- 人生感悟與學(xué)習(xí)散文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng),這時(shí)就可以通過(guò)文字的方式把這些感悟都記錄下來(lái)。為了幫助不會(huì)寫(xiě)感悟的同學(xué),下面是小編精心整理的對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟1
當(dāng)我們談到主的恩典時(shí),我們會(huì)想到神為了救贖我們,將他的兒子賜給我們。我最喜歡將恩典定義為:上帝賜予我們的是我們不配得的。我們應(yīng)得的是地獄的懲罰,但上帝慷慨地將他的兒子賜予我們作為禮物。
因此,了解上帝的恩典將激勵(lì)我們給予別人恩典。
雖然我不能給他人救恩,但我可以待人友善和慷慨。對(duì)他人給予恩典就是良善的對(duì)待他人,即使他們不配也如此。
一、話語(yǔ)中帶恩典
當(dāng)與人談話時(shí),你應(yīng)該使用友善和溫和的詞語(yǔ)。雖然有時(shí)候我們需要糾正他人,但我們決不能以憎恨的心或是心胸狹隘的方式去交流。用溫和的語(yǔ)言去講需要說(shuō)的話。
二、發(fā)現(xiàn)別人的需要
你能在小事上幫助他人嗎?為兩手拎東西的人開(kāi)著門(mén),這雖然是個(gè)小舉動(dòng),但卻能幫對(duì)方大忙。用小行動(dòng)幫助他人會(huì)使你成為一個(gè)給予恩典的人,而不只是尋找機(jī)會(huì)做出大付出。我們希望通過(guò)捐款或英雄事跡幫助他人,但這樣的事不是我們可以掌控的,而我們可以通過(guò)每天的小善舉來(lái)影響他人。
三、以恩典來(lái)回應(yīng)
你被他人指責(zé)過(guò)嗎?甚至是不公平的指責(zé)?你不需要讓人都輕慢你,但是你能以恩典回應(yīng)。接受他們不得不說(shuō)的話,感謝他們對(duì)你的關(guān)注。他們說(shuō)的話可能會(huì)令你沮喪并深深地傷害你。以恩典回應(yīng)的方式能使你很快開(kāi)始恢復(fù),而憤怒的迅速回應(yīng)只會(huì)讓你怒火沖天。你越早以微笑和平靜安穩(wěn)回應(yīng),就越早越過(guò)他們的話語(yǔ)而看到真理,并針對(duì)情況做出必要的改變。
四、給予恩典的陪伴
在他人悲傷的時(shí)候陪伴他。不需要說(shuō)什么特別的話,也不需要特別為他們和他們的家人做什么,你的陪伴就已經(jīng)告訴他們“你愛(ài)他們”了。
參加葬禮或去醫(yī)院探望,雖然是不長(zhǎng)的時(shí)間,但這樣做的影響會(huì)深深地留在對(duì)方的心里。你不需要陪同他們很久,但他們期待你在乎他們,并且惦記著他們。在他們身體或精神上遭受痛苦的時(shí)候,即使是個(gè)10分鐘的逗留,打個(gè)招呼,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是很重要的。
五、給予恩典的饒恕
當(dāng)有人請(qǐng)求原諒時(shí),滿懷感恩地接受他們的道歉。他們已經(jīng)謙恭地來(lái)請(qǐng)求你的諒解,這個(gè)時(shí)候不要對(duì)他們說(shuō)“早就該這么做了”,也不要糾正他們的過(guò)失,告訴他們?cè)趺醋霾攀菍?duì)的。如果你對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)教導(dǎo)和有權(quán)柄的角色,那么你需要把給建議和原諒分開(kāi),原諒之后給予他們使他們?cè)谖磥?lái)受益的建議。讓他們知道你已經(jīng)原諒了他們,然后再給他們需要的糾正和指導(dǎo)。
六、學(xué)著說(shuō)“對(duì)不起”
當(dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候,收斂你的傲氣來(lái)請(qǐng)求對(duì)方的原諒。也許他們?cè)谝恍┦虑樯显┩髁四,但你也有處理不恰?dāng)?shù)牡胤,你可以?qǐng)求他們?cè)從悴磺‘?dāng)?shù)幕貞?yīng)。要記。航o予恩典就是給予他人他們不配得的東西。盡管你看來(lái)他們不配得你的道歉,但通過(guò)道歉你會(huì)得到神的饒恕和他們對(duì)你不恰當(dāng)回應(yīng)的原諒。
七、不計(jì)算別人的惡
當(dāng)你需要道歉時(shí),盡快去做。不要計(jì)算他們有多少次待你不公。就算他們沒(méi)有要你道歉,你也要去。對(duì)方?jīng)]有以愛(ài)回應(yīng)你,但如果你以愛(ài)的方式回應(yīng),恩典就能修復(fù)你們之間的.關(guān)系。有時(shí)饒恕別人實(shí)際上是為了讓自己的內(nèi)心饒恕。
八、讓你的語(yǔ)言圣潔
除了溫柔相待身邊人,你也要注意你的表達(dá)方式。你是否有哪些常用措辭需要改善?可能有些你常使用的詞匯并非不好,但你說(shuō)的方式讓人聽(tīng)起來(lái)和聽(tīng)你同事說(shuō)臟話一樣。即使你沒(méi)有說(shuō)臟話,但也要注意,不要表達(dá)與說(shuō)臟話同樣的情緒。
九、說(shuō)“謝謝”來(lái)給予恩典
花時(shí)間向他人致謝,這是很容易的事,但卻能給予他人感激和恩典。在卡片上寫(xiě)感謝的話語(yǔ),感謝別人對(duì)你的幫助。說(shuō)“謝謝”和卡片,會(huì)帶來(lái)很大的不同。
十、尊重和傾聽(tīng)對(duì)方
最近我介紹一位朋友給當(dāng)?shù)匾晃荒翈煟翈焼?wèn)了我朋友幾個(gè)關(guān)于他自己的問(wèn)題。然后,牧師耐心聆聽(tīng),并在我朋友回答問(wèn)題的時(shí)候一直注視著他?雌饋(lái)牧師對(duì)我朋友很感興趣,整個(gè)對(duì)話不足5分鐘,但當(dāng)牧師離開(kāi)后,我的朋友立刻和我說(shuō):“他真是一位和藹的人!蹦翈煵](méi)有做什么特別的事情,只是問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題和感興趣地聽(tīng)我朋友的回答。當(dāng)人們問(wèn)你關(guān)于你的一些情況時(shí),你應(yīng)該如實(shí)作答,但還是要少問(wèn)關(guān)于自己的問(wèn)題,多向他人學(xué)習(xí)。多給他人表達(dá)自我的機(jī)會(huì),并對(duì)他人的回答由衷的感興趣。
你看過(guò)電影《消防員》嗎?男主人公通過(guò)充滿恩典的行動(dòng)贏回他的妻子,修復(fù)了婚姻關(guān)系。雖然他妻子沒(méi)有給予好的回應(yīng),然而他沒(méi)有放棄,而是繼續(xù)嘗試給出恩典。丈夫恩典的付出拯救了他們的婚姻。你今天想給予誰(shuí)恩典呢?
你們的言語(yǔ)要常常帶著和氣,好像用鹽調(diào)和,就可知道該怎樣回答各人。---《歌羅西書(shū)》
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟2
1、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō),失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
2、不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。(東非諺語(yǔ))
3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
4、金錢(qián)珍貴,生命更珍貴,時(shí)間最珍貴!K活諾夫
5、對(duì)于勇士來(lái)說(shuō),貧病困窘責(zé)難誹謗冷嘲熱諷,一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
6、《陽(yáng)春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實(shí)難副。(《后漢書(shū)》)
7、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語(yǔ))
8、新路開(kāi)始常是狹窄的,但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
9、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適)
10、多行不義必自斃。(左傳)
11、春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊)
12、無(wú)窮的偉大,也是從“一”開(kāi)始的。
13、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng),永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
14、如果是鐵,就要經(jīng)歷跳起熾熱火海的痛苦,才能鍛造出最具鋒芒的劍;是石,就要經(jīng)歷海浪打的痛苦,才能將自己割得棱角清楚。
15、怨言是上天得至人類(lèi)最大的供物,也是人類(lèi)禱告中最真誠(chéng)的部分。
16、學(xué)習(xí)是一條慢長(zhǎng)而艱辛的道路,不能靠一時(shí)激情,也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我說(shuō):學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!
17、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高,因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶,所以每一日都要更積極。今天太珍貴,不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來(lái)。
18、這個(gè)世界上的真理,永遠(yuǎn)都是樸素的,就好似太陽(yáng)每天從東邊升起一樣;就好似春天要播種,秋天要收獲一樣。
19、生命中,不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是,看見(jiàn)的,看不見(jiàn)的;記住的,遺忘了。生命中,不斷地有得到和失落。于是,看不見(jiàn)的,看見(jiàn)了;遺忘的,記住了。然而,看不見(jiàn)的,是不是就等于不存在?記住的,是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
20、勤奮學(xué)習(xí),在成績(jī)面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的理解,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時(shí)不罷休。
21、一分耕耘,一分收獲!辈灰碌貌坏,勇敢地去面對(duì),努力地付出。你種下一棵樹(shù)種,它終會(huì)成為一棵攀天大樹(shù);你種下十棵樹(shù)種,它們也會(huì)成為攀天大樹(shù),這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開(kāi)花結(jié)果。
22、讀懂了淡定,才算讀懂了人生。無(wú)論如何,感謝經(jīng)歷;生活的主題就是面對(duì)復(fù)雜,保持歡喜;現(xiàn)在事,現(xiàn)在心,隨緣即可;未來(lái)事,未來(lái)心,何須勞心。
23、懊悔是一種消耗精神的情緒懊悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要懊悔。
24、學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西,還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)無(wú)論怎樣學(xué)都學(xué)不到盡頭,但我們不能以學(xué)無(wú)盡頭為由而放棄了學(xué)習(xí)。我們要先學(xué)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容,再多多開(kāi)闊視野。當(dāng)然,我們應(yīng)多觀察,多思考,哪怕一句話,一個(gè)字,也都不能忽略。無(wú)論他人是否告訴我們,我們都不能放棄任何知識(shí),不只是學(xué)習(xí)他人告訴自己的知識(shí),還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。
25、學(xué)習(xí)是件苦惱的事,每天兩點(diǎn)一線,從學(xué)校到家里,日子過(guò)得平淡無(wú)奇,每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè),日久天長(zhǎng),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué),但轉(zhuǎn)念一想,我做為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,只有付出了努力,才會(huì)有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來(lái),我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
26、每天,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn),是一個(gè)新的開(kāi)始,是昨天的完畢。每一天,我們?cè)谂Γ趯W(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們,我們又失去斗志。
27、要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路,就是一條循序漸進(jìn)的道路。
28、每天進(jìn)步一點(diǎn),就是要持之以恒。與從事其他所有的事一樣,學(xué)習(xí)絕不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。就說(shuō)立定跳遠(yuǎn)吧,在沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)之前,就應(yīng)該按時(shí)訓(xùn)練,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,不斷地練習(xí),直到最終掌握。也許那鍛煉的過(guò)程是枯燥的,但千萬(wàn)別放棄。這就要有毅力和恒心。只有持之以恒,每天都進(jìn)步一點(diǎn),才能聚沙成塔,從不熟練到熟練,接近成功之線。
29、學(xué)習(xí)的.第一步,就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)!知識(shí)就是力量,我們就是要學(xué)會(huì)求知,變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
30、讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你煩悶時(shí),讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心;當(dāng)你迷茫時(shí),讀書(shū)能讓你看清前路。
31、我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒(méi)有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
32、學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī),勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我們不斷追求不斷探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上,就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
33、學(xué)會(huì)生存能力,要求我們努力努力再努力。我們一定要爭(zhēng)氣,我們并不比別人差。作為學(xué)生,我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們,我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功,我們不能抬起驕傲的頭顱;面對(duì)失敗,我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f(shuō):“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭,你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜,但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。
34、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的那么而斷事是書(shū)生的怪癖。
35、學(xué)習(xí)雖然很忙很累,但我還是能感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。語(yǔ)文課上,老師把我們帶到文學(xué)的世界,讓我們盡情地吸允著甘露,學(xué)會(huì)了品味。知道滿腹詩(shī)文的李白杜甫,認(rèn)識(shí)了忠心為國(guó)的岳飛文天祥,了解了中外文化。數(shù)學(xué)課上,老師把我們領(lǐng)進(jìn)數(shù)字王國(guó),讓我們盡情遨游,學(xué)會(huì)了思考。當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)難題時(shí),苦思冥想百思不解時(shí),經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,攻破難關(guān)時(shí),我感到無(wú)比快樂(lè)。
36、一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。
37、學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)!知識(shí)就是力量,我們就是要學(xué)會(huì)求知,變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
38、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,這就是:理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。
39、每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷鼓勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。不要企圖活在別人的鼓勵(lì)中,自勵(lì)才是最有效的鼓勵(lì)方式。沒(méi)有人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。
40、學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,需要平時(shí)積累,需要平時(shí)的勤學(xué)苦練。
41、人生,有時(shí)心如止水,靜靜地感受生活的寧?kù)o,百事順利,日子和美;人生,有時(shí)波瀾起伏,大起大落,時(shí)而悲傷,時(shí)而興奮,時(shí)而痛心,時(shí)而歡喜,但是,不管怎樣,一生都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的信念,執(zhí)著的目標(biāo),使你勇往直前,追求不懈。
42、要成功,興趣很重要,理想也很重要。每個(gè)人都有自己的興趣,你可能不愿學(xué)習(xí)某一門(mén)課程,那是因?yàn)槟銓?duì)它還沒(méi)有產(chǎn)生興趣,“興趣是最好的老師。”培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣,還要有自己的理想,有了自己的理想和目標(biāo),勤奮的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
43、學(xué)會(huì)生存能力,要求我們擁有樂(lè)觀的心態(tài)。李白曾吟:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè);要堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要,但要付之行動(dòng)。我的座右銘是:“茍有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,莫過(guò)一日暴十日寒”。我相信,成功一定屬于那些付出努力的人。
44、自學(xué)如果缺乏恒心,專業(yè)知識(shí)就無(wú)法得到穩(wěn)固;如果沒(méi)有事業(yè)心,遇到困難就會(huì)止步不前,甚至半途而廢。
45、學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道,我們都知道學(xué)習(xí)代表未來(lái),成績(jī)代表過(guò)去,學(xué)習(xí)成就人生,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以致富,這些話語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不夸張,學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn),學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生,學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
46、每天進(jìn)步一點(diǎn),就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法,而不付諸行動(dòng),那么這種想法只是空想,是永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步的。“路行之而成”,路是人走出來(lái)的;進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭(zhēng)取得來(lái)的。我們只有馬上投入到學(xué)習(xí)的行動(dòng)中去,嘗試去背一首詩(shī),解一道題,才能夠積累知識(shí),開(kāi)展技能;我們只有每天不斷地學(xué)習(xí)鍛煉,才能漸漸掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),漸漸的接近那根優(yōu)秀線,最終超越那根優(yōu)秀線。只有付諸行動(dòng),才算是真正懂得了每天都進(jìn)步一點(diǎn)的道理。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟3
1. 對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō),失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
2. 不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。(東非諺語(yǔ))
3. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
4. 金錢(qián)寶貴,生命更寶貴,時(shí)間最寶貴。——蘇活諾夫
5. 對(duì)于勇士來(lái)說(shuō),貧病困窘責(zé)難誹謗冷嘲熱諷,一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
6. 《陽(yáng)春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實(shí)難副。(《后漢書(shū)》)
7. 知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語(yǔ))
8. 新路開(kāi)始常是狹窄的,但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
9. 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適)
10. 多行不義必自斃。(左傳)
11. 春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊)
12. 無(wú)窮的偉大,也是從“一”開(kāi)始的。
13. 如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng),永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
14. 如果是鐵,就要經(jīng)歷跳起熾熱火海的痛苦,才能鍛造出最具鋒芒的劍;是石,就要經(jīng)歷海浪打的痛苦,才能將自己割得棱角分明。
15. 怨言是上天得至人類(lèi)最大的供物,也是人類(lèi)禱告中最真誠(chéng)的部分。
16. 學(xué)習(xí)是一條慢長(zhǎng)而艱苦的道路,不能靠一時(shí)激情,也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我說(shuō):學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!
17. 每一日所付出的代價(jià)都比前一日高,因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶,所以每一日都要更積極。今天太寶貴,不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來(lái)。
18. 這個(gè)世界上的真理,永遠(yuǎn)都是樸素的,就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種,秋天要收獲一樣。
19. 生命中,不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是,看見(jiàn)的,看不見(jiàn)的;記住的,遺忘了。生命中,不斷地有得到和失落。于是,看不見(jiàn)的,看見(jiàn)了;遺忘的,記住了。然而,看不見(jiàn)的,是不是就等于不存在?記住的,是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
20. 人在生活中有許多的.經(jīng)歷,有工作上的經(jīng)歷,也有學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷……而我是一個(gè)學(xué)生,當(dāng)然免不了學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷,有挫折,也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗(yàn),成功讓我充滿自豪。
21. 學(xué)習(xí)是把知識(shí)能力思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段,是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生,無(wú)法離開(kāi)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友,它會(huì)聽(tīng)你的召喚,它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
22. 從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要努力學(xué)習(xí),就必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),能得到良性循環(huán),得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果,那將會(huì)是一個(gè)多么快樂(lè)的事情!
23. 學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難,學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見(jiàn)面,朋友之間就親密無(wú)間了。
24. 勤奮學(xué)習(xí),在成績(jī)面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的理解,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時(shí)不罷休。
25. 一分耕耘,一分收獲!辈灰碌貌坏,勇敢地去面對(duì),努力地付出。你種下一棵樹(shù)種,它終會(huì)成為一棵攀天大樹(shù);你種下十棵樹(shù)種,它們也會(huì)成為攀天大樹(shù),這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開(kāi)花結(jié)果。
26. 讀懂了淡定,才算讀懂了人生。無(wú)論如何,感謝經(jīng)歷;生活的主題就是面對(duì)復(fù)雜,保持歡喜;現(xiàn)在事,現(xiàn)在心,隨緣即可;未來(lái)事,未來(lái)心,何須勞心。
27. 后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔。
28. 學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西,還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)無(wú)論怎樣學(xué)都學(xué)不到盡頭,但我們不能以學(xué)無(wú)盡頭為由而放棄了學(xué)習(xí)。我們要先學(xué)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容,再多多開(kāi)闊視野。當(dāng)然,我們應(yīng)多觀察,多思考,哪怕一句話,一個(gè)字,也都不能忽略。無(wú)論他人是否告訴我們,我們都不能放棄任何知識(shí),不只是學(xué)習(xí)他人告訴自己的知識(shí),還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。
29. 學(xué)習(xí)是件苦惱的事,每天兩點(diǎn)一線,從學(xué)校到家里,日子過(guò)得平淡無(wú)奇,每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè),日久天長(zhǎng),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué),但轉(zhuǎn)念一想,我做為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,只有付出了努力,才會(huì)有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來(lái),我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
30. 每天,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn),是一個(gè)新的開(kāi)始,是昨天的結(jié)束。每一天,我們?cè)谂,在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們,我們又失去斗志。
31. 要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路,就是一條循序漸進(jìn)的道路。
32. 每天進(jìn)步一點(diǎn),就是要持之以恒。與從事其他所有的事一樣,學(xué)習(xí)絕不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。就說(shuō)立定跳遠(yuǎn)吧,在沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)之前,就應(yīng)該按時(shí)訓(xùn)練,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,不斷地練習(xí),直到最終掌握。也許那鍛煉的過(guò)程是枯燥的,但千萬(wàn)別放棄。這就要有毅力和恒心。只有持之以恒,每天都進(jìn)步一點(diǎn),才能聚沙成塔,從不熟練到熟練,接近成功之線。
33. 學(xué)習(xí)的第一步,就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)!知識(shí)就是力量,我們就是要學(xué)會(huì)求知,變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
34. 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你煩悶時(shí),讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心;當(dāng)你迷茫時(shí),讀書(shū)能讓你看清前路。
35. 我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒(méi)有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
36. 學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī),勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求不斷探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上,就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
37. 學(xué)會(huì)生存能力,要求我們努力努力再努力。我們一定要爭(zhēng)氣,我們并不比別人差。作為學(xué)生,我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們,我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功,我們不能抬起驕傲的頭顱;面對(duì)失敗,我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f(shuō):“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭,你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜,但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。
38. 把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
39. 學(xué)習(xí)雖然很忙很累,但我還是能感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。語(yǔ)文課上,老師把我們帶到文學(xué)的世界,讓我們盡情地吸允著甘露,學(xué)會(huì)了品味。知道滿腹詩(shī)文的李白杜甫,認(rèn)識(shí)了忠心為國(guó)的岳飛文天祥,了解了中外文化。數(shù)學(xué)課上,老師把我們領(lǐng)進(jìn)數(shù)字王國(guó),讓我們盡情遨游,學(xué)會(huì)了思考。當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)難題時(shí),苦思冥想百思不解時(shí),經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,攻破難關(guān)時(shí),我感到無(wú)比快樂(lè)。
40. 一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟4
每個(gè)人的人生都像一條曲線,時(shí)間是橫坐標(biāo),個(gè)人價(jià)值是縱坐標(biāo)。一個(gè)人一生的成就就是曲線的積分。
有的人出生在優(yōu)越的家庭,于是曲線的起點(diǎn)比其他人高。但起點(diǎn)高的低的曲線畢竟是少數(shù),多數(shù)人的起點(diǎn)差不多;而決定積分值的更多是曲線的斜率。小的時(shí)候曲線斜率多是由一些外部因素決定,父母、家庭、幼兒園老師,也有少數(shù)小孩有些特別的遭遇,一個(gè)好的開(kāi)頭對(duì)曲線的走向影響重大,但這一段曲線我們自己無(wú)法控制,參變量只含外部環(huán)境和我們的基因、本性。上學(xué)之后曲線的高低開(kāi)始拉開(kāi),小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),有了成績(jī)拔尖的學(xué)生,也有了成績(jī)不好的學(xué)生;有早早進(jìn)入社會(huì)的,也有讀到博士博士后的;不管怎樣,曲線都在改變,大多數(shù)人總的趨勢(shì)是在增加,有快有慢。努力投入上進(jìn)的時(shí)候增加得快;墮落消沉玩游戲的時(shí)候增加得慢。曲線族繼續(xù)蜿蜒著各自的方向,不盡相同,時(shí)而消沉?xí)r而斗志昂揚(yáng)。長(zhǎng)大了的.我們開(kāi)始有意識(shí)的讓自己的曲線走得更快,走到更高的位置,我們學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),我們參加各種培訓(xùn),學(xué)習(xí)各種技能,考證考博出國(guó),我們樂(lè)此不疲。也有人想走捷徑,費(fèi)盡心思,讓曲線跳躍,殊不知跳躍之后的不過(guò)是條虛線,虛線下即使有更多的財(cái)富也不代表他的價(jià)值和成就。也有人為了到達(dá)更高的高度,暫時(shí)放棄了一些東西,函數(shù)值跳到一個(gè)更低的位置,卻以更大的斜率倔強(qiáng)地昂立著。有的人開(kāi)頭很好,卻在函數(shù)到達(dá)極值的時(shí)候錯(cuò)誤的把函數(shù)改成了減函數(shù),執(zhí)迷不悟從而萬(wàn)劫不復(fù)。也有人初始值很小,用了很長(zhǎng)時(shí)間,才與一條又一條曲線相交,超越他們。不同的專業(yè)行業(yè)在不同的時(shí)空中若有若無(wú)的展開(kāi)著另一個(gè)維度,既有相信每一個(gè)維度都有最大值的人,也有不停在找那個(gè)更容易增值的方向的人。
堅(jiān)守在自己維度可能成為那一維度的最大值,而尋找其他維度的人也可能創(chuàng)造新的維度,引領(lǐng)世界的方向。
成熟了的我們懂得把握函數(shù)的每一個(gè)變量,努力,機(jī)遇,溝通,合作,專業(yè),效率……
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟5
最大的感悟是——所有改變都必須腳踏實(shí)地地付出努力,才有可能實(shí)現(xiàn)。任何空想理論,解釋得再天衣無(wú)縫,震撼得你再深刻,如果第二天醒來(lái),你依舊選擇我行我素,那么一切都是白費(fèi)的。而那些有決心有毅力有自制力的人,他們不需要知道任何理論,不需要任何分析和自省,也可以走出一條自己的路。
曾經(jīng)我也一度沉迷于學(xué)習(xí)心理學(xué)理論,尤其是精神分析,用各種蹩腳的心理動(dòng)因分析法來(lái)分析自己的潛意識(shí),F(xiàn)在看來(lái),這種努力基本上等同于學(xué)風(fēng)水八卦的人每天早起觀察天氣,丟幾個(gè)銅錢(qián)算卦,然后過(guò)完一天以后核對(duì)自己之前對(duì)卦象的解讀,看看自己水平有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。這兩者其實(shí)都是一種自?shī)首詷?lè),對(duì)生活和成長(zhǎng)都沒(méi)有什么切實(shí)的.幫助,
然而時(shí)間長(zhǎng)了,我開(kāi)始把目光投向現(xiàn)實(shí)生活,去看那些沒(méi)有接觸過(guò)心理學(xué)的人,他們錯(cuò)過(guò)了什么嗎?他們有比我過(guò)得有缺憾、不快樂(lè)嗎?并沒(méi)有。于是我知道了心理學(xué)并不是一門(mén)讓人過(guò)得快樂(lè)或者得到成長(zhǎng)的科學(xué),它只是一種對(duì)個(gè)人和群體的心理行為作出解釋的方式。世界可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋,可以用生物學(xué)解釋,當(dāng)然也可以用心理學(xué)解釋,但這不過(guò)是換了不同顏色的墨鏡罷了,世界并沒(méi)有因?yàn)樗鼈兌淖冏约赫嬲念伾,被改變的只有觀者的心靈。
從此,我不再執(zhí)著于用心理學(xué)來(lái)解釋自己和周?chē)氖澜,而是單純地生活,去活在各種當(dāng)下的感受和事件之中。心理學(xué)作為我心靈的一個(gè)停歇站,已經(jīng)完成了它的階段性使命,也許以后我還會(huì)在人生道路上與它重逢,也許不會(huì)。但我可以肯定的是,在未來(lái)的日子里,無(wú)聊時(shí)我還是會(huì)拿起這塊有色墨鏡,去看一看身邊的世界,做出一點(diǎn)自?shī)首詷?lè)的偏頗解釋。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟6
1. 別讓自尊阻止你道歉。為了自尊而拒絕道歉絕對(duì)劃不來(lái),這對(duì)你們的關(guān)系有害無(wú)益。
2. 身外之物不僅沒(méi)有用處,它們甚至有害。它們沒(méi)法提升你生活的價(jià)值,卻讓你付出很大的代價(jià)。你不僅要花錢(qián),還要花時(shí)間和路費(fèi)去購(gòu)買(mǎi)、然后要保養(yǎng)它們,還要擔(dān)心受怕,給它們投保,維修等等。
3. 放慢腳步,別急。慢活的人生才有趣。
4. “目標(biāo)”不是你想的那么重要。試試看一個(gè)星期漫無(wú)目的的做事,結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn)做了很多不錯(cuò)的事。而且不必管理目標(biāo),你就會(huì)拋開(kāi)生活中的一些條條框框。沒(méi)有目標(biāo)你會(huì)更輕松一些,也更能自由的選擇你原來(lái)沒(méi)看到的做法。
5. 活在當(dāng)下。我們對(duì)未來(lái)的種種憂慮和規(guī)劃,以及對(duì)過(guò)去的回憶,都只是在腦中妨礙我們好好珍惜現(xiàn)在。拋開(kāi)那些吧,專注于你此刻正在做的事情。這樣一來(lái),不管做什么心情都是平靜的。
6. 當(dāng)小孩要求你的關(guān)注,永遠(yuǎn)都要滿足他們。全心全意的對(duì)待你的孩子,不要覺(jué)得他們打擾了你而感到厭煩,要感謝他們提醒了你多花點(diǎn)時(shí)間給你所愛(ài)的人。
7. 別欠債。包括信用卡的卡債、學(xué)生貸款、房屋貸款、個(gè)人借貸、和汽車(chē)貸款。我們覺(jué)得這些都有用處,但其實(shí)一點(diǎn)也不。它們產(chǎn)生的困擾超過(guò)帶來(lái)的好處,它們會(huì)毀了生活,讓我們付出遠(yuǎn)超過(guò)獲得。不要花超過(guò)你賺的,先賺夠了錢(qián)才去買(mǎi)。
8. 我不酷,但我不在乎。年輕時(shí)我浪費(fèi)太多精力想要顯酷。拋開(kāi)這個(gè)想法會(huì)更棒,做自己就好。
9. 唯一真實(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是產(chǎn)品本身的精良。如果它很好,你的顧客就會(huì)替你宣傳。其它的營(yíng)銷(xiāo)手段都是忽悠。
10. 如果你要說(shuō)的話不能公諸于世,就不要用郵件或短信發(fā)出去。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代,你不知道什么會(huì)被公開(kāi)。
11. 人們是不能被激勵(lì)的,你頂多只能用自身的行動(dòng)來(lái)啟發(fā)他們。那些以為可以用行為科學(xué)或管理技巧來(lái)激勵(lì)別人的,都不曾好好的被這么激勵(lì)過(guò)。
12. 如果你發(fā)現(xiàn)自己盲目從眾,趕緊調(diào)頭。他們也不知道自己要往哪里去。
13. 你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多事物,但沒(méi)關(guān)系。我們太在意要努力去做每件事,體驗(yàn)所有應(yīng)該體驗(yàn)的,不錯(cuò)過(guò)任何重要的事情... 結(jié)果我們忘了其實(shí)我們無(wú)法做到每一件事,F(xiàn)實(shí)的條件注定了我們要錯(cuò)過(guò)絕大部分的事物。我們無(wú)法讀完每一本好書(shū),看完所有好電影,游覽世上每個(gè)好城市,吃遍所有很棒的餐廳,認(rèn)識(shí)每個(gè)優(yōu)秀的人。但讓我告訴你個(gè)秘密:如果我們不試圖做到每一件事,生活會(huì)更棒。學(xué)著去享受生活中的每一片刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生變得無(wú)比美好。
14. 從錯(cuò)誤中能學(xué)到最多。不要怕犯錯(cuò),但盡量不要一再犯同樣的錯(cuò)誤。
15. 失敗是成功之母。沒(méi)有經(jīng)歷失敗,我們就不知道如何成功。你應(yīng)該嘗試失敗,而不是在恐懼之中嘗試避免失敗。
16. 休息遠(yuǎn)比你想象來(lái)得重要。大家都太努力工作,忘了要休息,結(jié)果逐漸討厭工作。在健身房里你常會(huì)看到,來(lái)訓(xùn)練馬拉松比賽的人把自己累垮了,因?yàn)樗麄儾恢酪绾巫尵o繃的肌肉和關(guān)節(jié)復(fù)原。那些過(guò)度認(rèn)真的人,其實(shí)是不了解在勞累過(guò)后,休息一下能讓他們更有威力。
17. 很少有什么快樂(lè)能比得上讀一本好書(shū),一次輕松的散步,一個(gè)熱情的擁抱,或是有一個(gè)好朋友。而這些都不用花錢(qián)的。
18. 鍛煉不是一蹴可幾的。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,日積月累的成果。我已經(jīng)持續(xù)鍛煉了五年,還有很多要做、要學(xué)習(xí)的。但我獲得的成果令人驚艷,而且過(guò)程也很棒。
19.目的`地只是旅程的一小部分。我們太在意目標(biāo)和未來(lái)了,以至于錯(cuò)過(guò)了路上的美景。如果你眼里只有最后的目標(biāo),只有達(dá)到時(shí)你才會(huì)開(kāi)心。然后你又要開(kāi)始擔(dān)心下一個(gè)目標(biāo)了。
20. 好好的散個(gè)步可以解決很多問(wèn)題。想要減肥瘦身?去散步。想要不花什么錢(qián)又過(guò)得好?去散步。想要消除壓力,讓腦筋清醒?去散步。想要靜思,享受當(dāng)下?去散步。生活或工作上有問(wèn)題?去散個(gè)步吧,你就會(huì)頭腦清晰起來(lái)。
21. 拋開(kāi)你的期待。如果你對(duì)某個(gè)人、對(duì)某一次的體驗(yàn)、對(duì)一個(gè)假期、或者對(duì)一本書(shū)有所期待,你就給它加上了與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的前提。你為這個(gè)人或事套上一個(gè)幻想,然后努力讓現(xiàn)實(shí)符合你的幻想,這經(jīng)常會(huì)以失望告終。你應(yīng)該做的是去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)、品味現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵、并且為之高興。
22. 施比受更有福。施與時(shí)不要祈求回報(bào),這樣你的善行就更純凈美好。我們經(jīng)常在付出時(shí)會(huì)期待同等的回報(bào),至少希望得到一點(diǎn)感激或表?yè)P(yáng)。試著拋開(kāi)這些,單純的付出就好。
23. 競(jìng)爭(zhēng)很少能跟合作一樣有用。我們的社會(huì)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、割喉戰(zhàn)、適者生存、等等等等。但是人類(lèi)應(yīng)該要合作來(lái)保持物種的延續(xù),而且合作可以整合資源讓每個(gè)人都有所貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作需要另一套的技巧,但絕對(duì)值得去努力嘗試。
24. 知足才會(huì)常樂(lè)。我們總是對(duì)生活不滿意,想要更多,因?yàn)槲覀儾涣私庾约簱碛惺裁。與其總是看到你沒(méi)有的,要對(duì)你已經(jīng)獲得的保持感激,包括你所愛(ài)的人、簡(jiǎn)單的快樂(lè)、健康的身體和良好的視力、音樂(lè)和書(shū)籍、你的個(gè)性美貌和創(chuàng)造力、以及它們之中的一切。每天都要心存感激。
25. 對(duì)其他生命的惻隱之心比自身的享樂(lè)來(lái)得重要。許多人太喜歡肉類(lèi)和乳酪的滋味,于是對(duì)素食者嗤之以鼻,但這些人其實(shí)是把自己的口腹之欲擺在其它動(dòng)物的苦難之前。吃奶蛋素(甚至全素)絕對(duì)可以保持身體健康,所以殺生或虐待動(dòng)物是不必要的。比起無(wú)視于其它生命的苦難,擁有惻隱之心會(huì)讓你活得更滿足。
26.飲食習(xí)慣是可以改變的。我曾認(rèn)為自己不可食無(wú)肉,但我慢慢的減少吃它,現(xiàn)在一點(diǎn)也不懷念肉味了。我也曾認(rèn)為不能沒(méi)有垃圾食物,譬如糖果、油炸的零嘴、玉米片、各種不健康的東西。但如今我寧可吃一些新鮮的漿果或天然的堅(jiān)果。我們的飲食習(xí)慣能有這么大的改變很詭異,但也很神奇。
27. 要有創(chuàng)造力。世界上充滿了各種吸引你注意的事物,但沒(méi)有太多能跟創(chuàng)造力一樣重要。身為一個(gè)作家,沒(méi)有什么跟創(chuàng)造力一樣有關(guān)鍵性了。創(chuàng)造力是給我生命帶來(lái)意義的少數(shù)事物之一。當(dāng)你要做事的時(shí)候,拋開(kāi)其它的影響,好好的發(fā)揮創(chuàng)造力。
28. 要有愿景。通常我們擔(dān)心或氣憤都是因?yàn)槲覀兪チ嗽妇。從大局看,現(xiàn)在碰到的問(wèn)題根本不算什么,引起爭(zhēng)執(zhí)的事簡(jiǎn)直微不足道。拋開(kāi)它,繼續(xù)做該做的事吧。
29. 別老坐著,會(huì)坐出毛病的。起來(lái)動(dòng)一動(dòng),跳跳舞,跑跑步,去玩一玩。
30. 善用復(fù)利的魔力。盡早投資,讓它像煉金般的增值。節(jié)省點(diǎn)過(guò)日子,別寅吃卯糧,盡量?jī)?chǔ)蓄然后投資在共同基金里,看著它們?cè)鲋怠?/p>
31. 學(xué)校教的,還有各種媒體(新聞、電影、書(shū)籍、雜志、互聯(lián)網(wǎng))傳遞的信息,都有一個(gè)要我們?nèi)ビ系氖澜缬^。弄明白這個(gè)世界觀是什么,然后質(zhì)疑它。想想看有沒(méi)有其它選擇,然后去驗(yàn)證它。給個(gè)提示:企業(yè)在信息資源中置入了各種影響力。
32. 學(xué)會(huì)換位思考。我們經(jīng)常輕易的判斷別人。應(yīng)該站在他們的立場(chǎng),試著去了解他們所做的事。首先假設(shè)如果能了解他們的遭遇,我們就會(huì)知道他們所做所為都有個(gè)好理由。如果你懂得換位思考,你的人生會(huì)變得更美好。
33. 做少一點(diǎn)事。多數(shù)人都想要做太多事了。他們的生活中充滿了待辦事項(xiàng)清單,然后像個(gè)機(jī)器人似地要一件件搞定。拋開(kāi)清單,想想看哪些事真的重要。別像個(gè)機(jī)器,只要好好的做你喜歡的事,而且把它做好。
34. 做父母的都不知道自己在干嘛。我們都假裝很懂,然后希望自己做得對(duì)。有些人糾結(jié)于細(xì)節(jié),結(jié)果毫無(wú)樂(lè)趣。我只希望自己不要搞得太糟,讓孩子們知道自己受寵愛(ài),享受跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,讓他們看到生活充滿樂(lè)趣,而且不妨礙他們成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。他們本來(lái)就很優(yōu)秀的。
35. 愛(ài)有很多種。我愛(ài)我的孩子們,毫無(wú)保留,而且超乎我的想象。對(duì)每個(gè)孩子我有不同的方式愛(ài)他,而且我知道他們每個(gè)都是完美的。
36. 生命非常的短暫。你可能以為還可以活好久,但時(shí)間過(guò)得比你想的快。小孩的成長(zhǎng)快得好像在后面催著你,你的責(zé)任還沒(méi)卸下來(lái)就已經(jīng)滿頭華發(fā)了。好好享受生命中的每一刻吧。
37.恐懼會(huì)試圖阻止你。疑慮也會(huì)試圖阻止你。自我懷疑和恐懼會(huì)讓你不敢去嘗試做一些很棒的事、不敢從事新的探險(xiǎn)、不敢創(chuàng)造新事物給全世界看。這種想法會(huì)根植在你的潛意識(shí)里,所以你根本不會(huì)察覺(jué)。小心這些恐懼和疑慮,用照妖鏡照照它們,將它們千刀萬(wàn)剮,放心去做,因?yàn)樗鼈兌际遣粚?duì)的。經(jīng)典微博語(yǔ)錄
38. 我還有很多要學(xué)的。我現(xiàn)在唯一學(xué)到的,就是我?guī)缀跏裁炊疾欢,而且我以為懂的通常都是錯(cuò)的。人生還有很多堂課要上,而我期盼著它們。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟7
人,活在世上有什么意義?人就是為了讓自己的生命變得十分豐富,一生幸?鞓(lè),或一生曲折坎坷。在我們的人生中,必定會(huì)有困難,當(dāng)你解決不了困難時(shí),你會(huì)哭嗎?我會(huì)面帶微笑。你問(wèn)我為什么?遇到困難時(shí),笑是一天,不笑也是一天,與其哭泣還不如微笑,何樂(lè)而不為呢?用微笑面對(duì)困難,笑對(duì)人生,沒(méi)有一切困難是你搞不定的。
人越長(zhǎng)越大,攔路虎也越來(lái)越多:學(xué)習(xí)上的難題;同學(xué)之間的矛盾;我對(duì)于種種煩惱,我之前總是用淚水寫(xiě)在日記上。但是,自從我讀了一篇文章后,自己對(duì)自己說(shuō):“遇到困難要樂(lè)觀!蔽易x的是《十二次微笑》,它講述的是一個(gè)因“微笑”而感人的事。由于一個(gè)空姐的疏忽,耽誤了乘客吃藥的時(shí)間,因此乘客十分生氣,想投訴給航空公司。面對(duì)乘客的責(zé)罵與恐嚇,空姐并沒(méi)有針?shù)h相對(duì),而是她一而再,再而三地微笑,向他道歉。她先后十二次道歉,又十二次露出微笑,這位乘客終于被感動(dòng)了,他收起了怒容,親切地對(duì)空姐表示原諒。隨后,那位乘客準(zhǔn)備寫(xiě)的投訴信改成了感謝信投給航空公司。我們能從簡(jiǎn)短的故事中明白了一個(gè)什么道理?對(duì),我們體會(huì)到了一個(gè)人生哲理——微笑是戰(zhàn)勝困難的法寶。
從此,我又學(xué)會(huì)面對(duì)新的困難,我要把我的生活更美麗,更豐富,讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對(duì)人生——那就是面對(duì)困難要微笑,坦誠(chéng)相待,“辦法總比困難多”不是嗎?以后我的`日記里更多的是笑聲。
到了考試時(shí)期,緊張的氣氛由心底發(fā)起,籠罩著這個(gè)教室。監(jiān)考人來(lái)了,發(fā)下卷子。不一會(huì)兒,考生們都寫(xiě)完卷子了,都在自己的座位上都閑適地坐在座位上檢查試卷,只有我正在奮筆疾書(shū)!斑有五分鐘,沒(méi)答完的抓緊時(shí)間,答完的別閑著,快檢查!鳖D時(shí),我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)我遇到了絆腳石,我心想:還有五分鐘啊,這道難題該怎么做啊。哎呀,這道題分值較大呀,難道我的數(shù)學(xué)要考砸了?我到底該怎么辦?該怎么辦呀?這時(shí),我的腦子里相當(dāng)了一個(gè)成語(yǔ)——靜能生慧,我開(kāi)始閉著眼睛,想象自己成為平靜的湖水,睜開(kāi)眼,給自己一個(gè)自信的微笑,自己相信自己:“我可以的,我一定行!蔽易屑(xì)地探究問(wèn)題,想這一步步算法是什么意思,最后算出來(lái)的是不是這個(gè)問(wèn)題的答案,腦子里思考著,終于解開(kāi)了,我迅速地寫(xiě)下答案,臉上洋溢著幸福的微笑。
“時(shí)間到,收卷!苯痪頃r(shí)間到了,我便自信滿滿地交卷,那感覺(jué)真好!我從一個(gè)愛(ài)哭的小男孩變成了愛(ài)笑的少年,在日記里的點(diǎn)點(diǎn)淚珠都變成了片片微笑,從遇到困難就退縮到遇到困難要迎難而上,這一切都是微笑交給我的。當(dāng)微笑成為一種生活態(tài)度時(shí),生活的不快與淚水,瞬間會(huì)煙消云散。所以,朋友,愛(ài)上微笑吧!
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟8
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字,簡(jiǎn)單明了,卻中要害!
學(xué)習(xí)就是修正行為達(dá)成目標(biāo),踏出校門(mén)以后的學(xué)習(xí)和我們高中大學(xué)的學(xué)習(xí)就不一樣了,學(xué)校以前的學(xué)習(xí)更多的是基礎(chǔ)的,什么都需要學(xué)習(xí)一點(diǎn),事實(shí)上到了高中就開(kāi)始分科了,有方向了。那到了社會(huì)上我們的學(xué)習(xí)就更加應(yīng)該有方向,要有方向就一定要有目標(biāo),我決定要成為物理學(xué)家我就不要太鉆研化學(xué)了,我要做會(huì)計(jì)就不要學(xué)設(shè)計(jì)了。雖然那些知識(shí)都是非常好的,可是對(duì)我的'目標(biāo)沒(méi)有多少幫助。
所以,學(xué)習(xí)之前我們先要搞清楚我的目標(biāo)是什么,學(xué)習(xí)這個(gè)對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫助,如果有就學(xué),沒(méi)有就先放在一邊以后再說(shuō)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)是為達(dá)成目標(biāo)服務(wù)的,學(xué)習(xí)的目的是為了達(dá)成目標(biāo)。
在這里,比學(xué)習(xí)更重要的是修正行為,正因?yàn)槲覀冊(cè)谶_(dá)成目標(biāo)的過(guò)程之中不是很順利,我們才更多的想到學(xué)習(xí),那學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí)如果不去用就等于知識(shí)還是在書(shū)本上或者老師的腦袋里,所以學(xué)習(xí)以后最重要的事情就是用學(xué)來(lái)的知識(shí)指導(dǎo)自己的行為并且不斷檢驗(yàn)和修正。只有這樣,我們離目標(biāo)才會(huì)越來(lái)越近,直到達(dá)成!
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟9
“學(xué)術(shù)超男”們誘我學(xué)歷史
20xx年上半年,一次偶然,我看了中央電視臺(tái)10套的百家講壇節(jié)目。那時(shí),真想看,還真沒(méi)時(shí)間看,因?yàn)樗牟コ鰰r(shí)間要不在中午12:45,要不在晚上11:45分,正所謂是“冰冷節(jié)目”。后來(lái),提起精神、“剝削”了睡眠時(shí)間還是看了易中天教授的《品漢代風(fēng)云人物》,他根據(jù)大量史實(shí),結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,深刻地剖釋了人性,解讀了人生。20xx年又看了《王立群讀〈史記〉》后,感覺(jué)越來(lái)越好,感悟也越來(lái)越深。他們?cè)谶@一系列中主要講的是中華一代大帝——漢武帝及一些將相的人生,他們剖析了太精彩了,不愧為當(dāng)代的“學(xué)術(shù)超男”。也從而使我進(jìn)一步體會(huì)到漢武帝朝那段波瀾壯闊,不簡(jiǎn)單的歷史!
自從那以后,我下決心來(lái)學(xué)習(xí)歷史了。學(xué)習(xí)那一段優(yōu)秀的武帝朝歷史,學(xué)習(xí)那武帝朝帝王將相的人生,學(xué)習(xí)他們?cè)趺催\(yùn)用智慧充盈自己智慧的人生。正所謂通過(guò)聽(tīng)故事懂歷史,通過(guò)懂歷史懂人物,通過(guò)懂人物懂人性,通過(guò)懂人性知人生,通過(guò)知人生從而進(jìn)一步理解怎樣讓自己的`人生充滿智慧。真正感覺(jué)到了什么叫學(xué)歷史能使年輕人明智,中年人知奮,老年人通達(dá)的道理。
有人說(shuō),學(xué)歷史就是以史為鑒,明辨是非。我認(rèn)為這并不完全正確。我覺(jué)得學(xué)歷史就是要學(xué)會(huì)明智,要學(xué)會(huì)懂人性,最終要達(dá)到智慧人生,這才是學(xué)歷史的最高境界。怎么把形形色色的人物所做所為學(xué)有所選,學(xué)有所用,明辨是非,從而充盈自己的智慧人生才是首位。通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí),我可以說(shuō)是受益多多,越來(lái)越感覺(jué)到自己的認(rèn)識(shí)淺膚,迫切需要充電。正所謂全心全意學(xué)歷史,努力足智多謀走人生!
學(xué)歷史為“無(wú)用之用”
那么,學(xué)歷史到底有什么用?我覺(jué)得學(xué)歷史就像《莊子》里的一句話“無(wú)用之用”。那么什么叫“無(wú)用之用”,就是看起來(lái)沒(méi)用,其實(shí)是有用的。這不是相矛盾嗎?其實(shí)這是辯證關(guān)系的。比如說(shuō):藝術(shù)有什么用?前蘇聯(lián)有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):畫(huà)家畫(huà)的蘋(píng)果不能吃,畫(huà)的衣服不能穿,畫(huà)的褲子不能穿,根本就是沒(méi)用的東西。但它的用處可大了!一個(gè)國(guó)家沒(méi)有監(jiān)獄,沒(méi)有警察,甚至沒(méi)有法律,但哪一個(gè)國(guó)家沒(méi)有藝術(shù)。學(xué)歷史也是一個(gè)樣,學(xué)習(xí)漢武帝,學(xué)習(xí)司馬遷,學(xué)習(xí)東方朔有什么用,他們都是兩千多年前的人了,與我們相離太遠(yuǎn)了,他們以前的思維、思想能有用嗎?這也許是見(jiàn)仁見(jiàn)智了。我的回答是:有用!因?yàn)槲矣X(jué)得:人性是永恒的,人性是相通的。不管是什么時(shí)候、什么年代,只要他是個(gè)人,他們的自私與無(wú)私、他們的為人與處事、他們的小人與君子表現(xiàn)與當(dāng)代我們的生活中的人一個(gè)樣。知道了這個(gè)原理,那么學(xué)歷史就有用了。學(xué)習(xí)他們,理解他們,你就會(huì)懂得用更多的智慧去理解你的人生,去努力做好每一件事、過(guò)好每一天。
漢武朝是我國(guó)一段優(yōu)秀的朝代,是一段優(yōu)秀的歷史,涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀人物。如:漢武帝、司馬遷、竇嬰、李廣、衛(wèi)青、霍去病、司馬相如、東方朔、汲黯、公孫弘等等,他們都是我們中華民族的經(jīng)典人才。我們現(xiàn)代的漢語(yǔ)、漢族、漢字,漢人不都是與他們有密切的關(guān)系嗎?我們沒(méi)有理由不去認(rèn)知那一段光輝的歷史,沒(méi)有理由不去認(rèn)知這些偉人!
我這人從小就怕寫(xiě)作,也沒(méi)寫(xiě)過(guò)像樣的文章。常言說(shuō):一個(gè)人怕不會(huì),那他永遠(yuǎn)也不會(huì)。從現(xiàn)在起,我會(huì)盡自己的能力,將自己這幾年來(lái)學(xué)習(xí)歷史的所得所悟?qū)懸粚?xiě),供朋友們借鑒,也敬請(qǐng)各位朋友指正!
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟10
1、教育是人才的娘家,社會(huì)是人才的婆家。
2、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn),他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
3、智慧源于勤奮,偉大出自平凡。
4、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
5、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
6、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè),那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
7、你應(yīng)該小心一切假知識(shí),它比無(wú)知更危險(xiǎn)。
8、在明亮的教室里,和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí),時(shí)而各自埋頭苦思,不時(shí)地小聲交流思路,最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛,但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果,就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
9、失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
10、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。
11、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
12、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
13、如果為了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意義。
14、實(shí)干家在沙漠里也能開(kāi)墾出綠洲,懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
15、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
16、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的.結(jié)果,無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
17、我相信,每個(gè)同學(xué)都想向張海迪一樣,努力勤奮,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。其實(shí),這并不難,在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候,不要灰心,記住,風(fēng)雨過(guò)后總是彩虹!在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候,不要驕傲,記住,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
18、學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山,但是需要勤奮才能開(kāi)辟通向山頂?shù)牡缆;學(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海,只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
19、在事業(yè)的峰巒上,有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里,有勤奮的心血閃光。
20、學(xué)習(xí)本無(wú)底,前進(jìn)莫彷徨。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟11
今天看到美霖小師兄寫(xiě)的文章,有很多感觸。僅僅十二歲的孩子,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化就學(xué)得如此好!尤其是文章最后寫(xiě)到“志在成為圣賢”那一段震撼了我!相信只要志心堅(jiān)定的話,注定將來(lái)會(huì)有不平凡的成就。
如果我沒(méi)記錯(cuò)的話,王陽(yáng)明十二歲讀書(shū)的時(shí)候,老師問(wèn)他的志向的.時(shí)候,別的同學(xué)都說(shuō)將來(lái)要做多大的官,追求如何才能取得功名利祿等等。王陽(yáng)明很堅(jiān)定地說(shuō),自己讀書(shū)志在圣賢!果然后來(lái)成為了一代圣賢。歷史上很多大成就者,大都在年齡很小的時(shí)候就立下了鴻志,最后名垂千古。
相比之下,我就沒(méi)那么幸運(yùn)。我是在快三十歲才遇到傳統(tǒng)文化的,由于自己福德淺薄,剛開(kāi)始還半信半疑,沒(méi)有做到老實(shí)、聽(tīng)話、照做!直到遇到老師,我才有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化,但是依然惡氣難改,我行我素。種瓜得瓜,種豆得豆,我種下什么因,生活就回饋我什么果。比如以前一直意識(shí)到需改變性格的問(wèn)題,卻從來(lái)沒(méi)有付諸行動(dòng),直到今年跟隨老師學(xué)習(xí),才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。我從意識(shí)到要改變到付諸行動(dòng),整整花了五年的時(shí)間,所以我又多走了五年的彎路。在本來(lái)已經(jīng)很晚接觸善知識(shí)的路上,由于自己的猶豫和懷疑,又白白地浪費(fèi)了五年的時(shí)間!所以說(shuō)我真正學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的時(shí)間是今年!因?yàn)槲沂菑慕衲昶鸩砰_(kāi)始一點(diǎn)一滴地去力行。不想再讓過(guò)去的錯(cuò)誤和遺憾延續(xù),改變是唯一的出路。不想再走彎路,就必須知行合一。
最近我心里經(jīng)常重復(fù)的一句話就是:過(guò)去的我走了彎路了,不想再這樣子了!通過(guò)回憶和總結(jié)以前老師講過(guò)的內(nèi)容,我就設(shè)想:假如我要是早五年參加學(xué)習(xí)班的話,我的人生肯定是另一番模樣,也就不會(huì)有如此多的人生憾事!因此,我很羨慕從小就學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的孩子們,他們將來(lái)可以收獲美滿的人生。可是我呢?為什么非要等到自己碰得頭破血流才肯回頭呢?此刻,我總結(jié)自己以往的種種失敗,由衷地感嘆:學(xué)習(xí)要趁早,真信真干了,最受益的人是自己!現(xiàn)在又有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)擺在自己面前,且行且珍惜吧!假如現(xiàn)在還不抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),一晃幾十年就過(guò)去了,不要等到白發(fā)蒼蒼了再后悔,一切都晚了!
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟12
曾經(jīng)協(xié)助豐臣秀吉統(tǒng)一全日本的大將軍黑田孝高,他善于用水作戰(zhàn),曾用水攻陷了久攻不下的高松城,因此在日本歷史上有“如水”的別號(hào),他曾寫(xiě)過(guò)“水五則”:
一、自己活動(dòng),并能推動(dòng)別人的,是水。
二、經(jīng)常探求自己的方向的,是水。
三、遇到障礙物’時(shí),能發(fā)揮百倍力量的,是水。
四、以自己的清潔洗凈他人的污濁,有客清納濁的寬大度量的,是水。
五、汪洋大海,能蒸發(fā)為云,變成雨、雪,或化而為霧,又或凝結(jié)成一面如晶瑩明鏡的冰,不論其變化如何,仍不失其本性的,也是水。
這“水五則”,也就是“水的`五德”,是值得參究的,我們每天要用很多的水,有沒(méi)有想過(guò)水是什么?要怎樣來(lái)做水的學(xué)習(xí)呢?
要學(xué)習(xí)水,我們要做能推動(dòng)別人的、常探求自己方向的、以百倍力量通過(guò)障礙的、有容清納濁度量的、永不失本性的人。
要學(xué)習(xí)水,先要如水一樣清凈、無(wú)礙才行。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟13
在初三學(xué)習(xí)世界歷史時(shí),我對(duì)干美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)持贊成的態(tài)度,以為它廢除了南方的奴隸制度,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。但是行過(guò)《飄》后,我有些動(dòng)搖。(從歷史的角度與從文學(xué)作品的角度看南北戰(zhàn)爭(zhēng)的意義,會(huì)有所不同。)
《飄》是以南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,寫(xiě)的是女主人公郝思嘉的人生及愛(ài)情故事。書(shū)中所描述的是南方的情景,可能作者在敘述時(shí)增加了自己的感情色彩,致使我對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)只認(rèn)識(shí)到了片而,我對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。
以下幾點(diǎn)是我反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因:(亮明自己的觀點(diǎn)。)
一、北方人對(duì)于南方人的殘酷。南北戰(zhàn)爭(zhēng)北方勝利了,但對(duì)于北方人的`無(wú)恥行徑還歷歷在目。北方人到達(dá)的地方,燒殺浮掠,許多房子一夜之間化為烏有,這和日本人侵略中國(guó)實(shí)行的“三光政策”又有何區(qū)別,更何況他們殺的是自己的同胞。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)柬后,高昂的地租讓一個(gè)原本貧窮的家庭更是難以承受。難道這就是所謂的“共和”嗎?(戰(zhàn)爭(zhēng)中南方人與北方人互相殺戮。)
二、黑人解放后,政府不去過(guò)問(wèn)黑人的生活情況,致使黑人流浪街頭,搶劫、殺人、欺負(fù)婦女的事情時(shí)有發(fā)生,卻沒(méi)有人來(lái)制止。這使許多婦女都不敢出門(mén),使許多商店不敢開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè),這難道就是所謂的解放嗎?(戰(zhàn)爭(zhēng)遺留的問(wèn)題嚴(yán)重影響了社會(huì)秩序。)(讀后感)
三、北方人對(duì)于黑人的歧視更是勝于南方人。書(shū)中講了這樣一件事:北方婦女想請(qǐng)人幫她照看孩子,郝思嘉向她推薦黑人,說(shuō)黑人既忠厚又老實(shí),細(xì)心體貼。誰(shuí)知北方婦女卻說(shuō):“我的寶貝兒怎么能讓這黑炭來(lái)照顧昵!”美國(guó)人雖說(shuō)都有種族歧視,但是北方人比南方人更嚴(yán)重。郝思嘉的父親生前只打過(guò)一個(gè)黑人,郝思嘉的母親更是善良,她幫助黑人縫衣。給黑人看病。她為了給一個(gè)忠傳染病的黑人肴病,連續(xù)幾天沒(méi)合眼,最后那個(gè)黑人的病是好了?墒撬齾s被傳染了,失去了生命。(兩方面的事例,正反對(duì)比論證。)
戰(zhàn)爭(zhēng)不免會(huì)給人們帶來(lái)痛苦和傷害,對(duì)于歷史,我們只能作為一個(gè)旁觀者來(lái)評(píng)判。任何事物都有雙重性,更何況是戰(zhàn)爭(zhēng)。(用辯證的觀點(diǎn)闡述更客觀、更嚴(yán)密。)
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟14
十年前你是誰(shuí),一年前你是誰(shuí),甚至昨天你是誰(shuí),都不重要。 重要的是,今天你是誰(shuí),以及明天你將成為誰(shuí)。
人生晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的,你現(xiàn)在不累,以后就會(huì)更累;人生是很苦的,你現(xiàn)在不苦,以后就會(huì)更苦。
萬(wàn)物相生相克,無(wú)下則無(wú)上,無(wú)低則無(wú)高,無(wú)苦則無(wú)甜。 唯累過(guò),方得閑;唯苦過(guò),方知甜。趁著年輕,大膽地走出去,去迎接風(fēng)霜雨雪的洗禮,練就一顆忍耐、豁達(dá)、睿智的心,幸福才會(huì)來(lái)。
這世界上除了你自己,沒(méi)誰(shuí)可以真正幫到你,就算幫也是暫時(shí)的。 很多人應(yīng)該都吃過(guò)“茶葉蛋”,蛋殼破裂最多的,才是最入味。 同樣,人生經(jīng)歷愈豐富,挫折愈多,愈有味道?嚯y可以幫助一個(gè)人成長(zhǎng),而之后的快樂(lè)是你想象不到的。
雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命。人生亦是,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你,那么你注定成為別人的食物;
如果能讓自己從內(nèi)打破,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。 有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來(lái),他出于好心地幫蝴蝶剪開(kāi)了蛹。但沒(méi)想到蝴蝶出來(lái)以后,翅膀卻張不開(kāi),最后死了。 掙扎的過(guò)程正是蝴蝶需要的成長(zhǎng)過(guò)程,你讓它當(dāng)時(shí)舒服了,可是未來(lái)它卻沒(méi)有力量去面對(duì)生命中更多的挑戰(zhàn)。如果你希望能化身成蝶,那你就得忍受在蛹里掙扎的`痛苦過(guò)程,這樣才能展翅高飛。
這世界上,最富有的人,是跌倒最多的人;最勇敢的人,是每次
跌倒都能站起來(lái)的人;最成功的人,是那些每次跌倒,不單能站起來(lái),還能夠堅(jiān)持走下去的人。
一生中,你能尊重多少人,就有多少人尊重你。你能信任多少人,就有多少人信任你!你能讓多少人成功,就有多少人幫助你成功。
對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟15
1. 學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)!知識(shí)就是力量,我們就是要學(xué)會(huì)求知,變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
2. 我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,這就是:理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。
3. 每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。沒(méi)有人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。
4. 學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,需要平時(shí)積累,需要平時(shí)的勤學(xué)苦練。
5. 人生,有時(shí)心如止水,靜靜地感受生活的寧?kù)o,百事順利,日子和美;人生,有時(shí)波瀾起伏,大起大落,時(shí)而悲傷,時(shí)而興奮,時(shí)而痛心,時(shí)而歡喜,但是,不管怎樣,一生都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的信念,執(zhí)著的目標(biāo),使你勇往直前,追求不懈。
6. 要成功,興趣很重要,理想也很重要。每個(gè)人都有自己的興趣,你可能不愿學(xué)習(xí)某一門(mén)課程,那是因?yàn)槟銓?duì)它還沒(méi)有產(chǎn)生興趣,“興趣是最好的老師!迸囵B(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣,還要有自己的理想,有了自己的理想和目標(biāo),勤奮的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
7. 學(xué)會(huì)生存能力,要求我們擁有樂(lè)觀的心態(tài)。李白曾吟:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè);要堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要,但要付之行動(dòng)。我的座右銘是:“茍有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,莫過(guò)一日暴十日寒”。我相信,成功一定屬于那些付出努力的人。
8. 自學(xué)如果缺乏恒心,專業(yè)知識(shí)就無(wú)法得到鞏固;如果沒(méi)有事業(yè)心,遇到困難就會(huì)止步不前,甚至半途而廢。
9. 學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道,我們都知道學(xué)習(xí)代表未來(lái),成績(jī)代表過(guò)去,學(xué)習(xí)成就人生,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以致富,這些話語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不夸張,學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn),學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生,學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
10. 每天進(jìn)步一點(diǎn),就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法,而不付諸行動(dòng),那么這種想法只是空想,是永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步的.。“路行之而成”,路是人走出來(lái)的;進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭(zhēng)取得來(lái)的。我們只有馬上投入到學(xué)習(xí)的行動(dòng)中去,嘗試去背一首詩(shī),解一道題,才能夠積累知識(shí),發(fā)展技能;我們只有每天不斷地學(xué)習(xí)鍛煉,才能漸漸掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),漸漸的接近那根優(yōu)秀線,最終超越那根優(yōu)秀線。只有付諸行動(dòng),才算是真正懂得了每天都進(jìn)步一點(diǎn)的道理。
【對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟】相關(guān)文章:
人生感悟與學(xué)習(xí)散文02-18
人生感悟人生感悟句子03-04
勵(lì)志人生_人生感悟12-30
經(jīng)典人生的感悟12-20
人生感悟01-08
人生經(jīng)典的感悟01-27
人生的感悟01-21
人生的感悟01-04
經(jīng)典人生感悟07-26