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考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)-只有大概五個(gè)月的時(shí)間-英語(yǔ)該如何考研
2010年考研大綱8月25日出爐。英語(yǔ)新大綱有哪些變化?考生應(yīng)該如何依據(jù)大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)？我們今年的考研大綱剛剛出來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)基本上沒(méi)有什么大的變化，跟往年差不多，閱讀和寫(xiě)作是兩大塊，占的分值，閱讀是40分，寫(xiě)作大小作文加起來(lái)30分。
例如：今年的大綱寫(xiě)作這個(gè)部分和往年沒(méi)有任何變化，上一次大綱變動(dòng)是2004年，最近五年以來(lái)大綱的題型幾乎沒(méi)有什么太大的變動(dòng)，明年考研寫(xiě)作是兩種題型，第一題型是寫(xiě)作A節(jié)占十分，也就是小作文應(yīng)用文，第二種B節(jié)占20分，是大作文、論說(shuō)文。
今年的小作文最新大綱提到的考察是私人和公共信函、備忘錄、摘要和報(bào)告以及告示這幾種題型，最近五年小作文考察的都是書(shū)信，我們認(rèn)為明年的考研小作文90%還是會(huì)考察書(shū)信，另外關(guān)于備忘錄、摘要、報(bào)告和告示大家也需要簡(jiǎn)單了解一下。為什么會(huì)考察書(shū)信?因?yàn)檫@種題型比較的成熟，無(wú)論是4、6級(jí)還是雅思都考書(shū)信，如果考多備忘錄、摘要、報(bào)告、告示很多的考生不知道怎么寫(xiě)，這就失去了考察的意義。書(shū)信最近五年來(lái)有兩種書(shū)信反復(fù)考希望大家重視，第一種書(shū)信是道歉信，考研考過(guò)兩次，05和08年;第二種書(shū)信是建議信，考研考過(guò)三次，07、08和09年，08年即是道歉信也是建議信�，F(xiàn)在考研寫(xiě)作有一個(gè)出題規(guī)律就是反押題，大家認(rèn)為會(huì)考的反而不會(huì)考，大家認(rèn)為不會(huì)考的反而會(huì)考�？佳泻苌倏疾熳顭衢T(mén)話題，現(xiàn)在最熱門(mén)的甲型流感、金融危機(jī)，考研題目考的可能性不太大，押題成功就是命題失敗。08年最熱門(mén)的話題是北京奧運(yùn)、四川地震、三聚氰氨，09年小作文考的限制使用塑料袋，我們?nèi)ツ?月1號(hào)國(guó)家公布了限塑令，大作文考的網(wǎng)絡(luò)，但并不是考研的考題。我們應(yīng)該關(guān)注的次熱門(mén)的話題，或者是中性的話題，07年考的建議信，08年和09年接著考查建議信，這就是反押題。已經(jīng)考了三次明年是不是不會(huì)考了不一定，其他的書(shū)信需要全面的了解，投訴信、推薦信、求職信、祝賀信都提到了需要簡(jiǎn)單的了解。其實(shí)書(shū)信的寫(xiě)法不是很難，書(shū)信是不需要寫(xiě)日期的，首先寫(xiě)稱呼，如果是私人書(shū)信，如果是寫(xiě)給個(gè)人那就是Dear加人名，如果是寫(xiě)給機(jī)構(gòu)是尊敬的先生或女士。后面最新大綱明確規(guī)定使用逗號(hào)，寫(xiě)七句左右，一百到一百三十個(gè)詞，三到五個(gè)關(guān)聯(lián)詞，三到五個(gè)從句，關(guān)聯(lián)詞適可而止，從句多多益善，第一段寫(xiě)一到兩句，第一句是自我介紹，私人書(shū)信就不用做自我介紹了。
第二句是寫(xiě)作目的，第二段寫(xiě)三到六句也就是改寫(xiě)提綱，05、06年是三點(diǎn)提綱，08年、09年是兩點(diǎn)提綱，07年是一點(diǎn)提綱，一點(diǎn)提綱展開(kāi)寫(xiě)兩到三點(diǎn)。
大作文其實(shí)只考三個(gè)話題，第一個(gè)是教育，第二個(gè)文化，第三個(gè)是社會(huì)。針對(duì)考研寫(xiě)作，我們最應(yīng)該重視的也是真題，而不是模擬題。有些同學(xué)背模擬題范文沒(méi)有太多的意義，真題的出現(xiàn)是命題組通過(guò)一年醞釀出來(lái)的，命題組是全國(guó)選拔出來(lái)的精英，他們會(huì)研究輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么講的，這個(gè)題目不會(huì)讓你押到。有五個(gè)話題考研組反復(fù)考，第一是青年面對(duì)社會(huì)，大家如果想真的取得高分，記住四個(gè)字換位思考，出題人怎么出題，出題人是大學(xué)的中老年教授，他們一般有孩子有學(xué)生比較關(guān)注這個(gè)話題。這個(gè)話題考過(guò)四次，03、04、07、08年都是青年面對(duì)社會(huì)應(yīng)該怎么做的，03年考的溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，青年面對(duì)社會(huì)應(yīng)該尋求獨(dú)立自立自強(qiáng)，04年青年面對(duì)社會(huì)應(yīng)該不斷進(jìn)步，07年考的一場(chǎng)球賽，守門(mén)員認(rèn)為自己很小考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)，前鋒認(rèn)為守門(mén)員很大，那是應(yīng)該有自信，08年兩個(gè)殘疾人代表年輕人，大地代表社會(huì)，考的青年面對(duì)社會(huì)應(yīng)該合作。
所以說(shuō)研究過(guò)03、04、07年的范文，很多的地方08年可以使用，第二個(gè)話題是兩代關(guān)系考過(guò)三次，因?yàn)槌鲱}者比較的關(guān)注，第一次是92年父母和子女的溝通，第二次是03年既涉及到青年年對(duì)社會(huì)也考到兩代關(guān)系，第三次是05年如何對(duì)待父母。
第三個(gè)話題希望工程，第一次是95年，第二次是01年考的愛(ài)心，希望工程獻(xiàn)愛(ài)心。第三次是06年小作文是給希望工程寫(xiě)一封信請(qǐng)求捐款，第四個(gè)話題是環(huán)境問(wèn)題，第一次是99圖表作文，美國(guó)人口增長(zhǎng)，需要我們保護(hù)野生動(dòng)物，第二次是2000年世界商業(yè)捕魚(yú)簡(jiǎn)史，我們需要保護(hù)海洋資源，第三次09年小作文，是限制使用塑料袋，如果背過(guò)99、2000年的范文，很多地方可以使用。
第五個(gè)話題文化問(wèn)題考過(guò)三次，第一次是02年考的民族文化走向世界，第二次是06年考的偶像崇拜，其實(shí)就是流行文化，流行文化一般是世界文化，和流行文化相對(duì)的傳統(tǒng)文化，一般是民族文化。
第三次是09年考的網(wǎng)絡(luò)文化，很多人沉迷上網(wǎng)，06年考的沉迷于追星，很多的東西可以借鑒。
針對(duì)考研寫(xiě)作應(yīng)該關(guān)注真題而不是模擬題，尤其是最近12年真題。最近12年有11年是圖畫(huà)作文，明年的考研我們認(rèn)為90%大作文會(huì)考圖畫(huà)作文，給你一張漫畫(huà)照片去寫(xiě)。圖畫(huà)作文也是寫(xiě)三段，雖然我們看到有些高分作文寫(xiě)的四段嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不好，12句左右，5到7個(gè)關(guān)聯(lián)詞，5到7個(gè)從句，一般來(lái)講第一段是圖畫(huà)描述，寫(xiě)三句左右，考研作文最難寫(xiě)的段落是第一段，因?yàn)榈谝欢我彩抢蠋熥钪匾暤�。為什么考研考圖畫(huà)作文就是考察你的實(shí)力，很多的同學(xué)不重視寫(xiě)作，就指望考前背模板那是找死，判卷老師不是傻瓜，都是大學(xué)英語(yǔ)系的教授，老師看一眼就知道你水平怎么樣。我和李劍老師經(jīng)常的交流，關(guān)于4、6級(jí)和考研判卷，你的作文在老師看起來(lái)就是小學(xué)生中學(xué)生寫(xiě)的，老師是根據(jù)你現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮給你打分。要少用廢話，模板的句型越少越好，考研是全國(guó)最高的選拔性考試，第一句是萬(wàn)能句型是一句廢話，老師就當(dāng)它不存在，萬(wàn)能句型不會(huì)漲分也不會(huì)扣分，第二句話還是萬(wàn)能句型低分到手。如果你想取得高分做到兩點(diǎn)，第一點(diǎn)不用模板這是需要勇氣的，第二點(diǎn)廢話越少越好。
我們發(fā)現(xiàn)很多高分作文用詞不是很難，所以怎么學(xué)寫(xiě)作關(guān)鍵不是模板而是提高自己的實(shí)力。怎么提高，就是三個(gè)步驟，第一個(gè)步驟背誦，背什么?我們講必背范文，小作文05到09最新五年小作文，教育部每年會(huì)公布當(dāng)年的全國(guó)第一高分作文。大作文是2000到2009年最新十年考題，每年公布在大綱分析當(dāng)中，也就是考試分析當(dāng)中，背到什么程度?有的同學(xué)說(shuō)范文背得很多還是不會(huì)寫(xiě)，有兩個(gè)原因，第一背得不熟，背一句看一句還不如不背，第二就是只在死記硬背從來(lái)沒(méi)有練過(guò)，大部分的同學(xué)目前的詞匯是被動(dòng)詞匯，語(yǔ)法是被動(dòng)語(yǔ)法，怎么變成主動(dòng)詞匯和語(yǔ)法，只能通過(guò)大量的閱讀和背誦，我們講滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善。
第二個(gè)步驟默寫(xiě)，默寫(xiě)完了以后仔細(xì)對(duì)比原文發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作弱點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)默寫(xiě)的文章和原文會(huì)有出入，這些出入是寫(xiě)作的弱點(diǎn)，很多的錯(cuò)誤你自己都不知道。
第三個(gè)仿寫(xiě)，模仿背的文章寫(xiě)一篇新的文章，背完了文章要去用。有五個(gè)話題反復(fù)考，第五個(gè)話題文化問(wèn)題考過(guò)三次，02、06、09年，06年的范文，背的時(shí)候思考這篇范文有什么精彩的地方，然后用它們?nèi)?xiě)09年考題，里面的詞組話題要用得越多越好。接著背09年的范文去寫(xiě)06年的考題，寫(xiě)作就是三個(gè)步驟，背誦、默寫(xiě)、仿寫(xiě)，新東方現(xiàn)在開(kāi)始了很多VIp課程，很多的同學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)不太好，很多的同學(xué)是零基礎(chǔ)只要是學(xué)都可以提高，去年很多的同學(xué)考得不錯(cuò)，就是這幾個(gè)步驟，針對(duì)寫(xiě)作大概我就講這么多東西，下面請(qǐng)李劍老師講一下閱讀理解。
閱讀部分是跟寫(xiě)作一樣是非常重要的一大塊。剛才我介紹的時(shí)候說(shuō)閱讀是40分，實(shí)際上除了寫(xiě)作就是閱讀，閱讀總共應(yīng)該是70分，為什么這么說(shuō)?因?yàn)橥晷翁羁找惨虚喿x的基礎(chǔ)，完形填空是通過(guò)閱讀來(lái)考我們的單詞固定搭配，近義詞辨析以及上下文連貫;閱讀要復(fù)習(xí)它應(yīng)該從做題方法，做題步驟、以及正確答案和錯(cuò)誤答案的特點(diǎn)來(lái)出發(fā)，做題步驟有些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該是先看題還是先看文章，不同的同學(xué)有不同的看法，我們認(rèn)為應(yīng)該是按照我們課堂上所講的應(yīng)該先看題，帶著問(wèn)題到文章里尋找答案更好。解題方法涉及到不同題型的解題的方法，我們說(shuō)最高級(jí)題型，例子題等等，各種題型有不同的方法也要深入地研究。
正確答案以及錯(cuò)誤答案的特點(diǎn)，大家都要去分析，什么是正確答案，什么是錯(cuò)誤答案，為什么兩個(gè)選項(xiàng)都對(duì)的情況下，我們要選這個(gè)，為什么四個(gè)全錯(cuò)選一個(gè)不怎么錯(cuò)的答案，一定要分析命題人是怎么思維的如果通過(guò)三個(gè)境界去研究，即歷年真題研究要做到基本上沒(méi)有生詞，基本上沒(méi)有難句子，基本上沒(méi)有疑惑選項(xiàng)，這三個(gè)境界。
閱讀的真題我們應(yīng)該是先多做真題還是先多模擬題。我們認(rèn)為真題是歷史就像一面鏡子，分析過(guò)去，總結(jié)規(guī)律，找出差距，對(duì)癥下藥，這樣我們閱讀分?jǐn)?shù)可以考到30分以上，閱讀可以考到30分，考到最低線應(yīng)該是沒(méi)有的問(wèn)題。
模擬題我也多說(shuō)一下，我們強(qiáng)調(diào)真題是最好的模擬題。我們要堅(jiān)持真題150天不動(dòng)搖，為什么說(shuō)150天?因?yàn)楝F(xiàn)在開(kāi)始滿打滿算也只有150天，我們從96年到09年有62篇文章，這62篇文章里面，我們希望一天至少做一到兩篇，大概一兩個(gè)月基本上做完一遍了，這樣的話慢慢地把真題吃透熟悉真題這樣可以考到比較好的分?jǐn)?shù)。
翻譯的部分和新題型和完形也說(shuō)說(shuō)，翻譯主要是要有正確的理解，對(duì)句子的理解不正確，句型結(jié)構(gòu)不了解有翻譯的技巧也不一定可以翻譯得很好。我們翻譯的技巧是重要的，但是要把句子讀懂更重要，所以說(shuō)翻譯其實(shí)大綱也沒(méi)有做多大的變化，基本上跟去年的大綱類(lèi)似。翻譯仍然是忠于原文的意思，要忠于我們漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣，是翻譯最重要的內(nèi)容。
翻譯我們這里也提個(gè)建議，我們的考生可以把歷年真題閱讀的真題里面好句子做全文的翻譯，把這些句子拿來(lái)作為練習(xí)翻譯也是非常有用。
新題型主要是考察上下文的整體性，因?yàn)樾骂}型有三種題型，一個(gè)是7選5，挖了一兩句話選進(jìn)去，還有一個(gè)是標(biāo)題題，還有一個(gè)是排序題，標(biāo)題題分成兩種，根據(jù)標(biāo)題選，還有根據(jù)總結(jié)再選標(biāo)題，新題型考察文章整體性的感覺(jué)，同學(xué)可以把基本的實(shí)力提高，把句子把握好，傳統(tǒng)的閱讀四篇文章五道題做得好的同學(xué)跟產(chǎn)生類(lèi)型主題題是類(lèi)似的。這是相輔相成的，表面上是獨(dú)立的題型實(shí)際上是辯證統(tǒng)一的。主要是考的上下文的銜接性。
完形填空實(shí)際也是通過(guò)閱讀的背景考察上下文的單詞的固定搭配，近義詞辨析，上下文的銜接性，其實(shí)都是屬于閱讀的大的范疇，我們剩下來(lái)150天要把實(shí)力和技巧兩個(gè)東西把握好，會(huì)說(shuō)一些技巧，我們更重視的是實(shí)力的培養(yǎng)，像一個(gè)金字塔我們金字塔是下層建筑決定了上層建筑，上層建筑是解題方法和步驟，實(shí)力就是我們的單詞和讀句子的能力，單詞和讀句子的能力為什么是基本功，單詞考研成敗在英語(yǔ)，英語(yǔ)成敗在閱讀，閱讀成敗在單獨(dú)，不管是閱讀和寫(xiě)作都需要單獨(dú)，閱讀的單詞量最大，我們希望準(zhǔn)備考研的同學(xué)要把大綱的單詞要盡可能背得越多越好，單詞是最重要的環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么背，以單詞數(shù)為基礎(chǔ)以真題鞏固你背過(guò)的單詞，大綱里面的核心詞就是4、6級(jí)的單詞核心詞，4、6級(jí)哪些是具體的核心詞就是相似易混詞，還有有些形容詞、動(dòng)詞，一詞多意的現(xiàn)象也屬于我們的核心詞，所以這一類(lèi)的核心詞大家要重視它，或者自己要總結(jié)，舉個(gè)例子，比如說(shuō)“適應(yīng)”Adapt，“采納、通過(guò)”adopt，這兩個(gè)詞大家容易搞混，還有contribute“貢獻(xiàn)”;distribute“分發(fā)”;attribute“歸因于”這些單詞容易搞混，它們有相同的詞根，這些單詞就是4、6級(jí)的核心詞也是考研的核心詞，大家要重視。
一詞多意，舉個(gè)例子，discipline“紀(jì)律”還可以表示“學(xué)科”的意思，99年的翻譯題考過(guò)“歷史是一門(mén)學(xué)科是一門(mén)學(xué)問(wèn)”紀(jì)律這個(gè)單詞還可以表示懲罰，甚至還包括我們最簡(jiǎn)單的單詞since“自從”還可以表示因?yàn)榈囊馑歼�可以表示既然的意思。
讀句子的能力，我們考研的同學(xué)不管是準(zhǔn)備得多么的充分，也不管你的基礎(chǔ)多么好，也不管4、6級(jí)考了多高的數(shù)，讀句子的能力是亟待提高的能力，什么叫讀句子，不管水平多么高總是有單詞不認(rèn)識(shí)的，因?yàn)榇缶V里面說(shuō)得很明白，總是有3%的單詞屬于超綱詞。超綱詞應(yīng)該不是你的閱讀的障礙，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的單詞導(dǎo)致你閱讀不流暢，我們讀句子看到不認(rèn)識(shí)的單詞可以跳過(guò)去，可以把握整篇文章講什么就可以了。
什么叫語(yǔ)境分析能力?讀句子的能力，我們可以通過(guò)這個(gè)單詞上下的句子，或者是這個(gè)文章的主題，把握這個(gè)材料要說(shuō)什么，這種能力跟單詞都是屬于我們的基本功，我們說(shuō)考研實(shí)際上就考了兩種東西，一個(gè)是怎么讀句子，一個(gè)是怎么寫(xiě)句子，我們寫(xiě)作老師講的怎么寫(xiě)句子，閱讀老師講的是怎么讀句子。
還有一些同學(xué)問(wèn)明年的考試的難度會(huì)怎么樣?
我們認(rèn)為2010年的考研英語(yǔ)會(huì)跟09年差不多，或者更偏容易一些，09年比原來(lái)偏難一些，根據(jù)我們的規(guī)律一年難一年會(huì)稍微容易一些，2010年平均分會(huì)提高2到10分，這是我們的觀點(diǎn)，最好是培養(yǎng)好自己的實(shí)力，把自己的單詞能力，讀句子的能力這樣可以提高一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。準(zhǔn)備考研的同學(xué)，大三、大四都有準(zhǔn)備考研的同學(xué)，我們對(duì)同學(xué)提一些建議，第一種同學(xué)，大三還有一年，我希望大家4級(jí)和6級(jí)高分通過(guò)，這樣可以打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，多讀一些感興趣的文章，這樣讀書(shū)破萬(wàn)卷，這樣就相當(dāng)于我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)文。有些同學(xué)不喜歡上語(yǔ)文課照樣可以多讀書(shū)可以把語(yǔ)文考到比較好的分?jǐn)?shù)，大三就提這一點(diǎn)建議。
大四的同學(xué)必須要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)比較緊迫了，只有大概五個(gè)月的時(shí)間。我們大四的同學(xué)建議大家一定要研究真題，模擬題適當(dāng)做，我們先以真題為我們的最重要的復(fù)習(xí)的對(duì)象，大四的同學(xué)有些同學(xué)說(shuō)，有些人做模擬題考上研了，不怎么做真題，也有同學(xué)問(wèn)有些人只做模擬題也考上的，我們應(yīng)該怎么聽(tīng)呢?我認(rèn)為具體的問(wèn)題具體分析，做模擬題做得多是因?yàn)?、6級(jí)高分的通過(guò)，基礎(chǔ)比較好，做模擬題照樣可以取得好的分?jǐn)?shù)，如果是我們準(zhǔn)備考研的同學(xué)4級(jí)剛過(guò)，這說(shuō)明基礎(chǔ)并沒(méi)有想象的那么好，最好是勤背單詞多做真題研究真題三個(gè)境界，這樣才可以取得比較好的分?jǐn)?shù)，要考到60分以上，真題研究到三個(gè)境界，我認(rèn)為要考到60分以上、75分應(yīng)該是問(wèn)題不大�？歼^(guò)研的同學(xué)，因?yàn)閷?duì)歷年的真題比較的熟悉，甚至有些同學(xué)不看文章就知道答案選什么，我也提個(gè)建議，真題不要隨便放棄，相同題型在不同的真題里面也有不同的考法，可以把相同的題型在不同年份考法做一個(gè)總結(jié)認(rèn)真地體會(huì)歷年真題進(jìn)行一下研究，對(duì)和錯(cuò)的原因進(jìn)行分析，希望考過(guò)一年的同學(xué)要重視，既然考過(guò)研的同學(xué)真題很熟悉沒(méi)有什么新鮮感可以適當(dāng)多做一點(diǎn)模擬題，市場(chǎng)上的模擬題良莠不齊，盡可能做一些稍微質(zhì)量好一些，或者是大家比較認(rèn)可的模擬題。
另外，6級(jí)考試和考研考試有沒(méi)有矛盾，國(guó)內(nèi)考試有共同點(diǎn)，考研的閱讀要比6級(jí)的閱讀稍微難一點(diǎn)，單詞的復(fù)雜程度要深一些，答案的特點(diǎn)迷惑性強(qiáng)一些，文章的內(nèi)容題材深一些，就是更有深度一點(diǎn)，這是我們說(shuō)的不同的同學(xué)要有不同的復(fù)習(xí)對(duì)策。
最后我們送大家一句話，考研是我們國(guó)內(nèi)大學(xué)生最高水平的考試，一定要重視我們的實(shí)力的培養(yǎng)，我們?nèi)旨记善叻謱?shí)力，一定要重視自己讀句子能力的培養(yǎng)，語(yǔ)感的培養(yǎng)，文都考研祝大家考研成功！
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