關(guān)于留學(xué)的學(xué)習(xí)計劃范文合集七篇
時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。好的學(xué)習(xí)計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的留學(xué)的學(xué)習(xí)計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計劃 篇1
我叫黃同學(xué)，出生于1991年9月3日，漢族人。
韓國是亞洲經(jīng)濟發(fā)展速度十分快的國家，去韓國留學(xué)也一向是我所向往已久的事情。
如果我能夠順利到韓國留學(xué)，首先，我打算要先攻破語言關(guān)，進入韓國語學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高。在學(xué)習(xí)韓國語的'同時體驗韓國的民俗文化風(fēng)情，多交一些韓國朋友和他們一齊努力學(xué)習(xí)。然后我將參加韓國語潛力等級考試，如果我順利透過考試后，我期望進入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè)，這一向是我的夢想。我必須會不斷努力，投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。學(xué)有所成，畢業(yè)后打算回國工作，進入到中國的韓國企業(yè)里工作，用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識為中韓兩國的經(jīng)濟文化交流貢獻我自己的一份力量。
最后期望我的申請能夠得到批準(zhǔn)，我必須會努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。把我所學(xué)的知識發(fā)揮出更大的作用。
20xx年10月28日
留學(xué)的學(xué)習(xí)計劃 篇2
意大利留學(xué)，學(xué)習(xí)計劃書寫作指南
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選取該國、該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)意大利時間安排；
4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)意大利后回國的理由。
由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。
學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)意大利后回國的理由，透過這一部分來告訴大使館您留學(xué)意大利后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的'幫忙，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)意大利，因此透過學(xué)習(xí)計劃書必須要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋，個性需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。
由于學(xué)習(xí)計劃書在表達(dá)上要求十分有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以到達(dá)的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計劃 篇3
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃需做好規(guī)劃。留學(xué)生不管是在國內(nèi)還是國外，在學(xué)習(xí)方面一定要做好規(guī)劃，這將對您學(xué)習(xí)很有幫助。下面小編就帶您一起來了解一下吧。
一直以來，加拿大簽證的申請過程都非常強調(diào)學(xué)習(xí)計劃以及資金來源的重要性。什么樣的學(xué)習(xí)計劃才能凸顯申請人的個性？學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容是否必須細(xì)無巨細(xì)？什么樣的學(xué)習(xí)計劃才能吸引眼球？因此針對加拿大簽證材料中的重中之重，專家深入剖析，希望對各位的申請有所幫助。
首先，從學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容構(gòu)成說起
學(xué)習(xí)計劃可以說是綜合了個人陳述，簡歷，學(xué)習(xí)計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會活動（課外活動、實習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等），獲得獎項。而我一般會建議在簡歷中再加上英語技能以及個人興趣。這三項內(nèi)容所占比例應(yīng)該30%左右，但能幫助簽證官更全面的了解申請人。簡歷中的社會活動部分，是重中之重，因此在此著重說明。如果申請人已經(jīng)畢業(yè)，所申請的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無關(guān)，那么切忌不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作，而應(yīng)該將重點放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能，所做的工作，以及取得的成果，從而引出需要出國深造的原因。其次是闡述如下幾個觀點，進一步說明為何想出國深造？為何想去加拿大的某個院校某個專業(yè)？過去經(jīng)歷是如何影響你的這個決定？（占比例50%）你未來的職業(yè)規(guī)劃是什么？（20%的比例）。這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個人能力的文件，一篇好的學(xué)習(xí)計劃，需要在短短的2-3頁（有時甚至更少）內(nèi)，將學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)能力和價值觀充分表達(dá)出來。
其次，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
個人興趣愛好型學(xué)習(xí)計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后，表達(dá)自己對攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這一類型的個人陳述相對來說對于專業(yè)知識的要求比較低，比較適合大專生和本科生申請。特別是，作為十幾歲的高中學(xué)生，對于某一專業(yè)知識的認(rèn)識一般比較淺顯。
專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認(rèn)識為主線，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進，表達(dá)自己對先進知識的追求和向往。最后說明中國目前缺乏這方面的專業(yè)人才，自己學(xué)成后對于中國專業(yè)人才的補充，進而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義。這一類型更適用研究生申請。對于研究生申請，無論是碩士和研究生文憑，對申請專業(yè)的學(xué)成計劃最好有一個比較明確的目標(biāo)，一方面這是有目的有針對性地申請為將來做打算，另一方面是表達(dá)自己對該專業(yè)的激情和熱愛，因此希望能更進一步地學(xué)習(xí)和深造。
綜上所述，學(xué)習(xí)計劃中的任何描述都要具備故事性和生動性。
故事性主要是說在闡述學(xué)習(xí)目的`時最好能有實例來說明，使得學(xué)生的出國意愿以及目的更加生動、具體。而整個學(xué)習(xí)計劃更應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣，相互輔佐的。真正用心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計劃對一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是，也請不要忘記，學(xué)習(xí)計劃的闡述是建立在學(xué)生個人硬件條件（學(xué)歷背景，語言條件等）之上的。再完美的學(xué)習(xí)計劃，如果基本的硬件條件不能達(dá)到簽證官的要求，也會無濟于事。
以上是加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)介紹，有感興趣的學(xué)生可以了解一下，可能會對您有所幫助。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計劃 篇4
30歲的陶慧在申請留學(xué)的考生中算大齡考生了。不少像她一樣的大齡考生為繼續(xù)深造而選擇留學(xué)，但在簽證時存在一定難度。留學(xué)專家建議，大齡考生充分證明學(xué)習(xí)目的，做好學(xué)習(xí)計劃，有助于順利獲簽。
據(jù)悉，加拿大使館認(rèn)為本科或者�？飘厴I(yè)工作1年以上，沒有連續(xù)教育背景的考生，即為大齡申請人�！按簖g”考生辦理赴客觀上有一定難度。因?qū)W習(xí)及工作背景的復(fù)雜，會引起簽證官“該學(xué)生是否有留學(xué)的必要”、“是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力”的疑問，從整體咨詢形勢看，越來越多的“大齡”考生考慮到。
金吉列留學(xué)副總裁冉維一結(jié)合多年辦理經(jīng)驗分析，對“大齡”考生來說，最重要的是學(xué)習(xí)計劃，尤其是要選好學(xué)校、專業(yè)。學(xué)習(xí)計劃中，大齡考生可強調(diào)工作經(jīng)歷，已掌握的知識、技能或良好的協(xié)作溝通能力，排除移民傾向，合理解釋留學(xué)目的。如陶慧解釋她并不是最終夢想，在外企的.多年工作中深受西方管理經(jīng)營模式影響，同時看到國內(nèi)廣告業(yè)的迅猛發(fā)展，希望通過赴加拿大短暫的學(xué)習(xí)，提高自身的商業(yè)管理知識水平，回國后建立自己的公司。在回國理由中，還強調(diào)了已有結(jié)婚的計劃，最終順利獲簽。
據(jù)悉，歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書。通過學(xué)習(xí)計劃書，簽證官可了解留學(xué)生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機、選擇該國留學(xué)的理由、清晰的未來留學(xué)
留學(xué)的學(xué)習(xí)計劃 篇5
第一階段 口語學(xué)習(xí)階段
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 語音、語調(diào)、朗讀技巧；
英語經(jīng)典句型900句；
情景對話口語。
課時設(shè)置 40次課 （每次課2小時，中間休息十分鐘）
學(xué)習(xí)目的： 正�？谡Z交流、句子的完整性表達(dá)、初步的英語思維建立。 本階段學(xué)員要求：
1。認(rèn)真完成每次課的家庭作業(yè)，保證每節(jié)課的課后鞏固，以加深對英語的熟悉度。
2。實際應(yīng)用每個單元的'新單詞、短語、句子。
第二階段 基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)時期
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 高中所有語法知識點；
國外文化的學(xué)習(xí)；
閱讀范圍的拓展。
課時設(shè)置： 30次課 （每次課2小時，中間休息十分鐘）
學(xué)習(xí)目的： 英語句子的流利表達(dá)，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點，有比較成熟的英語思
維，能看懂英語高中課程的英文。
學(xué)員要求：
1、除了家庭作業(yè)的完成，每周完成2篇英語課外閱讀，材料由學(xué)習(xí)顧問提供。
2、將課文中的活用單詞、短語以及課外閱讀中的實用短語、句型等進行筆記整理。為課堂的口語應(yīng)用和練習(xí)（包括場景模擬及故事分享等）進行預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。 本階段學(xué)習(xí)顧問要求：
1、每周提供2篇英語課外閱讀，閱讀內(nèi)容包括各個領(lǐng)域，如國外校園生活、節(jié)假日習(xí)俗、社會生活等講解和拓展。
2、每周提供語法講解資料，并在學(xué)員完成作業(yè)后，負(fù)責(zé)解答學(xué)員熄火的知識點，并幫助學(xué)員梳理實用技巧和推理方法。
3、檢查學(xué)員的上課筆記，并進行抽查。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計劃 篇6
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一�？茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)加拿大。
我知道的中國的`傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)加拿大的文化。
在做出留學(xué)加拿大的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去加拿大留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：
首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學(xué)好法語并通過語言測試。
其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。
完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在加拿大所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計劃 篇7
同學(xué)們首先要明晰留學(xué)學(xué)習(xí)計劃的要點有哪些：
第一、簡單說明自己個人經(jīng)歷，包括專業(yè)背景和實踐經(jīng)歷。
第二、說明自己為什么選擇來美國留學(xué)、為什么要選擇這所學(xué)校的這個專業(yè)。
第三、詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)的時間安排及要完成哪些目標(biāo)。
第四、介紹自己留學(xué)費用的來源。
第五、詳細(xì)闡述未來的職業(yè)目標(biāo)和回國原因。
其次，同學(xué)們要了解留學(xué)學(xué)習(xí)計劃的行文風(fēng)格。
留學(xué)學(xué)習(xí)計劃講究直陳敘述、結(jié)構(gòu)清晰簡單、不需要夾雜太多的個人感情和修辭方式，同時要注意文章邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容真實，要有確鑿的論據(jù)來支持自己，不能和其他文書材料發(fā)生矛盾。
最后同學(xué)們需要注意：
1、字?jǐn)?shù)不要過多。
通常一份留學(xué)學(xué)習(xí)計劃不超過800字，同學(xué)們沒必要多寫，由于簽證官每天要審核大量的材料，沒有時間一份份詳細(xì)的閱讀，所以同學(xué)們的文字要盡量的.言簡意賅。
2、根據(jù)個人實際情況來設(shè)計不同的計劃書。
美國人非常喜歡創(chuàng)意性的東西，同學(xué)們的計劃書要體現(xiàn)出自己的風(fēng)格特點，如果千篇一律的套用模板是不會引起對方的興趣的。
3、語言清晰易讀。
同學(xué)們在用英文撰寫計劃書時最好用簡單的詞匯和語法，簽證官不是考官，他們不會考察申請者的語言水平，他們只關(guān)心申請者的留學(xué)目的和回國動機。
4、重點闡述外力的職業(yè)目標(biāo)和歸國計劃。
同學(xué)們要根據(jù)個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋，如通過赴美留學(xué)的確能對未來的職業(yè)發(fā)展很有幫助，能夠改變?nèi)松惖�，在歸國理由上，同學(xué)們可以說自己為了報效祖國而回國，或者是希望回到國內(nèi)完成自己的某某理想都可以。
請同學(xué)們注意：美國是一個移民大國，簽證官對移民傾向是很忌諱的，所以千萬別透露自己有移民傾向，否則會直接被拒簽的。
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