關(guān)于幫助感謝信四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那要怎么寫(xiě)好書(shū)信呢？以下是小編收集整理的幫助感謝信4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助感謝信 篇1
親愛(ài)的同學(xué)：
星期日的早上，我去英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。剛坐到位子上，同桌樓晨昂就問(wèn)我來(lái)借筆。我想：他會(huì)不會(huì)象以前向我借筆的同學(xué)一樣，用過(guò)之后就不還給我?雖然心里很不情愿，但是又怕別人說(shuō)我小氣，我只好慢吞吞地把筆借給了他。
下課了，我到外面活動(dòng)了一會(huì)兒走進(jìn)了教室友。突然想起樓晨昂借的筆。我對(duì)正在和別的同學(xué)一起玩得他大叫：“把筆還給我!”樓晨昂很驚訝的.樣子，說(shuō)：“我不是已經(jīng)還給你了嗎?”他連忙跑到我的桌子旁，從我的鋼筆盒里拿出那枝筆給我看。我的臉頓時(shí)紅了，小聲地對(duì)他說(shuō)：“不好意思，我剛才沒(méi)看見(jiàn)�！�
唉!看我做的這件事真不怎么樣，以后再也不能用固有的眼光看待別人了。
xxx
xx年x月x日
幫助感謝信 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)及同事：
正值國(guó)運(yùn)昌隆、家境小康、樂(lè)享天倫的美好時(shí)光，我的父親大人—— 老人家的不幸逝世，令我等倍添哀思，陡起愁云。承蒙各位的關(guān)心、幫助與支持，使他老人家的喪事圓滿(mǎn)、隆重、成功，在此，我謹(jǐn)代表全體孝眷向支持、幫助辦理喪事的單位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的謝意�。。�
現(xiàn)在，他老人家雖然去了，但他留給我們的精神財(cái)富卻使我們?nèi)≈槐M，用之不竭。我們一定會(huì)化悲痛為力量，繼承他老人家的`遺志，為黨、為國(guó)家作出自己最大的貢獻(xiàn)，以報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助，告慰他老人家的在天之靈。
孝子：
攜全體孝眷
幫助感謝信 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是高二綜合班學(xué)生，當(dāng)我們提起手中的筆時(shí)，內(nèi)心感慨萬(wàn)千，不知道用什么語(yǔ)言才能表達(dá)出我們內(nèi)心的感激之情，此時(shí)真恨我們自己學(xué)識(shí)太淺，只會(huì)說(shuō)謝謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們貧困生的關(guān)懷、謝謝旅游學(xué)校。
當(dāng)聽(tīng)到補(bǔ)助我們300元錢(qián)時(shí)，我們實(shí)在激動(dòng)得眼淚就在眼圈里轉(zhuǎn)，一夜都難以入睡，貧困的家庭供我們上學(xué)，真是父母的一大負(fù)擔(dān)，300元錢(qián)對(duì)于有錢(qián)人來(lái)說(shuō)，不算什么，但對(duì)我們這些貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)月的生活費(fèi)呀!學(xué)校不僅幫助的是我們，也是我們父母，這讓我們?cè)跄懿患?dòng)呢?來(lái)到佳木斯旅游學(xué)校兩年的時(shí)間，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，校領(lǐng)導(dǎo)以及老師一直用溫暖包圍著我們，在這種環(huán)境學(xué)習(xí)和生活我們深感榮幸與自豪，我們深深感謝。因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們真感到學(xué)習(xí)生活在旅游學(xué)校是多么的幸福啊。我們絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的.希望，我們會(huì)更加努力做好自己的本職工作來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的關(guān)懷，為旅游學(xué)校增光添彩。
最后愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康!
幫助感謝信 篇4
親愛(ài)的xxx：
一天考數(shù)學(xué)，我高興極了，因?yàn)閿?shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，平時(shí)老師在課堂上出的.題目我都會(huì)。試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)姓名，班級(jí)，學(xué)號(hào)，寫(xiě)著寫(xiě)著小紅拍了拍我，回過(guò)頭問(wèn)她什么事，她說(shuō)：我的鋼筆斷了，你能借我支筆嗎?我想，老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要互相幫助，不能自私自利，于是，我高興地把鋼筆借給她
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xx年x月x日
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