大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書【精選】
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望對大家有所幫助。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、個人分析
基本情況：自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點：1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結：職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測驗”結果如下：(得分越高越好)
樂群性：8分偏于外向穩(wěn)定性：6分情緒較穩(wěn)定
影響性：7分好強聰慧性：6分較好
活潑性：5分比較輕松，活潑規(guī)范性：3分權宜靈活，計劃性弱
敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于幻想
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現(xiàn)實型
世故性：6分精明憂慮性：6分煩惱
變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立
自律性：7分自律謹嚴緊張性：4分偏于心平氣和
顯然，任何的測評結果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得的成就感。
二、職業(yè)認識
1.外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析
我們家現(xiàn)在雖然住在城市里，但爸媽是農村人，不是知識分子。爸媽靠做點小生意維持家里一切開銷，家庭條件一般，而且家人對我的期望很高，沒有多少可靠的關系，所以只有靠自己的努力，才能闖出自己的天下。
(2)學校環(huán)境分析
我就讀的學校是常州工程學院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，總而言之，我們學校在同行列的大專院校中排在前列。在科教城的實訓基地里，有較為先進的機器和設備，為今后更好的融入社會做了充分的準備，在那里我們可他提前感受到我們的工作環(huán)境。
(3)社會環(huán)境分析
研究表明，21世紀我國急需的人才主要有八大種類，即：高新科技人才、信息技術人才、機電一體化專業(yè)人才、農業(yè)科技人才、環(huán)境保護技術人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際經(jīng)貿人才、律師人才�？梢娫搶I(yè)就業(yè)形勢很好，而且錄取時不是高分段專業(yè)!比方說北京信息職業(yè)技術學院吧，入校分數(shù)不高，但是今年信息技術學院一次就業(yè)率為93.17%，比去年同期高了13個百分點，其中機電一體化工程專業(yè)就業(yè)率、簽約率均是100%。可見大有前途隨著生產力的日益提高，包裝參數(shù)的隨機多變，這些控制系統(tǒng)已越來越難以滿足新形勢的發(fā)展。這時，一種新技術--機電一體化技術應運而生，它徹底改變了包裝機械的面貌，使其以全新的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前。機電一體化技術的特點在當前科學技術日新月異的時代，各種新技術、新工藝、新材料、新設備的出現(xiàn)，已不再是單純某一門學科的發(fā)展，而是各門相關學科、多種先進技術的互相滲透和相輔相成的結果。
(4)目標地域分析
蘇州工業(yè)園區(qū)，蘇州工業(yè)園區(qū)位于蘇州古城東側，通過周邊發(fā)達的高速公路、鐵路、水路及航空網(wǎng)與中國和世界的各主要城市相連。經(jīng)過七年多的努力，蘇州工業(yè)園區(qū)已經(jīng)成為國內發(fā)展速度最快、競爭力的開發(fā)區(qū)之一。
2.目標職業(yè)分析
①目標職業(yè)名稱:數(shù)控編程員
�、谀繕寺殬I(yè)(數(shù)控編程)簡介：
數(shù)控編程是數(shù)控加工準備階段的主要內容之一，通常包括分析零件圖樣，確定加工工藝過程;計算走刀軌跡，得出刀位數(shù)據(jù);編寫數(shù)控加工程序;制作控制介質;校對程序及首件試切。有手工編程和自動編程兩種方法。總之，它是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全過程。
數(shù)控編程分為手工編程和自動編程.手工編程是指編程的各個階段均由人工完成。對于幾何形狀復雜的.零件需借助計算機使用規(guī)定的數(shù)控語言編寫零件源程序，經(jīng)過處理后生成加工程序，稱為自動編程。
隨著數(shù)控技術的發(fā)展，先進的數(shù)控系統(tǒng)不僅向用戶編程提供了一般的準備功能和輔助功能，而且為編程提供了擴展數(shù)控功能的手段。FANUC6M數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)編程，應用靈活，形式自由，具備計算機高級語言的表達式、邏輯運算及類似的程序流程，使加工程序簡練易懂，實現(xiàn)普通編程難以實現(xiàn)的功能。
數(shù)控編程同計算機編程一樣也有自己的"語言"，但有一點不同的是，現(xiàn)在電腦發(fā)展到了以微軟的Windows為絕對優(yōu)勢占領全球市場.數(shù)控機床就不同了，它還沒發(fā)展到那種相互通用的程度，也就是說，它們在硬件上的差距造就了它們的數(shù)控系統(tǒng)一時還不能達到相互兼容.所以，當我們要對一個毛坯進行加工時，首先要以我們已經(jīng)擁有的'數(shù)控機床的數(shù)控系統(tǒng)編程.
�、勰繕诵袠I(yè)發(fā)展狀況分析：
近年來，隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)字控制技術已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，普通機械正逐漸被高效率、高精度、高自動化的數(shù)控機械所代替。目前國外機械設備的數(shù)控化率已達到85%以上，而我國的機械設備的數(shù)控化率不足20%，從事相應公司企業(yè)的計算機三維設計、數(shù)控編程、加工中心操作、模具設計與制造、電火花及線切割工作，所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術人才無法滿足制造業(yè)的需求，而且人才市場上的這類人才儲備并不大，在各種招聘會上，數(shù)控專業(yè)人才更是企業(yè)熱衷于標注“急聘”、“高薪誠聘”等字樣的少數(shù)職位之一，以致出現(xiàn)了“月薪6000元難聘數(shù)控技工”，“年薪16萬元招不到數(shù)控技工”的現(xiàn)象。據(jù)報載，我國高級技工正面臨著“青黃不接”的嚴重局面，原有技工年齡已大，中年技工為數(shù)不多，青年技工尚未成熟。在制造業(yè)，能夠熟練操作現(xiàn)代化機床的人才已成稀缺，據(jù)統(tǒng)計，目前，我國技術工人中，高級技工占3.5%，中級工占35%，初級工占60%。而發(fā)達國家技術工人中，高級工占35%、中級工占50%、初級工占15%。這表明，我們的高級技工在未來5—10年內仍會有大量的人才缺口。
3.swot分析
我的優(yōu)勢(strength)及其使用:身為當代大學生的一員，擁有豐富的專業(yè)知識，開放的思想，創(chuàng)新的思維，我也通過在校學生工作鍛煉了吃苦耐勞和善于學習的精神，更擁有年輕人的熱情和主動，加入中國共產黨，獲得了一些級別證書.作為應屆畢業(yè)生，我擁有青春的朝氣和較好的可塑性.
我的弱勢(weakness)及其彌補:要進入社會工作，我缺少人際溝通的技巧，缺乏工作上的實際經(jīng)驗，缺少對企業(yè)的實際了解，可能把企業(yè)情況想的相對完美，工作中不能正確到位的做到自己預想的結果，會走一些彎路.在畢業(yè)前會做一些兼職工作去了解社會，還會有選擇的參加相關職業(yè)培訓，增加工作經(jīng)驗.
我的機會(opportunity)及其利用:距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動向，針對出現(xiàn)的機遇和挑戰(zhàn)，適時調整自己.
我面臨的威脅(threat)及其排除:我國每年應屆大學生幾百萬，要從蕓蕓眾生中脫穎而出是一件很困難的事.我需要全面客觀的了解職場，多多實踐，目前想到的主要途徑有：
①參加人才招聘會，增加面試經(jīng)驗。
�、趨⒓有袠I(yè)展覽會，了解心中職業(yè)在領域內的發(fā)展動態(tài)
�、圻M行和觀看生涯人物訪談，學習前輩們留下的實踐經(jīng)驗，把它們變?yōu)樽约旱臇|西，在做事做人方面穿插進自己的思想，創(chuàng)新出屬于自己的個性東西和人格魅力。
這樣不斷的提高自身能力和素質，相信是金子總會發(fā)光.
我希望將來做一名數(shù)控編程員，并通過自己的努力不斷實現(xiàn)自己的目標，進入一家好的企業(yè)，不斷完善自身，具體的路徑如下：
職業(yè)目標將來從事數(shù)控編程
職業(yè)發(fā)展策略在中國沿海地區(qū)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎，循序漸進
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、自我分析
1. 職業(yè)興趣——喜歡干什么
我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許和我之前的學習生活經(jīng)歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業(yè)生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環(huán)境藝術設計，但是未來的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術行業(yè)管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發(fā)展打下優(yōu)良的基礎。
2. 職業(yè)價值觀——什么是我看重的
我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3. 職業(yè)能力——我能夠干什么
之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗，也要有較好的藝術表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術創(chuàng)作。
4. 性格特征——適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡單了，人與人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是——內外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間與環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。
5. 自我分析小節(jié)
從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二、 職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是的貧苦農民家庭——父母都在家農民，應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的.講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個優(yōu)良的基礎。我是家里的長子，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。
2 、學校環(huán)境分析
眾所周知，天津商業(yè)大學寶德學院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。
3 、社會環(huán)境分析
應該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應該說競爭異常激烈，但機會總是存在的。
4、 職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇和挑戰(zhàn)。
但如今各大學藝術專業(yè)都是熱門，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。
(2)職業(yè)分析：藝術創(chuàng)作，藝術設計，展覽策劃
(3)職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
三、職業(yè)定位
1內部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素：
(1) 我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比較多，應該來說在長三角一些城市落腳比較容易。
(2) 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。
(3) 一些工作實踐經(jīng)驗，我計劃大四準備考研，研究生學習時多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。
弱勢因素：
(1) 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。
(2) 有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2外部環(huán)境因素
機會因素：
(1) 國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。
威脅因素：
結論：
職業(yè)目標：藝術設計、藝術管理
職業(yè)發(fā)展策略：進入大的藝術畫院、藝術區(qū)發(fā)展 職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術市場管理路線
具體路徑：學員(技術類或市場類都可以)——助理畫師(設計師)——設計師(畫師)——國家級設計師(畫師)
四、計劃實施
大學期間學習好相關的設計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)建和藝術的網(wǎng)絡平臺，組織大學生畫展提高策劃能力，
五、評估調整
1評估的內容：
(1) 職業(yè)目標評估：
在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會屏棄。
(2) 職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業(yè)轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
(3) 實施策略評估：
個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但是作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。
(4) 其他因素評估：
如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
2.評估時間 -大學畢業(yè)后一到兩年
結束語：
計劃固然好，但是更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
前言
會展業(yè)是一個新興行業(yè)，大多數(shù)從業(yè)者都是半路出家，很少有正規(guī)科班出身的：從前做平面設計的，如今改搞會展空間設計;從前做企業(yè)管理的，從事展會管理……這些從業(yè)人員雖然有一定的實踐經(jīng)驗，但畢竟專業(yè)底子薄，專業(yè)性稍弱，對國際展會運作模式也了解不夠。
一、 認識、評估自己
自我評估
興趣與愛好
愛好看書、唱歌、上網(wǎng)、寫寫東西、羽毛球球、跑步、武術、和朋友開心地逛大街~~~~~~
性格與個性
無敵、固執(zhí)、自信、好人~~
特質與特長
我脾氣很好、社交能力不錯、有打破常規(guī)的創(chuàng)造力、做事兒有玩的心態(tài)(玩得有水平)、我有學習的能力和組織的能量、我唱歌天生的好(不小心還獲得過南寧市里的中學生歌唱比賽的金獎。)、我書法還算可以，不過書寫的時候看心情筆鋒會各有不同、體育很好，馬拉松比賽至少可以跑完全程三分之二的路程這樣、心理調能力好，不會容易為事兒憂慮，哪怕知道明天有地震.
意志力狀況
意志力還行。還有意志力的大小要針對自己要做的事兒來看。如果事兒是自己喜歡的，自己做出決定去做的，我將必把它做好，不會輕易罷休!但如果是只是被迫要這么做的事兒的，我的意志力就容易轉化為反抗力。嗯，高中有些證明，高中三年我都堅持自己不喜歡的課就不聽、每天鍛煉身體、不小心遲到了，如果老師來找我，我堅決讓自己不擔憂和恐懼~~ 還有我不會隨波逐流，不過我會從善如流、虛懷若谷。所以我意志力還是挺強的。
職業(yè)價值觀
服務、創(chuàng)新、團隊、斗志、方法
職業(yè)興趣、傾向、需求
喜歡有挑戰(zhàn)性的、創(chuàng)新型的、實踐型的、希望老板是個不‘聰明’的人(有智慧)。
個人弱點、缺點
做事兒急于求成(說的和想的差不多，但是做的往往比想的多，考慮不全面就已經(jīng)開始行動)、在我看來似乎什么東西都是如此的簡單，有傲視心、自我意象比實際的自己偏好、容易忽視勞逸結合。
社會評估
對你影響的人
稱謂
姓名
對你的評價與期望(家人、老師、朋友眼中的你)
父親
做事兒有些反應遲鈍、記性不怎么好、溫和但不怎么謙虛。有耐心(父親知道我忍耐的限度)，做事兒有爆發(fā)力。父親對我的期望挺高(不過不對我的前途不做要求)他相信我的做事能力，和為人，首先他希望我能有穩(wěn)定的生活，和出路;希望我能成就一番事業(yè)，不做碌碌無為的人。
母親
在母親眼中，我是她的驕傲，家里能寄予希望的人，不管她多辛苦撫養(yǎng)我，她都心甘情愿，母親認可我的為人處世，但是總是擔心我的做事兒的粗心大意——‘大大咧咧’。母親會覺得我的社交能力很強(因為我常帶一些好朋友回家做客)。母親希望我能走有意義的人生道路。
親戚
對于親戚，我就和一兩個叔叔有過多一點的見面和交流。他們對我其實沒什么感覺，就是等待我‘長大’看我有什么能耐。對我的期望小小的，不抱什么寄托，因為他們看到的只有表面的東西。且他們覺得我們老家那個地兒風水不好。
老師
其實大部份，可以說幾乎沒有老師了解我是個怎樣的狀態(tài)。部份老師覺得我有些高傲、有些個性偏激、沒有上進心、懶、沒有什么前途(我承認我是挺懶，不想什么滴干活，但我有自己的理想和目標、有原則的，很多東西我很努力去爭取，爭取自己真正想要的東西)、有極少的老師對我即使不是很了解，不過表示理解，因為老師知道我做的事兒，是沒有惡意的，且‘時代在變’，覺得我有自己的想法，有自己的主見，和一定的實踐能力，和人格魅力。挺大部份老師是不關心我能否拿到畢業(yè)證和以后什么發(fā)展的，因為他們和我又不是很熟，我怎樣，對他們不怎樣。部份老師對我的期望就是拿到畢業(yè)證，找份過得去的工作(我往好的想了)。有極少部份的老師，希望我能有個美好的未來，未來有個好的發(fā)展，因為她們是善良的老師，會由心為我感到驕傲。~~
朋友
真誠、善良、做事兒有主見、人緣好、對自己感興趣的很有主動性、有組織的能量、社交能力強、藝術方面很有天賦、長得還算帥、重要的是覺得我內心強大、偶爾覺得我嘻嘻哈哈、反應遲鈍、容易興奮、記憶力不是很好~~他們對我的期望很高，且相信我能做出不同尋常的業(yè)績。成就一番業(yè)績。他們希望我永遠保持朋友間的友誼在心中的地位。(其實我是個把友誼看得很重的人。朋友是一輩子的)
同學
我很少和同學說我的事兒。只是一般的打招呼——嗨(帶招手)、吃飯沒呀?接下來上啥課捏?去哪玩呀?~~同學認識我多應該是在課堂里，我回答老師問題相對多一點點，且都是自己舉手的，他們覺得我很大膽，有一定的思想主見。因為我平時也會有遲到和缺課，他們覺得我也是混畢業(yè)證的、混日子類型。我覺得除了朋友，同學就談不上對我有什么期望了，和他們無關(現(xiàn)實)。
職業(yè)傾向測評
我屬于： 實用型
藝術型
社會型 企業(yè)型
二、 環(huán)境與職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況
老爸老媽做小型生意，收入過百/天吧?!老哥做夜市燒烤的，都很辛苦。收入多少老爸老媽沒和我說過，不知道具體的。買鞋買衣服的錢還是有的。但不能隨便拿得出錢買電單車，自行車還行。
教育背景
現(xiàn)在在大專學校演藝職業(yè)學院，高中在南寧第十五中學就讀畢業(yè)，初中及小學在南寧那學校自稱是南寧牛的民辦初中(包含小學)——扶壯學校就讀。學歷的高低不等同文化的高低、不能說明綜合能力的高低——這是思想背景。
人際關系
人際關系中我注重的是朋友間的友誼和在一起做事兒的同事的感情。所以這兩個我和他們都是很好的關系。和我密切的有親戚關系、師生關系、學友關系，親戚我接觸得不是很多，不過接觸，在一起都很和諧，沒有什么不妥。師生關系是糾結的'，我個人從小就不喜歡老師這個職業(yè)。但記得以前自己在老師布置的作業(yè)里違心地寫道：“老師是我們學生的第二父母，老師這個職位是高尚、我尊敬和喜愛的”!老師是不謙虛的;老師是放不下‘面子’的，所以溝通根本不能正常進行。我覺得老師是容易自以為是的，到哪都想著自己是老師，到哪都是自己的學生。老師是不能容忍學生說難聽的真話的(特別是高中的)，我覺得老師這個職業(yè)就是上班掙錢、平凡得不能再平凡的一種工作。我要是喜歡也可以做老師去。我的想法我只說給我喜歡、尊重的、且她是可以理解過半的老師聽的。所以我在這個作業(yè)里寫了這個我的想法。我和學友間的關系幾乎都是“不僵不化”的，和諧共處。
校園環(huán)境分析
學校
廣西演藝職業(yè)學院
學院(系)、專業(yè)
經(jīng)濟管理系、會展策劃與管理
班級、寢室
經(jīng)濟管理系一班、2259號宿舍
職場環(huán)境分析(結合調查實踐或歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況)
人才供需狀況
供的很多，需的也很好。但供不對需的多。
對人才素質的要求
首先是人品。人品是的問題，首先看人品。下來是能力(學歷不能衡量能力，有素質的老板就應該明白)。生理上有自控能力，心理上基本健康，無超不良嗜好。
對專業(yè)知識具體要求
先確定你有沒有看專業(yè)書看概念且記下來。問答至少能答得上來上半這樣。(知識是死的，過了面試就ok了。看你的實踐實際操作能力了，你有多少知識別人是不會知道的，就看你做得怎樣。)
對專業(yè)技能具體要求
專業(yè)技能水平首先‘表面上’要有良好的形象;有親和力(看人格魅力)、社交能力(實踐證明);有創(chuàng)新思維(能在短時間內想出一個解決事兒的良好的方案作為測試)
對資格證書的要求
有高中畢業(yè)證書就差不多了。然后因特長獲得的獎證明很有意義。
崗位說明
做企業(yè)“形象代言人”主要負責尋找客戶，把客戶資料和合同協(xié)議做整理交到統(tǒng)計數(shù)據(jù)部;對企業(yè)做宣傳。(有責任給企業(yè)提更有效的管理方案，豐富企業(yè)文化。)
崗位的工作狀況
有規(guī)定的上班時間，但沒有固定的下班時間，不過很能鍛煉自己的社交能力，可以認識很多‘高級’動物。
崗位的收入狀況
薪水2200，有提成，還有表現(xiàn)好還有另外一定的獎金，一年平均每個月有3300
職工自我滿意度
這個職業(yè)是得到領導的很多關心和幫助的。給的生活條件也挺好。工資也還好。不過企業(yè)整體運作效率有些低(人才缺乏)，對企業(yè)發(fā)展壯大期望低!企業(yè)不發(fā)展，我們個人就得不到發(fā)展，郁悶。
三、 職業(yè)生涯規(guī)劃設計(畢業(yè)生十年)
描述職業(yè)目標
近期職業(yè)目標(畢業(yè)后兩年)
我的近期職業(yè)目標是進一家企業(yè)里任領導職務。
中期職業(yè)目標(畢業(yè)后五年)
職業(yè)是打好社會關系，和修煉自己。制定發(fā)展計劃，成立自己的公司。
長期職業(yè)目標(畢業(yè)后十年)
經(jīng)營自己的公司!若倒閉了重頭再來!
目標分析
實現(xiàn)目標的優(yōu)勢(個人)
我有一定的親和力，和溝通的勇氣。有學習的能力，和組織的能量。(學習的能力是人生中重要的);有足夠的信心和勇氣，幾乎可以排除一切的恐懼去做事，(創(chuàng)造性思維就是這樣培養(yǎng)出來的);我有分析事情的喜好及能力;我擁有無形的永恒的財富——人脈(都是自己長期創(chuàng)造積累的);重要的是我有感受和分析自我意象的能力;有毅力;有責任心。心中有大愛。有廣闊的胸襟。
實現(xiàn)目標的弱點(個人)
懶、記性差、反應遲鈍(有時可能別人說自己的壞話，自己拍掌叫好了都沒反應過來)、天真、心底過份的好、不聰明~~~~~~
實現(xiàn)目標的機會(環(huán)境)
有大專學歷算是一個小小的優(yōu)勢吧;因個人的社會關系讓我有挺多機會進入大公司里溜達、觀察、和一些有經(jīng)驗的人交流學習~~(不是親戚關系——我找不到我的哪個親戚是有高文化的。);熟悉這座城市，能較輕松的找到自己所需材料資源。重要的是我不擇環(huán)境的心，到處可以看到希望。到處是機會。只要自己肯干實干。這是心理環(huán)境。內在環(huán)境優(yōu)勢比外在環(huán)境優(yōu)勢強很多。
實現(xiàn)目標的障礙(環(huán)境)
知識不夠;認知度不夠;社會經(jīng)驗還有待增加;資金缺乏~~
四、 大學期間職業(yè)生涯規(guī)劃
1、一年級規(guī)劃：認識試探期
生涯規(guī)劃具體內容
完成時間
驗收實施情況
從自身角度、從別人角度全面認識、評估自己
yi shengshijian
還沒成
了解專業(yè)和職業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，培養(yǎng)職業(yè)意識
兩年
差不多
明確崗位對專業(yè)的要求，制定和實施專業(yè)學習、實訓計劃
三年
還沒成
明確英語和計算機能力要求，制定其學習計劃
不會成
注重綜合素質拓展，有針對性地參加校內外社會實踐
一年
已做好
2、二年級規(guī)劃：成型調整期
生涯規(guī)劃具體內容
完成時間
驗收實施情況
強化崗位對專業(yè)能力的要求，有針對性地強化專業(yè)學習和實訓
三年
還沒成
為技能考核做充分準備并獲取專業(yè)技能資格證書
三年
還沒成
為英語、計算機應用能力做充分準備并獲取相關證書
三年
還沒成
積極而有針對性地參加崗位實踐或企業(yè)兼職，培養(yǎng)職業(yè)適應能力
兩年
已做好
在社會實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞精神、成人責任感，提高抗挫折能力
三年
已做好
五、 生涯評估、反饋和動態(tài)調整
提示：對在校三年職業(yè)生涯規(guī)劃和實施進行評估、反饋和動態(tài)調整。在此基礎上，可利用同樣的方法來指導自己畢業(yè)后職業(yè)短期、中期、長期目標規(guī)劃實踐、評估反饋和動態(tài)調整。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
人生如同一本書，一本自傳。不一樣的人他書中的資料也有著不一樣的資料。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有歡樂的，痛苦的情緒，等等。
在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁；迎來了新一天的同時，一張空白的'紙也在等著我們去填寫。并且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的資料。那我們人生之書的目錄又是什么呢是我們的計劃。出版社一般都是根據(jù)資料去制作目錄，而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的資料。在不一樣的時期，能夠根據(jù)自我的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢�！�
想要自我人生之書資料變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
未來，掌握在自己手中
通過一個學期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程
一個人不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的。我們應該清楚，也必須清楚， 我們能做什么，要做什么。上天之會眷顧有所準備的人，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對，為人生構制理想的藍圖，并為之堅持，為之充實，為之進取。職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃的第一步，也是實現(xiàn)人生其他規(guī)劃的基礎。走好每一步，這就是你的人生。
我始終相信著，態(tài)度決定一切。
我會用我的態(tài)度去爭取我的生活。
一.自我認識
1、個人基本情況
(1)20xx年――至今 就讀于福建農林大學金山學院 財務管理專業(yè)
(2)現(xiàn)大學二年級
(3)MBTI性格類型：ENTJ(外傾直覺思維判斷)
坦誠、果斷，有天生的領導能力;能很快的看到公司/組織程序和政策中不合理性和低效能性，發(fā)展并實施有效和全面的系統(tǒng)來解決問題;善于做長期的計劃與目標的設定;通常見多識廣，博覽群書，喜歡拓廣自己的知識面并將此分享給他人;在陳述自己想法時非常強而有力;
(4)目標：財務總監(jiān)
2、職業(yè)興趣
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測驗量表，我的職業(yè)傾向是S(社會型)E(企業(yè)型) A(藝術型)
S--典型性格和職業(yè)特征
(1)往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題 和從事為他人服務和教育他人的工作;
(2)通常善于表達，善于與周圍的人相處;
(3)一般喜歡與人而不是與事物打交道。
E--典型性格和職業(yè)特征
(1)精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強;
(2)通常追求權力、財富、地位，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的活動。
(3)往往不喜歡那些需要精耕細作，以及長期智力勞動和復雜思維的工作。
A--典型性格和職業(yè)特征
1、喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值;
2、想象力豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷;
3、獨立性、自主性較強;
4、感情豐富，敏感，情緒易波動;
適合的工作:娛樂活動管理員、國外服務辦事員、社會服務助理、一般咨詢者、宗教教育工作者
3、職業(yè)能力及適應性
興趣是一個人從事何種職業(yè)的導向，而能力則是他能否從事這種職業(yè)的必要條件。就我對自己的了解而言，首先，我覺得我的能力表現(xiàn)在溝通與組織能力。在多人參加的工作中我喜歡以效率為先認真進行每一個步驟。我相信每個人的時間都是寶貴的，要如何讓每個人都發(fā)揮自己的長處把工作做到最好這個是關鍵。在工作中發(fā)生臨時狀況，解決問題的能力也是重要的。其次，在理財方面我也有一定的能力。從小對數(shù)學就有一定的敏感度。特別對理財方面。同時，我也希望自己各方面的能力兼?zhèn)湟稽c，盡量做到全方位，不在某一方面吃虧。 因為能力可以是培養(yǎng)的，劣勢也有可能變成優(yōu)勢。
適應性一般
4、個人氣質
膽汁質的人直率熱情，精力旺盛，反應迅速而有力，但是脾氣急噪，易于沖動;
黏液質的人安靜穩(wěn)重，善于自制，但是對周圍事物冷淡，反應遲緩;
抑郁質的人情感體驗深刻而穩(wěn)定，觀察敏銳，辦事認真細致，但是過于多愁善感，行為孤僻.
5、職業(yè)價值觀
自由型：不受別人的指使，憑自己的能力擁有自己的小“城堡”，不愿受人干涉‘想充分施展本領。
二、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
父母常時間沒有呆在家，我是家里的獨身女，從小習慣了一個人在家，從而養(yǎng)成了獨立自主的性格。父母一直很尊重我的選擇，從不干涉我的選擇。在這自由寬松的環(huán)境下，我變得樂觀開朗。但是不等于他們放縱我，父母有教育我如何做人，并且以身作則。在這樣的家庭中，我健康快樂的成長。從父母的希望是，讓我能找份穩(wěn)定的工作，在擁有自己的事業(yè)的同時創(chuàng)建自己的家庭，快樂的幸福的生活。
2.學校環(huán)境分析
我所在的福建農林大學金山學院是經(jīng)教育部批準成立的本科層次的獨立學院，學院實行董事會領導下的院長負責制。金山學院依托福建農林大學的優(yōu)質教育資源辦學，20xx年首屆招生。專業(yè)教師主要精選自福建農林大學的605位正、副教授，師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富。專任教師中有1位中科院院士，3位國務院學位委員會學科評議組成員，8位國家有突出貢獻的中青年專家，57位享受國務院政府特殊津貼專家，96位博士生導師。財管管理專業(yè)是金山第一屆招生，所以學校較重視。
3.社會環(huán)境分析
中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏。社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
4職業(yè)環(huán)境分析
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務領域將不斷擴大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的.財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才
(1)財務管理的就業(yè)內在環(huán)境分析：在全球經(jīng)濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然選擇，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。處在日新月異的經(jīng)濟及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業(yè)務國際化涉及外匯風險;以浮動利率融資則產生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權等。各級經(jīng)營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進行各項財務決策，在動態(tài)中實現(xiàn)對生產經(jīng)營的導向、調節(jié)和控制，最終實現(xiàn)財務管理目標。
(2)財務管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:隨著以信息技術為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)�；�、國際經(jīng)濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發(fā)展。同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業(yè)的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務管理專題。
會計就業(yè)面相對比較寬，國企、私人企業(yè)等都需要會計人員，學歷要求高，工作素質以及薪水高，―中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員
(3)財務管理行業(yè)的晉升要求
①多數(shù)財會類職位要求申請人具備會計或者相關專業(yè)大專或大學本科學位;
�、谶@個職業(yè)里面，職業(yè)認證非常重要。如果擁有注冊會計師證書，注冊審計師證書，碩士學位，在求職的時候會具有明顯的優(yōu)勢;
大學生財務管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生財務管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
③ 精通會計或者審計電腦軟件。不管是在國外還是國內，電腦的應用正在越來越多的影響和改變許多會計和審計人員的工作性質。通過專門的財務軟件，會計人員正在告別繁瑣的人工記帳和數(shù)據(jù)處理工作。在國內，越來越多的會計和審計人員掌握了電腦技能，能夠通過財務軟件解決問題或進行數(shù)據(jù)管理和分析;
④精通外語是財會人員走向國際公司財務管理道路的必要條件;
�、輦�人能力要求從事財務工作的人員需要具備良好的數(shù)學和較強的分析思考能力，而關注細節(jié)的能力也是非常重要的;
�、拊诠纠锩尕攧杖藛T經(jīng)常被提升到公司的管理層和決策層，財務人員的書面表達能力和語言交流能力也非常重要。
5、職業(yè)生涯條件分析小結
(1)內部因素
優(yōu)勢：
�、贋槿苏J真謹慎，心細;重視思考、注意細節(jié)
�、诔煽冎猩�，并且專業(yè)對口，有較為扎實的專業(yè)理論功底
�、蹖ω敃慕�(jīng)濟工作有較高的工作熱情，對經(jīng)濟感興趣
�、芴幨轮v求原則，有責任感，能夠盡職盡責地完成工作
�、萦心托哪軌驊洞罅糠爆嵉呢攧展ぷ�
弱勢：
①溝通和人際交往能力較弱
�、谏鐣䦟嵺`能力有待加強
�、坌睦硭刭|不過硬，把握機會能力不強
(2)外部因素
有利：
�、賹I(yè)較熱門，對口專業(yè)在社會上較為緊俏和吃香
②財會行業(yè)人才市場上真正具有國際性、專業(yè)性的高級財會人員較為缺乏
不利：
�、倨髽I(yè)招聘的人員都要求具備一定的工作經(jīng)驗
�、诮鹑谖C影響，經(jīng)濟就業(yè)形式不容樂觀
�、鄹偁幖ち�，高水平的競爭對手眾多
4.越來越多人開始關注注冊會計師的從業(yè)資格考試，使得供給增加，競爭加劇
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1. 職業(yè)目標的確定
成果目標;通過實踐學習，掌握專業(yè)技能，獲得穩(wěn)定高薪工作
學歷目標：取得畢業(yè)證書和學位證書，高級會計師.注冊會計師.
職務目標：企事業(yè)單位高級管理人才
能力目標：學好學業(yè)，熟悉企業(yè)運行方式，掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關于經(jīng)濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉的熟悉程度.
1. 主要職業(yè)領域:會計
2. 職業(yè)定位：白領，中級會計師，高級會計師，財務總監(jiān)
3. 職業(yè)發(fā)展路線:邊工作邊學習-->企事業(yè)單位的會計師或者財務管理人員，要從以下一步步認真做起：
①畢業(yè)前充分學好會計知識和會計電算化
②畢業(yè)后3年內從事并熟悉這個行業(yè)
�、郛厴I(yè)后10年內成為一名優(yōu)秀的中級會計師
4. 職業(yè)準備與培訓:擴大自己的知識領域,提高自己的交際能力,不斷接受新的理念.
2.職業(yè)目標的分解與組合
1制定行動計劃
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學�；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
2動態(tài)反饋調整
在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行�，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫�人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功.
3生活習慣、興趣愛好
適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
具體如下：
1短期期目標規(guī)劃
第一學年
�、賹W年目標
大一是從中學向大學過渡的階段，我應該學會獨立地生活，獨立地思考，積極適應大學生活，融入集體，順利完成學業(yè)。在學好專業(yè)課與基礎課的同時。多體驗社會生活，讓豐富的經(jīng)驗讓自己更成熟更有自信
�、谥饕獌热荩�
(1) 積極參與各項活動
(2) 參加社團，學生會
(3) 計算機一級等級考試
第二學年
①學年目標
大二的時候，除了學好本專業(yè)的知識，繼續(xù)鞏固在成績上的領先優(yōu)勢，盡力爭取獎學金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習量，爭取及早通過英語四級考試，計算機二級。
②主要內容：
(1) 英語四級
(2) 計算機二級
(3) 會計從業(yè)資格證
第三學年
① 學年目標
大三，到了專業(yè)課的學習階段，大三是個收獲的季節(jié),把自己的知識與能力結合起來,作好外出 求職 的準備,讓自己變的成熟穩(wěn)重,有主見,有理智的人.
② 主要內容：
(1) 學好專業(yè)課
(2) 初級會計職稱考試
第四學年
①學年目標
大四，步入大學生活的尾聲，在這段時間里，完成畢業(yè)論文的制作和答辯。注意收集就業(yè)信息，投入找工作中。
�、� 主要內容：
(1) 實習(經(jīng)驗)
(2) 畢業(yè)論文的制作和答辯
(3) 留心工作信息
2中期目標規(guī)劃
�、� 目標會計師助理，會計師
�、� 在公司里不斷學習，累積經(jīng)驗，不斷完善自我，在公司要有一席之地
3長期目標規(guī)劃
① 目標：高級會計師
�、� 通過高級會計師考試
③ 成為公司財務總監(jiān)
大學生財務管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃
四、評估調整
1.評估的內容
(1)職業(yè)目標評估。
不需要重新選擇職業(yè)。
(2)職業(yè)路徑評估。
不需要調整發(fā)展方向
(3)實施策略評估
不需要改變行動策略
(4)其他因素評估。
身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。
2.評估的時間
在一般情況下，我定期(一年)評估規(guī)劃;
當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規(guī)劃調整的原則
(1) 事實就是(根據(jù)現(xiàn)實作出相應的調整)
(2) 因地制宜
(3) 與時俱進
(4) 不斷進取
4.結束語
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方案的設計師十分有必要的，它會指導著我們前進的。
每個人都要有自己的計劃，有一個計劃當然很好，但更重要的還是在于其具體的實踐并取得成效。任何目標與夢想，只說不做，到頭來都會是一場空。只有現(xiàn)在的才是最真實的，我們能把握的，所以我們要付出努力才會有回報。
目標的實現(xiàn)不是一朝一夕的事，也許我們會遇到挫折，也許會和計劃的有所不一。但是，現(xiàn)實就是這樣難以預料以及變化莫測的，這時就要求我們有清醒冷靜的頭腦和一個不被輕易打倒的強大的心。
一個人一定要有獨立的人格、獨立的思想。一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。在不斷進取的同時，我們也要保持自我。
沒有人能預測未來，計劃只是我們?yōu)榱烁私馕覀兊哪康模逦淖晕叶ㄎ�，不會在未來中迷失方向�?/p>
因此，我相信我的在多變的未來當中走出我自己的一條道路來。
未來，我相信有付出就肯定會更好。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
大一
腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二
在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎,又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
提高責任感、主動性和受挫能力;多看與專業(yè)無關的書籍,增加視野。實習期間,要工作認真,多學多問,鍛煉自己的實際操作能力。畢業(yè)前,提高求職技能,檢驗自己已確立的職業(yè)要求是否正確,前兩年的準備是否充分;積極參加招聘活動,了解就業(yè)指導中心提供的用人需求,強化職業(yè)素養(yǎng)。
過來人分享:我的職業(yè)規(guī)劃和大學四年規(guī)劃
船舶很有前景,看看,咱要造航母了吧。以后就主要面向海洋了,二十一世紀是海洋的世紀!待遇一般。不能否認專業(yè)不好,主要還是公眾了解不夠。就業(yè)面不太寬。
職業(yè)生涯規(guī)劃結束語
生活本就是一座巨大的競技場,而想要從這座競技場中脫穎而出并且占有一席之地,沒有堅實的意志去奮斗,那么你無疑是在癡人說夢,如果你不知道到生活的本質,不在得到該往哪里去奮斗,你就應該在對的'時間,把屬于自己的本職做好,做的完美,做得出色,因為生活本就是一個屬于忠于自己本職的人的,而至于奮斗只是建立于忠于本職之上,能夠為社會,為世界創(chuàng)造更多的物質財富,精神財富。
◎船舶與海洋工程專業(yè)就業(yè)方向分析:
職導網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,船舶與海洋工程專業(yè)學生畢業(yè)后可簽約到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、國內外船級社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿易與經(jīng)營、海關、海上保險和海事仲裁等部門,從事船舶與海洋結構物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作,也可到相近行業(yè)和信息產業(yè)有關單位就業(yè)。雖然我國在船舶與海洋工業(yè)行業(yè)領域內碩果累累,但仍明顯落后于歐美國家,無法滿足國家海洋戰(zhàn)略的需求。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
序言：
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“”走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。
一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往哪些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！
一、自我評估（認識自我）
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
二、認識自己的職業(yè)性格
�。�1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
�。�2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。
�。�3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
三、自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。
工商管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃4
前言：
在大四的學長學姐行將畢業(yè)之際，各種招聘會也接踵而來，然而隨著招聘的結束，用人單位和應聘者都對招聘結果都不滿意，一方面是用人單位急需專業(yè)人才卻沒有合適的人選，另一方面是大學生沒有找到合適的工作，畢業(yè)生就業(yè)率一年比一年差，并且這種現(xiàn)象一年比一年嚴重。如何才能解決大學生就業(yè)與人才市場需求的難題，使我們在今后就業(yè)的時候不再面臨找工作難的問題?我想這一方面需要高校教育與人才市場相銜接，更重要的是大學生在四年的大學生涯中努力鍛煉提高自己，使自己在畢業(yè)的時候更加符合用人單位的要求。如何才能使自己更加優(yōu)秀?這就需要我們從一開始就結合自己的人生目標和對實現(xiàn)該目標的要求做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照規(guī)劃的內容逐步提高自己，在經(jīng)過一番努力后，就業(yè)相信就已經(jīng)不再是難題。現(xiàn)在的求職的大學畢業(yè)生很多，但真正優(yōu)秀的不多，而現(xiàn)在用人單位對優(yōu)秀的人才求賢若渴，所以一個好的`職業(yè)生涯規(guī)劃，外加百分之百的努力，我們就能贏得一個好的未來。
自我分析：
我出生在一個農村家庭，在我很小的時候父親在一次意外事故中喪生，在我成長過程中家里的經(jīng)濟一直比較拮據(jù)，母親也在外打工。這樣的環(huán)境使我在生活上更加獨立，堅強，也使我具有更強的責任心和改變家庭現(xiàn)狀的使命感。在這些因素的影響下，我從小學到高中一直學習成績都比較優(yōu)異，再加上我樂于助人，所以同學愿意跟我交流，老師也給了我很多的鍛煉機會，所以總體來說我這個人比較樂觀自信，性格也偏于外向。但內心比較敏感，總是有意無意地把自己保護起來。再加上我比較完美主義，對自己在各方面都要求比較嚴格，所以在自己的成績沒有達到自己的目標時，總是很自責，給予自己很大的壓力。
所以在進入大學之后當發(fā)現(xiàn)自己以前的優(yōu)勢不再時，我曾經(jīng)一度很迷茫，在這學期我也努力了很多，給自己確立了比較高的目標，當發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有達到預期效果時，我的壓力總是很大。這一方面是優(yōu)點，使我更加努力拼搏，另一方面也是缺點，使我一直在高壓力中生活著，不能很好地調節(jié)自己的心態(tài)，從而也沒能好好地分配自己的時間，使自己的生活更加井然有序。此外我比較急功近利，這與我的成長環(huán)境有關，我總是比較急切地渴求成功，改變現(xiàn)狀，且我過于在乎時間的得失，所以在不經(jīng)意間我放棄了很多能改變我人生的機會。
在個人興趣方面，一直以來我對政治和經(jīng)濟都比較感興趣，并在剛進高中時我就確立了大學學經(jīng)濟的目標。所以在高考填志愿的時候我選擇了填金融和工商管理類專業(yè)，雖然后來沒俄有錄取的金融，但還是學了工商管理類這一大類經(jīng)濟中的一種，這是我的興趣和理想所在，所以我還是希望能學好它，而不是為了高分數(shù)。
我所奉行的價值觀是一分耕耘一分收獲，這個世界不是絕對的公平，所以一項事情你要費盡九牛二虎之力才能獲得而別人卻輕而易舉就能獲得的時候，我會接受這樣的現(xiàn)實，但我不會放棄自己的追求，我會比別人更努力去讓它實現(xiàn)，也許努力了不一定會成功，但不努力絕對不會成功，這是姚明說過的一句話，也是我的格言。
在經(jīng)過高中三年擔任班長和大學在學生組織中鍛煉了之后，我認為我在交際和其他處事方面的能力有了很大的提高，但要真正實現(xiàn)我人生的目標，我認為這遠遠還不足，我還有很多要學，還有很多要鍛煉的地方。
專業(yè)前景與就業(yè)方向分析：
我現(xiàn)在所學的是工商管理類大類專業(yè)，在大二的時候將細分為財務管理，會計，人力資源管理和工商管理四個專業(yè)。我希望在未來能夠修學財務管理專業(yè)。相較于歐美等發(fā)達國家，我國還是新興經(jīng)濟體，各行業(yè)還有很大的發(fā)展空間，且我國的投資環(huán)境相對理想，所以各類企業(yè)，公司紛紛興起。現(xiàn)如今的金融危機即給我們帶來了危難，也給我們帶來了機遇，它將淘汰很多管理不科學，核心競爭力不強的企業(yè)，促使許多企業(yè)向高新技術，環(huán)保等方面看齊，管理體系將更科學。這就使企業(yè)淘汰更多的非專業(yè)人才，轉而對高學歷，專業(yè)性強的財務管理人員提供更多的就業(yè)崗位，所以財務管理的就業(yè)前景非常明朗。此外財務管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)渠道非常廣，可以考公務員，在政府機關工作。亦可以在企、事業(yè)單位，國際公司，財務公司、信托投資公司、證券、金融機構，審計、會計事務所，商務機構，教育單位，研究部門，從事經(jīng)濟政策分析或理論研究、教研、行政、投資分析、財政工作、工業(yè)或商業(yè)企業(yè)的財務工作等理論或實際，具備扎實的理論基礎與實踐能力、和前瞻分析決策能力。也可以自謀職業(yè)、自己創(chuàng)立企業(yè)，從事生產經(jīng)營活動。
職業(yè)選擇：
我首選的職業(yè)是公務員，進入政府機關工作，并且我希望是主管經(jīng)濟的部門。如果沒有成功，我希望有機會能夠進入比較大型的國企工作。如果要創(chuàng)業(yè)的話，我希望開連鎖餐廳，進入飲食行業(yè)。
選擇理由：
(1) 公務員
優(yōu)勢(S):公務員的工資較為穩(wěn)定，各種福利較多，且基本不需要考慮失業(yè)問題，這對于一個從山區(qū)走出來的大學生來說是個很大的誘惑。而拋開物質影響不說，我很喜歡公務員這一職業(yè)，我希望能通過政府的力量為改善民生做點什么，一個人要活得有價值就要看他為別人做了些什么，做公務員是個很好的平臺，興趣是成功的一半，這是最大的優(yōu)勢。此外我性格外向，善于與人交往，同時小處變通，大處堅守原則，這為我與其他同事相處，同時為保持“不變質”打下了基礎。而我所學的就是管理，專業(yè)對口使我在今后的工作中更加游刃有余。
劣勢(W):做公務員需要做事細心，我認為這方面我還不足，此外如果想在這個領域取得比較大的成就還需要耐心，而我這個人在做事的時候有時候顯得比較毛躁，這是個很大的不足。
機遇(O):現(xiàn)在國家招收公務員是面向全社會招收的，并且沒有專業(yè)限制，在公務員考試中也較為公平，這為非行政管理專業(yè)的學生闖開了大門，且也減少了幕后交易的發(fā)生，這為大家公平競爭上崗提供了平臺。再者現(xiàn)在中央鼓勵大學生到基層當村官鍛煉，這也相對緩解了考公務員的壓力。
風險(T)：現(xiàn)在公務員考試競爭相當激烈，報考公務員的人越來越多，而公務員的錄取率卻非常低，我希望進去的部門都是報考最熱的部門之一，這使我在今后的公務員考試中面臨著非常大的風險。
(2) 進入大型國企工作
優(yōu)勢(S):大型國企待遇豐厚，且不用過多的考慮失業(yè)風險，這對于我而言也是個很大的吸引。相對公務員而言，我覺得進入企業(yè)工作更具有挑戰(zhàn)性，而我是個喜歡挑戰(zhàn)，責任心強，觀察能力強，且具有很強邏輯能力的人，所以在管理企業(yè)財務上具有很大的優(yōu)勢。此外我現(xiàn)在和未來幾年里在外面做兼職業(yè)將對我在企業(yè)工作更有利。
劣勢(W)：相對于其他已經(jīng)工作多年的競爭者，我們這些剛從大學畢業(yè)的大學生顯得經(jīng)驗不足，而在企業(yè)各部門工作都需要業(yè)務嫻熟的，這是我們的不足之一。此外我做事急躁，有時候略顯粗心也是不利因素之一。
機遇(O)：這幾年國企改革，需要建立一套科學的財務管理系統(tǒng)，這就需要一大批新鮮血液來為它增添活力，這對于我們大學生來說是歷史的機遇，它為我們提供了更多的上崗機會。此外這幾年中國的企業(yè)發(fā)展迅速，企業(yè)的規(guī)模不斷擴大，這也需要更多的員工。
風險(T):由于大型國企相較于其他行業(yè)具有很大的優(yōu)勢，所以就業(yè)競爭相當激烈，如果不夠優(yōu)秀很難跨過它的門檻。且當前的金融危機也使許多企業(yè)在高校的招聘名額減少，這對于我們就業(yè)是很大的壓力。
(3)自主創(chuàng)業(yè)
優(yōu)勢(S):開辦連鎖餐廳也是我對未來的規(guī)劃之一，這寄托了我很大的夢想，并且我曾經(jīng)對它進行很好的構思。對未來具有很好的前瞻性，分析邏輯能力較強和工作認真負責，溝通能力強，對涉足餐飲業(yè)具有很大的興趣是我自主創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢。
劣勢(W):開創(chuàng)企業(yè)需要創(chuàng)辦者具備各方面的能力，它需要對全局有運籌帷幄的能力，在這點上我還明顯能力不足。再者隔行如隔山，我自己本身并不是搞餐飲的，對里面的一些要求及其他方面都不是很了解。第三，創(chuàng)業(yè)需要資本，而我創(chuàng)業(yè)所需要的資金都只能依靠自己籌集，這些都是需要解決的問題，但都是十分難以解決的問題。
機遇(O):這幾年國家對民營企業(yè)的限制減少了許多，且也鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，而中國是個新興市場，還有很大的市場空間，我所希望從事的餐飲形式，據(jù)我從各方面渠道了解目前國內還沒有的，是空白的，這里面蘊藏了很大的商機，只要在開頭辦好，辦出特色，一定會獲得很大的發(fā)展。
風險(T):自主創(chuàng)業(yè)所要面臨的風險向來是最大的，尤其是在別人未曾涉足的領域，如果走通了，你將獲得很大的成功，但是你失敗的可能性也是最大的。縱觀中國餐飲業(yè)能形成規(guī)模的寥寥無幾，且我本身并不學餐飲，又缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗，這就更增加了風險，想要獲得成功必須經(jīng)歷種種挫折。
公務員的工作內容和勝任條件：在政府機關工作，公務員所面臨的工作是在管轄范圍內制定并實施政策，同時考察政策實施的效果，并不斷總結做出調整，同時還要解決任期內出現(xiàn)的各種問題。一個認真負責的公務員所要考慮的問題非常寬泛，工作負荷也非常大。
勝任條件：它需要有為民服務的理想，具有良好的品行;具有正常履行職責的身體條件;具有大專以上文化程度和符合職位要求的工作能力;具備中央公務員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。在性格方面，認真謹慎，能平衡身邊的人際關系，懂得察言觀色。
與成為一名合格公務員之間的差距：專業(yè)知識學習得還不夠精深，要想真正的為民造福，需要有過硬的專業(yè)知識，這樣才能保證制定和實施政策的正確性和前瞻性，此外我在認真謹慎方面做的還不夠足，與人交往方面也還有待進展，交際圈不夠廣，全局性觀念也與要求有一定距離。
我的對策及計劃：
在大一暑假去北京門頭溝區(qū)清水鎮(zhèn)調查當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展狀況，在此期間我們將采訪當?shù)氐恼賳T，當?shù)仄髽I(yè)和民眾，這樣可以讓我更加系統(tǒng)的了解農村的發(fā)展狀況，更熟悉政府的工作流程，增加我的組織能力和實踐能力。在完成暑假社會實踐調查后我想做家教，這樣一方面可以增加收入，另一方面可以增強我的交際能力。并且我將利用晚上等空余時間學習電腦知識。
在大二我將辭去學生組織工作，將把更多的時間用在學習專業(yè)知識和做兼職上，同時我將慢慢尋找實習單位，如果有合適的我會去實習，每周至少早起三次學習英語，在大二二期考英語四級的時候爭取好成績，同時爭取一等獎學金。在大二暑假的時候減少兼職的負荷，騰出更多的時間準備考研。
大三仍然早起學英語，在第一學期爭取考過六級，學好功課，拿獎學金，做一份兼職，將更多的精力用在考研上。
大四的時候功課都基本結束了，我將把全部精力用在考研上，以便在更高的平臺上獲取更多的知識，在將來就業(yè)的時候能夠胸有成竹，更好的勝任工作。
結語：
一個人能否取得成功，不在于他有多聰明，而在于他能否很好的規(guī)劃自己的人生，只有提前認清自己的優(yōu)勢與不足，并不斷地改進自己，才能在大學四年不虛度，才能在今后的就業(yè)中贏在起跑線上。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書8
一、自我認識
個人分析
本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，學習能力較強，求知欲強，愛好看書。待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系，對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡自行車運動，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外，具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。
二、職業(yè)認識
1、行業(yè)分析
藏醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。
2、職業(yè)綜合素質要求的認識
該專業(yè)學生主要學習藏醫(yī)藥基礎理論、基本知識和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學習必要的現(xiàn)代醫(yī)學知識，受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓練，具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。
3、職業(yè)分析
藏醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作。就目前的就業(yè)情況來說，大多數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也越來越多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位。新政策的頒布使得對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。
三、制定計劃
大一期間：學好基礎知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)實踐能力;初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況; 參加學校活動，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。通過英語四級考試。
大二，大三期間：學好專業(yè)知識，扎實自己的專業(yè)技巧，力求用醫(yī)學知識武裝自己，養(yǎng)成務實的習慣。通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應用能力增強。通過英語六級考試。準備考研。在見習中向有資歷的醫(yī)生好好學，養(yǎng)成耐心，有禮，刻苦的性格。
大四大五期間:在醫(yī)院實習時，爭取學到一手本事，拿到的成績，考取醫(yī)師資格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的'見解;參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信�？既⊙芯可�，并留在西藏讀研。 之后三年：讀研，好好學好好干，在讀研期間能攻克至少一個學術難題，能在權威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進西藏醫(yī)院，通過幾年的努力獲得豐富的臨床經(jīng)驗。并進一步努力考的主治醫(yī)生資格，進而教授資格。
四、結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會很漫長，過程也會很曲折，但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為，其實職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標，但關鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學的四年時光，將來我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結果不是很讓人滿意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過，沒有讓人生荒廢，因為人生的旅程中，美麗的不是結果，而是努力的過程。為了明天更美好!相信我會努力，我會有足夠的勇氣走到人生的后一個美麗的景點。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書9
一 前言
記得英國著名教育學家亨利.紐曼說過：“大學教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提高社會的思想格調，提高公眾的智力修養(yǎng)，純潔國民的情趣，為大眾的志向提供確定的目標，擴展時代的思想內容并使這種思想處于清醒狀態(tài)，推進政治權力的運用使個人之間的生活交往文雅化�！�
大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀。世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當然，在大學里你也可以選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望四年以后我可以很滿意的對自己說：這四年我沒有白活，這四年我學會了很多，這四年將對我的未來產生積極而深遠的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學學業(yè)生涯規(guī)劃》。
這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為自我評估與環(huán)境評價、自我定位與志向目標、學業(yè)規(guī)劃與具體分析、實施策略與方法、效果評估與反饋等部分。這幾個部分是緊密聯(lián)系在一起的，學習、生活、娛樂和工作是相互聯(lián)系密不可分的一個整體。這不僅是一個學業(yè)生涯的規(guī)劃，也是我人生的一個規(guī)劃。
我相信：路，就在腳下； 路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活； 路，是一步一步走出的一段人生。大學，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的這一段路，讓人生不留下遺憾！
二 自我評估與環(huán)境評價
計劃的施行是建立在自我認識的基礎之上的，因此了解自己的基本情況對于學業(yè)規(guī)劃是十分必要的。
優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內斂，心思縝密，做事認真負責，執(zhí)著冷靜，有著較強的學習能力，邏輯思維判斷能力和分析鑒賞能力，愛好廣泛，知識較豐富。
缺點：容易優(yōu)柔寡斷，做事遲疑不決，懶散，缺乏動力，太過敏感，易沉默寡言，缺乏一定的積極性，沒有創(chuàng)新精神。
我的缺點據(jù)我看來在很大程度上是由于懶散造成的。所以在大學四年里，我的自我改正及提升的計劃是在以后的學習和生活中，抓住每一次可以改變自己慵懶的性格的機會，努力變的更加主動積極，參與可以參加的每一次活動和面試，結果并不重要，重要的是我在這個過程中所經(jīng)歷的改變。并爭取做到在做一次決定的時候，不依靠別人，運用自己的知識和見解來解決問題，而且把它限定在一個時間內，改掉自己優(yōu)柔寡斷的毛病。
三 自我定位
認識自己，是成功者的必備要素。
也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程，我最大的才能是繪畫，理解能力強，性格平易近人，樂觀向上，平時喜歡看書瀏覽新聞科學知識，而大學正是我汲取知識豐富自我頭腦的最佳土壤，針對自己的專業(yè)，我認為我應該努力把握好大學的豐富資源，努力學好專業(yè)課，平時應多留心科技新聞，拓展知識面，為將來的學習工作打下堅實的基礎。
四 志向目標
學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。
我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語
四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。
具體計劃：
大一時：初步了解專業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問學習情況；參加學�；顒�，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
五 學業(yè)規(guī)劃與具體分析
學習規(guī)劃應以本專業(yè)的方向作為基礎，向周圍輻射。我的專業(yè)是高分子材料與工程，是一門專業(yè)性較強的學科。為此，我要努力掌握好我在以后會學到的專業(yè)知識，這將是我在未來與別人競爭的主要力量，爭取使得專業(yè)知識在本專業(yè)里名列前茅。
基礎學科的學習又是必不可少的.，如高數(shù)、英語。高數(shù)是未來考研的必考學科，又是鍛煉邏輯思維能力的最佳學科，其重要性顯而易見；而英語是在當今世界中最為普及的一種語言，英語的疏忽，必將限制自己今后的發(fā)展，故英語的學習并不只是為了考研，更是為了未來的一切的一切打下一個堅實的基礎。所以大二的四級考試和大三的六級考試是一定必須通過的，并努力在研究生階段考下八級，這是我對自己英語的要求和目標。
選修課是擴展自己視野的一個非常好的平臺。首先在大一大二期間要盡量在選修課中涉及多學科的知識，培養(yǎng)自己的人文科學和自然科學素養(yǎng)，使自己朝著復合型人才的道路發(fā)展，為自己將來的就業(yè)多一些選擇和發(fā)展的余地。而在大三，選修課要圍繞著我的專業(yè)選擇，使得選修課能起到對專業(yè)課的輔助作用，培養(yǎng)對專業(yè)的興趣，增加對專業(yè)知識的熟練程度，以便于適應社會的需要。
計算機作為當代社會不可或缺的工具，有著不可取代的地位。掌握一定的實用的計算機基礎，是非常必要的。所以我的打算是在大一自學完成Photoshop的基本操作，在大二學習C語言，大三自學網(wǎng)頁制作，使得計算機水平到達一個比較高的層次，使得它也成為一個我未來的主要的競爭工具。
六 實施策略與方法
大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網(wǎng)。2.學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。
大二：1.繼續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。
大三：1.開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合,理論聯(lián)系實際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課；3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
大四：1.開始積極準備實習；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡歷，學習面試技巧，找工作。
七 效果評估與反饋
計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。
我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。
我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。
朋友，無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！
阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的大學學業(yè)規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要做相應的調整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
我相信：有目標，才會有動力；有信念，才會堅定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的大學少走彎路，我相信我可以做到！
以上是我對大學四年的規(guī)劃，或許不太詳盡，但是也代表我對自己的期望和目標。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書10
一、自我分析
1. 職業(yè)興趣——喜歡干什么
我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學習生活經(jīng)歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業(yè)生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環(huán)境藝術設計，但未來的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術行業(yè)管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎。
2. 職業(yè)價值觀——什么是我看重的
我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3. 職業(yè)能力——我能夠干什么
之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗，也要有較好的藝術表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術創(chuàng)作。
4. 性格特征——適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是——內外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。
5. 自我分析小節(jié)
從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二、 職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是的'貧苦農民家庭——父母都在家農民，應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎。我是家里的長子，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。
2 、學校環(huán)境分析
眾所周知，天津商業(yè)大學寶德學院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。
3 、社會環(huán)境分析
應該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。
4、 職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。
但是如今各大學藝術專業(yè)都是熱門，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。
(2)職業(yè)分析：藝術創(chuàng)作，藝術設計，展覽策劃
(3)職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
三.職業(yè)定位
1內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：
(1) 我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比較多，應該來說在長三角一些城市落腳比較容易。
(2) 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。
(3) 一些工作實踐經(jīng)驗，我計劃大四準備考研，研究生學習時多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。
弱勢因素：
(1) 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。
(2) 有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2外部環(huán)境因素
機會因素：
(1) 國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。
威脅因素：
藝術類的學生的加多，藝術區(qū)的發(fā)展(什么798等)
結論：
職業(yè)目標：藝術設計、藝術管理
職業(yè)發(fā)展策略：進入大的藝術畫院、藝術區(qū)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術市場管理路線
具體路徑：學員(技術類或市場類都可以)——助理畫師(設計師)——設計師(畫師)——國家級設計師(畫師)
四.計劃實施
大學期間學習好相關的設計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)建與藝術的網(wǎng)絡平臺，組織大學生畫展提高策劃能力，
五.評估調整
1評估的內容：
(1) 職業(yè)目標評估：
在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。
(2) 職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業(yè)轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
(3) 實施策略評估：
個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。
(4) 其他因素評估：
如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
2.評估時間
結束語：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書11
一、自我分析
(1)、出生背景
我來自中國內陸省份，出生在一個相對比較落后小縣城里，雖然家鄉(xiāng)經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產生巨大影響。在思想上雖然不是特潮流那種，但是對于新生事物基本可以接受。家里條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣經(jīng)歷是遠遠不夠，社會是復雜，對于我們這些大學生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試，所以我希望在接下來三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己獨立生存能力，和自我解決問題能力。
(2)、性格與能力
我性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘熱情，有些時候不能堅持自己最初定下目標。但我有一種不服輸性格，每一次成功都會給我?guī)砭薮髣恿Γ蚁矚g超越周圍人。我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百精神。還有我喜歡幫助周圍人，并不計較目前得失，能夠把目光放在遠方。并且對困難能夠迎難而上，勇敢面對，這是我另一面性格寫照。
二、專業(yè)分析
飛行器設計與工程專業(yè)一般設有飛行器設計、飛行力學與控制、直升機設計、空氣動力學、飛行器結構強度等專業(yè)方面，主要研究是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈設計。培養(yǎng)具備較好數(shù)學、力學基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，并有從事通用機械設計及制造高級工程技術人員和研究人員。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向
(1)、就業(yè)方向：
畢業(yè)生一般可從事飛行器結構工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面設計與科研、教學工作，從事航天器、火箭、導彈等設計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經(jīng)濟部門技術和管理工作。
(2)、專業(yè)培養(yǎng)要求：
1.掌握飛行器設計基本理論、基本知識;
2掌握飛行器結構設計分析方法;
3.具有飛行器設計基本能力;
4.熟悉航空航天飛行器設計方針、政策和法規(guī);
5.熟悉航空航天飛行器設計理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢基本方法，具有一定科學研究實際工作能力。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃必要性：
我所讀專業(yè)雖然是我們學校強項專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差，然而我“野心”絕對可以征服我在這里每一天，我所做每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實，我也不要現(xiàn)實改變我自己，我要自己改變自己。讓我一生都是奮斗一生。大學生對未來應該有一個規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣就業(yè)關：謀生，不應該是心為形役;更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻。而我選擇后者。求職應聘，學習和能力是兩張永久通行證，但在學歷和能力相差無幾情況下，個性品質優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼準則。
五、對于未來十年，我計劃是這樣：
首先，xx-xx，在大學期間應該學習好專業(yè)知識，以飽滿激情準備向北航研究生奮斗;多參加校園活動，鍛煉自己社會交際能力，并且這樣有利于調節(jié)整天單調學習氛圍;每天應該堅持鍛煉身體，它是奮斗基礎，因此最少要形成每天跑步良好習慣。
其次，xx-20xx，在北航繼續(xù)努力深造，認真學習，并且要時刻鍛煉自己工作能力，以高素質、高能力要求來不斷改造自己，因為它在我們找工作時會是很重要砝碼。
最后20xx-2022，這五年內，是自己人生黃金時期，決定著一個人一輩子高度，所以應該以工作為自己核心事業(yè)，要不斷學習、不斷進步，讓自己越來越強大，適應社會、適應職場生活。
我經(jīng)常對自己說話：個人奮斗制勝、攫取成功精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來見證，在未來十年中我茁壯成長。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
訪談時間：年月日
訪談方式：當面采訪
訪談人：
被訪談人：某科技集團研發(fā)處黃某
被訪談人簡介：黃某，硬件工程師。畢業(yè)與于福州大學，在大學畢業(yè)后直接簽約冠捷，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經(jīng)過幾年的打拼。黃某終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管，也實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。黃某對于成功的座右銘就是：實干，敢干+機遇。正是他的這種實干精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。
訪談內容：
問：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業(yè)的學生應該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質?
答：在學校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡這么發(fā)達，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡上多接觸一些最新的信息，多學習涉及廣告的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是比你早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學習。
問：現(xiàn)在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會如何?
答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工，因為不可能每個人都是領導人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動或是一份生涯規(guī)劃，如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。
問：學校中的哪些課程對這個行業(yè)比較有幫助?
答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠趕不上技術的發(fā)展，所有如果你向在這個行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學到的東西比你課程上所能學到的多很多。
問：我們專業(yè)在大三的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識能力，客觀地評價自己的優(yōu)勢和劣勢，盡可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位，有針對性地進行一些關注和調研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細節(jié)方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經(jīng)驗，以利于較快地適應角色和心態(tài)的轉變。
問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?
答：因為我是做研發(fā)的，所以很多時間要花在看書，做試驗上面，很有收獲。我很喜歡現(xiàn)在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像，也符合我當前的期望。
問：您認為如何才能做好這份工作?應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類的?
答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。當然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。
問：行業(yè)內，單位對剛進入該領域工作的`員工一般是否進行培訓?如果有，是哪方面的培訓?今后還要求個人在哪些方面素質有所提高?是否有繼續(xù)深造的機會?
答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關的培訓，內容主要是對新來員工培訓相關技能，讓員工能夠更好的將學校中所學到的知識更好的轉化為想用的技能。除了部門自己組織的學習以外，公司每年都會組織一些培訓，讓大家更好的了解當前行業(yè)的新技術，新動態(tài)。正式進入工作崗位后，要求每個人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問題，在技術方面要求會比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進行更加高層的學習，公司所舉行的每周一次的讀書會就是一個很好的例子。
問：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平?
答：每個公司的薪酬水平有所不同，很難有一個統(tǒng)一的標準。
問：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內的發(fā)展前景如何?
答：目前期顯示器和tv行業(yè)現(xiàn)有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說，機遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一、前言
近年來隨著大學校園的擴招，大學生就業(yè)壓力越來越重，其中不少畢業(yè)生就業(yè)前迷茫，就業(yè)后頻繁跳槽，就業(yè)權益受侵害事件也時有發(fā)生，所以就業(yè)前做一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃書是重要的，更是必要的。
職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質財富，精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活，精神生活的工作。
“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際�！吧摹笔侵溉说囊簧蛑競�人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的規(guī)劃。
我是一名極其熱愛生活，富于追逐夢想的大學生，對未來充滿了無限的憧憬，然而面對現(xiàn)實卻有太多的茫然，尤其是當今社會的競爭是科技的競爭，更是人才的競爭，競爭就像前進道路上的陷阱，如果我們不做好充分的準備，必將被其所連累，還有被推毀的危險，所以提前規(guī)劃自己的生涯是比較明智的。
如果我們不能依靠自己的能力來改變我們的命運，那么我們的人生將是失敗的，想想看，我們的一生畢竟是有限的，又有多少事是值得回憶和紀念的呢？我們未來的生活就像一座沉睡了已久的寶藏等待著我們去挖掘，其實規(guī)劃就是我們進軍寶藏的最佳手段，能夠達到事半功倍的效果。
朋友們，人沒有點滴量的積累，難成大功業(yè)；沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，難有震撼人心的成功喜悅。我們不能等花已凋謝才來珍惜，也不能等機會遠去才來痛心，更不能等已經(jīng)失敗才來懊悔。所以提前為自己的將來做好規(guī)劃，給自己一個明確的定位，為職業(yè)生涯做一個系統(tǒng)而全面的梳理，把命運牢牢地控制在自己手中將是我們人生中一個無悔的創(chuàng)舉！
努力就有收獲，付出就有回報。
激情成就未來，規(guī)劃實現(xiàn)夢想。
二、確定志向
職業(yè)理想：作為學道橋的，最大的志向就是走向企業(yè)的隊伍當中去。結合自身獨有的特點，理想是進入道橋行業(yè)，從低層做起，最終實現(xiàn)自己的管理夢。
人生理想：最大程度的實現(xiàn)自我價值，最終成為在社會上具有一定影響力的高素質復合性人才。
三、自我剖析
1）興趣愛好:
看書，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，聽音樂，交友，聊天，還有上網(wǎng)，喜歡社交、娛樂
2）人格描述:
看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位 1
思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。 謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中， 并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
是一個認真而嚴謹?shù)娜�，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
3）自我職業(yè)能力的判斷
個人優(yōu)勢剖析：自己能很順利的完成自己的任務；能一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)；非常強的責任意識；對待事物有穩(wěn)定平和的心態(tài)；在交流方面有一定的優(yōu)勢；有一定的組織能力；對新鮮事物喜歡去探索；動作協(xié)調能力和空間判斷能力比較強。 個人劣勢剖析：主觀性弱，惰性較大；對事物總持懷疑的態(tài)度。
四、社會環(huán)境剖析
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2015的奧運選擇了北京，2015的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設項目和相關商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，一條條寬闊的馬路鋪設成功,一架架立交橋建設成功,中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點！
追溯到人類誕生時,橋梁與人類是共同發(fā)展的,橋梁的歷史就是人類存在的歷史,在遠古,原始人在追逐獵物時,經(jīng)過小河流,原始人就會用樹干搭在兩岸,好過河,這就是橋梁的由來,所以說橋梁的歷史就是人類的發(fā)展史
九十年代以來，中國橋梁的成就才使我們重新無愧于祖先地站到了世界前列，這是中國橋梁建設的偉大復興時代.。改革開放以來的20多年中，中國的橋梁建造技術取得了舉世矚目的成就，前十年為此做了經(jīng)濟上、技術上和人才上的準備，九十年代迎來了跨越式的發(fā)展。展望未來，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，一批更大的越江跨海工程的建設，中國橋梁將會創(chuàng)造更輝煌的成就。中華民族的偉大復興，必將造就一代巨人去引領世界橋梁的未來。
中國乃至世界,道路與橋梁的發(fā)展前途是無法預測的,是無法估量的!沒有盡頭,只要社會在發(fā)展,道路與橋梁就會繼續(xù)建設下去 另據(jù)美國捷得建筑師事務所統(tǒng)計，2003年中國建筑市場的設計費用超過90億美元，預計到2020年中國建筑市場上設計費總額可達千億美元之巨。這的`確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會! 因此道路橋梁建設學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
五、職業(yè)目標選擇
根據(jù)我的個人興趣愛好、性格和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：道路與橋梁建設和房屋建設兩個方向發(fā)展。
圍繞這兩個方向本人初步規(guī)劃如下
1、充分利用身邊的有利條件在實習中認真和目經(jīng)理和同事學習全面提高個人綜合素質使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。
2、在以后的工作崗位上經(jīng)過不斷的努 力工作和學習希望能夠達到高級技術人員、甚至是項目經(jīng)理再理想一點的目標是成為一個建筑方面的工程師或進入設計院。
3、如果今后條件充許的話且自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內。需要完成的主要內容有工程圖樣的設計要從認識到熟練抓住生活中的點點滴滴嚴格的要求自己。例如CAD制圖、室內設計、路線設計等等并找準自己的方向弄精、弄強。提高自己的工作經(jīng)驗和知識水平在這途中要管好自己同時把握好身邊的每一個機會去發(fā)展自己實現(xiàn)自己的人生目標。
六、行業(yè)發(fā)展前景--機遇挑戰(zhàn)并存
我國建筑業(yè)正面臨著這樣的機遇和挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在政策導向非常明顯，那就是讓大企業(yè)做大做強，讓中型企業(yè)做專做深，讓小企業(yè)有序的逐步退出建筑市場，從而限制惡性無序競爭�；窘ㄖ�，具有品牌、產品資源優(yōu)勢的傳統(tǒng)建筑企業(yè)和具有研發(fā)創(chuàng)新優(yōu)勢的現(xiàn)代建筑領軍企業(yè)將最先受益。大型建筑企業(yè)有在產品價格上和結構上有競爭優(yōu)勢，中小企業(yè)根本無法與之形成競爭抗衡。未來幾年建筑行業(yè)競爭必將轉化為包括政策運用、制度創(chuàng)新、融資平臺以及基地、研發(fā)、生產、商業(yè)、營銷、品牌等各方面的綜合能力較量，建筑行業(yè)將迎來全面的競爭和比拼，那些創(chuàng)新能力不足、整合資源能力不夠的中小企業(yè)將會退出市場，首先為這次新建筑“買單”。有報告稱，對國內中建筑行業(yè)發(fā)展前景持謹慎樂觀態(tài)度。
七、綜合評估
經(jīng)過一番自我解析，我感覺自己更加有信心擁有美好的未來，我有踏實穩(wěn)重的優(yōu)點，又有交際缺乏的劣勢，但我會加強現(xiàn)有優(yōu)勢，戒驕戒躁，勤奮學習，刻苦鉆研。
八、結束語
通過規(guī)劃，我對自己有了更為準確的認識和定位，我將會根據(jù)自己今后的實際情況不斷的調整自我，向著自己的目標不斷努力。我始終認為沒有最好，只有更好，我相信自己的實力和能力，雖然我的實力還不怎么強，但我畢竟還年輕，還有機會去學習，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來會很美好，當然，這必須通過我不懈的努力才能實現(xiàn)。今后我將會面對更多的壓力和挑戰(zhàn)，但對于這一切，我無所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會沮喪和消沉，因為沮喪和消沉只會空耗我寶貴的青春和生命。所以我會沿著自己的規(guī)劃之路奮勇拼搏，努力奮進，用自己的作為向社會證明自己，為將來美好的生活描繪一幅美好的藍圖。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
一．活動主題
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生！
二．活動背景
職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長，知識結構，結合社會環(huán)境與市場環(huán)境，結合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對未來要從事的職業(yè)作一個全方位的規(guī)劃，設立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。
三．活動目的與意義
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的'職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現(xiàn)人生的價值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。
四、活動對象
機電學院11級、12級在校學生
五、活動時間
20xx年11月15日晚18:00—20:00
六、活動地點
教學樓2504
七、活動主辦方
機電學院學工辦
八、活動承辦方
機電學院大學生就業(yè)協(xié)會
九、活動流程
一．準備階段
�。�1）由策劃部策劃活動的有關事宜。
�。�2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。
二．中期階段
11月15日
1、將會場布置好
2、比賽形式：（脫稿）
�。�1）個人展示：自我介紹或團隊介紹
�。�2）闡述自己或團隊的規(guī)劃
�。�3）現(xiàn)場答辯、評委提問：選手個人展示結束后，評委現(xiàn)場直接提問，選手現(xiàn)場作答。
3、邀請評委：機電學院輔導員
三、后期階段
（1）評委根據(jù)參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎者名單。
�。�2）給獲獎者頒獎，前三名同學代表機電學院參加學校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復賽。
�。�3）活動結束后，協(xié)會成員在1501開總結會議。
十、活動注意事項
�。�1）活動開始前準備好所需東西。
（2）活動開始后，安排三個人管理好會場紀律。
�。�3）宣傳部做好會場的記錄。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽評分標準
●儀表形象：（10分）
（1）著裝整齊，大方得體。（5分）
�。�2）姿態(tài)自然，動作適度。（5分）
●語言藝術：（40分）
�。�3）發(fā)音標準，流利。（15分）
�。�4）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（15分）
�。�5）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
●演講內容：（50分）
�。�6）主題鮮明，符合主題內容。（30分）
（7）內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）
�。�8）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
序號
選手
評分細則
總分
儀表形象：（10分）
語言藝術：（40分）
演講內容：（50分）
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。
在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時,一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄,以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據(jù)內容去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內容。在不同的時期,可以根據(jù)自己的計劃去完成預定的目標。古語曰:“凡事預則立,不預則廢�！�
想要自己人生之書內容變得豐富多彩就得先把目錄寫好。
一.職業(yè)自我分析
(一)自我分析
1.家庭背景及成長環(huán)境
我出生在一個農民家庭,父親在從商,我三歲以前跟爺爺奶奶住在武漢的一個小農村里,后來來到××與父母一直住在一起。
2.人生觀、價值觀
人生短暫,要懷著一顆感恩的心來面對生活,享受生活中的每一分每一秒,并且不斷學習,不斷前進。
通過價值測評得到的職業(yè)價值觀傾向為:舒適*安逸成就*實現(xiàn)型
3.性格分析
通過職業(yè)人格16pf測試及自我總結得到如下結果:
(1)情感性世故性
1、細心敏感,依賴性強。通常心腸軟,較女性化,愛好藝術、富于幻想。遇事優(yōu)柔寡斷,缺乏自信。有時過分不切實際,容易感情用事,不喜歡接近粗俗的人和做笨重的工作。
2、為人精明,待人圓滑、世故,處事老練得體,善于為人處事。對一切事物 的看法非常理智,善于解決疑難問題,在集體中受到人們的重視。
(2)憂慮性緊張性
1、通常比較憂郁,容易自責,缺乏安全感,容易焦慮不安,朋友較少。在集體中沒有成為領袖的欲望,通常也不會被推選為領袖。比較害羞,不善言辭、愛哭,常常抱怨環(huán)境,甚至沮喪悲觀,有時自尋煩惱。
2、通常容易緊張,心神不寧,有挫折感,經(jīng)常處于被動局面,感覺不自然。在集體中很少被選為領導,常常感到自己不被別人尊重和接受,經(jīng)常自憐自嘆。在壓力下容易驚慌失措。這很可能是因為沒能在生活、學習、工作中發(fā)揮自身才智潛能。
4.能力分析
人際交往能力較強。和陌生人打交道不會讓你覺得不愉快。創(chuàng)造性一般
5.動力分析
-對事情要求不高,喜歡輕松、壓力少的生活和工作。
-對失敗一般不會有強烈的挫敗感,隨遇而安,心態(tài)平和。
-主動性較弱,通常只聚焦本職的事,不愿承擔過多責任。
-不愿意影響或控制別人,認為每個人都有自己做事的方式,希望別人也不要干擾你的方法。
-知足常樂,安于現(xiàn)狀,沒有權力之爭的野心。
-遇到爭論時你可能不怎么表達自己的看法。讓想法默默停留在心里。
-善于傾聽,能很好地去體會別人的意思。
-遇到挫折時感到沮喪,但不會深陷其中不能自拔。
-能從失敗中總結教訓,避免重蹈覆轍。
-新事物或新環(huán)境出現(xiàn)時,雖然會有點害怕,但還是會小心地試水挑戰(zhàn)。
-和別人打交道時感覺很自如,不拘束;具有一定察言觀色的技巧。
-愿意與人為善,樂意和他人合作。
-不會涉入別人的事,和朋友保持適當?shù)木嚯x,堅持自己的空間。
6.職業(yè)興趣
1.尊重權威和規(guī)章制度,喜歡按計劃辦事,講求精確,喜歡從事高度有序的工作;
2.工作踏實,忠誠可靠,遵守紀律;自我控制能力強;喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活;
3.喜歡關注實際和細節(jié)情況,做事認真仔細,
3.習慣接受他人指揮和領導,愿意執(zhí)行上級命令,通常不習慣于自己對事情做出判斷和決策,缺乏創(chuàng)造性和冒險精神。
7.工作經(jīng)驗
大一國慶放假期間在超市做過促銷員。大二國慶期間在房交會做過禮儀。
8.專業(yè)分析
(1)所學專業(yè):財務管理
(2)專業(yè)目標:培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的.知識和能力,能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
(3)專業(yè)要求:主要學習經(jīng)濟學、會計學、管理學的基本理論和知識,具備財務管理的基本能力。
二.職業(yè)環(huán)境
(一)政治、經(jīng)濟、社會環(huán)境(宏觀)
1.政治環(huán)境
當前中國政治穩(wěn)定,社會安定、政府制定的各種經(jīng)濟政策比較穩(wěn)定及政府機構的管理水平、辦事效率有所提高等
2.經(jīng)濟環(huán)境
經(jīng)濟全球化浪潮勢不可擋;知識經(jīng)濟方興未艾;信息技術、通信技術與電子商務的蓬勃發(fā)展等等。公司內部的機構重組;公司之間的購并與重組;虛擬公司的興起等等。
3.社會環(huán)境
現(xiàn)在社會推崇精英文化,越來越認同管理的重要性,重視管理人才。
(二)行業(yè)環(huán)境分析
改革開放以來,我國企業(yè)的理財環(huán)境從總體上看面臨著顯著的變化。在高度集中的計劃經(jīng)濟體制下,企業(yè)的理財環(huán)境基本上是封閉的、穩(wěn)定的。例如,資金來源渠道單一、籌資方式單一、稅種單一、銀行利率很少變化、企業(yè)基本上沒有留利等等。因而企業(yè)財務管理是在穩(wěn)定不變的條件下按統(tǒng)一安排的計劃來進行,對理財環(huán)境缺乏分析。在社會主義市場經(jīng)濟體制下,企業(yè)的理財環(huán)境開始向開放、活躍型轉變。現(xiàn)階段的理財環(huán)境錯綜復雜、變化迅速,諸如籌資渠道多元化,世界經(jīng)濟全球一體化,區(qū)域經(jīng)濟集團化。競爭主體錯綜復雜,對企業(yè)的財務管理提出了嚴峻的挑戰(zhàn),這就迫使人們不得不重視理財環(huán)境的分析。
本文從財務管理的環(huán)境背景,稅收環(huán)境、金融環(huán)境、人員環(huán)境等方面對企業(yè)的財務管理環(huán)境進行了重點分析。通過對企業(yè)財務管理環(huán)境的分析,我們知道,公司理財實務離不開特定的理財環(huán)境,進行財務管理必須認真分析財務管理的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢,提高對理財環(huán)境的適應能力和應變能力,從而正確地制定理財策略,更好的實現(xiàn)企業(yè)的目標,在激烈的競爭中獲得生存與發(fā)展。
(三)專業(yè)就業(yè)率及就業(yè)前景
財務管理對于整個企業(yè)而言,就相當于鏈條對于自行車,一旦鏈條失靈,整個自行車也就無法行動了�，F(xiàn)代財務管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾怼⒔?jīng)濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。
就業(yè)前景:主要到工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的工作。
就業(yè)分布最多五省市:遼寧、浙江、上海、廣東、北京。
畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計:
國有企業(yè):17.77%
錄取研究生:6.78%
其它:13.36%
三資企業(yè):8.48%
部隊:0.10%
其他事業(yè)單位:2.12%
高等學校:0.86%
機關:7.59%
醫(yī)療衛(wèi)生單位:0.19%
科研設計單位:0.48%
三、行動規(guī)劃
(一).大學生活規(guī)劃
大學目標:大學畢業(yè)時要達到能將所學知識運用到工作實際,能創(chuàng)造經(jīng)濟效益。大學時代,是人生的黃金時代,是努力學習科學文化知識,培養(yǎng)各方面能力,增強綜合能力的時間段,是職業(yè)生涯的探索階段。為更好的利用大學階段的時間,給自己美好愿望打下扎實的基礎,特作如下規(guī)劃:
1.需要規(guī)劃的方面
(1)學業(yè)方面
不曠課,不早退。保證課堂質量,認真完成作業(yè)。充分利用課余時間,進圖書館,閱讀管理、會計、財務等方面的書籍,積累足夠的理論知識。
(2)綜合能力方面
努力學習英語,同時苦練英語口語,鉆研計算機,學習計算機相關知識,提高打字速度。關注經(jīng)濟。
(3)思想政治方面
樹立正確的人生觀、價值觀關心國內政治。
(4)社會實踐方面
參加學校、學院組織的各種活動,培養(yǎng)自己各方面的能力。暑期參加社會實踐。找兼職。
(5)個人發(fā)展方面
處理好人際關系,。揚長避短。積累更多的工作經(jīng)驗。提供自己的情商水平。培養(yǎng)良好的心理素質和穩(wěn)定的情緒。
(6)興趣愛好和身心發(fā)展方面
擴展自己的興趣愛好,緩解學習、生活壓力。加強體育鍛煉,保證每天的營養(yǎng)供給。
2.學年規(guī)劃
(1)大學二年級
目標是掌握專業(yè)知識,提升能力。認真學習專業(yè)課程,花更多時間在學習上,完成作業(yè)。進行暑期社會實踐。
(2)大學三年級
深化目標的理論知識,加強英語能力,特別是英語口語要達到實際應用水準。提高綜合素質。參加集體活動。理解經(jīng)濟動態(tài)。
(3)大學四年級
充分發(fā)揮運用自己所學知識,進行模擬實驗,進一步深化財務會計知識,做到精。制作好簡歷,掌握一些必要的求職技巧,留意各種招聘信息。參加招聘會。完成畢業(yè)設計和畢業(yè)論文,完成自己的主修和輔修的學業(yè),取到學位證和畢業(yè)證�？既∠嚓P方面的證書。
(二)職業(yè)生涯規(guī)劃
1.職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標:成為企業(yè)的財務會計人員。
(1)20××—20××年
成果目標:通過自身努力和時間學習,使個人能力得到有效提升。
學歷目標:財務管理專業(yè)本科畢業(yè),取得學士學位,通過cet6,獲得相應資格證書。
職務目標:財務管理人員
能力目標:具備在財務領域從事具體工作的理論基礎,通過實習具有一定得實踐經(jīng)驗,接觸了解會計師事務所,了解其運作模式,適當了解金融業(yè),熟悉資本運作,英語能力增強。
經(jīng)濟目標:工作期間,年收入五萬。
2.成功標準:
大學四年:順利畢業(yè),掌握商務英語,找到一份自己滿意的工作。
整個人生:生活舒適。
事業(yè)發(fā)展:先做會計,有機會且有資金的話,找一個好項目,進行創(chuàng)業(yè)。
生活關系:家庭幸福美滿,以家庭為重、關心家人。
健康:保持健康的身體素質,健康的飲食,規(guī)律的生活習慣。
心靈成長:心胸開闊,情緒穩(wěn)定,寬以待人。多讀一些人生哲理的書籍,品味人生。
結束語
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
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