簡短的讀書名言匯編94句
讀書以明理，可辨美善真。讀書以求智，可利家國民。讀書以修身，可戒貪癡嗔。讀書以陶情，可養(yǎng)精氣神。以下是小編搜索整理的讀書名言94句,一起來欣賞吧。
1、先有了毅力，而后才有了偉大的目標。
2、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。
3、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
4、讀書使人博古知今，實踐使人破舊立新。
5、數(shù)學，科學的女皇；數(shù)論，數(shù)學的女皇。 ——C·F·高斯
6、讀書愈多，閱歷愈深，愈以為自己無知無識。讀書愈少，閱歷愈淺，愈以為自己多智多謀。欲知人胸中知識多寡淺深，須觀察他的言行動作�！拦�
7、當讀一書時，忽然感覺這一段資料可注意，把它抄下來。這段資料，自然有一微微的印象印入腦中，和滑眼看過不同�！簡⒊�
8、書有隱僻者，必非至文。注：隱僻：隱晦難解；至文：頂好的文章�！昃余y
9、有些人稍讀了幾本，還不知其中甘苦，便認為白紙上寫黑字，讀書是容易不過的事。也有人知難而退，認為讀書比什么都難。這兩種思想，實際上都反映了一些人對學習的艱苦性認識不足�！芊�
10、古人勤學，有握錐、投斧、照雪、聚螢�！佒�
11、讀書數(shù)萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦�！嵃鍢�
12、不行萬里路，不讀萬卷書，欲作畫祖，其可得乎？——董其昌
13、用書籍來充實自己，要比用尼古丁和酒精來打發(fā)寂寞強一百倍�！溈祭�
14、多讀書，多向社會學習，以建設精神文明�！茝|
15、書是世界，讀書是看世界。析世事浮沉，觀人生百態(tài)。書是生命，讀書就是閱讀生命，體驗人生真諦，塑造感性自我。
16、圣人曾云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"然也！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情；看《冰島樵夫》，贊漁人的堅強。
17、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
18、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經(jīng)寫成了�，F(xiàn)代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者�！_普勒
19、閱讀小說并不如一般人所想象的那么簡單，而是一門困難而復雜的藝術，你不僅要有能力去體會作家非凡的技巧，更必須具有豐富的想象力，才能進入藝術家為你所創(chuàng)造的境界，領悟到更多的東西。
20、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！徒�
21、讀書足以怡情，足以博采，足以長才。 ——[英]培根
22、非同一般的學習，學習非同一般�！獜埾鰨�
23、循序而漸近，熟讀而精思。——宋代·朱熹《讀書之妻》
24、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學。書摘
25、對于一個讀者來說保持獨立思考是最重要的修養(yǎng)。
26、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。 作者：（宋）程顥
27、要知天下事，須讀古人書。 作者：（明）馮夢龍
28、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！羁喽U
29、要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識。
30、在閱讀時，我希望在每一個好的想法才停留，因為在每一個真相之前盡可能的保持。
31、讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以讓我們屹立在知識的頂峰！
32、一日學一日功，一日不學十日空。 作者：諺語
33、讀書的兩大收獲：一是通過讀書知道了自己原來不知道而且也沒有的東西，這樣收獲到的東西叫知識。二是通過讀書知道了自己原來已經(jīng)有但沒有意識到的東西，這些東西是自己感悟到的，但好像一直沉睡著，現(xiàn)在被喚醒了，激活了，并且因此獲得了生長、開花、結果的機會。這樣收獲到的東西，稱之為智慧。
34、讀書貴精熟。——胡居仁
35、我愿意和中國讀者分享對黑洞和宇宙學中最近發(fā)現(xiàn)的激動。
36、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺便全無用處。
37、書籍是培養(yǎng)智慧的工具。
38、書當快意讀易盡，客有可人期不來。
39、弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。
40、追求過多的權力會使天使跌落，追求過多的知識會使人摔跤。
41、圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當?shù)难a足了我失掉的高深教育。 ——（富蘭克林）《富蘭克林自傳》
42、莫容易，白了少年頭，空悲切�！里w
43、賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。
44、即以其人之道，還治其人之身。
45、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁�！�
46、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——佚名
47、書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會說話的東西�！�
48、一本好書，猶如一個生命的精華。
49、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
50、讀書不必求多，而要求精。
51、讀書心細絲抽繭；練句功深石補天。
52、心如水之源，源清則流清，心正則事正。——明·薛瑄
53、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。培根、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。
54、多數(shù)的數(shù)學創(chuàng)造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。
55、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
56、娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉……
57、青山碧水，那是自然之綠；翠草叢生，那是生命之綠；人影悠然，那是生活之綠；快樂讀書，那是精神之綠。世界讀書日到了，拿起書本快樂閱讀吧，讓濃濃的綠意彌漫精神的花園。
58、讀書是一輩子的事情，即使是學富五車的學者，仍要不斷充實新知。
59、走自己的路，讓別人去看吧。
60、讀書好問，一問不得，不妨再問。作者：鄭燮
61、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？作者：朱熹： 出處：《訓學齋規(guī)》
62、書籍是巨大的氣力。作者：列寧
63、士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也。有恒，則斷無不成之事。此三者缺一不可。作者：曾國藩 出處：曾國藩家書
64、懶散能磨去才智的鋒芒。
65、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
66、讀一本好書，修一層思想。
67、讀書有什么意思，那是不讀書的人不知道的�，F(xiàn)代人打發(fā)時光的渠道越來越多，書籍在離我們遠去。如果遠去的僅僅是書倒也罷，問題是不那么簡單，因為——書是我們的岸。讀書的多少并不重要，重要的是與書為伴，把自己交給一頁"屬靈"的字�！溂�
68、不唯"潮"。要將讀書和生活結合在一起，不能沉迷于流行的東西。所有炒作的背后都有利益，或者為了推出某人，或者為了派系的利益。不要迷信他們，要相信自己的眼睛。除了讀書，還要讀生活這本"大書"。生活會教給年輕人很多東西。潮流和時髦從來都是一種膚淺�！聨r
69、讀書擴大的了我們的生活半徑，使我們贏得了日常生活所不能獲得的三維空間�！た朔�
70、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 作者：王夫之
71、像作家那樣讀書——有效閱讀，看一本如何能夠幫助你提高寫作的書。
72、不讀書，世界和紙一樣單薄。讀書，讓你看得見自己，看得見別人，看得見未來。
73、有時候一個人只有在他死后才能被人理解，就象讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。
74、學必求其心得，業(yè)必貴其專精。
75、讀關于健康的書籍時要謹慎，你有可能會因為印刷上的錯誤而死。——馬克吐溫 Mark Twain
76、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。——叔本華
77、讀書百遍"，之后才可能"其義自見"。
78、"勞于讀書，逸于作文。"
79、糊口里沒有書籍就仿佛沒有陽光；伶俐沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀。
80、非淡泊無以明志，非安全無乃至遠�！T葛亮
81、念書足以怡情，足以長才�！喔�
82、真正的念書使打盹者醒來，給未定方針者選擇適當?shù)姆结�。合法的書籍指示人以正道，使其制止誤入歧途�！突�
83、念書有三到，謂心到，眼到，口到·心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也·三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。——朱熹《訓學齋規(guī)》
84、但愿即是快樂，締造即是快樂。
85、重要的不是常識的數(shù)量，而是常識的質量。有些人知道得許多，但卻不知道最有用的對象。
86、黑發(fā)不知好學早，白首方恨念書遲�！佌媲�
87、學和行原來是有機聯(lián)著的，學了必需要想，想通了就要行，要在行的傍邊才氣看出本身是否真正學到了手。不然念書雖多，只是成為一座死書庫�！x覺哉
88、書本上的常識而外，尚須從糊口的人生中得到常識。 —— 茅盾
89、不念書的人，思想就會遏制。——狄德羅
90、人之所以異于禽者，唯志罷了矣！——汪·王夫之
91、循序而漸進，熟讀而精思�！祆洹蹲x書之要》
92、非念書，不畚入圣賢之域。非行善，不能生聰慧之兒。
93、相信自我，磨礪自我，充分自我，展示自我，放飛自我。
94、花兒用瑰麗裝扮世界，我們用動作美化校園！
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