學(xué)生感謝信五篇
在現(xiàn)實(shí)生活中，感謝信的使用者越來越多，感謝信跟其他書信一樣，也是表情達(dá)意的一種工具。那么我們?cè)撛趺慈懜兄x信呢？以下是小編整理的學(xué)生感謝信8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生感謝信 篇1
基督城的各界華人同胞：
在20xx年2月22日的基督城地震中，我們的親人—其中絕大部分是國(guó)王教育學(xué)院的學(xué)生，在CTV大樓的坍塌中遇難。在我們之中，有人永遠(yuǎn)失去了女兒、有人失去了兒子，有人失去了妻子，有人失去了姐妹。我們從中國(guó)各地來到基督城處理善后事宜。在我們當(dāng)中，大部分人是第一次踏上新西蘭的土地，第一次來到基督城這個(gè)美麗的城市—卻是因?yàn)檫@樣的原因，每一個(gè)人都沉浸在在巨大的悲痛之中。
就在我們身處異國(guó)他鄉(xiāng)、語言不通，在等待親人鑒定結(jié)果、舉行葬禮和保險(xiǎn)理賠、退還學(xué)費(fèi)等過程中面臨諸多不便的時(shí)候，我們得到了基督城各界華人真誠、無私、細(xì)致周到的幫助，使我們非常感動(dòng)，哀傷的心情得到了些許的慰藉。為此在我們離開基督城的時(shí)候，我們要對(duì)你們表示最誠摯的感謝。
我們感謝中國(guó)大使館、領(lǐng)事館人員和奧克蘭、基督城的華人志愿者，在我們一踏上新西蘭國(guó)土?xí)r，在機(jī)場(chǎng)的入境、轉(zhuǎn)機(jī)和乘車等各方面為我們提供的種種便利，使我們能夠順利到達(dá)和安頓下來。
我們感謝基督城的華人志愿者，他們?yōu)槲覀兊淖∷�、飲食和處理善后所提供的無微不至的關(guān)懷和幫助，并在午餐時(shí)提供了貼心的照料，以及在訂車、喪葬等方面的周到服務(wù)。他們當(dāng)中的很多人也在地震中遭受損失，但為我們提供了無私、周到的服務(wù)，使我們深切感受了海外華人對(duì)我們濃濃的同胞情誼。
我們感謝路易-艾黎中國(guó)學(xué)校的呂智紅校長(zhǎng)和全體教職員，他們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫墓ぷ鞯膱?chǎng)所和打印、復(fù)印、上網(wǎng)等方面的便利，使我們有身處一個(gè)大家庭的溫馨感覺。
我們感謝基督城的各個(gè)華人組織對(duì)我們的關(guān)心，感謝他們對(duì)我們的看望、慰問和晚宴，感謝各個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)對(duì)我們提供的幫助。
我們感謝天然乳品集團(tuán)和企業(yè)家沈兆武先生對(duì)我們每個(gè)遇難者家庭慷慨捐款，以及中國(guó)大使館、中國(guó)DNA專家組、路易-艾黎中文學(xué)校對(duì)我們的愛心捐助，這些捐助充分體現(xiàn)出骨肉同胞血濃于水的深情。
我們感謝基督城的.當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)我們的友善。我們的親人寄居的房東對(duì)我們表示了哀悼。特別要提到的是，有一位9歲的當(dāng)?shù)嘏ⅲH手制作了小點(diǎn)心送給我們，并寫了一封慰問信，使我們深受感動(dòng)。
基督城是我們的傷心之地，在這里我們失去了摯愛的親人，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我們體現(xiàn)的深情厚誼和給予我們的幫助。我們也衷心地祝福你們：一生平安、健康幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)。
基督城地震遇難中國(guó)留學(xué)生全體家屬
學(xué)生感謝信 篇2
李老師：
您好，轉(zhuǎn)眼間“xxx學(xué)�！币寻殡S著孩子走過了三年光陰，孩子由不情愿去學(xué)習(xí)英語，甚至有時(shí)會(huì)哭鼻子，到逐漸適應(yīng)，又到了著急去，怕遲到，我們看到了孩子的進(jìn)步！
我學(xué)的是俄語，對(duì)英語一竅不通，根本不能輔導(dǎo)，在“xxx”學(xué)習(xí)英語后，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，他對(duì)學(xué)校的英語，學(xué)習(xí)起來感覺很容易，就連一些單詞記上幾次就會(huì)背得很熟，考試也不覺得費(fèi)力，更有一點(diǎn)是學(xué)校發(fā)了課本后，他竟然能把新學(xué)期的.課本念個(gè)差不多，這讓我感到很意外，也感覺心里說不出的高興，這也得以第二課堂的功勞。
我希望孩子們?cè)凇皒xx”學(xué)校能夠在雙語會(huì)話上能更加豐富些，讓孩子們學(xué)會(huì)英語交流，使他們?cè)谟⒄Z方面更加自信，為以后的初高中學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
最后祝“xxx”學(xué)校，越辦越好，桃李滿天下。
xxx母親
年月日
學(xué)生感謝信 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是高一(7)班一名學(xué)生的家長(zhǎng)，5月4日我不慎將孩子第二日早上8點(diǎn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的準(zhǔn)考證遺失，在我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)是5月4日晚l0點(diǎn)40分左右。當(dāng)我忐忑不安地打電話告知數(shù)學(xué)老師孫z的時(shí)候，孫老師不僅沒有埋怨我吵醒了她，還連夜親自開車到學(xué)校幫我們補(bǔ)辦準(zhǔn)考證，當(dāng)時(shí)己將近夜里l2點(diǎn)。在漆黑的夜里，手捧著補(bǔ)辦好的準(zhǔn)考證，看著孫老師因天黑心急不小心扭傷的腿，我感動(dòng)無比!
在此，特向?qū)Oz老師表示深深敬意!感謝孫老師用崇高的師德和純凈的愛心呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)!
在此，特向深夜里不厭其煩幫助開門、拿鑰匙的門房師傅表示感謝，您辛苦了!
在此，感謝一中優(yōu)秀的'教師團(tuán)隊(duì)，讓孩子們不僅受到良好教育，更讓孩子們感受到老師的崇高!你們的言傳身教，不僅讓孩子們暢游在知識(shí)的海洋，更讓孩子們沐浴在愛的光輝中!
衷心祝福老師們健康幸福!
此致。
學(xué)生感謝信 篇4
親愛的王老師：
您好!人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!
王老師，在我有問題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來的'是王老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來報(bào)答您。
記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆]有和媽媽說清楚，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很著急給您打了電話，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢問，問我找到?jīng)]有。最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話，知道我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說不要批評(píng)我。周一早上我向您說對(duì)不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔(dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒有批評(píng)我，還夸您真是一個(gè)好老師。我也從心里感謝王老師。
回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。老師，請(qǐng)您相信我，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮！
學(xué)生感謝信 篇5
劉老師：
您好，我是新疆師范大學(xué)的交換生于光輝，大二一年在華東師大做交換生的時(shí)間，很榮幸地遇見了您這樣一位教授我們古代文學(xué)的老師，如箭的時(shí)光是那么快地過完，我們的交換生生活已經(jīng)基本結(jié)束了，我們也要回新疆了，想將這封信寄給您，向您真摯地道聲：謝謝。
謝謝您這一年里對(duì)我們?cè)诠糯幕矫嫠龅幕局R(shí)的鋪墊，激發(fā)和維持了我們的興趣，每周里都覺得聽您的課是一種享受。您真的是一位很有個(gè)性的老師，那些別具一格的.觀點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的自嘲，超凡脫俗，也令人在忍俊不禁中回味無窮，聽您的課，給了我更寬廣的思考問題的視角，也漸漸地加深著我們對(duì)古代文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)。
也還記得您在課堂上講給我們的那些充滿生活氣息的事情，您的日本生活，您所遭遇的種種。我印象里最深的還是那句話：“你可以不喜歡現(xiàn)在的生活，但沒有理由拒絕去做一個(gè)更優(yōu)秀的你自己”(不知道您還記得嗎?呵呵)，我想，一節(jié)節(jié)課上下來，不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)精神的饕餮大餐，在做人和處世方面，對(duì)于我們也發(fā)生著潛移默化的作用。在以后的生活中，如果遇見了不懂的問題，也許還會(huì)再請(qǐng)教請(qǐng)教您，請(qǐng)您幫助指路。
不知道您的假期是不是仍舊非常地繁忙，不管怎樣，都祝您身體健康，一切順利。謝謝您。
xxx
xx年x月x日
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