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關于老師教學的名言警句簡短
在平平淡淡的日常中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言警句吧，在議論文中，引用名言警句，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，有了文化氣息，收到錦上添花的效果。那么問題來了，到底什么樣的名言警句才經典呢？下面是小編幫大家整理的關于老師教學的名言警句簡短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
2、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
3、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
6、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
8、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
9、教師要融于師生的相互理解中。
10、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
11、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
12、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
14、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
15、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！
16、同譜育人新篇，共架理想金橋。
17、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
18、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……。
19、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
20、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
21、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
22、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
23、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
24、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
25、教書育人，功德無量。
26、教師要融于師生的相互理解中。
27、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
28、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
29、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
30、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
31、慈父+慈母=教師。
32、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
33、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
34、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
35、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
36、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
37、心靈的溝通勝于知識傳遞。
38、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
39、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
40、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。
41、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
42、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
43、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。
44、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
45、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
46、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
47、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
48、教育是國家萬年根本大計。
49、教育應當培植出活力，使學生向上長。
50、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
51、教是為了不需要教�！盀榱瞬恍枰獭�，就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
52、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
53、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。
54、惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
55、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
56、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
57、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
58、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
59、數學的本質在于它的自由�！祾O爾
60、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師�！~瀾
61、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定�！ふ材肥�
62、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！招兄�
63、數子十過，不如獎子一長�！佋�
64、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
65、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！祆�
66、情感為紐帶是貫穿在整個教學過程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進、延續(xù)。課堂教學因為有了情感紐帶的牽動、維系，變得更富誘惑力�！罴�
67、一個具有傾聽意識和習慣的教師不會滿足于僅僅聽到了學生的言辭，他還善于傾聽言辭背后的思緒和性情、欲望和需求，并加以熱情地呵護和細心地引導。——周一貫
68、溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才�！陡裱詫β�(lián)》
69、數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵�！巳R因《西方文化中的數學》
70、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發(fā)展。——蘇霍姆林斯
71、教育是一個逐步發(fā)現自己無知的過程�！盘m特
72、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。——王永彬
73、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
74、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
75、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。
76、要發(fā)展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生。——田本娜
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