大學(xué)開(kāi)始軍訓(xùn)的感悟3篇

大學(xué)開(kāi)始軍訓(xùn)的感悟1

　　又是一個(gè)艷陽(yáng)天。上一秒還在揉著惺忪的睡眼，下一秒立即振作整理衣裝。這樣匆忙卻精力充沛的早晨讓人不經(jīng)意意識(shí)到，辛苦卻充實(shí)的軍訓(xùn)時(shí)光竟已過(guò)半。

　　緩緩升起的燦陽(yáng)也整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好釋放刺眼的光芒。學(xué)生們陸續(xù)抵達(dá)操場(chǎng)，待一聲令下，眾人跑步前進(jìn)迅速就位，按例匯報(bào)統(tǒng)計(jì)人數(shù)之后，開(kāi)啟了今天的訓(xùn)練。熟悉的'齊步正步步伐，在無(wú)限次的循環(huán)播放；每一次的練習(xí)，總能發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，在教官的耐心指導(dǎo)下，缺點(diǎn)被慢慢訂正，擺臂愈發(fā)有力，腳步聲愈發(fā)鏗鏘，配合愈發(fā)默契，空氣中飄灑的不僅是汗水，還有同志們百煉成鋼的熱情。

　　午后的烈日絲毫不遜色，同學(xué)們的昂揚(yáng)斗志也在熊熊燃燒。正式訓(xùn)練前的20分鐘站軍姿，腰桿挺拔，愿與天公試比高；目光如炬，望向前方心止水。短短五分鐘，汗水就已經(jīng)浸透了衣衫；整齊隊(duì)列中，任憑汗流浹背，沒(méi)有一人言棄，全體堅(jiān)定地注視前方。短暫的警姿訓(xùn)練結(jié)束后，在教官的指揮下，繼續(xù)一點(diǎn)一滴調(diào)整“三大步伐”的問(wèn)題，讓動(dòng)作更加流暢，臻于完美。

　　千般荒涼，以此為夢(mèng)；萬(wàn)里蹀躞，以此為歸。七天里，在這個(gè)大集體的磨合過(guò)程中，從松散到統(tǒng)一，從陌生到默契，中間的點(diǎn)滴苦樂(lè)都深藏在23連同學(xué)們心中。我們堅(jiān)信，在接下來(lái)的訓(xùn)練里，不管面對(duì)多么艱難的挑戰(zhàn)，我們都會(huì)昂首挺胸，大步向前，永懷初心，向著勝利進(jìn)發(fā)！

大學(xué)開(kāi)始軍訓(xùn)的感悟2

　　查看當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)成為了我們寢室起床后干的第一件事。“今天早上還有30%的幾率下雨誒”，“你看那里有一大片烏云誒”，這樣的對(duì)話也時(shí)常出現(xiàn)在我們的交流之中�？墒翘旃�似乎也希望我們能更多得接受訓(xùn)練，磨練自己不怕困難的品質(zhì)，太陽(yáng)始終火辣辣地烤著大地，30%的可能性最終成為了0%，烏云飄過(guò)之后也一去不復(fù)返。我們的心情也隨著天氣的變化從期望再到失望最后勇敢地去克服炎熱所帶來(lái)的困難，全身心地投入到訓(xùn)練之中，努力將每一個(gè)動(dòng)作做到最好。

　　在晚上的內(nèi)務(wù)教學(xué)活動(dòng)中，我們第一次見(jiàn)到了脫下軍帽的.教官們。看到一張張同樣青春的臉龐，我們竟有點(diǎn)認(rèn)不出自己的教官。我們猛然意識(shí)到，教官們大多也是我們的同齡人，和我們處在同樣青春活潑的年紀(jì)。僅僅是脫下軍帽，就大幅增加了我們對(duì)于教官們的親近感；在內(nèi)務(wù)教學(xué)過(guò)程中，三排長(zhǎng)向我們講述了他在新兵時(shí)期，與疊“豆腐塊”之間長(zhǎng)期的“相愛(ài)相殺”，最終，他克服了這一難題，能夠疊出最標(biāo)準(zhǔn)的“豆腐塊”。我們由此認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是隊(duì)列動(dòng)作還是內(nèi)務(wù)整理，都不是一蹴而就的，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)和刻苦鉆研，日臻完善，我們才可以達(dá)到嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)。只有不斷磨練自己，才能更加優(yōu)秀。

大學(xué)開(kāi)始軍訓(xùn)的感悟3

　　慎獨(dú)，意即獨(dú)處時(shí)也要注意自己的言行舉止，不做表里不一的事�！抖Y記》中曾記載這樣一句話:“是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也�！�

　　慎獨(dú)，是一個(gè)人是否誠(chéng)實(shí)的重要依據(jù)。在軍訓(xùn)時(shí),慎獨(dú)更是顯得尤為重要。相信每個(gè)人都想過(guò)類(lèi)似的事:教官不在看我這邊，我是不是能放松站一下呢?或是:這么多人做這個(gè)動(dòng)作，我是不是能偷個(gè)懶呢?這種想法一旦擁有且付諸突踐，就會(huì)變得一發(fā)不可收拾。從此，只要有個(gè)空就想偷懶，就想應(yīng)付。如果說(shuō)一個(gè)人這樣想也沒(méi)什么大下了的`，那么兩個(gè)人，十個(gè)人甚至所有人都這樣想呢?這就可以被稱(chēng)作“不慎獨(dú)”�！蔼�(dú)"在此處并不僅僅意為獨(dú)處。任何不被他人注意的情況皆可被稱(chēng)作“獨(dú)”。不慎獨(dú)，即為不誠(chéng)實(shí)。就像小偷從小東西開(kāi)始偷起的一樣，一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成，這次也許是在教官不注意時(shí)偷個(gè)懶。久而久之或許就會(huì)發(fā)展為更嚴(yán)重的狀況。不被注意時(shí)尚且如此，更遑論獨(dú)處之時(shí)呢?不是更加放肆嗎?

　　其實(shí)不僅僅是在軍訓(xùn)中，在生活中的方方面面皆需如此。大學(xué)尤其是剛上大學(xué)的這個(gè)階段我們的心性還未完全從“被學(xué)習(xí)”這個(gè)狀態(tài)中脫離。此時(shí)，就需要我們做好“慎獨(dú)”。即使是在周?chē)鸁o(wú)人約束的環(huán)境中，我們也要堅(jiān)守本心，做好慎獨(dú)不輕易被外物所誘惑，做到身邊無(wú)論有沒(méi)有人管理都能把控好自己的行為和內(nèi)心。惟有這樣，才能把握住自己內(nèi)心的底線，讓慎獨(dú)”成為自己習(xí)慣中的一部分。

　　軍訓(xùn)，既鍛煉我們的身心也教會(huì)了我們?cè)S多。從軍訓(xùn)中習(xí)得的慎獨(dú)，我們不僅要在軍圳中保持，更要將它滲透在生活中的方方面面，讓慎獨(dú)與我們一同前行。

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