【推薦】家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信15篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，感謝信在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，感謝信是我們用來(lái)表達(dá)謝意的信件。還是對(duì)感謝信一籌莫展嗎？下面是小編整理的家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信1
尊敬的中三班家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
首先我們非常感謝中三班全體家長(zhǎng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合，使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。
本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學(xué)會(huì)了分享和互助，提高了社會(huì)交往能力，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級(jí)凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂(lè)。在此，我們特別感謝本班家長(zhǎng)委員會(huì)的.朋友們——小元、小皮、小肖，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛，感謝你們的精心策劃、購(gòu)買物品，感謝你們一路的組織……
另外，我們還要特別感謝小勤攝像、照相并提供照片、音像資料的小趙、小王、小李、等孩子的家長(zhǎng)們以及為我們辛勤找尋旗桿的小陳外婆，請(qǐng)讓我們代表中三班全體家長(zhǎng)和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感謝你們的博愛(ài)之心，為了孩子們的成長(zhǎng)你們辛苦了！
xxx
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信2
尊敬的老師：
您們好！
孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心。關(guān)懷，辛勤的教育和幫助！
孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理；像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；
有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn)，迎來(lái)是她爽朗的.笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間；
每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們。
特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！
XXX
XXXX。X。X
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信3
敬愛(ài)的宋老師：
您的確不認(rèn)識(shí)我們，您肯定知道初三化學(xué)班有一個(gè)經(jīng)�！奥闊蹦膶W(xué)生--馬源。我們是初三化學(xué)班學(xué)生馬xx的'家長(zhǎng)，住豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店。每個(gè)周六下午送孩子在杰睿(公主墳校區(qū))補(bǔ)課。孩子面臨中考，您為我們孩子沖刺，您為我們家長(zhǎng)鼓勵(lì)，您為您的學(xué)生付出了很多艱辛的勞動(dòng)，您以實(shí)際行踐行著“誨人不倦”的教師風(fēng)范。
父母只能給孩子以養(yǎng)育之身，您卻給孩子以養(yǎng)育之恩。我們每次送孩子到教室，只要未上課，孩子就會(huì)找出一大堆“問(wèn)題”向您討教，而您便會(huì)孜孜不倦地犧牲自己的休息時(shí)間一遍一遍地解疑答難;只要一下課，孩子就會(huì)把課堂上“不董”的向您求解，您甚至來(lái)不及喝口水、喘口氣就直接給“惡補(bǔ)”;有時(shí)放學(xué)了，我們的孩子又向您提出“額外”的要求，您還是那樣子：孜孜教導(dǎo)，歸領(lǐng)納綱，解析指點(diǎn)。您本不應(yīng)該早到晚歸，您本不應(yīng)該披著疲憊的身軀走出校區(qū)�？墒�，您就是這個(gè)樣子--敬愛(ài)。
敬愛(ài)的宋老師，您給予孩子的不僅是書(shū)本的知識(shí)，同時(shí)也給予了他知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生的財(cái)富。
我們真心想對(duì)您說(shuō)：宋老師您辛苦了!
此致
學(xué)生馬xx的家長(zhǎng)：
20xx年4月5日
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信4
尊敬的各位老師：
您們好！
我是學(xué)生郭xx的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位老師幫助下，郭琳各科成績(jī)都有了明顯的提高，女兒感到特別高興，她覺(jué)得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的.進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來(lái)（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和信心，尤其是數(shù)學(xué)，過(guò)去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導(dǎo)，特別是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺�！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。
作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自己實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿！
學(xué)生家長(zhǎng)：王xx
年 月 日
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信5
老師：
您好!
我是xxx的媽媽，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績(jī)還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說(shuō)過(guò)：必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
可是，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了(以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵(lì)了他，還說(shuō)可以和xxxpk了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)：現(xiàn)在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行。
所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的.支持與鼓勵(lì)，以至于他越來(lái)越勇敢 ，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動(dòng)的男孩，他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵(lì)他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人似的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)上，您表?yè)P(yáng)了他，作為家長(zhǎng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣。
學(xué)生家長(zhǎng)：fanwen
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信6
尊敬的各位老師：
您們好，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，我感恩很多很多的人…�?/p>
但我今天感恩的是張薇同學(xué)的所有老師，我是張薇的爸爸，由于常年遠(yuǎn)在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中，晚飯后，由于近期秋冬季節(jié)，天氣較為寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，為了取暖，特意取了煤塊放在火爐里燒，然后再放到木頭做的'火床內(nèi)取暖，晚上都早早入睡，誰(shuí)知危險(xiǎn)卻一步步走近，在晚上十一點(diǎn)多時(shí)，張薇醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)三歲多的弟弟出現(xiàn)了嘔吐，她叫了自己的媽媽，當(dāng)時(shí)媽的反應(yīng)也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時(shí)間里媽媽出現(xiàn)了昏迷，任憑她怎么叫都沒(méi)有反應(yīng)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她自己也出現(xiàn)了頭暈頭痛的癥狀，而她卻拿起手機(jī)給自己知道電話號(hào)碼的爺爺奶奶，她二媽，我和她外公外婆都打了電話，在等其他人到來(lái)的這段時(shí)間她也一直努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中，在其他人到來(lái)后才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榉块g不通風(fēng)引起的二氧化碳中毒，后經(jīng)過(guò)家人及醫(yī)生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險(xiǎn)。
至今我心有余悸，后果不堪設(shè)想。所以我在此對(duì)張薇琪出表?yè)P(yáng)，特別要感謝，張薇在校期間，各位老師的辛勤教導(dǎo)，以及學(xué)生安全教育平臺(tái)的教育。沒(méi)有您們的教育就沒(méi)有張薇同學(xué)臨危不亂。
在此：張薇爸爸祝大南峪學(xué)校所有老師，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利。
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好！
我是貴校20xx級(jí)301班學(xué)生王鶴淇的家長(zhǎng)，首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來(lái)對(duì)王鶴淇的關(guān)心和照顧！
4月12日上午，班主任李穎老師給我們打來(lái)電話，說(shuō)孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢，并無(wú)大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來(lái)短信，讓我們不用擔(dān)心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學(xué)校，等見(jiàn)到孩子時(shí)，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過(guò)和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛(ài)孩子的過(guò)程。
原來(lái)，當(dāng)天上午王鶴淇上廁所時(shí)不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒(méi)說(shuō)，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國(guó)際和平醫(yī)院。一大早，醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，姚老師跑前跑后替孩子掛號(hào)、排隊(duì)，并主動(dòng)為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開(kāi)了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊(duì)、交費(fèi)、取藥。因王鶴淇對(duì)破傷風(fēng)針過(guò)敏，需到其它醫(yī)院買替代藥，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師及時(shí)買藥。李老師買來(lái)了替代藥，急匆匆趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項(xiàng)手續(xù)，并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛(ài)吃的午飯，照顧孩子的'飲食。而姚老師因身兼其他班級(jí)的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。
二位老師愛(ài)心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午，我們做家長(zhǎng)的非常感謝。此后，兩位老師一直對(duì)孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的尊敬與感激。
自孩子懷揣著期待與夢(mèng)想、向往與崇拜，跨入了二中校門以來(lái)，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(zhǎng)的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見(jiàn)到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨(dú)立自主了。看著他一點(diǎn)一滴的變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教育水平是分不開(kāi)的。
兒子從來(lái)沒(méi)住過(guò)宿，一個(gè)人離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng)，來(lái)到陌生的城市，開(kāi)始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)現(xiàn)后，跟孩子談心，激勵(lì)、啟發(fā)、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時(shí)，各位科老師總是第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績(jī)下降時(shí)，是老師在安慰他;成績(jī)提高時(shí)，是老師在鼓勵(lì)他;生活遇到困難時(shí)，又是老師在幫助他。各科老師想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師，我們十分放心。
最后，我們?cè)俅沃孕母兄x李老師、姚老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師，感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊(duì)伍。今后的日子里做為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌！祝愿我們二中明天更美好！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信8
尊敬的老師：你們好!
我是貴園小一班王恬靜的家長(zhǎng)，首先我代表我和我的家人向敬愛(ài)的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來(lái)對(duì)王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師，你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用。
至孩子入園以來(lái)，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開(kāi)的。
記得恬恬剛?cè)雸@的時(shí)候我們非常擔(dān)心恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活?在陌生的環(huán)境中孩子是否過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)?能否吃的飽?安全問(wèn)題是否有保障?孩子上廁所會(huì)不會(huì)尿褲子?
我想作為父母的都會(huì)有這樣的心里，但是孩子入園以來(lái)上述的所有問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽(tīng)話，自己也會(huì)吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興，也感覺(jué)到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的.責(zé)任心是分不開(kāi)的。
由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對(duì)老師比較陌生，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會(huì)把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來(lái)的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過(guò)時(shí)恬恬就說(shuō)：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，透露出了孩子對(duì)學(xué)校和老師的純真的愛(ài)。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過(guò)孩子知道兩個(gè)張老師，一個(gè)王老師，在此我深深的感謝你們一年來(lái)對(duì)王恬靜的關(guān)心和照顧!
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信9
尊敬的新塘小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！感謝貴校對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的鼎力支持，使我們的實(shí)習(xí)工作順利落實(shí)；感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷，使我們感受到家的溫暖；感謝同學(xué)們的積極配合，使我們的實(shí)習(xí)生活充盈愉悅！貴校開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教風(fēng)，學(xué)生們好學(xué)文明的學(xué)風(fēng)和的校風(fēng)，給我們留下深刻的印象。老師們的每一份鼓勵(lì)，每一個(gè)微笑，每一次悉心指導(dǎo)，學(xué)生們的每一句禮貌問(wèn)候，都讓我們深深感動(dòng)！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)貴校精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)使我們欽佩。我們謹(jǐn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成！貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信10
尊敬的老師：
我是x年x班xxx的家長(zhǎng)，很冒昧的給您寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任x老師、數(shù)學(xué)x老師、語(yǔ)文x老師的感激之情。您在參加“xx行動(dòng)”的過(guò)程中，xx在學(xué)習(xí)等務(wù)方面得到了培養(yǎng)、鍛煉，讓她得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們家長(zhǎng)對(duì)這樣的'活動(dòng)感到滿意，對(duì)老師們的辛勤教育十分感激。
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，想要要競(jìng)爭(zhēng)中取得成功，必須完善自身，小女xx有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次xx可以參加“評(píng)選十佳少年”活動(dòng)，我們家長(zhǎng)都全力支持，這不僅可以增加她的知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)方面得到全面發(fā)展，學(xué)校給她這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓她鍛煉自身，我們家長(zhǎng)都不知該如何感謝你們，此次“評(píng)先少年”活動(dòng)，讓學(xué)生們體驗(yàn)教育活動(dòng)，可以茁壯成長(zhǎng)，可以培養(yǎng)文明修身的品格，讓學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養(yǎng)一代又一代祖國(guó)的花朵，謝謝你們！
感謝人：
時(shí)間：
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信11
尊敬的謝園長(zhǎng)：
您好！首先感謝您及小一班三位老師對(duì)我女兒朵朵的關(guān)照和愛(ài)護(hù)。
從上次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，就一直想寫(xiě)點(diǎn)什么給您，表達(dá)一下作為家長(zhǎng)的感謝。
您知道，孩子是年后才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，之前在一個(gè)私立的家庭式幼兒園上過(guò)半年，小姑娘對(duì)那個(gè)小幼兒園和老師們的感情很深。轉(zhuǎn)入向往已久的公辦園，其實(shí)心里還是有些顧慮的：班里孩子那么多老師能照顧過(guò)來(lái)嗎？朵朵作為“插班生”，很多習(xí)慣和班里原來(lái)的孩子都不一樣，老師會(huì)不會(huì)嫌棄呢？孩子會(huì)不會(huì)因?yàn)檫M(jìn)入陌生環(huán)境，再來(lái)一次“初入園適應(yīng)期”呢？她還吃飯慢，長(zhǎng)得小，運(yùn)動(dòng)能力差……不過(guò)，這所有的擔(dān)心和顧慮，在第一天奶奶接孩子時(shí)就全部打消了——小姑娘異常興奮地告訴奶奶：“奶奶，我在這個(gè)幼兒園生活得很快樂(lè)！”這句式是三歲多的她從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)的，也讓門口的保安叔叔記住了這個(gè)“可有意思”的小姑娘。
朵朵自從來(lái)到我們第三實(shí)驗(yàn)幼兒園，基本上沒(méi)有哭鬧過(guò)，當(dāng)然也有一次例外。那是入園第二周的.周一，因?yàn)榘职衷俅纬霾�，不得不讓我這個(gè)當(dāng)老師的媽媽送園，可是我上班時(shí)間緊張，送到奶奶家來(lái)回又太折騰，我就咨詢好了準(zhǔn)備把她送到幼兒園專門為這些早到孩子準(zhǔn)備的值班室。那天是個(gè)漂亮和藹的年輕老師值班，對(duì)我們非常歡迎和客氣，但是我剛準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，朵朵哇得大哭起來(lái)，讓我這當(dāng)媽的實(shí)在措手不及。無(wú)奈跟她一起等自己的老師，過(guò)了四五分鐘，朱老師早早地來(lái)上班了，看見(jiàn)朵朵就過(guò)來(lái)蹲下抱她，更讓我沒(méi)有想到的是，小姑娘竟然開(kāi)心地跑進(jìn)朱老師懷里，差點(diǎn)把人家撞個(gè)趔趄，然后扒在老師身上破涕為笑了，高興地跟我再見(jiàn)。我不好意思地跟值班的那位老師說(shuō)：“您看，這才一周，她倒是把親疏遠(yuǎn)近分得清清楚楚的！”那天上班，我咧嘴笑了一路。
當(dāng)天回來(lái)，朵朵就跟我說(shuō)：“老師讓送到小一班就行，老師在那兒可以看著我�！蔽覜](méi)太明白，第二天朱老師跟我說(shuō)：“是我們生活老師鄒老師跟她說(shuō)的，鄒老師早上上班早，也非常喜歡朵朵，說(shuō)既然孩子不高興在值班室等，就直接送到班里，她看著就行！”我上班和孩子上幼兒園的時(shí)間沖突終于解決了，內(nèi)心里對(duì)老師的善解人意充滿了感激。
時(shí)間過(guò)得很快，朵朵小朋友也已經(jīng)非常適應(yīng)幼兒園的生活，回家經(jīng)常提起小朋友的名字，以及班里當(dāng)天進(jìn)行的活動(dòng)，在爺爺奶奶家還時(shí)不時(shí)讓兩位老人站隊(duì)，她喊“半臂距離向前看齊”后安排接下來(lái)的活動(dòng)，不亦樂(lè)乎。
家長(zhǎng)會(huì)那天，因?yàn)樗卫蠋熀⒆由�，朱老師一人為所有家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，年輕的老師不僅認(rèn)真細(xì)致，而且富有專業(yè)精神，分析問(wèn)題以及處理方式都讓家長(zhǎng)們心悅誠(chéng)服�；秀遍g，忽然想起以前大家對(duì)于公辦園老師的一些微詞，感覺(jué)那些都離小一班的老師們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我也不禁感嘆，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排教師的用心——鄒老師年齡稍長(zhǎng)，而且面和心善，負(fù)責(zé)孩子們的生活再合適不過(guò)；宋老師孩子兩歲多，與我們的孩子年齡相仿，能夠跟我們同感同受，這個(gè)更是難能可貴；朱老師年輕，熱情有活力，又不乏細(xì)致耐心，孩子們都非常喜歡。我經(jīng)常跟家里人說(shuō)，有那么好的啟蒙老師，咱朵朵就是有福氣�。�
同為教師，知道千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了做家長(zhǎng)的心情，所以寫(xiě)這封表?yè)P(yáng)信或者說(shuō)感謝信給您，希望轉(zhuǎn)達(dá)我們的謝意，肯定老師的付出。再次代表全家表示感謝！
祝您
工作順利，身體健康！
小一班 熊天然家長(zhǎng)
年3月21日
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信, 作為孩子的母親很想表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在貴校作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師的感激之情。 時(shí)間過(guò)的真快，一晃孩子在仟葉學(xué)校度過(guò)了四年的時(shí)光，作為母親很欣喜的看到孩子這些年的收獲，在仟葉的任課老師里，劉燕老師是陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的老師，劉老師用她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心教育著這些孩子，孩子們的 個(gè)頭長(zhǎng)高了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很快，最重要的是劉老師的情商教育及心理健康教育，這一切的變化，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。
劉燕老師的作文課是經(jīng)過(guò)精心設(shè)置的，每期課程安排有：視頻作文課、文本作文課 活動(dòng)作文課、閱讀與欣賞課等等。被孩子們稱為“開(kāi)心課堂”，在多少人的眼里作文是多門枯燥無(wú)味的學(xué)科，可她卻能把作文課講成孩子們心中名副其實(shí)的.“開(kāi)心課堂”那需要付出多少的心血，多少時(shí)間??她的課堂總會(huì)給孩子們帶來(lái)意想不到的收獲，課件通俗易懂，色彩艷麗，吸引眼球，同時(shí)具有條理性及悟性，孩子放學(xué)回家后很喜歡和我一起分享課堂里有意思的事情，例如：課件中的故事，詞語(yǔ)、句子以及今天劉老師的講課方式方法，孩子能表演的活靈活現(xiàn)，連那語(yǔ)氣、幽默風(fēng)趣的神態(tài)都能表現(xiàn)的恰如其分。在翻看孩子的作業(yè)本時(shí)，每一篇作文，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些文章，劉老師一定是從頭一個(gè)字一個(gè)字看下來(lái)的，因?yàn)樵谀巧厦嬗兴眯牡墓串?huà)，批注，引導(dǎo)詞，引導(dǎo)句；每次接孩子時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到有些孩子的家長(zhǎng)在說(shuō)：“孩子在這上了好幾節(jié)課了，怎么不見(jiàn)孩子有進(jìn)步，孩子回家也沒(méi)作業(yè)，課堂作業(yè)也只是批改一下日期??.”那時(shí)的我，心里滿滿的，我很慶幸，我的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)橛兴?/p>
作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師，此時(shí)的我可以想象她坐在燈下批改作業(yè)的神情，她的表情一定會(huì)隨著孩子寫(xiě)得文章而變化，時(shí)而微笑、時(shí)而凝神、時(shí)而蹙眉?.她在用心體會(huì)孩子在用文字想表達(dá)一些什么，再加上她的批改，一篇篇內(nèi)容飽滿，語(yǔ)言真實(shí)的文章，就擺在了我的眼前。
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。她每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵，用心付出，用心栽培每個(gè)孩子，在于我們溝通的時(shí)候，常常聽(tīng)到劉老師說(shuō)“咱們的孩子”……在她的眼里，每個(gè)孩子都是好苗子，她不放棄，也從不丟下她身邊的每個(gè)孩子，她總用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子最閃亮的一面，放大他們身上優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們擁有自信，擁有快樂(lè)，擁有屬于他們自己的驕傲。我的孩子馬梓琨，是個(gè)男孩，他也像他的同齡小孩一樣，擁有貪玩的天性，馬虎的本性，懶惰的惰性， 可她總能及時(shí)在萌芽狀態(tài)就發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)與我溝通，攜手幫助引導(dǎo)孩子走向正確的方向，她的操心，讓孩子茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)也是可給予我動(dòng)力與方向。孩子們總是一聲一聲的“劉媽媽”在叫她，我想這一定是他們發(fā)自內(nèi)心對(duì)她這位好老師的感恩，孩子們內(nèi)心在深深地感謝她們的老師，而做為家長(zhǎng)的我們也很感謝您——?jiǎng)⒀嗬蠋煛?/p>
衷心感謝仟葉學(xué)校能夠擁有這么出色的語(yǔ)文老師，感謝學(xué)�？梢越o孩子們創(chuàng)造進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境！ 劉燕老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！細(xì)心照顧和關(guān)愛(ài)。再此，我要在真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝！
作文實(shí)驗(yàn)1班：部分學(xué)生家長(zhǎng)
二〇XX年七月三十日
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信13
各位老師：
問(wèn)你們好，展筆快樂(lè)!
至白絢進(jìn)入小二班這個(gè)優(yōu)異的集體以來(lái)，我們作為家長(zhǎng)覺(jué)出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是老師說(shuō)是這樣的老師不許這么做，變得懂事了，有禮貌了，更加獨(dú)立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此，我們對(duì)白絢的`各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
紙短言長(zhǎng)，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺(jué)，順頌懿安。
學(xué)生家長(zhǎng)：fanwen
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信14
尊敬的射陽(yáng)縣雙語(yǔ)小學(xué)薛峰校長(zhǎng)：
您好！我是貴校三（6）班呂明娜的家長(zhǎng)，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信。首先讓我向您致以衷心的感謝，感謝在您的率領(lǐng)下有一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，卓越的教育質(zhì)量，讓我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
我今天發(fā)自內(nèi)心寫(xiě)這封感謝信，不僅是我，也代表大多數(shù)家長(zhǎng)的心聲。主要是感謝三（6）班湯宇霖、戴慧、鄭蘭三位任課老師，感謝她們對(duì)孩子的悉心培養(yǎng)和教育。
那是去年下半學(xué)期，班級(jí)正按部就班地更進(jìn)教學(xué)進(jìn)程，學(xué)生們以飽滿的熱情迎接考試，就在這緊張而又關(guān)鍵的節(jié)骨眼上，呂明娜出水痘了。等再進(jìn)學(xué)校時(shí)，時(shí)間已過(guò)去半個(gè)月，考試迫在眉捷。三位老師緊急安排，協(xié)力合作，重點(diǎn)突破。她們忘我工作，把時(shí)間用在了刀刃上，爭(zhēng)分爭(zhēng)秒，放學(xué)排隊(duì)等待時(shí)還不忘為孩子分析作業(yè)錯(cuò)題，通過(guò)多方配合、同學(xué)幫助、自已努力、呂明娜進(jìn)步飛快，三門課目考試成績(jī)理想，令人滿意。見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)的老師，我們做家長(zhǎng)的又怎能不感動(dòng)呢？而更讓人敬重的是她們從不收任何家長(zhǎng)的紅包，對(duì)孩子因材施教，不放任一個(gè)學(xué)生。
湯老師對(duì)學(xué)生的'關(guān)心真是面面俱到讓人如沐春風(fēng)，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生沒(méi)有書(shū)包，學(xué)習(xí)用品不全，缺衣少鞋等，都會(huì)默默地為其補(bǔ)上，解決燃眉之急。還經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)以及孩子思想變化情況，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。特別是留守兒童的學(xué)習(xí)生活家庭情況，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至。不僅如此湯老師還把她的愛(ài)心擴(kuò)大到社會(huì)上那些需要幫助的貧困學(xué)生……
在這個(gè)溫馨的班級(jí)體里，孩子各方面有了很大的進(jìn)步。這與班里三位老師盡心盡責(zé)地教育密不可分。感謝她們的無(wú)私奉獻(xiàn)，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結(jié)著老師的心血和汗水，她們身上散發(fā)著耀眼的光輝，不愧于人民教師的光榮稱號(hào)。
學(xué)生是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。
花朵寄托未來(lái)，掌聲獻(xiàn)給園丁。
再次感謝雙語(yǔ)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，祝愿學(xué)校取得更大的輝煌；感謝三（6）班各科為孩子辛勤付出的老師，你們辛苦了！并祝愿你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦许橅樌�，萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信15
尊敬的老師：
您好！
我是小楊的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。像所有的獨(dú)生子女一樣，我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。
經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。
而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到王老師、楊老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的`時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自從小楊上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子小楊畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構(gòu)圖，那著色，那意境，讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步，我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來(lái)越走越好！
在這里對(duì)中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”。祝工作順利！
此致
敬禮
小楊家長(zhǎng)
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