十佳教師獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)可以將它們寫成一篇感言。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編為大家收集的十佳教師獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
十佳教師獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
XX年4月17日至21日，我和來(lái)自湖北各地的14位同學(xué)一起，完成了北京之旅。我們并不是去玩，而是共赴考場(chǎng)，參加第x屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽總決賽。
我在爸爸的陪同下，先到位于武昌的《少年作家》編輯部集合。在那里，最先見到的是竇若娜。她的額較窄，臉較寬，個(gè)子不是很高，看上去比我大不了多少。我以為她是初一的，問(wèn)過(guò)之后，才知道她來(lái)自咸寧，已經(jīng)讀初二了，范文《文章獲獎(jiǎng)感言》。她給我的最深印象就是說(shuō)話很得體，并很幽默。在去北京的火車上，她對(duì)自己的校長(zhǎng)說(shuō)：“你在學(xué)校里老是板著一張臉，別人都不敢接近你。一出校門，就露出狐貍尾巴來(lái)了�！彼脑�，讓那位姓毛的校長(zhǎng)哭笑不得，卻使同行的人樂(lè)得哈哈大笑。有時(shí)候，她說(shuō)話很有見地。在人民大會(huì)堂頒獎(jiǎng)時(shí)，我沒(méi)有得到特等獎(jiǎng)(只得了一等獎(jiǎng))，很傷心，不知不覺中眼睛都濕潤(rùn)了。她對(duì)我說(shuō)：“他們又不是天生的第一名，我們還有機(jī)會(huì)!”短短的一句話，讓我從悲傷中覺悟過(guò)來(lái)了。我真佩服她!
另一個(gè)讓我佩服的是熊瓊霞，尤其是她平時(shí)文靜，說(shuō)話大膽，是許多人不及的地方。她一個(gè)人從鄂州來(lái)到武漢同我們匯合，既沒(méi)有老師陪同，又沒(méi)有家長(zhǎng)跟隨，也是很要勇氣的。她還從來(lái)不說(shuō)一句多余的話，除非有必要說(shuō)才說(shuō)。別看她平時(shí)話少，但是在正規(guī)的場(chǎng)合，她卻能積極舉手發(fā)言，而且說(shuō)得非常流暢、精彩。在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，能說(shuō)得這么好，是多么有口才啊!此外，她還有一個(gè)特點(diǎn)：只要有一絲希望就不放棄。那天晚上，帶隊(duì)的黃總讓我們寫第二天在頒獎(jiǎng)大會(huì)上的發(fā)言稿，她睡著了不知道，次日知道后，就連忙寫。我說(shuō)：“時(shí)間不多了，寫不完的�！彼f(shuō)：“只要還有一分鐘，就有機(jī)會(huì)寫完�！彼K于在頒獎(jiǎng)大會(huì)快要開始的`時(shí)候?qū)懲炅恕?/p>
對(duì)我最有鞭策的，則是來(lái)自通山縣的徐陽(yáng)，因?yàn)樗槐任掖笠粋�(gè)月。那天在武漢的會(huì)議室里，由于大家剛剛走到一起，黃總就讓我們介紹自己，以便彼此了解。會(huì)議開始時(shí)，她還沒(méi)有來(lái)。她來(lái)了之后，剛坐下，就臨到她發(fā)言了。她馬上站起來(lái)，從自己的姓名、愛好說(shuō)起，一直說(shuō)到她的學(xué)校和老師，而且講得非常好，即形象又生動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)她個(gè)子很高，說(shuō)話時(shí)臉有點(diǎn)紅。會(huì)后聽她的老師說(shuō)，她的各門功課都很好。而我的英語(yǔ)成績(jī)總是不理想，我今后一定要把英語(yǔ)成績(jī)補(bǔ)上去!全面發(fā)展，才有把握考上一所好大學(xué)，才有更多的成功機(jī)會(huì)。從北京回到武漢時(shí)，徐陽(yáng)還對(duì)我說(shuō)：“高昂，下次北京再見�！彼倪@句話雖然很短，卻顯示出了她的信心。憑她的冰雪聰明，我也相信她下次還會(huì)到北京參賽。我今后一定像她一樣，勇于挑戰(zhàn)自我，使自己更有理由相信自己。
讓我感到最親切的，則是咸寧的陳威。他是高中組的學(xué)生，長(zhǎng)得特別帥。在北京，我們同居一室。他始終像大哥哥一樣照顧我，什么時(shí)候該吃飯了，什么時(shí)候該集合了，什么時(shí)候該洗澡了，經(jīng)常對(duì)我提個(gè)醒。這次來(lái)北京，他帶著一部照相機(jī)，是那種裝膠卷的。為了幫同學(xué)們留下珍貴的紀(jì)念，他一有空就拍照。我由于年齡最小的緣故，同大家一起，毫無(wú)拘束，偶爾還做出一些搞笑的動(dòng)作，沒(méi)想到都被他偷拍了。黃總見他拍得多，怕給他增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，就把他拍的膠卷都要去，幫他洗�；氐郊液�，我收到黃總寄來(lái)的一大疊照片，每一張上面的我，都是怪模怪樣的，看得我自己都忍不住大笑起來(lái)。看來(lái)，陳威真把我當(dāng)成了好玩的小弟弟。
孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！痹诮窈蟮娜松缆飞希乙蜻@此英才看齊!
十佳教師獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀2
尊敬的各位老師，各位評(píng)委：
上午好！
我是長(zhǎng)沙航天學(xué)校的一名普通教師，這次我有幸代表長(zhǎng)沙市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加湖南省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽，學(xué)生取得了比較好的成績(jī)。在此，我感謝支持和幫助我們參加競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。
長(zhǎng)沙航天學(xué)校在XX年長(zhǎng)沙市中專職業(yè)技能競(jìng)賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī)，學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，教師共獲得9項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得長(zhǎng)沙市中等職業(yè)技能競(jìng)賽數(shù)控銑、數(shù)控車、普車三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，獲得數(shù)控車、普車團(tuán)體各一等獎(jiǎng)，有6名學(xué)生代表長(zhǎng)沙市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競(jìng)賽。在省賽中，我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(jiǎng)(三人);數(shù)控車二等獎(jiǎng);數(shù)控銑、普車三等獎(jiǎng)。目前，我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn)，可能會(huì)代表湖南省參加全國(guó)職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。
成績(jī)的取得是學(xué)生操作技能的展示，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血十佳教師獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀范文十佳教師獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀范文。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較低，上機(jī)操作時(shí)間相對(duì)不夠，學(xué)生也沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況，我們指導(dǎo)老師按照競(jìng)賽要求，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的同時(shí)，我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練，針對(duì)有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現(xiàn)實(shí)，在競(jìng)賽前我們降低訓(xùn)練難度，讓學(xué)生多做自己擅長(zhǎng)的課題，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹立自信。這些措施起到良好的作用，為競(jìng)賽取得比較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
成績(jī)的取得，是長(zhǎng)沙市教育局及長(zhǎng)沙市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果，同時(shí)，我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競(jìng)賽準(zhǔn)備情況，了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過(guò)程中的.困難和問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競(jìng)賽，激勵(lì)參賽學(xué)生和老師。
這次比賽不僅是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和提高，也是對(duì)老師多日來(lái)教學(xué)的一個(gè)總結(jié)。我們雖然取得了一定成績(jī)，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國(guó)競(jìng)賽，我們將更加努力。為了學(xué)生的明天，為了學(xué)校的發(fā)展，更為長(zhǎng)沙市、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力。
十佳教師獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀3
我被文興鄉(xiāng)人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師并受到了獎(jiǎng)勵(lì)，感到非常榮幸。在這里我對(duì)獲獎(jiǎng)的教師和同學(xué)表示衷心的祝賀!對(duì)關(guān)心文興教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及為文興教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士表示感謝�，F(xiàn)在，我想到了四個(gè)感謝。
第一個(gè)感謝，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝，感謝文興鄉(xiāng)人民政府的各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是他們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng);很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，要感謝我的學(xué)生，感謝學(xué)生的積極參與和配合，感謝學(xué)生對(duì)我們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。我今天的成績(jī)，與學(xué)生的`功勞是分不開的，感謝學(xué)生，希望學(xué)生與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
我們文興鄉(xiāng)一中的老師可以說(shuō)很辛苦，因?yàn)闉榱藧�，甘將心血�?/p>
時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，老師就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;學(xué)生是成功的，老師才是優(yōu)秀的。 雖然在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)只是屬于過(guò)去，自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。我相信，文興鄉(xiāng)一中的師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天!文興鄉(xiāng)的教育成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!明年中考取得更優(yōu)異的成績(jī)。
十佳教師獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀4
尊敬的各位老師，各位評(píng)委：
上午好！今天，我們演講的主題是：如何成為一名優(yōu)秀的教師。
我想用“靜下心來(lái)教，教人”來(lái)回答。在我看來(lái)，這不僅是對(duì)優(yōu)秀教師的希望和要求，也是我們成為一名好教師的方向。
如今，社會(huì)對(duì)我們的老師有很高的期望。然而，在我們看似體面的職業(yè)下，卻有著繁重的教學(xué)任務(wù)、巨大的工作壓力和較低的工資。有時(shí)候，我們的生活甚至陷入了困境。當(dāng)我們的'遭遇無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)改變，當(dāng)我們面對(duì)外在過(guò)多色彩的誘惑，我們?cè)跄懿恍耐�？我們的心開始浮躁，我們漸漸失去了自己。
但是，親愛的老師！我們不能。我們肩負(fù)著教書育人的責(zé)任��！
當(dāng)我們的心平靜下來(lái)，當(dāng)我們的心充實(shí)起來(lái)，我們就會(huì)成為“好老師”邁出第一步。
我們不僅要“冷靜”，還要“冷靜”�！吧钊肴诵摹�，就是要細(xì)心、專注、深入。要成為一名優(yōu)秀的教師，我們必須潛心學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)和研究。
教育家朱永新先生也指出：“一個(gè)有理想的教師，一個(gè)要成為大家的教師，一個(gè)想成為教育家的教師，他必須從基礎(chǔ)抓起，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書�！�
我們市中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們的老師也提出了“讓閱讀成為一種習(xí)慣”的希望和要求。
如果我們把教育比作水果和果實(shí)，那么閱讀就是滋潤(rùn)水果和果實(shí)的水和陽(yáng)光，教學(xué)和研究就是果實(shí)和果實(shí)的根和莖和葉。這本書的營(yíng)養(yǎng)需要通過(guò)教學(xué)和研究來(lái)轉(zhuǎn)化和吸收。
所以親愛的老師們，我們不僅要在閱讀中消除浮躁，而且要在閱讀中進(jìn)行深入的思考，在實(shí)踐中不斷的探索。我們可以及時(shí)反映和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，也可以學(xué)習(xí)最新的教育理念和班級(jí)管理。我們可以嘗試使用新的教學(xué)模式，也可以積極參與練習(xí)、自我展示活動(dòng)。
只有如此，我們才能做到“腹有讀書氣自華”、“筆有千鈞任翕張�！敝挥腥绱耍覀儾拍茉谄椒矋徫恢猩A自身的價(jià)值。
親愛的老師們，今天我們聚集在這里，我們積極追求進(jìn)步，我們都在努力成為一名好老師。
那么，讓我們靜下心來(lái)，不要被外界的事情所誘導(dǎo)，不要盲從，不要浮躁，保持正確的人生方向；潛心鉆研，不改，不自嘲，專注閱讀，專注做研究，朝著“成為一名優(yōu)秀教師”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，我相信會(huì)有收獲。
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