職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告15篇(優(yōu)秀)

　　在我們平凡的日常里，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編收集整理的職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告1

　　職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告

　　訪談時(shí)間:20xx年2月25日

　　訪談方式：當(dāng)面采訪

　　訪談人：陳夢(mèng)思

　　被訪談人：英德社區(qū)醫(yī)院護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)者金護(hù)士長(zhǎng)

　　職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介：現(xiàn)是英德社區(qū)醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，在工作期間一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)不斷的努力后成為了護(hù)士長(zhǎng)。

　　訪談內(nèi)容：

　　問(wèn)題一：我想問(wèn)一下您對(duì)護(hù)理行業(yè)有什么看法

　　答：護(hù)士的確不是一個(gè)輕松的活，也許很多跟我一樣的護(hù)士們都感覺(jué)很累，但是我們都沒(méi)想過(guò)放棄。我選擇當(dāng)護(hù)士，是我從小的夢(mèng)想，我覺(jué)得能幫助病人恢復(fù)健康，那種感覺(jué)很好。

　　問(wèn)題二：在一些傳染性很強(qiáng)的病毒傳播來(lái)臨的時(shí)候，你是怎樣工作的？你害怕過(guò)嗎？有想過(guò)要辭職嗎？

　　答：害怕肯定是有的，但看到病人痛苦的樣子，就什么都忘了，辭職什么的就更沒(méi)想過(guò)了。

　　問(wèn)題三：你覺(jué)得做護(hù)士最重要是要做好什么？

　　答：護(hù)理病人時(shí)，我們一直要求自己做到三個(gè)心，那就是愛(ài)心，細(xì)心和責(zé)任心。我們?cè)谧o(hù)理病人時(shí)，不能有一絲懈怠，不僅要照顧好病人的身體，其次也需要在心理上給病人鼓勵(lì)，讓他們?cè)缛諔?zhàn)勝病魔。

　　問(wèn)題四：在當(dāng)護(hù)士的過(guò)程中，你得到了什么？

　　答：得到了心靈上的安慰，知道了怎么去照顧好病人的身心健康。

　　問(wèn)題五：在做這份工作時(shí)，什么最成功，什么最具有挑戰(zhàn)性？

　　答：最成功的就是完美的做完一天的工作，給病人解除痛苦，重新獲得健康。最有挑戰(zhàn)性的是給病人注射。有時(shí)候病人血管比較清楚，工作對(duì)我來(lái)說(shuō)比較輕松。但是有時(shí)候還會(huì)遇上血管不好的病人，血管又細(xì)又不清楚，這就需要憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)打針，但我還是會(huì)緊張的；還有是有些時(shí)候遇上性格內(nèi)向，或者脾氣暴躁的病人，會(huì)比較麻煩一點(diǎn)。

　　問(wèn)題六：在護(hù)士這個(gè)行業(yè)里，什么是你們一直追求的目標(biāo)？

　　答：目標(biāo)當(dāng)然是想讓病人早日康復(fù)啦。自己也想努力加油考取醫(yī)生資格證。

　　問(wèn)題七：平常在工作方面，每天都做些什么？

　　答：我每天上班之后會(huì)有一些固定的程序，接著給患者做晨間護(hù)理，查查房，看看病人的病情，有沒(méi)有什么變化，做好記錄。然后給病人注射、換藥等。晚上要對(duì)病人進(jìn)行晚間護(hù)理。醫(yī)院里還會(huì)有安排值夜

　　班，那時(shí)會(huì)比較累的。有時(shí)候有個(gè)急診的病人，還要做基本的處理，等第二天醫(yī)生作進(jìn)一步的診斷。但這也是對(duì)病人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。有時(shí)候還會(huì)有一些培訓(xùn)和考試，像上學(xué)一樣。

　　通過(guò)對(duì)金護(hù)士長(zhǎng)的訪談，以下是我的總結(jié)：

　�。�1）作為一名大學(xué)生，要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)未來(lái)工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，工作后我們?cè)傩枰�理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　（2）護(hù)理專業(yè)的價(jià)值可以從三個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)：1.是服務(wù)價(jià)值，服務(wù)價(jià)值的核心是態(tài)度。對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)病人熱情的態(tài)度，是難以用價(jià)格來(lái)衡量的服務(wù)價(jià)值；2.是知識(shí)價(jià)值。護(hù)士在工作中需不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)，在實(shí)踐中觀察積累，以深入淺出的話語(yǔ)解答病人的問(wèn)題，樹(shù)立護(hù)士的知識(shí)形象；3.是技術(shù)價(jià)值。護(hù)理服務(wù)是一種技術(shù)性服務(wù)，我們的服務(wù)對(duì)象可能會(huì)包容你的服務(wù)態(tài)度，卻會(huì)挑剔你的護(hù)理技術(shù)，所以我們要練好操作，嚴(yán)格操作中的無(wú)菌原則。

　　（3）護(hù)理職業(yè)價(jià)值的核心，是提高人的健康水平，提高人的生活質(zhì)量。

　　（4）護(hù)生在應(yīng)聘過(guò)程中有專業(yè)地位低微感和改行意向，這不僅影響護(hù)生的身心健康，也不利于護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定和護(hù)理專業(yè)的發(fā)展。因此，護(hù)生必須不斷修正和擴(kuò)充其專業(yè)價(jià)值觀，肩負(fù)專業(yè)責(zé)任與使命，以積極的職業(yè)態(tài)度投入學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)，認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，既不好高騖遠(yuǎn)，也不低估自己，找準(zhǔn)真正適合自己的位置，乃是護(hù)理本、�？飘厴I(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。

　�。�5）合理恰當(dāng)?shù)?利用暑假時(shí)間，很好的實(shí)習(xí)或暑期工都能使你大受

　　裨益，但暑假還有其他事可做�；蜃约簞�(chuàng)業(yè)，或創(chuàng)建網(wǎng)站。嘗試在各種各樣的公司都經(jīng)歷經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)校的成人教育或當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)大學(xué)，參與暑期課程，累計(jì)非學(xué)術(shù)技巧如記賬，商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)。廣泛而明知地閱讀——在開(kāi)始日常的沙灘閱讀之前，先看看你關(guān)于你所屬意的行業(yè)的新文章。如果負(fù)擔(dān)得起，去旅行——學(xué)習(xí)迅速適應(yīng)陌生又不尋常的環(huán)境。

　　訪談中學(xué)到的東西太多，明白自己的不足。職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個(gè)設(shè)想，充其量，只是一張空頭支票，重要的是不斷努力進(jìn)取，腳踏實(shí)地，才能一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，每個(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn)，人生的坎坷很多，一個(gè)人要成功，必須要有勇氣、有智慧、堅(jiān)持不懈，持之以恒，要有天生我材必有用的信念。同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，與實(shí)踐相結(jié)合，為我們的未來(lái)而奮斗，要相信乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告2

　　被訪談人簡(jiǎn)介：劉老師，黑龍江齊齊哈爾人，畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院壁畫系，從小對(duì)于畫畫有著濃厚的興趣，并于高考中以優(yōu)異的成績(jī)一次性成功考取了自己理想中的大學(xué)中國(guó)美院。大學(xué)四年他勤奮刻苦，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，畢業(yè)后他憑著獨(dú)特的眼光和實(shí)干精神，創(chuàng)辦了屬于自己的畫室厚樸畫室。

　　訪談內(nèi)容：

　　Q：大學(xué)四年要學(xué)習(xí)許多課程，哪些課程是對(duì)于我們大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入這個(gè)行業(yè)有用的課程呢

　　A：大學(xué)四年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，你們是設(shè)計(jì)專業(yè)，一定要提前規(guī)劃和預(yù)知自己的未來(lái)發(fā)展。許多課程是有很大幫助的，最重要的當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，所以我們要充分重視和利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷務(wù)實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)，去鉆研，去精益求精。而且我們是設(shè)計(jì)專業(yè)，重要的一點(diǎn)還是要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面的報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，確定自己的專業(yè)方向，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道，這樣才能為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　Q：其實(shí)我自己有對(duì)于咱設(shè)計(jì)行業(yè)的未來(lái)恐懼過(guò)，現(xiàn)在學(xué)設(shè)計(jì)的人這么多，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力一定很大該怎么辦呢?

　　A：不用害怕也不要擔(dān)心，要擺正心態(tài)，對(duì)于學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，并負(fù)責(zé)，樂(lè)觀對(duì)待未來(lái)所從事的行業(yè)發(fā)展前景，畢竟這是你未來(lái)職業(yè)生涯的基石。俗話說(shuō)，心態(tài)決定一切。我們?nèi)��?yīng)聘工作崗位，是想施展我記得才華與實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，成為公司不必要的負(fù)擔(dān)的，所以這點(diǎn)一定要認(rèn)識(shí)清楚。

　　Q：其實(shí)我對(duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)具體怎樣去學(xué)習(xí)還不太清楚，您能不能具體說(shuō)下。

　　A：設(shè)計(jì)行業(yè)無(wú)非就是要讓你積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受和體會(huì)，要想獲取知識(shí)和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的'經(jīng)驗(yàn)中去獲取，二是從自己的實(shí)踐當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告。而最重要最可靠的最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有許多主觀想象的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是像想象中的那么難，許多事情不是能否做到的問(wèn)題。你若想去做，你會(huì)自己積極主動(dòng)地找方法并去實(shí)踐他，可你若不想做，你就會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，鍛煉你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶�業(yè)知識(shí)，鍛煉你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，你所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的寶貴的財(cái)富，這就是你要去實(shí)踐的魅力所在，不以后會(huì)越來(lái)越有體會(huì)。

　　Q：我認(rèn)為自己還小，我想培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，怎樣去做呢?

　　A：有句話叫做常求人有利于人，少求人有利于己。你是出生于九十年代的，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依靠父母，依賴家人，獨(dú)立意識(shí)自然很弱，獨(dú)立辦事能力差自然是常有的事。劉寧老師認(rèn)為，一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如我們這個(gè)行業(yè)的，公司說(shuō)給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成而且你最終頁(yè)很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。

　　Q:老師您認(rèn)為具有什么樣的精神品質(zhì)，性格和能力對(duì)工作來(lái)說(shuō)是很重要的?

　　A：堅(jiān)持，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，都是需要用時(shí)間來(lái)培養(yǎng)的，堅(jiān)持一份工作，就會(huì)產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)，從而會(huì)有更大的發(fā)展。而且需要踏實(shí)的性格，畢竟這種工作并不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就能有一個(gè)滿意的收入，所以要踏實(shí)。而且做這行的還需要對(duì)市場(chǎng)有敏銳的觀察力，因?yàn)槊恳粋�(gè)行業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)，如果做不好，那么只能被淘汰大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告職業(yè)規(guī)劃

　　只有搶先抓住市場(chǎng)的動(dòng)向，知道顧客需要什么，才能離成功越來(lái)越近。

　　Q：我們?cè)O(shè)計(jì)專業(yè)這項(xiàng)工作所需要的個(gè)人品質(zhì)，性格和能力在同別的工作有什么不同呢?

　　A：首先是要有魚人溝通的能力，而且最好這種能力特別強(qiáng)，因?yàn)槟阍诮o顧客銷售的和時(shí)候就是面對(duì)面于顧客交流，如果溝通不好的話，首先會(huì)影響你的業(yè)績(jī)，其次甚至還會(huì)引發(fā)矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還有就是要有堅(jiān)持，踏實(shí)，和耐心，這些既是所有工作的前提，也是自己做這份工作的成功因素。

　　Q：老師你對(duì)于現(xiàn)在的工作滿意嗎?

　　A：這條路雖然是老師自己選的，但是老師背負(fù)的是全家人的希望和老師眾多學(xué)生的希望。教育育人，這是份神圣的工作， 老師當(dāng)然十分滿意。

　　Q：那你對(duì)于現(xiàn)在的收入滿意嗎?

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告3

　　被訪談人物：收銀員白燕

　　訪談時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　訪談方式:電話訪談

　　以下是訪談內(nèi)容：

　　1.你認(rèn)為做這份工作該具有怎樣的性格品格？

　　答：性格上要脾氣好吧，然后要耐心細(xì)心和誠(chéng)信。

　　2．平時(shí)工作要做些什么呢？

　　答：就是日常的收銀還有歸還備用金去收銀庫(kù)兌換零錢···。

　　3．你的工資和你的工作內(nèi)容成正比嗎？

　　答：工作內(nèi)容倒是差不多，但是有時(shí)別人的不理解會(huì)傷害到內(nèi)心？

　　4．對(duì)于一些無(wú)理的`客人怎么處理呢。

　　答：大家也許不會(huì)經(jīng)常遇到，但是忙碌的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生，一般我們會(huì)穩(wěn)住情緒

　　然后報(bào)告資深然后由她們處理然后我們繼續(xù)收銀不能影響其他消費(fèi)者。

　　5.你的薪水每個(gè)月多少呢？

　　答：恩~交了保險(xiǎn)這些大約也才一千幾百塊，如果收銀速度快有相應(yīng)的100左右的補(bǔ)貼。

　　6.你覺(jué)得這個(gè)工作最好和最糟糕的是什么？

　　答：工作環(huán)境比較舒適固定，然后上班時(shí)間是倒班，然后不需要太多技術(shù)糟糕的是別人的不理解不細(xì)心則會(huì)找錯(cuò)錢收到假錢什么的，主要還是一些無(wú)理的顧客吧。

　　7.遇到一些內(nèi)心的不愉快怎么進(jìn)行調(diào)節(jié)呢？

　　答：和朋友一起聊天啊，和同事一起談?wù)撘幌戮徑庖幌虑榫w吧。

　　8.對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？

　　答：他要做好心理準(zhǔn)備吧，做這個(gè)其實(shí)不是很容易的要站很久并且有時(shí)別人的不理解和自己在收銀工作中承擔(dān)的奉獻(xiàn)。必要的就是細(xì)心耐心這些良好的心態(tài)和解壓能力不能好高騖遠(yuǎn)必須誠(chéng)信踏實(shí)吧。所以一份看似普通的工作也是不普通的。

　　9.在工作中你學(xué)習(xí)到了一些什么呢？

　　答：變得膽子更大更細(xì)心了，學(xué)會(huì)了忍耐和寬容，還有我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　10.你覺(jué)得你的工作具有哪些挑戰(zhàn)性？

　　答：每天處理好與顧客的矛盾，完善自己從而完善自己的服務(wù)。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告4

　　昨日有幸給一位先生做了一個(gè)職業(yè)生涯的訪談，雖然我們聊天的時(shí)間很短，卻讓我覺(jué)得收獲頗深，使我對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一個(gè)很明確的方向，也懂得自己在大學(xué)里該怎樣去充實(shí)自己，更加看清了現(xiàn)代高等教育給予我們的機(jī)遇和弊端。作為一個(gè)大學(xué)生，尤其是一個(gè)剛踏進(jìn)大學(xué)校門不久的新生，我們似乎更應(yīng)當(dāng)去了解一下自己周遭的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)形勢(shì)，四年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可能就在我們轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，我們應(yīng)當(dāng)明確自己的方向，爭(zhēng)取讓自己在進(jìn)入社會(huì)之前做好充分的準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)社會(huì)形式的改變，在社會(huì)中占有自己的一席之地。

　　午時(shí)2點(diǎn)鐘，我和覃先生見(jiàn)面，原本打算找一家咖啡廳坐下談?wù)�，無(wú)奈在師大門口找不到適宜的地方，最終僅有進(jìn)了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老板談了談，讓我們借用一下地方，因?yàn)闆](méi)有過(guò)做訪談的經(jīng)驗(yàn)，我確實(shí)不明白該怎樣做才好，還有點(diǎn)緊張，他會(huì)盡量照顧到我，語(yǔ)速稍微放慢，還給我解釋得更清楚。在談話中我注意到他總是記得給我的杯子添水，還會(huì)在觀察我，讓我初次感受到他在與人交流上具有的較強(qiáng)的能力。

　　以下是我根據(jù)我們的談話整理的資料，沒(méi)有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：

　　采訪時(shí)間：午時(shí)2點(diǎn)

　　采訪地點(diǎn)：xx餐廳

　　采訪形式：當(dāng)面訪談

　　采訪者：韋xx

　　訪談人物簡(jiǎn)介：覃xx，xx年出生在廣西xx市xx縣xx鄉(xiāng)的一個(gè)小村莊里，家庭情景并不是很好，一向很努力學(xué)習(xí)，在羅城縣羅城高級(jí)中學(xué)上高中，之后考取了南京東南大學(xué)，因?yàn)榧依锖芾щy，他父親在他讀大學(xué)期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上大學(xué)。之后他還在南京大學(xué)修學(xué)了第二學(xué)歷，他在實(shí)習(xí)期間曾做過(guò)記者，之后進(jìn)入華潤(rùn)蘇果公司，進(jìn)過(guò)幾年的努力，成為華潤(rùn)蘇果公司的市場(chǎng)研究科科長(zhǎng)。

　　我：首先我想問(wèn)一下請(qǐng)問(wèn)您是如何找到這份工作的

　　覃：投簡(jiǎn)歷，和普通的大學(xué)生一樣到處投簡(jiǎn)歷，然后經(jīng)過(guò)面試等環(huán)節(jié)進(jìn)入公司。

　　我：那么你此刻的職位是什么你的主要職責(zé)是什么

　　覃：華潤(rùn)蘇果公司的市場(chǎng)研究科科長(zhǎng)，主要職責(zé)就是市場(chǎng)研究了。有選址研究，就是開(kāi)超市適合的地點(diǎn)這些，還有研究例如在每個(gè)地方人們比較喜歡消費(fèi)的東西。

　　我：在工作方面，您每一天都做些什么

　　覃：我此刻的工作主要分三大塊，第一，市場(chǎng)研究，主要是調(diào)查一個(gè)地方是否適合開(kāi)我們的超市、適合開(kāi)多大的超市，我也會(huì)經(jīng)常聘請(qǐng)一些在校的大學(xué)生給我調(diào)查，進(jìn)行“街訪”，也就是到街頭去以問(wèn)卷的形式進(jìn)行一些調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，然后我們利用這些數(shù)據(jù)作為參考做出決策。就在一個(gè)月前我就在徐州招了一批大學(xué)生給我做了一項(xiàng)分析，在你們師大還招了不少人。可惜你沒(méi)早些找到我，這樣我還能夠給你一個(gè)機(jī)會(huì)嘗試一下。

　　我：啊，是嗎可惜了，我沒(méi)看到你們?cè)谡腥恕?/p>

　　覃：我們?cè)趯W(xué)校里有貼啟示，可能你沒(méi)有注意到，我們這個(gè)調(diào)查只是階段性的，做過(guò)一次，可能在短期的一兩年內(nèi)都不在做了。繼續(xù)剛才我說(shuō)的，第二呢，我也正在做一些關(guān)于消費(fèi)者消費(fèi)觀念的分析，深入到消費(fèi)者的平常生活，去了解他們的。消費(fèi)習(xí)慣，還有消費(fèi)的觀念。第三個(gè)，我此刻開(kāi)始在關(guān)注房地產(chǎn)，要往這方面發(fā)展一些。

　　我：你工作地點(diǎn)一般在哪里

　　覃：我是經(jīng)常出差的，一般會(huì)到江西，江蘇，安徽的各個(gè)城市、縣城去，基本上這地區(qū)的大小城市我都跑遍了。

　　我：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)當(dāng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)

　　覃：我這個(gè)工作需要的是一個(gè)系統(tǒng)性的思維、觀念還有懂得分析，根據(jù)你的這個(gè)問(wèn)題我想我能夠從四個(gè)方面來(lái)回答，第一，一個(gè)系統(tǒng)性的思維，我們需要從宏觀去分析和確定這個(gè)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，市場(chǎng)的走向，去了解消費(fèi)者的各個(gè)方面，要有一個(gè)對(duì)事情的全面認(rèn)識(shí)，在這之外，還要跳出這個(gè)思維，出外部去分析認(rèn)識(shí)，就是要全方位的認(rèn)知。第二，要會(huì)借助一些工具和掌握一些技巧，我經(jīng)常會(huì)用到例如SAP、SPSS等這些數(shù)據(jù)分析的軟件，對(duì)采集來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。第三，要會(huì)去總結(jié)，我會(huì)在結(jié)束一個(gè)階段的工作后去總結(jié)，反思。經(jīng)過(guò)總結(jié)獲得經(jīng)驗(yàn)，反思不足，然后提升，就在總結(jié)、反思、提升不斷循環(huán)得到更多的經(jīng)驗(yàn)。最終，第四點(diǎn)，在這些基礎(chǔ)上我就會(huì)去注意與人溝通的技巧還有禮儀，學(xué)會(huì)在跟對(duì)方談話中撲捉到一些信息，進(jìn)而掌握于對(duì)方溝通的技巧，到達(dá)一個(gè)與人很好的交流的目的。只要做到這四點(diǎn)，大體上就能夠做我這個(gè)而工作了。我想，我所說(shuō)的這四個(gè)方面的能力，并不只是在這一個(gè)行業(yè)里，在各個(gè)行業(yè)都需要。每個(gè)行業(yè)都有不一樣，可是也會(huì)有交叉的地方。

　　我：那么我還想問(wèn)你，在這個(gè)行業(yè)內(nèi)，單位對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工會(huì)供給培訓(xùn)嗎會(huì)進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)

　　覃：培訓(xùn)是必須要的，我們招進(jìn)來(lái)員工，就如同一張白紙，我們要做的就是在這張紙上寫東西，首先需要進(jìn)行企業(yè)文化的培訓(xùn)，讓員工了解我們的企業(yè)，并且融入企業(yè)。還有就是專業(yè)技能的培訓(xùn)，企業(yè)有不一樣的部門，每個(gè)部門的工作不一樣，僅有進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)才能適應(yīng)得了這份工作，我還會(huì)對(duì)員工進(jìn)行階段性的培訓(xùn)，提升員工在各方面的思維。

　　我：那么，男女工作者在這份工作上機(jī)會(huì)均等嗎

　　覃：是有必須得差距，我們的工作能夠分為兩個(gè)方面，調(diào)查和分析，調(diào)查需要經(jīng)常出差，到各個(gè)地方去采集數(shù)據(jù)，這方面一般會(huì)較多的研究男性，而在分析方面男女是均等的，甚至女性更適合，因?yàn)榕�性�?duì)數(shù)據(jù)的敏感度會(huì)比較強(qiáng)，并且女性具有心思細(xì)膩這方面的特質(zhì)更適合做數(shù)據(jù)分析的工作。

　　我：目前，這個(gè)行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景

　　覃：我想明白你所的是在大學(xué)所需要學(xué)什么樣的專業(yè)嗎

　　我：嗯，對(duì)，能夠這么說(shuō)。

　　覃：在學(xué)校是沒(méi)有對(duì)口專業(yè)的，也就是說(shuō)目前在高校是沒(méi)有我們這種針對(duì)市場(chǎng)研究開(kāi)設(shè)有專業(yè)，如果非要說(shuō)所具有的專業(yè)知識(shí)的話，像營(yíng)銷學(xué)，企業(yè)管理，統(tǒng)計(jì)學(xué)這些專業(yè)都是有點(diǎn)關(guān)系的。

　　我：這個(gè)行業(yè)是否有季節(jié)性或地理位置的限制

　　覃：這個(gè)行業(yè)季節(jié)性的限制是比較明顯的，作為服務(wù)行業(yè)，人家閑下來(lái)的時(shí)候往往是我們最忙的時(shí)候，明顯的是節(jié)假日期間，大家出門購(gòu)物的多了，我們的工作也會(huì)很忙，地理限制倒不是很明顯。

　　我：經(jīng)過(guò)這些問(wèn)題，我想我的訪談任務(wù)也能夠完成了，其實(shí)這些問(wèn)題不是關(guān)鍵，我這個(gè)訪談的根本目的就是有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，來(lái)了解你的職業(yè)，從這些認(rèn)識(shí)中去領(lǐng)悟我在大學(xué)需要怎樣去學(xué)習(xí)。

　　覃：說(shuō)到這點(diǎn)呢，我想跟你說(shuō)說(shuō)我這些年來(lái)接觸很多大學(xué)生的體會(huì)，我也經(jīng)常會(huì)去面試大學(xué)生還有許多研究生、博士。在面試中，我不會(huì)問(wèn)他們?cè)诖髮W(xué)那些學(xué)生會(huì)、社團(tuán)里做過(guò)什么，如果他們說(shuō)自己當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)的主席、部長(zhǎng)，為學(xué)生會(huì)、社團(tuán)做過(guò)什么事的話，我基本上不再研究他們了。在我們國(guó)家目前的教育中，學(xué)校里存在有很重的官本主義和形式主義，受體制的影響。我說(shuō)的這些你應(yīng)當(dāng)懂得，不好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)，很多學(xué)生在學(xué)校當(dāng)了一個(gè)小官，就染上了官本的`氣息，總以一種當(dāng)官的姿態(tài)去辦事，喜歡按著體制做事，很喜歡拍馬屁，喜歡吹噓，沒(méi)有真才實(shí)料，這是我們最不想看到的。所以在面試中，我會(huì)問(wèn)他們?cè)谶^(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)做過(guò)什么，如果他們說(shuō)自己參加過(guò)什么公益性的活動(dòng)，或是曾在某個(gè)企業(yè)，哪怕是小小的公司里做個(gè)什么也些簡(jiǎn)單的工作，也會(huì)首先得到我們的肯定。有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)一句話“大家都在戲水，當(dāng)潮水退去，我們才明白誰(shuí)沒(méi)有穿褲子”，此刻你們都在大學(xué)里，大家都一樣，而當(dāng)你們都走出來(lái)，脫去大學(xué)這個(gè)外殼，赤裸裸的站在社會(huì)上時(shí)，我們就能清楚的看出誰(shuí)是在吹噓，誰(shuí)才是具有真正的才能。

　　我：嗯，你說(shuō)的這些我很有感觸，原本在上大學(xué)之前，很多學(xué)長(zhǎng)啊、前輩啊，都告訴我們，大學(xué)里應(yīng)當(dāng)多參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)去鍛煉自己。我也一向以為自己該這樣做，可是進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始了真正的大學(xué)生活以后，我發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有自己想像的那么好，能得到的那些鍛煉，說(shuō)實(shí)在的，真不算什么，甚至，現(xiàn)實(shí)中存在很多形式的東西，是我最不喜歡的。我覺(jué)得有時(shí)候做的一些事情真的是在浪費(fèi)時(shí)間，與其做這些沒(méi)有任何意義反而很形式的東西，到不如我放松的去學(xué)學(xué)舞蹈，看看書，去提升自身的氣質(zhì)。在此刻大家都在熱衷于學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作，忙著申請(qǐng)入黨的時(shí)候，我并沒(méi)有表現(xiàn)出熱情，很多人還有覺(jué)得奇怪，感覺(jué)的不積極了。其實(shí)呢，我此刻就是想以這樣一個(gè)心態(tài)去度過(guò)我的大學(xué)，我要好好利用這四年有限的大學(xué)時(shí)光，不再花很多時(shí)間去做那些很虛的事，好好學(xué)知識(shí)才是最重要的，盡量多學(xué)些東西，把專業(yè)學(xué)得很扎實(shí)，同時(shí)還要擴(kuò)展，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的東西，我還有在學(xué)習(xí)舞蹈呢，提升氣質(zhì)也是很有必要的哦。這個(gè)訪談，我還會(huì)再做，多去了解各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域，去接觸更多有的人，給自己積累經(jīng)驗(yàn)，算是與社會(huì)接軌吧！覃：嗯，你這樣的想法是好的，可是隨著時(shí)間變化，你的一些小方面的想法和決定也會(huì)改變，你此刻這樣想，或許到明年你就不這么想了，可是，只要你的初衷不變，原則不變，一向朝著這條路走，事情還是會(huì)再自己的想象之中，就會(huì)有自己新的體會(huì)了。

　　我：好的，多謝你今日給我做了這個(gè)訪談，我感覺(jué)收獲很大。

　　覃：不客氣。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告5

　　受訪人：王某，女，南京某中學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師，教學(xué)水平很高，所教班級(jí)各科成績(jī)均名列全校前列。為人嚴(yán)肅，但也很熱心腸。

　　問(wèn)：王老師，請(qǐng)問(wèn)您從事這份工作多長(zhǎng)時(shí)間了？

　　答：十五六年了吧，具體記不清了。

　　問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您為什么選擇了這個(gè)職業(yè)？

　　答：完全是出于興趣。我打小就像做一名教師，后來(lái)高考也沒(méi)想太多，就報(bào)考了師范專業(yè)。再后來(lái)我就工作了，先后在兩個(gè)學(xué)校工作，一干就是這么多年。

　　問(wèn)：教師這個(gè)行業(yè)需要什么技能？想做一個(gè)教師的話得滿足什么條件？

　　答：現(xiàn)在的話，第一你需要考教師資格證，沒(méi)教師證就沒(méi)法做老師；第二，喜歡和人交流，在講臺(tái)上發(fā)言不能怯場(chǎng)；第三，有為人師表的素質(zhì)和心態(tài)，人格健全，要有責(zé)任心，對(duì)學(xué)生要有耐心；第四，要有一定的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要有一定的學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)該專業(yè)的新知識(shí)。

　　問(wèn)：那么教師行業(yè)對(duì)于性格有沒(méi)有什么要求？

　　答：性格要開(kāi)朗，我前面說(shuō)了，要能和別人交流，善于溝通協(xié)調(diào)。

　　問(wèn)：教師行業(yè)對(duì)于學(xué)歷有沒(méi)有什么要求？

　　答：這個(gè)沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)。不同的學(xué)校側(cè)重也不一樣。原則上講

　　通常要有本科以上的學(xué)歷吧？學(xué)歷更高當(dāng)然更好。

　　問(wèn)：現(xiàn)在本科畢業(yè)，我們面臨著深造和工作的抉擇，如果我們下決心做教師，你覺(jué)得我們?cè)撊绾尉駬瘢?/p>

　　答：如果可以的話，我建議繼續(xù)讀下去。現(xiàn)在招收的教師，很多都是碩士生，本科生與他們競(jìng)爭(zhēng)，除非能力超群，否則很難脫穎而出。

　　問(wèn)：作為一名教師，工作內(nèi)容都有哪些？工作時(shí)間緊張嗎？

　　答：主要的工作內(nèi)容也就那幾樣——備課，講課，批改作業(yè)，出考題，批考卷。不過(guò)要是想做到出類拔萃，這些都需要下功夫。一個(gè)普通老師和一個(gè)優(yōu)秀老師的區(qū)別就在于他對(duì)教學(xué)工作花費(fèi)心思的多少。就我而言，我每天為了學(xué)生從早上5點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，有時(shí)尚且感到時(shí)間不夠。要想做好老師，必須嘔心瀝血。

　　問(wèn)：當(dāng)您從事這個(gè)工作時(shí)，最為關(guān)心的問(wèn)題是什么？

　　答：學(xué)生的身心健康，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　問(wèn)：您會(huì)不會(huì)感到工作有壓力？

　　答：這是一定的，壓力無(wú)時(shí)不在。但壓力就是動(dòng)力，正是壓力讓我不斷提高自己的教學(xué)水平。像你們這樣的年輕人不能怕有壓力。

　　問(wèn)：嗯，我記住了。那您對(duì)您所處的工作環(huán)境滿意嗎？

　　答：我對(duì)我們這家學(xué)校還是很滿意的。我們教師需要的`學(xué)校都提供了。而且學(xué)校的風(fēng)氣很好，這一點(diǎn)非常重要。

　　問(wèn)：您覺(jué)得教師的社會(huì)地位如何？教師行業(yè)的發(fā)展前景又怎么樣？

　　答：教師的社會(huì)地位并不像人們想象的那么高。許多人都或明或暗的嫉妒教師或詆毀教師，尤其是確實(shí)有一些教師沒(méi)有師德，導(dǎo)致了人們對(duì)教師行業(yè)的不良印象。教師行業(yè)的前景還是可以的，將來(lái)說(shuō)不定教師會(huì)成為令人尊敬、羨慕的職業(yè)，但不是現(xiàn)在。

　　問(wèn)：老師，問(wèn)您一個(gè)比較私人的問(wèn)題，你的工資很高吧？

　　答：還好，月薪六千多一些。

　　問(wèn)：那教師的福利待遇怎么樣？

　　答：相比之下還可以。醫(yī)保、社保都有。

　　問(wèn)：再問(wèn)您最后一個(gè)問(wèn)題，您覺(jué)得這份工作給您帶來(lái)了滿足感嗎？

　　答：是的，我對(duì)這份工作很滿意。我覺(jué)得教書育人，是一份很偉大的工作。沒(méi)做過(guò)老師的人是體會(huì)不到的，我也是成為老師后才漸漸愛(ài)上這份工作的。

　　問(wèn)：老師，謝謝您能抽時(shí)間接受我的采訪。

　　答：沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告6

　　被訪談人：XXX

　　工作單位：長(zhǎng)沙遠(yuǎn)大空調(diào)公司

　　職位：人力資源經(jīng)理

　　工作時(shí)間：10年

　　畢業(yè)學(xué)校：湘潭大學(xué)

　　專業(yè)：人力資源管理

　　采訪方式：電話

　　1、請(qǐng)問(wèn)你所畢業(yè)的院校,專業(yè)和工作的單位，工作了幾年，擔(dān)任什么職位?

　　答：畢業(yè)于湘潭大學(xué)人力資源管理專業(yè)，在長(zhǎng)沙遠(yuǎn)大空調(diào)公司工作，擔(dān)任人力資源管理經(jīng)理，工作十年。

　　2、你認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)對(duì)你的工作有哪些幫助?一份優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)單在求職競(jìng)爭(zhēng)中有什么優(yōu)勢(shì)?

　　答：一份優(yōu)異的成績(jī)單只是讓單位加深你的印象而已，但主要還是看你的實(shí)踐操作能力。學(xué)校學(xué)到的知識(shí)只是為了讓你更快地了解人力資源管理而打下的基礎(chǔ)，當(dāng)你真正深入到企業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西需要你在基礎(chǔ)上更加深入的探討。

　　3、你覺(jué)得現(xiàn)在的你和剛走出校園的你相比，最大的改變?cè)谀睦?

　　答：思想成熟些，不會(huì)單方面想事情。

　　4：你當(dāng)初是如何找到這份工作的?如果是自己應(yīng)聘的.，能談一下應(yīng)聘時(shí)的體會(huì)以及心得嗎?

　　答：去人才市場(chǎng)的，應(yīng)聘之前要做好充分的準(zhǔn)備，把該準(zhǔn)備的資料都準(zhǔn)備好，在回答問(wèn)題時(shí)候不要緊張，要沉穩(wěn)，同時(shí)要有自己的思想和主見(jiàn)

　　5，企業(yè)在應(yīng)聘會(huì)計(jì)人員的時(shí)候很看重應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)嗎還是什么別的能力?

　　答：其實(shí)兩者都要，但是由于大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)普遍比較少，所以能力強(qiáng)的話競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)比較大。

　　6、這份工作對(duì)學(xué)歷有什么要求嗎，你是怎么看待考研熱和專業(yè)不對(duì)口問(wèn)題的?

　　答：其實(shí)考研因人而異,每個(gè)人想法不同.如果有這份心,考也是好的。每個(gè)畢業(yè)生出來(lái)想找合心意對(duì)專業(yè)的工作有點(diǎn)困難,我的建議是改變就業(yè)觀念。

　　7、我們現(xiàn)在可以通過(guò)什么方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中勝出，你能給予一些建議嗎?

　　答：在大學(xué)期間，要注重動(dòng)手能力,溝通能力等等，有時(shí)間多參加兼職，實(shí)習(xí)，積極參加學(xué)校班級(jí)的各種活動(dòng)，還有參加各種技能培訓(xùn)和考試，多幾項(xiàng)技能的證書可以為以后順利就業(yè)增加有力的砝碼。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告7

　　第一篇：

　　前言

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》這門課，我覺(jué)得我學(xué)到了很多很多，在這里我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，了解了自己的性格特點(diǎn)，以及知道了自己這種性格在未來(lái)的就業(yè)中可以從事的職業(yè)，并對(duì)自己在大學(xué)里剩下的兩年時(shí)間做好規(guī)劃，為以后做準(zhǔn)備，更加的了解職場(chǎng)的需要，為自己以后做好準(zhǔn)備。

　　生涯人物訪談主要內(nèi)容

　　訪談時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　訪談方式：電話

　　訪談人：棗莊學(xué)院李怡婷

　　被訪談人：平度一中校長(zhǎng)劉晟

　　訪談原因：我一直很想做老師，而且我覺(jué)得我很適合這個(gè)職業(yè)，所以當(dāng)時(shí)高考填報(bào)志愿的時(shí)候我毫不猶豫地選擇了這個(gè)專業(yè)。然而我也發(fā)現(xiàn)，如果只是做一名普通的教師，可能沒(méi)有辦法完全實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我打算先從教師做起，慢慢往管理階層靠攏，并制定了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我還和我之前學(xué)校的校長(zhǎng)聊了關(guān)于教師的問(wèn)題，也了解到做老師的艱辛和快樂(lè)。 被訪談人簡(jiǎn)介：劉晟，現(xiàn)就任于平度一中的校長(zhǎng)，平度市教委。劉校長(zhǎng)從事教師工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，平時(shí)他對(duì)我們很好，總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，因此我很喜歡他。

　　訪談主要內(nèi)容：

　　詢問(wèn)了老師大概一下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、 以什么樣的方式從事教育事業(yè)

　　2、 教師的責(zé)任以及相應(yīng)的培訓(xùn)問(wèn)題

　　3、 對(duì)于工作的滿意程度以及家人的評(píng)價(jià)

　　4、 關(guān)與教學(xué)管理的有些經(jīng)驗(yàn)還有意見(jiàn)看法

　　5、 對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議

　　老師都對(duì)這些問(wèn)題做了深入全面的回答，既分析了現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀，又對(duì)教育專業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法，并且結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們大學(xué)生做了一些建議，比如需要什么專業(yè)資格證書，作為老師需要什么素質(zhì)，與學(xué)生相處的心得，對(duì)于教學(xué)管理，素質(zhì)教育的發(fā)展的一些看法，很詳細(xì)，也很深刻。 訪談總結(jié)：

　　我認(rèn)為這次的采訪還是相當(dāng)成功的，而且讓我受益頗多。我對(duì)老師的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)如何作一個(gè)合格的老師有了更深的覺(jué)悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責(zé)任感，雖然沒(méi)有那些東西也可以做一名老師，但是我覺(jué)得那樣的老師是不太會(huì)得到學(xué)生的尊重的，可以和學(xué)生打成一片，又在學(xué)生面前有充分的威嚴(yán)的老師，一定會(huì)是一個(gè)好老師。

　　這次的訪談促使我靜下心來(lái)想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強(qiáng)大，使自己在職場(chǎng)中少一些困難，時(shí)刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動(dòng)力，牢記面臨的種種困難。。首先就是我的專業(yè)知識(shí)，這不僅僅是對(duì)自己職業(yè)的要求，也是對(duì)自己耐心和能力的考驗(yàn)。在把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的前提下，在當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)也很重要，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的.環(huán)境，即使問(wèn)很幼稚的問(wèn)題也會(huì)得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識(shí)只會(huì)有益而不會(huì)有害，生活也會(huì)變得充實(shí)。在寒假的這些日子里，見(jiàn)到了已經(jīng)為人父母的同學(xué)，也接觸了其他院校的學(xué)生，也曾坐下來(lái)和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對(duì)我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負(fù)他們的期望。

　　學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來(lái)的事業(yè)做準(zhǔn)備，為我們開(kāi)設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且簡(jiǎn)單的環(huán)境。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親

　　身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受到的。這次訪談，也算是我開(kāi)始接觸社會(huì)的開(kāi)始。

　　自身的認(rèn)識(shí)變化：

　　通過(guò)和老師的談話，我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)未來(lái)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考，對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。

　　為了在大學(xué)里充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，所以我決定做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)，考取各種需要的證書并且復(fù)習(xí)自己的高中知識(shí)和初中知識(shí)，為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

　　（2）學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是交友的地方。大學(xué)對(duì)于我們，就像是個(gè)小型社會(huì)，在大學(xué)里，我們會(huì)遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源，與同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)，老師們和諧相處。

　�。�3）在業(yè)余時(shí)間多與社會(huì)接觸，可以通過(guò)做家教等兼職提高自己與社會(huì)接觸的能力，也與自己所規(guī)劃的職業(yè)有所聯(lián)系，能對(duì)自己的將來(lái)有所幫助。

　　（4）在生活中，磨煉自己的意志，擺正自己的心態(tài)，本著對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

　　第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告 2500字

　　學(xué)院：計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院

　　專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）

　　班級(jí)：20xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息工程班

　　姓名：

　　學(xué)號(hào)：

　　電話：

　　訪談對(duì)象：余某某（你要采訪人的姓名）

　　訪談人：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）專業(yè)

　　訪談對(duì)象簡(jiǎn)介：余某某在20xx年經(jīng)過(guò)一年的補(bǔ)習(xí)之后，20xx年以優(yōu)異的成績(jī)被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦，用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來(lái)研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐，終于成為一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的IT人才。20xx年，余某某來(lái)到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識(shí)，20xx年畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。

　　訪談方式：電子郵件訪談

　　訪談內(nèi)容：

　　1. 你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么？

　　答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

　　負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估；對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改進(jìn)建議并監(jiān)督付諸實(shí)。

　　2. 對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能?

　　答：需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世

　　紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。

　　3. 你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？

　　答：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等。不過(guò)這些還不能滿足社會(huì)的要求，很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí)！

　　4. 你剛進(jìn)公司干的是什么工作？

　　答；剛進(jìn)公司，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候，我可以和軟甲工程師一起進(jìn)行各種軟件的測(cè)試，也有時(shí)候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序。

　　5. 當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過(guò)你自己的某些特殊技能嗎?

　　答：除了平時(shí)喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養(yǎng)自己的能力，只是在工作中，實(shí)踐中循序漸進(jìn)，逐漸增長(zhǎng)吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力。

　　6. 你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎？

　　答：由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)和學(xué)校學(xué)的相差確實(shí)比較大，當(dāng)你工作的時(shí)候，你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的東西可能連10%都用不到，但是你不可否認(rèn)

　　在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果，而應(yīng)該多注意他的過(guò)程，因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸竺鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。

　　7. 你是本科畢業(yè)就參加工作,我相信你有很多同學(xué)都上了研究生,你是怎么想的,為什么沒(méi)有考研呢?

　　答：因?yàn)槲以谛Ｆ陂g一直在不斷的學(xué)習(xí)，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué),當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)已經(jīng)夠了，但是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)欠缺還很嚴(yán)重，至少，很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。

　　8. 如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機(jī)會(huì),你會(huì)怎樣選擇呢?

　　答：如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的，我還想再進(jìn)修一下，多豐富自己的知識(shí)。

　　9. 我現(xiàn)在比較關(guān)注你在這樣的工作崗位上的收入情況和工作對(duì)健康的影響，能按照你的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的說(shuō)一下嗎？

　　答：在軟件工程師這個(gè)工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我現(xiàn)在不加上獎(jiǎng)金的話，月薪在4000左右。其實(shí)你現(xiàn)在還不應(yīng)該考慮這個(gè)問(wèn)題，我剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒(méi)有誰(shuí)能夠在剛進(jìn)入公司的時(shí)候就有很讓人滿意的工資。對(duì)于工作對(duì)身體健康的影響，建議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，工作中除了計(jì)算機(jī)對(duì)人體的輻射，就沒(méi)有太多可以

　　擔(dān)心的。

　　10. 對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生,你愿意給他們提一些建議嗎?

　　答：我的建議就是大家一定要立足于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，不要只看見(jiàn)眼前的利益，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告總結(jié)

　　沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

　　余卓是我家的一個(gè)親戚，對(duì)于他現(xiàn)在的成績(jī)，我覺(jué)得我很羨慕，對(duì)于這次訪談，我覺(jué)得，我對(duì)知識(shí)知之甚少，對(duì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要知之甚少，這些都是我在現(xiàn)在和將來(lái)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于這次訪談，我做一些幾個(gè)總結(jié)：

　　1. 強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，提升技能。面對(duì)著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人，電子信息普及，我們的社會(huì)趨向于一個(gè)新的時(shí)代，但在另一個(gè)側(cè)面，我們國(guó)家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏，我們只有強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)知識(shí)技能，使自己不斷發(fā)展進(jìn)步，成為專業(yè)技術(shù)人才，才能成為生活的強(qiáng)者，社會(huì)的進(jìn)步者。

　　2. 注重實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐帶給我們經(jīng)驗(yàn)，教我們技能，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能將書本知識(shí)實(shí)際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識(shí)系統(tǒng)化，才能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西??實(shí)踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會(huì)的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　3. 積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們的信息化社會(huì)，知識(shí)在不斷的更新，我們也必須時(shí)刻給自己充電，跟上時(shí)代的步伐，不作社會(huì)知識(shí)的滯后者。我們走進(jìn)社會(huì)，步入公司，會(huì)面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們必須積極爭(zhēng)取這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)水平，技能。

　　4. 注重人脈的積累。人處社會(huì)之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要因素，俗話說(shuō)：在家靠父母，在外靠朋友。有著廣泛的人際關(guān)系，意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間，更好的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告8

　　訪談時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　訪談人：

　　燕Xx

　　被訪談人:

　　徐XX

　　問(wèn)：請(qǐng)您談一下作為一個(gè)教師成長(zhǎng)為專業(yè)型人才的路程？

　　答：1，適應(yīng)階段

　　參加工作1年。這階段拜師學(xué)習(xí)，并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。

　　教師在此過(guò)程中，逐漸熟悉備課，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作;通過(guò)課堂教學(xué)，不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。

　　一年的試用期結(jié)束后，學(xué)校認(rèn)可了新教師的這些轉(zhuǎn)變，就錄用為正式教師。這個(gè)階段是教師生涯的第一站，可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"立住腳"。

　　2，練就教學(xué)基本功階段

　　到第3年左右，是練就教學(xué)基本功階段。

　　主要是教師的"二字一話一機(jī)"(粉筆字，鋼筆字，普通話，計(jì)算機(jī))等一般基本功;備課，上課，批改，輔導(dǎo)，測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功;處理重點(diǎn)，難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生，管理學(xué)生的基本能力。

　　即在此過(guò)程中形成了過(guò)硬的基本功，具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了，可以說(shuō)是在三尺講臺(tái)上"站穩(wěn)腳"。

　　3。形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段

　　到了第5年左右，是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。這一階段的教師開(kāi)始認(rèn)同教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗(yàn)體系。

　　其中部分教學(xué)成果顯著的皎皎者被評(píng)上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎(jiǎng)?wù)�，成了�?dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕?jīng)驗(yàn)型或技能型教師。可以說(shuō)在三尺講臺(tái)上"站好腳"。

　　4，教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。

　　在第5至8年間，是教師成長(zhǎng)的"徘徊階段"。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的'"平臺(tái)狀態(tài)"或"高原現(xiàn)象"，許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能，也就此裹足不前。

　　那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的教師則"明知山有虎，偏向虎山行"，一頭扎入對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，蓄勢(shì)待發(fā)�？梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"上下求索"。

　　5，教師"成名"階段

　　第8至12年左右，是教師"成名"階段。少數(shù)越過(guò)"高原期"的教師，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)學(xué)科教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，成為學(xué)科教育專家。

　　此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，分歧點(diǎn)何在熟知如何激活興奮點(diǎn)，順利通過(guò)分歧點(diǎn)，維護(hù)和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　這些教師因具有較強(qiáng)的教科研能力，學(xué)科指導(dǎo)能力，而業(yè)績(jī)突出，被評(píng)為省，市的學(xué)科帶頭人，特級(jí)教師，成為"名師"。可以說(shuō)，在三尺講臺(tái)上"游刃有余"。

　　6，教師"成家"階段

　　第12年以后的一段時(shí)間，是教師"成家"階段。

　　在成名教師當(dāng)中，有些教師不滿足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹(shù)，始終"咬定青山不放松"，繼續(xù)走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書育人的各個(gè)方面。

　　在理論上，對(duì)教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上，在做好"經(jīng)師"的同時(shí)，更注重做好"人師"，形成自成一體的教學(xué)流派。同時(shí)，在對(duì)教育有深厚的積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念，在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng)新，能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問(wèn)題，最終成為教育"名家"�？梢哉f(shuō)在三尺講臺(tái)上"大放異彩"。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告9

　　訪談時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　訪談方式：

　　面談

　　訪談人：

　　燕XX

　　被訪談人：

　　孫X，女，27歲，高中學(xué)歷，現(xiàn)住東營(yíng)市；海麗雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)。

　　從事幼兒教育事業(yè)已6年多，孫園長(zhǎng)從一個(gè)開(kāi)始對(duì)幼兒教育從沒(méi)接觸過(guò)的高中畢業(yè)生，硬是靠著自己的好學(xué)勁兒積累著豐富的經(jīng)驗(yàn)，一口氣辦了兩家幼兒園，且已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了3年的幼兒園都是紅紅火火，受到廣大家長(zhǎng)的交口稱贊，那么，作為一名院長(zhǎng)，她是如何成功、看待這個(gè)行業(yè)和對(duì)員工有怎樣的要求的呢？筆者帶著這些問(wèn)題對(duì)這位年輕有為的園長(zhǎng)進(jìn)行了如下訪談：

　　1。您認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的前景如何？

　　學(xué)前教育這個(gè)行業(yè)在國(guó)內(nèi)外來(lái)說(shuō)還算是剛剛起步的一個(gè)朝氣蓬勃的行業(yè)。它應(yīng)該有著很大的房展?jié)摿Γ�特別在城市，為上班族的父母提供便利，所以是有市場(chǎng)要求的，加之這幾年政府對(duì)這個(gè)行業(yè)漸漸重視，對(duì)幼兒園有很多的優(yōu)惠政策。我個(gè)人認(rèn)為投身于學(xué)前教育事業(yè)還是非常有前途的。

　　2。您是如何成為一名幼兒教師又成長(zhǎng)為一個(gè)擁有2所園的院長(zhǎng)的？

　　說(shuō)起為什么當(dāng)幼兒教師，比較重要的一個(gè)原因是我比較喜歡和孩子們?cè)谝黄穑�再加上我上高中時(shí)是學(xué)教育的，還算是在幼兒的藝術(shù)教育方面有一技之長(zhǎng)。就抱著試試看的心態(tài)來(lái)到東營(yíng)一所幼兒園面試，結(jié)果很幸運(yùn)的被錄取了。當(dāng)院長(zhǎng)是我自己一進(jìn)幼兒園剛老師時(shí)，就為自己定下的目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向，指引著你不斷進(jìn)步。

　　3。您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、個(gè)性和能力對(duì)做好這份工作來(lái)講是重要的？

　　我想當(dāng)幼兒教師最重要的就是“愛(ài)心”二字。如果你把幼兒園的孩子當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待，肯定就錯(cuò)不了。當(dāng)然除此之外，耐性和溫和的性格都是不可缺少的。

　　4。您認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該具備哪些只是技能和經(jīng)驗(yàn)？

　　應(yīng)該掌握兒童的心理學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)知識(shí)，以及有一定的才藝最好。

　　5。男女工作者在這份工作機(jī)會(huì)均等嗎？

　　大家都知道幼兒教育工作者絕大部分是女孩多，我們非常希望男同志加入幼教對(duì)，如果男孩和女孩同時(shí)來(lái)應(yīng)征，我想男孩會(huì)非常占優(yōu)勢(shì)。

　　6。幼兒園對(duì)剛進(jìn)入崗位的教師會(huì)有哪些培訓(xùn)?

　　我們會(huì)帶他們?nèi)ケ容^正規(guī)的兒園聽(tīng)課，見(jiàn)習(xí)以及教師之間對(duì)課堂的互相點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。如果幼兒園上新項(xiàng)目的話，教師一定是去專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先去培訓(xùn)。

　　7。作為一個(gè)院長(zhǎng)您認(rèn)為什么樣的`幼兒教師才算是優(yōu)秀的？

　　我們是民營(yíng)企業(yè)，說(shuō)白了盈利是非常重要的，除了做好我們的本職工作外，如果你能一技之長(zhǎng)辦培訓(xùn)班或受到家長(zhǎng)好評(píng)，吸引更多的孩子來(lái)園就最好不過(guò)的。

　　8。學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助？

　　我本身也不是什么科班出身，但我覺(jué)得在高中時(shí)學(xué)的音樂(lè)給了我莫大的幫助，我想一技之長(zhǎng)是必須的，還有就是掌握孩子的心理，調(diào)動(dòng)起孩子的積極性也很關(guān)鍵。

　　9。您初涉職場(chǎng)時(shí)遇到的最困難的事是什么？

　　由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，不懂得人際交往，每天只是把孩子照顧好，忽視了與家長(zhǎng)的交流，從而造成誤解，有一段時(shí)間覺(jué)得很委屈。

　　10。開(kāi)辦幼兒園是否有季節(jié)性地理位置的限制？

　　地理位置是非常重要的，因?yàn)橐�考慮生源，最好在人口密集的小區(qū)，離家近比較方便家長(zhǎng)接送。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告10

　　一、自我定位和分析

　　依據(jù)霍蘭德興趣島測(cè)試，我的職業(yè)傾向如下

　�。ㄒ唬�、藝術(shù)型（Artistic）

　　喜愛(ài)的活動(dòng)：喜愛(ài)通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)到達(dá)自我表現(xiàn)，愛(ài)想象，感情豐富，不服從，有制造性，能反省，喜愛(ài)寫作、音樂(lè)、藝術(shù)和戲劇。

　　喜愛(ài)的職業(yè)：藝術(shù)型的人缺乏辦事員的力量，適合作家、藝術(shù)家、攝影師、音樂(lè)家、詩(shī)人、雕刻家、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演或編劇、作曲家、音樂(lè)教師、記者和室內(nèi)裝潢專家等。

　�。ǘ�）、社會(huì)型（Social）

　　喜愛(ài)的活動(dòng)：喜愛(ài)社會(huì)交往，常出席社交場(chǎng)所，關(guān)懷社會(huì)問(wèn)題，愿為別人效勞，對(duì)教育活動(dòng)感興趣。

　　喜愛(ài)的職業(yè)：這類人往往缺乏機(jī)械力量，適于作導(dǎo)游、教師、社會(huì)工、牧師、心里詢問(wèn)員、效勞性行業(yè)人員、福利機(jī)構(gòu)工、公共保健護(hù)士等。

　�。ㄈ�）、企業(yè)型（Enterprising）

　　喜愛(ài)的活動(dòng)：性非常傾，愛(ài)冒險(xiǎn)活動(dòng)，喜愛(ài)擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸告和言語(yǔ)技能。喜愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，或?yàn)榱说竭_(dá)個(gè)人或組織的目的而擅長(zhǎng)說(shuō)服別人。盼望成就一番事業(yè)。

　　喜愛(ài)的職業(yè)：這類人往往缺乏科學(xué)討論力量，適合商業(yè)治理、律師、政治家、福利機(jī)構(gòu)工、旅館經(jīng)理、廣告宣傳員、營(yíng)銷人員、市場(chǎng)或銷售經(jīng)理、公關(guān)人員、選購(gòu)員、調(diào)度員、投資商、電視制片人和保險(xiǎn)代理等。

　　二、針對(duì)自己的測(cè)試結(jié)果和專業(yè)，我對(duì)以下幾個(gè)人進(jìn)展了人物訪談

　　受訪人物與訪談內(nèi)容：

　　生涯人物

　�。ㄒ唬�（導(dǎo)游）

　　楊某，女，某旅行社計(jì)調(diào)

　　訪談方式：當(dāng)面采訪

　　1、您認(rèn)為做好這工作應(yīng)具備哪些學(xué)問(wèn)、技能和閱歷？

　　答：這工作是個(gè)雜家，什么都要涉獵，根底學(xué)問(wèn)（天文地理歷史美學(xué)等）、專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、急救方面的技能、人與人溝通溝通的閱歷。

　　2、據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或行業(yè)內(nèi)進(jìn)展的前景怎樣？

　　答：前景，我很看好啊，社會(huì)在進(jìn)展，生活水平提高了，有閑錢了，大家都喜愛(ài)外出旅游，開(kāi)開(kāi)眼界，散散心。

　　3、尋常你每天在工作方面都做些什么？

　　答：整理客戶資料、做具體行程報(bào)價(jià)、落實(shí)規(guī)劃。

　　4、您在做工作時(shí)，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？

　　答：最勝利的是讓最挑剔的客戶滿足；挑戰(zhàn)性就是圓滿處理突發(fā)大事。

　　5、從事這份職業(yè)實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿足嗎？答：可以算是吧，從別人的快樂(lè)滿足中表達(dá)了價(jià)值；還算滿足，就是常常要出差。

　　生涯人物

　�。ǘ�）（酒店經(jīng)理）

　　顧某，女，酒店經(jīng)理，兼職導(dǎo)游，畢業(yè)于蘇州科技大學(xué)，旅游酒店治理專業(yè)。

　　訪談方式：網(wǎng)上采訪

　　1、您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和力量對(duì)做好這份工作來(lái)講是重要的？答：個(gè)人品質(zhì)很重要，人品好，做事才好，性格的話可以轉(zhuǎn)變的，我指的是為了工作而轉(zhuǎn)變?nèi)说男愿�，還有力量。

　　2、在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的學(xué)問(wèn)，最有益于進(jìn)展？答：一般，都是從基層做起，然后以后漸漸增加自己的工作內(nèi)容，和責(zé)任。

　　3、男女工在這份工作上時(shí)機(jī)均等嗎？

　　答：一般職位，男女不分，但是男女的性格，還有素養(yǎng)的緣由，擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�也不樣的，各有擅長(zhǎng)的'地方，做事應(yīng)當(dāng)做自己擅長(zhǎng)的局部，然后漸漸的探究其他更有挑戰(zhàn)的東西。

　　4、您在做工作時(shí)，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？答：最勝利的就是事情在百般曲折之后順當(dāng)完成；

　　挑戰(zhàn)性的就是做自己沒(méi)做過(guò)，沒(méi)想過(guò)的事，無(wú)論結(jié)果如何。

　　5、據(jù)您所知，對(duì)于我們?cè)谧x生來(lái)說(shuō)，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個(gè)領(lǐng)域？

　　答：《時(shí)尚旅游》、《旅游天地》、《國(guó)家人文地理》等雜志；中國(guó)旅游網(wǎng)、途牛旅游網(wǎng)等。

　　生涯人物

　�。ㄈ�）（商業(yè)經(jīng)理）李先生，某公司銷售經(jīng)理，蘇州大學(xué)碩士畢業(yè)。訪談形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查

　　1、您做到目前是從什么職位開(kāi)頭做起的，在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的學(xué)問(wèn)，最有利于在這個(gè)行業(yè)內(nèi)做起？答：根底做起。

　　2、您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和力量對(duì)做好這個(gè)行業(yè)是比擬重要的？同時(shí)應(yīng)具備哪些學(xué)問(wèn)、技能和閱歷？答：要有上進(jìn)心、敬業(yè)精神，行行出狀元。根底文化學(xué)問(wèn)很重要，工作中積存的閱歷也很珍貴。

　　3、對(duì)于這個(gè)職業(yè)，您尋常都需要做哪些工作？您滿足那樣的工作狀態(tài)嗎？您做這份工作都收獲了些什么？最喜愛(ài)或最不喜愛(ài)的是什么？哪些方面比擬勝利？哪些方面對(duì)您來(lái)說(shuō)比擬具有挑戰(zhàn)性？您從事這個(gè)行業(yè)有多久？答：平常工作許多，技術(shù)和銷售都有。假如把公司經(jīng)營(yíng)到上市，可能會(huì)滿足。收獲到勞碌，人一但悠閑下來(lái)將會(huì)不思進(jìn)取。

　　最喜愛(ài)固然是大訂單，最不喜愛(ài)強(qiáng)迫自己討好難纏的客戶。算不上勝利，公司上市對(duì)我算是個(gè)挑戰(zhàn)也是目標(biāo)。

　　4、您的第一份工作，是什么公司的什么職位？對(duì)你今后的職業(yè)生涯有什么影響嗎？你所從事的全部職業(yè)中哪個(gè)對(duì)您的影響最深？為什么？

　　答：第一份工作是學(xué)徒，奠定以后工作技術(shù)根底。

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要學(xué)問(wèn)面特別廣，使你必需不停的學(xué)習(xí)。

　　5、據(jù)您所知，對(duì)于我們?cè)谧x生來(lái)說(shuō)，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個(gè)領(lǐng)域？答：自動(dòng)化設(shè)備網(wǎng)和中國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)自動(dòng)化網(wǎng)。

　　6、當(dāng)您做這項(xiàng)工作的時(shí)候，您所需要做的日常工作是什么？在哪些方面是比擬具有挑戰(zhàn)性的？以及提高這方面的力量是什么？

　　答：不停見(jiàn)客戶推銷產(chǎn)品，做解決方案。科技含量越高的產(chǎn)品越有挑戰(zhàn)性。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告11

　　一、背景介紹

　　訪談對(duì)象：馬廷淮教授

　　所處職位：南京信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，博導(dǎo)。

　　訪談時(shí)間：20xx年11月29日下午15：00—15：30

　　訪談方式：面談

　　訪談地點(diǎn)：雷丁學(xué)院S221辦公室

　　二、訪談部分內(nèi)容

　　（1） Q：在課堂上老師您曾說(shuō)過(guò)曾經(jīng)在中興通訊有限公司工作過(guò)一

　　段時(shí)間，在那邊的工作時(shí)間一般是什么樣的，有沒(méi)有經(jīng)常加班或熬夜的情況？

　　A：加班是少不了的。在中興的時(shí)候大概每天八點(diǎn)下班，每周六會(huì)有半天的加班。早上的話有時(shí)候八點(diǎn)就到公司，正常八點(diǎn)半開(kāi)始正式上班。公司那邊早上會(huì)提供早飯，一般來(lái)說(shuō)進(jìn)了公司的大門就相當(dāng)于上班了。不過(guò)這是零四年時(shí)候的情況，現(xiàn)在是什么樣子我也不太清楚。

　�。�2） Q：在工作中如果沒(méi)有完成領(lǐng)導(dǎo)給的人物，一般會(huì)有什么樣的

　　懲罰或者不利于自己的事情發(fā)生?

　　A：其實(shí)一般不會(huì)有多么嚴(yán)重的懲罰，領(lǐng)導(dǎo)都是經(jīng)驗(yàn)豐富的人，都是按照能力分配任務(wù)的，比如一個(gè)人能力高，就給他六個(gè)小時(shí)完成一項(xiàng)任務(wù)，而另一個(gè)人水平稍差，就給他十個(gè)小時(shí)完成一項(xiàng)任務(wù)。如果在公司的時(shí)間解決不了，那程序員就只有帶回家解決。往往不是公司逼著你加班，而是你不加班的話沒(méi)法解決需求。如果你用很短的時(shí)間就完成了任務(wù)，不加班也是可以的。但如果你在家還沒(méi)有完成任務(wù)，那就只有第二天和領(lǐng)導(dǎo)反映什么什么問(wèn)題，上面的人其實(shí)也能理解你，把問(wèn)題交給其他人解決或是用其他辦法。

　�。�3） Q：當(dāng)我們學(xué)習(xí)了多種編程語(yǔ)言，C，C++，C#，JAVA，javascript,python,J2EE,vb等，如果才能不混淆各種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則？

　　A：這是無(wú)法避免的，人的記憶畢竟有局限性。哪怕是高手也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，比如在java上運(yùn)行C的代碼，不過(guò)這不要緊，編譯器會(huì)告訴你這出錯(cuò)了，然后你就能反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　�。�4） Q：計(jì)算機(jī)行業(yè)更新?lián)Q代很快，從哪些具體的渠道可以學(xué)習(xí)到

　　最新的知識(shí)和技術(shù)，讓自己不落伍？

　　A：推薦兩個(gè)公司，谷歌和IBM。谷歌在最近四五年一直引領(lǐng)著潮流，而IBM在四十年內(nèi)都有著巨大影響力，現(xiàn)在的實(shí)力我相信也不會(huì)弱于谷歌，在硬件和軟件上都很強(qiáng)。你可以去關(guān)注這兩個(gè)公司發(fā)布的一些信息。最近幾年谷歌與微軟相比都要強(qiáng)上一些。然后可以去一些論壇性質(zhì)的地方，比如CSDN和MSDN。我以前就經(jīng)常買CSDN的雜志，里面有許多編程的'高手。我以前去面試別人，有個(gè)研究生的狀態(tài)很差，其他方面都很好，就是狀態(tài)很差，沒(méi)睡醒一樣。我就問(wèn)他怎么感覺(jué)你狀態(tài)很差，他就說(shuō)昨晚熬夜在CSDN上怎么怎么，我就知道他可能在編程方面確實(shí)有一定水平，不過(guò)這樣的人可能不太適合公司，公司需要組織紀(jì)律性，自由慣了的人不一定適合。

　　（5） Q：現(xiàn)在大批學(xué)生選擇計(jì)算機(jī)行業(yè)，會(huì)不會(huì)造成以后某個(gè)階段

　　出現(xiàn)計(jì)算機(jī)中層或基層人員貶值？

　　A：目前市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求仍然很大，云計(jì)算之類的仍有很大的上升空間，計(jì)算機(jī)崗位的薪資也一直在上漲。有個(gè)榜單是關(guān)于最具潛力的十個(gè)專業(yè)，計(jì)算機(jī)行業(yè)就占據(jù)了五六個(gè)，像軟件工程什么的都在里面，至少十年之內(nèi)不用擔(dān)心貶值的問(wèn)題。就算有所貶值了，也普遍要比大部分的其他專業(yè)薪資要高。

　　三、訪談體會(huì)

　　本次訪談讓我更加深入的了解了程序員的工作生活，對(duì)未來(lái)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)幫助自己明確了未來(lái)獲取最新知識(shí)的渠道，并進(jìn)一步樹(shù)立了職業(yè)信心。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，時(shí)時(shí)刻刻都不能離開(kāi)學(xué)習(xí)，只要不斷地更新自己地知識(shí)，才能在這個(gè)社會(huì)站穩(wěn)站高。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告12

　　在這次通過(guò)對(duì)四位教師進(jìn)行訪談，我確實(shí)是獲益匪淺。這次經(jīng)歷讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的了解，也從中學(xué)習(xí)到四位老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　在這幾次訪談中，我不僅是詢問(wèn)了老師們大學(xué)時(shí)期為成為一個(gè)合格教師所做的努力，而且也了解了老師到進(jìn)入工作后對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，遇到過(guò)的挑戰(zhàn)，收獲的成功，與學(xué)生的相互關(guān)系等。四位老師分別給了他們自己的答案，或簡(jiǎn)潔或詳盡。通過(guò)比較總結(jié)這四次的訪談經(jīng)歷和整理的訪談?dòng)涗�，我看到了作為一位合格的老師所需要的基本職業(yè)素養(yǎng)。其一為責(zé)任心，使命感。這不僅是體現(xiàn)在對(duì)待教學(xué)上的認(rèn)真勤懇;也體現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生上，能做到因材施教，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的各方面，而不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。其二為以身作則，能夠?yàn)閷W(xué)生樹(shù)立榜樣，就像張老師所說(shuō)的要有時(shí)間觀念，要守時(shí)一樣。老師不僅是傳授知識(shí)，也是學(xué)生眼中的行為做事的一個(gè)榜樣。老師如果做到以身作則，能夠給學(xué)生一個(gè)正確的行為示范。其三為良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，良好的溝通能力有助于老師與學(xué)生建立起和諧友好的關(guān)系，也有助于老師了解學(xué)生內(nèi)心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。以這四次訪談為例，老師對(duì)問(wèn)題的回答也體現(xiàn)了他們良好的語(yǔ)言組織能力和口頭表達(dá)能力。

　　以上這三點(diǎn)是我總結(jié)出來(lái)的做為一個(gè)老師的基本素養(yǎng)，老師的共同之處。

　　但是要成為一位優(yōu)秀教師，可不只是要有這些品質(zhì)。在這次對(duì)田老師的訪談中，我看到了作為一個(gè)優(yōu)秀教師所要具備的其他品質(zhì)。在教育信念上，優(yōu)秀教師對(duì)教師工作能夠做到全身心投入，付諸熱情。相對(duì)于其他老師有的倦怠期，優(yōu)秀教師則是能夠憑借自己對(duì)教學(xué)的忠誠(chéng)熱愛(ài)反而在教學(xué)中收獲內(nèi)心的平靜。在知識(shí)和能力方面，結(jié)合我在課堂上的感受，優(yōu)秀教師自身有著精深且厚實(shí)的專業(yè)知識(shí)，在課堂上有方向地系統(tǒng)化地講解知識(shí)并且能夠?qū)ζ溥M(jìn)行拓展，而不僅僅是只停留在課本上;還能夠做到用英語(yǔ)教學(xué)，這也幫助了學(xué)生形成英語(yǔ)思維。優(yōu)秀教師的教學(xué)方式總是獨(dú)具特色，能夠讓課堂的氛圍變得輕松活躍;還能夠做到設(shè)置適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生的思維，很好地解決學(xué)生在課堂上疑惑不明白的問(wèn)題。

　　在意志和情感方面，優(yōu)秀教師不但有著積極良好的心態(tài)同時(shí)也充滿自信，不畏懼挑戰(zhàn)和困難，有著優(yōu)秀的抗壓能力和適應(yīng)能力。優(yōu)秀教師熱愛(ài)著教育事業(yè)，熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)教育的主體―學(xué)生們。優(yōu)秀教師課下愿意以朋友的身份多跟學(xué)生交流;對(duì)學(xué)生能夠一視同仁，多關(guān)注班上后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，教學(xué)上也會(huì)照顧到這些學(xué)生。優(yōu)秀教師多受到學(xué)生的喜愛(ài)、理解和尊重。在理想方面，優(yōu)秀教師不是希望教出的學(xué)生是考試的機(jī)器，不是要學(xué)生各個(gè)成績(jī)拔尖，而是希望學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自主思考不是靠死記硬背記住知識(shí)，而是通過(guò)理解學(xué)會(huì)的。還有，優(yōu)秀教師能夠做到不斷精益求精，大膽嘗試，追求教學(xué)方式的改善與進(jìn)步和教學(xué)成果的成功與突破，那一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)就是優(yōu)秀教師為此不懈努力的見(jiàn)證。除此之外，優(yōu)秀教師也會(huì)通過(guò)自學(xué)的方式再拓展自己的視野，不斷充實(shí)自己。

　　以上是我對(duì)這四次訪談的一些心得與感悟。優(yōu)秀教師的教育信念、知識(shí)和能力、意志和情感及其他們的理想與普通教師相比會(huì)有一些區(qū)別。這些區(qū)別也讓我了解到要成為一個(gè)優(yōu)秀教師其實(shí)是任重道遠(yuǎn)。成為一個(gè)優(yōu)秀教師不是一時(shí)而就，這是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，是需要付出許多努力的。本身教師這個(gè)工作不是那么容易，反而是個(gè)十分辛苦的工作。就像訪談時(shí)老師提到過(guò)的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)普通的一節(jié)課，那45分鐘，都是老師嘔心瀝血，努力準(zhǔn)備的成果。

　　為了學(xué)生能在這有限的45分鐘理解知識(shí)并學(xué)到更多知識(shí)，老師是費(fèi)盡心力，投入了很多。但是不僅僅是備課，老師的工作還有很多，例如課后為學(xué)生們答疑解難，試卷的準(zhǔn)備，試卷的評(píng)析，為此要作出的相應(yīng)調(diào)整……老師的大部分時(shí)間都在為學(xué)生們辛苦付出著�，F(xiàn)在在回過(guò)頭去想以前的上課時(shí)光，不免慚愧，我沒(méi)有一直好好對(duì)待老師們的勞動(dòng)成果。雖然辛苦，但是對(duì)于優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)也同樣是件快樂(lè)的事情。我認(rèn)為這是經(jīng)過(guò)很多年教學(xué)的積淀和經(jīng)驗(yàn)的積累所獲得心理上的豁達(dá)開(kāi)朗。我認(rèn)為在優(yōu)秀教師心目中，教學(xué)除了教會(huì)學(xué)生，還要教好學(xué)生，做學(xué)生的引路人，做學(xué)生的心靈導(dǎo)師;通過(guò)教學(xué)收獲學(xué)生的肯定與尊重，收獲家長(zhǎng)的認(rèn)可，創(chuàng)造價(jià)值。這讓我更加堅(jiān)定了要成為一名為學(xué)生奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的決心。但是我知道我所要走的路還很長(zhǎng)，因?yàn)閺倪@四次的訪談讓我了解到自身還有很多的不足。

　　為了成為優(yōu)秀的教師，我還有一段很長(zhǎng)的路要走，必須加倍努力。首先我得讓自己成為一個(gè)合格的老師。作為師范生，我應(yīng)當(dāng)要好好把握住剩下來(lái)的三年的寶貴時(shí)間，為讓自己在將來(lái)成為一個(gè)稱職的教師而做好充分的準(zhǔn)備。

　　第一，我要好好學(xué)習(xí)并夯實(shí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，由其把語(yǔ)法這一塊好好的啃下來(lái)，為將來(lái)的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ);除此之外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，這有助于我理解學(xué)生的心理想法，跟學(xué)生好好的溝通交流，這樣能避免很多不必要的師生沖突。

　　第二、充分利用學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量多觀看并積極參加師范技能大賽，學(xué)習(xí)并掌握師范技能，與此同時(shí)鍛煉培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力與溝通能力，鍛煉自己的膽量，增強(qiáng)自己的信心。

　　第三、利用好學(xué)校的資源，多多去圖書館拓展自己的視野，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，鍛煉自己的.綜合能力，這樣也能為以后多提供思考問(wèn)題的角度，使自己的思維更開(kāi)闊。

　　第四、多多把握機(jī)會(huì)鍛煉自己的交際能力，盡量多參加活動(dòng)。我相信做好這幾點(diǎn)可以幫助我成為一個(gè)合格的老師。但是要做一個(gè)學(xué)生心目中優(yōu)秀教師，需要付出的努力不僅僅是這些。我希望我的課堂不是只教單詞語(yǔ)法，而是還要告訴學(xué)生們英語(yǔ)的文化;我希望我的課堂能夠輕松有趣，引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣;我希望我的學(xué)生是能夠懂得自主思考的，有主見(jiàn)的人;我希望我的學(xué)生能夠向朋友一般對(duì)待我，會(huì)想到要找我傾訴……這些東西的實(shí)現(xiàn)是需要我去探索的，是需要經(jīng)驗(yàn)的積累的，我想也許只有當(dāng)我當(dāng)上教師時(shí)才能做好。大學(xué)四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，為了心中的夢(mèng)想，我要把握好機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，努力讓自己得到提升，讓自己成為自己心中同時(shí)也會(huì)是學(xué)生心中的優(yōu)秀教師。

　　今天的辛苦付出是為了明天的豐富收獲，我需要改進(jìn)的地方還有很多。教師這個(gè)職業(yè)承載著培育社會(huì)接班人的重任,即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來(lái)也都是值得的。我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力，為了能夠滿足學(xué)生們的求知渴望，向?qū)W生們傳遞正能量，我會(huì)不斷爭(zhēng)取站在“三尺講臺(tái)”上能將我所學(xué)的東西傳承下去，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍中的一員。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告13

　　一、引言

　　為了更好地了解會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景，本次職業(yè)生涯人物訪談選擇了在會(huì)計(jì)領(lǐng)域取得杰出成就的人物進(jìn)行采訪。通過(guò)與張總的交流，我將分享他的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和建議，以便同學(xué)們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

　　二、人物介紹

　　張總，男，48歲，畢業(yè)于某知名財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系，擁有20多年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任某大型企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)。他在財(cái)務(wù)管理、成本控制、稅務(wù)籌劃等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得公司利潤(rùn)增長(zhǎng)和業(yè)務(wù)拓展的榮譽(yù)。

　　三、主要觀點(diǎn)

　　1、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)

　　張總認(rèn)為，作為一名會(huì)計(jì)師，必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)等。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和稅法規(guī)定，才能應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

　　2、注重實(shí)踐與積累

　　張總指出，會(huì)計(jì)工作需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，只有在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)技能和管理能力。他鼓勵(lì)同學(xué)們多參加實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

　　3、良好的溝通能力至關(guān)重要

　　作為財(cái)務(wù)人員，不僅要與內(nèi)部各部門溝通協(xié)作，還要與外部機(jī)構(gòu)如銀行、審計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)部門等進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。因此，具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理技巧對(duì)于一名會(huì)計(jì)師來(lái)說(shuō)非常重要。

　　四、具體案例分析

　　張總分享了一個(gè)他在擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)期間處理的一個(gè)典型案例。該企業(yè)在上市過(guò)程中需要進(jìn)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)報(bào)表編制和審核，以確保符合相關(guān)法規(guī)和監(jiān)管要求。在這個(gè)過(guò)程中，張總帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加班加點(diǎn)地完成了任務(wù)，并得到了資本市場(chǎng)的認(rèn)可和支持。這個(gè)案例說(shuō)明了會(huì)計(jì)師在企業(yè)的融資和發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

　　五、總結(jié)和建議

　　經(jīng)過(guò)這次職業(yè)生涯人物訪談，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)領(lǐng)域。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高自己，以適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)需求。以下是我對(duì)同學(xué)們的'建議：

　　1、保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度

　　隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)制度也在不斷完善和創(chuàng)新。同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和稅法規(guī)定，并通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，還可以嘗試考取一些專業(yè)資格證書，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、中級(jí)會(huì)計(jì)師等，為自己的職業(yè)生涯增添砝碼。

　　2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

　　會(huì)計(jì)工作往往涉及多個(gè)部門和人員之間的合作與協(xié)調(diào)。同學(xué)們應(yīng)該積極參與校園社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目等，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、做好職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定

　　同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力，制定明確的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃�？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)、兼職等方式積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也可以尋求導(dǎo)師或前輩的指導(dǎo)，為自己指明發(fā)展方向�？傊�，要盡早明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展路徑，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　最后，感謝張總抽出寶貴時(shí)間接受我的采訪并分享了他的經(jīng)驗(yàn)和建議。這次職業(yè)生涯人物訪談讓我受益匪淺，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。期待在未來(lái)的道路上能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步！

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告14

　　一、訪談?dòng)涗?/strong>

　　訪談時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　訪談方式：面對(duì)面

　　被訪談人：劉敏，重慶大學(xué)研究生，環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師 訪談內(nèi)容：

　　問(wèn)題1：您是如何找到這份工作的？

　　答：是分配

　　問(wèn)題2：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　答：除了你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)外，還要結(jié)合實(shí)際不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　問(wèn)題3：:目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？

　　回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來(lái)說(shuō)如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話，大多是研究生畢業(yè)。

　　問(wèn)題4：我想在這方面進(jìn)行考研，您有什么看法，能給我一些建議嗎？

　　回答：能考研就更好了！在學(xué)校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學(xué)再考，會(huì)很不方便！考研的話對(duì)以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢(shì)。

　　問(wèn)題5：您覺(jué)得這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景怎么樣？

　　回答：前途無(wú)量！國(guó)家急需這方面的專業(yè)人才。因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在越來(lái)越重視環(huán)境這塊，而且我們國(guó)家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，因此這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景很好。

　　問(wèn)題6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？

　　回答：做該做的事！上學(xué)生們的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課啊。

　　問(wèn)題7：方便透露您的薪水嗎？

　　回答：呵呵，這個(gè)保密哦

　　問(wèn)題8：像做教師這行累不累呢？

　　回答：這個(gè)怎么說(shuō)呢？要看具體情況吧，有時(shí)候累，有時(shí)候又很輕松。不過(guò)，如果你對(duì)這份工作熱愛(ài)是話，再怎么累也不覺(jué)得累，對(duì)吧？

　　問(wèn)題9：您覺(jué)得環(huán)境科學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后如果是找專業(yè)對(duì)口的工作的話，有哪些呢？

　　回答：這個(gè)應(yīng)該很多吧，再不知道百度一下應(yīng)該就全都出來(lái)了吧。就我所知，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生以后可以到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯(cuò)的。

　　問(wèn)題10：您認(rèn)為您這個(gè)職業(yè)給你帶來(lái)了什么？

　　回答：我覺(jué)得很充實(shí)，現(xiàn)在的我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，這是我之前最堅(jiān)定的選擇，到現(xiàn)在我也覺(jué)得我沒(méi)走錯(cuò)。

　　問(wèn)題11：您的家庭對(duì)你現(xiàn)在的工作還滿意嗎？

　　回答：挺滿意的

　　問(wèn)題12：對(duì)于即將進(jìn)入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見(jiàn)呢？

　　回答：要有責(zé)任心，踏踏實(shí)實(shí)

　　二、訪談報(bào)告

　　職業(yè)生涯人物訪談報(bào)

　　因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏老師。

　　劉敏老師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦，并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后，來(lái)到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏老師對(duì)自己所選擇的職業(yè)很滿意，并對(duì)學(xué)生盡職盡力。

　　這次訪談，我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里，采取一問(wèn)一記錄的采訪方式對(duì)劉敏老師進(jìn)行了訪談。我自己羅列了十二個(gè)問(wèn)題分別對(duì)劉敏老師進(jìn)行提問(wèn)，劉敏老師清晰地地回答了我所提出的問(wèn)題。

　　之后，我分析并總結(jié)了這些問(wèn)題的答案，認(rèn)真的思考，從中獲取對(duì)我自身所需要的東西。從那些回答中可以知道劉敏老師對(duì)自己現(xiàn)在所從事的職業(yè)很滿意，對(duì)自己當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師，她深深地?zé)釔?ài)自己的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，其實(shí)在很早以前，劉敏老師也就對(duì)自己做過(guò)了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自己的規(guī)劃一步一步走，才會(huì)走上從事教師這條路，她很欣慰自己當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，讓自己的未來(lái)不至于沒(méi)有方向。

　　這次訪談之后，讓我明白了很多，讓我意識(shí)到對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃的必要性，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣，才能讓自己更加明晰自己今后該做的東西、該走怎樣的路、該

　　怎樣發(fā)展。很多東西要從現(xiàn)在做起，才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)沒(méi)有功利性的氛圍里，我們就像是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，所以，我想說(shuō)，趁我們?cè)诖髮W(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，另一方面，要慢慢的接觸社會(huì)，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了：

　　1、要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。

　　要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

　　2、要學(xué)好英語(yǔ)。

　　面對(duì)想在全球化的今天，每天都要面對(duì)著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，積極與世界接軌，而這一切都無(wú)一可以離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。因此英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。

　　此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的建議是：“那就學(xué)好英語(yǔ)吧�！�

　　3、要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

　　大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。

　　4、要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

　　心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)��?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所

　　言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自己有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的�！边�有，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身就業(yè)大潮之中。

　　5、要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。

　　獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲�。欢�是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶�業(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！

　　6、要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。

　　“常求于人有利于人，少求于人有利于己�！本攀�年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有獨(dú)立完成的.能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。

　　所以，為了自己在將來(lái)更好的發(fā)展，我們要趁早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去，這是這次訪談劉敏老師之后自己的深刻感想。

　　第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告

　　職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告

　　被訪人：??姓名： 李浩 性別： 男

　　教育背景：北京大學(xué)本科生 ?? 學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士

　　現(xiàn)工作單位和工作職務(wù)： 上海三盛宏業(yè)投資（集團(tuán)）有限公司 資金策劃部 投資分析師 訪談時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　訪談方式：QQ訪談

　　被訪人簡(jiǎn)介：

　　20xx年以寧夏省理科第二名的成績(jī)考入北京大學(xué)元培學(xué)院，主修法學(xué)專業(yè)，并選修經(jīng)濟(jì)學(xué)，獲得法學(xué)學(xué)士和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位；

　　20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團(tuán)）有限公司資金計(jì)劃部，從事資本運(yùn)作。

　　訪問(wèn)過(guò)程：（以下訪問(wèn)人簡(jiǎn)稱“我”，被訪人簡(jiǎn)稱“李”）

　　我：李師兄你好，很高興你接受我的采訪。

　　李：客氣了，舉手之勞而已。

　　我：那，師兄，我們開(kāi)始吧。

　　李：好的。

　　我：你現(xiàn)在從事的職業(yè)具體名稱是什么？對(duì)現(xiàn)在的工作條件和工薪待遇滿意嗎？覺(jué)得和自己的專業(yè)是否對(duì)口呢？

　　李：我所在的部門是一個(gè)綜合性的部門，主要的業(yè)務(wù)分為資金計(jì)劃和資本運(yùn)作，前者主要負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率，而資本運(yùn)作就是我們所說(shuō)的狹義的金融，以項(xiàng)目的形式對(duì)外做投融資合作。

　　這份工作對(duì)于我的專業(yè)來(lái)說(shuō)契合度非常高，因?yàn)樗�不僅需要綜合的金融知識(shí)，同時(shí)對(duì)于法律的理解有一定要求，我進(jìn)入職場(chǎng)中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴(yán)格按照法律的規(guī)定來(lái)進(jìn)行，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上避免可能帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn)。

　　我：你是如何找到這份工作的呢？

　　李：我是從大四上學(xué)期開(kāi)始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個(gè)行業(yè)，最后在咨詢、制造、IT、金融四個(gè)行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。

　　最初是通過(guò)校園招聘信息了解到三盛，然后通過(guò)一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。

　　我：你認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？

　　李：就像前面所說(shuō)的，基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)的原理和知識(shí)是必備的，但更多實(shí)務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。

　　我：你在剛剛參加工作的時(shí)候有沒(méi)有工作方面的培訓(xùn)？對(duì)工作有實(shí)際意義上的幫助嗎？ 李：參加過(guò)一個(gè)叫BeBeyond的求職培訓(xùn)，這是一個(gè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始，求職能力的培養(yǎng)以及步入職場(chǎng)之后的一些情況都有覆蓋，通過(guò)培訓(xùn)對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)和求職能力的提升尤其是簡(jiǎn)歷的撰寫都有不同程度的提高，而對(duì)于工作來(lái)說(shuō)也有很大的幫助，因?yàn)楣ぷ魇菍?duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，這個(gè)培訓(xùn)也正是從這個(gè)角度入手盡可能激發(fā)每個(gè)人的潛能，提升每個(gè)人的能力，所以是有意義的。

　　我：你在大學(xué)是否對(duì)自己的職業(yè)生涯做過(guò)規(guī)劃？這份工作是否是自己理想中的呢？

　　李：有過(guò)計(jì)劃，但始終在不斷調(diào)整，尤其在繼續(xù)求學(xué)和走出校園工作的選擇上結(jié)合自身的情況考慮了很多因素，我認(rèn)為一個(gè)明確但不具體的計(jì)劃是非常重要的，明確是對(duì)于大的方向來(lái)說(shuō)，而不具體責(zé)任給自己更多根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間。

　　我：學(xué)長(zhǎng)是學(xué)過(guò)雙學(xué)位的，那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不是學(xué)了雙學(xué)位，就業(yè)的壓力就會(huì)小很多呢？

　　李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點(diǎn)法律還是非常必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì)小，找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。

　　我：你認(rèn)為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么？

　　李：謙虛和自信，當(dāng)然還有邏輯以及知識(shí)。

　　我：你平時(shí)是怎么培養(yǎng)自己的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力的？你認(rèn)為在大學(xué)期間培養(yǎng)怎樣這些對(duì)工作來(lái)說(shuō)是最重要的？

　　李：通過(guò)不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學(xué)老師的溝通交流，還有就是運(yùn)動(dòng)，我非常喜歡籃球。

　　大學(xué)期間做好學(xué)生的角色，不要太刻意培養(yǎng)針對(duì)工作培養(yǎng)能力，培養(yǎng)好自己做學(xué)生的能力。

　　我：學(xué)長(zhǎng)是怎樣看待本科后考研，工作，出國(guó)三者的關(guān)系呢？或者說(shuō)，我們選擇哪一個(gè)會(huì)更有利于經(jīng)后的發(fā)展？

　　李： 這個(gè)是最沒(méi)有確定答案的問(wèn)題。讀研、工作、出國(guó)都是一筆經(jīng)驗(yàn)，無(wú)有優(yōu)劣之分，只要你相信自己的選擇，并堅(jiān)持走下去，一定有讓你滿意的結(jié)果。

　　我：你覺(jué)得像我們大二的學(xué)生，想要在未來(lái)有一個(gè)好的工作，需要注意一些什么呢？

　　李：學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)你把工作定位于事業(yè)的時(shí)候，你就知道知識(shí)和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。

　　我：在大學(xué)的時(shí)候，你最早的一份實(shí)習(xí)是什么時(shí)候？在哪個(gè)領(lǐng)域？你覺(jué)得對(duì)你以后從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換成一個(gè)社會(huì)人，快速適應(yīng)工作有沒(méi)有幫助？

　　李：法院實(shí)習(xí)。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，因此任何實(shí)習(xí)都是提升你與人尤其是社會(huì)人交流能力的一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)快速適應(yīng)工作很有幫助，同時(shí)有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路，少費(fèi)一點(diǎn)功夫。

　　我：從大學(xué)生向工薪階層的過(guò)渡，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為怎樣能做到最好？

　　李：記住兩個(gè)字：勤奮。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告15