關(guān)于留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦九篇
時(shí)間過得飛快，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為此需要好好地寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
第一階段 口語(yǔ)學(xué)習(xí)階段
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、朗讀技巧；
英語(yǔ)經(jīng)典句型900句；
情景對(duì)話口語(yǔ)。
課時(shí)設(shè)置 40次課 （每次課2小時(shí)，中間休息十分鐘）
學(xué)習(xí)目的： 正�？谡Z(yǔ)交流、句子的完整性表達(dá)、初步的英語(yǔ)思維建立。 本階段學(xué)員要求：
1。認(rèn)真完成每次課的家庭作業(yè)，保證每節(jié)課的課后鞏固，以加深對(duì)英語(yǔ)的熟悉度。
2。實(shí)際應(yīng)用每個(gè)單元的新單詞、短語(yǔ)、句子。
第二階段 基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)期
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 高中所有語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)；
國(guó)外文化的學(xué)習(xí)；
閱讀范圍的拓展。
課時(shí)設(shè)置： 30次課 （每次課2小時(shí)，中間休息十分鐘）
學(xué)習(xí)目的： 英語(yǔ)句子的流利表達(dá)，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，有比較成熟的.英語(yǔ)思
維，能看懂英語(yǔ)高中課程的英文。
學(xué)員要求：
1、除了家庭作業(yè)的完成，每周完成2篇英語(yǔ)課外閱讀，材料由學(xué)習(xí)顧問提供。
2、將課文中的活用單詞、短語(yǔ)以及課外閱讀中的實(shí)用短語(yǔ)、句型等進(jìn)行筆記整理。為課堂的口語(yǔ)應(yīng)用和練習(xí)（包括場(chǎng)景模擬及故事分享等）進(jìn)行預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。 本階段學(xué)習(xí)顧問要求：
1、每周提供2篇英語(yǔ)課外閱讀，閱讀內(nèi)容包括各個(gè)領(lǐng)域，如國(guó)外校園生活、節(jié)假日習(xí)俗、社會(huì)生活等講解和拓展。
2、每周提供語(yǔ)法講解資料，并在學(xué)員完成作業(yè)后，負(fù)責(zé)解答學(xué)員熄火的知識(shí)點(diǎn)，并幫助學(xué)員梳理實(shí)用技巧和推理方法。
3、檢查學(xué)員的上課筆記，并進(jìn)行抽查。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
我于19xx年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文。對(duì)于韓國(guó)，我的如下懵懂的了解，韓國(guó)與中國(guó)都屬于東亞國(guó)家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語(yǔ)言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國(guó)在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國(guó)學(xué)習(xí)，并選擇了漢陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專業(yè)，望學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我到韓國(guó)繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國(guó)學(xué)習(xí)，我將按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活。
�。ㄒ唬┟鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國(guó)的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備。
�。ǘ┚�、十月，這是到達(dá)韓國(guó)的第一、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國(guó)朋友、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國(guó)增光添彩。
�。ㄈ┦�、十一，這是到韓國(guó)學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來的`幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，然后韓國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國(guó)高，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國(guó)學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此，在這三個(gè)月里，我會(huì)勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國(guó)人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國(guó)交換生的第一場(chǎng)正式考試。
�。ㄋ模┦�，這是韓國(guó)大學(xué)期末考試時(shí)間。然后我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因?yàn)轫n語(yǔ)教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國(guó)人的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，然后在備考的過程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。
�。ㄎ澹﹛x年一、二月，這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄回國(guó)休假的機(jī)會(huì)，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
�。┤�、四月，新學(xué)期的開始。對(duì)比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，然后應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國(guó)的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。
（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。
�。ò耍┌嗽�，回國(guó)階段。總結(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國(guó)計(jì)劃，把自己在韓國(guó)所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
當(dāng)然，計(jì)劃是時(shí)刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國(guó)學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
尊敬的簽證官
您好
我的名字叫×××，今年××歲。
為了提高個(gè)人素質(zhì)，開闊眼界，我決定自費(fèi)出國(guó)留學(xué)。透過一些資料介紹，我了解到新加坡是美麗、富饒，安全的國(guó)家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業(yè)課程和國(guó)際認(rèn)可的學(xué)歷。因此，我十分期望能有機(jī)會(huì)到新加坡讀書。我的父母也十分支持我到新加坡學(xué)習(xí)，并能夠保證帶給我全部的留學(xué)費(fèi)用。我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)知識(shí)，及早回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。
我認(rèn)為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的英文水平，更能夠開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)，以便更好的服務(wù)我的祖國(guó)。
如果我的申請(qǐng)能夠獲得批準(zhǔn)，我將會(huì)好好學(xué)習(xí)，并制定一份在新加坡留學(xué)的計(jì)劃。
首先在新加坡學(xué)院學(xué)習(xí)英語(yǔ)強(qiáng)化英文水平，然后選取一所適合我的`學(xué)校，報(bào)讀喜歡的專業(yè)，學(xué)成之后回到中國(guó)，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
讀書期間我保證做到以下幾點(diǎn)：
遵守新加坡的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定，做一名合格的留學(xué)生。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)畢業(yè)。
最后，我期望能實(shí)現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
簽名
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需太多個(gè)性化和感性的描述，結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國(guó)的打算表述準(zhǔn)確充分，不和其他材料發(fā)生矛盾。
“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的重點(diǎn)部分要放在未來規(guī)劃，即未來職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)理由。考生要通過這部分內(nèi)容告大使館，到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”國(guó)家多是移民國(guó)家，留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定消除移民傾向�？忌貏e需要注意的是，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不任意編造。
1、 簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)；
3、 詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、 對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)理由。
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的`作用：
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書怎么寫好？申請(qǐng)留學(xué)及簽證過程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃（study plan）是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫時(shí)重點(diǎn)突出未來規(guī)劃。 在寫加拿大高中學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)特別需要意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它真實(shí)性，否側(cè)被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書和個(gè)人陳述有點(diǎn)像，應(yīng)該說是同一個(gè)類型的，但是在行文風(fēng)格和結(jié)構(gòu)上還是有很大區(qū)別的。學(xué)習(xí)計(jì)劃書是簽證官了解你這個(gè)人的一個(gè)方式，主要應(yīng)該包含你的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么，選擇留學(xué)國(guó)家的理由是什么，對(duì)于留學(xué)時(shí)間是否有合理的安排，對(duì)于未來職業(yè)是否有目標(biāo)，以及確定會(huì)回國(guó)的理由。簽證官在閱讀了你的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書后，會(huì)審核你的其他材料，然后決定是否給你發(fā)放簽證。所以學(xué)習(xí)計(jì)劃書也很重要，相信大家都不想在踏出國(guó)門之前發(fā)生意外情況吧。
那么學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該如何撰寫呢?
一般來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃書應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1、 簡(jiǎn)要闡述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)、工作背景
2、 闡述自己出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)，以及為什么選擇這個(gè)國(guó)家，這個(gè)大學(xué)，這個(gè)專業(yè)
3、 留學(xué)時(shí)間規(guī)劃
4、 說明留學(xué)資金的來源
5、 個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，留學(xué)歸國(guó)的理由和打算
其實(shí)，留學(xué)計(jì)劃不用過于精確，不需要詳盡地安排自己的全部時(shí)間�？梢源蟾诺卣f每個(gè)學(xué)期的安排、計(jì)劃提高的地方。比如第一學(xué)期，適應(yīng)語(yǔ)言和生活能力，交朋友，接受美式教育，融入當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。然后寫之后每一學(xué)年希望在專業(yè)上有什么進(jìn)步，參加什么樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)什么愛好。期間，不要提及任何形式的賺錢或兼職的念頭。這樣，簽證官可以看出你是一個(gè)綜合能力強(qiáng)，目標(biāo)明確，性格開朗的學(xué)生。要注意的是，給簽證官的學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是給招生學(xué)校的計(jì)劃，不需要太過于學(xué)術(shù)和專業(yè)，只需要講個(gè)大概，簡(jiǎn)潔明了，開
門見山就行。但是切不可敷衍了事，要讓簽證官相信，你是花了時(shí)間和精力在制定這項(xiàng)計(jì)劃。
風(fēng)格
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的風(fēng)格，應(yīng)該是客觀理性、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、真實(shí)可靠的，不應(yīng)該和申請(qǐng)人遞交的其他材料有沖突和矛盾，也不要有文中的“深意”讓簽證官去猜測(cè)。
長(zhǎng)度
留學(xué)計(jì)劃書不應(yīng)太長(zhǎng)。使館工作人員每天工作量很大，學(xué)習(xí)計(jì)劃書最好不要超過800個(gè)字，然后每個(gè)問題用一個(gè)段落清晰描述，段落前可以加上標(biāo)題。這樣你每個(gè)段落的'中心思想都清晰明了。
重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分應(yīng)該放在未來職業(yè)規(guī)劃和回國(guó)理由上，因?yàn)楹炞C官最怕的就是移民傾向。那么你就應(yīng)該在計(jì)劃中體現(xiàn)出，留學(xué)該國(guó)，對(duì)于你今后的職業(yè)發(fā)展有什么好處，你對(duì)于學(xué)成歸國(guó)的決心有多大，你可以結(jié)合你的家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷做出合理的解釋。這里不能任意編造，否則如果被大使館查出來會(huì)遭遇拒簽。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的.行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向�；貒�(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需做好規(guī)劃。留學(xué)生不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，在學(xué)習(xí)方面一定要做好規(guī)劃，這將對(duì)您學(xué)習(xí)很有幫助。下面小編就帶您一起來了解一下吧。
一直以來，加拿大簽證的申請(qǐng)過程都非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及資金來源的重要性。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能凸顯申請(qǐng)人的個(gè)性？學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容是否必須細(xì)無巨細(xì)？什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能吸引眼球？因此針對(duì)加拿大簽證材料中的重中之重，專家深入剖析，希望對(duì)各位的申請(qǐng)有所幫助。
首先，從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說起
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說是綜合了個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個(gè)人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)（課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等），獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。而我一般會(huì)建議在簡(jiǎn)歷中再加上英語(yǔ)技能以及個(gè)人興趣。這三項(xiàng)內(nèi)容所占比例應(yīng)該30%左右，但能幫助簽證官更全面的了解申請(qǐng)人。簡(jiǎn)歷中的社會(huì)活動(dòng)部分，是重中之重，因此在此著重說明。如果申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè)，所申請(qǐng)的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無關(guān)，那么切忌不要在簡(jiǎn)歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作，而應(yīng)該將重點(diǎn)放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能，所做的工作，以及取得的成果，從而引出需要出國(guó)深造的原因。其次是闡述如下幾個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)一步說明為何想出國(guó)深造？為何想去加拿大的某個(gè)院校某個(gè)專業(yè)？過去經(jīng)歷是如何影響你的這個(gè)決定？（占比例50%）你未來的職業(yè)規(guī)劃是什么？（20%的比例）。這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人能力的文件，一篇好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要在短短的2-3頁(yè)（有時(shí)甚至更少）內(nèi)，將學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)能力和價(jià)值觀充分表達(dá)出來。
其次，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個(gè)人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
個(gè)人興趣愛好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來打動(dòng)簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程為該專業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后，表達(dá)自己對(duì)攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這一類型的個(gè)人陳述相對(duì)來說對(duì)于專業(yè)知識(shí)的要求比較低，比較適合大專生和本科生申請(qǐng)。特別是，作為十幾歲的高中學(xué)生，對(duì)于某一專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)一般比較淺顯。
專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線，著重突出對(duì)該專業(yè)在中國(guó)現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往。最后說明中國(guó)目前缺乏這方面的專業(yè)人才，自己學(xué)成后對(duì)于中國(guó)專業(yè)人才的補(bǔ)充，進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義。這一類型更適用研究生申請(qǐng)。對(duì)于研究生申請(qǐng)，無論是碩士和研究生文憑，對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的'學(xué)成計(jì)劃最好有一個(gè)比較明確的目標(biāo)，一方面這是有目的有針對(duì)性地申請(qǐng)為將來做打算，另一方面是表達(dá)自己對(duì)該專業(yè)的激情和熱愛，因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和深造。
綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃中的任何描述都要具備故事性和生動(dòng)性。
故事性主要是說在闡述學(xué)習(xí)目的時(shí)最好能有實(shí)例來說明，使得學(xué)生的出國(guó)意愿以及目的更加生動(dòng)、具體。而整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃更應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣，相互輔佐的。真正用心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是，也請(qǐng)不要忘記，學(xué)習(xí)計(jì)劃的闡述是建立在學(xué)生個(gè)人硬件條件（學(xué)歷背景，語(yǔ)言條件等）之上的。再完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果基本的硬件條件不能達(dá)到簽證官的要求，也會(huì)無濟(jì)于事。
以上是加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)介紹，有感興趣的學(xué)生可以了解一下，可能會(huì)對(duì)您有所幫助。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺得將來計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家。所以我選擇留學(xué)加拿大。
我知道的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn)。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會(huì)有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語(yǔ)言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)加拿大的文化。
在做出留學(xué)加拿大的`決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅(jiān)定了我的去加拿大留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：
首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)并適應(yīng)加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學(xué)好法語(yǔ)并通過語(yǔ)言測(cè)試。
其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國(guó)。
完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后，我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在加拿大所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點(diǎn)，我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
我叫黃同學(xué)，出生于1991年9月3日，漢族人。
韓國(guó)是亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度十分快的國(guó)家，去韓國(guó)留學(xué)也一向是我所向往已久的事情。
如果我能夠順利到韓國(guó)留學(xué)，首先，我打算要先攻破語(yǔ)言關(guān)，進(jìn)入韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)課程，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都有所提高。在學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的同時(shí)體驗(yàn)韓國(guó)的民俗文化風(fēng)情，多交一些韓國(guó)朋友和他們一齊努力學(xué)習(xí)。然后我將參加韓國(guó)語(yǔ)潛力等級(jí)考試，如果我順利透過考試后，我期望進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè)，這一向是我的夢(mèng)想。我必須會(huì)不斷努力，投入全部的'熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。學(xué)有所成，畢業(yè)后打算回國(guó)工作，進(jìn)入到中國(guó)的韓國(guó)企業(yè)里工作，用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)為中韓兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
最后期望我的申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn)，我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。把我所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮出更大的作用。
20xx年10月28日
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