葉圣陶名言
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。那么都有哪些類型的名言呢？下面是小編精心整理的葉圣陶名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1.把依賴性的“受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有缘摹白晕医逃薄?/p>
2.當教師的人，應當講究修養(yǎng)。
3.讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 ——葉圣陶
4.凡為教者必期于達到不須教
5.各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。
6.各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。
7.國文是兒童所需要的學科，國文是發(fā)展兒童心靈的學科。
8.或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現(xiàn)。
9.積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。 ——葉圣陶
10.教師并非教書，而是教育學生。
11.教師工作者的全部工作就是為人師表。
12.教師和學生是朋友，在經(jīng)驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
13.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
14.教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。
15.教訓對于兒童，冷酷而疏遠；感情對于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。
16.教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。
17.教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。 ——葉圣陶
18.盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。
19.就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重自得。
20.培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。 ——葉圣陶
21.師范教育是推進和革新教育事業(yè)的根本。
22.所謂教師之主導作用，其義在“引導”，并非一切由教師主動，學生處于被動地位，只聽教師講說。
23.唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進于善讀善寫。
24.無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。
25.養(yǎng)成習慣，換個說法，就是教育。
26.一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。
27.在教育方面，什么學制、備課、訓導綱要、教科書籍，比起教師來，都居于次要地位。
28.在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創(chuàng)新。
29.在現(xiàn)代中國做一個人，決不可放棄豐富自己，充實自己的每一個機會。
30.只有做學生的學生，才能做學生的先生。
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