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畢業(yè)感言：我在大學(xué)成長(zhǎng)
想想自己的大學(xué)生活覺(jué)得自己明白一些東西太晚了，不過(guò)我并不覺(jué)得后悔不經(jīng)歷總會(huì)有遺憾，何況我明白的更多是生活態(tài)度，這在以后也是很有用的。
想起大學(xué)第一天晚上，室友的母親問(wèn)我們讀完大學(xué)干什么，她們?nèi)齻�(gè)都說(shuō)讀研，只有我很堅(jiān)定的說(shuō)要工作。因?yàn)槲覍?duì)大學(xué)真的就像高中老師乃至于初中小學(xué)老師說(shuō)的一樣：天堂啊。雖說(shuō)我考學(xué)并不辛苦，甚至是沒(méi)想過(guò)來(lái)武漢讀。我以前太驕傲啦。從前的豪言壯語(yǔ)頗有俠者之風(fēng)，要十八歲獨(dú)立，哪知道獨(dú)立到大學(xué)。也只是人格獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立。對(duì)大學(xué)的樂(lè)觀態(tài)度，讓我想著真的是天之驕子，出去了不愁工作。
沒(méi)有人給我真實(shí)的描繪過(guò)大學(xué)生活，所以我大一很迷茫，每天在原來(lái)的老同學(xué)中混，我小學(xué)初中高中的同學(xué)在這邊快上百人啦。所以準(zhǔn)確說(shuō)沒(méi)融入到大學(xué)，每個(gè)周末就是同學(xué)聚會(huì)。當(dāng)然我也想養(yǎng)活自己，所以做兼職。
就這樣良好的開(kāi)始成功的一半，而我沒(méi)開(kāi)好頭，大一成績(jī)很差，不過(guò)很幸運(yùn)我大一下進(jìn)了電工基地。在電工基地的經(jīng)歷恐怕是我大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷，不管結(jié)果如何，我覺(jué)得經(jīng)歷更重要，他讓我有種精英意識(shí)了。他給我的不光是培訓(xùn)做東西，而更重要的是一種人生理念。
人生豈能無(wú)目的?然而，目的本是引領(lǐng)著你前行的，如果將目的做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，巨大的壓力與莫名的恐懼就趕來(lái)羈絆你的手腳，那么，你將如何去約見(jiàn)那個(gè)成功的自我?
目的顫抖是因?yàn)樾脑陬澏�。心臺(tái)太低，遠(yuǎn)處的勝景便不幸為荒草雜樹(shù)所遮蔽，平庸的眼，注定無(wú)福飽覽那絕世的秀色;太在乎了，太看重了，結(jié)果，恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功。
我把家里的經(jīng)濟(jì)壓力太看重了，而后來(lái)以為成績(jī)用處不大所以總?cè)プ黾媛殹６粋�(gè)朋友的話點(diǎn)醒了我，成績(jī)是不重要，人家可能真的寧要武大郎，不要穆桂英，但是如果你連穆桂英都談不上，那不是更別談。所以我又決定花些時(shí)間搞學(xué)習(xí)，成績(jī)好像是一下子好起來(lái)的。雖說(shuō)是不是特別好。但是竟然不經(jīng)意搭上了保研的末班車。掙扎了下還是決定讀研，畢竟我的家族壓力比我家庭壓力更大，他們更愿意出個(gè)研究生，雖然我很想減輕家里負(fù)擔(dān)。很像早點(diǎn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，早點(diǎn)孝敬父母。我知道這在某些人眼里覺(jué)得我過(guò)于夸大，但是有些東西就像小時(shí)候的信念一樣。我渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而不是有時(shí)間老在學(xué)校折騰。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立就像我的目的，而我把它做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，巨大的壓力與莫名的恐懼就趕來(lái)羈絆我的手腳。但是保研的這段日子我思考了很多，人也成熟了很多，倒不是我做出什么，而是我想清楚了很多事情，就像我的題目一樣愿生命恬淡如湖水 把目光放得遠(yuǎn)一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。
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