大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文錦集5篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是今后人生職業(yè)的發(fā)展方向，對人生的道路具有積極的指導(dǎo)作用。當(dāng)前我國處于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各方面新潮的思想對學(xué)生的思想及價(jià)值觀念有很大的沖擊力。目前我國的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面都處在轉(zhuǎn)型時(shí)期，這對大學(xué)生而言，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，大學(xué)生要具備迎接挑戰(zhàn)的能力和心理承受能力。這要求高等院校在對學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，講究方式方法，因時(shí)制宜，合理、靈活調(diào)整手段、策略。然而，現(xiàn)階段我國各大高校在對學(xué)生開展教育工作時(shí)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，出現(xiàn)了很多難題，尤其是在學(xué)生就業(yè)方面，很多大學(xué)生的就業(yè)觀念還比較傳統(tǒng)、落后，這讓很多大學(xué)生在職業(yè)選擇時(shí)十分盲目，不知所措。因此，目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的問題是我們教育工作的重點(diǎn)，而認(rèn)真分析我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的方向，幫助學(xué)生找到適合自己的位置，更成了我們今后研究的重要課題。大學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，要把社會需求作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力使自己的發(fā)展符合社會的需求，自己所學(xué)的專業(yè)知識符合社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，自身素質(zhì)符合用人單位基本要求，只有這樣，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃才有現(xiàn)實(shí)性和可行性，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，獲得較大的發(fā)展空間。因此，無論是從社會政治的角度，還是從經(jīng)濟(jì)文化的角度，探索當(dāng)今傳媒對我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響具有廣闊的社會意義和現(xiàn)實(shí)意義。
一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性
�。ㄒ唬⿵拇髮W(xué)生個(gè)體角度看職業(yè)規(guī)劃的必要性 目前，我國的教育行業(yè)在逐漸朝著多元化方向發(fā)展，大學(xué)生面臨的難題不再是簡單地選擇職業(yè)，而是考慮如何為自己計(jì)劃好未來要走的道路。對于很多大學(xué)生而言，畢業(yè)后面臨的工作決定著自己未來的人生，影響其以后的職業(yè)發(fā)展道路和人生發(fā)展軌跡。畢業(yè)后的擇業(yè)對人生發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響和不可忽視的作用，但絕大部分大學(xué)生卻在選擇面前表現(xiàn)得非常迷茫，在選擇自己理想的職業(yè)時(shí)出現(xiàn)了急躁的情緒，表現(xiàn)出承受能力差、心理脆弱等問題。這些問題的出現(xiàn)導(dǎo)致他們在面試時(shí)急于求成，浮躁不踏實(shí)，給用人單位留下了不好的印象，因而屢屢失敗。另外，很多大學(xué)生在求職時(shí)并沒有做好充分的準(zhǔn)備，對自己沒有一個(gè)準(zhǔn)確清晰的認(rèn)識、評價(jià)和定位，不清楚自己的優(yōu)勢和短處，沒有正確估計(jì)自己的價(jià)值，很多時(shí)候因?yàn)樾劫Y待遇的問題而被面試單位淘汰。當(dāng)然也有很多同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)，在每年的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課上，老師們經(jīng)常會列舉一些大學(xué)生成功自主創(chuàng)業(yè)的案例，這對學(xué)生的思想有著很大的影響。很多學(xué)生因此盲目地考取各種職業(yè)技能證書，不顧自身性格特點(diǎn)和能力素質(zhì)，僅憑一腔熱情走上了盲目創(chuàng)業(yè)之路。可見，要想改變這樣的現(xiàn)狀，就必須讓學(xué)生學(xué)會如何正確地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)勢長處，分析自己的弱勢短處，學(xué)會揚(yáng)長避短。另外，使學(xué)生在準(zhǔn)確給自己定位，正確評價(jià)自己的基礎(chǔ)上學(xué)會理智對待各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，不要人云亦云，用盲目代替了理智，使一些人的成功案例攪亂了自己的頭腦，也不要對時(shí)尚的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目跟從，要研究自己的優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿�，找到適合自己未來發(fā)展的正確道路，規(guī)劃好自己的人生。
（二）從社會發(fā)展角度看大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性
隨著經(jīng)濟(jì)形勢的好轉(zhuǎn)，我國社會就業(yè)形勢也隨之變動。每年我國有近千萬的農(nóng)村剩余勞動力向城市和非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中勞動力由密集型產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，但我國城鄉(xiāng)之間、東西部之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，收入差距大。中國經(jīng)濟(jì)形勢雖然一直處于上升勢頭，但由于受到亞洲金融風(fēng)暴和經(jīng)濟(jì)軟著陸的影響，中國企業(yè)還處于元?dú)饣謴?fù)時(shí)期，城市人口的過度密集使城市就業(yè)機(jī)會大幅度減少，制造業(yè)、加工業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)崗位明顯減少。因此，大學(xué)生在規(guī)劃自己的職業(yè)人生時(shí)，要調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)，著力向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)方向發(fā)展。
二、從經(jīng)濟(jì)視角看傳媒對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響
（一）傳媒中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息
網(wǎng)絡(luò)信息更新的速度完全滿足了學(xué)生對就業(yè)信息的需求，它打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)交流障礙，成為學(xué)生學(xué)習(xí)研究獲取信息的重要途徑。這足以說明傳媒科技在我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中扮演著越來越重要的角色。眾所周知，21世紀(jì)是科技競爭的時(shí)代，更是人才競爭的時(shí)代，這就對當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求，要求大學(xué)生在思想、技能、觀念等方面都要做到與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展�？梢姡�(dāng)今的傳媒科技信息非常清晰地反映著當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢和社會現(xiàn)狀。
�。ǘ┙�(jīng)濟(jì)因素對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響
目前，全球經(jīng)濟(jì)的變化時(shí)刻影響著大學(xué)生對自己職業(yè)道路的規(guī)劃。由于高校擴(kuò)招，當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增加，很多企業(yè)面臨更多的選擇，在就業(yè)市場中占據(jù)主動性，因此，用人單位提高了對學(xué)生的素質(zhì)能力要求。學(xué)生就業(yè)門檻的提高、用人單位崗位需求減少等對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃有著極大的沖擊力。社會經(jīng)濟(jì)增長率、經(jīng)濟(jì)景氣度是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表，預(yù)示著社會就業(yè)的擴(kuò)張或縮緊，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后，我國的經(jīng)濟(jì)增長便開始加快了腳步，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使我國國內(nèi)很多行業(yè)開始興盛，因此現(xiàn)代社會出現(xiàn)了很多新興職位，例如旅游體驗(yàn)師、網(wǎng)絡(luò)編輯等。這些新興職位從表面看來是增加了就業(yè)崗位，給學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會，但是實(shí)際上這些新興職位對大學(xué)生的職業(yè)技能與綜合素養(yǎng)都提出了更高的.要求。這就從另一個(gè)方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注重加強(qiáng)對自身各方面技能的培養(yǎng)，這樣才能提升自己的就業(yè)競爭力，不斷滿足新興崗位對人才素質(zhì)的要求，掌握就業(yè)的主動權(quán)，使我國各大高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢較為樂觀。
目前我國各大高校畢業(yè)生在規(guī)劃自己的職業(yè)時(shí)，要注重與時(shí)俱進(jìn)，洞察我國各行各業(yè)發(fā)展的趨勢與需求，從整體觀察自己的優(yōu)勢與劣勢，要努力在經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的變遷中找到職業(yè)規(guī)劃的正確方向，要時(shí)刻觀察我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的變化以及我國社會生活等方面的發(fā)展趨勢，觀察我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。只有這樣，才可以為自己制訂一個(gè)合理的職業(yè)計(jì)劃。與此同時(shí)，隨著我國法律制度的不斷完善和發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該熟悉各方面的法律常識，此外，掌握多門語言，熟練應(yīng)用各種計(jì)算機(jī)軟件，這些都可以為自己的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 "
三、從社會視角看傳媒對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響
（一）傳媒反映社會發(fā)展
我國當(dāng)前處于社會改革的關(guān)鍵時(shí)期，表現(xiàn)出各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，構(gòu)建和諧社會的呼聲日益高漲，各種民生熱點(diǎn)問題成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和娛樂業(yè)的興起，新聞節(jié)目也在發(fā)生著深刻的變化，新聞節(jié)目由單調(diào)性向互動性、平民性發(fā)展，反映著社會的發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和文化意識形態(tài)的交融，“自由”成了很多學(xué)生追求的目標(biāo)，加之計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及與廣泛傳播，網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生交流和獲取相關(guān)信息的重要渠道，尤其是網(wǎng)媒中博客與微博等網(wǎng)絡(luò)空間的開通，更加快了信息的傳播速度。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中可以發(fā)表言論，溝通交流，網(wǎng)絡(luò)也因其自由性而更受到學(xué)生們的青睞。社會信息是大學(xué)生就業(yè)和自我發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，當(dāng)今社會正處于知識大爆炸時(shí)期，各種新知識、新技能和不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息對人才成長提出了新的要求與挑戰(zhàn)，隨著社會的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，博客、微博成為社會思想動態(tài)的展示平臺，現(xiàn)代化的媒體傳播帶來了快捷的信息傳播方式和多元化的社會信息。
（二）社會因素對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響
社會大環(huán)境對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃具有重大的影響，社會環(huán)境是影響當(dāng)代高校學(xué)子職業(yè)計(jì)劃的外部原因。大學(xué)生不僅是社會進(jìn)步的新鮮血液，更是社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面發(fā)展的新生力量。然而，初入社會的大學(xué)畢業(yè)生在思想上非常容易受到社會各方面思想的影響和沖擊，因此，很多改革都會直接影響到大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展。個(gè)人離不開社會大環(huán)境，大學(xué)生人生發(fā)展與社會政策密切相關(guān)，大學(xué)生培養(yǎng)和就業(yè)政策直接決定著大學(xué)生的職業(yè)選擇，社會的變遷與價(jià)值觀念的改變，對大學(xué)生生涯規(guī)劃產(chǎn)生了重要的影響。文化的進(jìn)步不僅已經(jīng)成為國家進(jìn)步的重要標(biāo)志，更對教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步起著重要的促進(jìn)作用，文化在自身發(fā)展的同時(shí)，與傳媒科技形成了一個(gè)互助互補(bǔ)的鏈條，傳媒科技以最快的速度對文化進(jìn)行傳播，而文化的傳播又促進(jìn)傳媒科技朝著更先進(jìn)的方向發(fā)展，因此，這對大學(xué)生的職業(yè)計(jì)劃也起著很重要的引導(dǎo)作用。大量的社會信息通過網(wǎng)絡(luò)快速傳播，知識更新的周期日趨縮短，各種信息知識都對大學(xué)生的未來選擇有著促進(jìn)作用，尤其是在職位的價(jià)值和自我的價(jià)值兩個(gè)方面，很多大學(xué)生都會毫不猶豫地選擇后者，為自己的未來創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間。因此，大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中要充分考慮到知識的補(bǔ)充、理論的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革等，在不斷進(jìn)步中提高人生目標(biāo)。
四、結(jié)論
綜上所述，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，開展積極的生涯規(guī)劃具有重要的意義，對今后自我發(fā)展和自我培養(yǎng)都具有預(yù)見性作用�，F(xiàn)代傳媒反映的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改善和社會的進(jìn)步都從不同的層面影響著大學(xué)生的職業(yè)計(jì)劃和選擇，而每一年招聘職位的多少在一定程度上決定著大學(xué)生畢業(yè)后的人生發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)和社會視角對大學(xué)生生涯的規(guī)劃進(jìn)行分析，在現(xiàn)代傳媒的信息傳播平臺上，大學(xué)生要把握當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢，在意識形態(tài)和思想方面與時(shí)俱進(jìn)，提高自己各方面的技能，以最積極的心態(tài)面對今后的發(fā)展道路，要抓住在學(xué)校的四年寶貴時(shí)間，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，依據(jù)自身的實(shí)際情況，做出最佳的職業(yè)選擇，永遠(yuǎn)保持謙虛謹(jǐn)慎、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，在與時(shí)俱進(jìn)中不斷調(diào)整自己的生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
“很多人都問，像沃爾瑪這樣的世界500強(qiáng)企業(yè)用人要求是什么？我想其實(shí)只要熱愛所從事的行業(yè)，有學(xué)習(xí)進(jìn)步的心態(tài)，為人誠實(shí)正直，就基本符合任何企業(yè)的用人要求，而如果要追求更好的發(fā)展，還需要注意一些問題�！�5月12日，沃爾瑪高級人力資源經(jīng)理梁音群作巡講時(shí)說。
作為主講嘉賓的梁音群，結(jié)合當(dāng)下就業(yè)環(huán)境和企業(yè)人力資源戰(zhàn)略，對大學(xué)生的擇業(yè)和職業(yè)規(guī)劃提出了一系列建議。
梁音群說，一個(gè)人的職業(yè)技能可以分為三個(gè)方面，一是專業(yè)技能；二是人際技能；三是觀念技能，即戰(zhàn)略眼光和決策能力。職位越高，對觀念技能的要求就越多，對專業(yè)技能要求越少。
不同的人根據(jù)對技能掌握的情況和就業(yè)心態(tài)，可以形象地分為“人財(cái)”、“人材”、“人才”、“人裁”四類�！叭素�(cái)”是企業(yè)最歡迎的，他們很好地具備了專業(yè)技能、人際技能和觀念技能，收入待遇高；“人材”不一定完全具備三種技能，但他們心態(tài)開放，愿意像一棵小樹那樣成長，大多數(shù)企業(yè)都需要這樣的人；“人才”有一定技能，但缺乏進(jìn)取心，成長性不強(qiáng)，只能勉強(qiáng)找到一個(gè)工作，難以獲得較高職位。最后的一種“人裁”，則是既沒有技能，又缺乏進(jìn)取心，就只能被裁員。
梁音群表示，沒有人一開始就是“人財(cái)”，所以對廣大學(xué)子來說，成長性是最重要的，而這也是沃爾瑪在人力資源方面最關(guān)注的。沃爾瑪有完善的培訓(xùn)體系，針對不同層級和崗位的人才，培訓(xùn)內(nèi)容各有側(cè)重。培訓(xùn)形式上，包括在崗學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流會、總部專員授課、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。另外，針對一些有較大發(fā)展?jié)摿Φ?員工，沃爾瑪還會安排其赴美國、英國、韓國進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)。
“現(xiàn)在一些已經(jīng)畢業(yè)或快要畢業(yè)的大學(xué)生，在找工作時(shí)往往會設(shè)想：工作單位要離家近，工作要輕松一些、最好每季度都能漲工資……但都沒考慮自己具有哪些技能和素養(yǎng)�！绷阂羧赫f，抱著這種想法，是很難找到滿意的工作的，而且容易形成一種不平衡的求職心態(tài)。
梁音群建議，擇業(yè)時(shí)需要樹立良好的心態(tài)。很多人在得到一份不錯(cuò)的工作之后，還想著會不會碰到更好的，最后往往會因?yàn)殄e(cuò)過原有工作而后悔。在選擇就業(yè)行業(yè)的問題上，他認(rèn)為政府和事業(yè)單位等行業(yè)穩(wěn)定性強(qiáng)，福利較好，但可供選擇的發(fā)展渠道少，晉升空間不大。自己創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)較大，選擇時(shí)要慎重考慮自身的條件和承受風(fēng)險(xiǎn)的能力。一些正在走下坡路或?qū)頃惶蕴男袠I(yè)，在擇業(yè)時(shí)需要避免。應(yīng)選擇新興行業(yè)和一些符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流的行業(yè)，例如電子、零售業(yè)等，個(gè)人的發(fā)展前景也會比較廣闊。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。
職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義
職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指個(gè)人與組織相結(jié)合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：①引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；②引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析；③使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；④引導(dǎo)你評估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；⑤引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會；⑥使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會。
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。
第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容
要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的'流程，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、自我評價(jià)
也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。
2、確立目標(biāo)
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
3、環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚(yáng)長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動力；下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
自我盤點(diǎn)
一、個(gè)人興趣愛好
業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的'缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。
三、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非�？春玫�，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，
職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會環(huán)境
現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論：
1、 目標(biāo)
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃方案
一、短期計(jì)劃
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級。
其次，能很好的運(yùn)用知識，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動。
再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長期計(jì)劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、職業(yè)目標(biāo)
職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)，其正確與否直接關(guān)系著事業(yè)的成敗。尋找適合自己的職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該從以下四點(diǎn)考慮：自身性格與職業(yè)的匹配度;興趣愛好與職業(yè)的匹配度;自身特長與職業(yè)的匹配度;所選職業(yè)的發(fā)展趨勢。
從職業(yè)目標(biāo)上看，凌小姐缺少清晰明確的職業(yè)目標(biāo)。要擺脫目前的狀態(tài)，須先確定自己的職業(yè)目標(biāo)。
二、職業(yè)發(fā)展路徑
職業(yè)目標(biāo)的不同決定了發(fā)展路徑的不同，以凌小姐為例，如果把行政管理作為職業(yè)目標(biāo)，目前的文員工作是比較符合這個(gè)目標(biāo)的發(fā)展路徑的。文員——行政助理——行政主管——行政經(jīng)理——行政總監(jiān)，可以算是一條很清晰的發(fā)展軌跡。
規(guī)劃專家建議
根據(jù)對凌小姐的職業(yè)傾向性測試和工作經(jīng)驗(yàn)、能力的綜合分析發(fā)現(xiàn)，凌小姐最適合的是行政人事管理類的工作。根據(jù)凌小姐的情況，專家提出兩點(diǎn)建議：
一、凌小姐盡快進(jìn)行行政人事管理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
二、文員的工作已經(jīng)不適合其年齡和發(fā)展了，跳槽也成了當(dāng)務(wù)之急。出來謀求職業(yè)的定位點(diǎn)定在中小型企業(yè)的行政部門。中小型公司行政人事聯(lián)合操作的'狀況比較多，可以積累到人力資源工作經(jīng)驗(yàn)和能力，然后下一步可以朝行政、人事兩條路線行進(jìn)，無形中拓展了自己的發(fā)展層面，最終可發(fā)展到企業(yè)行政人事總監(jiān)或者主管行政人事的副總職位。
行動計(jì)劃
在專家的幫助下，通過一段時(shí)間的努力，凌小姐終于獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。
但獲得的是自身實(shí)際的職業(yè)能力和明晰的發(fā)展路線，徹底從年齡職業(yè)尷尬局面中解脫出來，走向了職場“得寵”階段。
專家提醒
當(dāng)職業(yè)人士感到迷茫時(shí)，要找出迷茫的因素，進(jìn)行準(zhǔn)確專業(yè)的解決。尤其在這個(gè)不確定的時(shí)代，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃加非正常的手段，必將促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的飛躍，使職場失意族重新“得寵”。
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