考研單詞巧記憶方法介紹

　　考試英語大綱在對(duì)考生詞匯量的要求是5500個(gè)單詞。在考研英語試卷中，難詞偏詞從來都不是考查的重點(diǎn)，而對(duì)不能理解熟詞生義卻經(jīng)常成為考生丟分的原因。一年之計(jì)在于春，對(duì)于第一次參加考研的同學(xué)來說春季是記憶單詞的最好時(shí)期。

　　通過做題記單詞，也就是把詞匯的記憶融入考研閱讀之中，在看一篇文章的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測(cè)它們的含義，等到把全文看完后再從字典上把它們的意思找出來。就自我感覺來說，這種方法不枯燥，記得比較牢，在記單詞的同時(shí)也熟悉了考研閱讀的文章，但缺點(diǎn)是記憶的詞匯量比較少，而且耗時(shí)也比較長(zhǎng)，建議考生在春季復(fù)習(xí)中采用。雖然這種方法占有的時(shí)間長(zhǎng)，但是效果是最明顯的。在做閱讀題中知道自己的差距和不足，了解自己的優(yōu)勢(shì)，這樣有步驟的做。單詞是語言的最小的單位，很多考生現(xiàn)在就去了解英語做題的考試技巧，從優(yōu)先順序上有點(diǎn)提早了。單詞是第一步，從單詞做起，如果每個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，滿肚子技巧也是無可奈何，如果熟練的掌握單詞的話，再加上應(yīng)試技巧，考試通過是沒有問題的。

　　我們不大提倡采取突擊的方式提高詞匯量，尤其對(duì)于考研的同學(xué)我們注重閱讀能力、理解，不管是翻譯，閱讀題還是完形填空都是整篇文章的理解、思維、連貫性，你的思維能力是我們選拔人才時(shí)候的關(guān)鍵點(diǎn)，希望大家不要把太多時(shí)間花在突擊上，我希望還是放在閱讀的過程中，你提高詞匯的速度會(huì)增加，而且你提高的詞匯才真正在考試中得到應(yīng)用，還是在做考題中，你做考題可能是泛讀過程，你記詞匯可能就是精讀過程。我可以這樣告訴，我們國(guó)內(nèi)考題，不管是四級(jí)、六級(jí)問題的所在應(yīng)該是高頻詞匯，基礎(chǔ)詞匯，80%左右的知識(shí)是基礎(chǔ)知識(shí)，看你對(duì)這些知識(shí)的熟悉程度和把握的準(zhǔn)確程度。

　　記單詞貴在持之以恒和反復(fù)記憶，我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看三個(gè)小時(shí)，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個(gè)月后你就把他的長(zhǎng)相給忘了，但是如果你把這三個(gè)小時(shí)分配到許多天中，每天只看那個(gè)人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會(huì)忘記他的長(zhǎng)相。具體做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，以2-3小時(shí)為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。這種方法適合于時(shí)間比較充沛，可以專門用一段時(shí)間來學(xué)英語的人。它的特點(diǎn)是可以在短期內(nèi)記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點(diǎn)就是非�？菰�，要有毅力的人才能堅(jiān)持背下去。

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