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學(xué)習的名言集合49條
讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基以下是關(guān)于學(xué)習的名言49條,希望大家喜歡。
1、人生如下棋，必有遠見方能獲勝�！涂怂诡D
2、我曾經(jīng)也一味地以為，學(xué)習是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫著，拼命地記著，拼命地應(yīng)付考試，僅此而已。但現(xiàn)在，我告訴自己，學(xué)習是快樂的。在學(xué)習的花香中，我微笑著，我沉醉著。
3、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
4、構(gòu)成我們學(xué)習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
5、把夢想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
6、純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
7、知識是為老年準備的最好食糧。
8、我認為知識是一切能力中最強的力量。
9、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
10、見識得多，經(jīng)歷得多，和研究得多，是學(xué)問的三大柱石。
11、要好好學(xué)習，聽老師的話，長大了，就應(yīng)該懂事了�！植�
12、有了知識不運用，等于耕耘播種。
13、愛學(xué)習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。——佚名
14、人要想學(xué)習一點東西，就應(yīng)該先學(xué)會謙遜�！防椎纤�
15、人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學(xué)習！再學(xué)習！
16、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理�！�
17、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學(xué)習的同學(xué)，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。
18、夫人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未為飯也�！獤|漢·王充《論衡·量知》
19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老
20、第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
21、來者不拒，拒者不來。一個大師的風范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學(xué)真正的學(xué)習風范。
22、科學(xué)需要人的全部生活。
23、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 解釋：學(xué)習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習，則會因為疑惑而更加危險。
24、僅學(xué)習某門派某人之機巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜�！钚↓�
25、不論何時都不要放棄學(xué)習，因為你學(xué)的每一樣?xùn)|西總會在你人生中的某個時刻排上用場。
26、我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學(xué)習，是幼兒最有效的學(xué)習方法。作者：張石平
27、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達。
28、向每個人學(xué)習，但不要模仿任何人。
29、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
30、我也愿學(xué)習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
31、學(xué)習是苦根上長出來的甜果�！罴螆D
32、關(guān)于學(xué)習的名言，學(xué)如逆水行舟，不進則退�？茖W(xué)的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
33、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
34、少壯不努力，老大徒傷悲。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。
35、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
36、我們必須要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。
37、沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。
38、生活工作學(xué)習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后能夠?qū)崿F(xiàn)。
39、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。
40、上去或者出去知識企業(yè)中的一切都與學(xué)習相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習和理解。懶于學(xué)習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
41、厚積薄發(fā)，未雨綢繆，機會和財富只青睞于善于學(xué)習的人。
42、學(xué)習就是我們的生命。
43、有十分天資的人，加以十分勤學(xué)苦練，才可能使他的十分天資充分發(fā)展。
44、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。
45、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問�！� 陶行知
46、聞見廣則智慧辟，勝友之而學(xué)易成�！� 魏源
47、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
48、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內(nèi)心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
49、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以后刻開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可操作的資源——要做到這一點并不難。