所有親人死后他依然要活著。我也很好奇為什么面對這樣的人生打擊他還能堅強的活下去，可能就是我開頭說的，活著是一種人的本能。富貴他又像一個英雄式的人物，他教會了我們堅強面對人生，努力活著。
人物性格的描寫也很突出，寥寥幾筆便將人物性格描寫出來，栩栩如生，很契合時代特征。尤其是人的善與惡，拿那個隊長為例，當初鳳霞被搶地瓜的時候他出來解決問題給自己分了塊，后來家珍從父親家那回米時還要求分享下。拿完米的那句對他笑描寫讓我討厭這個人。但是他還是沒少幫村民。這樣的描寫還有很多我就不一一描寫了，而且這種人性的描寫還非常有時代的特點。
他還有一定歷史性，通過富貴的經(jīng)歷把當時的社會特征描繪的淋漓盡致。富貴經(jīng)歷過的'也是大多數(shù)人經(jīng)歷過的。比如他剛開始的被抓壯丁到后來的解放戰(zhàn)爭再到三反五反……
再說說寫作手法，我一個高中生對寫作手法了解并不多，語文成績也一般般，書也讀的少，若有分析錯多多包涵。
首先這本書開頭采用了第三人稱后來又轉(zhuǎn)第一人稱，過渡的時候也用了第三人稱，以那個“我”來觀察富貴老人，到第一人稱時則顯真實，這樣的手法時間的轉(zhuǎn)換感覺給人很強的代入感。對比手法尤為強烈，體現(xiàn)在人與人還體現(xiàn)在時代。
語言樸實，語言風格十分貼近富貴這個人的特征。行文線索感覺前期是富貴家的老宅，他在徐宅的這前期地主般的生活，后期則是那個醫(yī)院，對來說富貴他重要的親人大多死在了那所醫(yī)院。
與我來說，《活著》對我意義重大，我的生活也挺像富貴，我的家境起初也是很好，后來父親賭博欠下一堆外債，他幾次也想死，生活逼迫著，我也過著比較苦的日子，當然比不上鳳霞那么苦，所有悲劇都發(fā)生在富貴身上富貴依然要活著，這種活著的意志是不可被剝奪的�；钪秃芎昧撕伪厝プ非竽切┨摕o的東西。結(jié)尾那句土地召喚著黑夜的來臨，不僅暗示著故事的結(jié)局，也暗示著人的生命終有凋零的一天。
《活著》讀后感 篇9
最近我在看一本書余華先生《活著》，書買了很久，一直沒有看，聽說老謀子導演了這部電影，口碑很好。最近看完了書，故事太悲慘，看過的人皆不愿再碰第二次。
有人問余華先生“為什么您的小說《活著》在那樣一種極端的環(huán)境中還要講生活而不是幸存？”余華先生回答："對《活著》而言，生活是一個人對自己經(jīng)歷的感受，而幸存往往是旁觀者對別人經(jīng)歷的看法�！痘钪分械母毁F雖然歷經(jīng)苦難，但他是在講述自己的故事。我用第一人稱的敘述，富貴的講述不需要別人的看法，只需要他自己的感受，所以他講述的是生活�！�
文末段“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑暗從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨�！边@段文字再結(jié)合富貴動蕩和苦難的一生，每次感覺生活會有希望時，災難就會來臨，每次苦難發(fā)生總是牽動人的心靈。然而家人都一個個先他而去，富貴仍然堅強的活著，就像余華先生聽過的老黑奴的故事，經(jīng)歷磨難他依然友好地對待這個世界，沒有一句抱怨的話。生活給了富貴許多的災難，但他沒有怨恨，卻感到“踏實”、滿足，他是“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著”，我很揪心。
生命的可貴之處可能也是如此，仿佛懂了活著的意義，面對生活中的一切，或喜或憂，也許富貴的活著是家珍、二喜、有慶、鳳霞、苦根生命的'一直延續(xù)......
不同的人，不同的人生經(jīng)歷，不同的時間看到這本書，都會有不同的感觸，有些書要有一定的經(jīng)歷和閱歷才能讀懂，才能產(chǎn)生共鳴，這本《活著》就是如此。豆瓣上對這本書是這樣的評價：
這樣的一本書，
年輕女子看見生命的悲涼。
年輕男子看見生命的無常。
體會過了熹微和光明。
老人家只是微笑，
說很好
余華先生說，人是為活著本身而活著，不是為活著之外的任何事物。我想，他說的是對的，人活著就是一個過程，我們所能感受的也只是活著的這個過程。也許你正經(jīng)歷著或者已經(jīng)經(jīng)歷了苦難，也許你對活著產(chǎn)生了質(zhì)疑甚至想到了放棄，那么請你打消這個不良的念頭，好好地活下去。生命是父母給的，我們誰都沒有權(quán)利去踐踏它。人生固然有許多不如意之處，但想想你有過幸福和快樂，換一種眼光，用另一種心態(tài)去看待不幸，相信一切苦難都會過去，那么你就能堅強地活下去。
陽光依舊明媚，生活依然美好，所以，好好活著。
《活著》讀后感 篇10
“一切痛苦，迷茫，彷徨，失落，愛恨情仇都是幸運，因為還活著�！� --------題記
故事的開篇介紹了一個名叫富貴的老農(nóng)，年輕時本是家財萬貫，卻因沉迷賭博，而不得不從大富大貴淪落到一貧如洗。全家開始幫著還債，但是，他全家的命運似乎注定是坎坷的，父母相繼去世，沒過多久，兒女妻子也被疾病奪走了生命。
戰(zhàn)爭，別離，死亡這一幕幕都是富貴親眼目睹的，而他卻無能為力，即使戒掉了不良嗜好，改過自新開始積極生活也沒有人見證，不得已孤苦伶仃的與一頭與自己有著同樣命運的老牛相依為命。
我思尋著，對于活在當下的我們，沒有戰(zhàn)爭，不必忍受饑餓，那活著的意義是怎么樣的呢？
去到大山里，看到孩子們?yōu)榱藢W習，翻山越嶺，不惜一切代價只為能在教室里接受到教育，一雙雙渴望的眼神告訴我，可能他們活著的意義就是走出大山，靠知識改變命運，到更遠更繁華的城市看看；去到養(yǎng)老院，看到那里躺在床上度日如年的老人，他們行動受限，整天就只能看著天花板和窗外，他們空虛的眼神告訴我，也許對于這個年紀的老人而言有子女去看看他們，陪他們說說話，敘敘舊就是他們活著的意義吧；走在上下班高峰時，人滿為患的地鐵里，白領(lǐng)們快速的步伐和堅定的眼神告訴我，為了在大城市立下根，不辭辛苦，拼命工作，每日與黑夜作伴……
雖說最初來到這個世界是不得不來，離開這個世界也是不得不走，但是既然有了生的機會就要活的`精彩。每個人都活著，但有著不一樣的追求，而活著的意義不正是追求更好，變得最好，努力成為自己想要的樣子嗎？
換個角度想，富貴也是幸運的，從前有病危父親抵押房子彌補過錯、行動不便，體弱多病的母親下地勞作攢錢、妻子懷著孕卻得知沒了錢后的不怪罪，放棄堂皇富貴與他相互攙扶，同甘共苦�，F(xiàn)在有堅強的意志，也擁有了憐憫他人，反省自身的能力。
很值得慶幸，即使活著很艱難，但是富貴選擇了笑著面對。
我認為即使平凡也要學會努力，期待終點的美麗，沿途的風景也要更加懂得珍惜。變得善良，對一切充滿感激，相信身邊的人都是你樂于助人的見證者。當然也要不饒點滴不饒自己，因為所有努力都有跡可循，好好學習才能在更高的角度看自己，對世界充滿好奇心，探索一切未知的精彩，沒準一個超大的驚喜就在遠處等你。
《活著》讀后感 篇11
“少年去游蕩，中年想絕藏，老年做和尚”
——余華
距我第二次看完《活著》已相隔一年多了，前后看了三次，每次心境都翻天覆地。
這次我看到的是：生與活
生與活是不同的。
生，是讓生命延續(xù)的這個結(jié)果。
活，則是生命延續(xù)的整個過程。
全書借富貴的人生，完美的闡述了活的這個過程。整個過程讓我不能釋懷，不管多久都不能釋懷。
文末富貴買的那頭老牛，讓我感到未曾有過的親切。
之前看過一句話：“生活就是個緩慢受錘的過程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后變得像挨了錘的老牛一樣”，如果悲慘是錘，那富貴就一定是那頭老牛，而《活著》講述的就是老牛受錘的過程，這個過程殘忍而又綿長。
從內(nèi)心來講，我是拒絕這樣的劇情的，但是太過貼切，讓我不得不去承認；農(nóng)村出生的我，從小就聽老輩們講述這文中的那個時代，我很幸運沒有吃過樹根，樹皮和野菜。
起初，我是很想講講自己的故事的，現(xiàn)在細想一下，富貴這樣的人都只能算做時代產(chǎn)物的一個縮影而已，活在當下的我們又何足掛齒？
活著讀后感關(guān)于活著讀后感7
一個小村，一座小城，還有主人公福貴。
這部小說的確讓我感到沉重，我覺得《活著》是一部超越個體情感而站在人類關(guān)懷的高度進行的創(chuàng)作。人的一生都不會風平浪靜，會經(jīng)歷無數(shù)坎坷風雨，但人就是要默默得為了活著而忍受。這個看似荒唐的理由卻充滿了對生命價值的肯定和人文價值的關(guān)懷，任何理由都不是人放棄生命的理由和借口，這個簡單卻又充滿思辯色彩的道理被余華用小說的形式進行了活生生地詮釋。
“老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道：少年去游蕩，中年去掘藏，老年做和尚�！睍淖罱K似乎沒有忘記又留下講述者自我在慢慢降臨下來的'夜幕中說的一句令人回味的話，“我明白黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨�！鄙罹褪侨松奶锏�，每一個被播種的苦難都會成長為一個期望。他們就是我們自我的馭手，不管身上承受著什么不管脖子上套著什么，不管肩上負載著什么。
在艱難中活著，在活著中享受艱難！活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自我找什么借口，因為人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。
《活著》讀后感 篇12
我捧著這本被許多國家翻譯成的《活著》，像是捧著一顆樸實淳厚的淚滴，明亮但是飄蕩著渾濁的埃土。細細讀后，感動不已。
余華筆下的"福貴"以自述的口吻向讀者展現(xiàn)了他對苦難的承受能力及對世界樂觀的態(tài)度。一個紈绔子弟因為種種玩世不恭的行為導致淪落為一個窮酸勞苦的農(nóng)民。本滿滿的家，親人卻一個接著一個地離去，留下更多的是悲苦的離愁。然而他并沒有放棄活的希望，繼續(xù)坦然生活。
也許命運的懲罰過于殘酷，先使"福貴"傾家蕩產(chǎn)，失去了財富與地位，之后再斷了他的陪伴與幸福。命運的安排，可能總是有些不盡人意，但活著，坦然地、樂觀地活著，才是我們的追求。
梵高與命運的搏斗、蘇格拉底對真理的渴望、狄更斯對生活的態(tài)度等都給我們樹立了良好的榜樣，告訴我們前進的目標以及奮斗的方向。一個人的一生是汗水與苦難打造起的精神堡壘，沒有層層的磨礪和堅持就會使堡壘一塌涂地。生命是有離別的見證，生活是有坎坷的伴隨。當一步又一步地走向自己想到達的巔峰，但又不小心一落千丈，此時應靜放平心態(tài)，放手一搏。
曼德拉從小就失去了父親，苦難伸出魔爪使他貧窮潦倒。他從小就被白人政府的法律所約束，目睹當?shù)卮笄蹰L解決部落爭端時的無能為力，但他不在乎世上的飛短流言與壓迫，頑強地活著，點亮心中的.明燈，和"福貴"一樣有始終不變的信念：活，為自己、為家人、為一切美好高尚的事情而活！
《活著》這本書以真切的描寫將"福貴"這個人物形象淋漓盡致地表現(xiàn)出，其中讓人深受感染的地方是老人在拉牛耕地時喃喃道自己親人的名字，同時鼓勵自己像老牛一樣勤勞，表達的是他對家人的思念，體現(xiàn)了他的執(zhí)著與堅持。
移情換景，在學習生活中，很多時候，我們遇到大的困難卻總是畏畏縮縮不知道向目標前進。生活的態(tài)度應當是樂觀和知足，但絕對不等于放縱自己�；钪�，更應心懷信念與激情，活出真正的精彩。
從余華的作品中，我讀到了民風的樸厚，但也見到了不少舊時期的壞習俗。世界存在著真善美，也少不了假惡丑。我會時刻記住余華的一段話："寫作過程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。"
正是作家的真情寫作，讓我領(lǐng)悟到生活和生命的真諦。
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