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商務(wù)英語(yǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，趁現(xiàn)在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編幫大家整理的商務(wù)英語(yǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
引言之前認(rèn)為大一就思考、編寫(xiě)自己的職業(yè)生涯書(shū)還為時(shí)尚早，但是經(jīng)過(guò)最近兩星期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的準(zhǔn)備，我發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)規(guī)劃是很有必要的。首先，大學(xué)這四年是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能、學(xué)會(huì)與人打交道和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要時(shí)期。做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于幫助我們確定自己的專業(yè)方向，了解所學(xué)專業(yè)的對(duì)口職業(yè)，提供奮斗的策略。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)一樣，都是一個(gè)不斷思考和進(jìn)步的過(guò)程。它有助于幫助我們突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我；有助于評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，準(zhǔn)確定位職業(yè)方向；有助于增強(qiáng)自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，成功的人生少不了規(guī)劃。做好職業(yè)生涯規(guī)劃和認(rèn)清人生的價(jià)值并不會(huì)被人認(rèn)為是“人云亦云”，而是以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變的執(zhí)著于追求為自己的前程加磚添瓦。最后，讓我們好來(lái)規(guī)劃自己的未來(lái)吧！
一、自我分析（現(xiàn)狀分析、發(fā)展?jié)撃埽?/strong>
二、我的大學(xué)生涯規(guī)劃目標(biāo)分解
主要是學(xué)習(xí)好專業(yè)課。積累更多英語(yǔ)詞匯，尤其關(guān)于電子商務(wù)方面的。目標(biāo)細(xì)分為：順利完成本學(xué)期的功課和學(xué)習(xí)任務(wù)；積能累詞匯、長(zhǎng)句為下學(xué)年專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)做準(zhǔn)備。
大二課程比較緊張，要充分利用時(shí)間。首先要有質(zhì)量地完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，利用課余時(shí)間多看一些關(guān)于商務(wù)、金融方面的書(shū)。如果時(shí)間允許，希望把教師資格證考了，畢竟可以為自己以后的職業(yè)發(fā)展增加機(jī)會(huì)嘛。
還是要認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開(kāi)始著手工作計(jì)劃：應(yīng)聘與自己專業(yè)對(duì)口的職業(yè)（特指兼職），認(rèn)清自己專業(yè)大致的工作任務(wù)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。但是，我也想到就業(yè)道路不可能是一帆風(fēng)順的。如果找不到較為穩(wěn)定的兼職，不妨可以幫別人翻譯文章、補(bǔ)習(xí)、整理文件，從低做起。
任務(wù)：畢業(yè)論文。找工作。
三、關(guān)于我的專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)
現(xiàn)狀：中國(guó)高校并沒(méi)有設(shè)立“商務(wù)英語(yǔ)學(xué)學(xué)士”學(xué)位，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)多在各高校的外語(yǔ)學(xué)院中開(kāi)設(shè)，學(xué)生畢業(yè)后獲得的是“英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位”，因此我國(guó)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)更多地體現(xiàn)出“語(yǔ)言學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)。盡管學(xué)生將“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”與“商務(wù)學(xué)習(xí)”同時(shí)作為自己的學(xué)習(xí)專業(yè)，但在課程設(shè)置上仍無(wú)法突出其“商務(wù)”特性，存在著語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)與專業(yè)課程比例失調(diào)的現(xiàn)象。以廣州大學(xué)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)為例，其課程分為“必修”、“限選”與“選修”三類。必修課約占總學(xué)分的64.79%，但大部分是語(yǔ)言類課程，涉及非本專業(yè)的人文、科學(xué)類通識(shí)課程數(shù)量較少;限選課相當(dāng)于專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)分也較少，多為2學(xué)分，學(xué)生需要選修多門(mén)課程才能修滿學(xué)分，容易出現(xiàn)泛而不精的情況。
就業(yè)前景分析：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展和外向型經(jīng)濟(jì)比重的加大，社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)涉外商務(wù)人材的需求日益旺盛，東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化、全球化特征越來(lái)越突出，這些都為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人材的就業(yè)提供了廣闊的市場(chǎng)。
改革開(kāi)放二十幾年，我國(guó)對(duì)外合作領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、教育等各行各業(yè)對(duì)外交流日益頻繁，對(duì)涉外商務(wù)迅速發(fā)展。中國(guó)成為世貿(mào)組織成員后，各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)招商引資的步伐會(huì)進(jìn)一步加大，對(duì)外商務(wù)活動(dòng)會(huì)更加頻繁。所有這些都迫切需要具有較高素質(zhì)，既懂英語(yǔ)又懂商務(wù)的實(shí)用型人才。在黨的”十六”大以后，對(duì)外開(kāi)放的深度和廣度將更加擴(kuò)大，全國(guó)和京津地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)、三角洲經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，都將給商務(wù)英語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。國(guó)有大中型企業(yè)、“三資”企業(yè)對(duì)涉外商務(wù)人員仍有相當(dāng)數(shù)量的需求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)專業(yè)的涉外商務(wù)人才幾乎是空白，從各地區(qū)的各省市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展未來(lái)規(guī)劃來(lái)看，外向型經(jīng)濟(jì)的規(guī)模還將進(jìn)一部擴(kuò)大，因而，對(duì)該專業(yè)人才的需求也將持續(xù)增長(zhǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。
就業(yè)方向：外資企業(yè)：綜合業(yè)務(wù)員、商務(wù)文秘、公關(guān)、翻譯、辦公室文員、助理、報(bào)關(guān)員、
報(bào)檢員、外貿(mào)代理人員、推銷員等；
政府機(jī)關(guān)：公務(wù)員、秘書(shū)、翻譯、文員等；
旅游：導(dǎo)游、翻譯、工作人員等；
學(xué)校：教師、管理人員等';
近三年商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人士就業(yè)狀況：
憂慮：
通過(guò)上表可以看出，有54%的英語(yǔ)專業(yè)人士會(huì)從事該專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，那么就說(shuō)明將近百分之四十六的人不會(huì)從事他們專業(yè)的工作。這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題，為什么他們那么辛苦的完成了他們的專業(yè)學(xué)習(xí)，到最后卻從事與專業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè)呢？
對(duì)此，我總結(jié)出了幾點(diǎn)商業(yè)英語(yǔ)專業(yè)的從事憂慮：
�、賹I(yè)同質(zhì)化導(dǎo)致數(shù)量危機(jī)。據(jù)我所知，全國(guó)各高校都有英語(yǔ)必修課程，也就是說(shuō)，幾乎所有的大學(xué)生都會(huì)英語(yǔ)。如果英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)得不深入，那就與其他專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)水平差不多。
�、谠诠た圃u(píng)價(jià)坐標(biāo)中被矮化、邊緣化。商務(wù)英語(yǔ)屬于文科語(yǔ)言類專業(yè)，專業(yè)比較單一。由于其學(xué)術(shù)類容比較集中，理科類學(xué)習(xí)課程相對(duì)較少。比如，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生理科方面的學(xué)習(xí)比較少，就是說(shuō)他們很難再學(xué)習(xí)金融、機(jī)械等工科性強(qiáng)的課程。只能學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言類課程。
�、酃ぷ鞯匚浑y以提升。本專業(yè)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)，很多人將來(lái)從事的工作就是文書(shū)翻譯類型的工作，他們的管理能力沒(méi)有其專業(yè)人士強(qiáng)，所以工作地位難以提升。
�、軄�(lái)自語(yǔ)言環(huán)境的阻礙。我們都知道中國(guó)人口數(shù)量龐大，他們一般都是使用普通話，還有個(gè)別地區(qū)的人習(xí)慣講地區(qū)方言，這就對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的從業(yè)者造成不良影響。首先，從業(yè)者本人的母語(yǔ)可能就是普通話，從本質(zhì)上就對(duì)母語(yǔ)有依賴性。第二，從業(yè)者所處的社會(huì)環(huán)境不能營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，他們會(huì)很自然地使用母語(yǔ)。
�、輰I(yè)衍生性弱，拓展難度大。
四、我的職業(yè)觀：
五、自我評(píng)估
世界上沒(méi)有兩片完相同的樹(shù)葉，人人都有自己的個(gè)性、興趣愛(ài)好、價(jià)值觀、世界觀和人生觀。我的三觀很單純：我們生活在物欲橫流的社會(huì)，很多事情不是單靠個(gè)人就能完成，要借助外物。但是，我們不能片面認(rèn)為只有對(duì)自己有好處的東西才是有價(jià)值的，真正的價(jià)值是創(chuàng)造價(jià)值。我認(rèn)為，世界的發(fā)展與個(gè)人人生軌跡有密切的關(guān)系。我們每個(gè)人做事最終目的都是追求快樂(lè)和滿足，不論富人、窮人，還是好人、壞人。他們達(dá)到這個(gè)目標(biāo)都很簡(jiǎn)單，就是熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)間，善待自己和他人，知足，感恩。這么一來(lái)，世界將“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
知道自己是個(gè)怎樣的人，才能更好地定位自己。我是一個(gè)性格沉穩(wěn)的人，做事能沉得住氣，面對(duì)緊急關(guān)頭臨危不亂；本人理性思維較強(qiáng)，善于分析；此外，喜歡交朋友，人際關(guān)系能力不錯(cuò)。因此，我自我定位為一名“實(shí)干者”，專注于技能型任務(wù)。會(huì)堅(jiān)持努力工作，不斷完善自己，成為一名中層管理人員。
六、為未來(lái)做準(zhǔn)備：
想要有一個(gè)美滿成功的未來(lái)，就得為自己在大學(xué)期間制定一個(gè)成功實(shí)際的生涯目標(biāo)規(guī)劃。
�、賹W(xué)習(xí)生涯成功目標(biāo)：
A、完成規(guī)定課程。專業(yè)成績(jī)和非專業(yè)成績(jī)達(dá)到優(yōu)良，不能掛科。
B、自學(xué)。大學(xué)課余時(shí)間比較多，足以完成一門(mén)學(xué)科的自主學(xué)習(xí)。基于上文分析道商務(wù)英語(yǔ)的幾點(diǎn)就業(yè)憂慮，我制定出一下幾點(diǎn)要求和目標(biāo)：
a、自學(xué)商務(wù)、金融、會(huì)計(jì)等。
b、上網(wǎng)時(shí)間要大大縮短，盡量不看無(wú)益的綜藝節(jié)目。
c、四年內(nèi)考到教師證和會(huì)計(jì)證。
d、根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷反思和完善自己的生涯規(guī)劃。
�、谏畛砷L(zhǎng)成功目標(biāo)：
A、積極參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，廣交益友。
B、注重身體鍛煉，每天要有體育活動(dòng)，多跑步、打球。
C、注重心理健康，不給自己太多壓力，適時(shí)適當(dāng)放松自己。
D、會(huì)理財(cái)。節(jié)約金錢！
E、多與不同職業(yè)、不同年齡層地人交流，增強(qiáng)自己的人際溝通能力。③社會(huì)實(shí)踐成功目標(biāo)：
A、積極參與社團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，努力成為社團(tuán)骨干。
B、認(rèn)識(shí)社會(huì)。主要體現(xiàn)為投身社會(huì)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。（可以做臨時(shí)文員、派發(fā)傳單、家教等兼職工作；）
C、與朋友投資做小生意。比如：賣水果、零食、工藝品等。
七、結(jié)束語(yǔ)
最后，我想引用我國(guó)著名科學(xué)家鄧稼先先生一句名言作為結(jié)束語(yǔ)：“未來(lái)工作是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，做好了這件事，我這一生就過(guò)得很有意義，就算為了它死也值得。”
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