感謝老師的感謝信(匯編15篇)
隨著人們自身素質提升，我們越來越經常使用感謝信，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。那么感謝信有什么格式呢？下面是小編整理的感謝老師的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝老師的感謝信1
尊敬的園長及大二班邵老師、王老師、薛老師和李老師：
XX已經順利地升入了大二班，很快地適應了新的環(huán)境。她從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩、懂得禮貌、學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。同時也感激園領導培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師，是您們領導有方，得以使我們的女兒在這樣的幼兒園里能快樂的成長，也使我們做家長的感到放心，使我們工作踏實，萬分感謝!
為了做好幼小銜接，園領導細心地安排了中一班的四位老師隨著孩子們一起升班，她們與孩子們經過一年的??和生活，已經對每個孩子的情況非常了解。在中一班一年的學習生活中，四位老師幫助孩子們學會在生活中觀察學習，讓孩子們平時新聞，了解時事，開闊了孩子們的視野;老師們還教會了孩子們友好相處，禮貌待人，讓孩子們在交往中學會了處理矛盾;在老師們的教育下，孩子學會了分享，在暑假中女兒還把自己喜歡的圖書帶到班里給小朋友們看。巧逢奧運會的召開，園里還放置了奧運開幕倒計時牌和場館及運動項目的圖片，李新洋每天都關注，她不僅學習到了體育知識，也對數字產生了濃厚了。
四位老師非常注重與家長的.溝通，不僅定期寫家長聯(lián)系冊，還會及時地把孩子的細微變化和進步告訴家長，讓我們能夠了解孩子在園里的學習生活，我們也會經常向老師請教在生活中遇到的一些教育難題。通過互動，讓我們深深地體會到了老師們對孩子的關心。
在生活中，四位老師對孩子們的照顧可謂體貼入微。當孩子生病時，老師會及時給孩子服藥;天氣變化，又會及時提醒給孩子們添減衣服。讓我深受感動地是班上的女孩基本上都梳小辮，每天午睡后，老師們都會耐心地換著花樣地給每位女孩梳上漂亮的辮子，讓我們做家長的都自嘆不如!
在新的學期中，老師們做出了詳細的，把幼小銜接工作作為重點，逐步加入了拼音、等內容，讓我們家長能夠全面地了解了孩子的學習，這樣我們就可以提前做好入學準備，非常感謝老師們的細心周到的安排。
請園領導一定要把我們的肺腑之言、感激之情傳給大二班的老師們，對這樣有愛心、對工作有高度責任心的好老師一定要給予表揚。我們也會盡最大努力配合好幼兒園的工作，共同培養(yǎng)好、教育好我們的孩子。
祝各位領導、老師教師節(jié)并節(jié)快樂、工作順利、萬事如意!再次道一聲謝謝!
感謝老師的感謝信2
尊敬的老師們：
您好！
我是XXX的媽媽，我先代表我的孩子，向所有的老師道聲：你們辛苦了，感謝您為孩子付出的一切！
因為你們無私的付出，才有了孩子今日的成就，XX從一個只知道哭的小女孩，變成了一個懂事，大方，善解人意的大姑娘。你們在孩子身上付出了很多，記得XX剛上學時，因為沒有離開過爸爸媽媽，沒有上過學，不知上學會帶來什么，她很害怕，她不愿去上學，到學校就哭，不松開爺爺的手，是你們像媽媽一樣耐心的安撫，教育，讓她逐漸明白了，學校不可怕，學校是一個開心的樂園�，F(xiàn)在的XX，你不讓上學都不行�；丶液筮�給我們講學校發(fā)生的有趣的事，天天過的很開心，孩子樂學、好學是我們家長最高興的事，謝謝老師的精心培養(yǎng)。像鈺潔這樣的孩子有很多，但不管孩子怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的.教育管理方式，讓我們感覺很放心。
在孩子上學的這兩年多時間，最讓我敬佩的是你們對孩子的那種關愛，把每一個孩子都當成自己的孩子，用心的去培養(yǎng)他們，不只是傳授知識（唱歌、跳舞、講故事、識字。）而更重視他們的一言一行，培養(yǎng)他們有一個好的習慣。俗話說的好：3歲看大，7歲看老。孩子7歲以前，生活習慣、學習習慣、交往習慣等等都基本養(yǎng)成，習慣一旦養(yǎng)成很難更改。一個好的習慣受益終生，一個壞的習慣也將跟隨一生。所以我非常感謝你們，你們?yōu)楹⒆拥於艘粋�好的基礎，XX懂事、大方、善解人意。優(yōu)良品質離不開你們的教導。
但人無完人，XX能有現(xiàn)在的表現(xiàn)我們已經很滿足，但相對于其他孩子來說，膽量小一些，不太愛表現(xiàn)自己，如果有可能班里多舉行一些活動，讓孩子有更多的參與表現(xiàn)的機會，我想對培養(yǎng)孩子的膽量可能更有好處。
感謝老師的話有千言萬語，但都不能表達我對你們的敬意和感激，最后祝所有的老師永遠年輕、永遠健康、永遠幸福！
此致
敬禮！
寫信人：XXX
20xx年x月x日
感謝老師的感謝信3
小二班的各位老師：
你們好！
至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的'話就是“老師說是這樣的？老師不許這么做？”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
閨女，你是爸爸心中的帝國，如果，爸爸有多么忠于帝國，那么，爸爸就有多么愛你。
紙短言長，不盡領悟，既此擱覺，順頌懿安。
xx家長
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信4
尊敬的衡實各位領導和老師：
我是衡實七年級35班胡小鴻的家長胡子宏。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在您的關愛下，孩子轉危為安。其間，您付出了心血，給我們家長焦急的心情注入了慰藉，在此，對您表示衷心的感謝。
22日開始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現(xiàn)了疼痛。因為即將三調考試，我們沒有將孩子送醫(yī)院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫(yī)問診，并服藥、貼膏藥。23日下午5點多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經難以站立，手指出現(xiàn)痙攣。王炎老師及時聯(lián)系我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話，送醫(yī)院就診。
級部副主任趙建軍老師聞訊后，對胡小鴻就診做了安排。級部主任王立強老師親自推著胡小鴻上了救護車，當晚上8點半，我們感到哈勵遜醫(yī)院急診室時，王立強主任、王炎老師等多位衡實老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進行了系列檢查。其間，張玉濱校長通過微信，多次向王炎老師詢問胡小鴻的病情。9點多，我們決定胡小鴻住院治療，經我們多次推勸，老師們才離開了醫(yī)院。晚上11點許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車返回邢臺。在家休息三天后，27日，胡小鴻順利返回校園。
胡小鴻患病，得到了學校領導和老師們的親切關懷。撥打120后，因為情況緊急，老師們緊急湊集了3000元，用于孩子的醫(yī)療費用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關注著孩子的身心健康。老師們的每一分關愛，都讓我們家長感到貼心的`溫暖和由衷的感恩。
感恩各位老師，感恩衡實大家庭的溫暖。今后，我們將一如既往地支持學校發(fā)展，做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來而凝心聚力，為衡實的建設和發(fā)展攜手奮斗。
xxx
日期：20xx年x月x日
感謝老師的感謝信5
親愛的郭老師：
你們好！我是大二班小朋友張傳鈺的媽媽，在即將畢業(yè)之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
時光荏苒，轉眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規(guī)范，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執(zhí)，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。
孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動著我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的'好老師而慶幸。
作為家長，我們很希望了解孩子在幼兒園的點點滴滴，而夢園歡樂谷幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花�！蔽蚁嘈庞變簣@撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。
幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了夢園歡樂谷幼兒園，讓她在這里健康快樂地開始了第一步，以后還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過張傳鈺的所有老師！衷心祝愿老師們永遠幸福平安，健康快樂！祝愿夢園歡樂谷幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信6
尊敬的校領導:
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心地給學生們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的'情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!
祝我們學校取得更大的成績!
劉xx家長
xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信7
敬愛的老師：
您好
時光荏苒，您默默為我們付出。時光呀，走慢點吧！
李老師，你還記得嗎？每天您早早快速到達教室看我們早讀，上完“小古文”學校早讀鈴才響起。您常常告訴我們要認真早讀，珍惜時間；中午放學后，您還在叫我們的同學補習……六年級上學期末，你叫我們幾位字詞不過關的同學到六樓補習各種“漏洞”。我還記得我和黃家豪聽寫生詞的情景。老師，您辛苦了！
您真心地愛著我們。記得六年級上學期，蘇舜楠下巴受傷住院了，您在我們軍訓期間和幾名學生一起去看望他，還帶了水果。您讓我懂得要關心、愛護身邊的每一個人。
老師，您是一位“腦洞大開”的人啊，從四年級到六年級舉辦了很多活動，例如辯論賽，課本劇表演，小導游帶你看大世界……這么多的活動令我們學得非�？鞓罚F(xiàn)在想來我還記憶猶新！
老師，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的`學生。不久后，我們即將分開，我的心中刻這幾個字：李老師，您辛苦了！
祝桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信8
敬愛的老師：
您好，您的身體還了吧!每件事都還順利嗎?這是我第一次給您寫信，借助這一次機會想深情地對您說：“謝謝您!”
在這短短的幾年來，是您給了我溫暖;是您一絲不茍地教我學習;是您讓我在“暴風雨”中更堅強地站起來;有人曾說您像園丁，默默地耕耘，培育著祖國的花朵;有人說您像春雨滋潤幼苗;而我卻說您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。
您是否還記得畢業(yè)的時刻?“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！蹦媚且謸P頓挫的話語飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無形的繩子緊綁在一起，您站在那奮斗了一生的講臺上，娓娓而談，我們都坐著，惟獨只有您站著，您對我們的心血我們都銘記。這時我仿佛看見的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀!隨著一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一起，記載著歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點綴出梨花般的詩意，從您的身上，我懂得了人生的道理!
您還記得嗎?您經常對我們說您十分喜歡菊花，究竟是為什么?這個問題一直在我腦海里是一根找不到盡頭的線，當我細細品味，認真體會，才知道，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是特別出名的花朵，但它默默無聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩人王冕寫的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！蔽抑滥恢痹谧非缶栈歉呱械钠犯瘢骸半m然在平凡的崗位上，做著不平凡的工作，默默無聞地為人民奉獻，把自己的一生獻給了學生。啊，老師呀老師，您是我們第二任母親，關心我們，照顧我們，默默無聞，不求回報�！�
打開記憶的閘門，您對我的關心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來想等雨小點沖回家，可這老天爺一點也沒有同情我的半點意思，而是變本加厲，雨下得越來越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰(zhàn)三分，我只好乖乖苦等，等著“救命恩人”的到來。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什么時，教師下班的鈴聲響了。這時我才知道已經有5點鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對，雨還是沒小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準備之后，剛要沖時忽然聽見：“陳曼雨，別走!”一聽，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原來是您，您微笑著，招著手不停地說：“快過來呀!”我走了過去，您還關心地問我：“這么大的雨，淋濕了會生病的!”于是我把事情的來龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽了焦急地想了半天，便從包里拿出手機和工作手冊打起電話來，一邊在走廊上徘徊。一看便知道您要打電話給我的父母，讓他們來接我�？蛇^了半天，我看見您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測：“是關機了吧!”您來來回回打了十幾次電話，一次也沒接通。這時，您的決定讓我感動——您要送我回家，我那幼小的心靈被您感動了，一股暖流流進我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著用，您把大部分傘幫我擋著，您卻只有一點。我聽見您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒來上課，傳來了消息：“您生病了……”。我聽了之后，心里一陣酸楚，都是因為我!在此我對您說聲：“謝謝!”
在這個時刻，我要獻給您一首詩：
五月的微風
吹拂著我愉快的心情
天邊的云彩
引起我無盡的遐想
記憶的.小河緩緩地流動在
心靈的田野里
當天空露出微微晨光
您便早早起床為我們備課
當夜晚我深入夢鄉(xiāng)
是您還在為我們批改作業(yè)
當我碰到問題不懂時
是您耐心地為我講解
讓我不斷汲取知識
帶領我遨游在知識的海洋
我的作品和獎狀中
有您的心血和汗水
我所取得的優(yōu)秀成績
離不開您的辛苦和操勞
加減乘除算不盡您的奉獻
這就是我獻給您的詩，以表達我對您的感謝。
您用拼音字母把我?guī)нM知識的殿堂，讓我們盡情吮吸知識的甘露;您一句句生動的話語把我引入文學的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術的翅膀，任我在湛藍的睛空下自由地飛翔;您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳雜去聆聽世界，要用心去體驗生活!是您讓我這朵心靈之花在世界某一個角落悄然綻放!好了，今天就聊到這里了。
祝您：萬事如意!
此致
敬禮!
您的學生：陳曼雨
10月24日
感謝老師的感謝信9
尊敬的教師：
您好!
真想當應對您說多謝，感激您的付出，感激您的平等，感激您的友善!但由于遠在千里，只能借這一張小小的信箋，表達對您的思念。
我明白我算不上您的優(yōu)秀學生，但我真的是喜歡你的學生之一。在我的教師之中，比較性情中人的就是小方教師您了。您沒有教師的架子，僅有朋友的真誠。教師你很細心，把一段時間內要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學想回信的，好讓你明白，我(們)很感激你，多謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語教師，指導我的學習，給我“享受”特殊的待遇——被點名到白板上寫作文，做練習;課后教師給我改作文，遇到問題嚴重時，當面糾正我的錯誤;請教教師做題技巧時，平等的.對話，并沒有因為我是差生而怎樣。異常想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導呀。
高三過去了，每一天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的。此刻，我已成為華南師大的一名新大學生了。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對自我說，其他能夠沒有，但必須要有自信!這份自信是小方教師您給的!
教師節(jié)來臨之際，祝小方教師身體健康，工作順利，節(jié)日歡樂!
您的學生：xxx
20xx年x月x日
感謝老師的感謝信10
九月的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。轉眼間，洋教頭又成長了一歲，作為洋教頭的創(chuàng)始人和企業(yè)法人，我謹代表學校向為學校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最誠摯的祝賀和衷心的感謝!祝全體教師節(jié)日快樂!感謝大家一直以來對學校成長的辛勤付出!讓我衷心地向你們道一聲：
老師們，您們辛苦了!從20××年洋教頭創(chuàng)辦之日起，我們一起走過了8年，如今洋教頭發(fā)展勢頭強勁，桃李滿園，碩果累累，各項榮譽向我們走來??這一切的一切，得益于全體教職員工的共同努力，仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻!我們的老師精心備課，熱情洋溢的授課，還經常不顧個人休息時間為學生補課，炎炎夏日各位老師出去發(fā)布廣告，正是我們的諸多苦心和愛心，使我校在萬州區(qū)開創(chuàng)了一個全新的英語培訓局面，得到了社會的普遍認可及家長的滿意。
同時，我們身上又承載了更多的社會期盼和教學任務，隨著生源的大幅增加，我們工作中面臨的困難和各種問題也日益凸顯，如何保證教學質量穩(wěn)步提升、如何留住老學員吸納新學員、拓展學校發(fā)展的新思路以及確保學校發(fā)展穩(wěn)中求進已成為現(xiàn)階段我校工作的重心。
教師，這個職業(yè)是光榮的，它是一個積德行善、承前啟后、繼往開來的光榮職業(yè)，更是人類靈魂的工程師。我們應該怎樣當老師?我們應該怎樣當好老師?或許，這就是我們對教師節(jié)最好的紀念�！鞍呀逃@份良心工程做好，為每一位同學可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是洋教頭永恒的宗旨，希望全體教師攜起手來，努力開創(chuàng)一條適合我們自己適合洋教頭的強校之路。同時洋教頭也為大家提供了一個發(fā)展和提升自身能力、實現(xiàn)自我價值的.平臺，希望大家珍惜在洋教頭工作的每一天，今天你為洋教頭奉獻一滴汗水，不久的將來你定會得到良好的回報。
回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉折點，開縣分校、涪陵分校工作正在穩(wěn)步開展。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、求真務實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責任共同鑄就洋教頭更輝煌的明天!再次感謝大家!祝愿親們教師節(jié)快樂!
20××年9月10日
姜云
感謝老師的感謝信11
尊敬的老師：
時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學感謝老師，謝謝您！
昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗，經濟史作為一門世界經濟的發(fā)展歷史，蘊含經濟發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發(fā)的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過，學生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝老師以往的教導！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認同，雖有“國仇”，但學術無國界，優(yōu)秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的'態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標！其次，老師講課平易近人。內含著一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在老師教育的這些日子里，感覺老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝老師的付出！
老師為了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚并積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業(yè)，另有打印件已交于班長。由于學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。
再次感謝老師教育、引導之恩！一日為師，終身為師，學生愿以老師為榜樣，謙虛學習，開拓進取。
你的學生：xx
20xx年x月x日
感謝老師的感謝信12
敬愛的滿老師：
您好！您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結尾的評語，指出我的'優(yōu)點、缺點，寫給班主任老師的感謝信作文。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……
深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標，小學三年級作文《寫給班主任老師的感謝信作文》。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態(tài)度；學習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您：
身體健康，工作愉快！
此致
敬禮！
您的學生:xxx
xxxx年xx月xx日
感謝老師的感謝信13
親愛的嚴老師及各位老師:
大家好！首先我想表達我家人對各位老師最誠摯的謝意和最真摯的感激之情！過去的一年對我家來說是個陰暗的一年。去年的三月份，本是個歡天喜地迎接我哥寶寶出生的日子。然而天有不測風云，就在寶寶出生的那天我哥突然累倒了。誰都沒有料到這一病會這么地厲害，而且竟是個漫長的煎熬。在我哥生病住院期間，一直都有熱心的老師前去看望他。打電話鼓勵他，讓他增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量！再次感謝大家伸出的博愛之手！
在過去的.一年里，我哥一直在積極努力地配合治療。換了好幾家醫(yī)院，從南京到上海、蘇州、徐州甚至到天津。每到一個地方，他一直在與病魔做頑強地抗爭。盡管最后身體瘦的只有八十多斤，盡管胳膊上的血管打不了針就打腳上。無論多麼地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麼地希望自己能盡快好起來，那麼地希望自己能再次站在咱們老年大學的講臺上�？墒屡c愿違，不管我們付出了多大地努力，他還是最終離開了我們，永遠地離開了才只有一歲的小寶寶。寫到這兒，我禁不住會想起他在重癥期間最后的一幕。不管多麼地痛苦多麼地難受，他就是不想回家。他只想在醫(yī)院里接受治療，他只希望自己能好起來。他那執(zhí)著的模樣，看的我們心里好難受??。
真的好感謝咱們金陵老年大學電腦系所有的老師！是你們讓我家人領略到了世間的真情！是你們的無私奉獻，讓我們感受到了社會的溫暖。在蘇州醫(yī)院的時候，咱們老師就幫我哥主動捐了近兩萬元，幫我家度過了難關。我哥走后，我們老年大學好多老師依然伸出愛心之手，無私地繼續(xù)幫助我哥家的小寶寶。星期三那天，又收到了近七千元的愛心捐款！
患難見真情！我僅代表我家人感謝我們老年大學的各級領導！感謝學校的各位老師！感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助、對我家的幫助。老年大學各位老師的這種無私奉獻的精神，使我深切感受到了在這個大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安，永遠安安康康！
致禮
敬禮
您的學生：
xxxx年9月7日
感謝老師的感謝信14
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好。時光如駒，日月如梭。眨眼間三年過去了，我們終于結束了緊張而又殘酷的高考，迎來雨后的彩虹。
很幸運，能與你們做師生，做同學。在這里，我尤其想感謝我高三的全體老師。還記得，在高考前一周，我的心態(tài)很不穩(wěn)定，每次考試的成績都不理想，情緒一度崩潰，甚至還向化學老師發(fā)脾氣，但是老師非但沒有責怪我，他還不斷的安慰我、開導我，后來生物老師也去了，幫助我減輕心理負擔，到了晚上，英語老師也緊緊的抓住我的手，鼓勵我�；蛟S正是因為只一次歇斯里地的宣泄以及老師們一次有一次的'開導，才造就了我用不后悔的高考，讓我有勇氣有信心回望過去的這三年，自信的說一聲：“看！這就是我的逆襲之路！”
很開心，能夠在河北景縣中學讀書。老師們的訓導、同學們的歡笑，以及每一次師生之間交談都深深的印在了我的腦海里。而如今，你我即將分離，心中有些許不舍。在這里，我想鄭重的對我的母校，我的老師，我的同學們說一聲：“謝謝你們，我會想你們的，請各自珍重！”
此致
敬禮
景中學子
感謝老師的感謝信15
敬愛的老師們：
當我拿到錄取通知書的時候，三年來的點點滴滴涌上心頭，無論是成長歷程中的風雨還是生活的瑣事，你們都給予我適時的點撥和孜孜不倦的教誨。
我是個農村來的孩子，從小父母就教育我“讀書是唯一出路”可我并沒有把學習放在第一位，始終貪玩淘氣。我的成績與前面的同學有著較大的差距，只能排到三、四十名左右，父母由此而不安，而我卻毫不在意。
20xx年9月我進入了句容碧桂園學校國內中學部。面對入學測試只有18分的英語成績，我十分的“心安理得”。是老師的話語讓我清楚地認識到自己的處境，一句句的教誨伴隨著我一步步的蛻變，每一句都使我刻骨銘心。
老師對我的指導是意蘊深長的，老師對我的關心也是無處不在的。你們激發(fā)我學習的興趣，傳授我學習方法，教會我生活的技能。我生病不在少數，每次老師都給予我母親般的`關照，其實無論生病亦或平日里，老師對于我們的關愛從不停歇。我們是老師至親的孩子，你們用汗水澆灌著我們成長，傾盡你們的心血讓我們走上人生正確的軌道。
感謝母校讓我遇見了我的老師，感謝母校輕松上進的學習生活氛圍！
老師，你們辛苦了！是你們讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart”！
老師，無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向你們致敬！
學生：錢文明
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