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教師節(jié)的名言名摘抄
在我們平凡的日常里，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編整理的教師節(jié)的名言名摘抄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。
2、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
3、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈
4、執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;
5、應(yīng)該讓兒童感覺到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種沒有任何其它目的,才能讓孩子喜愛這項活動。
6、嘔心瀝血幾十載，桃李芬芳碩果累。一生清苦終不悔，愿為祖國育人才。
7、不想向孩子學(xué)習(xí)的人不配當(dāng)孩子的丈夫。--陶行知
8、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。
9、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。教師，多謝您!
11、感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。(崔鋼兵)
12、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這
13、學(xué)子難忘教師恩，教師難忘學(xué)子情。
14、老師，我們身上的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著你自己點燃的火花。
15、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!
16、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
17、秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。(高金泉)
18、你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前；你是一個品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
19、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，20、老師，這個耀眼的名字，將永遠(yuǎn)像一顆燦爛的明星懸在我們的胸前。
20、劉紹堂是一位著名的作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動，取得了巨大的成就。誰培養(yǎng)了他，誰讓他開悟了？是他的啟蒙老師田老師。
21、君子藏在身上，待時移動。--佚名
22、師如雪中炭，師如夜中燈，師如雨中傘，師如晨中露，師如春中雨。
23、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。
24、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)�！K霍姆林斯基
25、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)到古今。
26、道無形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重;
27、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。教師，多謝您!
28、把你們教好那是一項科研成果，我馬上可以調(diào)到中科院去了。
29、傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風(fēng)尚;
30、即使我的太陽穴是白色的，我仍然會真誠地呼喚你――老師！面對這個神圣而崇高的字眼，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！
31、河流把我們推向浩瀚的大海，黎明給我們帶來了美麗的早晨；親愛的老師，你把我們引向了壯麗的生活。
32、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。--盧梭
33、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲&&老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
34、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。
35、一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登;
36、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
37、因此，要果你想改革一個國家，你必須首先改革個人；如何改革個人？唯一的辦法就是教育。--張伯苓
38、執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;
39、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。
40、學(xué)子.花也;老師.根也。根辛勤的勞作，只為花的絢麗綻放。
41、愚蠢的行動可以讓人陷入貧困；投入時機的行動可以讓人發(fā)財。--克拉克
42、師如雪中炭，師如夜中燈，師如雨中傘，師如晨中露，師如春中雨。
43、烏申斯基說：教師是認(rèn)得范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮槿藥煴�
44、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右�
45、你用火的情感溫暖每個學(xué)生的心，無數(shù)的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛
46、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
47、尼爾說：生命是一個過程，中在追求幸福，尋找快樂。認(rèn)為：教育是一種手段，旨在幫助人生的預(yù)備。人性化的學(xué)習(xí)
48、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
49、整個城市都睡了，只剩我和我的心事不能寐，夜未央、情卻濃。怎么辦?那個一天不見就想念的人，又占據(jù)我的腦海里
50、當(dāng)老師把每個學(xué)生都理解為一個具有個人特征.抱負(fù).智慧和個性結(jié)構(gòu)的人時，這種理解可以幫助老師愛和尊重孩子。贊科夫
51、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這一天，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
52、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
53、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
54、一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺四季晴雨，獻(xiàn)五韜六書七藏八卷，發(fā)九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下;
55、不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。慎勿談人之短，切莫矜己之長。 --引自《紫陽朱氏宗譜》朱熹文
56、老師就像是海水，賜予了我們這些貝殼，五彩斑斕的顏色。
57、你對我們有嚴(yán)格的要求，并以你自己的行動為例。你的建議.要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠地說服，有意識地采取行動。這是你留在我心中的高大形象。
58、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。
59、節(jié)慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局;
60、平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。(葛曉光)
61、鵠志暢抒際，長懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。(謝毅)
62、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈
63、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點，區(qū)分施肥.澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知
64、教師應(yīng)以父母的感情對待學(xué)生。--昆體良
65、玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�
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