【精華】感謝信的作文匯總四篇

　　在不斷進(jìn)步的時代，我們都可能會用到感謝信，要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。那么我們該怎么去寫感謝信呢？下面是小編整理的感謝信的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝信的作文 篇1

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　首先祝愿您工作順利，身體健康，萬事如意，越來越美麗!

　　媽媽，我有很多心里話像對您說，話在嘴邊，卻又說不出口，您為我們這個家付出了太多的辛勞，看著您臉上疲倦的樣子，我既心痛又無助!媽媽，您知道嗎?我已經(jīng)給自己許下了一個承諾，就是我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報您。

　　媽媽，非常感謝您，是您用心的.呵護(hù)、疼愛，才有了我茁壯的成長。雖然，我有時候很調(diào)皮，很淘氣，經(jīng)常惹您生氣，但我現(xiàn)在知道自己做錯了，在您的教誨下我肯定把所有的過錯全部改正過來，我很想看到您微笑的表情。

　　媽媽，我的心里藏有這樣的一段話，我是一顆小草，是媽媽這一縷陽光照射著我;我是一條小魚，是媽媽這一片大海滋潤著我;我是一朵小花，是媽媽這陣微風(fēng)把我的花香帶給大家;我是一只小鳥，是媽媽這棵大樹為我遮風(fēng)擋雨

　　沒有媽媽，天下的孩子就沒有溫暖的家!媽媽，我想對您說：謝謝您，您辛苦了。

感謝信的作文 篇2

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　攤開信紙，右手握筆，早已醞釀好的情緒卻宣泄不出�；匚吨�十二年來你們?yōu)槲腋冻龅狞c點滴滴的辛苦，我心中感慨萬分。在這封信里，我希望能用我最真實的文字，來表達(dá)我最真摯的情感，最樸實的感恩。

　　沒有陽光與雨露的滋潤，哪來幼苗的茁壯成長？你們就是我生命中的陽光與雨露。

　　爸爸的愛好似陽光，樸實溫暖。雖然它常常被嚴(yán)厲的表面遮蔽，但我明白，您所做的任何事都是為了我好??陽光被隱在世界萬物中，看不清形態(tài)，但在陽光下的人，卻能時時刻刻感受到它的溫度。媽媽的愛則是雨露，細(xì)膩輕柔。從我一出生，您的'關(guān)愛與照料便從未間斷。您為我制作了一頓又一頓美味佳肴，為我解答了一道又一道心理難題，為我講述了一個又一個哲理故事……您為我操勞，為我擔(dān)憂，為我流淚，為我辛苦??雨露以它滋潤萬物的細(xì)膩滋養(yǎng)著我的心靈，自己卻無私奉獻(xiàn)，不求回報。爸爸媽媽，你們是陽光和雨露，用你們無私的愛，時刻茁壯著我這棵幼苗。雖然我們的家里偶爾會引發(fā)矛盾，但吵鬧過后總是各自的反省，不久我們又變成相依相存、相親相愛的一家人了。

　　我想說，為了我的成長，你們真的付出了非常多。總看到你們奔波勞累的身影，聽到你們苦口婆心的教育，感受到你們無微不至的關(guān)懷。還記得期末考試前段時間，為了讓我能好好復(fù)習(xí)，爸爸您將您的空調(diào)房讓給我，自己頂著酷熱工作，您還不斷鼓勵我，給我信心；媽媽您每天都精心制作可口的飯菜，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，和我一起努力。最后，我終于考取了一所好中學(xué)，我深深地明白，你們的付出與我的成績是分不開的。親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！

　　誰言寸草心，報得三春暉。我會銘記你們的恩情，擁有一顆感恩的心。在今后的學(xué)習(xí)中我會更加勤奮刻苦，不斷完善自己，盡我最大的努力，讓你們開心、放心、安心。爸爸媽媽，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，你們的恩情，我怎么也報答不完。但請你們相信，女兒這顆熾熱的感恩之心將伴隨著你們，永遠(yuǎn)不變！

　　此致

敬禮

　　愛你們的女兒：XXX

感謝信的作文 篇3

尊敬的大三班xx老師、xx老師、xx老師：

　　深深一躬，代表我們這些家長的心聲！盡管這些忙碌的家長沒有及時傳達(dá)心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻(xiàn)、不計索取、不計得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土，教書育人，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的！

　　孩子的大班生活很快就要結(jié)束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護(hù)下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升。

　　清楚地記得剛升入中班，幼兒園進(jìn)行了老師調(diào)整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進(jìn)行了調(diào)換，不僅孩子不適應(yīng)，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進(jìn)班，還有一些孩子每天放學(xué)后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉(zhuǎn)個圈，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達(dá)著對原班的種種不舍，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。

　　武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個孩子圍著，孩子們在適應(yīng)新老師新環(huán)境的同時，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學(xué)更需調(diào)整的孩子，只能加倍呵護(hù)這幫暫時失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的，可是每天送孩子的時候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子，在此，家長們向默默奉獻(xiàn)的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個溫馨的家！

　　孟老師第一次當(dāng)班主任就是在這樣的情況下受命的，同時到來的還有配班李老師。面對年青的面孔，盡管院領(lǐng)導(dǎo)在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子，每天的工作都沒了心思。

　　一周后驚訝地發(fā)現(xiàn)，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關(guān)懷著。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長們了一針強(qiáng)心劑。每天早操，看著孟老師甜美的笑容，孩子們是那樣地投入；李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護(hù)在自己的兩個臂膀下。望著被庇護(hù)著進(jìn)班孩子們的背影，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們?nèi)绱笋Z服。懸著的心終于可以放下了。

　　中班的觀摩會上，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個性張揚(yáng)是有目共睹的，放學(xué)的時候一個家長帶一個孩子在一起跑起來都維持不了紀(jì)律，可是孟老師跟李老師面對的是39個孩子，她們是如何有魅力帶領(lǐng)這些個性迥異的孩子們編成一個個動人的舞蹈？匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時間內(nèi)出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上，留戀幼兒園的生活，放學(xué)了都不愿意回家，在家長的.催促中依依不舍地離開，針對不同的孩子，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升，孩子們跟老師結(jié)下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著。

　　孩子們進(jìn)入大班后，生活變得更加豐富多彩，孟老師建起了班級博客，孩子們的舉手投足都被孟老師用手機(jī)記錄了下來。憨態(tài)可掬的睡姿，紅紅火火的擇韭菜場面，圣誕節(jié)前神秘的禮物，一個個驚喜的表情都變成了精彩的瞬間。

　　碰到這樣的老師孩子是非常有福氣的，老師們用自己的專業(yè)素養(yǎng)在點滴中滲透著、影響著孩子們。家長還有什么不放心的呢？不知道能用什么話語來代表家長們感激之心，任何語言在我們的老師面前都顯得蒼白無力，大三班的孩子帶給家長的是滿意的答卷，在這樣的環(huán)境中成長只能讓我們家長更安心地工作。

　　衷心感謝各位老師！您們是孩子們的楷模，是孩子們心目中永遠(yuǎn)的彩虹，您們喚醒了早晨的太陽，點亮了孩子們前進(jìn)的征途！

　　大三班：全體家長上

感謝信的作文 篇4

樓下的鄰居朋友：

　　你好！

　　雖然不清楚你們的名字和所住地方，但你的“行動”給我們居民帶來了不一樣的啟示——把一袋袋垃圾隨手丟在小區(qū)號花圃。以至于一下樓，就能清晰看到你家剩菜剩飯和各種垃圾。

　　自從你們惡劣的行動開始并持續(xù)保持之后，你的“光輝事跡”就被物業(yè)在公告欄貼上了警示，小區(qū)的清潔工工作量也增加了不少，也多虧了你，讓他們不僅工作量增加，還有幸在惡臭的環(huán)境中多待上十幾分鐘，多付出那十幾分鐘�？蓻]想到臉皮厚如城墻的你卻對警示不以為然，并繼續(xù)發(fā)揮“個性”把垃圾隨手一甩。這回不僅我們這些居民有幸觀賞每天你們家的“美味菜肴”，外來小區(qū)玩耍，參觀的大家也被惡臭所干擾，漸漸地，你們的垃圾持續(xù)著，來小區(qū)玩耍的人少了，有些小孩不小心還被你的“美作”絆倒滑到，小區(qū)冷清下來。別的居民對小區(qū)的評價不再是“這小區(qū)真好。”而變成了“真亂��！怎么那么臟！”也引來一堆沒素質(zhì)的居民跟著效仿……

　　別太激動！小區(qū)才不會因為你們變成所謂的臟亂小區(qū)。說起還真是要感謝你這個“榜樣”，也讓另一些有公德心的居民帶好頭呼吁居民們愛護(hù)環(huán)境，小區(qū)樓道上貼上了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！钡暮粲跽Z。居民們有的主動拿起掃把打掃樓梯，有的拿著鉗子把垃圾撿起，有的還幫助把垃圾歸類，有的.還有草地上插上“小草有生命，腳下請留情！”打愛護(hù)語牌子，還有的買來花種把原來垃圾的土地種上了花……主動清理你們的麻煩，漸漸的，小區(qū)環(huán)境慢慢改善好了，又恢復(fù)熱鬧、干凈。涼亭里悠閑的老人圍在一起唱著歌，草坪上還有小孩玩耍的身影，平地上廣場舞的音樂又響起了……花叢中五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，小區(qū)的噴泉在陽光下也顯得閃閃發(fā)光，我們居民也在干凈的環(huán)境下也快活著。

　　至于那些效仿的居民，也許是和你一樣，看到大家都那么為小區(qū)出力，“不好意思”再繼續(xù)和你做那些“奉獻(xiàn)”及大的事，也慢慢改善了行為。也真是感謝你，讓我們居民更懂得環(huán)境的重要。

　　祝

早日改邪歸正！

　　陳XX

　　XX年3月15日

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