關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文錦集7篇
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
從現(xiàn)在起，到明年3月，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期。
學(xué)英語(yǔ)，2小時(shí)。背單詞，學(xué)語(yǔ)法【不同于四六級(jí)】，精讀訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)，1-1.5小時(shí)�？幢究破陂g的基礎(chǔ)教材，同濟(jì)五版高數(shù)、清華大學(xué)線性代數(shù)、浙大概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。寒假前都看完，課后題做1/2-1/3習(xí)題。不要做太多題。
院校專(zhuān)業(yè)選擇。能早選就早選。
全年規(guī)劃。清空各項(xiàng)活動(dòng)，清理時(shí)間。精神食糧儲(chǔ)備！堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，勵(lì)志的書(shū)、電影、雜志。寫(xiě)考研日記——錄音日記。立志豪言。
考研周期：亢奮期：現(xiàn)在到明年3月，每天亢奮，拼命想考研。
平淡期：3-7月 學(xué)就會(huì)，不學(xué)就是不會(huì)。
迷茫期：7-10月 量變到質(zhì)變的飛躍。狀態(tài)不佳，怎么突破。
平靜期：10月 飛躍，來(lái)狀態(tài)了。
3月1日-5月1日，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期2：
英語(yǔ)2小時(shí)：1小時(shí)單詞，1小時(shí)閱讀訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)1.5小時(shí)：看標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)。前提：看完教材�。�！做題 基礎(chǔ)550題。
每天1小時(shí)專(zhuān)業(yè)課。
**親臨復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)，收集復(fù)試信息�。�！題庫(kù)復(fù)試面試題重復(fù)率高！！！復(fù)試差額比例，代表復(fù)試淘汰率。
復(fù)試權(quán)重，代表復(fù)試在考研中的權(quán)重。一般占30%-50%。
面試內(nèi)容：1.英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力
2.專(zhuān)業(yè)課筆試、面試
3.
收集信息：1.記錄考題，可能有用于初試。2.在現(xiàn)場(chǎng)多找找?guī)煾鐜熃�，套近乎�?.收集信息，如報(bào)錄比、考試科目、收集復(fù)習(xí)參考資料。
5月1日-5月7日，階段調(diào)整：
做一套模擬試卷，調(diào)整自己的狀態(tài)。
5月8日-6月22日，強(qiáng)化學(xué)習(xí)期：
繼續(xù)學(xué)。
1.英語(yǔ)1.5小時(shí)。0.5小時(shí)背單詞，1小時(shí)閱讀、翻譯訓(xùn)練。
2.數(shù)學(xué)1.5小時(shí)。標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書(shū)。550題。
3.專(zhuān)業(yè)課開(kāi)始學(xué)習(xí)。只看參考教材。
4.政治開(kāi)始預(yù)習(xí)。一共50-60小時(shí)。預(yù)習(xí)哲學(xué)、法律、歷史。因?yàn)榇藭r(shí)還沒(méi)有復(fù)習(xí)大綱。《大綱解析》。
關(guān)注專(zhuān)業(yè)課考試改革！�。。〗�(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)考。。。
6月22日-7月7日，期末考試周：
以期末考試為重心。12月的期末考試可以無(wú)視。
總共考研復(fù)習(xí)2小時(shí)。0.5小時(shí)英語(yǔ)單詞，1小時(shí)數(shù)學(xué)做題，0.5小時(shí)專(zhuān)業(yè)課。不看政治。
絕對(duì)不可以復(fù)習(xí)中斷�。。�
暑期復(fù)習(xí)：【可能大于整個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)量】
連續(xù)性學(xué)習(xí)效果大于間歇性學(xué)習(xí)。
每科可以各2小時(shí)。
必須在校學(xué)，不回家�。�！在學(xué)校或者在目標(biāo)院校學(xué)習(xí)。一定要記補(bǔ)充材料！��！很可能是備用卷里的考題�。�！
開(kāi)始組建自己的考研團(tuán)隊(duì)，相互鼓勵(lì)。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
9月1日-10月1日，迷茫期：
失落感強(qiáng)。
英語(yǔ)1小時(shí)，作文、翻譯訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)1.5小時(shí)，真題解析研究，解題訓(xùn)練。
專(zhuān)業(yè)課1.5-2小時(shí)，看擴(kuò)展教材。
政治40分鐘，背筆記，做習(xí)題，應(yīng)用海文預(yù)報(bào)名贈(zèng)送的《政治精編1200題》。
10月1日-10月7日，階段調(diào)整期二：
考前獨(dú)立無(wú)干擾時(shí)間。
一套全真試題，一定包括作文和政治大題。逼自己解大題!
調(diào)整偏科，突擊薄弱點(diǎn)和學(xué)科。
10月8日-考前兩周，沖刺期：
每天必須學(xué)6小時(shí)以上適當(dāng)取舍，放棄獎(jiǎng)學(xué)金。
政治最多5套模擬題。
英語(yǔ)1小時(shí)，模擬訓(xùn)練，真題研究。
數(shù)學(xué)1.5小時(shí)，10套模擬訓(xùn)練。
專(zhuān)業(yè)課2小時(shí)，解題訓(xùn)練，背誦記憶。
三件大事：
報(bào)名：
9月25日-9月30日，網(wǎng)上預(yù)報(bào)名（可報(bào)可不報(bào)）；
10月10日-10月31日21:30，網(wǎng)上正式報(bào)名；
11月10日-11月14日，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（當(dāng)?shù)乜荚囍行模?/p>
*所有繳費(fèi)都以網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬形式完成。必須有網(wǎng)銀，費(fèi)用150元左右。
*報(bào)名網(wǎng)絡(luò)截至，現(xiàn)場(chǎng)不能補(bǔ)報(bào)名！
中國(guó)，報(bào)名調(diào)劑。
11月底，專(zhuān)業(yè)課 命題完畢。
去目標(biāo)院校，聽(tīng)研究生導(dǎo)師給研究生上的`課。聽(tīng)9月初、11月底的課，
12月底，公共課命題完畢。聽(tīng)沖刺班的課。
考前兩周-考試當(dāng)天，恢復(fù)調(diào)整期：
每天平均6小時(shí)�？记皟芍芸梢苑潘桑记�2天，千萬(wàn)不能休息！
住宿舍，別住賓館。
考前每天堅(jiān)持寫(xiě)作文，背4篇以上范文，背政治、專(zhuān)業(yè)課從頭背3遍以上，或迅速瀏覽，拼命看。數(shù)學(xué)錯(cuò)題、公式全部演練一遍。保持做題手感。
初試考試當(dāng)天：
8:30-11:30政治，14:00-17:00英語(yǔ)。
8:30-11:30數(shù)學(xué)，14:00-17:00專(zhuān)業(yè)課。
考試千萬(wàn)別遲到，遲到不讓進(jìn)場(chǎng)。
45天后，出成績(jī)。
以前分ABC考區(qū)，現(xiàn)在AB合一
分?jǐn)?shù)線 分為國(guó)家線和自定義線。
復(fù)試調(diào)劑階段：
分?jǐn)?shù)下來(lái)，馬上跟研招單位聯(lián)系是否調(diào)劑。不要等分?jǐn)?shù)線下來(lái)。
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、政治
1．客觀題是重點(diǎn)，分值比重不小，提升空間大、難度小。
沒(méi)記錯(cuò)的話，政治主、客觀題目的分支是對(duì)半分的，而客觀題的做題時(shí)間一般至多只占一個(gè)小時(shí)，客觀題是得分點(diǎn)也是失分點(diǎn)�？陀^題成績(jī)的提升無(wú)非就是大家了解的那樣熟記知識(shí)點(diǎn)、考試注意審題、冷靜思考等等。
另外就是推薦大家有時(shí)間的話還是爭(zhēng)取看一下大綱解析吧，我認(rèn)為了解大綱解析不僅可以幫助我們了解基本的知識(shí)點(diǎn)分布、考試重點(diǎn)，而且可以幫助我們更加準(zhǔn)確地解答客觀題目：很多錯(cuò)題，我們?cè)诳催^(guò)答案之后依然存在疑點(diǎn)，答案中的某個(gè)結(jié)論我們不理解或者某個(gè)概念我們不清楚，而熟悉大綱解析就是在幫助我們了解某些特定結(jié)論、熟悉某些特定思維（政治推理乃至解題思維）。
2．看一分鐘的政治書(shū)，就要有一分鐘的理解和收獲。
我們?cè)诳凑螘?shū)的時(shí)候，大綱解析也好其他輔導(dǎo)書(shū)也好，總是會(huì)有這種情況：我們看過(guò)半小時(shí)或者一小時(shí)書(shū)后剛看完合上課本的時(shí)候，回想下這段時(shí)間看過(guò)的知識(shí)，感覺(jué)腦袋里面比較空白或者只是回憶起來(lái)只言片語(yǔ)。這樣的看課本只能算是對(duì)我們的政治知識(shí)體系進(jìn)行了一次無(wú)目的的強(qiáng)化，無(wú)法有效的充實(shí)到我們的知識(shí)儲(chǔ)備中，也就無(wú)法真正有效地提升我們的卷面成績(jī)。
要解決這個(gè)問(wèn)題我感覺(jué)可以采取這兩種方法：
�。�1）要善于分析，看過(guò)之后及時(shí)回顧重點(diǎn)，這樣不僅可以幫助我們回顧知識(shí)、強(qiáng)化記憶；
�。�2）要善于總結(jié)，看過(guò)之后及時(shí)概括這段知識(shí)的大致內(nèi)容以及其和其他章節(jié)的`關(guān)系，一遍形成知識(shí)體系，這樣可以幫助我們明確這段時(shí)間我們看的是什么，可以將我們這段時(shí)間看到的知識(shí)有效地強(qiáng)化到我們政治體系中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，便于考試時(shí)及時(shí)回顧和調(diào)用知識(shí)點(diǎn)。
考試之前嘗試一下時(shí)間安排，字體卷面。
3．主觀題注重解題思路
（1）讀完題目后，積極聯(lián)想到題目涉及到課本上大致的哪些章節(jié)，關(guān)聯(lián)到哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以備答題之用。
（2）形成針對(duì)固定提問(wèn)題目的答題思路：例如要做評(píng)價(jià)往往涉及兩方面、要提看法往往從事物的性質(zhì)、分析、評(píng)價(jià)、改進(jìn)措施等幾個(gè)方面來(lái)解答……
4．前模擬是必要的。
考前模擬（上午的考試時(shí)間點(diǎn)、周邊環(huán)境盡量做到仿真）可以幫助我們找到和保持上午解題時(shí)候的集體狀態(tài)，同時(shí)也有助于我們進(jìn)行更合理的考場(chǎng)時(shí)間安排，避免過(guò)早完成或做不完的情況。
5．只要不是對(duì)政治有心理陰影的同學(xué)，復(fù)習(xí)就不要開(kāi)始得過(guò)早了，最早最早也要暑假后再著手。
二、英語(yǔ)
對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我最大得感覺(jué)就是好玄��！初高中老師教語(yǔ)法，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)懂過(guò)，不過(guò)之后中考、高考、四六級(jí)也倒是順順利利過(guò)來(lái)了。我們英語(yǔ)基礎(chǔ)不同，積累方法也五花八門(mén)。方法沒(méi)有好壞，只有適合不適合，以下觀點(diǎn)請(qǐng)大家重點(diǎn)關(guān)注提高考研英語(yǔ)應(yīng)試能力的部分。
1．單詞是基礎(chǔ)，直到入場(chǎng)前，有時(shí)間就看一看吧。
單詞記不住的原因是看的太少，推薦有計(jì)劃地看單詞，及時(shí)回顧是關(guān)鍵。
2．知識(shí)積累試題化，平日練習(xí)模擬化。
（1）知識(shí)積累試題化： 做題糾錯(cuò)的主要目的是發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的不足加以彌補(bǔ)，然后才是衡量學(xué)習(xí)水平的高低。每次做完題目之后都要及時(shí)整理知識(shí)點(diǎn)，做套題更是如此。另外就是推薦另外一種積累單詞的方法：尋找適當(dāng)難度的文章進(jìn)行精讀，及時(shí)整理文章中生詞和疑難，這樣的好處就是在語(yǔ)境下記單詞效果更好，而且可以切切實(shí)實(shí)提高閱讀能力，壞處就是相對(duì)于拿著單詞書(shū)記單詞工作量要大許多。
�。�2）平日練習(xí)模擬化： 主要都是些細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如平時(shí)做閱讀有生詞要等到做完題目之后再查，平時(shí)安排閱讀盡可能安排成四篇一個(gè)單元進(jìn)行練習(xí)，越是臨近考試練習(xí)的時(shí)間盡量安排到下午等等，目的就是將日常的聯(lián)系變得更加類(lèi)似正式考試，這樣應(yīng)該對(duì)改善考試狀態(tài)、消減考試緊張情況有幫助。
3．作文和新題型是考前一個(gè)月的提升重點(diǎn)。
4．考前模擬必不可少。
這個(gè)就不多說(shuō)了，英語(yǔ)考試做不完的情況時(shí)常發(fā)生，模擬下主要就是防止考試做不完的。另外，根據(jù)每個(gè)人的考試狀態(tài)的具體情況，可以調(diào)整下解題次序，將分值最大的閱讀和作文等放在整個(gè)考試過(guò)程中最清醒的時(shí)段解答，比如我剛開(kāi)考的時(shí)候最興奮，我就用這段時(shí)間來(lái)做閱讀，閱讀完后再按部就班的從前往后做。
5．日常心理調(diào)適。
�。�1）英語(yǔ)積累是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)的過(guò)程，突擊性的餓補(bǔ)對(duì)成績(jī)提升效果很小；
�。�2）英語(yǔ)解題狀態(tài)的培養(yǎng)是一個(gè)連貫性很強(qiáng)的任務(wù)，比如最近感覺(jué)做題很順，理解透徹、解題順利，連續(xù)三天四篇閱讀的連續(xù)實(shí)驗(yàn)都錯(cuò)了4個(gè)以?xún)?nèi)，突然有一天班級(jí)組織出游，玩出瘋狂了一天，之后的一天再做閱讀的時(shí)候可能就感覺(jué)在夢(mèng)游，成績(jī)也差很多。所以推薦越是快到考試的時(shí)候越不能放松甚至間斷英語(yǔ)的練習(xí)。
�。�3）英語(yǔ)練習(xí)成績(jī)的好壞都不關(guān)考研的最后成績(jī)，而且水平再高的老師也有馬失前蹄的時(shí)候，偶爾一次的糟糕狀況是正常的，千萬(wàn)不要因此影響復(fù)習(xí)心情，更不能因此耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度�。�
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
先說(shuō)下自己的初試成績(jī)吧：政治73；英語(yǔ)77；數(shù)學(xué)（一）125；專(zhuān)業(yè)課131；總分406。這個(gè)成績(jī)有點(diǎn)出乎我的意料，其實(shí)也就是英語(yǔ)是不在我的預(yù)算范圍。
現(xiàn)將我個(gè)人的復(fù)習(xí)經(jīng)過(guò)寫(xiě)下，希望能給后來(lái)者以幫助。
一、過(guò)程篇
當(dāng)我立下決心要考研時(shí)，我就告訴自己，一定要努力考出好成績(jī)，證明自己！
（一）準(zhǔn)備階段
9月也就是大三上開(kāi)始前，因?yàn)橛行┦虑�，讓我很受打擊，�?dāng)然我也從中收獲了很多！也要感謝這個(gè)變故讓我決定考研，因?yàn)槲乙呀?jīng)浪費(fèi)了我的兩年大學(xué)，這兩年中我?guī)缀蹙蜎](méi)看過(guò)書(shū)：60分萬(wàn)歲！我不想給自己留下遺憾，我想好好的證明我自己！于是開(kāi)始聽(tīng)一些講座（最后發(fā)現(xiàn)他們都在扯淡），來(lái)論壇下各種資料（還是很多有用的）。
我的考研目標(biāo)學(xué)校其實(shí)沒(méi)什么多考慮，只是方向還在猶豫，最好的很難考，去年我們學(xué)校只考上一個(gè)，這個(gè)事情我在這個(gè)階段都沒(méi)去多想，因?yàn)榭醋约簭?fù)習(xí)情況吧，離報(bào)名還早。
正式開(kāi)始看書(shū)前，大體的復(fù)習(xí)計(jì)劃是制定好的，什么作息時(shí)間，每個(gè)階段干什么等等。
（二）第一階段——3月-6月
這個(gè)階段其實(shí)并沒(méi)花很多時(shí)間在考研上，因?yàn)榇髮W(xué)沒(méi)拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金希望能拿一次，所以這段時(shí)間還是主要在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上。主要看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，爭(zhēng)取看完四本課本，背完所有單詞！到最后期末結(jié)束時(shí)大體計(jì)劃是完成了。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有太浮躁，畢竟是上學(xué)期間，學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛還是很好的。拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，圓滿完成任務(wù)。
（三）第二階段——7月-8月
暑假學(xué)校沒(méi)地方復(fù)習(xí)，我就找到了一所政法學(xué)校（感謝），他們因?yàn)楹芏嗳嗽跍?zhǔn)備司法考試，于是我就在他們學(xué)校駐扎下來(lái)了，學(xué)習(xí)氣氛很濃！還是主要看英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)做歷年真題，數(shù)學(xué)做一遍復(fù)習(xí)全書(shū)。到開(kāi)學(xué)也完成了，只是這個(gè)完成的質(zhì)量要打個(gè)問(wèn)號(hào)！因?yàn)槠陂g人很浮躁，常常不想學(xué)習(xí)，然后跑去打球，也許是壓力太大了吧。期間還上了一段時(shí)間的輔導(dǎo)班，上完英語(yǔ)之后凈記住了那些老師的什么個(gè)人故事。數(shù)學(xué)方面，王式安老師給我的幫助最大了。
（四）第三階段——9月到考前
在考研教室扎根。按計(jì)劃完成每科目的復(fù)習(xí)，這個(gè)階段，每個(gè)科目的進(jìn)度不同也不好一起說(shuō)，我最后會(huì)有每個(gè)科目的單獨(dú)復(fù)習(xí)計(jì)劃�？傊@個(gè)時(shí)間段很重要，我大概有2個(gè)月時(shí)間，每天有10個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，而且還是很上心的，很是有成就感。到報(bào)名前我還不確定自己是否可以，想著死也要死得光榮，所以還是選擇難考的那個(gè)。
二、學(xué)習(xí)篇
數(shù)學(xué)
時(shí)間：3月-6月；
目標(biāo)：根據(jù)考試大綱（11年的）看完所有課本；
教材：本科教材；（并不全是網(wǎng)上推薦的教材）
基本上每天只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間在復(fù)習(xí)考研。根據(jù)總共的`書(shū)本頁(yè)碼，按時(shí)間劃分，大概是一天十幾頁(yè)吧，不是特別強(qiáng)求的，如果感覺(jué)好可以多看點(diǎn)，感覺(jué)差就少看，要記得一定要當(dāng)天復(fù)習(xí)前想想昨天看了什么。數(shù)學(xué)內(nèi)容多，忘記是很正常的是，要勤于去復(fù)習(xí)，多記幾遍。不慌不忙到按照計(jì)劃在7月前看完了全部的書(shū)。沒(méi)記住什么東西，只是大概了解了書(shū)本的結(jié)構(gòu)。
時(shí)間：7月-8月
目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書(shū)一遍，課本；
教材：李永樂(lè)老師的復(fù)習(xí)全書(shū)；
根據(jù)2個(gè)月時(shí)間把復(fù)習(xí)全書(shū)劃分，每天完成任務(wù)。想說(shuō)的是對(duì)于全書(shū)上的例題要好好看，而全書(shū)后面的練習(xí)題自己看時(shí)間把握吧，不必全做的！關(guān)鍵是理解定義概念定理。暑假?gòu)?fù)習(xí)的感覺(jué)不好，只是機(jī)械的看完了書(shū)，都不知道自己到底掌握了什么。
時(shí)間：9月
目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書(shū)第二遍，課本；
教材：李老師全書(shū)，課本；
因?yàn)榭赐旮怕屎螅l(fā)現(xiàn)前面的全忘了。所以立馬從頭再來(lái)了。這時(shí)間是加快了的，一個(gè)月時(shí)間就看完了。
時(shí)間：10月
目標(biāo)：全書(shū)第三遍，課本；
材料：課本，大綱，全書(shū)；
實(shí)在覺(jué)得記憶力不行，或許也是自己沒(méi)理解。所以根據(jù)課本將全書(shū)看第三遍。這個(gè)時(shí)間大概是我復(fù)習(xí)最認(rèn)真的時(shí)候，很專(zhuān)心的看完了全書(shū)。大體什么章節(jié)有什么知識(shí)點(diǎn)我也能記下。
時(shí)間：11月
目標(biāo)：做完真題；
材料：大綱，全書(shū)，李永樂(lè)老師真題解析，課本；
將歷年真題按專(zhuān)題做完的，這個(gè)也是李老師在序言中的推薦復(fù)習(xí)方法（不過(guò)我還是小試水平，做了20xx的卷子，結(jié)果概率很快做完，前面的比較模糊，最后大概得了90分）。之后只好乖乖的，看著課本，看著大綱然后做真題。說(shuō)實(shí)話真題真不是很難的，主要是數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，比較難記，所以感覺(jué)數(shù)學(xué)很難。
時(shí)間：11月-12月
目標(biāo)：真題解析（2遍）；
材料：李永樂(lè)老師真題解析，課本，李老師400，全書(shū)，大綱；
主要還是重新再看，以真題為主，全書(shū)基本上不怎么看了。研究真題。最后做了3份400，基本都是110左右，最后果斷放棄，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)真沒(méi)什么意義，比較偏怪。然后也看了合肥工業(yè)大學(xué)的題，也是110。誒，當(dāng)時(shí)還是確實(shí)很失望。做完這幾份卷子我都丟了。最后臨考一個(gè)星期基本不做題了，就是看自己以前有標(biāo)記的題目和筆記。重要的定理等等
補(bǔ)充
1．出卷人是先出大題，再出小題，小題的難度是用來(lái)調(diào)整大題的。 所以如果小題簡(jiǎn)單，不要太高興，難了，也不要太慌張。
2．一定要將自己做題出現(xiàn)的問(wèn)題記下，最后好復(fù)習(xí)用。
3．不要落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然知識(shí)點(diǎn)也是有輕重的，自己把握。
總結(jié)材料：復(fù)習(xí)全書(shū)、李老師真題、合工大和400。（這兩個(gè)就練練時(shí)間不當(dāng)真）
英語(yǔ)
可能只有英語(yǔ)是我最值得說(shuō)道的科目，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
時(shí)間：3月-6月
目標(biāo)：背完單詞；
材料：劉一男考研英語(yǔ)5500；
這個(gè)材料巨好。因?yàn)橛辛怂也胚^(guò)了六級(jí)，也是因?yàn)樗野芽佳袉卧~全背完了。他總共有40多課時(shí)，我每天晚上聽(tīng)一課，第二天看好幾遍，吃飯前看，吃飯后看，不想看書(shū)了就看，睡覺(jué)前看等等，都是零碎時(shí)間。大概一個(gè)多月我就能快速記憶，當(dāng)然只是快速記憶。第二遍又聽(tīng)了課，又背了一個(gè)多月。后來(lái)就是不再聽(tīng)課而是不斷重復(fù)的看材料了，利用零碎時(shí)間看。
時(shí)間：7月-8月
目標(biāo)：真題閱讀部分；
材料：張劍真題黃皮書(shū)，單詞；
到暑假基本上單詞不是特別大的問(wèn)題了，然后做真題，做多了就會(huì)慢慢理解出題人出干擾項(xiàng)的思路，這個(gè)自己總結(jié)，看他干擾項(xiàng)都有什么特點(diǎn)。最好也就做對(duì)32分，差的時(shí)候22。總結(jié)出出題特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。
時(shí)間：9月-11月
目標(biāo)：鞏固單詞；
材料：張劍真題黃皮書(shū)，單詞，更早些年的真題；
主要還是背單詞，然后讀讀考研閱讀的文章，我讀了2遍。做點(diǎn)真題的完型和新題型，沒(méi)去研究，就憑感覺(jué)。因?yàn)檎骖}做完了，本來(lái)用了本張劍出的閱讀，但是做的很沒(méi)意思，就放棄了，找出了更早些年的真題做。
時(shí)間：12月
目標(biāo)：作文；
材料：新東方高分作文，單詞；
研究出歷年大作文的類(lèi)型，我大概分為3類(lèi)，哲理型、批判性、褒揚(yáng)型背下這三種類(lèi)型題的模板（都是歷年高分作文，這樣才是我們的水平所能觸及）小作文也就是那幾類(lèi)，我是幾乎都背了，一個(gè)月的時(shí)間是足夠的。雖然不知道今年我的作文多少分，但我敢肯定的是應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)。
補(bǔ)充：
1．考研英語(yǔ)真不看你四六級(jí)是否過(guò)，完全不同類(lèi)型的考題，只要你好好準(zhǔn)備一定會(huì)成功的
2．好好背單詞，好好研究閱讀和作文。
總結(jié)材料：劉一男單詞、張劍真題、新東方高分作文。
政治
真心感謝考研，讓我從政治從學(xué)到不少，讓我能聯(lián)系實(shí)際來(lái)看為什么中國(guó)現(xiàn)行的制度是這樣的。政治復(fù)習(xí)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)談，主要是用心去看，去理解他為什么是這樣說(shuō)，而不是去死記，今年考研選擇題充分證明了這點(diǎn)，要理解。我也是大綱出來(lái)才開(kāi)始看的。
哲學(xué)那塊我聽(tīng)的是張俊芳老師的，她確實(shí)講的不錯(cuò)，網(wǎng)上應(yīng)該能下到資源，我只有20xx年的以大綱解析為主理解，配做1000。
最后4套、啟航，今年給我的感覺(jué)只能說(shuō)一般，當(dāng)作最后的沖刺用書(shū)看待。
所用材料：大綱解析、大綱、1000題、最后4套、啟航。
專(zhuān)業(yè)課
專(zhuān)業(yè)課一定要拿到真題，不然你會(huì)差別人很多。我從9月才看專(zhuān)業(yè)課，看書(shū)看了2遍后做真題，完全不懂在問(wèn)什么，不知道怎么答。還好有高手教我，所以最后也沒(méi)什么問(wèn)題了。考得還算輕松，考完剩30分鐘。唯一一個(gè)剩時(shí)間的科目。
復(fù)試不多說(shuō)，我有點(diǎn)小遺憾，不過(guò)總歸是上了就好。
幾點(diǎn)建議：
關(guān)于研友，我是沒(méi)有研友的，因?yàn)槲易约罕旧淼臎Q心是很大的。這個(gè)還是依據(jù)個(gè)人情況吧，如果你毅力不夠，就找個(gè)很認(rèn)真的人吧。
關(guān)于情侶考研，我沒(méi)有什么好多說(shuō)的，有成功的例子，當(dāng)然也有失敗的。
關(guān)于作息，我這一年的作息很規(guī)律：
7:30起；8:30看書(shū)；11:30吃飯；12:30睡覺(jué)；14:15看書(shū)；17:15吃飯；18點(diǎn)看書(shū)；23點(diǎn)睡覺(jué)。將考研的日子用一天來(lái)過(guò)。
關(guān)于輔導(dǎo)班，我只能說(shuō)買(mǎi)個(gè)安慰吧，不要太依賴(lài)他們，關(guān)鍵在自己。
關(guān)于調(diào)整，不可能你每天都有充分的精力學(xué)習(xí)，累了就休息下吧，有時(shí)間停下來(lái)并不是什么壞事。
考研是與記憶力比拼的時(shí)候，一定要常溫習(xí)沒(méi)記下的知識(shí)。這個(gè)過(guò)程相信對(duì)我們的人生將會(huì)有重大的意義，他是證明自己的好機(jī)會(huì)！
考研總的來(lái)說(shuō)，是個(gè)考研毅力的考試，心態(tài)是最最重要的��！送大家?guī)拙湓�，這些話也是一直支撐我走到現(xiàn)在的：讓懂的人懂，讓不懂的人不懂，讓世界是世界，我甘心做我的繭。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。人因夢(mèng)想而偉大！
天道酬勤�。ㄟ@只是代表收獲與付出正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)是看你努力的方法）
寫(xiě)得有點(diǎn)多了，時(shí)間也有些長(zhǎng)，也許會(huì)有點(diǎn)出入。希望能有所幫助！
這個(gè)只是我個(gè)人的復(fù)習(xí)經(jīng)歷，希望根據(jù)自己的情況調(diào)整！不可照搬。
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、復(fù)習(xí)計(jì)劃
因?yàn)槭�、外�?guó)教育史、教育學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識(shí)記，所以可以安排一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，根據(jù)自己的時(shí)間和能力來(lái)安排;而對(duì)于教育研究方法和教育心理學(xué)可能存在一定的理解難度，特別是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會(huì)感覺(jué)丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時(shí)就可以結(jié)合老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)省時(shí)間，而且更有利于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。
二、復(fù)習(xí)心態(tài)
好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過(guò)程中可能沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但自己要學(xué)會(huì)忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。也不要?jiǎng)e的同學(xué)比較，可以借鑒別人的方法，但不要因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)的慢就感覺(jué)壓力大，你可以采用阿Q精神，也許他沒(méi)有復(fù)習(xí)的效率高，沒(méi)有你復(fù)習(xí)的扎實(shí)，考研復(fù)習(xí)時(shí)要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時(shí)復(fù)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以幾本書(shū)結(jié)合著看，不要一直看一本，那樣會(huì)造成大腦疲勞，要把難的和簡(jiǎn)單的結(jié)合起來(lái)看，那樣既可以滿足自己的成就感，也可以把學(xué)習(xí)的硬骨頭啃掉。
三、復(fù)習(xí)誤區(qū)：
1.記不住
存在的問(wèn)題：在這一輪的復(fù)習(xí)中，會(huì)有同學(xué)抱怨我記不住(例如怎么也記不住《學(xué)記》是世界上第一部關(guān)于教育學(xué)的著作)，我記不全(如：對(duì)于國(guó)外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺(jué)自己什么也沒(méi)學(xué)到。
對(duì)策：其實(shí)這是很正常的，對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也許會(huì)好點(diǎn)，但那些同學(xué)也不一定都記住了，都能說(shuō)出來(lái)。況且學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，本階段的學(xué)習(xí)還處在量變階段，只要你堅(jiān)持住，慢慢的就會(huì)達(dá)成質(zhì)變，這是一個(gè)水到渠成的過(guò)程，不是說(shuō)誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑的最好，所以沒(méi)必要因?yàn)檫@些而喪失學(xué)習(xí)的`動(dòng)力和信心，要學(xué)會(huì)去享受這個(gè)努力的過(guò)程，那樣結(jié)果當(dāng)然也在不言而喻中了。
2.計(jì)劃沒(méi)有變化快
存在的問(wèn)題：沒(méi)有按自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，計(jì)劃一變?cè)僮儯M(jìn)程一推再推。
對(duì)策：既然我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要認(rèn)真的執(zhí)行，我們都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就會(huì)休矣，所以要按自己的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以跳動(dòng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，但不要拖延，一直拖延就會(huì)打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃，造成復(fù)習(xí)時(shí)間的緊張和錯(cuò)亂，所以在考研時(shí)更要發(fā)揚(yáng)今日事今日畢的風(fēng)格，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
3.書(shū)本中亂涂亂畫(huà)
存在問(wèn)題：我們有些同學(xué)有看書(shū)轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，還有亂涂亂畫(huà)的習(xí)慣，對(duì)于看的內(nèi)容不管是不是重點(diǎn)都亂畫(huà)一氣。這樣對(duì)于后來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)有害而無(wú)利的，不能很好的抓住知識(shí)點(diǎn)，眉毛胡子一把抓。
對(duì)策：在看書(shū)的過(guò)程中要有意識(shí)克制自己的手，不要亂畫(huà)，要把重要的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，用不同顏色的筆畫(huà)也是一個(gè)方法，要想到以后的復(fù)習(xí)，想想當(dāng)時(shí)時(shí)間那么進(jìn)展，不可能再面面俱到的復(fù)習(xí)，所以要筆下留情。
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
1.在職考生的劣勢(shì)
在職的考生，分兩種一種是辭去工作，一心一意地進(jìn)行考試復(fù)習(xí)；第二種是，邊上班邊學(xué)習(xí)。不管是那種，我們必須要看到一點(diǎn)的是，在職考生已經(jīng)脫離學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定時(shí)間，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)熱情有了很大程度上的改變，這是對(duì)這類(lèi)考生最大的不利之處。你們一定要在心理上給自己這樣的暗示：“一定要考研成功！”給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，大家要明確自己的考試方向、目的。這樣才不會(huì)半途而廢！
2.如何安排時(shí)間
在職考生的時(shí)間相對(duì)較少，有時(shí)還有很多工作上的事情需要花費(fèi)大量的經(jīng)歷。而且考生普遍存在的'現(xiàn)象就是自學(xué)熱情不高，信息閉塞，掌握不好重點(diǎn)難點(diǎn)。大家盡量要為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。另外，很多人自己拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，根本不知重點(diǎn)在哪，知識(shí)結(jié)構(gòu)框架如何，更談不上什么學(xué)習(xí)技巧，所以建議考生還是盡量選擇參加一些考研輔導(dǎo)班，因?yàn)楦蠋熒险n進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識(shí)總體上把握會(huì)好得多，而且可以和同是考研的群體進(jìn)行信息交流，跟上考研制度的改變，到達(dá)資源共享。并且這樣在進(jìn)行課后復(fù)習(xí)時(shí)，花同樣的時(shí)間，你就可以比別人了解更多知識(shí)。
3.各個(gè)科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)
這要視個(gè)人具體情況而定。一人某一專(zhuān)業(yè)好，就可以適當(dāng)?shù)臏p少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間，比如說(shuō)，某人從事數(shù)學(xué)工作，數(shù)學(xué)知識(shí)就扎實(shí)，就可以將時(shí)間多花費(fèi)在自己的薄弱環(huán)節(jié)。強(qiáng)項(xiàng)就可以挑出自己需要改進(jìn)的方向滾動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，而自己的弱項(xiàng)則需要循序漸進(jìn)，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)各個(gè)突破，由易到難逐步深化。最后對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況總體測(cè)評(píng)，查漏補(bǔ)缺。
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用軟件工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過(guò)程，加深對(duì)前面所學(xué)理論知識(shí)的理解，鍛煉實(shí)際工作和動(dòng)手能力。將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，了解社會(huì)對(duì)軟件工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)，是走向工作的必要準(zhǔn)備。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是軟件工程專(zhuān)業(yè)（本科）的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)本課程鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的`能力，達(dá)到以下目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力；
2、理論和實(shí)踐相結(jié)合，綜合運(yùn)用程序設(shè)計(jì)知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)、面向?qū)ο蟮戎R(shí)，提高綜合實(shí)踐的能力；
3、在每個(gè)設(shè)計(jì)題目中，除了必須完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)較好的鑒賞力風(fēng)格；
4、訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告或論文的書(shū)寫(xiě)能力；
5、加強(qiáng)基本工具軟件的使用能力；
6、熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門(mén)之間的工作程序和機(jī)制；
7、根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；
8、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（報(bào)告按照提供的模板來(lái)書(shū)寫(xiě)，見(jiàn)附件1，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師）。
二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間
根據(jù)軟件工程專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的IT公司實(shí)習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找IT公司實(shí)習(xí)為輔、個(gè)別情況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實(shí)習(xí)公司）在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式，有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。
實(shí)習(xí)的時(shí)間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。
三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施
為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，軟件工程專(zhuān)業(yè)成立了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師共同承擔(dān)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的職責(zé)，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。
指導(dǎo)教師分配：
班級(jí) （校內(nèi)）指導(dǎo)教師
123301魯慧民
123302王俊華
123303孫慧然
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及成績(jī)考核
1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：
不需提供實(shí)習(xí)證明，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：
1）一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；
2）工作量按兩周來(lái)設(shè)定。可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊；
3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實(shí)習(xí)鑒定（提供模板，見(jiàn)附件2），打印后由公司填寫(xiě)并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處；
4）每位實(shí)習(xí)學(xué)生在1月21日前，必須提交撰寫(xiě)的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（提供報(bào)告模板，見(jiàn)附件1，電子版、紙質(zhì)版各一份），電子版（以姓名_學(xué)號(hào)_畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.doc格式命名）發(fā)送到下
面指定的郵箱：
�。�1）123301班同學(xué)：[emailprotected] 夏偉
（2）123302班同學(xué)：[emailprotected] 李俊楠
�。�3）123303班同學(xué)：[emailprotected] 孫慧然
5）成績(jī)考核評(píng)定：
（1）公司出具的鑒定：占50%；
�。�2）畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告完成的質(zhì)量：占50%
2、由學(xué)生個(gè)人自行聯(lián)系IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：
必須提供紙質(zhì)版實(shí)習(xí)證明（提供證明模板，見(jiàn)附件3），打印后由公司填寫(xiě)并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時(shí)達(dá)到實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)1/3以上者，成績(jī)不及格）。
嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：
1）一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；
2）工作量按兩周來(lái)設(shè)定。可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊；
3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
20xx年考研已經(jīng)展開(kāi)了復(fù)習(xí)，很多考研學(xué)生在考研復(fù)習(xí)階段不知道如何制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，尚考考研輔導(dǎo)老師為同學(xué)們帶來(lái)了詳細(xì)分析講解，希望同學(xué)們好好利用我們帶來(lái)的考研復(fù)習(xí)每日計(jì)劃表。
上午7：00—9:00復(fù)習(xí)英語(yǔ);9:00---11：00復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課;11:00—11:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。之所以上午安排了英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課、數(shù)學(xué)，主要是考慮上午的記憶力比較好，也比較容易記，因此建議考生把需要大量記憶而又需要理解的科目放到上午。
11:40—12：15吃飯，12:20—13:00休息時(shí)間。這里著重說(shuō)下吃飯和休息，很多考研生在九月份之后往往就不休息了。在此鄭重提醒眾多考生，身體是革命的本錢(qián)，考研到最后階段拼的`不單單是智力，有時(shí)健康的身體則是奮斗到最后的籌碼。長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)后，從記憶的效果來(lái)說(shuō)是不好的。短暫的休息之后，會(huì)比較有利于大腦的工作。
從13:00—15:00，這一段時(shí)間復(fù)習(xí)政治，之所以安排比較長(zhǎng)的時(shí)間又把政治放到了下午，主要是考慮到了政治需要大量的記憶、理解、做題，這個(gè)時(shí)間對(duì)考研政治的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)相對(duì)合理。下午的
15:00---17:00，復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)，這一階段注意是自己練習(xí)的時(shí)間，根據(jù)上午的復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)間都主要選擇做習(xí)題，研究錯(cuò)題或者根據(jù)真題做延展復(fù)習(xí)。
17:00----19:00，這個(gè)時(shí)間段，為自由安排，可去上網(wǎng)查看信息或者圖書(shū)館瀏覽報(bào)紙，累的話可以到處走走。不建議學(xué)生一味的扎頭書(shū)本，對(duì)于研究生這個(gè)高水平的選拔考試來(lái)說(shuō)，對(duì)新聞事件、外界信息的獲取，對(duì)事實(shí)的評(píng)論，都是有一定要求的。用所學(xué)知識(shí)分析新近發(fā)
生的事情，這對(duì)研究生是個(gè)要求。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，更要有做學(xué)術(shù)的水平�？梢匀ソ栝喯嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)的論文、期刊來(lái)看，提高自己的學(xué)術(shù)水平。
從19:00——21:00，這段時(shí)間主要是做考研英語(yǔ)真題，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析、理解、記憶，真題的重要性對(duì)考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)不言而喻。因此希望眾多考生都要注意，并非做題才是學(xué)習(xí)，才是復(fù)習(xí)，要糾正這個(gè)觀念。
從21:00——22:00，這一個(gè)小時(shí)，建議學(xué)生復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。
祝所有20x考研學(xué)子考研順利！
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