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關(guān)于技術(shù)的名言警句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有令自己印象深刻的名言警句吧，名言警句是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言警句嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于技術(shù)的名言警句，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于技術(shù)的名言警句1
1、技能強(qiáng)于力量。——（英）托·富勒
2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�！囆∑�
3、科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的原動(dòng)力。——江坪
4、高科技的發(fā)展又確實(shí)是一柄雙刃劍�！獙O明哲
5、沒(méi)有現(xiàn)代化的技術(shù)，就沒(méi)有現(xiàn)代化的工業(yè)。——周恩來(lái)
6、我們周?chē)母呒夹g(shù)越多，就越需要人的情感�！溃┠嗡贡忍�
7、形成習(xí)慣比學(xué)會(huì)技能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。——（美）帕特麗夏·斯普林科
8、科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已是綜合的、大規(guī)模的、集體的事業(yè)。——王方定
9、勞動(dòng)生產(chǎn)力是隨著科學(xué)和技術(shù)的不斷進(jìn)步而不斷發(fā)展的。——（德）馬克思
10、狐貍詭計(jì)多端，而刺猬有一種技能，但這種技能卻最頂用�！ê商m）伊拉斯謨
11、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)�！ㄌK聯(lián)）高爾基
12、一切宗教沒(méi)有不受生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的左右的，沒(méi)有不隨著它變遷的�！畲筢�
13、單為用而不含求知的意思，其結(jié)果只能產(chǎn)生“手藝”、“技術(shù)”而不能產(chǎn)生“科學(xué)”�！菏�
14、新的.研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能�！溃┘s翰·道格拉斯
15、社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。——（德）恩格斯
16、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能�！ü帕_馬）塞涅卡
17、能夠自由地形成習(xí)慣的人，在一生中能夠做更多的事。習(xí)慣是技術(shù)性的，因此可以自由地形成�！ㄈ眨┤厩�
18、即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿、進(jìn)口和采用他人技術(shù)的階段，學(xué)會(huì)由自己來(lái)進(jìn)行真正的技術(shù)創(chuàng)新�！溃┑卖斂�
19、一個(gè)人要么掌握很好的專(zhuān)業(yè)技能，要么掌握在生活中無(wú)孔不入的本領(lǐng)，這兩者都是生財(cái)之道�！ǘ恚﹣啞に鳡柸誓崆�
20、沒(méi)有掌握技術(shù)的人才，技術(shù)就是死的東西。有了掌握技術(shù)的人才，技術(shù)就能夠而且一定能夠創(chuàng)造出來(lái)奇跡�！ㄌK聯(lián)）斯大林
21、人們?cè)谝簧拿總�(gè)階段，都可以接觸和學(xué)習(xí)許多形式的智力、體力方面的知識(shí)技能，它們的大門(mén)是敞開(kāi)著的。——（法）朗格朗
22、一個(gè)人如果不使自己的知識(shí)和技能不斷更新，那他就注定要落伍，且不要認(rèn)為這條規(guī)律僅適用于學(xué)者或高級(jí)技術(shù)人員�！ǚǎ├矢窭�
23、我們所說(shuō)的高度熟練、真才實(shí)學(xué)、有本領(lǐng)、有技術(shù)、手藝高超、沉默寡言、實(shí)事求是、不辭勞苦。——這才是最能吸引孩子們的東西�！ㄌK聯(lián)）馬卡連柯
24、品行是一種很復(fù)雜的成果，不僅是意識(shí)的成果，而且也是知識(shí)、力量、習(xí)慣、技能、適應(yīng)、健康以及最重要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的成果�！ㄌK聯(lián)）馬卡連柯
25、光看別人臉色行事，把自己束縛起來(lái)的人，就不能突飛猛進(jìn)，尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會(huì)掉隊(duì)�！ㄈ眨┍咎镒谝焕�
26、往往有這樣的情形：為科學(xué)和技術(shù)開(kāi)拓新道路的，有時(shí)并不是科學(xué)界的著名人物，而是科學(xué)界毫不知名的人物，平凡的人物，實(shí)踐家，工作革新者�！ㄌK聯(lián)）斯大林
27、科學(xué)技術(shù)體系本身是一種現(xiàn)代社會(huì)組織，必須以一種現(xiàn)代精神原則作為運(yùn)行動(dòng)力，僅僅依靠增加資金與人員的投入，并不能獲得所期待的科技產(chǎn)出�！渭覘�
28、科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。——（波蘭）居里夫人
29、無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí)，沒(méi)有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失�！ǚǎ┑吕肆_瓦
30、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步�！溃⿶�(ài)因斯坦
31、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那么認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的�！ㄌK聯(lián)）蘇霍姆林斯基
32、在我們這個(gè)時(shí)代，學(xué)生的發(fā)展對(duì)他們將來(lái)的活動(dòng)有著非常重大的意義！不管教學(xué)大綱編得多么好，男女青年在中學(xué)畢業(yè)后不可避免地要碰到他們不懂的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和新技術(shù)。他們必須獨(dú)立地并且迅速地弄懂不熟悉的東西并掌握它。只有具備一定的品質(zhì)、有較高發(fā)展水平的人，才能更好地應(yīng)付這種情況�！ㄌK聯(lián)）贊科夫
關(guān)于技術(shù)的名言警句2
1.對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。---茅以升（中國(guó)）
2.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。---達(dá)·芬奇（意大利）
3.科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。---居里夫人（法國(guó)）
4.沒(méi)有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---愛(ài)因斯坦（美國(guó)）
5.我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。---居里夫人（法國(guó)）
6.科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟?lèi)的財(cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國(guó)的。---巴斯德（法國(guó)）
7.我愿用我全部的.生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民。---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)）
8.歷史告誡我們說(shuō)，一種嶄新的真理慣常的命運(yùn)是：始于異端，終于迷信。---赫胥黎（英國(guó)）
9.總有一天，真理會(huì)取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅(jiān)持真理也會(huì)使他變得更好，更加聰明。---赫胥黎（英國(guó)）
10.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類(lèi)某些惡劣的天性。
11.目前的時(shí)代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛(ài)真理，我們便不會(huì)認(rèn)識(shí)真理。---帕斯卡（法國(guó)）
12.研究真理可以有三個(gè)目的：當(dāng)我們探索時(shí)，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當(dāng)我們找到時(shí)，就要證明真理；當(dāng)我們審查時(shí)，就要把它同謬誤區(qū)別開(kāi)來(lái)。---帕斯卡（法國(guó)）
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