競賽獲獎(jiǎng)感言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編為大家整理的競賽獲獎(jiǎng)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競賽獲獎(jiǎng)感言1
我第一次加入墨彩杯，得了最高獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，十分喜悅。
我獲得最高獎(jiǎng)，離不開用功演習(xí)，離不開立室書法（學(xué)校）的教育，我十分謝謝他們。
首先，我謝謝立室書法的成威武先生。他在我最先書法學(xué)習(xí)的第三節(jié)課上，就激勵(lì)了我，說：“你是最好的.學(xué)生。”從此以后，我天天堅(jiān)持演習(xí)，從未中斷。
我還謝謝成美俠先生。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯(cuò)誤，并矯正，還演示給我看。經(jīng)由一個(gè)月的訓(xùn)練，我的書法水平飛速前進(jìn)。
我還謝謝我的啟蒙先生姚希金。一最先，我的點(diǎn)寫欠好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時(shí)刻耐勞演習(xí)書法的故事，希望我們成為大書法家。姚先生很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學(xué)習(xí)，明年一定能加入墨彩杯。”我聽了，激動(dòng)地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當(dāng)成考試，把姚先生當(dāng)成評(píng)委吧！”
競賽獲獎(jiǎng)感言2
大家好，我很榮幸能代表這次技能展示月的獲獎(jiǎng)選手發(fā)言。經(jīng)過一個(gè)多月的激烈技能比賽，我們的專業(yè)技能展示大賽已圓滿落下帷幕。在比賽中，同學(xué)們都展現(xiàn)出了各自的專業(yè)特色，真正實(shí)現(xiàn)了我們“一實(shí)，二高，三強(qiáng)，四會(huì)”的人才素質(zhì)宗旨。這一個(gè)月的比賽可以說極為精彩，把我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)展現(xiàn)的淋漓盡致。
回顧這一個(gè)月的激烈比賽，我們獲得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，也學(xué)習(xí)到了很多課本上沒有的知識(shí)。很感謝學(xué)校舉辦的專業(yè)技能展示活動(dòng)，它給了我們一個(gè)自我展示的平臺(tái)。一方面，技能大賽培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，興趣是我們最好的老師，更是大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)，帶領(lǐng)我們向前奔馳，因此，培養(yǎng)自身的興趣，就顯得尤為重要。另一方面，技能大賽豐富了我們的大學(xué)生活，讓我們的大學(xué)生活豐富多彩。在這次比賽中，我們也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造數(shù)更大的奇跡。一個(gè)沒有團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)伍是不會(huì)被看好的。有人說，團(tuán)隊(duì)合作有時(shí)也是一個(gè)比賽的靈魂，只有重視你的隊(duì)伍，你才會(huì)取得傲人的成績。在比賽中，相信每一個(gè)小組都遇到了各式各樣的問題，我們都通過團(tuán)隊(duì)合作將這些問題一一解決了。此外，在這樣的一次技能比賽中，我最大的收獲就是只要我們肯努力肯付出，那么一切問題都不是問題，我們要做到迎難而上，運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來解決我們?cè)诒荣愔杏龅降膯栴}，提高我們解決實(shí)際問題的能力和我們的應(yīng)變能力。我們應(yīng)該有一種敢于付出敢于嘗試的.信念，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。我們要明白，學(xué)校舉辦這次活動(dòng)是為了讓我們鍛煉自己，磨練自己，豐富自己，因此，我們應(yīng)該以更加積極的態(tài)度去參與其中。
現(xiàn)代社會(huì)需要的不僅僅是學(xué)歷，更重要的是能力，專業(yè)技能展示可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)際，我們要相信，能力是鍛煉出來的，我們要善于抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，敢于向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。我們要有這樣一種信心，“只要我們肯努力，我，就能做好”，只有這樣，我們才會(huì)有更大的收獲，相信你就是最棒的，你就能做得最好。
競賽獲獎(jiǎng)感言3
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎(jiǎng)，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會(huì)獲得這個(gè)獎(jiǎng)的優(yōu)秀競賽獲獎(jiǎng)感言。
我覺得我的.作文并不是那么好，只是老師在鼓勵(lì)我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會(huì)讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情。可是，我確實(shí)念得沒有什么感情。這樣就表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法和此時(shí)的激動(dòng)。
我一直不斷的努力去有一個(gè)好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定努力，獲得一、二等獎(jiǎng)。演講的都比我好，我今后會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。
老師們，同學(xué)們，我們自己都會(huì)有短處和需要學(xué)習(xí)
的地方，讓自己做的更好!
最后，謝謝大家的鼓勵(lì)與支持，我忠誠的感謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。我會(huì)在接下來的道路上，不斷的改進(jìn)，不斷的努力。
競賽獲獎(jiǎng)感言4
非常感謝論壇給我課堂外良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，感謝xx老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，謝謝大家!
第一屆全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽在成都理工大學(xué)隆重舉行。有來自中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、北京大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京、華東)、山東科技大學(xué)、長安大學(xué)等24所著名高校和江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等2所高職院校在內(nèi)的61支參賽隊(duì)共計(jì)183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺(tái)競技，我隊(duì)(黃宇兵、羅智勇、張育芳)在地質(zhì)標(biāo)本鑒定項(xiàng)目中榮獲二等獎(jiǎng)(總成績名列第三，二等獎(jiǎng)中名列第一)。
當(dāng)?shù)弥@獎(jiǎng)時(shí)我內(nèi)心充滿了喜悅和自豪，但是現(xiàn)在，我更多的感覺是一份責(zé)任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個(gè)月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時(shí)間來給我們備課，然后每天給我們無私的培訓(xùn)，有時(shí)請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗(yàn)交流。在培訓(xùn)期間老師給我們提供了最好的后勤服務(wù)，還給我們學(xué)習(xí)之處總結(jié)出了很多非常寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，此外，不光把我們引進(jìn)了地質(zhì)之門，還經(jīng)常請(qǐng)我們吃飯，和我們聊天，我們學(xué)到了很多課堂之外的東西。想對(duì)他們說聲：老師，您辛苦了!
今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些心得體會(huì)。經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的.學(xué)習(xí)和研究，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)的努力中前進(jìn)。我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了mapgis軟件應(yīng)用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識(shí)，學(xué)習(xí)了地質(zhì)的相關(guān)理論等等很多東西。
快要到比賽的時(shí)間了，我們放棄了休息的時(shí)間，團(tuán)隊(duì)3人全力準(zhǔn)備比賽，參加了3個(gè)月的“魔鬼式”集中訓(xùn)練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來證明我們的實(shí)力。競賽兩天，更像一場(chǎng)夢(mèng)。我們?cè)趬?mèng)境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅(jiān)持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。
競賽獲獎(jiǎng)感言5
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！我是xxx。很榮幸能代表獲獎(jiǎng)的各位研究生發(fā)言。在這里我想說四點(diǎn)內(nèi)容：
首先，我們?yōu)槭裁匆x擇數(shù)學(xué)建模競賽？可供選擇的機(jī)會(huì)有很多，在這里我們有一部分同學(xué)并不是理學(xué)院或者說數(shù)學(xué)系的學(xué)生，而是其他學(xué)院的；甚至還有很多同學(xué)并不是第一次參加建模比賽了。為什么我們都不約而同的選擇了這個(gè)看似枯燥、不易又煞費(fèi)苦心的比賽呢？那是因?yàn)閿?shù)學(xué)建模能帶給我們其他競賽所不能給我們的樂趣。從一大堆繁雜的數(shù)據(jù)，無章的條件中剝繭抽絲，嘗試不同的模型，失敗成功不斷循環(huán)，一步步得出結(jié)論，驗(yàn)證模型…這個(gè)過程的樂趣是沒有參加過的人所不能體會(huì)的。說一個(gè)當(dāng)時(shí)的例子吧，我和隊(duì)友在最后一天郵寄論文的路上，盡管才熬了一個(gè)通宵，但卻激動(dòng)興奮不已，嘰嘰喳喳說個(gè)不停�？僧�(dāng)最后寄出論文的最后一刻，我們就一下子都沒精神了，連說話的力氣也沒有。這就是建模帶給我們無窮的力量支撐。我們熱愛建模！
第二，數(shù)學(xué)建模比賽帶給我們一個(gè)什么樣的精神？是堅(jiān)持不懈的`精神。四天四夜的比賽實(shí)在是很枯燥，一大堆新鮮的論文或書籍需要參考、繁雜的程序要不斷改進(jìn)、模型嘗試了又推翻…報(bào)名參加比賽的人有幾千組，有多少人是真正最后完成了論文郵寄出去了的呢？我想說，不論得獎(jiǎng)與否，哪怕題目沒有全部答完，只要堅(jiān)持把論文完成了并且郵寄出去了的同學(xué)都是值得嘉許的！
第三，數(shù)學(xué)建模比賽還讓我們學(xué)會(huì)了兩個(gè)反思：一個(gè)反思是健康的體魄。盡管"擁有一個(gè)健康的身體，才會(huì)有一個(gè)好的成就"這話大家都會(huì)掛在嘴邊，但真正體會(huì)到還需要身體力行。四天四夜，不僅是個(gè)腦力活，還是個(gè)體力活，四天下來疲憊的我們才發(fā)現(xiàn)身體強(qiáng)健是多么重要的事情。另一個(gè)反思是冷靜的思維。我們?cè)谶x定題目后就只是草草讀了一遍就開始一邊理解題意一邊解題，這讓我們走了很多彎路、進(jìn)了很多誤區(qū)。事后才覺得如果當(dāng)初在定好題目后認(rèn)真地冷靜地去分析題目、學(xué)習(xí)我們并不熟悉的相關(guān)專業(yè)背景，整個(gè)過程會(huì)輕松很多，因?yàn)榻１荣惖膶I(yè)要求并不深，只要靜下心來，理解背景是很容易的事情。這是兩個(gè)反思。
第四，數(shù)學(xué)建模帶給了我一份特別的禮物，是什么呢？友誼。在比賽之前，我和另外兩個(gè)隊(duì)員并不是很熟悉。后來經(jīng)過我們隊(duì)長的連線，我們組成了這個(gè)三個(gè)純女生的小隊(duì)。比賽之后的我們感情更加深厚了。我永遠(yuǎn)忘不了那四天三個(gè)人在小實(shí)驗(yàn)室里的奮斗：永遠(yuǎn)忘不了各自完成任務(wù)時(shí)靜悄悄的實(shí)驗(yàn)室，翻書的聲音、鍵盤的聲音…永遠(yuǎn)忘不了三個(gè)人圍在一起站著吃著外賣還討論著題目的思路…永遠(yuǎn)忘不了最后一天凌晨三個(gè)人并排躺在地上的涼席上，偷空休息的時(shí)候開著玩笑八卦著…建模比賽以一種特殊的強(qiáng)有力的形式將我們?nèi)寺?lián)系在了一起，而這其中的友誼關(guān)系是在別的類型的友誼中也少有體會(huì)的。
以上四點(diǎn)是我想說的一些感想，最后，我想在這里感謝一些人：首先是我的兩名隊(duì)友，沒有她們的努力不可能拿到這個(gè)全國二等獎(jiǎng)，建模是三個(gè)人共同的努力成果，在這里，我們獲獎(jiǎng)的每一位同學(xué)都應(yīng)該首先對(duì)自己的隊(duì)友表示感謝；其次是曾經(jīng)在本科應(yīng)用數(shù)學(xué)系培養(yǎng)了我四年的理學(xué)院的老師們，我的獎(jiǎng)離不開他們的辛勤培育；最后是本次建模比賽中的理學(xué)院老師，他們從比賽開始到結(jié)束，無論是是提供大量選題的參考文獻(xiàn)、不斷詢問我們的進(jìn)度以及需要的幫助，還是最后書寫論文的摘要和最后郵寄論文郵戳?xí)r間的提醒等，對(duì)我們細(xì)致入微。在這里，我謹(jǐn)代表所有此次獲獎(jiǎng)的研究生同學(xué)向以上我們所需要感謝的人表示由衷的感謝！
競賽獲獎(jiǎng)感言6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位選手：上午好！
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情向大家道一聲謝謝謝謝供電公司農(nóng)電工作部給我提供這次參賽的機(jī)會(huì)！謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這次的集訓(xùn)、參賽給予支持和幫助！謝謝教練員嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和同組隊(duì)友們的精誠團(tuán)結(jié)、奮力拼搏的精神！
初夏時(shí)節(jié)，我有幸參加了省電力公司20xx年農(nóng)電工崗位知識(shí)和技能競賽，并取得了名次，在這之前我還參加了供電公司農(nóng)電工崗位技能競賽集訓(xùn)班，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)技術(shù)理論和實(shí)操技能。通過這次集訓(xùn)和競賽，我有幾點(diǎn)體會(huì)和收獲：
一、開闊了眼界增長了見識(shí)
在集訓(xùn)的過程中，來自供電公司11個(gè)縣局的44名各路好手，大家密切交流，相互虛心請(qǐng)教，相互切磋技藝。在教練員的正確指導(dǎo)下，都是一次次自我加壓、自我提高、自我進(jìn)步的過程。經(jīng)過兩個(gè)階段的緊張集訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我感到確實(shí)受益匪淺，原來一些比較模糊的知識(shí)，現(xiàn)在概念清晰了，能用系統(tǒng)的理論來分析和解決實(shí)際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。
此次參加集訓(xùn)和競賽的選手是各個(gè)單位電工隊(duì)伍中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。例如，一個(gè)人在電桿上組裝雙橫擔(dān)時(shí)，為了使其平衡，可以在地面先找一根麻繩，利用等腰三角形原理，通過雙橫擔(dān)的長度提前計(jì)算出底邊的高度，隨后登桿把麻繩的頂角掛在電桿的頂部，再進(jìn)行雙橫擔(dān)的螺栓緊固，這樣，組裝出來的雙橫擔(dān)即省時(shí)又水平。
省公司6月21日至25日的競賽，科目的豐富程度和所有參賽選手的表現(xiàn)也給我了深刻的啟迪。首先是考題構(gòu)思獨(dú)特，題材新穎，注重理論也更注意實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；再者，同樣的問題，卻有幾種不同的解決辦法，如10kv調(diào)整弧垂的團(tuán)體項(xiàng)目，18支代表隊(duì)可謂是八仙過海，各顯神通，最后經(jīng)過評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，我也從中掌握了更多的方法和竅門，真正開闊了眼界，提高了水平。
二、找到了差距 認(rèn)識(shí)了不足
自己的理論基礎(chǔ)較差，自從我參加工作以后，雖然有了十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，也經(jīng)過了多次比武和競賽，但理論知識(shí)掌握的'深度、廣度都不夠，缺乏系統(tǒng)全面的了解。
知識(shí)面窄，受日常工作的限制，接觸到的新事物、新技術(shù)較少，如計(jì)算機(jī)操作還不夠熟練，競答、搶答的能力還需從視力到聽力有所轉(zhuǎn)變，有所提高。
三、明確了今后努力的方向
我雖然在此次競賽中我取得了不錯(cuò)的成績，但與國網(wǎng)公司優(yōu)秀選手相比還差的很多。今后我要加強(qiáng)技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，一是要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電工理論知識(shí)，為今后的工作打下更為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；二是要不斷地了解新技術(shù)和嘗試新事物的應(yīng)用，以便更好地來適應(yīng)電力網(wǎng)日新月異的發(fā)展趨勢(shì)，為農(nóng)電生產(chǎn)做好保駕護(hù)航工作。
俗話說，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我將現(xiàn)有的差距轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力，要針對(duì)自己的不足之處迎頭趕上，做到理論水平和實(shí)際操作齊頭并進(jìn)。
最后，我再次感謝市公司和省公司舉辦的這次集訓(xùn)和競賽，通過這樣一個(gè)平臺(tái)，給了我們一次展示自我的機(jī)會(huì)！感謝教練員和裁判老師們一絲不茍的精神！感謝農(nóng)電工作部對(duì)我信任和幫助！我今后要以更好的表現(xiàn)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為xx的農(nóng)電發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量！
此致！
競賽獲獎(jiǎng)感言7
自從20xx年12月成為一位參賽選手以來，我感覺自己的身份、生活目標(biāo)都變得與其他同學(xué)不同了，因?yàn)閺拇撕笠獡?dān)負(fù)起一定的責(zé)任，無論是對(duì)學(xué)校還是對(duì)老師，特別是當(dāng)我得知自己成為韶關(guān)市數(shù)控代表隊(duì)的一員時(shí)，更感覺責(zé)任重大。在這整個(gè)過程中，必須付出一定的努力，并以爭取榮譽(yù)為目標(biāo)�；貓�(bào)為我們的技術(shù)提升提供平臺(tái)的學(xué)校和付出悉心指導(dǎo)的老師們。
訓(xùn)練無疑是辛苦的，比賽更是殘酷的。比賽雖然只是幾個(gè)小時(shí)的事，但并不是讓你簡簡單單地走走過場(chǎng)。而是在經(jīng)過長時(shí)間訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，有所學(xué)習(xí)，有所積累，從而修煉到一定的水平，并作好充足的準(zhǔn)備才能參加的比賽。在我所經(jīng)歷的整個(gè)訓(xùn)練過程，感覺其艱苦程度并不亞于高考的備考。我們的訓(xùn)練同樣經(jīng)歷過嚴(yán)寒與酷暑，同樣有過為訓(xùn)練而通宵達(dá)旦，不知不覺中，幾乎每位選手都進(jìn)入了“廢寢忘食”的境界，當(dāng)自己下定決心要去做好某件事，或是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)反復(fù)操練的時(shí)候，條件再怎么艱苦也不會(huì)成為阻擋你前進(jìn)的絆腳石。我為我們之中的任何一個(gè)人從未想過因?yàn)橛?xùn)練的艱辛而放棄感到自豪。從我們二高技前幾屆參賽選手獲獎(jiǎng)經(jīng)歷中，我們始終堅(jiān)信：腳踏實(shí)地、刻苦訓(xùn)練，努力付出就總會(huì)有收獲！
這次參加比賽已經(jīng)在我的人生留下了濃重的一筆。它真的讓我學(xué)會(huì)了很多，更讓我增長了很多以前從未有過的見識(shí)。讓我在這整個(gè)競爭過程動(dòng)手能力不斷純熟，技術(shù)視野不斷拓展，自信不斷增強(qiáng)，意志更加堅(jiān)定。它讓我明白了做事細(xì)心、穩(wěn)重的重要性。因?yàn)樵诒荣愔心呐滦⌒〉氖д`也會(huì)讓你在訓(xùn)練中流下的汗水付諸東流，而留下的也許是沒有機(jī)會(huì)再去禰補(bǔ)的遺憾。它讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候就應(yīng)該好好的去把握。
得知自己比賽成績的那一刻我心里洶涌澎拜，油然生出感恩之情：很感謝悉心栽培我的老師，他一直堅(jiān)持根據(jù)每位選手的不同情況制定不同的訓(xùn)練方案，設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練課題。他執(zhí)著堅(jiān)韌的'人格力量和奉獻(xiàn)精神感染著我們每一位選手，激勵(lì)著我們刻苦訓(xùn)練，鉆研進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績。更感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，正因?yàn)橛兴麄內(nèi)轿坏慕虒?dǎo)和支持，才能使我們有實(shí)力去努力拼搏。同時(shí)也為付出了努力而未能獲獎(jiǎng)的隊(duì)友們感到惋惜，其實(shí)他們都很棒，只是命運(yùn)之神眷顧了我。
如果今后其他的同學(xué)們能有機(jī)會(huì)踏上參加競賽這個(gè)能提升自我的平臺(tái)，請(qǐng)你們一定要珍惜并為此而努力拼搏，也許我們的腦子不如別人聰明、我們的雙手也不如他人的靈巧。但是，只要我們能全身心勤學(xué)苦練，就一定可以超越自我！超越他人！多年以后，我想我還會(huì)記得老師對(duì)我們說過：要想戰(zhàn)勝他人，就必須先戰(zhàn)勝我們自己的懶惰！從現(xiàn)在的理論、實(shí)習(xí)課上開始認(rèn)真對(duì)待。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人；下一屆競賽中出彩的機(jī)會(huì)，將會(huì)留給你們其中有準(zhǔn)備的佼佼者！
競賽獲獎(jiǎng)感言8
我很榮幸獲得省級(jí)競賽一等獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)并在這里發(fā)表感言。這次獲獎(jiǎng)，我很感謝老師平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)以及同學(xué)們對(duì)我的幫助。當(dāng)然如果只靠老師和同學(xué)的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要靠自己的不斷努力，不斷的學(xué)習(xí)，使自己在原先的基礎(chǔ)上一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。在平常生活中，遇到問題應(yīng)首先自己靜下心來認(rèn)真的思考，實(shí)在不明白時(shí)再向老師或同學(xué)請(qǐng)教，人不是一出生就什么都懂，什么都明白的獲省級(jí)競賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)感言獲省級(jí)競賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)感言。
“知之為知之,不知為不知，是知也”。所以在向老師、同學(xué)請(qǐng)教時(shí)不要不好意思，要敢問、敢想、敢說，這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)中慢慢長大�！叭诵斜赜形�?guī)熝伞�，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。不要自以為是，多發(fā)現(xiàn)周圍人的好的學(xué)習(xí)方法從而改正自己身上的不足。這樣才會(huì)使自己的`學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。我不會(huì)因這次得獎(jiǎng)而驕傲，我會(huì)更加努力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)獲省級(jí)競賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言。讓我們一起努力吧!不要辜負(fù)關(guān)心、幫助我們的所有人，只有付出才會(huì)有回報(bào)，相信明天的陽光將更加燦爛。謝謝大家!
競賽獲獎(jiǎng)感言9
高二（6）鄭亦欣
在很久很久以前，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離了快樂，快樂拋棄了學(xué)習(xí)。
這是一件很無奈卻很必然的事情。對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，我們迷茫；對(duì)于學(xué)習(xí)的過程，我們痛苦；對(duì)于學(xué)習(xí)的結(jié)果，我們又往往是失望。帶著對(duì)世界的無知走進(jìn)學(xué)校，灌輸，記憶，操練，檢驗(yàn)，我們得到了什么？對(duì)許多人來說，只是一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)和更多冷漠而已。這不是社會(huì)、學(xué)校抑或我們中的任何一方想看到的結(jié)果，但的確是不得不接受的現(xiàn)狀。快樂學(xué)習(xí)是一種境界，人人都想達(dá)到，但又談何容易？
一個(gè)人快樂，歸根結(jié)底是發(fā)展需求得到了滿足。學(xué)習(xí)的本意是對(duì)知識(shí)的探索與獲得，是一種滿足認(rèn)知欲望的活動(dòng)，它應(yīng)該是帶來快樂的。但出于很多原因，我們天生的好奇心與熱情被重復(fù)的簡單訓(xùn)練不斷消磨，從主動(dòng)的求知蛻變成了被動(dòng)的受苦，從去探索變成了被灌輸。當(dāng)我們的主動(dòng)性被不當(dāng)?shù)?教育方法驅(qū)趕的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂也悄然遠(yuǎn)去了。
作為學(xué)生，無法改變規(guī)則，那只能改變自己。說是正視學(xué)習(xí)也好，阿q精神也罷，能培養(yǎng)一種能夠提高效率，有益身心的心態(tài)就是成功。能夠接近這個(gè)目標(biāo)的方法有很多：
首先，讓自己相信所學(xué)的東西是真正有用的。中學(xué)教材內(nèi)容如此繁雜，不可能字字珠璣，但哪怕是自欺欺人地認(rèn)為有用也比不斷拷問自己學(xué)這些到底有什么用來得實(shí)在些。適當(dāng)?shù)淖晕移垓_可以當(dāng)作保護(hù)心理健康的手段。
其次，為用而學(xué)。我們?cè)诤纪庳S富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到的快樂早已超過了學(xué)習(xí)，原因就在于圍繞一個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)能夠激發(fā)人的潛力。英語節(jié)，水火箭，它們對(duì)動(dòng)手能力和相關(guān)知識(shí)的激發(fā)應(yīng)該能帶來一些啟示。尋找一些目標(biāo)，讓自己感到每個(gè)階段的付出都是有回報(bào)的。
再次，降低期望值以調(diào)節(jié)壓力，建立規(guī)劃、培養(yǎng)條理。這些都是不容易做到的陳詞濫調(diào)。
最后，看到自己的進(jìn)步，并給自己以獎(jiǎng)勵(lì)。巴甫洛夫用這招讓小狗建立了搖鈴反射，我們同樣也能用這種心理暗示強(qiáng)化獲得的快樂并轉(zhuǎn)化為繼續(xù)努力的動(dòng)力。有收有放，找到一種健康的節(jié)奏。
這些話的確很阿q，但處在一個(gè)給學(xué)生的壓力大到如此無以復(fù)加的環(huán)境中，阿q一下也不失為一種自我調(diào)節(jié)的方式。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"這不是阿q精神又是什么？請(qǐng)相信，享受過如此"苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身"的中國特色教育，接受大任的日子必不遠(yuǎn)矣！
謹(jǐn)以此自勉。
競賽獲獎(jiǎng)感言10
我得知自己榮獲書法競賽一等獎(jiǎng)后，心里異常異常喜悅、異常異常激動(dòng)。
寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法競賽等著我去加入，我必須行使寒假的時(shí)間多寫多練，險(xiǎn)些天天都寫六面字，時(shí)間重要得很。
開學(xué)以后，肖先生天天都選一些內(nèi)容給我演習(xí)并作出指導(dǎo)，我寫的`字終于有了顯著提高。
賽后的一天，肖先生對(duì)我說：“你得了書法競賽一等獎(jiǎng)！”我喜悅得不得了，由于我的起勁并沒有白費(fèi)，真是功夫不負(fù)有心人！
我以為下次書法競賽我還會(huì)拿一等獎(jiǎng)，而且我還能寫得更好！
最后，我要謝謝指導(dǎo)我練字的肖先生和我親愛的媽媽，謝謝你們！
競賽獲獎(jiǎng)感言11
節(jié)能減排競賽全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽已經(jīng)落下了帷幕，作為其中的一名參賽者，青春的激情、切身的經(jīng)歷以及最為真實(shí)的挑戰(zhàn)，是我們最大的感受，同時(shí)也帶給我們從未有過的收獲。從報(bào)名到準(zhǔn)備，從初賽到?jīng)Q賽，這不僅僅是一件作品日臻完善的過程，更是我們感受心的成長的最好見證�；厥啄嵌螆F(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、揮灑汗水的日子，我的心久久不能平靜。
節(jié)能減排競賽一路走來的坎坷，心中充滿感激，腦海中銘刻著志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地的古訓(xùn)，心中充滿信心。望著被我們修改了無數(shù)次的方案，不禁熱淚盈眶。勇于挑戰(zhàn)，超越自我，過去的奔波疲勞、課題研究記錄著我們的艱辛和快樂;過去的駐足迷茫、成功喝彩見證了我們的挑戰(zhàn)與成長。此時(shí)此刻，我心中充滿感激!
首先我要感謝我的指導(dǎo)老師雷永剛副教授和宋翀芳副教授，從方案的優(yōu)化到論文修改，再到申報(bào)書的填寫，無不凝結(jié)著導(dǎo)師的一片心血。大到學(xué)習(xí)研究，小到生活細(xì)節(jié)，都給予我們很多實(shí)用的建議和幫助。周教授和吳教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、謙遜的生活作風(fēng)、忘我的工作精神，我將銘記在心，終生受益。值此作品獲獎(jiǎng)之際，謹(jǐn)向恩師表示衷心感謝。
其次我要感謝我的團(tuán)隊(duì)成員，是你們的自信與負(fù)責(zé)，不畏困難，不怕吃苦的態(tài)度成就了我們項(xiàng)目今天的成績。我們一起走過了大學(xué)最寶貴的年華，兩個(gè)月的時(shí)間里，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了很多。細(xì)細(xì)想來，有過爭論，有過歡笑，有過成功，也有過失敗，但無論前方的道路多么崎嶇，我們都勇往直前，毫不退縮，這注定將是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
最后我要感謝學(xué)校給予我們這樣一次機(jī)會(huì)，也要感謝校團(tuán)委的大力支持，為我們提供了好的條件，讓我們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，磨練自己的意志，實(shí)踐自己的理想。比賽的'過程中我學(xué)會(huì)了很多，包括結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，論文的撰寫，團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)等。同時(shí)，也增長了見識(shí)，開闊了眼界，這些都將成為我本科四年的寶貴財(cái)富。
節(jié)能減排競賽大賽已經(jīng)結(jié)束，但未來的路還長，節(jié)能減排競賽的精神應(yīng)該永遠(yuǎn)傳承。希望我們的行動(dòng)能夠激發(fā)全校同學(xué)的激情，每個(gè)人都能積極參與進(jìn)來，努力培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，敢于創(chuàng)新的能力，爭取在今后的節(jié)能減排競賽大賽中取得更優(yōu)異的成績，為校爭光!
謝謝!
競賽獲獎(jiǎng)感言12
你們剛剛?cè)雽W(xué)，從11月的初賽到12月的決賽你們悄悄脫穎而出。老師知道，對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)三個(gè)月的一年級(jí)學(xué)生，是多么的不容易！多么的了不起！因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生識(shí)字有限，你們卻在借助拼音的前提下，獨(dú)立審題解題，初賽決賽層層角逐。能夠全國范圍入圍已經(jīng)是老師的驕傲！家長的自豪！你們有了最棒的起步與良好的開端！人生會(huì)有許多的競賽與考驗(yàn)，但這是你們的第一次！可能意義非同一般！作為你們的啟蒙老師，特地為你鼓掌喝彩！參與就是經(jīng)歷，經(jīng)歷就是成長！相信你們得到的遠(yuǎn)不止一紙證書，是一種勝利的愉悅，一種成功的自信，是一份學(xué)習(xí)的歡樂，能激發(fā)出對(duì)數(shù)學(xué)的無比熱愛！
記得從報(bào)名到?jīng)Q賽，短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，你們靠著對(duì)數(shù)學(xué)濃厚的興趣，堅(jiān)持自覺主動(dòng)選做老師掛在網(wǎng)上的歷年初賽題與決賽題，感悟了能力競賽題型的趣味性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性！從而愛上拓展教材《數(shù)學(xué)歡樂谷》，愛上與爸爸媽媽探討其中神秘，愛上向老師多問幾個(gè)為什么。老師無比驚嘆：你們竟然在兩個(gè)月內(nèi)自學(xué)完了《數(shù)學(xué)歡樂谷》與《競賽輔導(dǎo)書》！老師始終相信：興趣是最好的老師！激發(fā)你的潛能才能讓你揚(yáng)帆起航！
非常感謝家長的.鼎力配合！你們的早期教育很扎實(shí)。孩子們?cè)谌雽W(xué)三個(gè)月就能獨(dú)立讀題審題，至少是識(shí)字教育的成功！熱烈祝賀我們的“數(shù)學(xué)小天才”們！愿同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)！愿家長們正確引導(dǎo)。能否參賽能否獲獎(jiǎng)并不重要，能參與就是體驗(yàn)，有體驗(yàn)就能成長！關(guān)鍵看他的興趣所在，看他能否學(xué)有余力；重要的是關(guān)心他保持自信心，感受學(xué)習(xí)的歡樂，擁有好奇心和探求欲！愿孩子們自覺主動(dòng)、輕松歡樂贏在數(shù)學(xué)起跑線！我們一起加油！
競賽獲獎(jiǎng)感言13
今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言。回憶一個(gè)多月的參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個(gè)字是感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽，為我們中青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺(tái)，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝，感謝同行們?cè)趨①惤處熥罾щy時(shí)給予的無私關(guān)心和幫助，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。
回顧自己的參賽過程，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作，同時(shí)兼任09機(jī)電（1）班的班主任，每周還有14節(jié)課，平時(shí)的時(shí)間就很緊了，自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎？如果沒上好會(huì)不會(huì)難看，會(huì)不會(huì)給部門抹黑？就在這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開導(dǎo)，讓我懂得了，賽課活動(dòng)可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在這個(gè)過程中得到鍛煉，得到成長。
思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，本來哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是我不愿輕言放棄。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，苦苦尋找教學(xué)素材，耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動(dòng)，細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，哪怕是每個(gè)細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中，并通過教師和學(xué)生的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們親自動(dòng)手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，結(jié)合小組探究活動(dòng)歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)又把每年的省級(jí)創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中，盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識(shí)，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動(dòng)、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教，學(xué)生在快樂的學(xué)。教育原本就該是快樂的，快樂是課堂永遠(yuǎn)的`主題，我希望把我的快樂帶給學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上，不斷地進(jìn)步，當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)能成為一個(gè)好公民。
此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎(jiǎng)，但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識(shí)更扎實(shí)。
經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了，我的視野拓寬了，我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會(huì)到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展，成功其實(shí)就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性，只有在一種相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績。我深深的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書。
托爾斯泰曾說過：“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美老師�！毕Ｍ芎捅姸嗟哪贻p教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺(tái)，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性，向“完美老師”拼搏努力。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好！
作為一名普普通通的教師，能獲得這個(gè)殊榮，我很高興，也很激動(dòng)。我想用三個(gè)詞表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。
第一個(gè)詞是“感謝”。感謝區(qū)教委為我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事以及家人對(duì)我們的信任、支持與鼓勵(lì)。
第二個(gè)詞是“成長”。眾所周知，一顆幼芽的茁壯成長，離不開肥沃的土壤，離不開陽光的照耀，離不開雨露的滋養(yǎng)。從自身的經(jīng)歷中，我想說，一個(gè)教師的成長，尤其是專業(yè)成長，離不開專家的思想引領(lǐng)，離不開團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)支持，離不開與教育主體——學(xué)生的心靈碰撞。
第三個(gè)詞是“行動(dòng)”。今后，我將把這份榮譽(yù)化作更加飽滿的教育熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度投入到教學(xué)教研中，勤學(xué)善思、開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)讓人民滿意的教育者！
競賽獲獎(jiǎng)感言14
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
我有幸參加了我們學(xué)院舉辦的化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽并獲得n等獎(jiǎng)，我感到非常高興和活動(dòng)。在整個(gè)競賽過程中，我有以下幾點(diǎn)感悟： 首先，是在競賽前，我感受到大家磨刀霍霍向競賽的沖勁，雖然我們知道競賽的道路不會(huì)平坦，但我們沒有退縮，正如那高爾基筆下的勇敢無畏、搏擊風(fēng)雨的海燕。
我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中你追我趕，勇攀高峰，不斷向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，這也正是我們藥學(xué)院學(xué)生所應(yīng)具有的`品格。因?yàn)椴徽撌窃谝院蟮膶W(xué)習(xí)或生活中，難題總是難免的，退縮不是我們的選擇，直面挑戰(zhàn)，勇于與難題決斗，即使倒下，也要保持著沖鋒的姿態(tài)。 此外，我們還感受到紙上得來終覺淺這句話，也許我們?cè)跁旧峡吹竭^很多實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)，自己也感覺爛熟于心，但當(dāng)操作起來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際之間是有差距的，這也告訴我們，在日常的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中要重視操作，抓住實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)會(huì)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。
另外，我要感謝為我們基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的提高而默默付出的各位老師，感謝學(xué)院給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，也感謝為了此次實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行而辛勤工作的各位老師。我們?cè)谶@次競賽中不僅收獲了知識(shí)，增長了見識(shí)，也在回顧以前知識(shí)的過程中加深了對(duì)知識(shí)的理解，掌握及運(yùn)用。
最后，祝愿我們學(xué)院的化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽越辦越好。謝謝大家!
競賽獲獎(jiǎng)感言15
我叫，是的一名學(xué)生。首先，異常謝謝人人給了我這次揭曉感言的機(jī)遇！
我從時(shí)追隨先生演習(xí)書法至今，從沒有中斷過，書法是我發(fā)展的朋友，六年來，我多次在大賽中獲獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的轉(zhuǎn)變中體會(huì)到了書法中的興趣,從書法的演習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家用功學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的`人品,正如先生常講的練字練人,演習(xí)書法的同時(shí),培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報(bào)上、鄰人門上的對(duì)聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)貌的大舞臺(tái)。
這次獲獎(jiǎng)我異常的喜悅，這份聲譽(yù)又給了我更多的激勵(lì)。我將永不放棄書法，再接再厲!
只管演習(xí)書法的歷程有些辛勞，但我從中收獲了更多的興趣,學(xué)到了更多的知識(shí)！成為一名書法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝人人!
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