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南京大學(xué)考研的指導(dǎo)
(導(dǎo)讀)鑒于許多朋友向我寫(xiě)信，詢問(wèn)南大企業(yè)管理考研問(wèn)題，以及如何看專業(yè)書(shū)等，南京大學(xué)企業(yè)管理考研經(jīng)驗(yàn)。我精力有限，無(wú)法一一回答，故在此寫(xiě)下一些小小的文字，回答一些具有共性的問(wèn)題。但是，我的一些觀點(diǎn)只代表個(gè)人觀點(diǎn)，一些觀點(diǎn)可能比較偏激，因此，大家不要針對(duì)我的某一觀點(diǎn)展開(kāi)討論，我不會(huì)奉陪。只求這篇小小的文字能在宏觀上給大家一些啟發(fā)，一點(diǎn)靈感，那么，我就不虛此文了。在本文中，我試圖回答了這樣一些問(wèn)題，時(shí)間有限的朋友，可以直接看相關(guān)部分，不必從頭看到尾：
一.如果我報(bào)考南京大學(xué)，值得嗎?我能在這里學(xué)到什么?二.南大的企業(yè)管理競(jìng)爭(zhēng)激烈嗎?南大的招生公平嗎?三.如何備考南大的專業(yè)課?怎么樣才能以最少的精力獲得最大的回報(bào)?
四.南大出題的十種方向
(一)關(guān)于南京大學(xué)
南京大學(xué)--中國(guó)的巴黎高等師范學(xué)院南京大學(xué)的地位，在這里就不用贅述了，其前身是中國(guó)第一學(xué)府--中央國(guó)立大學(xué)。近年來(lái)，大學(xué)合并的浪潮不斷，南大沒(méi)有盲目地參與合并,因此在硬件上的地位有些下降，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。南大沒(méi)有參與合并，但其學(xué)術(shù)地位并沒(méi)有下降，相反，學(xué)校"中興"的態(tài)勢(shì)卻出現(xiàn)了。將南大比喻為"中國(guó)的巴黎高師",這是有一定道理的。巴黎高師是思想家的搖籃，著名的薩特、梅洛-龐蒂、�？逻@些聽(tīng)名字就如雷貫耳的大師就誕生在這里。南大的"思想家"(相對(duì)國(guó)內(nèi)而言)這些年也層出不窮，可喜的是，并不是單兵神勇，而是各個(gè)系的人才都涌現(xiàn)出來(lái)，一些學(xué)者也正朝大師的方向發(fā)展，南大對(duì)現(xiàn)代性的問(wèn)題做得有聲有色，"南大學(xué)派"呼之欲出。因此，在這些年選擇南大，是正確的。無(wú)論你選擇哪個(gè)系，都將在這里感受到濃烈的學(xué)術(shù)氣氛，這種氣氛一定會(huì)影響你的氣質(zhì)。(我在這里建議，報(bào)考南大企業(yè)管理的朋友考上后不要只在自己系折騰，多跨系混課)就企業(yè)管理專業(yè)說(shuō)，也是名師云集。我隨口就能報(bào)出7、8個(gè)，但作為后生，我還沒(méi)資格評(píng)價(jià)老師--即使是正面的評(píng)價(jià)，因此在這里就不列舉了.再一點(diǎn)，就是南大從來(lái)不盲目擴(kuò)招，這就保證了求學(xué)的含金量。(二)狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝
南大的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，每年企業(yè)管理的報(bào)考人數(shù)數(shù)百人，錄取幾十人。因此報(bào)考之前，一定要做好心理準(zhǔn)備。至于公平。這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)可笑，所有的學(xué)校都沒(méi)有絕對(duì)公平的說(shuō)話。但是像南大、復(fù)旦等名校的透明度相對(duì)比較高，公平指數(shù)肯定是高于一些野雞大學(xué)的。而如果報(bào)考某些大學(xué)，恐怕掛掉都不明不白。話說(shuō)回來(lái)，有志之士也不要被報(bào)考人數(shù)嚇倒，大多數(shù)是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。考研畢竟是應(yīng)試，需要一些智慧。
(三)潛龍?jiān)跍Y才能飛龍?jiān)谔?/strong>
戰(zhàn)略：以指定課本為主，多準(zhǔn)備資料，理解記憶，發(fā)散思考，重視培養(yǎng)答題的邏輯性
輔導(dǎo)班：沒(méi)報(bào)，不過(guò)自己花大量時(shí)間整理了數(shù)百頁(yè)的筆記，及一些通過(guò)各種途徑弄到的資料，
用書(shū)：指定的參考書(shū)為《管理學(xué)原理》周三多、陳傳明等編著，南京大學(xué)出版社；《管理學(xué)》[美]羅賓斯著(第七版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社。復(fù)試參考書(shū)：01-06方向：《管理學(xué)》[美]羅賓斯著(第七版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社；《人力資源管理研究》趙曙明編著，中國(guó)人民大學(xué)出版社；《公司理財(cái)》Ross編著(中譯本)，機(jī)械工業(yè)出版社，經(jīng)驗(yàn)故事《南京大學(xué)企業(yè)管理考研經(jīng)驗(yàn)》。07方向：《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》陶鵬德編，河海大學(xué)出版社；《營(yíng)銷(xiāo)管理》菲利普·科特勒著，上海人民出版社；08-09方向：《數(shù)據(jù)庫(kù)概論》(第四版)，薩師煊、王珊，高等教育出版社；《運(yùn)籌學(xué)》(其中1、3、4、5、8、10章)錢(qián)頌迪主編，清華大學(xué)出版社；程序設(shè)計(jì)(C語(yǔ)言)不指定教材。我了指定的兩本，還用管理學(xué)--原理與方法(周三多，復(fù)旦大學(xué)出版社)管理學(xué)考研真題與典型題詳解(金圣才)
經(jīng)驗(yàn).一定要以指定課本為中心進(jìn)行復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)，其實(shí)每年的考題超綱的內(nèi)容并不多，主要考的還是基本理論，基本概念，所以要反復(fù)的看課本，不僅要看，還要善于總結(jié)，理清管理學(xué)個(gè)部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，搞清楚課本寫(xiě)作的邏輯，看目錄是個(gè)有效的方法，它能讓你從整體上把握課本的內(nèi)容。要自己試著總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，自己畫(huà)框架圖。如果把框架圖看成一顆樹(shù)，那么記憶的順序應(yīng)該是從樹(shù)干到大樹(shù)枝再到小樹(shù)枝，再到樹(shù)葉。
2.不要死記硬背，在理解的基礎(chǔ)上記憶，學(xué)會(huì)將管理的理論與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，可以有空時(shí)看看〈中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)〉等經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)報(bào)紙。
3.一定要有筆記。有一些同學(xué)要求購(gòu)買(mǎi)我的筆記，我很愿意賣(mài)給大家，我的部分資料是自己整理的，部分是自己買(mǎi)的。
4.關(guān)于答題技巧。上考場(chǎng)答題時(shí)，一定一定要有邏輯性，要條理清楚。比如今年有道題考彼得現(xiàn)象，我的答案是這樣組織的：
{答：1。彼得現(xiàn)象提出的背景，及對(duì)這種現(xiàn)象的描述。
2.彼得現(xiàn)象的原因：1)
2)
3)
3.彼得現(xiàn)象的危害：1)…2)….3)。4)。(書(shū)上沒(méi)有這么多，但你可以自己發(fā)揮，寫(xiě)出自己思考的觀點(diǎn)，但是一定要有根據(jù)，能讓人信服)
4.怎樣解決彼得現(xiàn)象?1)。2)。3)。4)….(仍然可以加上自己的發(fā)揮)}
5.考場(chǎng)上一定要堅(jiān)持寫(xiě)到最后，一定要盡可能多寫(xiě)。考試時(shí)間是180分鐘，五道題，我把表放在桌上，一道題給自己三十五分鐘，最后留五分鐘檢查。如果只答書(shū)上的內(nèi)容，也許一個(gè)半小時(shí)就可以交卷了，可你的分?jǐn)?shù)不會(huì)太好。因此，一定要多答，盡可能發(fā)揮想象，寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)和看法，但一定要言之有據(jù)，言之有理，言之有物。只要多練習(xí)多思考，一定可以做到的。
沖刺備考應(yīng)該縮小范圍集中復(fù)習(xí)。個(gè)人建議，重點(diǎn)復(fù)習(xí)組織和領(lǐng)導(dǎo)兩章；在這兩章中又有若干原理需要大家重點(diǎn)復(fù)習(xí)：組織設(shè)計(jì)中的管理幅度與管理層次的關(guān)系、設(shè)計(jì)原則、各種部門(mén)化的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)；人員配備中選聘管理人員的兩個(gè)來(lái)源及其優(yōu)缺點(diǎn)、選聘時(shí)要把握的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)中應(yīng)如何有效避免"彼得現(xiàn)象"；組織力量整合中非正式組織的影響及如何正確處理直線與參謀的關(guān)系；熟練掌握七大領(lǐng)導(dǎo)原理并注意其中特質(zhì)理論與領(lǐng)袖魅力型領(lǐng)導(dǎo)、事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)、菲德勒模型與情境理論的對(duì)比；運(yùn)用七大激勵(lì)理論解答案例分析題；準(zhǔn)確說(shuō)出溝通中的各種障礙及解決辦法。對(duì)于"控制論"部分只須掌握：控制的必要性及作用機(jī)制控制的類(lèi)型控制中的權(quán)變因素如何設(shè)計(jì)一個(gè)有效的控制系統(tǒng)這四個(gè)問(wèn)題則足以應(yīng)付考試了。
(四)十種方向
1、你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明理由。
2、請(qǐng)用相關(guān)理論解釋以上現(xiàn)象。
3、你如何看待….這一問(wèn)題。
4、說(shuō)說(shuō)它可能存在的優(yōu)缺點(diǎn)及適用條件。
5、如何克服。
6、特征。
7、為什么流行。
8、請(qǐng)論證你的觀點(diǎn)。
9、分析該理論對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)意義。
10.其他
可以給各位學(xué)弟學(xué)妹提供咨詢和"輔導(dǎo)"。但正如有同學(xué)"說(shuō)"的那樣，明年考試離現(xiàn)在會(huì)過(guò)去一年，我的"輔導(dǎo)"估計(jì)會(huì)不恰當(dāng)。所以，我也僅僅能在力所能及的范圍內(nèi)去做點(diǎn)。
祝學(xué)弟學(xué)妹考研成功！
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